Արհեստ ճանապարհային կանոնները ինչից. Դիմում ավագ խմբի երեխաների հետ «Ճանապարհային նշաններ» կրթական և մեթոդական նյութ հավելվածների վերաբերյալ, մոդելավորում (ավագ խումբ) թեմայի շուրջ: Հրդեհային անվտանգության արհեստներ

Ցավոք, երեխաները հաճախ դառնում են տարբեր դժբախտ պատահարների մասնակից։ Եվ այս ամենը տեղի է ունենում այն ​​պատճառով, որ նրանցից շատերը չգիտեն հիմնական կանոնները: Քաղաքի ճանապարհներին և փողոցներում ճանապարհի կանոնները սովորելը հեշտ է։ Այս հարցում երեխային պետք է օգնեն ծնողներն ու ուսումնական հաստատությունների աշխատակիցները։ Ուսումնական հաստատություններում հաճախ են անցկացվում ճանապարհային երթեւեկության կանոնների դասեր։ Եվ այս դասերն ավարտվում են նրանով, որ երեխաները դրանց վրա տարբեր արհեստներ են պատրաստում։ Հետևաբար, այս հոդվածում մենք որոշեցինք ձեզ արհեստներ բերել երեխաների համար երթևեկության կանոնների թեմայով: Երեխաները հեշտությամբ կարող են այս արհեստները պատրաստել իրենց ձեռքերով, եթե նայեն լուսանկարին:

Ինչ արհեստներ պատրաստել թեմայի վերաբերյալ. Ճանապարհի կանոններ

Լուսացույցը պարզ արհեստ է։ Մի քանի տարբերակներ.

Արհեստի ամենահեշտ տարբերակը լուսացույցն է: Իսկապես, նույնիսկ մանկապարտեզ հաճախող երեխան կարող է նման արհեստով զբաղվել։ Նման արտադրանքի ստեղծման գործընթացում մի մոռացեք երեխային հիշեցնել, թե ինչ են նշանակում լուսացույցի գույները։

Որպես արհեստների հիմք, կլինի լանդշաֆտային թերթիկ: Այն պետք է ներկել սև: Կարող եք նաև թերթիկի վրա ուղղանկյուն նկարել և համապատասխանաբար զարդարել այն։ Կտրեք շրջանակները գունավոր թղթից և կպցրեք դրանք ձեր լուսացույցին:

Տուփից կարելի է լուսացույց պատրաստել։

Բացի այդ, դուք կարող եք օգտագործել հին ձայնասկավառակներ լուսացույց ստեղծելու համար: Բարի լուսացույցը, որն արտահայտում է իր զգացմունքները, կարող է հստակ բացատրել լուսացույցի պահվածքի կանոնները:

Շատ հետաքրքիր տեսք ունի լուսացույցը, որի վրա կա ոստիկանի գլուխ։ Բռնակներ և ոտքեր ամրացրեք լուսացույցին:

Հին շիշը հիանալի տարբերակ է արհեստներ պատրաստելու համար: Պարզապես ներկեք այն հիմնական գույնով, վրան լուսացույցի շրջանակներ գծեք։ Մի մոռացեք ամրացնել ոտքերը շշին: Թղթից կտրեք գրիչները և դրանց մեջ տեղադրեք ոստիկանի հիմնական հատկանիշները:

Դիմումներ երթևեկության կանոնների թեմայով.

Հաջորդ պարզ արհեստները հավելվածներն են: Փոքր երեխաները նույնպես կհաղթահարեն այս խնդիրը: նախադպրոցական տարիք. Հավելվածները կարող են պատրաստվել գունավոր թղթից և ստվարաթղթից:

Պլաստիլինից կարելի է ավելի շատ հավելվածներ պատրաստել: Սկզբում անհրաժեշտ է հաստ թղթի վրա գծանկար դնել, որից հետո այն զարդարել պլաստիլինով։

Պլաստիլինից ևս մեկ նկար. Նա շատ անսովոր և պայծառ տեսք ունի:

Թղթե արձանիկներ.

Երեխաների համար ճանապարհի արհեստագործական կանոնները պետք է հետաքրքիր լինեն: Թղթից դուք կարող եք այս թեմայով արհեստների լայն տեսականի պատրաստել: Եվ նրանք բոլորն էլ յուրովի հետաքրքիր կլինեն։

Բարդ հավելվածներ.

Արժե ասել, որ երեխաների համար ճանապարհի կանոնների մասին արհեստները կարող են լինել ոչ միայն պարզ: Իսկ եթե երեխաները օգտվեն ծնողների օգնությունից, ապա նրանց հետ միասին կկարողանան ավելի բարդ հավելվածներ անել, որոնք հստակ կբացատրեն ճանապարհներին վարքի կանոնները։

Վերջապես

Ինչպես տեսնում եք, ճանապարհային կանոնների թեմայով արհեստներ պատրաստելը շատ պարզ է: Այս դեպքում երեխան երևակայում է և հիշում կարևոր կանոններինչը հետագայում կօգնի նրան պահպանել իր առողջությունն ու կյանքը։

Ծնողները և մանկապարտեզի ուսուցիչները երեխաներին սովորեցնում են ճանապարհի կանոնները վաղ տարիք. Դպրոցում ուսումը շարունակվում է։ «Ճանապարհի կանոններ» թեմայով արհեստները հիանալի ուսումնական օգնություն կլինեն, լուսանկարները հստակ ցույց կտան, թե ինչպես դրանք ճիշտ պատրաստել: Երեխայի հետ մասնակցեք ստեղծագործական գործընթացին՝ աշխատանքը ուղեկցելով պատմություններով, թե ինչպես ճիշտ անցնել ճանապարհը, լուսացույցների ինչ գույներն են նշանակում «կանգ առեք», «պատրաստվեք» և «առաջ գնացեք»։ Արհեստներ ստեղծելիս ամենաշատը տարբեր նյութերԳունավոր թուղթ և ստվարաթուղթ, ներկեր և պլաստիլին: Դիտարկենք դրանցից մի քանիսը:

Խնդրեք ձեր երեխային գունավոր թղթից բացիկներ պատրաստել: Աշխատանքի համար պատրաստեք հետևյալ նյութերը.

• ստվարաթուղթ;
• գունավոր թուղթ;
• սոսինձ;
• թղթի սպիտակ թերթեր;
• մկրատ;
• մի բաժակ ջուր;
• ակրիլային ներկեր կամ գունավոր մատիտներ;
• խոզանակ.

Նյութերը պատրաստելուց հետո տպեք պատրաստի կաղապարը։

Առաջընթաց:

Քայլ 1. Դրեք տրաֆարետը սև թղթի վրա։

Քայլ 2 Շրջեք այն:

Քայլ 3. Մկրատով կտրեք լուսացույցը:

Քայլ 4 Սև թերթիկի վրա գծեք երեք շրջանակ:

Քայլ 5. Կտրեք դրանք:

Քայլ 6. Ձեր առջև դրեք կարմիր, կանաչ և նարնջագույն տերև:

Քայլ 7. Դրա վրա գծեք կաղապարին հավասար տրամագծով երեք շրջանակ։

Քայլ 8. Կտրեք դրանք:

Քայլ 9. Գունավոր շրջանակները սոսնձեք սևերի վրա:

Քայլ 10 Թեքեք դրանք կիսով չափ:

Կպցնել 3 շրջան լուսացույցին։ Բայց սոսինձ քսեք միայն մեկ կեսին, որպեսզի երկրորդը կարողանա շարժվել։ Կեսը վեր բարձրացնելով՝ գույնը կծածկեք սև շրջանով։ Այսպիսով, լուսացույցը կմիանա և կանջատվի։

DIY արհեստների բացիկներ «Երթևեկություն» թեմայով լուսանկարչական հրահանգներով

Շատ հաճախ երթևեկության կանոնների դասերին և դասերին օգտագործվում են բացիկներ, որոնք պատկերում են ճանապարհային նշանները: Ուսուցիչը կամ դաստիարակը տալիս է թեմատիկ հարց, իսկ երեխաները բարձրացնում են ճիշտ պատասխանով բացիկ: Այս մեթոդը նպաստում է արագ ուսուցմանը: Այսպիսով, հրավիրեք ձեր երեխային նման բացիկներ պատրաստելու:

Առաջընթաց:

Քայլ 1. Վերցրեք սպիտակ թղթի թերթիկ և տպեք բացերը:

Քայլ 2. Թող երեխան գույնի նշանները ցանկալի գույնով: Մեծահասակի խնդիրն է ստուգել գործողությունների ճիշտությունը:

Քայլ 3. Ներկված նշաններով թերթիկը կպցրեք ստվարաթղթի վրա, ապա դրանք ավելի երկար կծառայեն։

Մատիտների փոխարեն կարելի է օգտագործել ակրիլային ներկեր։ Դրանով երեխան ավելի լավ կսովորի ճանապարհի կանոնները:

«Զգույշ ճանապարհին».

Դպրոց տանող «Ճանապարհի կանոններ» թեմայով օգտակար արհեստները հիանալի գործիք կլինեն դասաժամերի համար:

Առաջին ծանոթության համար կազմեք եռաչափ ֆիգուր։ Աշխատանքի համար պատրաստեք հետևյալ նյութերը.

• գունավոր թուղթ;
• կոնֆետների տուփ;
• խոզանակ;
• մկրատ;
• պլաստիլին;
• ակրիլային ներկեր;
• ատամհատիկներ;
• սոսինձ;
• չթափվող ապակի;
• փոքր տուփեր (կարող եք վերցնել դեղերի տակից):

Առաջընթաց:

Քայլ 1. Վերցրեք մի մեծ տուփ և դրեք ձեր առջև՝ մի կողմը կտրելուց հետո։ Դրանում դուք ճանապարհ կկառուցեք:

Քայլ 2. Ներկեք տուփի ներքևի մասը կանաչ ներկով - սա կլինի սիզամարգը:

Քայլ 3 Վերցրեք մի քանի սև թուղթ և մի քանի շերտ կտրեք դրանից: Կպչեք դրանք ինչպես ցանկանում եք: Օրինակ՝ ճանապարհ արա խաչմերուկով։

Քայլ 4. Կատարեք հետիոտնային անցում: Դա անելու համար կտրեք սպիտակ թղթի մի քանի բարակ շերտեր և կպցրեք դրանք այն վայրում, որտեղ կտեղակայվի անցումը:

Քայլ 5 Զարդարեք ձեր կոմպոզիցիան ճանապարհի երկայնքով ծառերով: Վերցրեք ատամի մածուկ և շագանակագույն պլաստիլին: Կանաչ թղթի վրա թագ գծեք և կտրեք այն։

Քայլ 6. Պլաստիլինը գլորում ենք երշիկի մեջ և ատամի մածիկ մտցնում մեջը։

Քայլ 7. Ատամհատիկի մյուս կողմում ամրացրեք հարթ պլաստիլին, որպեսզի ծառը չընկնի։

Քայլ 8. Ամրացրեք պսակը:

Քայլ 9. Ինտերնետում գտեք ճանապարհային նշաններ, տպեք դրանք կամ ինքներդ նկարեք և տեղադրեք ճանապարհի վրա:

Քայլ 10. Պլաստիլինից ուրվագիծ պատրաստեք, մեջը ատամի մածուկ կպցրեք և վրան ցուցանակ կցեք:

Ճանապարհին պետք է լուսացույց լինի։

Եվ տները դրեք ճանապարհից հեռու:

Քայլ 1. Դեղատուփերը ծածկեք գունավոր թղթով։

Քայլ 2. Պատուհանները կտրեք հաստ գունավոր թղթից:

Քայլ 3. Տեղադրեք բոլոր տարրերը իրենց տեղերում:

Քայլ 4. Եթե կա ճանապարհ, ուրեմն պետք է լինեն մեքենաներ։ Կուրացրեք դրանք պլաստիլինից կամ կազմակերպեք փոքր մոդելներ:

Միացնելով ֆանտազիան՝ կարող եք տուփեր պատրաստել շարժման տարբեր հետագծերով: Մենք առաջարկում ենք ձեզ մի քանի տարբերակ.

Արհեստների վիդեո ընտրություն ըստ ճանապարհային կանոնների.

Ստեղծելով արհեստներ «Ճանապարհի կանոններ» թեմայով, կարող եք երեխային լրջություն սովորեցնել և ուղղորդել ճիշտ ուղու վրա։ Այսպիսով, դուք ցույց կտաք նրան, թե ինչպես են երթեւեկության կանոններն ազդում մարդու կյանքի վրա։ Կատարելով տարբեր արհեստներ՝ երեխան կկարողանա ապահով մասնակցել թեմատիկ մրցույթներին։ Օգտագործելով գունավոր թուղթ և ստվարաթուղթ, պլաստիլին և այլ լրացուցիչ նյութեր, դուք կարող եք դեկորատիվ տարրեր պատրաստել ձեր արհեստների համար:

Կան բազմաթիվ գաղափարներ, որոնք երեխային կսովորեցնեն ճանապարհի կանոնները: Թեմատիկ արհեստները փոքրիկ հանդիսատեսին կպատմեն, թե ինչպես վարվել ճանապարհին:

Արհեստներ ճանապարհի կանոնների թեմայով - տեսողական նյութ, որը թույլ է տալիս երեխաներին հիշել, թե ինչպես վարվել ճանապարհին: Պատրաստեք դրանք երեխաների հետ:

Արհեստների երթևեկության կանոններ. ընտրելու 3 տարբերակ

• ստվարաթղթե տուփեր;
• սոսինձ;
• մկրատ;
• գունավոր թուղթ և ստվարաթուղթ:

Երեխաների հետ ևս մի քանի շենք պատրաստեք: Մի մասը թող դառնա խանութ, մյուսները՝ դպրոց, մյուսները՝ տուն։ Այս շենքերի գործառական նպատակը նշելու համար գրեք և կպցրեք դրանց վրա նշաններ: Դրանց վրա գրվելու է, որ սա մանկական ուսումնական հաստատություն է, սուպերմարկետ, իսկ բնակելի շենքերի վրա գրվելու է փողոցի անունն ու տան համարը։

Դրանից հետո կատարել զեբրա, այսինքն՝ հետիոտնային անցում։ Դա անելու համար սպիտակ շերտերը սոսնձված են սև ստվարաթղթի թերթիկի վրա, որի լայնությունը 5 սմ է:

Եթե ​​դուք նախատեսում եք ստեղծել մեծ ձեռքի գործճանապարհի կանոնները, այնուհետև կպցրեք ստվարաթղթի այնքան նշված թերթիկները, որքան անհրաժեշտ է աշխատանքի համար:

Բայց այստեղ բացակայում է մեկ այլ կարևոր դետալ՝ լուսացույց։ Ինչպես դա անել, դուք կսովորեք կարդալով հաջորդ պարբերությունը: Միևնույն ժամանակ, ստուգեք ևս 2 գաղափար, որոնք ձեզ կպատմեն, թե ինչպես կարելի է մանկական արհեստներ պատրաստել ճանապարհի կանոններով: Ի վերջո, դրանք կարող են ծավալուն չլինել։

Միասին ստեղծեք առասպելական քաղաք, որտեղ պլաստիլինից կձևավորվեն պատկերներ և տներ: Այս նյութը կօգնի ճանապարհը դարձնել: Դա անելու համար սև պլաստիլինը լավ հունցեք, յուղեք այն ուրվագծված ուրվագծերի միջև: Սպիտակ պլաստիլինից պատրաստված բարակ նրբերշիկները խրված են վերևում՝ հետիոտնային անցում և մեքենաների համար բաժանարար գոտի ստեղծելու համար։ Նույն կերպ են ստեղծված սիզամարգերը, արահետները, մարդիկ։

Տունը կարելի է պատրաստել նույն գույնի պլաստիլինի երկու բլոկից՝ միացված իրար, կամ փոխանակեք այս զանգվածը ձեր ձեռքերում և ծածկեք փոքրիկ տուփ։ Պատուհանները պատրաստված են տարբեր գույնի պլաստիլինից։

Ինչպե՞ս պատրաստել լուսացույց ձեր սեփական ձեռքերով:

Եթե ​​տանը սանտեխնիկա է ընկած, և կան ուսադիրներ, գլխարկ, ոստիկանական մահակ, ապա կարող եք նման կերպար ստեղծել։

• սանտեխնիկական խողովակ;
• փայտե փայտ;
• ակրիլային լաք;
• սուլոց;
• ակրիլային ներկեր;
• գլխարկ;
• ուսադիրներ;
• գավազան, իսկ դրա բացակայության դեպքում՝ գունավոր թուղթ և ստվարաթուղթ։

Եթե ​​խոսենք այն մասին, թե ինչպես պատրաստել լուսացույց, ապա դա անելու ամենահեշտ ձևը մուգ գույնի թղթով ուղղանկյուն ստվարաթղթե տուփի վրա կպցնելն է, այստեղ յուրաքանչյուր կողմում կարմիր, դեղին և կանաչ շրջանակ կպցնելը:

• երեք լազերային սկավառակ;
• երեք հյութի գլխարկներ;
• սոսինձ;
• ժանյակ;
• մկրատ;
• ներկեր և խոզանակներ.

Եթե ​​ցանկանում եք լուսացույց պատրաստել, որպեսզի դրա տարրերը ծավալուն լինեն, ապա դրա համար օգտագործեք օրիգամիի տեխնիկան։

• աղբի տոպրակներ կարմիր, դեղին և կանաչ գույներով;
• ստվարաթուղթ;
• մկրատ;
• գունավոր թուղթ.

1. Դա անելու համար նախ փաթեթներից կտրեք բռնակները:
2. Այնուհետև արտաքին անկյունից սկսած կտրեք երկար ժապավենի, ինչպես ցույց է տրված թիվ 2 լուսանկարում։
3. Դրանից հետո անհրաժեշտ է այս ժապավենը փաթաթել ձեռքի ափին կամ երկու նույնական ստվարաթղթե շրջանակների վրա, որոնց կենտրոնում կա ժանյակ:
4. Այժմ կծիկները կտրված են դրսից։ Եթե ​​ժապավենը փաթաթել եք ձեռքի շուրջը, ապա ստացված բլանկը մեջտեղից կապեք պոլիէթիլենային տոպրակի կտորով, ամրացրեք այն, կապեք այն:
5. Լուսացույց պատրաստելու համար դուք կկապեք այս չամրացված ժանյակները՝ դրանով իսկ միացնելով կառուցվածքը։ Ցուցահանդեսին կարող եք սոսնձել գրիչներ և ստվարաթղթից պատրաստված գավազան, գունավոր թղթից պատրաստված աչքեր, նույն նյութից գլխարկ պատրաստել:

Ներքևի և վերևի հատվածը տեղավորելու համար հյուսեք ուղղանկյուններ նույն չափի, ինչ այս կողմերը, կարեք դրանք հիմնական գործվածքին:

Սցենար «Դանոյի արկածները աղմկոտ քաղաքում»

Ճանապարհային կանոնների համաձայն արհեստները մանկապարտեզ բերելուց հետո, ժամանակն է սկսել տոնը։ Դրա վրա տղաները խաղային ձևով, հետաքրքրությամբ կուսումնասիրեն ճանապարհի վրա վարքի հիմունքները:

Երաժշտության ներքո երեխաները մտնում են դահլիճ, նստում աթոռներին։ Հաղորդավարը ողջունում է նրանց, նրանց ծնողներին ու ասում, որ մենք ապրում ենք գեղեցիկ քաղաքում։ Կան փողոցներ, գոտիներ, մեքենաները շտապում են ճանապարհներով, ավտոբուսներ են քշում: Նման բանուկ վայրերում ճանապարհն անցնելու համար պետք է իմանալ ճանապարհի կանոնները։

1. Այն վայրի անունը, որտեղ ուղեւորները սպասում են տրանսպորտի.
2. Ճանապարհային ոստիկանության աշխատակիցը ի՞նչ ձայնային գործիք է օգտագործում իրավախախտին կանգնեցնելու համար.
3. Ճանապարհային ոստիկանության աշխատակցի լուռ գործիքը.
4. Ճանապարհի ո՞ր հատվածով է թույլատրվում հետիոտնին քայլել.
5. Ինչպե՞ս է կոչվում ճանապարհի այն հատվածը, որտեղ շարժվում է երթևեկությունը:

1. Դադարեցրեք.
2. Սուլոց.
3. Գավազան.
4. Մայթ.
5. Կամուրջ.

Հաղորդավարն ասում է, որ տղաները գիտեն ճանապարհի տարրական կանոնները, և հիմա նրանք ձեզ կասեն, թե ինչպես պետք է անցնել ճանապարհը։ Հետո հերթով երեխաները դուրս են գալիս, պոեզիա են կարդում։ Առաջինն ասում է, որ լուսացույցը մեծ օգնական է, զգուշացնում է, թե երբ կարող ես գնալ, երբ՝ ոչ։

Երկրորդ երեխան վեր է կենում և բանաստեղծական ձևով կարդում է, որ կարմիր գույնը ցույց է տալիս, որ մոտակայքում վտանգ կա: Ոչ մի դեպքում չպետք է անցնեք այն ճանապարհով, որտեղով գնում է տրանսպորտը, երբ այս լուսացույցը միացված է: Դեղինհորդորում է հետիոտներին սպասել, կանաչ լույս է վառում և հրավիրում անցնել ճանապարհը. Հետո տղաները բանաստեղծություն են պատմում հետիոտնային անցման, զեբրի մասին։ Ի վերջո, միայն նման գծանշման վրա կարող եք անցնել մայթը:

Հաջորդը սկսվում է խաղը, որը կոչվում է «Հավաքեք գլուխկոտրուկը»: Երեխաներին տրվում են մեծ գլուխկոտրուկներ, որոնցում կան ճանապարհային նշաններ կամ լուսացույցներ: Նրանք պետք է հավաքեն դրանք: Դուք կարող եք տղաներին բաժանել երկու թիմի՝ մրցույթ կազմակերպելու համար:

Հաջորդը գալիս է դրոշներով բջջային խաղը: Դահլիճի մի ծայրում երեխաները շարվում են մեկնարկային գծի մոտ: Ուսուցիչը կանգնած է դահլիճի մյուս կողմում, ձեռքին դրոշակ է պահում։ Եթե ​​այն կանաչ է, ապա դուք լավ եք գնում: Երբ ուսուցիչը բարձրացնում է կարմիրը, երեխան պետք է անմիջապես դադարեցնի: Երբ կանաչ հատկանիշը կրկին բարձրացվի, դուք պետք է շարունակեք շարժվել: Հաղթում է նա, ով ավարտում է ամբողջ ճանապարհն ամենաարագ՝ առանց սխալների։

Հաջորդ մրցույթի համար հարկավոր է ստվարաթղթից ծաղկաթերթեր պատրաստել՝ միջուկ, այդ ամենը ծաղկի տեսքով դնել սեղանի վրա կամ գորգի վրա։ Այս բացթողումների հետևի կողմում գրված են հարցեր՝ կապված ճանապարհի կանոնների հետ: Եթե ​​երեխաները դեռ կարդալ չգիտեն, ծնողները դա կանեն նրանց փոխարեն, բայց երեխաները իրենք պետք է պատասխան տան։

Ճանապարհային կանոնների հետ կապված տոն անցկացնելու համար կարող եք հանդես գալ այլ մրցույթներով: Դրանք կարելի է ուսումնասիրել ոչ միայն ներսում, այլեւ փողոցում։ Երբ ձյունը ընկնում է, մաքրված արահետի վրա մուգ ներկով տուփով սև շերտեր ներկեք՝ հետիոտն անցում կատարելու համար: Տեղադրեք լուսացույցներ դրա երկու կողմերում: Դուք կձևավորեք իրավիճակը՝ «միացնելով» տարբեր գույներ։

Կարող եք նաև ճանապարհային նշաններ նկարել ձյան վրա և ուսումնասիրել դրանք ձեր երեխաների հետ:

Նման խաղերը կօգնեն երեխաներին ավելի լավ սովորել ճանապարհին վարքի կանոնները, իսկ արհեստները կդառնան տեսողական նյութհեշտացնելով նյութի յուրացումը.

Եթե ​​ցանկանում եք տեսնել, թե ինչպես պատրաստել երթևեկության կանոնների թեմայով արհեստ, ապա հետևյալ պատմությունը ձեզ համար է:

Մարինա Շևելկովա
«Ճանապարհային երթեւեկության օրենքներ». Կիրառական դաս ավագ խմբում

Կիրառական դաս ավագ խմբում « երթեւեկության կանոններըեւ ես"

Շարունակեք երեխաներին սովորեցնել գունավոր թղթից կոմպոզիցիա պատրաստել.

Ամրապնդել թղթից կտրելու ունակությունը;

Համախմբել մկրատով, սոսինձով աշխատելու հմտությունները;

Զարգացնել ուշադրությունը և ստեղծագործությունը:

Դասի առաջընթաց

Այսօր մենք կխոսենք երթեւեկության կանոնները. Դուք մայրիկների և հայրիկների հետ ճանապարհորդում եք ավտոբուսով, գնում եք մանկապարտեզ, խանութներ և հաճախ ստիպված եք անցնել ճանապարհ. Դուք մասնակիցներ եք երթեւեկությունը, ինչը նշանակում է, որ դուք պետք է իմանաք Ճանապարհային երթեւեկության մասին օրենքներ.

Տղերք, ինչպես ճիշտ հատել ճանապարհը?

ԵրեխաներԼուսաֆորի մոտ։

Իսկ եթե մոտակայքում լուսացույց չկա՞։

Երեխաներ: Գնացինք ճանապարհհետիոտնային անցման երկայնքով.

Ուսուցիչը ցուցադրում է լուսացույցի մոդել:

խնամողՏղերք, ի՞նչ եք կարծում, ինչի՞ համար է լուսացույցը։

խնամող: Լավ արեցիր։ Ճիշտ, լուսացույցն օգնում է կարգավորել երթևեկությունը և

խնամողՔանի՞ ազդանշան ունի լուսացույցը:

խնամող: Ի՞նչ գույնի են դրանք:

ԵրեխաներԿարմիր, դեղին, կանաչ

Լավ արեց տղաներ։ Հիմա մենք կկատարենք դիմումը«Մեքենա լուսացույցի վրա».

Ճանապարհային երթեւեկության կանոնների թեմատիկ շաբաթվա շրջանակում. հավելված «Մեքենան լուսացույցի վրա». Երեխաներին նախնական տրվել է ԱշխատանքՆկարազարդումներ դիտելը, խոսելը, արվեստը կարդալը: գրականություն, բջջայինև դիդակտիկ խաղեր «Կարմիր, դեղին, կանաչ» «Լուսացույց», երգերի, բանաստեղծությունների ուսուցում, հանելուկների լուծում։

Գեղարվեստական ​​գործունեության (կիրառական) դասերի երկարաժամկետ պլանավորում ավագ խմբում ՍԵՊՏԵՄԲԵՐ. 1. «Կախարդական ծաղիկներ». Նպատակները՝ համախմբել կտրելու հմտությունները. ներկայացնել տարբեր ճանապարհներգույներ կազմելը ընդհանուր կազմի մեջ.

Նատալյա Էֆրեմովա
Դիմում ճանապարհային երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ «Լուսացույց» (երկրորդ կրտսեր խումբ)

Դիմում ճանապարհային կանոնների վերաբերյալ « Լուսացույց«մեջ երկրորդ կրտսեր խումբ

Շարունակեք երեխաներին ծանոթացնել աշխատանքին լուսացույցմարդկանց և մեքենաների ազդանշանների մասին; սովորել ճանաչել ազդանշանները լուսացույց;

Զարգացնել տրամաբանական մտածողությունը, երեխաների ուշադրությունը:

Ակտիվացրեք երեխաների խոսքում բառերը: լուսացույց, հետիոտնային անցում, երթեւեկելի մաս, մայթ.

մի քանի մասից առարկա կազմել՝ պահպանելով որոշակի հաջորդականություն.

Մշակել ուշադրություն, գիտելիքների գիտակցված օգտագործման հմտություններ երթեւեկության կանոններըառօրյա կյանքում.

Նյութ և սարքավորումներ: Դասավորություն լուսացույց, դասավորություն ճանապարհներ, մեքենաների մոդելներ, փողոցի նկարազարդումներ շարժումներ, աուդիո ձայնագրություն, հավելված « Լուսացույց», մանրամասները համար լուսացույց(ուղղանկյուն, նույն չափի երեք շրջանակ / կարմիր-դեղին-կանաչ /, սոսինձ, վրձիններ, անձեռոցիկներ.

Երեխաների մասին խոսվեց երթեւեկության կանոնները. Երեխաները ակտիվ մասնակցություն ունեցան հավելվածներ.

Բացօթյա խաղ «Երթևեկության լույս» ճանապարհի կանոնների համաձայն Նպատակը. շարունակել համախմբել երեխաների գիտելիքները երթևեկության կանոնների կանոնների վերաբերյալ, շարունակել սովորել գործել լուսացույցի ազդանշանի վրա: Զարգացնել ուշադրությունը. Նյութը՝.

Զրույց ճանապարհի կանոնների շուրջ «Բոլոր տղաները պետք է իմանան, թե ինչպես քայլել փողոցով» (երկրորդ կրտսեր խումբ) Թեմա՝ «Բոլոր տղաները պետք է իմանան, թե ինչպես քայլել փողոցով» Նպատակը. ; - համախմբել իմաստի մասին գիտելիքները.

Ճանապարհի կանոնների վերաբերյալ անմիջականորեն ուսումնական գործունեության համառոտագիր «Լուսացույց» (երկրորդ կրտսեր խումբ) Դաս «Լուսացույց» ճանապարհի կանոնների վերաբերյալ երկրորդ կրտսեր խմբում Ծրագրի բովանդակությունը. Ձևավորել գիտելիքներ փողոցը հատելու կանոնների մասին.

Ճանապարհային երթեւեկության կանոնների ուսուցման դասի ամփոփագիր «Մեր ընկերը լուսացույց է» ( միջին խումբՆպատակները՝ Ուսումնական՝ երեխաներին ծանոթացնել ճանապարհին վարքի կանոններին՝ «հետիոտնային անցում», «լուսացույց» հասկացությունների հետ։ Հստակեցրեք տեսակետները:

Ճանապարհային երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ դասի ամփոփագիր նախապատրաստական ​​խումբ«Լուսացույց» Ճանապարհային երթեւեկության կանոնների դասի ամփոփում «Լուսացույց» նախապատրաստական ​​խմբում Նպատակները՝ Կրկնել եւ համախմբել ճանապարհային երթեւեկության կանոնները նախադպրոցական տարիքի երեխաների շրջանում:

Դասավորությունը ըստ ճանապարհի կանոնների «Ավագ լուսացույց» Շատ կարևոր է վաղ մանկությունից երեխաների անվտանգ վարքագծի հիմքերը դնելը, մեր դեպքում դա ճանապարհի վրա է: Նման աշխատանք պետք է իրականացվի։

Վարպետության դաս ճանապարհի կանոնների վերաբերյալ «Ուրախ լուսաֆոր»: Վարպետության դաս ճանապարհի կանոնների վերաբերյալ «Ուրախ լուսաֆոր»: «Ուրախ լուսաֆոր» Այս արհեստի արտադրության համար կպահանջվի «Ուրախ լուսաֆոր»:

Բաց դաս ճանապարհային կանոնների վերաբերյալ «Լուսացույցը մեր լավագույն օգնականն է» Հարգելի գործընկերներ, ձեր ուշադրությանն եմ ներկայացնում ճանապարհային կանոնների բաց դաս. Նպատակը. Սահմանել «լուսացույց» հասկացությունը, հասկանալ.

Ժամանց՝ ըստ ճանապարհի կանոնների «Մենք կգնանք, կշտապենք» (կրտսեր խումբ) Առաջադրանքներ՝ կազմակերպել երեխաների գործունեությունը տոնին, ուրախացնել նրանց, լավ տրամադրություն; զարգացնել երաժշտական ​​և ռիթմիկ լսողությունը, լսողական.

Վիկտորինան ճանապարհի կանոնների վերաբերյալ Վիկտորինան ճանապարհի կանոնների վերաբերյալ Վիկտորինան ճանապարհի կանոնների վերաբերյալ «Լուսացույց» Ավարտել է դաստիարակ Շիշացկայա Լարիսա Վիկտորովնան Միջոցառման դասընթաց 1. Կազմակերպչական.

Դիմում «SDA» թեմայով

Լյուբով Ֆեդոսովա
Դիմում «SDA» թեմայով

Մեր մեջ մանկապարտեզմրցույթ լավագույնների համար երթեւեկության կանոնների կիրառում. Ես ու երեխաներս նույնպես որոշեցինք թիմային աշխատանք կատարել։

Կատարված նախնական աշխատանքներ մանկավարժ:

Ընտրվել են տների, կենդանիների, բնության, մեքենաների նկարների սև-սպիտակ բլանկները, որոնք հետագայում զարդարվել են:

- նկարչական թղթի վրա գծված էր հետիոտների հետ խաչմերուկ:

Երեխաների հետ դաս անցկացվեց ճանապարհային երթեւեկության կանոնների, ճանապարհին հետիոտների եւ վարորդների վարքագծի կանոնների մասին, նրանք եւս մեկ անգամ կրկնեցին, թե ինչու է անհրաժեշտ լուսացույց ու զեբրա։

Երեխաների հետ աշխատելու համար մենք դա տեւեց:

Թղթե սրբիչներ՝ կպչելիս ավելորդ սոսինձը հեռացնելու համար

Երեխաները կրքոտ աշխատեցին, յուրաքանչյուրը սոսնձեց իր սիրելի նկարը: Երբ պաստառը պատրաստ էր և ցուցադրվում էր խմբում, տղաները բարձրացան և հաճույքով ցույց տվեցին իրենց սոսնձված նկարը։ Այս աշխատանքը շատ ուսանելի էր մեր երեխաների համար, քանի որ նման յուրօրինակ խաղի ընթացքում մենք մեկ անգամ չէ, որ քննարկել ենք ճանապարհի կանոնները։

Դիմումի հավաքական ից բնական նյութ«Տերեւաթափ» թեմայով (միջին խումբ) Կոլեկտիվ կիրառություն բնական նյութից. Թեմա «Տերեւաթափ» (միջին խումբ) Նպատակը. երեխաներին սովորեցնել ստեղծել կոլեկտիվ կոմպոզիցիա:

Բամբակյա բարձիկներ «Ձմեռ» թեմայով հավելված «Ձմեռ» թեմայով բամբակյա բարձիկներ Ողջույն, հարգելի գործընկերներ: Ձեր ուշադրությանն եմ ուզում ներկայացնել հավելվածը։

Դիմում նախապատրաստական ​​խմբում «Աքլոր-2017-ի խորհրդանիշ» թեմայով: Բարի ձմեռային երեկո բոլոր գործընկերներին։ Անցնող տարին՝ կապիկի տարին, մոտենում է ավարտին, և նրան փոխարինում է չարաճճի, բարձրաձայն, պայծառ ու եռանդուն տարին։

Ֆոտոռեպորտաժ «Դիմում երկրորդ կրտսեր խմբում «Ավտոբուս» թեմայով Շաբաթվա թեման «Տրանսպորտ». Երեխաների տարիքը՝ 2.3 տարեկան IMG] / Նպատակներ. Սովորել տարբերել արտաքինից և անվանել բեռնատարներն ու մեքենաները:

Թղթե անձեռոցիկների կոլեկտիվ կիրառում «Միմոզա» թեմայով Նպատակները և խնդիրները. Սովորեցնել երեխաներին մատներով ջախջախել փոքր կտորները՝ անձեռոցիկի կտորներից ծաղիկներ: Սովորեք կոմպոզիցիա կազմել գնդիկներից: Զարգացնել.

Կոլեկտիվ հայտ «Ձուկը ակվարիումում» թեմայով ավագ խմբում։ Ծրագրի բովանդակությունը՝ զարգացնել գեղարվեստական ​​երևակայությունը, գեղագիտական ​​ճաշակը: Մշակել կազմի զգացողություն: Ամրապնդեք այն, ինչ սովորել եք մինչ այժմ:

Կոլեկտիվ կիրառություն նախապատրաստական ​​խմբում «Գիտելիքի օր» թեմայով Կրթական ոլորտներ՝ ճանաչողական զարգացում, սոցիալական և հաղորդակցական զարգացում, գեղարվեստական. գեղագիտական ​​զարգացում, նախնական.

OOD-ի համառոտագիր գեղարվեստական ​​ստեղծագործության մասին (դիմում) «Ծաղիկ մայրիկի համար» թեմայով (բացիկ) Նպատակը. Մայրիկի համար բացիկ պատրաստել մարտի 8-ի տոնի համար: Առաջադրանքներ՝ 1. Սովորեք ստեղծել պատկերներ՝ օգտագործելով թղթապլաստիկ տեխնիկան: 2. Նախապես դասավանդեք.

Դասի ամփոփում «Առողջ. Հավելված «Վիտամին ափսե» Երկրորդ կրտսեր խմբում «Առողջ» թեմայով դասի ամփոփում Հավելված «Վիտամին ափսե» Նպատակը. Երեխաների աշխատունակության ձևավորում.

Խճանկարային կիրառություն տարբեր տարիքի խմբում «Տրանսպորտ. Նավակ» ԹԵՄԱ՝ Տրանսպորտ. Նավ. ՆՊԱՏԱԿՆԵՐԸ. կրկնել գիտելիքները տրանսպորտի տեսակների մասին; սովորեք ստեղծել նավակի պատկեր՝ դրսի մասին պատկերացումների հիման վրա:

Արհեստ երեխաների համար ճանապարհային կանոնների թեմայով

Երեխաները գնացել են դպրոց, և նրանց սովորեցնում են, թե ինչն է օգտակար հետագա կյանքում՝ կարդալ, գրել, հաշվել, նկարել, մարզվել, ինչպես նաև իմանալ հիմնական կանոնները։ Որպեսզի երեխան ավելի լավ հասկանա ճանապարհի կանոնները, անհրաժեշտ է ոչ միայն խոսել դրանց մասին, այլեւ ցույց տալ լավ օրինակով։ Այս հոդվածում մենք կանդրադառնանք, թե ինչպես կարելի է արհեստներ պատրաստել ճանապարհի կանոնների թեմայով ձեր սեփական ձեռքերով:

Երեխաների համար ճանապարհային կանոնների տեսողական ուղեցույց

Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.ստվարաթղթե տուփեր, գունավոր թուղթ և ստվարաթուղթ, մկրատ, սոսինձ, ֆլոմաստեր, պարզ մատիտ, քանոն, խաղալիք մեքենաներ, ճանապարհային ոստիկան:

Վարպետության դաս

Լուսացույց՝ ճանապարհային ոստիկանի տեսքով

Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.սանտեխնիկական խողովակ, փայտե փայտ, ակրիլային լաք և ներկեր, սուլիչ, գլխարկ, ուսադիրներ, ճանապարհային ոստիկանի մահակ, ոլորահատ սղոց, գայլիկոն, պարզ մատիտ, սոսինձ: Եթե ​​որոշ նյութեր չկան, մի հուսահատվեք: Ստվարաթղթից պատրաստեք ձող, գլխարկ, ուսադիրներ՝ կտրելով ցանկալի ձևի ստվարաթուղթը։

Ձեր երեխայի հետ արհեստներ արեք, վստահեք նրան աշխատանքը, առաջարկեք և օգնեք։ Այսպիսով, դուք կունենաք օգտակար և զվարճալի ժամանց ձեր ձեռքերով։

svoimirukamy.com

Արհեստների ընտրություն թեմայով. Ճանապարհի կանոններ

Ցավոք, երեխաները հաճախ դառնում են տարբեր դժբախտ պատահարների մասնակից։ Եվ այս ամենը տեղի է ունենում այն ​​պատճառով, որ նրանցից շատերը չգիտեն հիմնական կանոնները: Քաղաքի ճանապարհներին և փողոցներում ճանապարհի կանոնները սովորելը հեշտ է։ Այս հարցում երեխային պետք է օգնեն ծնողներն ու ուսումնական հաստատությունների աշխատակիցները։ Ուսումնական հաստատություններում հաճախ են անցկացվում ճանապարհային երթեւեկության կանոնների դասեր։ Եվ այս դասերն ավարտվում են նրանով, որ երեխաները դրանց վրա տարբեր արհեստներ են պատրաստում։ Հետևաբար, այս հոդվածում մենք որոշեցինք ձեզ արհեստներ բերել երեխաների համար երթևեկության կանոնների թեմայով: Երեխաները հեշտությամբ կարող են այս արհեստները պատրաստել իրենց ձեռքերով, եթե նայեն լուսանկարին:

Ինչ արհեստներ պատրաստել թեմայի վերաբերյալ. Ճանապարհի կանոններ

Լուսացույցը պարզ արհեստ է։ Մի քանի տարբերակներ.

Արհեստի ամենահեշտ տարբերակը լուսացույցն է: Իսկապես, նույնիսկ մանկապարտեզ հաճախող երեխան կարող է նման արհեստով զբաղվել։ Նման արտադրանքի ստեղծման գործընթացում մի մոռացեք երեխային հիշեցնել, թե ինչ են նշանակում լուսացույցի գույները։

Որպես արհեստների հիմք, կլինի լանդշաֆտային թերթիկ: Այն պետք է ներկել սև: Կարող եք նաև թերթիկի վրա ուղղանկյուն նկարել և համապատասխանաբար զարդարել այն։ Կտրեք շրջանակները գունավոր թղթից և կպցրեք դրանք ձեր լուսացույցին:

Տուփից կարելի է լուսացույց պատրաստել։

Բացի այդ, դուք կարող եք օգտագործել հին ձայնասկավառակներ լուսացույց ստեղծելու համար: Բարի լուսացույցը, որն արտահայտում է իր զգացմունքները, կարող է հստակ բացատրել լուսացույցի պահվածքի կանոնները:

Շատ հետաքրքիր տեսք ունի լուսացույցը, որի վրա կա ոստիկանի գլուխ։ Բռնակներ և ոտքեր ամրացրեք լուսացույցին:

Հին շիշը հիանալի տարբերակ է արհեստներ պատրաստելու համար: Պարզապես ներկեք այն հիմնական գույնով, վրան լուսացույցի շրջանակներ գծեք։ Մի մոռացեք ամրացնել ոտքերը շշին: Թղթից կտրեք գրիչները և դրանց մեջ տեղադրեք ոստիկանի հիմնական հատկանիշները:

Դիմումներ երթևեկության կանոնների թեմայով.

Հաջորդ պարզ արհեստները հավելվածներն են: Նախադպրոցական տարիքի երեխաները նույնպես կարող են հաղթահարել այս խնդիրը: Հավելվածները կարող են պատրաստվել գունավոր թղթից և ստվարաթղթից:

Պլաստիլինից կարելի է ավելի շատ հավելվածներ պատրաստել: Սկզբում անհրաժեշտ է հաստ թղթի վրա գծանկար դնել, որից հետո այն զարդարել պլաստիլինով։

Պլաստիլինից ևս մեկ նկար. Նա շատ անսովոր և պայծառ տեսք ունի:

Թղթե արձանիկներ.

Երեխաների համար ճանապարհի արհեստագործական կանոնները պետք է հետաքրքիր լինեն: Թղթից դուք կարող եք այս թեմայով արհեստների լայն տեսականի պատրաստել: Եվ նրանք բոլորն էլ յուրովի հետաքրքիր կլինեն։

Բարդ հավելվածներ.

Արժե ասել, որ երեխաների համար ճանապարհի կանոնների մասին արհեստները կարող են լինել ոչ միայն պարզ: Իսկ եթե երեխաները օգտվեն ծնողների օգնությունից, ապա նրանց հետ միասին կկարողանան ավելի բարդ հավելվածներ անել, որոնք հստակ կբացատրեն ճանապարհներին վարքի կանոնները։

Վերջապես

Ինչպես տեսնում եք, ճանապարհային կանոնների թեմայով արհեստներ պատրաստելը շատ պարզ է: Այս դեպքում երեխան երևակայում և հիշում է կարևոր կանոններ, որոնք հետագայում կօգնեն նրան պահպանել իր առողջությունն ու կյանքը։