Տոնի սցենար «Նախաձեռնություն առաջին դասարանցիների մեջ» նյութ (1-ին դասարան) թեմայի վերաբերյալ. Առաջին դասարանցիների համար խաղային ծրագրի սցենար «Սեպտեմբերի առաջին դասարան Ռոուզ Բարբոսկինայի հետ» Էսքիզ առաջին դասարանցիների մոտ ծնողների համար

Առաջին դասարանցիների սկզբնավորման տոն

( Երաժշտությունը հնչում է «Բարև 1-ին դասարան»)

Սլայդ 1

Ուսուցիչ:

Ամեն աշուն առաջին դասարանցիները դպրոց են գալիս աղմկոտ շուրջպարով, Ուրախ, մտածկոտ, զվարթ, ուսուցիչը ձեզ տանում է դեպի գիտելիք։

Հարգելի տղաներ! Այսօր ձեր առաջին դպրոցական արձակուրդն է- «Նվիրում առաջին դասարանցիներ»։ Մեկ ամիս առաջ դուք եկել եք մեր դպրոց՝ չիմանալով դրա կանոններն ու օրենքները։ Եվ հիմա դուք սովորել եք դպրոցի կանոնները, սուզվել եք գիտելիքի ծովը, ապրել եք առաջին դժվարությունները և չեք ընկրկել, չեք խնդրել տուն գնալ: Ձեզ կարելի է իսկական ուսանող անվանել, այսօր մենք բոլորս միասին կգնանք Գիտելիքի երկիր, իսկ թե ինչպիսի երկիր է սա, պետք է պարզենք։

Այսպիսով, ամեն ինչ սկսվեց սեպտեմբերի մեկից։ -Իսկ հիմա խոսք առաջին դասարանցիներին.

Ելք երաժշտությունից __________

Սլայդ 2

Միասին:

Մեզ դպրոց են հրավիրում Perky bells-ով։

Մենք երեխա էինք - Հիմա մենք ուսանող ենք:

Առաջին դասարանցի 1:

Եվ ես արդեն կարող եմ գրել:

Ես կարող եմ ձեզ ցույց տալ նոթատետրը և նույնիսկ նայել այն:

Առաջատար:-Վա՜յ:

Այո՛, դու գիտնական ես դարձել։ Ասա ինձ, ինչի՞ մասին ես գրել։

Առաջին դասարանցի 1:

Ինչպե՞ս պետք է սա իմանամ։

Ես ինքս կուզենայի ամեն ինչ իմանալ։ Ես կարող եմ գրել, բայց ոչ կարդալ:

Առաջին դասարանցի. Ոչ, դպրոցն ավելի լավ է, քան այգում:

Ես ուրախությամբ գնում եմ դպրոց. դասերից հետո դու դուրս ես գալիս դասարանից, և «ՀԱՆԳՈՒԹՅԱՆ ԺԱՄ» չկա:

Ուսուցիչ:

Տղերք, ովքե՞ր են առաջին դասարանցիները։

Ուսանող:

Առաջին դասարանցիներ, առաջին դասարանցիներ՝ հետաքրքրասեր մարդիկ։ Առաջին դասարանցին, առաջին դասարանցին բոլորին հարցեր է տալիս. «Ինչո՞ւ է երկնքում արև, ինչո՞ւ շուրջը խոտ կա: Ինչու՞ դելֆինը չի խեղդվում, և ինչու է ցուլին եղջյուրներ պետք»:

Ուսանող:

Առաջին դասարանցիների, առաջին դասարանցիների համար հեշտ չէ ապրել աշխարհում: Առաջին դասարանցիները, առաջին դասարանցիները պետք է ժամանակ ունենան ամեն ինչ հարցնելու համար. «Ինչու են ծառերը աղմկոտ, ինչու է խոտը տրտնջում:

Ինչո՞ւ են աղջիկները լաց լինում, իսկ տղաները՝ երբեք»:

Ելք երաժշտությունից _____________

Ուսուցիչ: Սիրելի երեխաներ. Գիտեմ, որ տրամադրություն ունես

Բանաստեղծություններ գրիր այն մասին, թե ինչպես ես պատրաստվել դպրոցին:

1-ին աշակերտ.Ահա մենք, հանդիպեք մեզ - Մենք ձեր նոր առաջին դասարանն ենք: Մենք վաղ առավոտյան գնում ենք դպրոց դասի։

2-րդ ուսանող. Ես շատ եմ սիրում սովորել Ես չեմ վախենում պատասխանել

Ես կարողանում եմ գլուխ հանել առաջադրանքից: Որովհետև ես ծույլ չեմ:

Ես հիմա խաղալիքների համար ժամանակ չունեմ.

Ես սովորում եմ ABC գրքից: Ես կհավաքեմ իմ խաղալիքները:Եվ ես այն կտամ մանկապարտեզին:

3-րդ աշակերտ . Մենք բոլորս գալիս ենք աղեղներով: Հիմա մենք ինքներս ենք արդուկում տաբատը։ Նայեք, կան սլաքներ, գուցե 5, կամ գուցե 6:

4-րդ աշակերտ . Մենք սովոր ենք պատվիրել, Առավոտյան վարժություններ ենք անում։

Եվ մենք վեր ենք կենում ամեն անգամ, երբ ուսուցիչը մտնում է դասարան։

5-րդ աշակերտ. Մենք հիմա ուսանողներ ենք Մենք խնջույքի ժամանակ չունենք.

Նրանք կեռիկներ են դնում տան վրա՝ դժվար գործ:

6-րդ աշակերտ. Դասարանում բոլորը զբաղված են Զանգից զանգ. Ափսոս, որ դպրոցում արձակուրդը շատ կարճ է.

7-րդ աշակերտ. Այստեղ նրանք նկարում և երգում են, Այստեղ կարդում ու հաշվում են։

Դպրոցում կոտորակներ են հաշվում։ Դուք կարող եք շատ բան սովորել, եթե պարզապես չհորանջեք:

8-րդ աշակերտ . Դպրոցում մեզ արդեն ցույց տվեցին Ինչպես գրել մեծատառ «A»
Դպրոցում մեզ արդեն ասացին, թե որն է 2 թիվը։

9-րդ աշակերտՆրանք այն կդնեն «2»-ում, այնպես որ դուք գիտեք, Սա նշանակում է, որ դուք ծույլ եք: Միայն մենք դեռ չգիտենք, թե ով կլինի ծույլ.

10-րդ աշակերտ . Ինչքա՜ն բան ենք սովորում դպրոցում։ Քանի՞ գիրք ենք կարդալու։ Մենք այս ճանապարհին ենք
Դեռ շատ տարիներ կան:

11-րդ աշակերտ . Թող նրա ընտանիքը փառաբանվի Մեր խելացի դպրոցականները։ Սպասեք տոնի նման դասի,
Հակառակ դեպքում դա ոչ մի օգուտ չի ունենա:

Դուռը թակում են, և Նեհոչուխան հայտնվում է բեմում։

Գնում է, պայուսակը գցում ու բղավում.

Ես չեմ ուզում.«Չե՞ս ուզում»:

Առաջատար: Ո՞րն է այս տարօրինակ հյուրը մեր տոնին:-Ես եմ, չեմ ուզում:

Ինչո՞ւ չբարևեցիք դահլիճում ներկաներին։

Ես չեմ ուզում. Երբ առավոտյան արթնանում եմ Ես գոռում եմ. «Բարև, երկրագնդի բոլոր մարդիկ»։Եվ հետո ես պետք չէ բոլորին բարևել: Չեն ուզում.

Դժկամ կինը հանում է կոնֆետը և բացում այն : ինչ համեղ կոնֆետ ունեմ:

Առաջատար:ես չեմ ուզում Ես պետք է բուժեմ մյուս տղաներին:ես չեմ ուզումԴուք շատ եք, բայց միայն մեկ կոնֆետ: Չեն ուզում.

Առաջատար: Դուք շտապ վերակրթվելու կարիք ունեք, և ես ձեզ խորհուրդ եմ տալիս դպրոց գնալ տղաների հետ:ես չեմ ուզում : Ես այլևս դպրոց չեմ գնա։Ոչ էլ կարդացեք Չեմ կարող գրել, և թող ուսուցիչները խոսեն ինձ հետթույլ չեն տալիս!

Մեծ անցանկալի է, ես ոչինչ չեմ ուզում:

Եվ ես ձեզ անկեղծորեն կասեմ.

Ես դասեր չեմ տալիս.

Ընկերներս, ես դպրոց չեմ գնում, ամբողջ օրը քնում եմ, Որովհետև, որովհետև ես ոչինչ չեմ ուզում։

Հենց այդպես. Եվ ոչ ոք ինձ չի փոխի:

Առաջատար:ես չեմ ուզում երեխաները սովորում են դպրոցում և կարիք ունեն ամենօրյա վերապատրաստման, ամեն ինչի հասնելու համար կատարելություն։ Եկեք սկսենք ուսումնասիրել ձեզ հետ առանց մեկ րոպե կորցնելու: Չեմ ուզում, արի կարդանք։

ես չեմ ուզում: Չեմ ուզում

ԱռաջատարՉեմ ուզում, արի երգենք։

Ես չեմ ուզում.Չեն ուզում

ԱռաջատարՉեմ ուզում, արի նկարենք։

ես չեմ ուզում: Չեմ ուզում

ԱռաջատարԻսկ դու, ես չեմ ուզում, «չեմ ուզում» բառերի փոխարեն. փորձեք ասել. «Ես ուզում եմ»:ես չեմ ուզում : Ես երբեք հաջողության չեմ հասնի։

Առաջատար: Տղերք, եկեք օգնենք Նեհոչուխային։ Նա կասի խոսքը«Ես», իսկ դու՝ «Ես ուզում եմ», և Դժկամ կինը հետագայում կասի, թե ինչ է ուզում անել։ Փորձե՞նք։

ես չեմ ուզում: Ես...

Դահլիճում գտնվող երեխաները միաբերան պատասխանում են. «Ես ուզում եմ»:

Ես չեմ ուզում.Ես: (ուզում եմ)…կոնֆետ, պար, ընկերություն, ուսանող դառնալ: Ես ամեն ինչ հասկացա! Տղերք, շնորհակալություն դու, հիմա ես շատ բան եմ ուզում: Եվ ես նույնպես ուզում եմ խաղալ ձեզ հետ:

Առաջատար: Առաջարկում եմ խաղալ խաղը «Փաթեթավորեք ձեր պայուսակը»

Ես չեմ ուզում.Այսպիսով, երեխաներ, եթե ես անվանեմ օբյեկտ, որը դուք պետք է տանեք դպրոց, ձեռքերդ ծափ ես տալիս. Եթե ​​այս առարկան դպրոցում անհրաժեշտ չէ, դուք ոտքերդ խփում եք:

Դասագրքեր և գրքեր, Խաղալիք մկնիկ, Ժամացույցի մեխանիզմ լոկոմոտիվ, Գունավոր պլաստիլին, Վրձիններ և ներկեր, Ամանորյա դիմակներ, Ռետին և էջանիշեր, Կարիչ և տետրեր, Գրաֆիկ, օրագիր: Աշակերտը պատրաստ է դպրոց.

Ես չեմ ուզում.Դե, տղերք, դուք պարզապես հիանալի եք! Հիանալի է, որ դուք ինքնուրույն սովորեցիք: հավաքել պայուսակ. Կարո՞ղ եմ մնալ ձեզ մոտ ևս սովորել:

Եկեք պարզենք, թե ովքեր են առաջին դասարանցիները??

Բեմ են հրավիրվում 1Բ դասարանի աշակերտները

Երգ 1 «Բ» դաս

Սլայդ 3

Ուսուցիչ- Եվ մենք ճամփորդության մեկնեցինք դեպի Գիտելիքի երկիր:

Ձայնագրությունը սկսվում է ինչպես երկաթուղային կայարանում

Ուշադրություն, ուշադրություն, խնդրում ենք նստել դպրոցական ավտոբուս նպատակակետ Գիտելիքի երկիր

Սլայդ 4 առաջին կանգառը Digital City-ի քաղաքն է և նրա սեփականատեր Մաթեմատիկա:

Ցիֆրոգրադ քաղաքում կան կենդանի նշաններ, թվեր և թվեր։ Ես ուզում եմ իմանալ, թե որքան լավ եք ճանաչում նրանց: Ես ձեզ հանելուկներ կպատմեմ, իսկ դուք կընտրեք ճիշտ պատասխանը։

Սլայդ 5

Հարց 1 «Ա» դասի համար.

Մենք թիվը կավելացնենք թվին,

Նրանց միջև խաչ ենք դնում:

Փաթաթեք այն ձեր բերանի շուրջը.

Այս նշանը կոչվում է...(գումարած)

Սլայդ 6

Հարց 1 «B» դասի համար.

Թվից կհանենք ևս մեկը,

Մենք ուղիղ գիծ ենք դնում.

Նա քերականության գծիկ է

Ի՞նչ կասեք մաթեմատիկայի մասին: (մինուս)

Սլայդ 7

Հարց 1 «B» դասի համար

Ապրել դժվար գրքում

Խորամանկ եղբայրներ.

Նրանցից տասը, բայց այս եղբայրները

Նրանք կհաշվեն աշխարհում ամեն ինչ։

Սլայդ 8

Հարց 1 «Ա» դասի համար.

Ես անկյուններ չունեմ

Իսկ ես ճաշատեսակի տեսք ունեմ

Ափսեի վրա և կափարիչի վրա,

Օղակի և անիվի վրա: (շրջանակ)

Սլայդ 9

Հարց 1 «B» դասի համար.

Ես ոչ օվալ եմ, ոչ էլ շրջան,

Ես եռանկյունու ընկերն եմ

Ես ուղղանկյունի եղբայրն եմ.

Իսկ իմ անունը...

Սլայդ 10

Հարց 1 «B» դասի համար

Այն նման չէ նիկելի:

Ռուբլու տեսք չունի:

Նա կլոր է, ոչ հիմար,

Ծակով, բայց ոչ բլիթով։ (զրո)

Եվ հիմա բոլորը միասին.

Սլայդ 11

Մենք զվարճալի նշաններ ենք:

Եվ մենք հաճախ ենք հանդիպում

Աշխատասերները դա ունեն իրենց օրագրում։

Ո՞վ է դրանք ամենից հաճախ ընդունում:

Երբեք չի ձանձրանում: (հինգ)

Լավ արեցիր։ Ճիշտ եք գուշակել։

Սլայդ 12 Լուծիր իմ խնդիրները :

Հարց 1 «Ա» դասի համար.

Պառկած ափսեի վրա

Չորս գեղեցիկ համեղ տանձ.

Բայց մեր խնդիրը ոչ թե ուտելն է, այլ լսելը։

Եթե ​​ընկերը ստանում է դրանցից մեկը,

Քանի տանձ կմնա ափսեի մեջ. (սեղմել)

Սլայդ 13

Հարց 1 «B» դասի համար.

Քանի՞ սունկ կա զամբյուղում, եթե հինգից պակաս է, բայց երեքից ավելի: (4)

(սեղմել)

Սլայդ 14

Հարց 1 «B» դասի համար

Սեղանին դրված է 1 խնձոր։ Նրան կիսով չափ կտրեցին։ Քանի՞ խնձոր կա: (1) (սեղմեք)

Սլայդ 15

Հրաշալի պատասխաններ. Ինչքան խելացի ես։ Շատ լավ! Ես ձեզ կտամ 5 ձեր աշխատանքի համար:

(Դուրս է գալիս 5 թիվը: Բոլոր թվերը դասավորված են աճման կարգով):

Ասա ինձ, ի՞նչ թվեր են պակասում: (2)

Տղաները փազլների մեջ մեզ համար փոքրիկ մանրանկարներ էին պատրաստել

Տեսարաններ.

№1. Իրան լաց է լինում և չի կարողանում կանգնեցնել այն,

Իրան շատ տխուր է.

«Ուղիղ հինգ աթոռ կար,

Իսկ հիմա... չորս...»:

"Մեկ երկու երեք չորս հինգ!

Մի՛ լացիր։ - ասաց փոքրիկը.

Ի վերջո, դու հինգերորդ տեղում ես»:

№2. «Իվան, ահա չորս գեղեցիկ տանձ

Նրանք ափսեի մեջ են:

Մի կերեք, բայց լսեք.

Եթե ​​եղբայրս ստանա դրանցից մեկը,

Որքա՞ն կմնա ձեր ափսեում»։

«Երկու», - պատասխանում է Իվանը:

«Ինչո՞ւ. Մեկը կտաս քո եղբորը»։

«Այո, ես ուրախ կլինեի,

Այս օրինակն ինձ համար պարզ է.

Բայց իմ եղբայրը մի բանի համաձայն չէ»։

№3. Տղաները մի շարքով նստեցին գերանի վրա

Եվ երեքով հանգիստ խոսում են դպրոցի մասին։

«Ես սիրում եմ դպրոցը», - ասաց Իրինան:

Իմ ամբողջ կյանքում ես երազել եմ դպրոցի մասին, տղաներ»:

«Ինձ դուր է գալիս ուսուցիչը», - ասաց Սաշան:

Նա խիստ է, որի նմանները ես երբեք չեմ տեսել»։

«Իսկ ինձ համար», - ասաց Լենան մի փոքր մտածելուց հետո:

Ինձ ամենից շատ դուր է գալիս փոփոխությունը:

- Բեմ են հրավիրվում 1-ին «Բ» դասարանի աշակերտները

Երաժշտական ​​թիվ 1 «Բ» դաս

Սլայդ 16

Մեր ճանապարհորդության հաջորդ փուլը Քերականություն քաղաքն է:

Սլայդ 17

Ձեզ ողջունում է նրա տերը՝ Նամակ։

Նամակը շատ է սիրում տառերը, ուստի հրավիրում է ձեզ հիշել այբուբենի բոլոր տառերը

Սլայդ 18. Տեսանյութ «Այբուբեն»

Հիմա գուշակեք հանելուկները: Պետք է ոչ միայն գուշակել, այլև անվանել բառի առաջին տառը:

Սլայդ 19.

Հարց 1 «Ա» դասի համար.

Թշնամիները ստիպված էին նահանջել։

Հանդիպեց նրանց եղջյուրներով ... (Moose)

Հարց 1 «B» դասի համար.

Փշերի մեջ ոզնի և Ռաֆ է,

Բայց դուք անմիջապես կհասկանաք.

Նա, ով քծնում է, նա է... (Ոզնին)

Հարց 1 «B» դասի համար

Ու՞ր է տանում ստորգետնյա անցումը։

Այս մասին գիտի միայն... (Խլուրդը):

Հիմա եկեք խաղանք

Ուշադրություն խաղ «Ո՞վ է թռչում»:

(Հաղորդավարը նշում է նրանց, ովքեր թռչում են, և դուք, տղաներ, ստիպված կլինեք ձևացնել, թե թռչում եք, այսինքն՝ ձեր ձեռքերով պատկերեք թեւեր: Երբ կոչվում է չթռչող առարկա, դուք պետք է ծափահարեք ձեր ձեռքերը)

Թռչունները ժամանեցին՝ ծիտ աղավնիներ, ճնճղուկներ և ագռավներ, կատուներ, մակարոնեղեն, գդալներ և ափսեներ, համեղ կոտլետներ, ծիծեռնակներ, սվիֆթներ, մորեխներ, սիսկիններ,

Սկյուռիկներ, խոճկորներ, Բադեր, արջի ձագեր, Հավ, ճտեր, հողաթափեր, տղաներ, նավեր, նավաստիներ, Տարբեր հարցեր, այբբենարաններ, նոթատետրեր, Գնդակներ, պինգվիններ, ճնճղուկներ և միջատներ, Գրքեր և կարտոֆիլ: Նրանք բոլորը միասին վերցրեցին ու վազեցին դպրոց։

Երաժշտական ​​համար (պարային)

Սլայդ 20

Մեր հաջորդ կանգառը Բուկվոգրադ քաղաքն է։

Սլայդ 21 Իսկ նրա տիրուհին Ռեդինգն է։ Նա մեզ համար շատ հանելուկներ է պատրաստել

Սլայդ 22.

Մենք զվարճալի նշաններ ենք:

Եվ մենք հաճախ ենք հանդիպում

Աշխատասերները դա ունեն իրենց օրագրում։

Ո՞վ է դրանք ամենից հաճախ ընդունում:

Երբեք չի ձանձրանում:

Սլայդ 23

Թեև ոչ գլխարկ, այլ ծայրով,

Ոչ թե ծաղիկ, այլ արմատով:

Խոսելով մեզ հետ

Բոլորին հասկանալի լեզվով:

Reading-ը մեզ համար պատրաստել է հանելուկներ և կատակներ

Սլայդ 24

Թավուտում, գլուխը բարձրացրած, սովից ոռնացող... ընձուղտ (Գայլ)

Նա շատ բան գիտի ազնվամորու մասին, սրածայր շագանակագույն... գայլը (արջը) սովորեցնում է իր դուստրերին ու որդիներին մռնչալ... մրջյուն (Խոզ)

Ո՞վ է սիրում վազել ճյուղերի միջով: Իհարկե, կարմիր աղվեսը (Սկյուռ) Վախից ամենաարագը շտապում է... կրիան (Նապաստակ)

Կոկորդիլոսը (Խոյը) քայլում էր մորթով թաղված զառիթափ լեռան լանջով։ Իր տաք ջրափոսում նա բարձր կռկռաց... Բարմալի (Փոքրիկ գորտ)

Արմավենու ծառից ներքև, արմավենու վրա նորից հմտորեն ցատկում է... կով (Կապիկ)

Սլայդ 25-26. Սիրված հեքիաթի հերոսներ

Սլայդ 27

Տեսեք, մեր ճանապարհն անցնում է արևածաղկի դաշտով, եկեք կանգ առնենք և երգենք

Երաժշտական ​​դիթի համար 1B, 1A, 1B

CH A S TU SH K I: 2. Ես շուտ գնացի դպրոց,

1. Մենք ձեզ համար կերգենք, Ես շատ եմ ուզում սովորել

Խնդրում եմ մի ծիծաղեք Չնայած ես 7 տարեկան չեմ

Մենք երիտասարդ արվեստագետներ ենք Նրանք կհպարտանան ինձնով։

Մենք կարող ենք ամաչկոտ լինել:

6. Դպրոցական զանգը հնչեց,

3. Առաջին դասարանցիները սովորել են Դասը սկսվում է

Գրեք տարբեր թվեր Ինչպես տորնադոն, որը ցատկում է երկայնքով

Կամ 7 կամ 5 Ուշացած տղա.

Ոչինչ չի կարելի պարզել:

7. Մեր ուսուցիչը պատասխանի էր սպասում

4. Դե, մենք ունենք տետրերը, Նատաշայից երկար ժամանակ է,

Պարզապես տեսարան ցավոտ աչքերի համար Ոչ պատասխան, ոչ բարև

Մենք այնտեղ կենդանիներ ենք նկարում, Իմաստ չկա:

Եվ մենք գրում ենք առաջարկներ։

8. Ժամանակին ուսուցիչ Սվետա

5. Ինչպես է սկսվում փոփոխությունը, Նա բացատրեց, որ գիտելիքը լույս է։

Միջանցքում եռուզեռ է, Սվետան գնաց քնելու լույսի ներքո

Դե, ինչ է ինձ հետաքրքրում: Առավոտյան վեր կացա – գիտելիք չկար։

Պարզապես մի տապալիր ինձ:

9. Մենք քեզ համար երգեցինք դիթիներ

Լավ է դա, թե վատ

Եվ հիմա մենք ձեզ խնդրում ենք.

Որպեսզի դուք ծափահարեք մեզ համար:

Սլայդ 28

Հասանք Նոտկա քաղաք։

Սլայդ 29.

Fairy ողջունում է ձեզ - երաժշտություն

Նա նաև ձեզ համար առաջադրանք է պատրաստել՝ երաժշտական: Այժմ կհնչեն մանկական երգերի մեղեդիները։ Դուք պետք է ճանաչեք դրանք և փորձեք կատարել դրանք:

Սլայդ 30.

«Ժպտա»

«Պինոկիո»

«Երգ մորեխի մասին»

Ուսուցիչ: Ամենակարևորը դպրոցում – Զգույշ եղիր. Այժմ մենք ստուգելու ենք ձեր ուշադրությունը օգտագործելով «Սա ես եմ, սա ես եմ, սրանք բոլորն իմ ընկերներն են» խաղը:

Ես կհարցնեմ, իսկ եթե համաձայն եք, պատասխանեք «Սա ես եմ, սա ես եմ, սրանք բոլորն իմ ընկերներն են», իսկ եթե ոչ, ապա ծափ տվեք։

Ո՞վ է ամեն տարի գնում դպրոց ուրախ նվագախմբով:

Ձեզանից քանի՞սն են կարգին պահում ձեր գրքերը, գրիչները և տետրերը:

Ձեզանից ո՞վ է երեխաներից կեղտոտ շրջում ականջից ականջ:

Ո՞վ է այդքան արագ առաջ թռչում, որ լուսացույցները չեն տեսնում։

Որևէ մեկը գիտի՞, որ կարմիր գույնը նշանակում է, որ շարժում չկա:

Ո՞վ չի վախենում սառնամանիքից և թռչնի պես թռչում է չմուշկներով:

Ձեզանից քանի՞սն են դասի գալիս մեկ ժամ ուշացումով:

Ո՞վ է ժամանակին կատարում տնային աշխատանքը:

Ձեզնից ո՞վ չի քայլում մռայլ, սիրում է սպորտը և ֆիզիկական դաստիարակությունը։

Ձեզանից ո՞ր մեկն է, ուզում եմ իմանալ, որ սիրում է երգել և պարել:

Տղերք, հեշտ չէ դպրոցական լինելը, բայց պատկերացնու՞մ եք, թե ինչ կլիներ, եթե չլինեին դպրոցներ: Եկեք հիմա պարզենք:

Երաժշտական ​​համար 1Ա դաս

Սլայդ 31

Ուսուցիչ: Դե, ինչպես կարող եք անել առանց հյուրերի ցանկությունների այս ծննդյան օրը: առանց բաժանող բառեր

ծնողներ.

1 . Արթնացեք վաղ առավոտյան

Լավ լվացվեք4. Դասարանում մի ծիծաղիր

Դպրոցում հորանջելուց խուսափելու համար աթոռը հետ ու առաջ մի շարժեք,

Քիթդ մի խփիր գրասեղանին։ Հարգեք ձեր ուսուցչին

Եվ մի անհանգստացեք ձեր հարևանին:

2. Հագնվեք կոկիկ

Դիտելը հաճելի դարձնելու համար,5 . Մի ծաղրիր, մի՛ ամբարտավան եղիր,

Ինքներդ արդուկեք համազգեստը, ստուգեք այն, փորձեք օգնել բոլորին դպրոցում,

Դուք արդեն մեծ եք: Իզուր մի խոժոռվեք, ավելի համարձակ եղեք

Եվ դուք կգտնեք ընկերներ:

3 . Վարժեցրեք ինքներդ ձեզ պատվիրելու համար

Մի խաղա իրերի հետ,6 . Դա մեր ամբողջ խորհուրդն է,

Գանձիր յուրաքանչյուր գիրք,Նրանք ավելի իմաստուն են և պարզ,

Պահպանեք ձեր պայուսակը մաքուր: Դուք, ընկերներ, մի մոռացեք նրանց

Միշտ ընկերներ եղեք:

Տղերք, երբ առավոտյան դպրոց էի գնում, հանդիպեցի փոստատար Պեչկինին։ Նա ինձ տվեց այս տուփը: Եկեք բացենք այն: Այն պարունակում է հեռագրեր, որոնք ուղարկել են ձեզ ձեր ընկերները: Կարծում եմ՝ կարող եք գուշակել, թե ումից են նրանք։

Սլայդ 32

1 . Մաղթում եմ ձեզ առողջություն իմ սրտի խորքից,երեխաներ!

Որպեսզի պատվաստումներից չվախենաս, ամեն օր կոփվիր, որ բրոնխիտը քեզ չտանջի, բարի բժիշկ.../Այբոլիտ/

2 . Մաղթում եմ ձեզ նվեր ստանալ հսկայական տորթ, Շոկոլադ և թխվածքաբլիթներ, մարմելադ և ջեմ

Դարձիր ավելի հաստ, բարձրահասակ, ես սպասում եմ քո պատասխանին տանիքում: /Կարլսոն/ 3 . Ես պարզապես ուզում եմ ձեզ մաղթել 5 ստանալ, Սիրեք լավ գրքեր, ընկերացեք մաթեմատիկայի հետ,

Պիեռոյի, Մալվինայի, քո ընկերոջ անունից... /Պինոքիո/

Եվ վերջին հեռագիրը. Նա մի տեսակ վախկոտ է և անբարյացակամ: Դե տղերք, որոշեք, թե ով է ուղարկել, քանի որ ստորագրված չէ։

4. Թող ուսումնական տարին ձեզ միայն տհաճ բաներ բերի, Ստացեք միայն «2», շատ հազվադեպ կարող եք ստանալ «3», կոտրել ցուցափեղկերն ու ցուցափեղկերը, մի գնացեք դասերի,

Էլի կռիվներ ունեցեք, բարև պառավ... /Շապոկլյակ/

Ուսուցիչ:- Իհարկե, տղերք մենք նման ցանկությունները չենք ընդունելու և չենք իրականացնելու։

Ուսուցիչ՝ Ֆանֆար

Եվ հիմա ես հայտնում եմ իմ որոշումը. Բոլորին խնդրում եմ ոտքի կանգնել։

Ես հանդիսավոր երդում կտամ. Իսկ դու ասում ես՝ երդվում եմ։

Երդվում եմ!

Երդվում եմ!

Երդվում եմ!

Երդվում եմ!

Եվ եթե ես դրժեմ իմ երդումը,

Երդվում եմ!

Երդվում եմ!

Սլայդ 34

Ուսուցիչ:

Մեր ճամփորդությունը մոտենում է ավարտին, մենք հասնում ենք մեր նպատակակետին և մեզ դիմավորում են Գիտելիքի Երկրի ուսանողները, ովքեր մեզ հրավիրում են ներս մտնել։

Սլայդ 35.

Եվ ահա այն, Գիտելիքի երկիրը: Տղերք, որտե՞ղ ենք մենք եկել: (դեպի դպրոց). Մեր դպրոցը նույն Գիտելիքի երկիրն է, ուր հասանք այսօր և հիմա, երբ դուք երդվել եք և անցել բոլոր խոչընդոտները, դուք բոլոր իրավունքներն ունեք համարելու ձեզ թիվ 2 դպրոցի իսկական սաներ, շնորհավորում եմ ձեզ։Սլայդներ 36, 37, 38

Այսօր դու դուռ ես բացել դեպի գիտելիքի երկիր։ Իսկ թե որքան լայնությամբ այն կբացվի, կախված է միայն ձեզանից։

Եկեք հիմա ձեզ ասենք «Ի՞նչ են նրանք սովորեցնում դպրոցում»: Բոլորին խնդրում եմ ոտքի կանգնել և երգել իսկական դպրոցականների երգը։

Видео «Ի՞նչ են սովորեցնում դպրոցում».

Ուսուցիչ:Հիմա տղաներ դուք իսկական առաջին դասարանցիներ եք, Դասասենյակներում ձեզ կներկայացնեն ձեր առաջին դպրոցական փաստաթուղթը և ձեզ սպասում են քաղցր հյուրասիրություններ: Կտեսնվենք!

Դիտեք ներկայացման բովանդակությունը
«Նախաձեռնություն առաջին դասարանցիներին».

Բոլորի կյանքում

Միակ անգամ

Դա տեղի է ունենում ձեր առաջին

Ձեր սեփական հիշարժան դասը:

Եվ առաջին դասագիրքը

Եվ առաջին դասը

Իսկ առաջինը հեղեղված է

Դպրոցական զանգ.

Եվ առաջին դաստիարակը -

Ձեր առաջին ուսուցիչը

Ո՞վ կառաջնորդի ձեզ

Բացահայտման ճանապարհին .

Մենք թիվը կավելացնենք թվին,

Նրանց միջև խաչ ենք դնում:

Փաթաթեք այն ձեր բերանի շուրջը.

Այս նշանը կոչվում է...

Թվից կհանենք ևս մեկը,

Մենք ուղիղ գիծ ենք դնում.

Ես քերականության գծիկ եմ

Ո՞վ եմ ես մաթեմատիկայից:

Ապրել դժվար գրքում

Խորամանկ եղբայրներ.

Նրանցից տասը, բայց այս եղբայրները

Նրանք կհաշվեն աշխարհում ամեն ինչ։

Ես անկյուններ չունեմ

Իսկ ես ճաշատեսակի տեսք ունեմ

Ափսեի վրա և կափարիչի վրա,

Օղակի և անիվի վրա:

Ես ոչ օվալ եմ, ոչ էլ շրջան,

Ես եռանկյունու ընկերն եմ

Ես ուղղանկյունի եղբայրն եմ։

Իսկ իմ անունը...

Այն նման չէ նիկելի ռուբլու տեսք չունի:

Նա կլոր է, ոչ հիմար,

Ծակով, բայց ոչ բլիթով

Մենք զվարճալի նշաններ ենք:

Եվ մենք հաճախ ենք հանդիպում

Աշխատասերները դա ունեն իրենց օրագրում։

Ո՞վ է դրանք ամենից հաճախ ընդունում:

Երբեք չի ձանձրանում:

ABC գրքի էջում

Երեսուներեք հերոս.

Իմաստուն-հերոսներ

Յուրաքանչյուր գրագետ մարդ գիտի.

Թեև ոչ գլխարկ, այլ ծայրով,

Ոչ թե ծաղիկ, այլ արմատով:

Խոսելով մեզ հետ

Բոլորին հասկանալի լեզվով:

Սիրված հեքիաթային հերոսներ

Գնացի տատիկիս մոտ ու կարկանդակներ բերեցի։ Մոխրագույն գայլհետևել է նրան, խաբել և կուլ տվել

Կաթով մորն էին սպասում, Ու գայլին տուն թողեցին... Ովքե՞ր էին այս Փոքրիկ երեխաները։

Դուք շատ ջանք չեք ծախսի իմ պարզ հարցի վրա. Ո՞վ է գերանից սարքել երկար քթով տղային.

Սիրված հեքիաթային հերոսներ

Նա բուժում է փոքր երեխաներին, Բուժում է թռչուններին և կենդանիներին, Բարի բժիշկը նայում է ակնոցների միջով...

Չաղ մարդն ապրում է տանիքում, նա բոլորից բարձր է թռչում։

Ինքն իր վրա վստահ, թեկուզ ապաշնորհ, Իսկ բնավորությամբ մեծ ամբարտավան է, Արի, կռահես, Անվան տակ բոլորին հայտնի...

Երդվում եմ բոլորի առջև փորձել առողջ լինել,

Սվետլյեում կանոնավոր կերպով դպրոց գնացեք:

Երդվում եմ!

Եվ ձեր մեջքի պայուսակում կրեք «լավ» և «գերազանց»:

Երդվում եմ!

Երդվում եմ, որ շատ կփորձեմ

Այլևս ոչ մի կռիվ իմ ընկերների հետ:

Երդվում եմ!

Երդվում եմ լինել լավ դաստիարակված երեխա,

Մի վազեք դպրոցի շուրջը, այլ քայլեք:

Երդվում եմ!

Եվ եթե ես դրժեմ իմ երդումը,

Հետո ես տալիս եմ իմ կաթնատամը,

Հետո ես խոստանում եմ լվանալ սպասքը ընդմիշտ,

Եվ ես այլևս չեմ խաղա համակարգչով:

Երդվում եմ!

Ես միշտ կատարյալ երեխա եմ լինելու

Եվ ես երբեք չեմ մոռանա իմ երդումը:

Երդվում եմ!

Նպատակները:

1. Առաջին դասարանցիների հարմարեցում դպրոցին.

2. Ուսուցման մոտիվացիայի բարձրացում

3. Թիմի ձևավորում և համախմբվածություն.

4. Դպրոցում ճիշտ վարքի հմտությունների սերմանում.

5. Արվեստագիտության և ստեղծագործական կարողությունների զարգացում.

Սարքավորումներ: պաստառներ, գծագրեր, փուչիկներ, վկայականներ, վկայականներ:

Ուսուցչի խոսքը.

Սենյակում այնքան գեղեցիկ աչքեր կան, այնքան լույս ու ջերմություն:

Որքան հիանալի է, երբ ընկերները հավաքվում են:

Հավանաբար պետք է ընկերներ դառնանք, ժամանակն է ծանոթանալու։

Մեր ընկերական ընտանիքը ողջունում է ձեզ այսօր:

Հարգելի տղաներ! Այսօր դուք ունեք դպրոց

տոն - «Նախաձեռնություն առաջին դասարանցիների մեջ»: 2 ամիս առաջ եկար

գնաց մեր դպրոց՝ չիմանալով դրա կանոններն ու օրենքները: Եվ հիմա դուք սովորել եք դպրոցը -

նոր պատվերներ, ընկղմվելով գիտելիքի ծովը, ապրեցին առաջին դժվարությունները և

նրանք տատանվեցին և չխնդրեցին տուն գնալ։ Ձեզ կարելի է իսկական ուսանող անվանել։

Երեխաները երգում են «Բարև, բարև, մենք սպասում ենք քեզ» երգը:

Երեխաներն արտասանում են բանաստեղծություններ

Վիկա. Ես արդեն բավականին մեծ եմ

Ես հիմա ուսանող եմ:

Փորձում եմ, հավաքում եմ

Բոլորովին նոր դպրոցական պայուսակ։

Մաշա. Ես կասեմ աշխարհի բոլորին.

Ի՞նչ եմ դնելու իմ պայուսակի մեջ:

Թող ձեր ընկերուհիները նախանձեն

Ես հիմա դպրոց եմ գնում։

Դաշա: Մատիտ և երկու քանոն

Երեք դասագիրք, մատիտատուփ,

Եվ կպչուն պիտակներ ձագերի հետ,

Եվ նկարներով ամսագիր,

Եվ տասը նոթատետր,

Հանկարծ նրանց պետք կգա՞ն։

Եվ փափուկ փափուկ արջուկ -

Ի վերջո, նա քո լավագույն ընկերն է:

Քեյթ. Վրձիններ, ներկեր, ներկեր,

Կողմնացույցներ - դրանք անհրաժեշտ են դասարանում,

Եվ ես դրեցի օրագիրը

Եվ բջջային հեռախոս:

Ես պատրաստվեցի ճիշտ ժամանակին:

Շտապեմ դասի...

Հայրս, որքան էլ նա փորձեր,

Բայց ես չկարողացա բարձրացնել պայուսակը:

Եվ հիմա տղաները ձեզ երգելու են «Առաջին անգամ» երգը:

Ես հաշվում եմ աստղեր, աստղեր պատուհանից դուրս:

Ես չեմ քնում, չնայած երևի ուշ է, ուշ,

Թող րոպեները շտապեն, թող առավոտը արագ գա -

Վաղը դպրոց առաջին անգամ, առաջին անգամ,

Հենց առաջին անգամ։

Հանկարծ ուսուցիչը կլինի խիստ, խիստ։

Հանկարծ նա շատ ու շատ դասեր է տալիս,

Առաջին անգամ եմ անհանգստանում, առաջին անգամ։

Եվ հիմա ես չեմ կարող նստել տանը, տանը:

Չե՞ք ճանաչում մեր ուսուցչին:

Լավագույնն ամբողջ դպրոցում, ամենաբարի և ամենակենսուրախը,

Որ նա առաջին անգամ հանդիպեց մեզ դպրոցում:

Ուսուցչի խոսքը. Դպրոցում ամենակարեւորը ուշադիր լինելն է։

Այժմ մենք կփորձարկենք ձեր ուշադրությունը «Սա ես եմ, սա ես եմ» խաղի օգնությամբ:

Սրանք բոլորն իմ ընկերներն են»: Ես կհարցնեմ, իսկ եթե համաձայն եք, պատասխանեք

«Դա ես եմ…», իսկ եթե ոչ, ծափահարեք:

- Ո՞վ է ամեն տարի դպրոց գնում ուրախ նվագախմբով:

-Ձեզանից քանի՞սն են կարգին պահում ձեր գրքերը, գրիչները, տետրերը:

-Ձեզանից ո՞ր երեխաներն են ականջից ականջ կեղտոտ շրջում:

-Ձեզանից ո՞վ է դասի գալիս մեկ ժամ ուշացումով:

- Ո՞վ է ճիշտ ժամանակին կատարում տնային աշխատանքը:

-Ձեզանից ո՞վ, բարձրաձայն ասա, դասի ժամանակ ճանճեր է բռնում:

-Ձեզնից ո՞վ մռայլ չի քայլում, չի սիրում սպորտն ու ֆիզկուլտուրան։

-Ձեզնից ո՞վ է, ուզում եմ իմանալ, որ սիրում է երգել և պարել:

Դիտիչներ.

Միասին . Ձեր ականջները դրեք ձեր գլխի վրա,

Ուշադիր լսել.

Մենք ձեզ համար կերգենք

Պարզապես հիանալի:

1. Տանը, դպրոցում, աշխատավայրում

Առավոտյան, երեկոյան և կեսօրին

Դիտիի հետ ենք, ինչպես ընկերուհու հետ

Մենք շատ զվարճանում ենք:

1. Կիրյուշան սնկի նման է

«Երկուսը» մեծացան

Ինչու՞ նստել գրասեղանի մոտ:

Ավելի լավ է մուլտֆիլմեր դիտել։

1. Մարզասրահի դասարանում

Տղաները սիրում են քայլել

Եվ ինչ-ինչ պատճառներով Վիտալի

Պետք է տրակտորով քաշես։

1. Աշխարհի բոլոր տղաները գիտեն

Երկու անգամ երկուսը միշտ չորս է

Ո՞վ համաձայն չէ սրա հետ։

Նա վտանգավոր է հասարակության համար.

1. Նայեք այստեղ և այստեղ

Սագ-կարապները լողում են

Ոչ գետի վրա

Իվանի օրագրում.

1. Որքան կարող ես, Լեշա

Վազե՞լ հարյուր մետր:

Ես կփորձեմ իմ համար

Ես կվճարեմ քառասունհինգ ռուբլի։

1. Բժիշկներն ասում են

Դեռ վաղ է ծխելու համար

Կներեք, որ ուշացա խորհուրդներով

Մենք արդեն ավարտել ենք այս գործը:

1. Զարթուցիչն արդեն զանգում է

Նիկոլայը դեռ խռմփացնում է

Դասը պատրաստվում է սկսել

Եվ նա շարունակում է ձգվել:

1. Մեր Լիզայի բոլոր քմահաճույքները

Մենք այն բեռնելու ենք ինքնաթափի մեջ

Մենք ձեզ կտանենք խորը ձոր

Որպեսզի ոչ ոք չստանա դրանք:

1. Բառեր գրեցի նոթատետրում

Ես ստուգեցի շեշտը

Հարվածիր, հարվածիր

Այնքան, որ գրասեղանը կոտրվեց։

1. Կիրիլը մեր տղան էր

Իսկ հիմա երգիչ է դարձել

Ավելի լավ է դիթի երգել

Ինչու՞ կարմրել քննադատությունից:

Միասին . Մենք ձեզ համար երգեցինք դահուկներ

Լավ է դա, թե վատ

Եվ հիմա մենք ձեզ խնդրում ենք

Որպեսզի դու ծափահարես:

Մեր դասարանում շատ տարբեր իրավիճակներ կան: Եվ մենք ուզում ենք ձեզ ցույց տալ դրանցից մեկը:

Էսքիզ «Դպրոցի մասին»

Տղաները մի շարքով նստեցին գերանի վրա

Եվ նրանք երեքը հանգիստ խոսում են դպրոցի մասին.

«Ես սիրում եմ դպրոցը», - ասաց Մաշան:

«Ամբողջ կյանքս, տղաներ, ես երազել եմ դպրոցի մասին»:

«Ինձ դուր է գալիս ուսուցիչը», - ասաց Դենիսը:

«Նա խիստ է, ես նախկինում նրա նման մեկին չեմ տեսել»:

«Իսկ ինձ համար», - ասաց Դաշան մի փոքր մտածելուց հետո, -

- Ես ամենից շատ սիրում եմ փոփոխությունը:

Տղերք, ասեք ինձ, տարվա ո՞ր ժամանակն է հիմա: Ինչո՞վ է հարուստ տարվա այս եղանակը:

Պար «Բերքահավաք»

Սովորելու 2 ամսվա ընթացքում մենք դարձանք շատ լավ ընկերներ և այժմ կարող ենք մեզ հանգիստ անվանել դպրոցական ընտանիք: Իսկապե՞ս, երեխաներ:

Ընտանիքն այն է, ինչ մենք կիսում ենք բոլորի մեջ,
Ամեն ինչից մի քիչ՝ արցունքներ և ծիծաղ,
Վերելք և անկում, ուրախություն, տխրություն,
Ընկերություն և վեճեր, լռություն դրոշմված:
Ընտանիքն այն է, ինչ միշտ քեզ հետ է:
Թող շտապեն վայրկյանները, շաբաթները, տարիները,
Բայց պատերը թանկ են, քո հայրական տունը,
Սիրտը հավերժ կմնա դրա մեջ:

Պար «Ուժեղ բարեկամություն»

Ուսուցչի խոսքը. Իսկ հիմա, տղերք, վկաների՝ ձեր ծնողների առաջ, եկեք առաջին դասարանցիների երդում տանք, որի պատվիրանները միշտ կփորձեք պահպանել։

Առաջին դասարանցիների երդում.

Մենք՝ Ա-Դոնի միջնակարգ դպրոցի 1-ին դասարանի սովորողներս, երդվում ենք.

- լինել ջանասեր և ջանասեր;

- միշտ ուշադիր կատարեք ձեր տնային աշխատանքը.

- ուշադիր լինել դասարանում;

- մի վիրավորեք դասընկերներին;

- հարգել ծնողներին և ուսուցիչներին.

- լավ վարվել դպրոցի ճաշարանում, հանդերձարանում, արձակուրդի ժամանակ.

- մի բամբասեք կամ ծաղրեք;

- Միշտ լավ տրամադրություն ունենալ:

Երդվում ենք, երդվում ենք, երդվում ենք:

Ուսուցչի խոսքը. Սիրելի տղաներ, շնորհավորում եմ ձեր դպրոցական տոնի՝ «Նվիրում առաջին դասարանցիներին»՝ մաղթում եմ, որ սովորեք ուրախությամբ և համառությամբ, ձեռք բերեք նոր գիտելիքներ, փորձեք, առաջ շարժվեք և երբեք չտխրեք: Եվ որպես հուշանվեր, ես ուզում եմ ձեզ հիշեցնել կանոններով, թե ինչպես պետք է իրենց պահեն իրական 1-ին դասարանի աշակերտները. «Մենք հիմա պարզապես երեխաներ չենք, մենք հիմա ուսանողներ ենք»: Եվ Շնորհավորական բացիկներ«Բաժանումի խոսքեր առաջին դասարանցուն».

Ուսուցչի խոսքը. Եկեք երգենք հրաժեշտի երգ«Հիմա մենք առաջին դասարանցիներ ենք».

Ուսուցչի խոսքը. Ցտեսություն, բարի ճանապարհ։Եվս մեկ անգամ շնորհավոր ձեր տոնը տղաներ:Շնորհակալ եմ բոլորիդ ուշադրության համար, մեր տոնն ավարտվեց, նորից կհանդիպենք:

Սոսնորովա Օլգա Վլադիմիրովնա
KSU «Նալոբինսկայայի միջնակարգ դպրոց»
Կրթական հոգեբան

«Նախաձեռնություն առաջին դասարանցիների մեջ» տոնի զարգացում.

Միջոցառման ընթացքը.

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ: Բարև, սիրելի երեխաներ, ուսուցիչներ և ծնողներ: Մենք հավաքվել էինք զվարճալի տոնի համար՝ «Նախաձեռնություն առաջին դասարանցիների մեջ»: (Ազդանշան է հնչում:) Լսո՞ւմ եք: Դպրոցականներն արդեն շեմին են. Բարի գալուստ մեր սիրելի հյուր: (Մտնում են 8 առաջին դասարանցիներ, որոնց կրծքին փակցված են «Շ-Կ-Օ-Լ-Ն-Ի-Կ» տառերով ցուցանակներ)
ՏԱՌ Շ.- Մենք առաջին դասարանցիներ ենք:
Շուրջբոլորը մեզ են նայում,
Ասում են. «Հմայիչներ»։
Համաձայն ենք, անկասկած։
ՏԱՌ Կ.- Մենք հպարտ քայլում ենք դպրոց
Այս մռայլ սեպտեմբերը.
Եվ մենք լրջորեն հայտարարում ենք.
Մենք հետևում ենք գիտությանը։
ՏԱՌ O: Եվ աղջիկներ, և տղաներ,
Փոքրեր ու մեծ տղաներ,
Մենք գրքեր ենք կրում մեր պայուսակներում,
Գրիչներ և մատիտներ.
ՏԱՌ L. Սպասիր, հայրիկներ, մայրեր:
Մենք մի քիչ մեծանանք...
Ինստիտուտի ծրագիր
Մենք կսկսենք անցնել դպրոցը:
ՏԱՌ բ. Մաղթեք մեզ հաջողություն
Եվ թրթռոցով սովորելը:
Մի տեսեք նրան հեռու ...
Ժամանակն է, որ մենք գնանք դպրոց։
ՏԱՌ N. Ես ուրախությամբ գնում եմ դպրոց:
Ինձ համար աշխարհում ամեն ինչ հետաքրքիր է։
Ես նայում եմ ուսուցչին
Նա այնքան հրաշալի է բացատրում.
ՆԱՄԱԿ I. Ինչ եմ պատկերացնում նույն պահին,
Ինչպես եմ ես քայլում Աֆրիկայում.
Եվ ես լսում եմ կապիկի լացը,
Ես նրանց համար բանան եմ հավաքում։
ՏԱՌ Կ. Հետո ևս մեկ դաս,
Իսկ ես թվերից դղյակներ եմ կառուցում։
Եվ միայն բարձր ձայնով
Դա ինձ ամբողջությամբ կծածկի։

(Շփոթմունքն ու Նեհոչուխան վերջանում են։ Շփոթմունքը շփոթեցնում է տղաներին տառերով։ Նեհոչուխան նստում է աթոռին և «խաղում»։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ: Տղե՛րք: Ինչ տարօրինակ հյուրեր ունենք: (սողում է դեպի շփոթություն) Գոչա՜ Ով ես դու?
Շփոթմունք. (քիթը վեր պահելով) Ես շփոթություն եմ:
ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ – Այսինքն բոլոր տառերը խառնե՞լ եք:
Շփոթություն – Դե, ես, իսկ ի՞նչ:
ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ – Եվ այն, որ ես ապարդյուն փորձեցի: Մեր տղաները ուղղեցին ձեր բոլոր կեղտոտ հնարքները։
(Երեխաները վերականգնում են խոսքը և նստում աթոռների վրա):
ՇՓՈԽՈՒԹՅՈՒՆ. Բայց ես գիտեմ, որ ձեզնից շատերը չեն լսում ձեր մայրերին և հայրիկներին և չեն ցանկանում սովորել ձեր դասերը: Հավանաբար, դպրոցը ձեզ ընդհանրապես չի հետաքրքրում: Ոչ?
ԵՐԵԽԱՆԵՐ.- Հետաքրքիր է:
Շփոթություն. Օ՜, լավ: Բայց ես գիտեմ մի տղայի, ով ոչինչ չի կարող անել և ոչինչ չի ուզում: Չեմ ուզում!
ՉԵՄ ՈՒԶՈՒՄ.
Շփոթություն. Եկեք այստեղ:
ՉԵՄ ՈՒԶՈՒՄ: Ես չեմ ուզում:
Շփոթություն – Եկեք այստեղ, ասում եմ: Դե ասա քո սիրած բանաստեղծությունը։
ՉԵՄ ՈՒԶՈՒՄ: Ես չեմ ուզում:
Շփոթմունք – Ասա՛ ինձ:
Ես չեմ ուզում: Ես այն մեծն եմ, որը չեմ ուզում,
Ես ոչինչ չեմ ուզում։
Եվ ես ձեզ անկեղծորեն կասեմ.
Ես դասեր չեմ տալիս.
Ես չեմ գնում, ընկերներ, ես գնում եմ դպրոց,
Ամբողջ օրը քնում եմ,
Որովհետև որովհետև
Ես ոչինչ չեմ ուզում։
ՇՓՈԽՈՒԹՅՈՒՆ – Ահա և վերջ: Եվ ոչ ոք դա չի փոխի։
ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ. Իսկ դու, չես ուզում, «չեմ ուզում» ասելու փոխարեն փորձիր ասել. «Ես ուզում եմ, ես ուրախ կլինեմ»:
ՉԵՄ ՈՒԶՈՒՄ. Ես երբեք չեմ կարողանա դա անել:
ՀԱՂՈՐԴ – Տղերք, եկեք օգնենք Նեհոչուխային: Նա կասի «ես» բառը, իսկ դուք կասեք «Ես ուզում եմ», իսկ Անցանկալիը կասի այն, ինչ նա ուզում է անել:
ՉԵՄ ՈՒԶՈՒՄ: Ես...
ԵՐԵԽԱՆԵՐ – Ես ուզում եմ...
ՉԵՄ ՈՒԶՈՒՄ. Խաղալ:
Շփոթություն. Ես միայն մեկ խաղ գիտեմ: Ես կասեմ խոսքերը. Եթե ​​նրանց մեջ T կա, բարձրացրեք ձեռքերը: Եթե ​​ոչ, մի վերցրեք այն: (Նրանք խաղում են.)
Շփոթություն – Ոչինչ, ոչինչ: Հերթական կեղտոտ հնարք արեցի՝ բանաստեղծությունից բառերը դուրս շպրտեցի։ Դուք երբեք չեք կռահի, թե ինչ են այս խոսքերը։

Վերջնաժամկետից հետո ձեր ժամանումը
Ի՞նչ կանվանի քեզ ուսուցիչը:
Կլինի պատիժ
Շնորհակալություն... (ուշանալու համար):

Ես ձեզ ցույց կտամ աշխարհը քարտեզի վրա -
Ես գիտեմ, թե որտեղ է Բայկալը, Պամիրը,
Նշեմ քաղաքները.
Մինսկ, Մոսկվա, Կարագանդա.
Աչքերը վազում են իմ հետևից,
Որովհետև ես եմ... (Ցույց)

Միջանցքում ոտքերի թխկոց է լսվում,
Հետո բոլորին դասի է կանչում... (զանգ):

ՉԵՄ ՈՒԶՈՒՄ: Բայց ոչ: Դուք այլևս չեք լսի զանգը: Որպեսզի մենք տրամադրենք այն, դուք պետք է անցնեք որոշ թեստեր: Դուք պետք է ապացուցեք, որ արժանի եք «առաջին դասարանցի» կոչմանը։ Ահա երթուղու թերթիկները, ճանապարհին ձեզ շատ առաջադրանքներ են սպասում:
ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ – Հաջողություն, տղերք: Օգնեք միմյանց ճանապարհին:
Տղաները անցնում են կայարաններով։ Կատարել հաղորդավարների կողմից տրված առաջադրանքները.

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱԿԱՆ ԿԱՅԱՆ
Հաշվեք միաձայն 1-ից 10-ը և հետ:
«Նկարներից առարկաների հավաքում».
Աշակերտների առջև դրված են մեքենայի և ձկան նկարներ։ Երեխան պետք է, կենտրոնանալով նմուշի վրա, հիշողությամբ հավաքի նմանատիպ նկարներ լուցկիներից:
Քանի՞ միրգ է յուրաքանչյուր տեսակից:
Աշակերտների առջև դրվում են մրգերի, այդ թվում՝ բանջարեղենի նկարներ: Երեխաների խնդիրն է հաշվել, թե յուրաքանչյուր տեսակի քանի պտուղ:
Տրամաբանական հանելուկներ և հնարամտության առաջադրանքներ
1. Մանկական բուրգում ավելի փոքր օղակ է դրված ավելի մեծ օղակի վրա։ Կարմիր օղակը կանաչից փոքր է, բայց ավելի մեծ, քան կապույտը։ Դեղին օղակն ավելի մեծ է, քան կանաչը: Նկարեք այս բուրգը:
2. Ես Օլյա եմ: Եղբայրս միայն մեկ քույր ունի։ Ինչ է եղբորս քրոջ անունը:
3. Սև հավն ունի 7 հավ՝ աքլորներ։ Յուրաքանչյուր աքլոր ունի մեկ քույր: Քանի՞ ձագ ունի սև թռչունը:
4. Ակվարիումում կա 9 ձուկ։ Եվս քանի՞ ակվարիում պետք է գնել, որպեսզի յուրաքանչյուրն ունենա 3 ձուկ:
5. Մեկ կաթսայում 6 փոքր կակտուս կա։ Եվս քանի՞ աման պետք է գնել, որպեսզի յուրաքանչյուրն ունենա 2 կակտուս:
6. Բոլոր ձագերի պոչերը դուրս են ցցվել բուծարանից։ Քանի՞ քոթոթ կա տաղավարում, եթե տեսնենք 9 պոչ:
7. Պետյան ուներ 5 նամականիշ «Տիեզերք» թեմայով: Նա 3 նամականիշ է փոխանակել նույնքան կենդանիների նամականիշներով։ Քանի՞ նամականիշ ունի Պետյան հիմա:
8. Սեղանին չորս շոկոլադե կոճապղպեղով թխվածքաբլիթ, 5 հասած տանձ և 7 կարամել կոնֆետ էր դրված: Քանի՞ պտուղ կա դրանց մեջ:
9. Սեղանին 8 տանձ ու 9 սալոր կար։ Քանի՞ սալոր ավելի շատ կա, քան խնձորը:
10. Մի տարեց կին քայլում էր քաղաքից գյուղ, իսկ 3 ուսանող քայլում էին դեպի նա։ Քանի՞ հոգի էր գնում գյուղ։

ԱՌԵՂԾՎԱԾ ԿԱՅԱՆ
Փազլներ.

Գովասանքի և քննադատության համար
Եվ դպրոցական գիտելիքների գնահատում
Գրքերի միջի պայուսակում
Աղջիկները տղաներ ունեն
Ինչ-որ մեկը հիանալի տեսք չունի
Ինչ է նրա անունը? ... (Օրագիր)

Այբբենական կարգով
Խիստ կարգով -
Քառասուն անուն
Հաստ նոթատետրում։
Նրանց աջ կողմում
Շերտավոր բջիջներ
Որպեսզի չփախչեմ
Ձեր նշանները. (Թույն ամսագիր):

Բացահայտեք ձեր գաղտնիքները
Պատրաստ ցանկացածի համար:
Բայց դու նրանից ես
Դուք ոչ մի բառ չեք լսի: (Գիրք.)

Նա նկար կնկարի
Եվ Բուրատինոն կգունավորի այն։
Նա գովազդ կգրի
Եվ շնորհավորական բացիկ:
Պաստառներ նկարիր վարպետ -
Պայծառ, բարակ... (Ֆլոմաստեր:)

Դրսից դու նայում ես...
Տունը նման է տան
Բայց այնտեղ սովորական բնակիչներ չկան։
Այն պարունակում է հետաքրքիր գրքեր
Նրանք կանգնած են մոտ շարքերում:
Երկար դարակների վրա
Պատի երկայնքով
Հնության հեքիաթները տեղավորվում են,
Եվ Չեռնոմորը,
Եվ Գիդոն թագավորը,
Իսկ լավ պապիկ Մազայ...
Ինչ է կոչվում այս տունը:
Փորձիր գուշակել! (Գրադարան.)

Նա գրում է, երբ թելադրում են.
Նա և՛ նկարում է, և՛ նկարում:
Եվ այս երեկո
Նա ինձ համար կգունավորի ալբոմը։ (Մատիտ.)

Գետի մոտ,
Մարգագետնում
Մենք վերցրեցինք ծիածան-աղեղը:
Չկռացած
Ուղղեցված
Եվ դրեցին տուփի մեջ։ (Գունավոր մատիտներ):

Խաղ «Ասա բառը». Դպրոցում վարքի առեղծվածային կանոններ.

Եղեք ջանասեր դասարանում
Եղեք հանգիստ և... (ուշադիր):

Գրիր ամեն ինչ առանց հետ մնալու,
Լսիր... (առանց ընդհատելու):

Խոսեք պարզ, հստակ,
Որպեսզի ամեն ինչ լինի... (հասկանալի):

Եթե ​​ուզում եք պատասխանել,
Դուք պետք է բարձրացնեք ձեր ձեռքը ... (բարձրացրեք):

Մաթեմատիկայի մեջ մտածում են
Ընդմիջման ժամանակ... (հանգստանում է):

Եղեք ջանասեր դասարանում:
Մի՛ զրուցիր. դու չես... (կաչաղակ):

Եթե ​​ընկերը սկսեց պատասխանել,
Մի շտապեք... (ընդհատում է):

Եվ եթե ցանկանում եք օգնել ընկերոջը,
Հանգիստ բարձրացրեք ձեռքը... (ձեռք):
Իմացեք, դասն ավարտված է,
Եթե ​​դուք լսել եք ... (զանգ):

Երբ զանգը նորից հնչեց
Միշտ եղիր... (պատրաստ) դասին։

Որպեսզի բժիշկները չանհանգստանան,
Ընդմիջումների ժամանակ մի՛... (գոռացեք):

ՀԵՔԻԱՅԻ ԿԱՅԱՆ
Ասա գրական հերոսի անունը

Կարմիր գլխարկ)
Կատու... (Լեոպոլդ, կոշիկներով, Մատրոսկին)
Պապիկ... (Ֆրոստ, Մազայ)
Բաբա... (Յագա)
Քեռի... (Ֆեդոր, Ստյոպա)
Կոկորդիլոս Գենա)
Փոստատար Պեչկին)
Դոկտոր Այբոլիտ)
Կոշեյ անմահը)
Թռչել Ցոկոտուխա)
Վինի Թուխ)
Հայրիկ... (Կառլո)

Որոշեք, թե ումից հեքիաթի հերոսներայս հեռագրերը հասան։
1. Եթե դուք քայլում եք դաշտով և գումար եք գտնում, ապա մի շտապեք գնել սամովար, ինչպես ես արեցի: Ավելի լավ է գնել նոր հետաքրքիր գիրք: (Թրթնջացող ճանճը) Կ. Չուկովսկի

2. Մենք՝ երեք կենսուրախ եղբայրներս, շտապում ենք շնորհավորել ձեզ ուսումնական տարվա մեկնարկի կապակցությամբ։ Ավելի լավ սովորեք, և այդ ժամանակ դուք կկարողանաք կառուցել քարերի նույն ամուր տունը, ինչ մեր եղբայր Նաֆ-Նաֆը: (Երեք փոքրիկ խոզուկները) Ս. Միխալկով

3. Ընդմիջումների ժամանակ մի վազեք դասարանով, այլապես կարող եք պատահաբար կոտրել ծաղկամանը կամ ոսկե ձու գցել: Եվ հետո ես պետք է նոր ձու դուրս բերեմ, ոչ թե ոսկե, այլ պարզ: (հավի Ryaba) RNS

4. Շնորհավորում եմ բոլոր առաջին դասարանցիներին: Մաղթում եմ, որ դուք իմաստություն ձեռք բերեք և անպայման կարդալ սովորեք։ Եվ երբ պապա Կառլոն ինձ այբուբենը տվեց, ես այն փոխանակեցի տիկնիկային թատրոնի տոմսի հետ, ինչի համար իսկապես ափսոսում եմ։ Հոգ տանել ձեր դասագրքերի մասին: (Պինոքիո) Ա.Տոլստոյ

5. Դպրոցում հնարավորինս շատ սովորեք, և ոչ միայն գիտության, այլ նաև քաղաքավարության մեջ: Եվ հետո մի օր մեզ հյուր եկավ մի աղջիկ՝ Մաշան։ Նա կերավ մեր շիլան, կոտրեց Միշուտկայի մանկական աթոռը և նույնիսկ պառկեց մեր մահճակալների վրա: (Երեք արջ) Լ.Տոլստոյ

6. Ես էլ եմ երազում քո պես դպրոց գնալ։ Եթե ​​ես դպրոցում լինեի, կիմանայի, որ Գայլը խորամանկ գիշատիչ է, և երբեք չպետք է խոսես նրա հետ և, հատկապես, ասես, թե որտեղ է ապրում տատիկս։ (Կարմիր գլխարկը) Ch. Perrault.

ԾԻԾԱՂԱՑԵՔ ՄԻՆՉԵՎ ԸՆԿՎԵՔ ԿԱՅԱՆ
Երեխաներին բաժանվում են կիսով չափ բացիկներ: Որպես ուսանող նրանց խնդիրն է գտնել իրենց երկրորդ կեսին:
Լեզվի ոլորող ասա:
-Իսկ լեզվակռիվները թռչկոտում են կարասի պես թավայի մեջ
- Սենյան և Սանյան իրենց միջանցքում բեղերով լոքո ունեն:
- Օսիպը խռպոտ է, Արխիպը խռպոտ է։
-Յոթն ինքներս նստեցինք սահնակում։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ – Լավ արեցիք, տղերք: Մենք կատարեցինք բոլոր առաջադրանքները։ Դուք, Շփոթություն և Դժկամություն, ստիպված կլինեք պատասխանել մեր զանգին:
ՉԵՄ ՈՒԶՈՒՄ. Եվ մենք ամենևին էլ չար չենք, մենք բարի ենք և մեր անունը Գրիր և կարդա: Մենք եկել ենք այս ամենին, որպեսզի փորձարկենք ձեզ՝ գիտե՞ք արդյոք տառեր, կարո՞ղ եք օգնել միմյանց։ Եվ մենք տեսնում ենք, որ դուք իսկական առաջին դասարանցիներ եք։
ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ – Այժմ առաջին դասարանցիներին խնդրում եմ ոտքի կանգնել և աշակերտական ​​երդում տալ.
Առաջին դասարանցու երդում

Երդվում եմ բոլորի առջև փորձել առողջ լինել,
Պարբերաբար այցելեք մեր դպրոց:
Երդվում եմ!
Երդվում եմ, որ կարող եմ պատշաճ կերպով գրել և կարդալ
Եվ ձեր մեջքի պայուսակում կրեք «լավ» և «գերազանց»:
Երդվում եմ!
Երդվում եմ, որ շատ կփորձեմ
Այլևս ոչ մի կռիվ իմ ընկերների հետ:
Երդվում եմ!
Երդվում եմ լինել լավ դաստիարակված երեխա,
Մի վազեք դպրոցի շուրջը, այլ քայլեք:
Երդվում եմ!
Եվ եթե ես դրժեմ իմ երդումը,
Հետո ես տալիս եմ իմ կաթնատամը,
Հետո ես խոստանում եմ լվանալ սպասքը ընդմիշտ,
Եվ ես այլևս չեմ խաղա:
Երդվում եմ!
Ես միշտ կատարյալ երեխա եմ լինելու
Եվ ես երբեք չեմ մոռանա իմ երդումը:
Երդվում եմ!

ԱՌԱՋԱՏԱՐ:
Դժվար է երեխաներիդ մեծացնել,
Շատ բան կա, որ դուք պետք է իմանաք դրա համար:
Ես ցանկանում եմ ծնողներիս մաղթել.
Միշտ օգնեք երեխաներին ամեն ինչում,
Առավոտյան երեխային պատրաստեք դպրոց,
Ժամանակին լավ բաժանման խոսքեր տվեք,
Ժամանակ ունեցեք խելացի գիրք կարդալու համար,
Եվ մի մոռացեք զբոսնել ձեր հանգստյան օրը,
Բոլորի հիվանդություններից խուսափելու համար,
Մենք դեռ պետք է խստացնենք երեխաներին,
Բոլորը նույնպես մասնակցում են հանդիպումներին,
Հնարավորինս օգնեք դպրոցին։
Եվ ամենակարևորը, անկասկած,
Իհարկե, մաղթում եմ համբերություն:

Սիրելի ծնողներ! Ձեր հերթն է երդվել որպես առաջին դասարանցիների ծնողներ:
Առաջին դասարանցիների ծնողների երդումը
Երդվում եմ՝ մայր լինեմ, թե հայր
Միշտ ասեք «լավ արեց» ձեր երեխային:
Երդվում եմ!
Երդվում եմ, որ չեմ «կառուցի» իմ երեխայի կրթությունը,
Երդվում եմ նրա հետ օտար լեզվի տիրապետել։
Երդվում եմ!
Երդվում եմ, որ չեմ նախատի նրան վատ գնահատականներ ստանալու համար:
Եվ օգնեք նրան կատարել իր տնային աշխատանքը:
Երդվում եմ!
Եվ եթե ես դրժեմ իմ երդումը,
Հետո ես տալիս եմ իմ վերջին ատամը,
Հետո ես երեխայիս խոստանում եմ
Ամեն օր կերակրեք եփած խտացրած կաթով:
Երդվում եմ!
Եվ ես երբեք չեմ մոռանա իմ երդումը
Այդ դեպքում ես կլինեմ իդեալական ծնող:
Երդվում եմ!

Երեխաներին շնորհվում են «առաջին դասարանի դիպլոմներ» (երաժշտական ​​բեմադրություններ): Շնորհավորանքի խոսքը տրվում է դպրոցի տնօրինությանը և ծնողներին։

Առաջին դասարանցի դառնալը հետաքրքիր իրադարձություն է յուրաքանչյուր երեխայի համար: Անցնելով այս խիստ սահմանը՝ երեխաները իրենց զգում են որպես դպրոցի թիմի լիիրավ անդամներ և «աշակերտ» կոչման իրական կրողներ։ Նախաձեռնությունը ռուսական դպրոցներում ավանդաբար իրականացվում է Գիտելիքի օրը կամ սեպտեմբերի երկրորդ կեսին, նախապես պատրաստվելով. հետաքրքիր սցենարշնորհանդեսներով, բանաստեղծություններով, հանդիսավոր երդումներով, խաղերով, մրցույթներով և հեքիաթի հերոսների ձեռքերից նվերների մատուցմամբ։ Նրանք չեն մոռանում նաև առաջին դասարանցիներին հետիոտների և դպրոցի գրադարանի ընթերցողների մեջ նախաձեռնելու մասին։ Պակաս հետաքրքիր ու կարևոր չեն այս տոները։ Մանրամասն ամեն ինչի մասին:

Ինչպես ստեղծել հետաքրքիր սցենար «Նախադպրոցական տարիքի երեխաների առաջին դասարանցիների մեջ» տոնի համար

Յուրաքանչյուր յոթ տարեկան երեխայի կյանքում սկսվում է բարդ շրջան՝ սիրելի ժամանցը հետին պլան է մղվում, իսկ առաջին պլանում սոցիալականացման, չարի ու բարու իմացության, մաթեմատիկայի, ընթերցանության և ուղղագրության հիմունքները սովորելու կարիք կա։ Այս պահին պատշաճ պատրաստված և դրականորեն ներկայացված ցանկացած նյութ վերածվում է երեխաների համար յուրատեսակ դասի, կյանքի համար օգտակար գիտելիքների։ Եվ ավելի հաճախ, քան ոչ, նման գիտելիքները թաքնված չեն ուսանողի հիշողության խորքերում, այլ գործնականում ամբողջությամբ կիրառվում են ամեն օր: Նույնը վերաբերում է «նախադպրոցական տարիքի երեխաներին առաջին դասարանցիներին» տոնին` ըստ հետաքրքիր դպրոցական սցենարի: Նման կարևոր և հուզիչ միջոցառումը դրականորեն է ազդում հետագա ողջ ուսումնական գործընթացի վրա։ Ի վերջո, շատ ավելի հեշտ է երեխային համոզել գիտության կարևորության, լավ դաստիարակության անհրաժեշտության և իր գործողությունների համար պատասխանատվություն ստանձնելու անհրաժեշտության մեջ՝ զանգվածների հետ խաղային կերպով ներկայացնելով կրթական տեղեկատվությունը: զվարճալի մրցույթներ, գեղեցիկ բանաստեղծություններ, հանդիսավոր մրցանակներ և կենդանի հյուրեր (իսկական Այբբենարան, մեծ կենդանի գնդակ և այլն):

Հետաքրքիր սցենարով առաջին դասարանցիների մոտ նախաձեռնություն անցկացնելու առանձնահատկությունները

Բայց անմիջապես ուսուցիչների և կազմակերպիչների մոտ մեկ հարց է առաջանում՝ ինչպե՞ս կարճ ժամանակում առանց ավելորդ ֆինանսական ծախսերի ստեղծել հետաքրքիր սցենար «նախադպրոցական տարիքի երեխաների առաջին դասարանցիների մեջ» տոնի համար: Նման դժվարին առաջադրանքում հիմնականը բոլոր անհրաժեշտ նրբերանգները հաշվի առնելն ու իրականացումն է.

1. Ստեղծեք տոնական մթնոլորտ՝ օգտագործելով վառ զարդեր, փուչիկներ, գունավոր պաստառներ և լայն ժպիտներ;
2. Խստորեն հետևեք պլանին՝ առանց ժամանակացույցից շեղվելու.
3. Գրեք սցենարի մեջ կարևոր հյուրի կախարդական ժամանումը.
4. Հեռավոր երկրներից ժամանած հյուրի հետ մի փոքր ժամանակ տրամադրեք թեթև կատակություններին.
5. Թույլ տվեք յուրաքանչյուր առաջին դասարանցի ինքնուրույն արտահայտվել;
6. Ցույց տալ skits կամ կարճ ներկայացում դպրոցական գիտելիքներն ուսումնասիրելու և կյանքում կիրառելու կարևորության մասին.
7. Պատվիրեք առիթի հերոսներին փոքրիկ նվերներ՝ մեդալներ, ժապավեններ, զանգեր, այբբենարանային գրքեր;
8. Կազմակերպեք փոքրիկ բուֆետ քաղցրավենիքով և առողջարար ըմպելիքներով;

Ունիվերսալ ժամանակակից սցենար «Նախաձեռնություն առաջին դասարանցիների մեջ» տոնի համար.

Իհարկե, երեխաներին առաջին դասարանցիներ սկսելը կարևոր տոն է, և այն ունի բացարձակապես լուրջ նպատակներ.

• օգնել նախադպրոցական տարիքի երեխաներին ընտելանալ իրենց նոր դպրոցական միջավայրին.
• բացահայտել առաջին դասարանցիների թաքնված տաղանդները.
• համախմբել երեխաների թիմը և սովորեցնել երեխաներին վստահել միմյանց;
• բացատրել երեխային «աշակերտ» պատվավոր կոչման կարևորությունը.
• փարատել անհայտ ապագայի վախերը;
• զարգացնել հաղորդակցման հմտություններ;
• կցել դպրոցական կյանքուսանողների ծնողներ;

Բայց նույնիսկ նման կարևոր թվացող իրադարձությունը կարող է անցկացվել խաղային ոգով, գիտելիքի աշխարհ հուզիչ ճանապարհորդության տեսքով, ուրախ ժամանցային տոնակատարության տեսքով: Այս պահին ոչ մի կերպ հնարավոր չէ անել առանց ժամանակակից տոնի «առաջին դասարանցիների մեջ մեկնարկելու» համընդհանուր սցենարի:

Խաղեր, մրցույթներ 1-ին դասարանի երեխաների համար երեխաներին առաջին դասարանցիներ սկսելու տոնակատարության ժամանակ

«Առաջին դասարանցիների մեջ» տոնի համընդհանուր ժամանակակից սցենարը սովորաբար բաղկացած է ծրագրի ստանդարտ տարրերի ցանկից՝ հաղորդավարների ողջույններ, վոկալ և խորեոգրաֆիկ համարներ, համատեղ գործողություններ (նկարչություն, հավելված և այլն), երկար հանդիպում: -սպասված հյուր, այցեքարտեր առաջին դասարանցիների համար, հանդիսավոր երդում, ատրիբուտների շնորհանդես դպրոցական, փոքրիկ թեյախմություն և այլն։ Բայց այս բոլոր հետաքրքիր գործողությունների մեջ դուք անպայման պետք է տեղ գտնեք խաղերի և մրցույթների համար:

Այսպիսով, ամենահայտնիներից մեկը դպրոցական պայուսակի արագ հավաքման մրցույթն է։ Նման խաղին միաժամանակ մասնակցում են մի քանի առաջին դասարանցիներ, որոնք նույնպես մրցում են միմյանց հետ։ Հաղթողի պորտֆոլիոն պետք է հավաքել բոլոր կանոններով՝ նոթատետրեր՝ թղթապանակում, գրիչներ և մատիտներ՝ մատիտատուփում, խնձոր և սենդվիչ՝ ճաշի տուփում և այլն։ Երեխաներին զվարճացնում են նաև դասարանների միջև տարատեսակ ինտելեկտուալ մրցումները։ Նման վիկտորինաների մասնակցելով՝ երեխաներն արդեն փորձում են հայտարարել իրենց հասունության ու անկախության մասին։ Հատկապես, եթե առաջադրանքների հարցերը կրում են հանրակրթական կամ տրամաբանական բնույթ՝ մանր «հնարքներով»։ Օրինակ՝

Ամեն ինչ հագած է սպիտակ ձյունով -

Ուրեմն գալիս է... Ձմեռ

Գիշերը ամեն պատուհան

Վատ լուսավորություն... Լուսին

Բարձրահասակ ոտքով

Նա այնքան էլ ծույլ չէ թռչելու համար։

Ծղոտե տանիքի վրա

Տեղավորվել է... Աքլոր

Չորս առյուծ ծառի տակ

Մեկը գնաց, երեքը մնաց...

Ո՞վ է պատրաստվում թռչել ծաղիկից:

Բազմագույն... Ցեց

Ո՞վ է ծամում սոճու կոճը ճյուղի վրա:

Դե, իհարկե, դա ... Սկյուռիկ

Պատվաստումների և ներարկումների համար

Մայրերն իրենց երեխաներին տանում են... Պոլիկլինիկա

Նախաձեռնություն առաջին դասարանցիներին. տոնական սցենար հեքիաթի հերոսներով

Քանի որ ուսուցիչները կազմակերպիչների հետ միասին ծրագրում են նախադպրոցական տարիքի երեխաներին առաջին դասարանցիների վերածել, դժվար թե նրանք զարմանան որևէ պատահածից: Բայց երեխաներն ու ծնողները անպայման կստանան նոր տպավորություններ ու դրական հույզեր։ Հատկապես, եթե «առաջին դասարանցիների մեջ» տոնակատարության հիմք ընդունենք հեքիաթային կերպարներով տոնական սցենարը։ Երեխաները պետք է հասկանան, որ դպրոցը ոչ միայն ամենօրյա ուսուցման և ուսուցման վայր է, այլ նաև երկրորդ տուն, հարմարավետ անկյուն՝ զով ընկերներով, հրաշքների և նոր բացահայտումների կախարդական աշխարհ:

Առաջին դասարանցիների մեջ նախաձեռնության նման սցենարի անբաժանելի մասը պետք է հրավիրվեն հյուրեր, որոնք հագնված են հեքիաթային կերպարների պես՝ Դաննո, Պինոկիո, Չիպոլինո, Կարմիր Գլխարկը, Բարի կախարդը, Չարը, Անկիրթ Բաբա Յագան և այլն: Տոնակատարության ընթացքում նրանք երեխաներին կբացահայտեն վարքագծի գաղտնիքները դպրոցի պատերի ներսում, կբացատրեն դպրոցական կրթության կարևորությունը, ամաչեցնեն նրանց վատ արարքների համար և կգովաբանեն խաղերում և մրցումներում հաջողության համար:

Նման տոնին անտեղի չեն առասպելական պրեզենտացիաները արդի թեմայով, փոքրիկ թատերական էսքիզներ նույն կերպարներով, կախարդական ֆոտոշարքը և դպրոցականներին մեդալների հանձնումը: Եվ հատկապես կարևոր է հանդիսավոր երդումը... Երեխաները՝ լավ ակադեմիական առաջադիմության, ծնողները՝ ամեն տեսակի աջակցության, ուսուցիչները՝ համբերության, հեքիաթային հերոսների՝ երեխաների հետագա դպրոցական արձակուրդներին հաճախելու մասին։

Հանդիսավոր երդում առաջին դասարանցիների համար

ԱՌԱՋԻՆ ԴԱՍԱՐԱՆԻ ԵՐԴՈՒՄ
Սովորե՛ք տառեր, սովորե՛ք կարդալ... Երդվում ենք։
Սովորեք գրել և հաշվել մինչև ամառ... Երդվում ենք
Փորձեք ձեր լավագույնը դասարանում և մի՛ հաշվեք ճանճերը... Երդվում ենք:
Ուշադիր եղեք դասագրքի մասին, մի՛ գցեք այն և մի՛ պատռեք այն... Երդվում ենք։
Կատարեք ձեր բոլոր տնային աշխատանքները... Երդվում ենք
Ժամանակին արի դպրոց... Երդվում ենք
Դարձեք ավելի խելացի և ավելի հասուն մեկ տարում... Երդվում ենք.
Դարձեք ծնողների և ուսուցիչների հպարտությունը... Երդվում ենք. Երդվում ենք։ Երդվում ենք։

ԱՌԱՋԻՆ ԴԱՍԱՐԱՆԻ ԵՐԴՈՒՄ (2)

Երդվում եմ բոլորի առջև փորձել առողջ լինել,

Պարբերաբար այցելեք ձեր տնային դպրոց:

Եվ ձեր մեջքի պայուսակում կրեք «լավ» և «գերազանց»:

Երդվում եմ, որ շատ կփորձեմ

Այլևս ոչ մի կռիվ իմ ընկերների հետ:

Երդվում եմ լինել լավ դաստիարակված երեխա,

Մի վազեք դպրոցի շուրջը, այլ քայլեք:

Եվ եթե ես դրժեմ իմ երդումը,

Հետո ես տալիս եմ իմ կաթնատամը,

Հետո ես խոստանում եմ լվանալ սպասքը ընդմիշտ,

Եվ ես չեմ խաղա համակարգչով:

Ես միշտ կատարյալ երեխա եմ լինելու

ԱՌԱՋԻՆ ԴԱՍԱՐԱՆԻ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ԾՆՈՂՆԵՐԻ ԵՐԴՈՒՄԸ

Երդվում եմ (լինի ես մայրը, թե ես հայրը)

Միշտ ասեք «լավ արեց» ձեր երեխային:

Երդվում եմ ժամանակին հեռանալ,

Երդվում եմ, որ դասից չեմ ուշանա։

Երդվում եմ, որ չեմ «կառուցի» իմ երեխայի կրթությունը,

Երդվում եմ նրա հետ օտար լեզվի տիրապետել։

Երդվում եմ, որ չեմ նախատի նրան վատ գնահատականներ ստանալու համար:

Եվ օգնեք նրան կատարել իր տնային աշխատանքը:

Եվ եթե ես դրժեմ իմ երդումը,

Հետո ես տալիս եմ իմ վերջին ատամը,

Հետո ես երեխայիս խոստանում եմ

Ամեն օր կերակրեք եփած խտացրած կաթով:

Այդ ժամանակ ես իդեալական ծնող կլինեմ

Եվ ես երբեք չեմ մոռանա իմ երդումը:

Հետաքրքիր մանկական բանաստեղծություններ նախադպրոցական տարիքի երեխաներին առաջին դասարանցիներ սկսելու համար

Առաջին դասարանցիների մեջ նախաձեռնության տոնակատարությունը չի կարող ամբողջական լինել առանց հետաքրքիր մանկական բանաստեղծությունների: Դրանք կարող են լինել առաջին այցելուի այցեքարտի, համերգի համարի, մանկական երգի տեքստի, խաղի կամ մրցույթի տարր: Նախօրոք սովորած և հանդիսատեսին արտահայտությամբ ասված քառատող. հիանալի միջոցորպեսզի երեխան բացահայտի իր ներուժը, հռչակի իր սեփական եսը, հաղթահարի վախը հանրության և անծանոթ խմբերից:

Իդեալում, հետաքրքիր մանկական բանաստեղծությունները նախադպրոցականներին առաջին դասարանցիներին սկսելու համար պետք է պարունակեն պարզ առաջարկություններ դպրոցի պատերի ներսում երեխաների իրավասու վարքագծի վերաբերյալ, ընդհանուր տեղեկություններ դասերի և ընդհանրապես գիտության մասին և զվարճալի էսքիզներ առաջին դասարանցիների զվարճալի իրավիճակների մասին: Բայց նույնիսկ սովորական կարճ պոեզիան դպրոցական տարիների, դասընկերների, ուսուցիչների և ընդմիջումների մասին հիանալի կհնչի առաջին դասարանցիների շուրթերից իրենց ամենահետաքրքիր տոնի ժամանակ:

Բանաստեղծությունների տեքստեր երեխաների համար առաջին դասարանցիների սկզբնավորման տոնակատարության համար

Յուրաքանչյուր ոք ունի մեկ անգամ իր կյանքում

Ահա ձեր առաջին, ձեր հիշարժան դասը,

Եվ առաջին դասագիրքը և առաջին դասը,

Եվ առաջին բարձրաձայն դպրոցական զանգը։

Երբ առաջին անգամ եկաք դպրոց,

Առաջին անգամ առաջին դասարանում։

Այսօր ձեզ համար ամեն ինչ նոր է,

Ամեն ինչ ձեզ հիմա անհանգստացնում է:

Սիրելի երեխաներ.

Գիտեմ, որ տրամադրություն ունես

Գրեք բանաստեղծություններ դրա մասին

Ինչպե՞ս եք պատրաստվել դպրոցին:

Դե, տղերք, լռե՛ք։

Դասը սկսվում է.

Ուսանող դառնալու համար

Սա այն է, ինչ մենք պետք է իմանանք:

Դուք նստած եք դասարանում

Հանգիստ, հանգիստ, ինչպես մկնիկը:

Եթե ​​ուզում եք ասեք

Կամ դուրս արի, կամ վեր կաց

Պետք է այդպես բռնել ձեռքդ։

— Շուտով դպրոց կգնամ։ —

Ես բոլորին ասում եմ այս մասին.

Փողոցում անցորդին,

Աքաղաղ ու հավ,

Տատիկը նստարանին և փոքր քույրը՝ Գալոչկան։

Նրանք արդեն ինձ պայուսակ են գնել,

Գրիչներ և նոթատետրեր.

Ես և մայրիկը հոգ էինք տանում

Նույնիսկ հանդերձանքի մասին։

Ես անհամբեր սպասում եմ այդ ժամին

Ե՞րբ եմ գնալու առաջին դասարան։

Չնայած ես գրեթե ուսանող եմ,

Բայց ես դեռ սովոր չեմ դպրոցին։

Այստեղ ամեն ինչ անսովոր նորություն է ինձ համար,

Այլմոլորակային, անծանոթ...

Բայց ես ընդհանրապես չեմ վախենում

Ես ժպտում եմ և համարձակ եմ

Եվ ես գիտեմ միայն մի բան.

Ամեն ինչ լավ կլինի!

Ինչպե՞ս նախաձեռնել առաջին դասարանցիներին դպրոցական գրադարանի ընթերցողների մեջ

Դպրոցական գրադարանի ընթերցողին նախաձեռնությունը առաջին դասարանցիների համար ևս մեկ զարմանալի իրադարձություն է, որն անցկացվում է մանկական գրականության ժանրերի բազմազանության մեջ Այբբենարանի դերը որոշելու և աշակերտների գրագիտության մակարդակն ամփոփելու նպատակով: Գրադարակների շարքերով զվարճալի և հուզիչ ճամփորդության ընթացքում ուսուցիչները երեխաներին ցույց են տալիս ընթերցանության կարևորությունը, զարգացնում են նրանց ճանաչողական գործունեությունը, ծանոթացնում գրելու պատմությանը, գրքի նկատմամբ հոգատար վերաբերմունք ձևավորել և սեր սերմանել գրականության հանդեպ նրա տարբեր դրսևորումներով:

Նման տոնի պարտադիր տարրերը.

• մանկական գրականության լավագույն օրինակների ցուցադրություն;
• կրթական վիկտորինան երեխաների համար;
• մենախոսություններ և երկխոսություններ առաջին տպագիր մանկական հրատարակության թեմայով և այլն;
• զվարճալի առաջադրանքներ և որոնումներ;
• սլայդ շոու դիտում;
• գրքերի հետ աշխատելու կանոնների ուսումնասիրություն;
• գրադարանի բացիկի հանդիսավոր թողարկում;
• ընթերցողների երդում և այլն;

Լրացուցիչ տեղեկությունների համար, թե ինչպես նախաձեռնել առաջին դասարանցիներին դպրոցի գրադարանի ընթերցողներին, տես ներկայացումները և տեսանյութերը հաջորդ բաժնում:

Առաջին դասարանցիներին ընթերցող դառնալուն նվիրված շնորհանդեսներ և տեսանյութեր

Զվարճալի ծանոթացում հետիոտներին առաջին դասարանցիների համար

Ինչպես առաջին դասարանցիների համար նախորդ ավանդական իրադարձությունները, հետիոտների հետաքրքրաշարժ նախաձեռնությունը ոչ միայն տոն է, այլև մանկավարժական տեխնիկա, որն ուղղված է կարևոր խնդիրների լուծմանը.

• երեխաների մեջ պատասխանատվության զգացում սերմանել;
• ստեղծագործական գործունեության զարգացում;
• ճանապարհներին և հետիոտնային վայրերում վարքագծի հմտությունների ամրապնդում.
• ճանապարհին երեխաների բարձր վնասվածքների կանխարգելում.
• DD-ի կանոնների ուսումնասիրություն և այլն:

Ամենից հաճախ առաջին դասարանցիների հուզիչ նախաձեռնությունը հետիոտների մեջ իրականացվում է դպրոցի բակում: Իսկ վատ եղանակային պայմաններում՝ մարզասրահում։ Բեմը կամ կայքը նախօրոք պատշաճ կերպով զարդարված է, պատրաստվում են երաժշտական ​​ուղեկցություն, տարազներ և հենարաններ: Փառատոնին մասնակցում են դպրոցականներ, նրանց ծնողները, ուսուցիչները, հաղորդավարները և զգեստավորվող կերպարները (Լուսացույց, ոստիկան, դպրոցական ավտոբուսի վարորդ և այլք): Միջոցառման ընթացքում երեխաները արտասանում են բանաստեղծություններ տրանսպորտի և երեխաների գործունեության կանոնների մասին, կռահում են թեմատիկ հանելուկներ, լուծում են խնդիրներ և գլուխկոտրուկներ, արտասանում են երդումներ և խոստումներ, խաղում են «Անցիր ճանապարհը», «Լուսացույցի բոլոր գույները» խաղերը: և այլն: Սցենարների մեծ մասի պարտադիր տարր է համարվում նաև պրեզենտացիաների և ուսուցողական տեսանյութերի դիտումը: Մեր հաջորդ բաժինը նրանց մասին է:

Ներկայացումներ և տեսանյութեր՝ առաջին դասարանցիներին հետիոտների մեջ սկսելու մասին

Նորավարտ դպրոցականների համար բացվում է ոչ միայն գիտելիքի աշխարհ տանող դուռը, այլև հաջողության ճանապարհը. հետաքրքիր արձակուրդներ. Դրանցից ամենակարևորներն են առաջին դասարանցիների, հետիոտների, դպրոցի գրադարանի ընթերցողների նախաձեռնությունը: Այս զվարճալի միջոցառումները հանդիսավոր երդումներով, նվերների ներկայացմամբ, շնորհանդեսների դիտմամբ, բազմաթիվ խաղերով, բանաստեղծություններով և մրցույթներով երեխաներին կբերեն ոչ միայն հաճույք, այլև մեծ օգուտ: Հատկապես եթե ժամանակակից սցենարներհեքիաթի հերոսներով նախապես կընտրվեն և կհարմարեցվեն 1-ին դասարանի համար.