Մանկապարտեզի «արքայական գնդակ» ավարտելու սցենար. Սցենար «Պրոմս հեքիաթային թագավորությունում Երեխաների և ուսուցիչների մեծ մուտքը
Պահեստամասեր
Սրտի մեծ դասավորություն, փոքր սրտեր;
- կրծքավանդակը կողպեքով, բանալիով;
- մի տուփ թեյ, ընկույզ, սոսինձ, օրացույց, արծաթե մետաղադրամներ, բացիկներ, տերև, թել, ասեղ, աղեղ;
- տարբեր չափերի տուփեր, հատիկավոր ընկույզներ;
- սկուտեղ, որի վրա կա հալվա, կոմպոտ, ափսե խնձորով;
- տարբեր գույների փուչիկներ;
- թելեր վզնոցի համար;
- շնորհավորական հեռագրեր;
- ծանրոց -ից հեքիաթի հերոսներ;
- սուլոց.
ԿԵՐՈՇՆԵՐ
2 թագուհիներ՝ ուսուցիչներ
Ներկայացնող - ծնողներ
Կախարդ - ծնողներ
Վաճառող - ծնողներ
Տոնակատարությանը մասնակցում են երկու ավարտական դասարաններ։ Սրահը տոնական ձևավորված է։
Բեմի մեջտեղում երկու գահ կա.
Առաջատար. Ուշադրություն. Ուշադրություն. Եկեք բացենք գնդակը: Բոլոր հյուրերին հրավիրում եմ նստել իրենց տեղերը։
Երաժշտություն է հնչում:
Առաջատար. Թագավորության բնակիչները հասել են գնդակին...
Շրջանավարտները կանգնած են զույգերով՝ տղա և աղջիկ։ Կարդացվում է յուրաքանչյուր երեխայի անունն ու ազգանունը: Հրավերով զույգը գնում է դահլիճի միջնամաս, խոնարհվում և «կենդանի միջանցք» է կառուցում։
Առաջատար. Նորին Մեծություն Վաուչեկի երկրի թագուհին 4 Ա դասարանի ուսուցիչ է (ուսուցչի անունը, հայրանունը):
Նորին Մեծություն Իմացողների երկրի թագուհին 4B դասարանի ուսուցիչ է (ուսուցչի անունը, հայրանունը):
Թագուհիները քայլում են «կենդանի միջանցքով», բոլոր հյուրերը խոնարհվում են,
Թագուհիները նստում են գահին։
Առաջատար. Սիրելի թագուհիներ. Ժամանել են հյուրեր տարբեր երկրներից։ Կարո՞ղ եմ բացել գնդակը:
Թագուհիներ. Մենք ձեզ հրամայում ենք բացել այս գնդակը:
Առաջատար. Նորին մեծություն թագուհին (անունը, ուսուցչի հայրանունը) ողջունում է երկրի և հարևան պետության բնակիչներին։
1-ին թագուհի. Ողջունում եմ ձեզ, երկրի բնակիչներ, և ձեզ, արտասահմանյան հյուրեր:
Այսօր ես իմ ժողովրդին հրավիրեցի այս տոնին՝ նշելու իմաստության գիտությունների յուրացման գործում ունեցած հաջողությունները և լավագույններին պատվոգրեր շնորհելու։
Ամփոփելով վերապատրաստման արդյունքները տարրական դպրոց.
Առաջատար. Նորին Մեծություն Թագուհին (անունը, ուսուցչի հայրանունը) ցանկանում է խոսել։
2-րդ թագուհի. Ես շատ ուրախ եմ տեսնել իմ երկրի և հարևան պետության մարդկանց: Երկրի բնակիչներ, այսօր դուք լքում եք մեզ և պատրաստվում եք ճանապարհորդել այլ թագավորություններ։ Այս առիթով գնդակ եմ տալիս։ Այս տոնի համար դուք եկել եք երկրի տարբեր ծայրերից՝ լսելու իմ բաժանման խոսքերը և ձեր աշխատանքի համար պարգևներ ստանալու։
Ամփոփելով.
Առաջատար. Առաջինը իրենց թագուհուն ողջունելու ցանկություն հայտնեցին նահանգի բնակիչները (կոչվում են պետական կարգ)։
1-ին աշակերտ (կարդում է). Մենք՝ նահանգի բնակիչներս, խորապես խոնարհվում ենք մեր հողերի թագուհու առաջ (ուսուցչի անունը, հայրանունը):
Ձերդ մեծություն։ Մենք եկել ենք այս պարահանդեսին մեր երախտագիտությունը հայտնելու այն անհամար հարստությունների համար, որ դուք տվել եք ձեր երկրի յուրաքանչյուր բնակչի։
2-րդ աշակերտ. Մենք չենք կարող օգնել ձեզ
Այս օրը հանդիսավոր է
Հիմա տվեք աստղերը երկնքից,
Բայց այս օրը հրաշալի է
Մենք շտապում ենք խոսել սիրո մասին։
3-րդ աշակերտ. Չնայած այս խոստովանությունը մտերմիկ է,
Մենք պետք չէ դա թաքցնել.
Մենք սիրում ենք ձեզ հավաքականորեն:
Բոլորը. Եվ նաև մեկ առ մեկ:
4-րդ աշակերտ. Եվ ջերմացած քո առատաձեռնությամբ,
Եվ վերջապես՝ մտքի փայլով
Մենք տալիս ենք քեզ, թագուհի,
Երախտապարտ սրտերի ջերմություն:
Երաժշտություն է հնչում: Յուրաքանչյուր ուսանող իր կրծքից հանում է սրտի մոդելը և ամրացնում այն մեծ սրտի մոդելին:
Առաջատար. Ձերդ մեծություն։ Հարևան պետության արտիստները, որոնք կոչվում են «Իմացիր ամեն ինչ», բերել են ձեզ համար զվարճալի, կրակոտ թվեր:
Կատարվում են համերգային համարներ.
Առաջատար. Նահանգի (կոչվում է դասակարգային պետություն) բնակիչները ողջունում են իրենց թագուհուն։
1-ին աշակերտ. Խոսակցությունները վաղուց են պտտվում,
Ինչ հրաշալի երկիր կա։
Գոնե շրջիր ամբողջ աշխարհով մեկ,
Բայց ավելի լավ պետություն չկա։
2-րդ աշակերտ. Թագուհին կառավարում է այդ երկիրը,
Մեր ժողովուրդը հպարտանում է նրանով։
3-րդ աշակերտ. Այդ վեհաշուք թագուհուն
Մենք երգում ենք փառք և փառք:
4-րդ աշակերտ. Արքայական անհանգստություններ և անհանգստություններ
Մենք ուզում էինք գնահատել
Եվ դպրոցական նվերներ
Մենք որոշեցինք այն նվիրել ձեզ:
Ես չորս լավ ընկերներից կխնդրեմ բերել նվերների տուփ:
Ուսանողները ներս են բերում կրծքավանդակը. Նա փակված է:
Առաջատար. Ո՞վ է փակել կրծքավանդակը:
Կախարդը հայտնվում է բանալին ձեռքին:
Կախարդ. Սնդուկը կբացեմ մի պայմանով. թող երեխաներից յուրաքանչյուրն իր առաջին ուսուցիչների համար մի բարի և սիրալիր խոսք ասի, այլապես սնդուկը իմը կլինի։
Երեխաներն ասում են. «բարի, քնքուշ, նուրբ, ընկերասեր, ուրախ, խելացի, լավ, գեղեցիկ, սիրելի, անկեղծ, արդար...»: Կախարդը բացում է կրծքավանդակը:
4-րդ աշակերտ. Ձերդ մեծություն։ Թույլ տվեք ձեզ նվերներ մատուցել:
Թագուհի. Ահա քեզ համար մի տուփ թեյ,
Որպեսզի առանց մեզ չձանձրանաք։
2-րդ աշակերտ. Ընկույզ, այնպես որ ձեր դասարանում
Երեխաների ծիծաղը լսվեց.
3-րդ աշակերտ. Կյանքում պետք է հուսալ լավագույնին
Վերցրեք սոսինձ, եթե ինչ-որ բան չի կպչում:
4-րդ աշակերտ. Օրացույցը միշտ ձեզ հետ է -
Տոնեք կրքով
Ամեն օր և ամեն ժամ
Ապրում էր մեր կողքին։
5-րդ աշակերտ. Ահա քեզ համար մի քանի արծաթ,
Որպեսզի ձեր դասարանում լավ բաներ պատահեն:
6-րդ աշակերտ. Այս փոքրիկ բացիկով
Նրանք որոշեցին ձեզ նվեր անել:
Նա ձեզ լավ կծառայի,
Օգնում է ձեզ ճիշտ ժամանակին:
7-րդ աշակերտ. Մենք ձեզ նաև սոխ ենք տալիս,
Երեխաներին ձանձրույթից ազատելու համար.
8-րդ աշակերտ. Ձեր հոգին ձգտում է թռչել -
Թղթի թերթիկից ինքնաթիռ պատրաստեք:
9-րդ աշակերտ. Ահա քեզ համար մի թել և ասեղ,
Որպեսզի երեխաները հետևեն ձեզ:
Ուսանողները խոնարհվում են և հեռանում։
Առաջատար. Հարգելի կախարդ! Ո՞ր երկրից եք եկել:
Կախարդ. Ես գալիս եմ Հոկուս Պոկուսի հեռավոր երկրից: Եվ իմ անունն է մի հավատա քո աչքերին: Ես նույնպես դատարկաձեռն չեմ եկել. ես նվեր էի պատրաստել՝ կախարդական հնարք իրենց մեծությունների և պարահանդեսի բոլոր հրավիրվածների համար։
Կախարդը բոլորին ցույց է տալիս մի մեծ տուփ և դրանից ավելի փոքր տուփ է հանում: Եվ այսպես՝ 5-6 տուփ, իսկ ամենափոքրից հանում է ընկույզ պարունակող փաթեթ։ Կախարդը վերցնում է ընկույզը: Նա բաժանում է այն և դիտողին ցույց տալիս ընկույզի հատիկը։
Կախարդ. Այս հացահատիկը նախկինում ոչ ոք չի տեսել: (Մի հատիկ է ուտում:) Այս հատիկն այլևս ոչ ոք չի տեսնի:
Առաջատար. Հարգելի կախարդ! Մենք կարող ենք նման հնարքներ կատարել, չնայած մենք չենք սովորել կախարդ դառնալու համար:
Կախարդ. Բայց բացի հնարքից, ես նաև մի հյուրասիրություն ունեմ տղաների համար, որոնք բերել եմ արտասահմանյան երկրներից։
Սկուտեղի վրա դրված սնդուկից հանում է հալվա, կոմպոտ, խնձորով բաժակապնակ։
Կախարդ. Այս քաղցրավենիքը փորձելը ձեր ուժերի մեջ է։
Ես կվերաբերվեի բոլորին, բայց բավարար չի լինի.
Թող նրանք, ովքեր ցանկանում են քաղցր բան
Նա կվճարի լեզվակռիվով։
Հինգ անգամ ասեք լեզուն պտտվող
«Փառք հալվային»
Իսկ հալվան քեզ համար վերցրու։
Մրցույթ է անցկացվում.
Կախարդ. Եվ սա թարմ մրգային կոմպոտ է:
Այն ուղղակի աղաչում է բերանդ դնել:
Ո՞վ կասի, թե ինչ պետք է լինի։
«Կոմպոտը եփել» հինգ անգամ,
Նա ճաշի համար քաղցր բան կունենա:
Մրցույթ է անցկացվում.
Կախարդ. Անվանե՛ք հեքիաթ, ասացվածք, երգ, պար, որտեղ նշված է խնձոր:
Tips:
- «Երիտասարդացնող խնձորների և կենդանի ջրի հեքիաթը»:
- Առակ «Խնձորը ծառից հեռու չի ընկնում».
- «Apples in the Snow» երգը (իսպաներեն՝ Մ. Մուրոմովա):
- «Apple» պար.
Կախարդ. Թույլ տվեք ինձ արձակուրդ գնալ, ձերդ մեծություն: Ես շտապում եմ հարևան թագավորությունների այլ պարահանդեսների գնալ:
Կախարդը խոնարհվում է և հեռանում:
Առաջատար. Երկրի թագուհուն դիմավորում են հյուրեր Պոչեմուչեկի թագավորությունից։
Համերգ է անցկացվում.
Առաջատար. Իսկ հիմա պարելու եմ հրավիրում նրանց մեծությանը և բոլոր հյուրերին։
Երեխաները և հյուրերը պարում են:
Առաջատար. Ուշադրություն. Ուշադրություն. Փուչիկ վաճառողը հասել է գնդակին: Վաճառող. Տարբեր գնդակներ.
Կապույտ, կարմիր։
Մի ամաչեք, եկեք
Վերցրեք ցանկացածը ճիշտ պատասխանի համար:
Այս գնդակը հարմար կլինի,
Դա ձեզ լավ կծառայի խաղի մեջ:
Յուրաքանչյուր թիմին տրվում է 5 հարց:
Եթե պատասխանը ճիշտ է, խաղացողը ստանում է գնդակ և գնում է դահլիճի կեսը:
Խեղճ աշակերտի համար ամենատհաճ բանը պայուսակի մեջ է։ (Օրագիր)
-Դպրոցում ամենակարեւոր մարդը. (Ուսանող)
- Աջակցություն աշակերտին, որը տրամադրվում է շշուկով. (Հուշում)
- Գործիք, որն օգտագործվում է ծնողների կողմից անհնազանդ երեխաներին դաստիարակելու համար: (գոտի)
-Ինչո՞ւ է տնօրենը դպրոց հաճախում։ (Հողի վրա)
- Ո՞ր փողոցում է գտնվում ձեր դպրոցը։
- Անվանեք այն ամիսը, երբ նշվում է Ուսուցչի օրը: (հոկտեմբեր)
-Ո՞ր թվականին եք եկել 1-ին դասարան:
-Հորս տղան, ոչ թե եղբայրս: (Ինքս ինձ)
ՌԵԼԵ «ՎԶԱՆԴԱԿ ԹԱԳՈՒՀԻ ՀԱՄԱՐ»
Յուրաքանչյուր թիմի փոխանցումը ներառում է 5 երեխա և 2 ծնող: Փուչիկներից (ուլունքներից) անհրաժեշտ է թագուհու համար վզնոց հավաքել։
Ծնողները կանգնած են վերջնագծի մոտ և բռնում են պարանը: Ազդանշանով առաջին մասնակիցը վազում է դեպի պարան, կապում է իր գնդակը դրան և վերադառնում թիմ: Էստաֆետը փոխանցում է հաջորդին։ Երբ բոլոր «ուլունքները» (գնդիկները) ցցվում են թելով, ծնողները պետք է կապեն այն և հնարավորինս արագ դնեն իրենց թագուհու վզին:
Վաճառող. Թույլ տվեք հեռանալ (խոնարհվել),
Մեկ այլ գնդակի ժամանակ: Ես պետք է շտապ ներկայանամ:
Առաջատար. Հարգելի թագուհիներ և հպատակներ: Ձեր հասցեով բազմաթիվ հեռագրեր են ուղարկվել։
1. «Շնորհավոր տոնդ
Շնորհավորում եմ բոլոր տղաներին:
Ձեզ հեռագիր է ուղարկվել
Նիֆ-Նիֆ, Պուֆ-Փուֆ, Նաֆ-Նաֆ»։
2. «Հարգելի ուսուցիչներ.
Թող նրանք հավերժ ապրեն ձեր տանը
Զվարճանք, հաջողություն, սեր միմյանց հանդեպ:
Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն, առողջություն, իհարկե,
Եվ խելացի, գրագետ ուսանողներ:
Ստեղծագործության տուն»։
3. «Սիրելի շրջանավարտներ.
Ես ուզում եմ, որ դուք առողջ լինեք
Եվ նրանք միշտ հոգ էին տանում իրենց մասին,
Ի վերջո, դա ձեզ չի վնասի:
Ձեր սիրելի Այբոլիտը»:
4. «(Ուսուցիչների անունը, հայրանունը)
Ինչպես գտնել արժանի բառեր
Ինչպես ասել առանց ավելորդ արտահայտությունների,
Որ մենք շատ երախտապարտ ենք ձեզ,
Որ մենք ձեզ շատ ենք սիրում։
Ձեր սաների ծնողները»:
5. «Սիրելի ուսանողներ.
Շարունակեք սովորել, ինչպես նախկինում
Եղեք քաղաքավարի բոլոր ժամանակներում:
Եվ ձեր ուսուցիչները, իհարկե,
Երբեք մի մոռացիր.
Մալվինա!
6. «Մենք վերապահումներ ենք անում հաջորդ տարվա համար։
Նախադպրոցական տարիքի երեխաներ մանկապարտեզ ».
7. «Մեր սիրելի ուսուցիչներ (անուն, հայրանուն)!
Աշխարհում ավելի պատվաբեր գործ չկա,
Ինչու են ուսուցիչները բուռն աշխատանք.
Մենք քեզ երբեք չենք մոռանա
Եվ մենք արժանի կլինենք ձեր սիրուն:
Ձեր աշակերտները»:
Առաջատար. Հարգելի հյուրեր: Ծանրոցները եկել են ձեզ համար: Բովանդակությունը կստանա նա, ով կռահում է, թե ինչ կա ներսում։
Փաթեթ երեք գեր տղամարդկանցից. (Կոնֆետներ)
- Ծանրոց Ալիս Ֆոքսից: (Երեք կեղև հաց)
- Ծանրոց արքայադուստր Նեսմեյանայից: (Թաշկինակ)
- Ծանրոց Զնայկայից: (Գիրք)
- Ծանրոց պառավ Շապոկլյակից։ (Պարսատիկ)
- Ծանրոց Վինի Թուխից և Դնչիկից: (Փուչիկ)
Առաջատար. Մենք շարունակում ենք գնդակը: Հայտարարում եմ հաջորդ պարը, որը կոչվում է «Սուլիչ-պար»: Այս պարին հրավիրում եմ բոլորին յուրաքանչյուր նահանգից։
Կատարվում է արագ պար, երեխաները սուլում են հարվածի տակ։ Հաղթողը որոշվում է թագուհիների կողմից և տրվում է մրցանակ:
Առաջատար. Եվ հիմա բոլորը պարում են:
Պարում են և՛ երեխաները, և՛ ծնողները։
1-ին թագուհի.
Մենք լավ ենք զգում ընկերների մեջ
Ես շատ եմ սիրում մեր զվարճանքը:
-Ի՞նչ կարող է լինել,- հարցնում եմ քեզ,-
Արդյո՞ք թագուհու անակնկալն ավելի գեղեցիկ է։
Անակնկալ՝ սիրողական ներկայացումներ ուսուցիչների և ծնողների կողմից։ Հիշարժան նվերների ներկայացում.
Առաջատար. Ձերդ մեծություն։ Իմաստունների երկրից ամենաիմաստունները խնդրում են խոսել:
Շնորհակալական խոսքեր ծնողներից.
2-րդ թագուհի.
Շատ շնորհակալություն հյուրերին:
Բոլորին հրավիրում ենք թեյի։
Թող դա ուղեկցի ձեզ կյանքում
Առողջություն, հաջողություն, հաջողություն:
Առաջատար. Իրենց մեծությունների հրամանով բոլորին հրամայվեց տոնից հետո գալ թագավորական որսի։
ԱՐՔԱՅԱԿԱՆ ՈՐՍ
Մրցույթի համար նախատեսված պարագաներ
- բոշիկներ;
- բադեր, որոնց վրա կցվում են մատիտներով և գնդերով թելեր.
- ամսագրեր, փուչիկներ, տուփեր;
- ձկնորսական գավազան, որի վրա արջը ամրացված է թելի վրա;
- պարաններ, շորեր;
- ձեռնոցներ, թղթե ինքնաթիռներ, օղակներ;
- փափկամազ պոչեր, որոնք ամրացված են տուփի արտաքին մասի անցքով.
- օղակներ, եղջերու եղջյուրներ, ճյուղեր;
- աղեղներ և նետեր, խնձոր;
- ձողիկներ, տուփեր:
Առաջատար. Իրենց մեծությունների ցուցումով երկու թագավորական ջոկատներ որսի են գնում։ Յուրաքանչյուր թիմ պետք է ցուցադրի իր դիտողականությունը, ճարտարությունը, հնարամտությունը և խորամանկությունը խաղ ձեռք բերելու հարցում: Օրենքների պահպանմանը կհետևեն թագավորական անտառապահները (դատավորները), որոնք պաշտպանում են կենդանիներին որսագողերից, իսկ անտառները՝ կտրողներից։ Օրենքների խախտման համար գանձվելու են տուգանքներ, այսինքն՝ տուգանային միավորներ։
Արքայական անտառապահների ընտրությունը կատարվում է, թիմերը անուններով են հանդես գալիս։
Առաջատար. Կան որսի տարբեր տեսակներ. Որոնք գիտեք:
Հնարավոր պատասխաններ.
Ֆոտո որս.
- Բազեները որս են անում ընտելացված գիշատիչ թռչունների՝ բազեի, բազեի, ոսկե արծիվների օգնությամբ:
- Շների հետ որս.
- Որս հրացանով.
- նիզակային ձկնորսություն.
- Որս թակարդով.
Առաջատար. Որսորդները պետք է լինեն տարբեր պայմաններում։ Զարմանալի չէ, որ ասում են. «Եթե սիրում ես որսորդություն, քայլիր ճահճի միջով»: Այսպես կկոչվի մեր առաջին մրցույթը, և մենք այն կսկսենք բագլի ազդանշանով: Եվ ես ձեզ մաղթում եմ. «Ոչ բմբուլ, ոչ փետուր»:
«ԵԹԵ ՍԻՐՈՒՄ ԵՔ ՈՐՍ, ՔԱՅԼԵՔ ՃԱՀԻՃՈՒՄ»
Առաջադրանք՝ հագնել վեյդերներ, վազել մինչև վերջնագիծ և վերադառնալով թիմ, փոխանցել դրանք հաջորդ խաղացողին:
Առաջատար. Ճահճի միջով անցնելով՝ դուրս եկանք թագավորական լճակ։ Այստեղ դուք պետք է որսի բադերը:
«ԲԱԴԻ ՈՐՍ»
Մասնակիցները խաղում են զույգերով՝ որսորդ և օգնական: Որսորդը փորձում է «ատրճանակից կրակոցով» (գնդակ) հարվածել բադին։ Բադին մատիտով թել են ամրացնում։ Եթե խաղը նկարահանվում է, որսորդը, թելը մատիտի շուրջը ոլորելով, փորձում է հնարավորինս արագ ձեռք բերել բադին։
Եթե որսորդը չի հարվածում թիրախին, ապա օգնականը նրան վերադարձնում է գնդակը, և որսը շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև խաղացողներից մեկը կրակի բադին։
Առաջատար. Թագավորական լճակի հետևում անտառ է։ Այստեղ դուք կարող եք որսալ տարբեր կենդանիների և թռչունների ձեր սրտով: Ասում են՝ «վայրի խոզը վազելիս արագ է, բայց շրջվելիս՝ ոչ»։ Օգտագործելով այս գազանի շարժման առանձնահատկությունները, փորձեք քշել նրան թակարդի մեջ:
«ՎԱԶԻ ՈՐՍ»
Առաջադրանք՝ ամսագիր օգտագործեք՝ փուչիկը տուփի մեջ թաքցնելու համար: Եթե դուք ձախողեք, դուք պետք է վերցնեք փուչիկը և ամսագիրը և վերադառնաք թիմ; փոխանցել դրանք հաջորդ խաղացողին:
Առաջատար. Նախկինում արջերին որսում էին ոչ միայն մսի, ճարպի կամ մաշկի համար, նրանց կենդանի էին բռնում և գիրացնում զվարճանալու և զվարճանալու համար:
«ԱՐՋԻ ՈՐՍ»
Յուրաքանչյուր թիմից մասնակցում է 2 հոգի։
Աչքերը կապած, ձեռքերով բռնեք երկար թելով ձկնորսական գավազանին ամրացված արջին։ Առաջնորդը վերահսկում է «ձկնորսական գավազանը»՝ անընդհատ փոխելով արջի գտնվելու վայրը:
Առաջատար. Թակարդի օգնությամբ կարելի է բռնել ցանկացած կենդանու։
«ՆԱՍԱԳՐԻ ՈՐՍ»
Յուրաքանչյուր թիմից մասնակցում է 10 հոգի։
Առաջադրանք. առաջին խաղացողը, հասնելով պարանին, թուլացած օղակ է անում դրա վրա և վերադառնում թիմ: Երկրորդ խաղացողը մտցնում է հագուստի կեռը և ձգում այն: Երրորդ խաղացողը կատարում է երկրորդ չամրացված օղակը: Չորրորդ անձը դրա մեջ տեղադրում է հագուստի երկրորդ գագաթը և այլն: Ո՞ւմ թիմն է ավելի արագ:
Առաջատար. Գիշատիչ թռչունների օգնությամբ փորձառու որսորդները կարող են օրական մի քանի տասնյակ թռչուններ ու կենդանիներ որսալ։
«ԲԱԶԵՆԵՐԻ ՈՐՍ».
Յուրաքանչյուր թիմից մասնակցում է 8 հոգի։ Առաջադրանք. խաղից հետո արագ հագնել ձեռնոց, «թռչել բազե»՝ թղթե ինքնաթիռ: Եթե «բազե-ինքնաթիռը» հարվածում է օղակին, նշանակում է խաղը խփված է, եթե ոչ, ապա «բազե որսորդը» չի կատարել իր խնդիրը: Երկու դեպքում էլ էստաֆետը կփոխանցվի հաջորդ խաղացողին:
Առաջատար. Որսորդի համար հեշտ չէ գեղեցիկ աղվեսի կաշի ստանալը։ Ի վերջո, «խաբող աղվեսը միշտ էլ խորամանկ է»։
«ԱՂՎԵՍԻ ՈՐՍ»
Յուրաքանչյուր թիմից մասնակցում է 1 հոգի։
Առաջադրանք՝ փորձեք աղվեսին դուրս հանել անցքից (աղվեսը փափկամազ պոչ է՝ մատիտով ամրացված տուփի դրսի անցքից): Անհրաժեշտ է, ամբողջ ուժով պոչը քաշելով, մատիտով ճեղքել տուփը և ազատել այն։ Ում դա հաջողվում է, նա վերադառնում է թիմ։
Առաջատար. Ասում են՝ գազանը վազում է բռնողի մոտ։ Փորձեք բռնել այս գազանին:
«ԵՂՆԻԿՆԵՐԻ ՈՐՍ»
Յուրաքանչյուր թիմից մասնակցում է 5 հոգի։
Առաջադրանք՝ եղնիկի եղջյուրներին մատանի դրեք և կստանաք միավոր։ Նա, ով հավաքում է ամենաշատ միավորները, հաղթում է:
Առաջատար. Հին ժամանակներում ազնվականները մրցում էին նետաձգության և նիզակի նետման մեջ։
"ԱՂԵՂՆԱՁԳՈՒԹՅՈՒՆ"
Յուրաքանչյուր թիմից մասնակցում է 4 հոգի։
Առաջադրանք. Յուրաքանչյուր որսորդ պետք է նետ արձակի և հարվածի խնձորին: Տրվում է ընդամենը երեք փորձ։
«նիզակի նետում».
Յուրաքանչյուր թիմից մասնակցում է 5 հոգի։
Առաջատար. Որսի վերջում ավարը բաժանեցին։ Սովորաբար դա անում էին ջոկատի ղեկավարները։ Այժմ նրանք պետք է բաժանեն որսը և ընտրեն լավագույն որսորդներին։ Այս հարցում առաջնորդներին կօգնեն թագավորական անտառապահները։
ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԸ ամփոփվում են, իսկ հաղթողները պարգևատրվում են։
ՊՐՈՄ հեքիաթային թագավորությունում
Ծնողները և հյուրերը մտնում են ժողովի դահլիճ։ Ամեն մեկն իր տեղերն է զբաղեցնում։
Հնչում է «Այցելություն հեքիաթ» երաժշտությունը
Առասպելական ժամանակը ողջունելի ժամանակ է:
Հանգիստ! Սկսվում է երկար սպասված հեքիաթը.
Հեքիաթային թագավորությունը հայտնի է իր հրաշքներով։
Հանդիսատես, ուշադրություն.
Հեքիաթը սկսվում է!
Բեմ են բարձրանում 2 հաղորդավարներ
Ներկայացնող 1.
Համաձայն թագավորական հրամանագրի.
Ծանոթ հին դահլիճը, որը հավաքել էր մեզ...
Ներկայացնող 2.
Այսօր այն կդառնա հեքիաթային գնդակի վայր:
Թող այդպես լինի։ Թագավորը հրամայեց.
Ներկայացնող 1.
Ի՞նչ է գնդակն առանց թագուհու:
Իսկ ի՞նչ կլիներ գնդակը առանց դաշտի տիկնանց:
Թող ֆանֆարը հնչի!!!
Հանդիպե՛ք Մեր ուսուցիչները
Տնօրենի գլխավորությամբ
Հրավիրում ենք դահլիճ։
Ներկայացնող 2. (Հնչում է Shrek 1 fanfare!Ուսուցիչները հրավիրվում են դահլիճ (ըստ ցանկի))
Դահլիճ է հրավիրված դպրոցի տնօրենը... և տոնի հյուրերը
- ________________________________________________________________________________
- ________________________________________________________________________________
- ________________________________________________________________________________
- ________________________________________________________________________________
- ________________________________________________________________________________
- ________________________________________________________________________________
Ներկայացնող 1.
Եվ կրկին շքեղություն!!!
Շունչ պահելը
Հանդիսավոր կերպով հրավիրում ենք դահլիճ
Արքայադուստրեր, որոնք բոլորն էլ շքեղ են զգեստներով
Իսկ արքայազները՝ յուրահատուկ ոճ և հմայք:
Եկեք ողջունենք նրանց այստեղ:
Տասնմեկերորդ դասարանցիները գալիս են։
Ներկայացնող 2. Դահլիճ են հրավիրված առիթի հերոսները՝ 11-րդ դասարանի շրջանավարտները։ Դասարանի ուսուցիչ -…
Fanfare հնչյուններ (Shrek 2)
Շրջանավարտներ (լրիվ անուն)
Ներկայացնող 1.
Գիտեմ, որ բոլորի սիրտը բաբախում էր,
Այստեղ, ինչպես ասում են, սկսվում է հեքիաթը։
Ներկայացնող 2.
Ընդհանրապես, ինչպես դա տեղի էր ունենում հին ժամանակներում,
Դպրոցն ունի իր ինքնիշխանությունը.
Կոժինա լույս Գալինա Ալեքսեևնա.
Ամեն անգամ, երբ հարցնում էիր նրա մասին,
Հետո առանց շողոքորթության և առանց ստի,
Նրանք ձեզ կպատասխանեն այսպես.
-Ոչ կարմրել, ոչ գունատ,
Ոչ հարուստ, ոչ աղքատ
Մի խոսքով` ուսուցիչ:
Թագուհի՜ Մեծ մտածող!
Իմաստուն խոսքը միշտ նրա հետ է,
Եվ նա հիշում և սիրում է բոլորին մանուկների թագավորության մեջ:
Ներկայացնող 1 . Խոսքը տրվում է մեր դպրոցական թագավորության թագուհուն՝ տնօրեն Գալինա Ալեքսեևնա Կոժինային։
Դպրոցի տնօրենի շնորհավորական խոսք (ծաղիկներ)
Ներկայացնող 2. Երաժշտությունը «In a Far Far Away Kingdom» է
Հյուրերի մեջ, հավանաբար, նման բան չկա,
Ո՞վ քեզ լավ չի ցանկանա:
Կարծում եմ՝ պետք է խոսքը տամ
Ժամանակն է, որ մենք հյուրեր ունենանք։
Հյուրերը խոսում և շնորհավորում են: (ծաղիկներ)
_________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ներկայացնող 1. (Հյուրեր կրթության վարչությունից)Երաժշտությունը «In a Far Far Away Kingdom» է
Այս հյուրերը օգտակար հեռանկարներ են
Երբեք դեմ.
Արժեքով ճանապարհ են տալիս
Եվ միշտ գիտության հետ համընթաց։
Որովհետև նրանք գիտելիքով են
Նրանք ղեկավարում են կրթությունը։
Նրանց հետ այն առաջնագծում է:
Ուշադրություն. Ես ներկայացնում եմ նրանց։
___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ներկայացնող 2. (BLMZ-ի հյուրեր.) Երաժշտությունը «In a Far Far Away Kingdom» է
Եթե ամեն ինչ պարտադրված է,
Իմաստ չկա:
Անկասկած, հարաբերությունները լավ են,
Միայն եթե ընկերները սրտանց զրույց են վարում,
Այստեղ ես խոսում եմ մեր խոհարարների մասին։
Մենք նրանց հետ ընկերներ ենք, անկասկած։
Նրանք մեզ հետ են տանում,
Խոհարարներ – Բալաշիխա ձուլարան և մեխանիկական գործարան
գործարան։
Եվ դա մեզ համար մեծ պատիվ է
Որ նրանք այսօր այստեղ են։
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ձայնային ազդանշան
Ներկայացնող 1.
Ներկայացնող 2.
Նա սովոր է օգնել մեզ
Նա կտա ձեզ
Արժեքավոր պարգևներ -
Այսինքն՝ վկայականներ։
Պատրաստվեք, պատրաստվեք
Եվ համբերատար եղեք:
Մենք դեռ կպարենք մեր սրտին գոհունակությամբ:
Իսկ հիմա՝ պաշտոնական մասը։
Ֆանֆարի հնչյուններ (բացում)
Վկայականների ներկայացում տակ Fanfare Shrek 1
Հնչում է «Բալալայկա»
Ներկայացնող 1.
Պետության մեջ ունենք
Պարտադիր պատվեր.
Այնպես որ, անմիջապես, առավոտյան,
Բոլորը գալիս են դատարան.
Եվ ուսուցիչները վազում են
Պետությունները շահում են.
Ի վերջո, հայտնի է. մեր դպրոցում,
Այն, ինչ ուսուցիչ չէ, մասնագետ է:
Եթե միայն մենք ունենայինք մեր կադրերը, կամ ինչ-որ բան:
Նախագահին պալատ.
Բայց մենք ուրախ ենք, որ նրանք
Նրանք ամբողջ սրտով հավատարիմ են դպրոցին:
Եվ ես եկել եմ ձեզ մոտ, տղաներ, գնդակի համար
Նա, ով սկսեց քեզանով,
Ո՞վ բերեց քեզ առաջին դասարան:
Ես հիմա կանվանեմ այն:
Ներկայացնող 1.
Խոսքը տրվում է առաջին ուսուցչուհուն՝ Տատյանա Ֆեդորովնա Մակարովային
Առաջին ուսուցչի շնորհավորական խոսքը (ծաղիկներ)
Հնչում է «Բալալայկա»
Ներկայացնող 2.
Դպրոցում լինում են անհաջողություններ, սթրես,
Մինչև արտակարգ միջոցառումներ.
Մեր մեջ միայն առաջընթաց կա,
Կրթության մեջ, օրինակ.
Ժողովուրդը հիմա համարձակ է դարձել,
Ձեր մատը մի դրեք նրանց բերանը.
Դե, մեր պետությունում
Ճիշտ հակառակն է:
Մեր շրջանավարտը հիմար չէ.
Եվ սա առաջընթաց չէ՞։
Ինչպես նա դարձավ այսպիսին.
Ինչ-որ մեկի օգնությամբ, թե առանց:
Ո՞վ պաշտպանեց նրանց բոլորին:
Երբեմն գովաբանում էր, երբեմն նախատում.
Ես մոռացել եմ քնել և ուտել,
Ձեր ժամանակը խնայե՞լ:
Ես ձեզ կասեմ, թե ում մասին է խոսքը այստեղ:
Այստեղ խոսեք դասակարգված տիկնոջ մասին:
Ներկայացնող 2.
Խոսքը տրվում է դասղեկ Ելենա Նիկոլաևնա Պոնամարևային։
Շնորհավորական խոսք դասարանի ուսուցչից (ծաղիկներ)
Սիրո լույսի երաժշտության ներքո
Հնչում է «Բալալայկա»
Ներկայացնող 1.
Դե, ինչպես կարող ենք այսօր չհիշել դրանք
Ով ձեզ հետ կիսեց ուրախությունը, վիշտը, ծիծաղը:
Ով ամեն օր գնում էր դպրոց
Եվ երբեմն ես այրվում էի ամոթից քեզ համար:
Ծնողներ! Դուք ոչ մի տեղ չեք կարող գնալ առանց նրանց:
Ցանկացած դժվարություն - խնդիր չկա նրանց հետ:
Եվ ուրախությունն այնքան ամբողջական է, որ կարող ես զվարճանալ.
Ի վերջո, դուք միասին սովորում և սովորում եք:
Ներկայացնող 1.
Խոսքը տրվում է ծնողներին
___________________________________________________________________________________
Ծնողների ելույթը
Հնչում է «Բալալայկա»
Ներկայացնող 2. (ուսուցիչների մասին)
Ըստ ժողովրդական նշանների
Մեր դպրոց-թագավորությունում կա
Իսկ ուսման մեջ առաջընթաց կա։
Որքա՞ն գիտեն առարկաների մասին:
Խաբեբա թերթիկո՞վ, թե՞ առանց:
Նման ընկերների հարցին
Պատասխանը կտան ուսուցիչները.
Հեքիաթ «Ոսկե ձկնիկ»
Երաժշտությունը հնչում է «Կյանքը շարունակվում է»
Ներկայացնող 1.
Նստեք, ընկերներ, ձեզ հարմարավետ դարձրեք,
Մենք ձեզ հեքիաթ կպատմենք -
Հին, իմաստուն հեքիաթ
Ոսկե ձկնիկի մասին.
Ներկայացնող 2.
Պեխորկա գետի ափին
Աշխատել են ուսուցիչները
Նրանց երեխաները տարբեր էին
Բայց մտահոգությունները ընդհանուր են.
Ներկայացնող 1.
Եվ այս ծանր հոգսերից
Գլխացավ ունեին
Ինչպես ցերեկը, այնպես էլ ուշ գիշերը։
Ներկայացնող 2.
Եվ այսպես, նրանք գնացին Պեխորկա գետը
ցանց գցել,
Բռնվելու հույսով
Նրանք ոսկե ձկնիկներ են։
Ներկայացնող 1.
Նրանք քայլում են դանդաղ տեմպերով
Եվ բոլորը մտածում են.
Ի՞նչ է նա խնդրելու ձկից:
Ի՞նչ ցանկություն իրականացնել:
Ուսուցիչ.
Ես կասեի. «Ձուկ!
Մեդալակիրներ չկան, և կարիք չկա:
Նման հրաշք արա
Որպեսզի բոլորը հանձնեն միասնական պետական քննություն»։
Ուսուցիչ
Եվ ես կգայի աղեղով.
«Տիրուհի ձուկ!
Թող մեր երեխաները անեն
Դեպի համալսարաններ, և ավելի լավ՝ անվճար»:
Ուսուցիչ.
Եվ ես ձուկ կխնդրեի.
«Ողորմիր, տիկին.
Միգուցե չափից շատ եմ ուզում...
Մի օր դպրոց գնալու համար
Նրանք բարի խոսքով եկան»։
Ներկայացնող 1.
Եվ ահա նրանք գտնվում են Պեխորկա գետում
Երբ նրանք նետեցին ցանցը -
Նա եկավ ցեխից բացի ոչինչով։
Ներկայացնող 2.
Մեկ այլ անգամ նրանք ցանց նետեցին.
Նա եկավ գետի խոտով։
Ներկայացնող 1.
Երրորդ անգամ, վերջապես
Ստացա ոսկե ձկնիկ
Ձուկ
«Ի՞նչ եք ուզում, ժողովուրդ»:
Ներկայացնող 2.
Ուսուցիչները ծնկների վրա
Նրանք ուզում էին պարարտանալ նրա առջև,
Այո, մենք փոխեցինք մեր միտքը:
Նրանք աղոթեցին.
Ուսուցիչ.
«Տիրուհի ձուկ!
Մեզ նոր տաշտ պետք չէ,
Ոչ պալատներ, ոչ ազնվականություն,
Օգնեք մեզ կատարել
Մեր ամենախոր ցանկությունները:
Ներկայացնող 1.
Ձկները բոլորին լսեցին
Եվ նա լուռ պատասխանեց.
Ձուկ
«Քանի՞ տարի եք սովորեցնում նրանց։
Որքա՞ն ջանք գործադրեցիք դրանց վրա:
Ձեր ձեռքով չէ՞
Արդյո՞ք յուրաքանչյուր օրագիր լեցուն է գրությամբ:
Ձեր ոտքը չէ՞:
Դասարան տանող երթուղի կա՞:
Ձեր շուրթերը չեն
Վրա դասարանի ժամերհեռարձակում?
Զանգերը ձերը չե՞ն։
Դուք վիրավորե՞լ եք ձեր ծնողներին:
Ինչու՞ ես քոր գալիս:
Եվ երեխաները կարող էին դա անել առանց ինձ
Հաջողությամբ հանձնեք քննությունները.
Եվ նրանք կանեն առանց ինձ.
Զարմանալի չէ, որ դուք նրանց սովորեցրել եք:
Բայց նրանք կգա՞ն դպրոց։
Մի օր բարի խոսքով,
Հիմա քեզ ոչ ոք չի ասի.
Միայն ժամանակը ցույց կտա, թե.
Հիմա գնա Աստծո հետ,
Համբերատար եղիր
Եվ պահիր այն քո սրտում
Հավատ, սեր, հույս»:
Ներկայացնող 2.
Դեպի ամենակապույտ ծովը:
Ներկայացնող 1. (կողքին)
Այո, գեղեցիկ է ստացվել
Եթե կյանքում ամեն ինչ պատահեր...
Ուսուցիչ.
Մեր դպրոցում մեծ տոն է։
Մի քիչ տխուր, բայց հաճելի!
Ուսուցիչ.
Դուք ստացել եք կարևոր փաստաթուղթ։ Վկայականը միայն դպրոցի գիտելիքների և հաջողության ընդհանուր գնահատական չէ:
Ուսուցիչ.
Սա մի տեսակ տոմս է դեպի հասուն տարիք: Այնքան ճանապարհներ կան ձեր առջև, այնքան ճանապարհներ, ձեր առջև ապագան է: Իսկ թե դա ինչ կլինի՝ կախված է ձեզանից։
Ուսուցիչ.
Բայց, եթե երբևէ դժվարանում ես, հիշիր գիտելիքի կրակի ջերմությունը, ինչպես քո տան ջերմությունը: Եվ թող այն ձեզ տաքացնի.
Գալինա Ալեքսեևնա (դուրս է գալիս մոմով)Հնչում է Վանեսա Մեյին
Վերցրու քեզ հետ սուրբ կրակը:
Գիտելիքի կրակը ստեղծագործական ինտենսիվություն է
Կրակը, որ սիրտը համարձակեց
Իսկ առօրյա կյանքի գորշությունը քշել էր մրրիկը։
Քեզ հետ կյանք տարիր սուրբ կրակը,
Կրակը, որը Դանկոն պոկել է նրա կրծքից.
Եվ սրտի բոցը վառ է, ոգեշնչված
Թող ձեր ճանապարհը լուսավորվի առաջ:
Կրակ բեր քո ժողովրդին։
Արժանի՛ եղիր համարձակ Պրոմեթևսին։
Այսպիսով, եկեք սուրբ կրակի մոտ,
Հպեք այն ձեր ափով:
Երաժշտությունը բարձրանում է, տնօրենը շրջում է բոլոր շրջանավարտներին ու նրանք դիպչում են կրակին։
Ուսուցիչ.
Այսօր տոնական ու պայծառ երեկո է։
Եվ տխրելու ժամանակը չէ, ժամանակը չէ:
Փառավոր գործեր և խնձորենիներ՝ սպիտակներով
Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն և բարություն:
Ուսուցիչները երգում են «Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն» երգը
Մի աշխարհում, որտեղ խենթ ձյուն է պտտվում,
Որտեղ ծովերը սպառնում են կտրուկ ալիքով,
Որտեղ երկար ժամանակ
Երբեմն սպասում ենք նորությունների
Դժվար պահերին հեշտացնելու համար,
Մեզանից յուրաքանչյուրը պետք է հավատա
Պետք է հավատալ բոլորին
Որ երջանկություն կա։
Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն,
Երջանկություն այս մեծ աշխարհում,
Առավոտյան արևի պես
Թող այն մտնի տուն:
Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն,
Եվ դա պետք է լինի այսպես
Երբ դու ինքդ երջանիկ ես
Կիսեք ձեր երջանկությունը ուրիշների հետ:
Մի աշխարհում, որտեղ քամիների համար հանգիստ չկա,
Որտեղ ամպամած լուսաբաց է,
Որտեղ երկար ճանապարհին
Մենք հաճախ ենք երազում տան մասին,
Դա անհրաժեշտ է ինչպես ամպրոպի, այնպես էլ ձյան տեղումների ժամանակ,
Ինչ-որ մեկի շատ բարի հայացքին,
Ինչ-որ մեկի շատ բարի տեսք ունի
Ինձ տաքացրեց ջերմությամբ:
Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն,
Երջանկություն այս մեծ աշխարհում,
Առավոտյան արևի պես
Թող այն մտնի տուն:
Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն,
Եվ դա պետք է լինի այսպես
Երբ դու ինքդ երջանիկ ես
Կիսեք ձեր երջանկությունը ուրիշների հետ:
Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն,
Երջանկություն այս մեծ աշխարհում,
Առավոտյան արևի պես
Թող այն մտնի տուն:
Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն,
Եվ դա պետք է լինի այսպես
Երբ դու ինքդ երջանիկ ես
Կիսեք ձեր երջանկությունը ուրիշների հետ:
Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն,
Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն,
Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն:
Ներկայացնող 2. Հնչում է «Բալալայկա»
Օ՜, դու գոյ-եսի, լավ ընկերներ
Լավ ընկերներ և գեղեցիկ աղջիկներ:
Դուք դեռ ձեր շարքերում եք:
Սիդնեյ – նստիր, դուրս մի՛ արի։
Դուրս արի, մի՛ ամաչիր,
Ուսուցչի պատվին գովասանք ստեղծենք
Ի պատիվ ուսուցչի, ի պատիվ ծնողի...
Եկեք հիշենք բոլորին, հիշենք ամեն ինչ...
Երգ Սպիտակ յասաման
1 . Աղջիկները լացում են, տղաները հառաչում են
Մայրիկները հանգիստ սրբում են արցունքը
Մանկությունն ավարտվեց այնպես, ինչպես թռչկոտում էր
Մեծահասակ կյանքը նայեց մեր երեսին
Պ-վ. Սպիտակ յասամանն թռչունի պես ալիք է տալիս մեզ
Դպրոցական վերջին օրը - նա կշտապի դեպի անցյալը
Եվ հիմա մենք հեռանում ենք դպրոցի պատշգամբից
Եկեք ընդմիշտ մեզ հետ տանենք միայն մանկության երազանքը
2. Դպրոցական գրասեղան, ծաղիկներ և տետր
Հայացք դեպի հարեւանը և միայն գաղտագողի
Այստեղ մենք սովորեցինք, սիրահարվեցինք, ընկերացանք
Ինչ-որ բանի վրա ծիծաղել, ինչ-որ բանի համար տխրել
Երգչախումբը նույնն է
3. Մեր վերջին դասն ավարտվեց
Մենք կվերցնենք այն ամենը, ինչ սովորեցրել ենք առանց կասկածի:
IN նոր կյանքես և դու այնքան պարզ ենք
Մանկությունն անցել է, և դու չափահաս ես դարձել
Երգչախումբը նույնն է
Կորցնելով
Երգչախումբը կրկնում է 2 անգամ
Պարզապես մանկության երազանք
Մենք այն կվերցնենք մեզ հետ ընդմիշտ
Հնչում է Փոլ Մաուրիատի նման
Առաջատար շրջանավարտ 1. Մեր դպրոցական հեքիաթը տևեց տասնմեկ տարի։
Առաջատար շրջանավարտ 2. Նրանում կային նաև լավ կախարդներ՝ ուսուցիչներ, որոնց տիրում էր գիտելիքի երկրի կախարդական բանալին:
Առաջատար շրջանավարտ 1. Եվ այն կախարդական խոսքերը, որոնք բացեցին այս երկրի նվիրական դռները:
Առաջատար շրջանավարտ 2. Եվ հրաշալի ցուցիչ ձողիկներ, և կենդանի ջուր՝ գիտելիքի աղբյուրից։
Առաջատար շրջանավարտ 1.
.
Բայց դպրոցական հեքիաթն ավարտվեց։
Առաջատար շրջանավարտ 2. Մնում է միայն թերթել վերջին էջը։
Առաջատար շրջանավարտ 1. Եւ ասա բարի խոսքնրանց, ովքեր առաջնորդեցին մեզ Գիտելիքի այս հրաշալի երկրի միջով:
Առաջատար շրջանավարտ 2.
.
Նրանց, ովքեր օգնեցին մեզ հաղթահարել մեր թերությունները։
Առաջատար շրջանավարտ 1. Նրանց, ովքեր օգնեցին մեզ աճել ամեն օր, տարեցտարի:
Առաջատար շրջանավարտ 2. Մեր վերջին կատարումը նվիրում ենք Ձեզ։
Միասին. Մեր սիրելի ուսուցիչներին!
Ազարովի «Ցտեսություն, դպրոց» երգը.»
Այսօր աղջիկներն ու տղաները բոլորը միասին են,
Հրաժեշտ ենք տալիս մեր սիրելի դպրոցին։
Հիշողությանս մեջ կմնան դպրոցական տարիներս,
Այստեղ մեզ կապեց մեկ կյանք.
Այստեղ մենք մեծացանք և այստեղ հասունացանք,
Այստեղ մենք սովորեցինք ամուր ընկերներ լինել։
Երևի ժամանակին մենք աղմկում էինք դասարաններում,
Բայց ինչպե՞ս կարող են դպրոցականներն ապրել առանց դրա:
ԵՐԳԱԽԱ.
Հիմա մենք բոլորս այլևս երեխա չենք,
Ինչո՞ւ ենք տխուր:
Քանի որ այս երեկո
Մենք հրաժեշտ ենք տալիս դպրոցին:
Հիմա մենք բոլորս այլևս երեխա չենք,
Ինչո՞ւ ենք տխուր:
Քանի որ այս երեկո
Մենք հրաժեշտ ենք տալիս մանկությանը:
Մենք թողնում ենք դպրոցը, բայց մենք հաստատ գիտենք.
Մեզ նման աղջիկներ ու տղաներ կլինեն։
Միակ ցավալի բանն այն է, որ մենք չենք կարողանա վերադարձնել այն
Իմ հեռավոր դպրոցական տարիները.
ԵՐԳԱԽԱ.
Հարգելի Գալինա Ալեքսեևնա: (Դանիլովա Գ.)
Եկել է բաժանման ժամը,
Մենք շատ լավ բաներ կհիշենք քո մասին,
Քանի՞ անգամ ենք ձեզ տեսել աշխատանքի ժամանակ:
Դուք միշտ փնտրում եք, միշտ հոգատար:
Ամեն ինչ քեզ անհանգստացնում է, ամեն ինչ քեզ անհանգստացնում է,
Զգայուն սիրտը կօգնի ցանկացածին,
Մաղթում ենք, որ դուք մնաք այսպես,
Եվ երբեք մի փոխվեք ոչ մի բանի համար:
Շնորհակալություն!
Մարինա Նիկոլաևնա! Օքսանա Վալերիևնա! Ելենա Ռոմանովնա! (Գորբունովա Է.)
Դուք խստություն ունեք բարության հետ
Այնքան նրբորեն միահյուսված:
Հավանաբար այն ձեզ վերևից է տրված,
Անհանգիստ լսելու կռիվը
Երեխաների սրտերը հնչեղ են:
Դուք պատասխանատու եք դպրոցի կատարման համար
Եվ դուք բոլոր երեխաներին ստիպում եք սովորել:
Դուք պետք է շատ աշխատեիք մեզ վրա,
Իսկ դպրոցում մեզ հաջողվեց շատ բանի հասնել։
Շնորհակալություն!
Առաջատար շրջանավարտ 1. Մեր առաջին դպրոցական հեքիաթը, իհարկե, «Սպիտակաձյունիկը և 33 թզուկները» է։
Առաջատար շրջանավարտ 2. Մեր առաջին ուսուցչուհի Տատյանա Ֆեդորովնա Մակարովան մեր աչքի առաջ հայտնվեց Ձյունանուշի կերպարով
Առաջատար շրջանավարտ 1. Բարի, խելացի, գեղեցիկ, արդար:
Առաջատար շրջանավարտ 2. Ներողամիտ մեր չարաճճիություններն ու սխալները։
Առաջատար շրջանավարտ 1. Եվ նա հրաշք գործեց:
Առաջատար շրջանավարտ 2. Նա մեզանից աշակերտներ պատրաստեց։
Շրջանավարտ (Լուկյանովա Վ.)
Ուսուցիչն առաջինն էր, ով ինձ ցույց տվեց դեպի պատուհանը։
Եվ բացելով այն, նա ասաց. «Նայեք աշխարհին»:
Նա ափիս բզեզ դրեց
Եվ ձեռքը մեկնեց դեպի արշալույսի շողերը։
Ասաց. «Գնա՛»։
Ասաց. «Մի՛ տխրիր»։
Հավանել, եթե ինչ-որ բան չի ստացվում, մի լացիր:
Նայեք աշխարհին, բայց մի կորեք դրա մեջ:
Չի կարող լինել հաջողություն առանց դժվարությունների:
Երգ «Մանկություն, ցտեսություն»
1.Մանկությունն անցնում է իմ շեմով,
իսկ մանկական զվարճանքը մոռացվում է...
Հիշում եմ իմ առաջին դասը
և դպրոցական աշխարհը, որը բացվեց ինձ համար առաջին անգամ...
Եվ այբբենարանի առաջին էջերը,
Եվ իմ նոթատետրում առաջին բառերը,
Եվ առաջին ծաղիկները, սեպտեմբերի ծաղիկները -
նրանց հոտը կծու է և թեթևակի քաղցր...
Երգչախումբ. Մանկություն, իմ մանկություն, ցտեսություն,
Ես ձեռքս թափահարում եմ քո հետևից...
և թող դրանք իմ խաղալիքների մեջ
մեկ այլ երեխա կխաղա,
թող լավ երգեր երգեն
Թռչունների ձայներ
Եվ թող դրանք պատահեն նրա հետ
միայն լավ հրաշքներ!
2. Մանկությունը շատ հանգիստ քայլեր ունի,
Քիչ-քիչ հեռանում է մեզանից...
Հոգ տանել մանկության զգացմունքների մասին,
Վերցրեք դրանցից մի քանիսը ձեզ հետ ճանապարհին:
Նա կանչում է ինձ և նշան է անում հեռավորության վրա,
Եվ երբեմն ես չեմ կարող քնել դրա պատճառով
Ամեն ինչ անցնում է, բայց ես մի փոքր ցավում եմ,
Որ մանկության մի էջ է փակվում...
Երգչախումբ - Կորուստ - Երգչախումբ:
Հնչում է Փոլ Մաուրիատի նման
Առաջատար շրջանավարտ 1. Հետո ուսումս ժամացույցի պես անցավ։
Առաջատար շրջանավարտ 2. Բոլորը ցանկանում էին սովորել, բոլորը ցանկանում էին դառնալ գերազանց ուսանողներ։
Առաջատար շրջանավարտ 1. Մեր ծնողները բարեխղճորեն կատարեցին մեր բոլոր տնային աշխատանքները մեզ հետ:
Առաջատար շրջանավարտ 2. Ապագան մեզ թվում էր անխռով ճանապարհորդություն՝ լի զարմանալի հայտնագործություններով:
Առաջատար շրջանավարտ 1. Եվ այսպես, մենք տեղափոխվեցինք ավագ դպրոց:
Առաջատար շրջանավարտ 2. Եվ սկսվեց մի նոր հեքիաթ.
Առաջատար շրջանավարտ 1. «Գնա այնտեղ, չգիտեմ որտեղ…»
Առաջատար շրջանավարտ 2. Այսպիսով, մենք գնացինք: Ճիշտ է, երբեմն դպրոցի փոխարեն գնում էինք կինոթատրոն կամ այգի։
Առաջատար շրջանավարտ 1. Երբեմն դա պատահում էր թեստերի ժամանակ:
Առաջատար շրջանավարտ 2. «Ինձ մի բան բեր, չգիտեմ ինչ…»
Առաջատար շրջանավարտ 1. Բայց եթե նույնիսկ գնում էինք այնտեղ, որտեղ մեզ պետք էր, այն է՝ դասերին, այնտեղից տուն էինք բերում մեզ բոլորովին այլ բան, քան մեզ պետք էր։
Առաջատար շրջանավարտ 2. Նշումներ օրագրերում.
Առաջատար շրջանավարտ 1. Երկու նոթատետրերում:
Առաջատար շրջանավարտ 2. Այո՛, գիտելիքի լաբիրինթոսներում մոլորվելը հեշտ էր։
Առաջատար շրջանավարտ 1. Բայց այստեղ մեզ հանդիպեցին իսկական կախարդներ։ Նրանք գիտեին, թե ուր գնալ և ինչ փնտրել։
Առաջատար շրջանավարտ 2. Մենք ճանապարհորդեցինք աշխարհի ծայրերը և բացահայտեցինք կենդանի ջրի գաղտնիքները:
Առաջատար շրջանավարտ 1. Հաստ գրքեր էինք կարդում, օտար տառեր լուծում։
Առաջատար շրջանավարտ 2. Մենք որոնում էինք կարմիր ծաղիկների խոզուկներ և կոճղեր և երգում կախարդական երգեր:
Առաջատար շրջանավարտ 1. Եվ ամեն դասի մեր կախարդական ուսուցիչներն օգնում էին մեզ թանկարժեք գիտելիքներ ձեռք բերել:
Առաջատար շրջանավարտ 2. Սովորական դպրոցի դասերին նրանք մեզ բացահայտեցին ժամանակի, տարածության և նյութի գաղտնիքները։
Առաջատար շրջանավարտ 1. Դրանցով մենք բացահայտեցինք Տիեզերքի առեղծվածները։
Առաջատար շրջանավարտ 2. Իսկ դպրոցի պատուհանից դուրս բացվեց մի հսկայական աշխարհ՝ լի հրաշքներով ու բացահայտումներով։
Շրջանավարտ՝ (Մալինինա Մ.)
Կոշկակարը նորոգում է ձեր կոշիկները,
Իսկ ատաղձագործը՝ աթոռակ և պատշգամբ,
Բայց միայն կախարդը կարող է շտկել այն
Ձեր սիրտն ու դեմքը պայծառացե՛ք:
Ինչ նուրբ աշխատանք...
Հաջողության ծաղիկ բեր,
Փրկիր մենակությունից
Կախարդը հեքիաթային անձնավորություն է
Եվ նա առասպելական համեստ է, պարոնայք,
Նրա մեջ երկակիության առասպելական պակաս կա,
Նա երբեք շահույթ չի փնտրում:
Ուրիշի վրդովմունքի ու տխրության լեզուն
Կախարդը մանկուց է սովորել
Նա մարզվել էր հույս տալու համար
Եվ սա նրա հիմնական թեման է։
Ինչ նուրբ աշխատանք...
Գոնե մեկին երջանկացնելու համար
Հաջողության ծաղիկ բեր,
Փրկիր մենակությունից
Իսկ հետո լուռ հեռանալ...
Միասին. Շնորհակալություն, մեր սիրելի ուսուցիչներ։
Երգ «Հին դասարանում»
Վերջին տողը գրված էր նոթատետրում,
Հունիսյան յասամանն է նայում դասարան:
Ես այլևս չեմ կարող երկրորդից մինչև վերջին գրասեղանի վրա նստել
Եվ մի հաշվեք րոպեները, մինչև զանգը փոխվի:
Ահա, առանց ինձ, հիմա Ամերիկան կբացվի,
Հեռվում ինձ կանչում են այլ ափեր։
Ես ավելի ուշ կժպտամ դպրոցական սիրո վրա,
Դե, մինչ այդ, նորից պատմիր սիրո մասին։
Երգչախումբ. Մեր դասարանում՝ հին դասարան
Լուսանկարիչը մեզ լուսանկարել է,
Եվ մենք պետք է ժպտանք
Պարզապես տխուր է ինչ-որ բանի համար:
Եվ մենք պետք է ժպտանք
Պարզապես տխուր է ինչ-որ բանի համար:
Եվ տխուր և զվարճալի, և գուցե միամիտ,
Բայց ուսուցիչները մեզ այլ կերպ են նայում։
Փուչիկները իմ գունավոր երազանքներն են,
Ես թողեցի, որ գնան ու թռչեն։
Եվ կավիճը փշրվում է, և բանաձևը պարզ է.
Իսկ դպրոցի խորհուրդը դեռ մաքուր է։
Երգչախումբ.
Մինչև վաղը կես լուսաբաց է,
Եվ կավիճը փշրվում է, և բանաձևը պարզ է.
Երկու տառ A+B, բայց դեռ պատասխան չկա,
Իսկ դպրոցի խորհուրդը դեռ մաքուր է
Հնչում է Փոլ Մաուրիատի նման
Ելենա Նիկոլաևնա! (Միխայլովա Ի.)
Հիասքանչ մայրիկ:
Դուք հավերժ մեզ հետ եք մեր սրտերում:
Դուք կմնաք մեր հիշողության մեջ
Բարության մարմնացում.
Դուք բոլորիս անկեղծորեն սիրեցիք,
Ինչպես ձեր հարազատների երեխաները,
Ուստի խնդրում եմ ընդունեք իմ երախտագիտությունը
Իր աշակերտներից։
Նինա Վասիլևնա! (Բիկովա Ա.)
Հանրահաշվի հիմունքները, ախ, որքան դժվար է,
Բայց եկեք անկեղծ լինենք, մենք սիրում ենք նրանց:
Խորանարդներ և քառակուսիներ, չես կարող բոլորը հաշվել,
Մենք հաստատ գիտենք, որ կա ինտեգրալների մեթոդ։
Մենք գիտենք, որ կան եռանդամներ, ֆունկցիաներ, զրոներ...
Այնքան շատ հավասարումներ կան, որ դա քեզ խենթացնում է:
Կան նոր հարցեր, հավերժական մարաթոն,
Խնդրում եմ, ընդունիր, Նինա Վասիլևնա, մեր խոնարհումը դեպի երկիր:
Տատյանա Գենադիևնա, Սվետլանա Սեմյոնովնա! (Տոլստոպյատենկո Ն.)
Դուք փորձեցիք մեզ գիտելիք փոխանցել
Որպեսզի կարողանանք արտահայտել մեր զգացմունքները
Դասականների և քննադատների աշխարհը
Դուք բացեցիք այն մեզ համար
Ձեր անխոնջ աշխատանքի համար
Մենք շնորհակալ ենք ձեզ:
Օքսանա Վալերիևնա! (Բեսպալովա Տ.)
Մենք արվեստ ենք սովորել, գեղեցկության ճաշակ ենք ներշնչել
Շնորհակալություն գիտության համար, դուք այնքան գեղեցիկ եք սովորեցրել:
Մենք իրավունք ունենք պնդելու՝ ՄՀՀ-ում մեզ հավասարը չկա։
Մենք մեր երեխաներին ամեն ինչ կպատմենք աշխարհի գլուխգործոցների մասին։
Սերաֆիմա Նիկոլաևնա! (Յակովլևա Մ.)
Մենք այնքան երախտապարտ ենք ձեզ
Բոլորովին վերջերս
Եվ մենք չգիտեինք.
Ոչ Ջուլ, ոչ Օմ,
Ո՛չ Լենցը, ո՛չ Կուլոնը
Իսկ հիմա մեզ ամեն ինչ ծանոթ է։
Շնորհակալ եմ իմ սրտի խորքից:
Թաթ «յանա Ալեքսանդրովնա! (Խարիտոնով Վ.)
Փորձանոթների տեսարանից մենք երկչոտ էինք
Եվ նրանք կորցրել են իրենց խոսքի շնորհը,
Բայց մի օր մեզ հաջողվեց բացել
Ձեր բնավորությունը այնքան հոգևոր է:
Շնորհակալություն!
Նինա Ալեքսանդրովնա! (Վերխոտուրովա Կ.)
Գորտնուկներ-ծաղիկներ, պիստիլ-ստամիկներ,
Պայծառ նկարներ տարբեր կենդանիների հետ,
Մեզ շրջապատող աշխարհը նման բան է,
Դուք խնամքով ներդրել եք խիստ գիտության մեջ։
Ամենայն հավանականությամբ, մենք այլևս գիտնական չենք դառնա,
Բայց այսօր դուք դեռ ուզում եք ասել.
Շնորհակալ եմ ձեր բնավորության համար, ձեր վերաբերմունքի համար,
Դանդելիոնի փխրունության և դաժան համբերության համար:
Իրինա Իվանովնա! (Բեսպալովա Տ.)
Անգլերենով մենք արդեն
Այժմ դա լիովին ինքնուրույն է,
Մենք ունենք անգլերեն փայլ,
Անգլերենի առանձնահատկությունները.
Անգլերենի բառապաշարով
Մենք կարող ենք հեշտությամբ կարգավորել այն
Երբ մենք հանդիպեցինք Թետչերին, մենք...
Եկեք չվախենանք.
Շնորհակալություն!
Ելենա Ալեքսանդրովնա! (Դանիլովա Գ.)
Մենք հիմա շատ պատմություններ գիտենք,
Գաղտնիքների դուռը բացվել է մեր առջև,
Եկատերինայի դարաշրջան, անկում, վերելք, բարգավաճում...
Պատերազմները, դրանց պատճառները և հաղթանակների գինը
Հիշողության մեջ պահվել են հարյուրավոր տարբեր տարեթվեր,
Որովհետև նրանք պաշտում էին ձեր փայլուն տեսքը:
Շնորհակալություն!
Վադիմ Գենադիևիչ. (Կուզին Է.)
Մենք հիմա հաստատ գիտենք
Ամեն ինչ ծառայության և կանոնակարգերի մասին,
Ափսոս, որ թողնում ենք դպրոցը
Իրականում այդպես չկրակելով։
Մեզ դուր եկավ ձեր դասը
Եվ հավատացեք մեզ, ընկերներ,
Մենք կհիշենք այս թեման
Նույնիսկ քառասուն տարի անց:
Շնորհակալություն!
Թամարա Անդրեևնա! (Միխայլովա Ի.)
Մենք ավելի ուժեղ ենք դարձել մարմնով և հոգով
Ձեր խիստ առաջնորդության ներքո:
Սպորտի հետ ամբողջ կյանքում ընկերություն ենք անելու
Եվ մեր երեխաներին ծանոթացրեք դրան:
Շնորհակալություն!
Դինա Յակուպովնա! (Պլոտնիկովա Դ.)
Դպրոցում կա այսպիսի առարկա.
Մենք բոլորս արմատավորում ենք նրան,
Նա օգնեց մեզ դառնալ սիրուհի,
Տնտեսական, գործնական!
Մենք հիմա հիանալի հյուսում ենք,
Արդուկում ենք, անիծում ու կարում։
Անհրաժեշտության դեպքում մենք սեղան կդնենք,
Մենք կթխենք տորթ և ռուլետ:
Շնորհակալություն!
«Երբեք աշուն չի լինի» երգը
Տերևների կանաչ քամին խաղում է ամպերի հետ,
Եվ երկինքը շատ մոտ է, հեշտ է հասնել ձեր ձեռքերով:
Ես շնչում եմ ամառվա հոտը. Ժամանակն է հրաժեշտ տալու
Որտե՞ղ նետել մետաղադրամ, այստեղ վերադառնալու համար:
Ես երբեք չեմ մոռանա դպրոցը
Նա հավերժ մնում է իմ հիշողության մեջ,
Ես երբեք չեմ մոռանա դպրոցը:
Ես կնկարեմ դպրոց և կպահեմ նկարները,
Եվ ես դրանք կթաքցնեմ իմ թոռների համար հսկայական դպրոցական պայուսակի մեջ:
Նրանք իմ դասարանն են, և մենք բոլորս ծիծաղում ենք մեր սեղանների վրա,
Ինչ օր է այսօր?
Մենք թողնում ենք դպրոցը։
Ես երբեք չեմ մոռանա դպրոցը
Նա հավերժ մնում է իմ հիշողության մեջ,
Կկատարվի այն ամենը, ինչի մասին երազել ես,
Ես երբեք չեմ մոռանա դպրոցը:
Հնչում է Փոլ Մաուրիատի նման
Դիմում ծնողներին (Մալինինա Մ.)
Լավ հայրիկներ! Սիրելի մայրեր.
Մենք ավարտեցինք ծրագիրը դպրոցում:
Դուք մեզ հետ կիսեցիք վիշտն ու ծիծաղը,
Արցունքներ, կասկածներ, անհանգստություններ, հաջողություն:
Մեր համատեղ աշխատանքի գնահատականները
Այսօր դուք կգտնեք այն վկայագրերում:
Առաջատար շրջանավարտ 1. Գիտելիքը մեզ համար հեշտ չէր։
Առաջատար շրջանավարտ 2. Երբեմն ստիպված էինք լինում կռվով տանել նրանց։
Առաջատար շրջանավարտ 1. Քայլեք սխալների ջունգլիներում և հաղթահարեք անհավանական խոչընդոտները:
Առաջատար շրջանավարտ 2. Պատահեց, որ մենք պարտվեցինք ու նահանջեցինք նախապես պատրաստված դիրքեր։
Առաջատար շրջանավարտ 1. Բայց հաղթանակը, ինչպես բոլոր լավ հեքիաթներում, դեռ մերն էր։
Ավարտել. (Խարիտոնով Վ.) Իսկ արքայադստեր ու կես թագավորության փոխարեն մեզ տրվեց այս դիպլոմը (ցույց է տալիս վկայականը), որը ցույց է տալիս, որ մենք արդեն դարձել ենք խելացի, մեծ, հասուն։
Առաջատար շրջանավարտ 1. Եվ որ մեր մանկության հեքիաթներն ավարտվել են, և ժամանակն է հրաժեշտ տալ դպրոցին:
«Մենք միասին ենք» երգը
Ինչ կարող է լինել ավելի գեղեցիկ և հիասքանչ,
Ի՞նչը կարող է ավելի ուժեղ լինել երկրի վրա:
Երբ ընկերները քեզ հետ են, երբ մենք միասին ենք,
Երբ մենք մտերիմ ենք շատ ու շատ տարիներ:
Քայլելով առաջ կյանքի ճանապարհներով,
Մենք միշտ վստահ ենք միայն մեկ բանում.
Լավ ընկերներ երբեք շատ չեն լինում
Ում հետ օր օրի կողքին ես:
Երգչախումբ
Ես և դու միասին
Մենք միշտ մոտ ենք.
Ամռանը և ձմռանը,
Անձրևի և ցրտի տակ:
Ես և դու միասին
Մենք ուրախ ենք միմյանց համար
Ե՛վ սառնամանիքում, և՛ շոգին,
Սա նշանակում է, որ մենք միշտ միասին ենք լինելու:
Թերթելով կյանքի անցած էջերը,
Անցած տարիների պահեր,
Ես տխրությամբ հիշում եմ ընկերներիս դեմքերը,
Նա, ով այսօր կողքին չէ:
Բայց մի պահ վիշտերն ու անհանգստությունները կանցնեն,
Պարզապես զանգահարեք ձեր ընկերներին,
Եվ մենք բոլորս միասին նույն ճանապարհին ենք
Եկեք գնանք դեպի բարեկամություն և սեր:
Երգչախումբ (2 անգամ)
Ներկայացնող 1.
Եվ երեկոն նորից ընկնում է քաղաքի վրա,
Կիթառը զնգաց, և ամբողջ ժամանակն էր գնդակի համար:
Այս հիշարժան հանդիպման գոնե մի փոքր ջերմություն
Վերցրու այն քեզ հետ, տար այն քեզ հետ:
Եվ եկեք չգոռանք ճռճռացող խոստումներ,
Բարձրաձայն խոսիր, բարձր երդումներ արա։
Պարզապես փորձեք ավելի լավ ապրել Երկրի վրա,
Որպեսզի դուք երբեք չկորցնեք դպրոցի հեղինակությունը:
Բարի ճանապարհորդություն, սիրելի շրջանավարտներ:
Շրջանավարտ (Խարիտոնով Վ.)
Հարգելի հյուրեր, թող դա ձեզ համար լինի
Երիտասարդության և երջանկության մարմնացում:
Վերջին դպրոցական վալսը կհնչի,
Բոլորիդ հրավիրում եմ պարելու։
Վալս «Թիվ 6 դպրոց» (վալս պար)
1. Տարածքները հագած են վառ բոսորագույն,
Աշնանային տերևների թարմությունն ու հոտը։
Եվ ստվերի ու լույսի սահմանին
Հեռվից կտեսնեք թիվ վեց դպրոցը։
Դպրոցը փայլում է ռուբինի գույնով
Այն պահը, երբ լուսաբացը արթնանում է երկնքում:
Հպարտությամբ և պատվով հայտարարում ենք ձեզ.
Իզուր չէ, որ ընտրեցիք թիվ վեց դպրոցը։
P/v: Դպրոց 6, տնային դպրոց -
Ժպիտների, հոգսերի և բարության ծով:
Ինձ գոնե մեկ պատճառ բերեք
Որպեսզի չսիրեմ քեզ, իմ դպրոց:
Վեցերորդ դպրոց, տնային դպրոց,
Իմ դպրոցը!
2. Ձյունոտ ճանապարհները ցույց կտան ճանապարհը,
Եթե դուք ճանապարհին եք այցելել մեզ:
Դպրոցը կգրկի քեզ, և նույնիսկ
Նա ընկերական կերպով առաջնորդում է ձեզ հարկերի միջով:
Ճամփորդ, արտասովոր բան ես փնտրում:
Մենք ունենք շատ լավ, ընկերասեր մարդիկ։
Յուրաքանչյուր երեխա, յուրաքանչյուր ուսուցիչ
Այստեղ մենք գտանք ոգեշնչում և հարմարավետություն:
3. Դե, երբ քաղաքը դառնում է գարուն,
Մենք երբեք չենք մոռանա
Տխուր հայացքներ, բաժանման խոսքեր,
Այս հրաժեշտի զանգի երգը:
Մի՛ թաքցրու քո արցունքները, քո տխրությունը։
Դուք այստեղ շատ ժամանակ եք անցկացրել:
Արդյո՞ք ես պետք է թաքցնեմ իմ զգացմունքները իմ հոգում:
Որպեսզի չսիրի նրան բոլոր դպրոցներից ավելի։
Ներկայացնող 2:
Երեկոյի հանդիսավոր մասն ավարտվեց, բայց մեր երեկոն շարունակվում է։
Այս երեկո ձեր կյանքում առաջին և վերջին երեկոն է: Նա միակն է։ Ժպտացեք միմյանց, լավ խոսքեր ասեք, նույնիսկ ցանկություններ արեք։ Դրանք իրականություն կդառնան։
Հաջողություն, սիրելի տղաներ:
Երկար տարիներ սովորելուց հետո յուրաքանչյուր շրջանավարտ ցանկանում է ավարտական երեկոյին իրեն իսկական արքայազն կամ իսկական արքայադուստր զգալ: Ուստի այս օրը նրանց ցանկությունները լիովին բավարարելու համար դուք կարող եք կազմակերպել ավարտական երեկո՝ թագավորական պարահանդեսի թեմայով, որտեղ տնօրենը հանդես կգա որպես թագավոր, իսկ կին գլխավոր ուսուցիչը՝ որպես թագուհի։
Այս սցենարը նախ պետք է համաձայնեցնել ռեժիսորի հետ, քանի որ այն փոքր-ինչ գերազանցում է ստանդարտ ավարտական սցենարը: Դերերը կարող են բաշխվել այն ուսուցիչների միջև, ովքեր ցանկանում են ակտիվորեն մասնակցել տոնական ներկայացմանը։ Այսպիսով, օրինակ, ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչը կարող է հանդես գալ որպես թագավորական ծաղրածու:
Հաղորդավարները կլինեն հակառակ սեռի երկու շրջանավարտ։ Եթե հնարավոր է, ապա մեկ օր առաջ Ավագ դպրոցի ավարտական երեկոԴուք կարող եք «Արքայական պարահանդեսի» հրավերներ ուղարկել շրջանավարտների ծնողներին: Նրանք կարող են նշել հագուստի կոդի չափանիշները (կարող եք կազմակերպել կառնավալի տեսակ՝ խնդրելով բոլորին գալ դիմակներով կամ հին ժամանակներում թագավորի պալատականների հագուստին նման հանդերձանքով):
Առաջին հաղորդավար
Այսօր տոնի ժամանակ է, քանի որ մեր երեխաները մեծացել են,
Նրանք անցել են ողջ գիտությունը, և նրանք բոլորը դարձել են փորձագետների նման,
Նրանք լուծում են բոլոր խնդիրները, գրքեր են կարդում, իսկ մաստակ չեն ծամում։
Նրանք թագավորությունում մնացին առնվազն երկու հարյուր տարի։
Հիմա եկել է հրաժեշտի ժամանակը
Եվ որպեսզի շատ չձանձրանանք այսօր մենք պարելու ենք։
(Շրջանավարտները բեմ են դուրս գալիս զույգերով և սկսում պարել):
Երկրորդ հաղորդավար
Մենք հասանք թագավորի մոտ, երբ դեռ բավականին երեխա էինք։
Մենք բոլորս ուզում էինք դառնալ ավելի խելացի և բարի
Նա բոլորիս պատսպարեց և պալատականների հետ միասին գիտելիք սովորեցրեց։
Մենք երախտապարտ ենք նրան, և հրաշքների այս օրը
Բոլորս ուզում ենք լսել նրա հանդիսավոր խոսքը։
(Ռեժիսորը բեմ է դուրս գալիս թագը գլխին):
թագավոր (ռեժիսոր)
Այսօր ես բոլորիդ հավաքել եմ մեր գալա պարահանդեսի համար։
Մենք ձեզ սովորեցրել ենք, թե ինչպիսի մարդիկ պետք է լինեք, որպեսզի դառնաք թագուհիներ և թագավորներ։
Հիմա ես կարող եմ համարձակորեն ասել ձեզ, և կարող եմ ձեզ արքայազներ և արքայադուստրեր անվանել։
Դուք սովորել եք ազնիվ վարվել ուրիշների հետ, դուք ջանասիրաբար սովորել եք, թե ինչպես ճանաչել արդարությունը,
Դուք հեշտությամբ կարող եք տարբերել բարին չարից,
Այժմ դուք բոլորդ գիտեք, թե ինչպես կարդալ, գրել, հաշվել և կարող եք խոսել օտար լեզվով:
Շուտով դուք նույնպես թագավորություններ կունենաք և դրանք ընտանիք կկոչեք։
Միշտ հիշեք, որ պետք է կիրառեք գիտությունը և փոխանցեք ձեր ստացած գիտելիքները ուրիշներին:
Ի վերջո, ոչ թե նա է, ով գիտի, թե ով է իմաստուն, այլ նա, ով խելամիտ է գործում։
Առաջին հաղորդավար
Պատահական չէր, որ մենք դարձանք արքայադուստրեր և արքայազներ,
Ի վերջո, թագավորի պալատականները միշտ օգնում էին մեզ,
Նրանք իրենց չէին խնայում, մեզ գիտելիք էին բերում, հանդուրժում էին մեր չարաճճիությունները, սովորեցնում, ինչպես կարող էին։
Մենք շնորհակալ ենք բոլորիդ ձեր քրտնաջան աշխատանքի համար,
Այժմ ուսանողները ձեզ երգեր են երգելու:
(Շրջանավարտները բեմ են բարձրանում և զվարճալի երգ են երգում դպրոցում սովորելու մասին՝ երախտագիտություն հայտնելով ուսուցիչներին: Կարող եք երգել «Դպրոցում են սովորեցնում» երգը կամ թագավորական թեմայով նոր բան հորինել. )
Երկրորդ հաղորդավար
Որքան էլ որ դժվար լինի մեզ համար սովորելը
Գլխավոր պալատականները միշտ կգան մեզ օգնության,
Ամեն ինչ կբացատրվի, և բոլորը կհասկանան։
Դուք միշտ առաջնորդում էիք մեզ և միայն բարի խոսքեր ասացիք։
Մենք միշտ կհիշենք քեզ։
Հիմա վերջին անգամ խնդրում ենք ձեզ առաջնորդել մեզ
Ո՞ր ճանապարհին հետևել և ինչպե՞ս կարող ենք երջանկություն գտնել:
(Բեմ են դուրս գալիս դասարանի ուսուցիչները և պատմում շրջանավարտների մասին ամենահետաքրքիր պատմությունները):
Ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչ (որպես կատակասեր)
Ամենաշատը ես քշել եմ քեզ
Բայց ես չեմ հոգնել մեքենա վարելուց և հիմա եկել եմ գնդակի,
Քեզ նորից քշելու ու խենթացնելու համար։
Որպեսզի դուք ուժեղ լինեք, մի հիվանդանաք և մի նվնվեք,
Համարձակ առաջ շարժվել՝ հասնելով բոլոր բարձունքներին։
Իսկ հիմա, որպեսզի չձանձրանաք, առաջարկում եմ խաղալ։
(Այստեղ օգտակար կլինեն ավարտական մրցույթները։ Հաղթողներին կարելի է փոքրիկ նվերներ տալ)։
Առաջին հաղորդավար
Դուք բոլորդ պատրաստ եք գնալ թագավորության «ինստիտուտ»
Այնտեղ քեզ իրենց ձեռքերով կտանեն։
Որպեսզի դու այնտեղ հասնես, քեզ վկայականներ են ստացել։
Մենք դրանք ձեզ կհանձնենք ու բոլորիդ միասին կշնորհավորենք։
Դուք ջանասիրաբար սովորել եք, վկայական եք ստացել,
Հիմա արի ու հերթով ընդունիր դրանք։
(Տնօրենը կոչում է շրջանավարտի անունն ու ազգանունը, և երբ նա հեռանում է, նրան տալիս է վկայական՝ բարեկամաբար սեղմելով նրա ձեռքը):
Սցենար գրելիս շատ կարևոր է չմոռանալ որևէ մեկի մասին։ Ուստի, ուսուցիչներից բացի, պետք է շնորհավորել նաեւ շրջանավարտների ծնողներին, քանի որ նրանք դրան արժանի են։ Ի վերջո, հենց նրանք էլ, որպեսզի օգնեին երեխային կատարել իր տնային աշխատանքը, պետք է նորից սովորեին փոքր-ինչ փոփոխված դպրոցական նյութը։
Երկրորդ հաղորդավար
Առաջին ուսուցիչը մեզ առաջին անգամ ներկայացրեց գիտելիքի աշխարհը:
Նա էր, ով մեզ սովորեցրեց ճիշտ կարդալ, գրել և հաշվել:
Այս գիտելիքը մեզ կծառայի մեր ողջ կյանքի ընթացքում:
Եվ ամեն անգամ, երբ մենք օգտագործում ենք դրանք,
Մենք կհիշենք մեր առաջին ուսուցչին.
Այժմ բեմ ենք հրավիրում մեր արքայադստեր ու արքայազների առաջին ուսուցիչներին։
(Ուսուցիչները բաժանարար խոսքեր են ասում իրենց նախկին ուսանողներին):
Առաջին հաղորդավար
Մեր թագավորության շրջանավարտները հրավիրվում են բեմ՝ իրենց երախտագիտությունը հայտնելու իրենց ուսուցիչներին։
(Շրջանավարտները բեմ են բարձրանում և երգեր երգում և բանաստեղծություններ՝ նվիրված որոշ առարկաների ուսուցիչներին.
Երկրորդ հաղորդավար
Ցանկանում ենք մեր երախտագիտությունը հայտնել մեր ծնողներին և հարազատներին։
Նրանք մեզ մի անգամ կյանք տվեցին, հետո մեզ սիրով մեծացրին,
Նրանք մեզ փրկեցին ամեն վատ եղանակից, դասերն օգնեցին մեզ որոշել,
Եվ շտկեք վատ գնահատականները դպրոցում:
Նրանք մեզ քաջալերեցին՝ չհանձնվելու ուժ սերմանելով։
Երբեմն մենք պատրաստ էինք դպրոցում քրտնաջան աշխատել միայն նրանց համար:
Բեմ են հրավիրվում շրջանավարտների ծնողները։
հետո բաժանող բառերծնողներ, ավարտվում է ավարտական երեկոյի պաշտոնական մասը.
05.05.2012 | Նայեց սցենարը 7030 Մարդ
1-ին հաղորդավար. Սիրելի տղաներ: Բարեւ Ձեզ!
2-րդ հաղորդավար. Ողջույն, սիրելի ծնողներ, սիրելի ուսուցիչներ: Եկել է տարրական դպրոցին հրաժեշտի օրը։
1-ին հաղորդավար. Չորս դժվար տարիների ընթացքում դուք սովորեցիք կարդալ և գրել, հաշվել և լուծել...
Սցենար 4-րդ դասարանում ավարտական շրջանի համար
03.05.2012 | Նայեց սցենարը 7499 Մարդ
Հաղորդավար: Հարգելի տղաներ: Սիրելի ծնողներ! Եկել է տարրական դպրոցին ձեր հրաժեշտի օրը: Չորս տարի առաջ եկար առաջին դասարան։ Այստեղ ես և դու բարձրացանք դժվարին աստիճաններով գիտելիքի սանդուղքով: Սովորեցիր կարդալ և հաշվել, սովորեցիր...
Տարրական դպրոցին տոնական հրաժեշտի սցենար
03.05.2012 | Նայեց սցենարը 5721 Մարդ
Ուսուցիչ: Սիրելի տղաներ, սիրելի ծնողներ: Այսօր մենք բոլորս մի փոքր անհանգստացած ենք: Մեզ համար անսովոր օր է՝ հրաժեշտ ենք տալիս կրտսեր դպրոցին։ Չորս տարի մենք միասին բարձրացանք Գիտելիքի սանդուղքի առաջին, ամենադժվար աստիճանները։ Մենք սովորեցինք ընկերանալ և ապրել ըստ...
«Արքայական գնդակ» 4-րդ դասարանում ավարտելու սցենար.
03.05.2012 | Նայեց սցենարը 4533 մարդ
Առաջատար. Ուշադրություն. Ուշադրություն. Եկեք բացենք գնդակը: Բոլոր հյուրերին հրավիրում եմ նստել իրենց տեղերը։
Երաժշտություն է հնչում:
Առաջատար. Թագավորության բնակիչները հասել են գնդակին...
Շրջանավարտները կանգնած են զույգերով՝ տղա և աղջիկ։ Կարդացվում է յուրաքանչյուր երեխայի անունն ու ազգանունը: Ըստ...
«Արևի ծաղիկ» տարրական դպրոցի ավարտական սցենարը
03.05.2012 | Նայեց սցենարը 5734 մարդ
Մինչ տոնի մեկնարկը, ծնողները զբաղեցնում են իրենց տեղերը դահլիճում։ Շրջանավարտներ կուլիսներում.
Լիրիկական երաժշտությունը հնչում է աստիճանական անցումով դեպի ավելի ուրախ տոն:
Հետին պլանում հնչում է ձայնը:
«Հրաժեշտ, տարրական դպրոց» տոնի սցենարը:
28.04.2012 | Նայեց սցենարը 9401 Մարդ
ՈՒՍՈՒՑԻՉ:
Դա նույն բանն է թվում
Ինչ օր, ինչ տարի:
Բայց նորից, ինչպես իմ երիտասարդության տարիներին, դա անհանգստացնում է
Մեկ այլ օրվա ժամանումը.
Եվ ես չեմ կարող զսպել իմ հուզմունքն առավոտյան,
Կարծես այս առօրյա կյանքում դու
Դուք սպասում եք բացման և հայտնության,
Եվ երազանքներն իրականանում են:
Ցանկացած...
«Հրաժեշտ տարրական դպրոցին».
28.04.2012 | Նայեց սցենարը 6081 Մարդ
Հաղորդավար: Հարգելի հյուրեր: Սիրելի ծնողներ! Տղե՛րք։ Այսօր բոլորս անհանգստացած ենք, քանի որ ունենք անսովոր օր՝ այսօր 4-րդ դասարանի աշակերտները հրաժեշտ են տալիս տարրական դպրոցին։ Եկեք հանդիպենք նրանց (Մտնում են 4-րդ դասարանի աշակերտներ): ...
Ավարտել տարրական դպրոցի 4-րդ դասարան.
26.04.2012 | Նայեց սցենարը 6336 Մարդ
1-ԻՆ ՈՒՍՈՒՑԻՉ. Մեր սիրելի հյուրեր՝ մայրեր, հայրեր, տատիկներ: Այսօր հուզիչ օր է` հրաժեշտ ենք տալիս տարրական դպրոցին:
2-րդ ՈՒՍՈՒՑԻՉ- Չորս տարի մենք ձեզ հետ միասին բարձրացանք գիտելիքի սանդուղքի առաջին, ամենադժվար աստիճանները: Սովորել է կարդալ, գրել,...
Սցենար կրտսեր ավագ ավարտական շրջանի համար
24.04.2012 | Նայեց սցենարը 6592 մարդ
Ուխ. Տղե՛րք։ Ես ուզում եմ ձեզ տալ այս կախարդական ցուցիչը որպես հրաժեշտի նվեր:
Նա ձեզ ցույց կտա գիտելիքի աշխարհ տանող ճանապարհը և միշտ կօգնի
դժվար ժամանակներում. Մաղթում եմ, որ տղաներ սովորեք միայն ուղիղ A-ներով:
Միավորը դուրս է ցատկում:
Միավոր Ինչու՞ միայն...
