Les professeurs rencontrent des leçons amusantes. Cours d'éducation physique pour le soir de la rencontre. Présentateur : Chers diplômés, il y a un numéro pour vous

Les années scolaires sont derrière nous. Mais les diplômés ont la possibilité de revenir en arrière, au moins brièvement, en se remémorant cette période de leur vie lors des traditionnelles assemblées annuelles, qui se poursuivront en 2020.

Lors d'une réunion d'anciens camarades de classe, vous pouvez interpréter des poèmes et des chansons sur un thème de l'école, ou vous pouvez mettre en scène de courts sketchs pour la soirée de la réunion des anciens. Pour mettre en scène de telles miniatures, vous n’aurez pas besoin de mémoriser de longs textes et vous n’aurez pas besoin de costumes ou d’accessoires spéciaux pour les réaliser.

Des sketches drôles pour la soirée de retrouvailles

La première scène de la réunion des anciens élèves préparée pour la soirée implique l'étudiant Denis Dvoechnikov, l'enseignante Marya Ivanovna et Génie.

Denis se prépare à un cours de biologie. Le Génie vient à son secours, surgissant soudain d'une bouteille de Coca-Cola. Il promet à son nouveau maître de lui remettre les matériaux de la section sur laquelle Denis devrait être interrogé.

Mais au lieu d’un cours de biologie, commence soudain un cours de littérature. L'enseignante Marya Ivanovna appelle Denis au conseil d'administration, qui doit révéler l'image d'Eugène Onéguine.

Il commence:
- Onéguine est un aristocrate qui vivait à Saint-Pétersbourg... Il est extrêmement sans prétention et peut donc survivre dans toutes les conditions - dans la toundra, dans le désert et sur les rochers des montagnes à des températures très basses.

Le professeur demande avec surprise si Dvoechnikov est en bonne santé. Denis reprend ses esprits et propose :
– Laissez-moi vous parler mieux de Tatiana Larina.
- Ok dis moi.
– Tatiana est une nature intégrale, ce n’est pas pour rien que Pouchkine la qualifie d’idéal. Et extérieurement... elle est légèrement plus grande que le mâle, à l'automne elle tisse un cocon à partir d'une toile dans laquelle elle pond ses œufs...

Le professeur donne une mauvaise note à Denis, il frappe à la tête le Génie qui est apparu devant lui avec un manuel et sort en courant de la classe.

Dans une autre courte pièce de théâtre de retour à la maison, la mère d'un élève vient à l'école pour rencontrer le professeur principal de son fils.

Mère:
– Bonjour, je suis la mère de Fedya Petrov. Il m'a donné un mot de votre part.
Professeur:
– Oui, je veux parler des progrès de votre fils. Il a commencé à mal étudier. Regardez ses notes en russe, mathématiques, physique...

Maman (avec enthousiasme) :
"Et tu penses que le garçon est responsable de ça?" Ou sommes-nous, les parents, à blâmer ? Jugez par vous-même : il y a onze ans, je vous ai donné mon enfant - blanc et moelleux. Qu'as-tu fait de lui ? Désormais, il ne rentre à la maison que pour manger et dormir. Il supplie son père de l'argent pour la bière. Et hier j'ai trouvé des cigarettes dans son sac à dos ! On ne peut pas du tout faire confiance aux enfants !..

Professeur (s'excusant) :
- De quoi tu parles, il se comporte bien à l'école ! Chaque jour, il marche au grand air pendant au moins deux leçons et dort pendant trois leçons.

Maman (haussant le ton) :
- Non, il est fatigué ! Il dort peu et marche peu ! Il est devenu pâle ! C'est vous tous, tout votre système éducatif est à blâmer ! Je vais le sortir de ton école ! J’écrirai aussi au ministre de l’Éducation !

Le professeur lui attrape la tête et s'évanouit.

Dans la prochaine scène amusante, les invités de la réunion des anciens élèves verront un sketch sur un mauvais professeur.

Classe d'école, les élèves sont assis la tête baissée. La porte s'ouvre grande et une enseignante apparaît en jupe courte, une cigarette à la bouche.

Professeur:
- Bonjour, bandits, imbéciles, slobs, perdants ! Debout, bandits ! Asseyez-vous, idiots ! Levez-vous, asseyez-vous !

Un des élèves s'assoit et se lève au mauvais moment. Professeur:
- Rastyapine, tu en as deux pour inattention !
Puis le professeur ouvre le magazine :
-Qui n'est pas en classe ?

Étudiant (effrayé) :
- P...p..p..
- Petouchkov n'est-il pas là ? « Deux » pour Petushkov !
Élève:
- P...p..p..
- N'y a-t-il pas Pougovkine ? "Deux" à Pougovkine !
Élève:
- P...p..p..

Professeur:
- Et tu as un "deux", Pishchalkina, pour que tu ne bégaies pas ! Maintenant, vérifions vos devoirs. Têtards, avez-vous résolu trois cent cinquante problèmes de test ?!
Têtards :
- Non, seulement trois cent vingt...

Professeur:
- Deux! Et toi, Metelkin ?
- Mmmm…
-Qu'est-ce que tu marmonnes là ? Allez, marchez vers le tableau !

L'élève, tremblant, s'approche du tableau, écarte les jambes et lève les mains.

Professeur:
- Alors... Y a-t-il des aide-mémoire ?!
Étudiant:
- Non.
– Et si vous y réfléchissiez bien ?
– Je les ai oubliés à la maison... (Pleurant).
– Tu n’as pas oublié ta tête à la maison ?! Donc tu n'en sais rien ! Deux!!!

En regardant sa montre, l'héroïne de cette drôle de miniature déclare :
– Il reste cinq minutes avant la fin du cours. Cela signifie que vous aurez le temps de terminer le test. Ceux qui résolvent dix-huit problèmes sur vingt recevront un « trois ». Les autres attendent les « deux ».

Les gars chuchotent.
- Que tout le monde se taise ! Asseyez-vous tranquillement ! Distribuez les feuilles ! Ramassez les feuilles !
Une excellente élève aux nœuds blancs tend la main :
- Mais je n'ai pas eu le temps...

Professeur:
- Soit silencieux! Tout le monde, debout ! Écoutez-moi, levez-vous, bandits ! Asseyez-vous, salauds ! Levez-vous, idiots ! Et si quelqu'un me désobéit encore, j'appellerai tes parents à l'école ! Hey vous! Je te le dis aussi, perdant !

Le garçon de l’arrière tombe au sol. Puis il se lève et dit en s'adressant au public :
- C'est tellement bon que j'en ai seulement rêvé ! Et dans notre classe, il y avait des professeurs complètement différents !

Courts sketches drôles pour la soirée de retrouvailles

Lors de la réunion des anciens, vous pouvez également jouer scènes drôles au format actualités scolaires.

***
Le 1er septembre, les écoliers ont présenté un bouquet de roses au professeur de littérature et un « Bouquet de Moldavie » au professeur de travail.

***
Un groupe d'étudiants envoyés étudier à Paris a réussi ses examens avec des échecs directs !
- Et pourquoi est-ce que?
- Oui, ils espéraient qu'ils seraient autorisés à étudier en deuxième année !

***
Le ballon volait toujours à travers la fenêtre du bureau du directeur, et les élèves de huitième avaient déjà commencé une partie de cache-cache.

***
Petya Sidorov parle couramment le russe, l'anglais, le français... et aussi dans d'autres cours.

Le public réuni lors de la soirée de réunion des anciens élèves pourra profiter de courts sketchs basés sur le magazine « Yeralash » et de programmes télévisés humoristiques.

Professeur:
– Petrov, qu'est-ce que la bissectrice d'un angle ?
Petrov :
- Bissectrice... Bissectrice de l'Angle... Eh bien, comment vous le dire... Elle a un si beau prénom, mais quel étrange nom de famille !

***
Un homme dans un magasin appelle sur son téléphone portable :
- Chéri, bonjour. Comment va notre fils ? Est ce qu'il va bien? Qu'y a-t-il dans son journal ? Cinq ?! Hmmm... je ne m'y attendais pas. A-t-il nettoyé sa chambre ? Avez-vous promené le chien ? Je vois... Non, il ne s'est rien passé ! Je viens d'entrer dans le magasin et il y a de superbes soldes sur les ceintures.

***
– Vasya, dis-moi honnêtement, qui a fait tes devoirs ? - demande le professeur.
- Je ne sais pas, Ivan Ivanovitch. Je me suis couché tôt hier !

***
De l'élève à l'enseignant :
– Faut-il punir quelqu’un pour quelque chose qu’il n’a pas fait ?
- Non, bien sûr, en aucun cas !
- Bien. Puis j'avoue que je n'ai pas fait mes devoirs...

Scénario pour la soirée de retrouvailles "Leçons amusantes 45 ans plus tard"

1. Présentateur . Bonjour, chers invités ! Chaque année, le premier samedi de février, l'école ouvre ses portes à ses anciennes connaissances, diplômés des années passées.

Quelle joie de rencontrer tout le monde à l'école -

Réunissez-vous pour une soirée de rencontre une fois par an !

Vos amis de classe et d'école,

Vous reverrez vos professeurs.

Aujourd'hui, comme il y a de nombreuses années,

Ensemble : "Bienvenue !" - disent-ils à l'entrée.

2. Présentateur. Merci de ne pas oublier votre école et d'être venu ici pour rencontrer vos camarades d'école et vos professeurs. En chacun de vous vit le souvenir d’une vie scolaire insouciante. Tout change. Les gens vont et viennent, mais seules les bonnes choses restent en mémoire. Et la majeure partie de ce merveilleux passé est liée à notre école.

Qu'au moins une soirée par an nous ramène donc dans un passé lointain pour les uns, pas si lointain pour d'autres, vers ce temps d'apprentissage dont, j'en suis sûr, se souvient avec tendresse et chaleur tous ceux qui sont réunis ici.

1 présentateur. Maintenant, nous allons faire nos devoirs et nous souvenir à nouveau de vos années d’école.

Première leçon - langue russe.

Et la première leçon aujourd’hui est le russe. Nous rédigerons un essai. Souvenons-nous à nouveau de nos années d'école et regardons-les avec humour. Lequel d'entre vous a le mieux écrit des essais ?..... La langue russe n'a pas encore été oubliée, vous souvenez-vous de ce qu'est un adjectif ? Nommez des adjectifs et des plus drôles, et dans 5 minutes nous aurons un essai prêt sur le sujet : « Nous sommes diplômés !

(les adjectifs nommés sont insérés dans le texte préparé)

2 présentateur. Deuxième leçon - Le monde qui nous entoure. (ou un peu de tout). Je vais vous poser des questions, vous devez y répondre correctement.

1. Karl Marx a écrit... (Capital)
2. Lorsque vous ajoutez des nombres, vous obtenez (somme)

3.Quelles notes les marins utilisent-ils pour mesurer la distance ? (Mi-la-mi)

4. À quelle question on ne peut pas répondre par l’affirmative ? (Est-ce que tu dors?)
5 . Il y a des dents, mais pas de bouche. Qu'est-ce que c'est? (Scie)
6. Quand on en a besoin, les marins le jettent, quand ce n'est pas le cas, ils le relèvent... (Ancre)
7. Que pouvez-vous casser en temps de paix et en recevoir de la gratitude ? (Jardin)
8 . Quelle branche ne pousse pas sur un arbre ? (Chemin de fer)
9. Quel invité dans les cuisines, les salles à manger et les restaurants a une moustache plus longue que ses jambes ? (Au cafard)
10. Qu'ont en commun le cavalier et le coq ? (Éperons)
11. Quand peut-on transporter de l'eau dans un tamis ? (Hiver)

12.Oiseaux dont les ailes sont couvertes d'écailles. (pingouins)

13. Où ne trouve-t-on pas de pierre sèche ? (Dans l'eau)

14. Qu'est-ce qui pousse à l'envers ? (Stalactite)

15. Les oiseaux migrateurs construisent-ils des nids dans le sud ? (Non)

16. Quand les femmes parlent-elles le moins ? (En février. Ce mois ne compte que 28 jours)

Menant. Vous avez accompli toutes les tâches avec dignité, ce qui signifie que les professeurs vous ont enseigné pour une raison. Le premier cours est terminé (la cloche sonne). Je vous demande de ne pas partir en récréation.

1 Présentateur. Troisième leçon - Mathématiques.

N'oubliez pas un proverbe, une chanson, un conte de fées, une énigme contenant des chiffres. Par exemple. Il y a la sécurité dans le nombre. Millions de roses écarlates. Le loup et les sept chevreaux

2 Présentateur. Maintenant, nous allons jouer au jeu et voir : COMMENT avez-vous réellement passé vos années d’école ? ( Jeu de confession - cartes avec réponses et questions)

1 présentateur :

Chers diplômés ! Vous souvenez-vous bien de l'école ? Menons une courte enquête :

3. Quel âge a notre école ?

4. Nommez votre premier professeur ?

5. Nommez le professeur de la classe de 11e année ?

6. De quelles vacances scolaires vous souvenez-vous ?

7. Quels jeux étaient populaires à votre âge ?

8. Quelle était la colère ?

9. Quel plat était considéré comme votre plat signature à la cafétéria de l'école ?

10. Aviez-vous un sujet préféré ?

11. Vous êtes-vous enfui du cours ?

12. Qu'est-ce que tu rêvais de devenir quand tu étais à l'école ?

13. Qui a influencé votre choix de profession ?

14. Vous souvenez-vous de vos années d'école ?

Eh bien, bravo ! Vos années scolaires restent gravées dans votre mémoire !

2. Présentateur :

De nombreux adultes pensent que les enfants ont une pensée non conventionnelle. Toi,

Bien sûr, loin des enfants. Nous allons maintenant organiser un concours d'érudition.

Devinez de quels contes de fées célèbres nous parlons :

1. Un conte de fées sur une ferme maraîchère (Navet)

2. Sur l’avantage des bâtiments en pierre par rapport aux bâtiments en chaume (Les Trois Petits Cochons)

3. À propos du surpeuplement de l'espace de vie, qui a conduit à la destruction du bâtiment (Teremok)

4. À propos du chemin difficile d'un produit de boulangerie jusqu'au consommateur (Kolobok)

5. L'histoire de la façon dont un médium a donné au président un radar (coq doré)

6. À propos de la première victime d'un mauvais investissement (Pinocchio)

7. À propos de la façon dont l'amour transforme une bête en homme (La Fleur Écarlate)

8. À propos d'une fille qui a failli contracter un mariage inégal à trois reprises, mais ensuite

J'ai enfin trouvé mon prince (pouce)

Bien joué! Et vous vous souvenez des contes de fées !

Jouons à la récréation.

Vous avez quitté l’école il y a longtemps et vous ne vous êtes pas vus depuis de nombreuses années. Pendant cette période, beaucoup de choses ont changé pour nous tous. Mais si tout le monde parle de sa vie, alors nous serons « coincés » ici pendant un mois. Et pour ce cas, nous avons une cloche magique qui nous aidera à tout savoir sur tout le monde.

L'hôte s'approche de la première personne à table et fait sonner la cloche magique au-dessus de sa tête. Lorsque la cloche arrête de sonner, le DJ joue une composition préalablement préparée. Et ainsi pour chaque camarade de classe.

Menant. Chers diplômés ! Notre réunion est donc terminée. Nous vous souhaitons de ne jamais vieillir dans l'âme et de ne jamais oublier votre école, vos professeurs, vos amis d'école. Je vous souhaite santé, succès et prospérité !

(Jeu de confession - cartes avec réponses et questions)

1 Avez-vous déjà dû vous cacher au coin d'une école avec une cigarette ?

2 Avez-vous déjà joué au jeu en classe ?

3 Avez-vous déjà eu envie de brûler le magazine de votre école ?

4. Fuyez-vous souvent les cours ?

5 Avez-vous copié vos devoirs ?

6 Avez-vous mis des boutons sur les chaises ?

7 Êtes-vous souvent tombé amoureux?

8 As-tu dormi en classe ?

9 Avez-vous espionné dans les vestiaires ?

10 Vos parents étaient-ils souvent appelés à l'école ?

11 Avez-vous utilisé des aide-mémoire ?

12 Avez-vous corrigé les deux dans votre journal ?

13 Avez-vous espionné les tests de votre voisin ?

14 As-tu caché ton journal à tes parents ?

15 Avez-vous cassé des vitres à l’école ?

16 Êtes-vous souvent en retard au travail (à l'école) ?

17 Etes-vous capable d’un acte noble ?

18 Croyez-vous au coup de foudre ?

19 Promettez-vous souvent plus que ce que vous êtes capable de tenir ?

20 Êtes-vous dangereux lorsque vous êtes en colère ?

21 As-tu de la chance ?

22 Approuvez-vous un mode de vie sain ?

23 Avez-vous parfois eu peur ?

24 Vous souvenez-vous des anniversaires de vos amis ?

25 Aimez-vous vous lever tôt le matin ?

26 Aimez-vous prendre des risques?

27 Pourriez-vous accomplir un exploit par amour ?

Réponses

J'ai souvent dû en souffrir.

Cela s'est produit contre ma volonté.

Mon embarras me dit que je devrais garder le silence.

À quoi tu tiens?

Je ne réponds pas à de telles questions.

Je n'autorise même pas l'idée de cela.

Oui, je vous le conseille aussi.

Oui, même si ce n'est pas tout.

C'est mon rêve.

Comment as-tu deviné?

Uniquement dans un hamac sous un arbre.

Cela me procure beaucoup de plaisir.

Ce n'est pas nécessaire une fois à la fois...

J'y suis habitué depuis l'enfance

Surtout chez le dentiste.

Je passe tout mon temps libre comme ça.

Ma tête va bien pour l'instant.

Oui, j'ai toujours eu beaucoup de talents !

Oui, mais aujourd'hui je me repose.

Seulement si personne ne le voit.

Si la situation est désespérée, alors oui.

Uniquement en compagnie d'amis.

La vie vous oblige.

Seulement dans les rêves.

À chaque occasion.

Toutes les nuits.

C'est tout à fait possible, compte tenu de mon apparence.

Parlons-en sans témoins.

Ma situation financière ne le permet pas.

Texte

« Il était une fois, il y a 45 ans, le 1er septembre, c'était le plus……………………………. jour dans nos vies. Nous avons enfilé l'uniforme ………………….., les sacs à dos …………………………… et avec …………………….. un bouquet de fleurs nous sommes allés en première année pour le première fois. Bonjour………………………………école !

Que sont les …………………………… classes, …………………………… pupitres et ……………………………. des professeurs avec………………………Sourires ! Nous aimions apprendre les bases de la science et rêvions de devenir………………………….et……………………………………………………….

Le temps a passé vite. Nous nous sommes fait beaucoup de …………………………… amis et …………………………… matières scolaires. Chaque jour, nous nous précipitions à l'école avec joie. Et puis est arrivé…………………………………. Jour de remise des attestations. Nous sommes venus avec…………………………. tremblement de l'âme et ………………………..tremblement des genoux. Les visages de tout le monde étaient…………………..

Démarche………………………………. Mais lorsque nous avons récupéré ce document …………………, nous sommes immédiatement devenus …………………………….. ! Après tout,……………………… des chemins se sont ouverts devant nous. Et maintenant, 45 ans plus tard, nous sommes assis aux bureaux de ………………… Longue vie à nous, les plus …………………..Diplômés de 1973 !!

(scénario de célébration pour les diplômés du primaire)

Personnages
Pipi.
Annika.
Tommy.
Équipement:
– Rubans multicolores.
- Des ballons.
– Cubes multicolores.
- Cubes.
- Jouets pour enfants.
- Gros livre.
– Cartes avec des énigmes mathématiques.
- Livre de contes de fées.
- Agenda.
- Papier.
- Bobine.
- Des crayons.
Le déroulement des vacances
La salle est décorée de façon festive avec des rubans et des ballons colorés. Sur scène, une petite ville est construite à partir de cubes multicolores. Sur les cubes colorés se trouvent des jouets pour enfants (ours, voitures, balles, etc.). Les mélodies des chansons pour enfants sonnent. Les parents prennent place dans l'auditorium.
La fanfare retentit. Les diplômés entrent dans la salle. Ils prennent place aux tables.
La musique joue. Annika et Tommy apparaissent dans le hall.
Tommy. Bonjour les amis! Salut tout le monde!
Annika. Nous sommes très heureux de vous voir ici aujourd'hui. Les gars, aidez-nous ! Tommy et moi avons un très bon ami – Peppilotta.
Tommy. Et Annika et moi voulons vraiment que Pippi aille à l'école avec nous.
Annika. Oui oui oui! Mais elle dit que les études ne l’intéressent pas. Montrons à Pippi qu'on ne s'ennuie jamais à l'école. Êtes-vous d'accord?
(Réponse des enfants.)
Tommy. Alors je vais l'amener maintenant. Juste une seconde!
Tommy s'en va. La musique joue. Pippi arrive en courant dans le couloir, elle tient un gros livre dans ses mains. Puis Tommy apparaît.
Tommy (regardant le livre). Mais regardez, regardez ce qu'ils font ! Eh bien, diplômés, voici les inventeurs. Si je pouvais organiser de telles vacances, je m'amuserais beaucoup.
Tommy. Oui, des incidents intéressants se produisent ici tout le temps, il suffit de prendre le temps de regarder autour de vous.
Annika. Savez-vous à quel point les aventures que vous pouvez lire dans les livres vous captivent ?
Tommy. Pippi, viens avec nous à l'école ! Vous apprendrez à lire, écrire, compter. Et aujourd'hui, c'est la remise des diplômes ! Les gars montreront tout ce qu'ils ont appris. Allons-y, hein ?
Pipi. Oui, je ne veux pas aller dans ton école. J’y suis allé une journée et je n’en reviens toujours pas de cette érudition. Il reste et reste dans ma tête. J'adorerais aller à l'école comme en Argentine. Là, tous les élèves, sans exception, mangent des bonbons et jouent à cache-cache pendant tous les cours.
Annika (surprise). Que fait le professeur ?
Pipi. Silly, bien sûr, récupère les emballages et en fait des emballages de bonbons. Et ils n’y donnent jamais de cours de devoirs. Pendant mes études là-bas, j'ai eu d'excellentes notes et je me suis beaucoup amusé.
Tommy (rêveur). Oui, ça devait être génial là-bas. Nous nous sommes gavés de bonbons jusqu'aux oreilles.
Pipi. Au fait, j'ai un peu faim. Il est temps pour nous de manger quelques friandises. Allez-y tant qu'ils sont encore en vie.
Les enfants sont invités à la table « douce ». Un numéro musical est joué.
Pipi. Écoutez, pourquoi n'ouvririons-nous pas notre propre école ? J'ai assez d'espace dans la Chicken Villa. Et moi - Peppilotta-Victualina-Rolgardina Longstocking, j'enseignerai à tout le monde !
Annika. Pippi, quels objets y aura-t-il ?
Pipi. Lesquels as-tu ?
Tommy. Ma matière préférée est la langue maternelle : vous lisez et écrivez... Tellement intéressant !
Pipi. Oui, c'est aussi simple qu'un, deux, trois. Ajoutez simplement les lettres. Je connais énormément de lettres – jusqu’à 28.
Annika. Mais Pippi, il y a 33 lettres dans l’alphabet. Et les gars connaissent toutes ces lettres par cœur. Est-ce vrai? Écoutez attentivement les gars et vous entendrez toutes les lettres de l'alphabet.

Pipi. Merveilleux! Et je pensais qu'il n'y en avait que 28. Eh bien, d'accord... Ce n'est pas votre langue maternelle - alors... (Il réfléchit.) Qu'étudiez-vous d'autre ?
Annika. Mathématiques.
Pipi. Maths, maths... C'est vrai, respectez la table !
Tommy (surpris). Respecter la table ? Je connais la table d'addition, la table de multiplication...
Pippi (l'interrompant). Connaissez-vous cette table de multiplication, comment ça s'appelle ?
Annika. Bien sûr, tous les mecs la connaissent par cœur. Il y a même une chanson sur la table de multiplication.
Les diplômés chantent la chanson « Deux fois deux font quatre ».
Tommy. J'ai aussi des questions de mathématiques. Allez, répondez vite à tout le monde ensemble :
– Des oiseaux volaient dans le ciel : un moineau, une libellule, une hirondelle et un bourdon. Combien d’oiseaux y avait-il au total ? (2)
– Quatre pattes et quatre pattes sont visibles sous la clôture. Combien d’êtres vivants se trouvent derrière la clôture ? (2 personnes et 1 chien.)
- Combien d'extrémités ont trois bâtons ? Et deux et demi ?
– Deux mères, deux filles, une grand-mère et une petite-fille vivent dans un même appartement. Combien y en a-t-il au total ? (3)
Pipi. Oh! La science complexe, ce sont les mathématiques.
Tommy. Les tables de respect sont probablement plus compliquées. En mathématiques, il y a aussi la division, l'addition, et même les algorithmes et les intégrales !
Pipi. Inte... quoi, quoi ? Oui, je ne parviens pas encore à surmonter les mathématiques. Pas drôle. Peut-être qu'on pourrait jouer à chat à la manière australienne, hein ? Faisons une petite pause dans les leçons abstruses. Êtes-vous d'accord?
Tommy. Salades à la australienne - à quoi ça ressemble ?
Pipi. Très simple. Écouter!
Le jeu « Un kangourou, deux kangourous… » est joué (voir Annexe 1).
Annika. Nous avons couru partout, j'étais fatigué. Reposons-nous un peu.
Tommy. Alors qu'allons-nous faire?
Pipi. Peut-être devrions-nous lire des contes de fées ? J'ai un très vieux livre qui traîne dans ma commode.
(Pippi sort un gros livre derrière les cubes.)
Pippi (feuilletant les pages). Oups, il semble qu'il n'y ait pas assez de pages. Pas de problème, maintenant un nouveau conte de fée nous composerons.
Le jeu « Combien de contes de fées ont été entendus » est joué (voir Annexe 2).
Pipi. Bien comment? Super? Personne ne raconte ou ne compose des contes de fées mieux que moi, seul mon père est le roi nègre. Mais maintenant, il est loin, sur une île inhabitée au milieu d’un grand océan.
Tommy. Tu sais, Pippi, les gars sont doués pour raconter des poèmes.
Les diplômés lisent des poèmes choisis par le leader.
Pipi. A-la-la-la ! Comment n’aurais-je pas pu y penser plus tôt : je serai professeur de chant. Et quoi? Puis-je être professeur de chant ou non ? Nous chanterons et crierons. Wow, comme ce sera amusant !
Annika. Pippi, tu comprends, il faut aussi pouvoir chanter - chanter selon les notes.
Pipi. D'après les notes ?! Savent-ils comment faire cela, chanter des chansons à partir de notes ? C'est probablement terriblement ennuyeux et sans intérêt !
Tommy. Les gars, chantons pour Pippi.
(Les enfants interprètent une chanson au choix du leader.)
Pippi (contrariée). Est-ce clair maintenant ! Cela veut dire que je ne pourrai pas chanter non plus, n’est-ce pas ?
Annika. Vous savez chanter, mais vous ne connaissez pas les notes, vous ne pourrez donc pas devenir professeur de chant.
Pipi. Remarques. Notes, j'ai très bien réussi sans notes. Je ne sais pas, eh bien, ce n’est pas nécessaire. Même si je sais, je connais les règles de l'étiquette - elles sont délicates.
Le jeu « Bonne étiquette » est joué.
Pippi (à Tommy). Allez, sors ton journal. Voyons quels autres objets y sont cachés. Oui, c'était ça, ça aussi. Oui, le voici. Très facile et simple : le pied est ici et la poignée est là. Tout est décidé - je serai ho-re-og-ra-fom ! Ça y est, je ne peux pas rester immobile. Maintenant, je veux danser.
Le jeu « Fun Warm-Up » est joué.
Annika. Et les gars et moi avons aussi appris la danse. Voulez-vous jeter un oeil ?
Pipi. Mais bien sûr!
Les diplômés exécutent une danse.
Pipi. Regardez, regardez, quel merveilleux morceau de papier j'ai. Les orateurs du monde entier m’envieraient tout simplement.
Tommy. Les gars, avez-vous déjà été un vrai dealer ?
Annika. Tommy, je ne pense pas qu'ils sachent qui sont ces dealers.
Pipi. Comment, tu ne sais pas ? Les dealers parcourent les rues, les ruelles et recherchent des choses très rares. On les retrouve parfois dans des endroits inattendus.
Tommy. Jouons aux croupiers.
Pipi. Pour ceux qui ne savent pas comment faire, n’ayez pas peur, je vais vous l’apprendre maintenant ! Regarde autour de toi. Rien d'interessant? Exactement? Regarde attentivement! Eh bien, eh bien... Et je l'ai trouvé, regardez quelle magnifique bobine. Il peut être peint, accroché à une ficelle et porté comme un véritable collier africain Tumba Yumba Karabas. Bon, ça y est, je pars chercher des crayons. Qui est avec moi?!
Annika. Nous allons tous vous aider, n'est-ce pas les gars ?
Pipi. Cherchons !
Les diplômés recherchent des crayons cachés dans l'auditorium.
Annika. Et nous l'avons trouvé. Qu'allons-nous faire maintenant?
Pipi. Bien sûr, dessinez ! Pouvez-vous dessiner comme on le fait à Lisbonne ? C'est très simple - je vais vous apprendre maintenant.
Le jeu « Artistes de Lisbonne » est en cours (voir Annexe 3).
Pippi (contrariée). Vous pouvez faire tellement de choses, et je... C'est tout. J'ai décidé. Va à l'école. Seulement si je n’aime pas les professeurs, je n’étudierai pas. Comme ça!
Annika. Et toi, Pippi ? Notre école a des professeurs formidables. Ils vous apprendront beaucoup de choses, vous diront des choses intéressantes et si vous rencontrez des difficultés, ils vous aideront.
Tommy. Eux et leurs enfants participent à des jeux et organisent une fête pour eux. Écoutez, ils sont toujours ici dans cette pièce aujourd'hui. Nous sommes venus féliciter nos élèves pour la fin de l'année scolaire.
(Mot des enseignants. Récompenser les diplômés avec des cadeaux mémorables. Numéro du concert.)
Pipi. Je les aimais. D'accord, je suis d'accord avec toi sur le fait d'aller à l'école.
Annika. Et lorsque vous l'aurez terminé, comme nos diplômés, vous pourrez ouvrir votre propre école de cours amusants. Tommy et moi allons t'aider. Vraiment, Tommy ?
Tommy. Nécessairement. Et pour vous les gars, nous voulons que vous n'obteniez que des A et n'oubliez pas vos professeurs.
Annika. Lisez beaucoup de livres, sachez tout sur le monde.
Pipi. Si vous découvrez quelque chose sur mon père, le roi noir, invitez-moi à lui rendre visite. Cependant, appelez lorsque vous vous ennuyez ou que vous vous amusez. Nous aurons beaucoup de plaisir.
Les diplômés interprètent la chanson finale.
Pipi. Au revoir les amis !
Annika et Tommy (ensemble). Rendez-vous le premier septembre !
Numéro de concert. La fête se poursuit avec une mini discothèque.
Applications
Annexe 1
Jeu « Un kangourou, deux kangourous... »
Un chauffeur est sélectionné - il sera le chasseur principal. Les autres participants au jeu se situent à une distance de plusieurs mètres, en demi-cercle. Le chauffeur tourne le dos aux joueurs qui demandent à l’unisson : « Combien de kangourous voyez-vous, M. Hunter ? Le chasseur répond par exemple : « Je vois 10 kangourous. » Les joueurs doivent faire autant de pas en avant que le kangourou nommé par le conducteur. Ensuite, les joueurs posent à nouveau la question sur le kangourou. Lorsque les joueurs sont suffisamment proches, le Chasseur ne répond pas, mais crie : « Je vois que la chasse a commencé ! » - et tente de tacher l'un des joueurs courant derrière la ligne de départ. Le joueur attrapé devient le chasseur.
Annexe 2
Jeu "Combien de contes de fées ont été entendus"
(Jeu d'enchères)
Le présentateur lit un texte préparé à l'avance, composé d'extraits de contes de fées pour enfants célèbres. A la fin du jeu, les participants doivent nommer tous les contes de fées évoqués. Le dernier joueur à nommer correctement le conte de fées remporte un prix. "Tellement tellement! Il était une fois un grand-père et une femme, ils avaient une cabane non pas en glace, mais en liber.
Ils y vécurent trente ans et trois ans. Ils ont vécu, ne se sont pas affligés et c'était bien, mais Dieu ne leur a pas donné d'enfants. Alors la vieille femme dit au vieil homme : « Va, vieil homme, vers le poisson rouge. Inclinez-vous devant le poisson, obéissez-lui et demandez-lui un œuf, pas seulement un œuf ordinaire, mais un œuf en or. Et le vieil homme partit vers la mer bleue. Et la vieille femme s'assit à la fenêtre pour l'attendre seule.
Et le vieil homme ne plaisante pas à ce moment-là : il tord les bras et les jambes du poisson avec des cordes. Il lui enfonce ses dents pointues jusqu'au cœur et lui demande son testicule. Et la vieille femme dans la hutte sourit et attend Ivan le Fou. Bientôt, le conte de fées est raconté, mais l'action n'est pas bientôt accomplie.
L'hiver est déjà passé et le printemps est arrivé. Le soleil commença à chauffer et la vieille femme voulut boire de l'eau de source. Elle est allée au puits, a puisé de l'eau, mais le problème, c'est qu'elle a trébuché. Le seau est tombé tout au fond du puits. La vieille femme pleure et se lave avec des larmes amères. Et voilà, une flaque d'eau. Laisse-moi, pense la vieille femme, laisse-moi boire dans cette flaque d'eau. Et puis la souris court et dit d’une voix humaine : « Ne bois pas, mon vieux, tu deviendras une petite chèvre. » La vieille femme n'écouta pas la souris et but dans une flaque d'eau. Soudain, le tonnerre a frappé, des éclairs ont éclaté et la vieille femme s'est transformée en grenouille. Il s'assoit et coasse. Et à ce moment-là, Ivan le Fou revenait de la chasse. Et voilà, une grenouille est assise. Il tira la flèche, visa... Alors la grenouille supplia : "Ne me détruis pas, Ivanouchka, je te serai utile." Et c'est ce qui s'est passé, comme une grenouille.
Ivanushka a amené la grenouille au palais du Tsar-Père. Et le souverain ordonna aussitôt de préparer trois chaudrons : avec de l'eau glacée, avec de l'eau bouillie et avec du lait frais. La grenouille s'est baignée dans trois chaudrons et est devenue une véritable beauté, qui ne peut être racontée dans un conte de fées ni décrite dans un festin. Le mariage a eu lieu ici. Ils ont donné naissance à un grand nombre d'enfants : en écailles comme la chaleur, la brûlure, trente-trois héros.
Et le vieil homme marche encore aujourd'hui au bord de la mer bleue : il va à droite - il commence une chanson, à gauche - il raconte un conte de fées ! Et quoi d'autre? Fin! Et celui qui a écouté - bravo !
Annexe 3
Jeu "Artistes de Lisbonne"
Tous les joueurs reçoivent des feuilles de papier, ferment les yeux et commencent à dessiner ce que suggère le présentateur.
1. Vous devez d’abord dessiner une île au milieu de la feuille.
2. Il y a un bateau dans la mer à gauche de l’île.
3. Comme l’île est entourée d’eau, les poissons nagent partout.
4. Cette île est inhabitée – vous devez dessiner un palmier.
5. Il fait beau, les oiseaux volent dans les airs.
6. Il y a un équipage sur le navire, vous devez donc y dessiner un capitaine.
7. Le marin rêve de manger des noix de coco qui poussent sur un palmier.
8. Pour que tous les marins puissent voir les noix de coco, le navire doit disposer de plusieurs hublots.
9. Le temps est tout simplement magnifique, le soleil brille dans le ciel.
10. En plus des palmiers, les marins voient mon père, le roi nègre, sur l'île.
Vous pouvez maintenant ouvrir les yeux et voir ce qui s'est passé.
Le gagnant est déterminé par les applaudissements du public.

Hier, des camarades de classe ont interpellé sur le réseau social : « Les gars, notre diplôme a 15 ans ! Réunissons-nous!" Comme c'est incroyable... 15 ans se sont écoulés. On dirait que le temps s'est écoulé en un instant ! Et en même temps, il s'est passé tellement de choses depuis que nous avons quitté l'école et que nous sommes entrés dans l'âge adulte... Honnêtement ? N'était pas à la soirée de rentrée jamais. Et puis ça m'est venu et j'ai eu envie de te voir, de réveiller ces souvenirs...

Selon la tradition, la partie cérémonielle aura lieu à l'école, puis il a été décidé de se réunir dans un café. Je voulais rendre cette soirée spéciale, pleine de souvenirs agréables. J'ai commencé à chercher ceux qui me convenaient compétitions sur Internet, mais rien n'a été trouvé. Tout est du même type, en quelque sorte sans âme... Et il a été décidé de composer moi-même le programme des vacances :) J'espère qu'il vous sera utile aussi. Il est encore temps de se préparer. Les réunions d'anciens élèves ont généralement lieu le premier samedi de février. Les compétitions décrites ci-dessous peuvent également être incluses dans scénario présentateur, pourquoi pas...

Boule magique des souvenirs

Avec un camarade de classe, avec qui nous étions amis pendant nos années d'école et que nous aimions amuser, nous avons décidé de nous déguiser en sorciers : enfiler des casquettes (du genre, vous savez, pour les anniversaires), prendre des baguettes « magiques » et un boule de verre « magique » (n’importe quel jouet symbolique fera aussi l’affaire).

Au tout début, avant même la réincarnation, levez-vous et dites :

- Tu te souviens de l'école « Ogonki » ? Tout comme maintenant, nous nous sommes réunis et avons organisé des compétitions amusantes et en dansant. Revenons à ces années, jouons et amusons-nous !

Et là, on change de vêtements et on sort sous les traits de sorciers :

— Nous avons apporté une boule de verre avec nous. Ce bal n'est pas simple, mais magique. Il est capable de raviver des souvenirs et de transférer la mémoire d’une personne il y a plusieurs années ! Quiconque le ramassera se souviendra de l'événement le plus marquant de vie scolaire(cela peut être une farce, une plaisanterie ou, à l'inverse, quelque chose de touchant et de sincère).

Les personnes assises à table se passent à tour de rôle un ballon (ou un autre symbole « magique ») et nomment un événement marquant de la vie scolaire dont ils se souviennent.

Formulaires scolaires

Je ne sais pas pour vous, mais à l’école, nous créions souvent des questionnaires et les donnions à nos camarades de classe pour qu’ils les remplissent. Il n'y avait pas Internet, on s'amusait comme on pouvait 🙂 Les questionnaires contenaient souvent des questions provocatrices comme : « Qui préfères-tu de ta classe ? », « La fille que tu as embrassée pour la première fois ? etc. Mais il y avait aussi des questions normales, comme : « Groupe préféré », « Couleur des yeux préférée ». Je conserve précieusement ces questionnaires, et l'idée m'est venue de les utiliser également lors de la soirée des anciens élèves d'un des concours.

Le concours peut être organisé sous forme de quiz. Pour chaque bonne réponse : des bonbons au chocolat, par exemple. Exemples de questions :

• Quelle était la couleur des yeux préférée de (nom du camarade de classe qui a rempli le questionnaire) en 7e année ?
• Quelle fille (nom du camarade de classe) aimait-il en 9e année ?
• Quel artiste populaire était (nom du camarade de classe) préféré en 5e année ?

Et ainsi de suite. Le premier droit de réponse est accordé à l'auteur (celui qui a rempli le questionnaire). Les goûts à l’école changeaient fréquemment, il est donc peu probable qu’il se souvienne de la bonne réponse. Si vous faites une erreur, le droit de réponse revient à vos camarades de classe. Il s'est répondu : il reçoit des bonbons. (Le camarade de classe qui a répondu correctement reçoit également des bonbons.)

Détecteur de mensonges

Un camarade de classe est assis sur une chaise et un « détecteur » y est attaché. Vous pouvez faire preuve de créativité et, par exemple, accrocher des guirlandes ou enfiler une sorte de cape. En un mot, réincarnez-vous :)

Le présentateur pose des questions délicates (et pas si délicates). Exemples de questions :

• Avez-vous déjà sauté la physique ?
• Avez-vous déjà corrigé deux points dans votre agenda ?

Enquête sociale

Un concours similaire peut être organisé sous la forme d'une « enquête sociale ». Les camarades de classe s'assoient à table et lèvent simplement la main lorsqu'il s'agit d'eux. Exemples de questions :

• Qui a déjà sauté la physique à l’école ?
• Qui corrigeait régulièrement les deux dans le journal ?

Les plus actifs reçoivent des prix pour leur honnêteté.

Concours photos

J'ai trouvé l'idée sur Internet, mais je n'ai pas encore trouvé comment l'utiliser au mieux. La signification est:

• Au préalable, vous devez prendre des photos d'enfants de vos camarades de classe et en faire un diaporama. Le soir de la réunion, des photographies sont affichées sur le moniteur. Les personnes présentes doivent deviner de qui il s'agit (l'écrire sur des morceaux de papier ou simplement le dire à voix haute). Ceux qui donneront le plus de bonnes réponses recevront des prix incitatifs.

Les associations

Un leader est sélectionné - un camarade de classe. Il fait un vœu pour un professeur. Le reste de ses camarades de classe (appelons-les « participants ») doivent deviner qui il souhaite. Les participants posent des questions et le présentateur répond aux associations que cette personne évoque en elle. Exemples de questions :

• Un des participants demande par exemple : à quel légume ou fruit cette personne est-elle associée ? Animateur : Avec de la pastèque.
• Un des participants : À quel animal cette personne est-elle associée ? Animateur : Avec une souris.
• Un des participants : À quelle humeur cette personne est-elle associée ? Animateur : Heureux.

Et pour faciliter la tâche de vos camarades de classe, vous pouvez leur donner une liste de professeurs à l'avance (15 ans ont passé, tout le monde n'a pas une bonne mémoire) :)

Concours "Lire dans mes pensées"

Nous adorons organiser ce concours lors de différentes soirées ! J'ai déjà décrit son principe dans l'article

C'est simple. Les morceaux de chansons sont préparés à l’avance. Ensuite, les mêmes sorciers mentionnés dans le premier concours s'approchent de chaque invité (camarade de classe) et « devinent » ce qu'il pense (aux vacances d'aujourd'hui, à l'école, aux professeurs, aux camarades de classe). Il existe des programmes en ligne gratuits sur Internet qui vous permettent de couper n'importe quelle chanson, par exemple : https://www.mp3cut.ru

Concours « Comment utiliser ?

Cela a également été fait à plusieurs reprises lors de soirées entre amis. Mais lors de la soirée de réunion, nous utiliserons un thème scolaire.

Description du concours : Nous préparons à l'avance plusieurs objets scolaires (règle, globe, trousse, etc.), les mettons dans un sac. L'animateur sort par exemple une règle et les participants doivent trouver une utilisation insolite à cette matière scolaire :

— C'est pratique d'écrire des aide-mémoire sur une règle.

"Vous pouvez utiliser une règle pour frapper votre voisin de bureau lorsqu'il triche."

Et ainsi de suite, au gré de votre imagination et de celle de vos camarades de classe :) Les options peuvent être les plus ridicules et amusantes, mais théoriquement possibles :))) Quiconque n'a pas pu trouver une utilisation pour l'objet quitte le jeu . Celui qui reste le dernier dans le jeu est le gagnant.

Nostalgie

Et bien sûr, lors de la Soirée Réunion, il est toujours intéressant de regarder des photos, de lire des notes de cours... Et vous pouvez même réaliser un diaporama ou un mini-film à partir des photos et les donner à vos camarades de classe. Nous ne pourrons pas faire ça avant 15 ans, mais dans 20 ans, je pense que nous y arriverons certainement 😉

Bonnes vacances à toi !

Je serais heureux si vous écriviez vos commentaires dans les commentaires, les concours pour la soirée de retrouvailles vous ont-ils été utiles, les idées de scénario étaient-elles adaptées et, en général, comment tout cela s'est-il passé ? 😉

Scénario de cours d'éducation physique.
Pour chaque bonne réponse - un jeton, à la fin un résumé, remise des médailles !
Enseignant : Bonjour chers diplômés ! Je suis ton nouveau professeur. Mon nom est__________
- En utilisant des technologies modernes super innovantes, j'ai développé une leçon multi-intégrée utilisant des cours d'éducation physique et de musique. Le sujet de notre cours : "Journée d'école"
- Que pensez-vous que nous allons faire aujourd'hui ? Étudiants :...(réponse)
Enseignant : Oui, bien sûr, et l'objectif principal de notre leçon est d'obtenir bonne humeur et un regain d'énergie pour toute l'année. Et pour cela il nous faut :
- un océan d'imagination, un bol de compétences, tout le monde est-il prêt ?
Enseignant : Et commençons notre leçon par la chose la plus intéressante, par un échauffement. Et donc vous exécutez maintenant soigneusement les commandes :
- Classe, niveau supérieur, au garde-à-vous, à l'aise !
- Cours à droite, à gauche, environ - 2 fois. Marchez sur place avec votre pied gauche, restez sur place 1-2.
Enseignant : Oui, vous avez très bien accompli cette tâche, mais maintenant on vous confie une tâche très difficile. Pour commencer à terminer la tâche, payez pour le premier et le deuxième. Le premier chiffre est de 4 pas en avant, le second est en place. Le premier numéro est tout autour.
Maintenant, écoutez bien : vous devez vous aligner en rangs en fonction de la taille de vos jambes, en commençant par le plus petit qui est le plus rapide. Prêts, marchez.
- par couleur de cheveux, en commençant par la plus claire ;
- par la couleur des yeux, en commençant par les plus foncés ;
- sur toute la largeur des épaules, en commençant par la plus large ;
- par le nombre de cheveux sur la tête, en commençant par le plus poilu.
Enseignant : C'est très bien qu'aujourd'hui il y ait des élèves intelligents dans notre leçon. Eh bien, maintenant, ce n'est plus suffisant - un jeu en plein air. Nous allons maintenant tous nous aligner sur une seule ligne, en fonction de la hauteur. Et vous effectuerez les tâches que je vais montrer, et je dirai autre chose, celui qui fait une erreur fait un pas en avant, et à la fin du jeu, nous verrons qui est le plus attentif. Celui qui restera en place sera le plus attentif. Prêt, commençons.
- Je dis (mains sur les côtés), montre (mains sur la ceinture),
- Je dis (les mains en l'air), montre (les mains en bas),
- Je dis (inclinaison vers la gauche), montre (inclinaison vers l'avant),
- Je dis (mains sur la ceinture), montre (mains sur les épaules),
- Je dis (assis-toi), montre (saute sur une jambe)
- Je dis (se pencher en avant), montre (se retourner)
- Je dis (mains derrière la tête), montre (bras le long du corps).
Enseignant : Eh bien, vous êtes tout simplement génial. Et en voici un autre jeu intéressant"Lance-le, attrape-le, dis-moi lequel."
Mettons-nous tous en cercle, je lancerai la balle et nommerai l'objet. Après l'avoir attrapé, vous le rejetez en appelant ce que c'est. Par exemple, maman est gentille, le ballon est en caoutchouc.
Il est conseillé de ne pas répéter les adjectifs. Prêt, commençons.
Enseignant : Eh bien, maintenant, la partie la plus intéressante de la leçon est la partie musicale. Toi et moi allons faire un échauffement musical, essayer de répéter après moi les mouvements au son de la musique.
La musique joue.
Professeur : Vous avez beaucoup travaillé aujourd'hui et certains d'entre vous ont fait preuve d'excellentes connaissances et maintenant nous allons résumer les résultats et remettre les médailles. Remise des médailles selon les nominations.