Սիրո մասին առակները գեղեցիկ են և իմաստուն: Եթե ​​հանկարծ ընկերը հայտնվի, կամ առակները բարեկամության մասին Ինչ է բարեկամության առակը

Մուավիան և Ակիլ իբն Աբու Թալիբը ամուր ընկերներ և անբաժան ընկերներ էին: Մի օր նրանց գործընկերության ճանապարհին մի փուշ ընկավ ու փոշի նստեց նրանց դեմքին։ Ակիլը խզվեց Մուավիայի հետ և այլևս չմասնակցեց նրա խնջույքներին: Մուավիան, ներողություն խնդրելով, գրեց նրան.

Դուք կարող եք անսահման թվով անգամ վերընթերցել առակները և անընդհատ նոր բան բացահայտել դրանցում: Նույնիսկ եթե դրանք գրված են ընդամենը մի քանի տողով։

առակ բարեկամության մասին

Մի իմաստունի հարցրին. «Ընկերության քանի՞ տեսակ կա»։ «Չորս», - պատասխանեց նա: - Ընկերները սննդի պես են, նրանց ամեն օր պետք ես: Ընկերները դեղի պես են. նրանց փնտրում ես, երբ վատ ես զգում: Հիվանդության պես ընկերներ կան. նրանք իրենք են քեզ փնտրում: Բայց օդի պես ընկերներ կան, դու չես կարող տեսնել նրանց, բայց նրանք միշտ քեզ հետ են»:

հոգու առակը

Մի օր մի քանի հոգի միտումնավոր բարձրաձայն դատապարտեցին մի իմաստուն մարդու, երբ նա քայլում էր իրենց թաղամասով: Նա ամեն ինչ լսեց, բայց ժպտալով պատասխանեց նրանց ու առողջություն մաղթեց։ Ինչ-որ մեկը նրան հարցրեց.

Դու ժպտացիր ու առողջություն մաղթեցիր այս մարդկանց, իսկապե՞ս զայրույթ չզգացիր նրանց հանդեպ։

Ինչին տղամարդը պատասխանեց.

Երբ գնում եմ շուկա, կարող եմ ծախսել միայն դրամապանակումս եղածը։ Մարդկանց հետ շփվելիս նույնն է՝ ես կարող եմ ծախսել միայն այն, ինչով լցված է իմ հոգին։

առակ. միշտ սկսիր քեզնից

Մի ամուսնական զույգ տեղափոխվեց նոր տուն։ Առավոտյան, հենց արթնացավ, կինը պատուհանից դուրս նայեց ու տեսավ, որ հարեւանուհին կախել է իր լվացած շորերը չորացնելու համար։

Տեսեք, թե որքան կեղտոտ է նրա լվացքը», - ասաց նա ամուսնուն:

Բայց նա կարդում էր թերթը և ուշադրություն չէր դարձնում դրան։

Նա հավանաբար վատ օճառ ունի, կամ ընդհանրապես լվացք անել չգիտի: Մենք պետք է սովորեցնենք նրան:

Եվ ամեն անգամ այդպես էր լինում. երբ հարևանը լվացքը կախում էր, կինը զարմանում էր, թե որքան կեղտոտ է այն։

Ստեղծագործությունը հայտնի է հին ժամանակներից, և այն միշտ օգտագործվել է որպես կրթության հզոր միջոց։ Պատճառն այն է, որ երեխաների համար յուրաքանչյուր առակի հիմքում ընկած պատմությունները հնարավորինս մոտ են իրական կյանքին և, հետևաբար, հասկանալի են բոլորին: Նրանք նաև օգնում են բացահայտել արատները՝ ուղղակիորեն չդատապարտելով կոնկրետ անձին։ Եկեք հիշենք դրանցից ամենահետաքրքիրները և տեսնենք, թե ինչպես կարող եք դրանք օգտագործել կրթական նպատակներով երեխաների հետ շփվելիս։

Վատի և լավի մասին

Մի անգամ երկու ընկերներ քայլում էին անապատով։ Երկար ճամփորդությունից հոգնած՝ նրանք վիճեցին ու մեկը մյուսին անխնա ապտակեց։ Ընկերը դիմացել է ցավին և ոչինչ չի ասել՝ ի պատասխան վիրավորողին։ Ես ուղղակի գրեցի ավազի վրա. «Այսօր ընկերոջից ապտակ ստացա»:

Անցավ ևս մի քանի օր, և նրանք հայտնվեցին օազիսում։ Նրանք սկսեցին լողալ, իսկ ապտակ ստացողը քիչ էր մնում խեղդվեր։ Առաջին ընկերը ժամանակին օգնության հասավ։ Հետո երկրորդը քարի վրա գրություն է փորագրել՝ ասելով, որ իր լավագույն ընկերը փրկել է նրան մահից։ Տեսնելով դա՝ ընկերը խնդրել է նրան բացատրել իր արարքը։ Իսկ երկրորդը պատասխանեց. «Ես ավազի վրա գրություն եմ արել վիրավորանքի մասին, որպեսզի քամին արագ ջնջի այն։ Իսկ փրկության մասին՝ նա քանդակել է քարի վրա, որպեսզի երբեք չմոռանա կատարվածի մասին»։

Երեխաների համար ընկերության մասին այս առակը կօգնի նրանց հասկանալ, որ վատ բաները չեն կարող երկար պահել հիշողության մեջ: Բայց այլ մարդկանց բարի գործերը երբեք չպետք է մոռացվեն: Եվ ևս մեկ բան՝ դուք պետք է գնահատեք ձեր ընկերներին, քանի որ դժվար պահերին հենց նրանք են հաճախ հայտնվում մարդու կողքին։

Մայրիկի հանդեպ սիրո մասին

Նույնքան կարևոր են ընտանիքի անդամների միջև հարաբերությունները։ Մենք հաճախ երեխաներին բացատրում ենք, որ նրանք պետք է հարգանք ցուցաբերեն իրենց ծնողների նկատմամբ և հոգ տանեն նրանց մասին: Բայց երեխաների համար առակները, ինչպես ստորև բերվածը, ամեն ինչ ավելի լավ կասեն, քան ցանկացած բառ:

Ջրհորի մոտ նստած էին մի ծեր ու երեք կին, իսկ կողքին խաղում էին երեք տղա։ Առաջինն ասում է. «Իմ տղան այնպիսի ձայն ունի, որ բոլորը լսելի կլինեն»։ Երկրորդը պարծենում է. «Իսկ իմը կարող է ցույց տալ նման թվեր, դուք կզարմանաք»: Եվ միայն երրորդն է լռում։ Ծերունին դիմում է նրան. «Ինչո՞ւ չես պատմում քո որդու մասին»: Եվ նա պատասխանում է. «Այո, նրա մեջ ոչ մի արտասովոր բան չկա»:

Այսպիսով, կանայք ջրով լի դույլեր բերեցին, և ծերունին կանգնեց նրանց հետ: Լսում են՝ առաջին տղան երգում է և հնչում է բլբուլի պես։ Երկրորդը անիվի նման շրջում է նրանց շուրջը։ Եվ միայն երրորդը մոտեցավ մորը, վերցրեց ծանր դույլերն ու տարավ տուն։ Առաջին երկու կանայք հարցնում են ծերունուն. «Ինչպե՞ս ես սիրում մեր տղաներին»: Եվ նա պատասխանում է. «Որտե՞ղ են նրանք։ Ես միայն մեկ որդի եմ տեսնում»:

Երեխաների համար այս կարճ առակները՝ կյանքին մոտ և բոլորին հասկանալի, կսովորեցնեն երեխաներին իսկապես գնահատել իրենց ծնողներին և ցույց տալ ընտանեկան հարաբերությունների իրական արժեքը:

Ստե՞լ, թե՞ ճշմարտությունն ասել.

Շարունակելով թեման՝ կարող ենք հիշել մեկ այլ հրաշալի պատմություն.

Երեք տղա խաղում էին անտառում և չնկատեցին, թե ինչպես է երեկոն եկել։ Նրանք վախենում էին, որ իրենց տանը կպատժեն, և սկսեցին մտածել, թե ինչ անեն։ Ծնողիս ճի՞շտն ասեմ, թե՞ սուտ: Եվ ամեն ինչ այդպես ստացվեց։ Առաջինը հորինեց մի պատմություն այն մասին, որ գայլի վրա հարձակվում է: Հայրը կվախենար նրա համար, որոշեց նա և կներեր նրան։ Բայց այդ պահին անտառապահը եկավ և հայտնեց, որ գայլեր չունեն։ Երկրորդն ասաց մորը, որ եկել է պապիկին տեսնելու։ Ահա, նա արդեն շեմին է: Սա բացահայտեց առաջին և երկրորդ տղաների սուտը, և արդյունքում նրանք երկու անգամ պատժվեցին։ Նախ՝ մեղավոր լինելու, իսկ հետո՝ ստելու համար։ Եվ միայն երրորդը եկավ տուն և պատմեց ամեն ինչ, թե ինչպես է դա եղել։ Մայրը մի փոքր աղմկեց և շուտով հանգստացավ։

Երեխաների համար նման առակները նրանց նախապատրաստում են նրան, որ ստելը միայն բարդացնում է իրավիճակը։ Ուստի, ամեն դեպքում, ավելի լավ է արդարացումներ չգտնեք և մեղքը չթաքցնեք՝ հույս ունենալով, որ ամեն ինչ կստացվի, այլ անմիջապես ընդունեք սխալ արարքը։ Միայն այդպես կարող ես պահպանել ծնողներիդ վստահությունը և չզղջալ։

Մոտ երկու գայլ

Նույնքան կարևոր է երեխային սովորեցնել տեսնել բարու և չարի սահմանը: Սրանք երկու բարոյական կատեգորիաներ են, որոնք միշտ կուղեկցեն մարդուն, և, գուցե, կկռվեն նրա հոգում։ Այս թեմայով ուսուցողական պատմությունների մեծ թվի մեջ երեխաների համար ամենահասկանալին ու հետաքրքիրն է թվում երկու գայլերի առակը։

Մի օր հետաքրքրասեր թոռը հարցրեց իր պապիկին՝ ցեղի առաջնորդին.

Ինչու են վատ մարդիկ հայտնվում:

Սրան երեցը իմաստուն պատասխան տվեց. Ահա թե ինչ է նա ասել.

Աշխարհում վատ մարդիկ չկան։ Բայց յուրաքանչյուր մարդ ունի երկու կողմ՝ մութ և լույս: Առաջինը սիրո, բարության, կարեկցանքի, փոխըմբռնման ցանկությունն է: Երկրորդը խորհրդանշում է չարությունը, եսասիրությունը, ատելությունը, կործանումը: Երկու գայլերի պես նրանք անընդհատ կռվում են իրար հետ։

«Ես տեսնում եմ», - պատասխանեց տղան: - Նրանցից ո՞ր մեկն է հաղթում:

«Ամեն ինչ կախված է մարդուց»,- եզրափակեց պապը: -Միշտ հաղթում է այն գայլը, ում ամենաշատը կերակրում են:

Երեխաների համար բարու և չարի մասին այս առակը պարզ կդարձնի. մարդը ինքն է պատասխանատու կյանքում տեղի ունեցող շատ բաների համար: Ուստի անհրաժեշտ է մտածել ձեր բոլոր գործողությունների մասին։ Իսկ ուրիշների համար ցանկացեք միայն այն, ինչ ցանկանում եք ինքներդ ձեզ:

Օ ոզնի

Մեկ այլ հարց, որը հաճախ հարցնում են մեծահասակները. «Ինչպե՞ս բացատրել երեխային, որ չես կարող կուրորեն վստահել քո շրջապատի բոլորին»: Ինչպե՞ս սովորեցնել նրան վերլուծել իրավիճակը և միայն դրանից հետո որոշում կայացնել: Այս դեպքում փոքր երեխաների համար նման առակները օգնության կգան։

Մի անգամ աղվեսն ու ոզնին հանդիպեցին։ Իսկ կարմրահեր կինը, շրթունքները լիզելով, զրուցակցին խորհուրդ է տվել գնալ վարսավիրանոց և նորաձև «կրիայի կճեպով» սանրվածք անել։ «Այս օրերին փշերը նորաձև չեն», - ավելացրեց նա: Ոզնին հիացավ նման հոգատարությամբ ու ճամփա ընկավ։ Լավ է, որ նա ճանապարհին հանդիպեց մի բուի: Իմանալով, թե ուր, ինչու և ում խորհրդով է նա գնում, թռչունն ասաց. «Մի մոռացեք խնդրել, որ ձեզ քսեն վարունգի լոսյոնով և թարմացնեն գազարի ջրով»: "Ինչու սա?" - ոզնին չհասկացավ: «Եվ որպեսզի աղվեսը ձեզ ավելի լավ ուտի»: Այսպիսով, բուի շնորհիվ հերոսը հասկացավ, որ ամեն մի խորհրդի չէ, որ կարելի է վստահել։ Եվ այնուամենայնիվ, ամեն «բարի» բառ չէ, որ անկեղծ է։

Ո՞վ է ավելի ուժեղ:

Առակները հաճախ հիշեցնում են ժողովրդական հեքիաթներ, հատկապես եթե հերոսները բնության ուժեր են՝ օժտված մարդկային հատկանիշներով։ Ահա այսպիսի մի օրինակ.

Քամին և արևը վիճում էին, թե նրանցից որն է ավելի ուժեղ։ Հանկարծ տեսնում են մի անցորդի, որը քայլում է։ Քամին ասում է. «Հիմա ես կպատռեմ նրա թիկնոցը»: Նա փչեց ամբողջ ուժով, բայց անցորդը միայն ավելի ամուր փաթաթվեց հագուստի մեջ ու շարունակեց ճանապարհը։ Հետո արևը սկսեց տաքանալ։ Եվ տղամարդը սկզբում իջեցրեց օձիքը, հետո արձակեց գոտին, վերջում հանեց թիկնոցը և գցեց թեւին։ Այսպես է լինում մեր կյանքում՝ սիրալիրությամբ ու ջերմությամբ կարող ես ավելիին հասնել, քան բղավոցներով ու ուժով։

Անառակ որդու մասին

Այժմ մենք բավականին հաճախ դիմում ենք Աստվածաշնչին և դրանում գտնում ենք բազմաթիվ բարոյական հարցերի պատասխաններ։ Այս առումով հարկ է հատկապես նշել դրանում բերված և Հիսուս Քրիստոսի պատմած առակները. Նրանք երեխաներին ավելի շատ կպատմեն բարության և ներման անհրաժեշտության մասին, քան ծնողների երկար հրահանգները:

Բոլորին է հայտնի անառակ որդու պատմությունը, ով հորից վերցրել է ժառանգության իր բաժինն ու հեռացել տնից։ Սկզբում նա ուրախ, պարապ կյանք էր վարում։ Բայց փողը շուտով վերջացավ, և երիտասարդը պատրաստ էր ուտել նույնիսկ խոզերի հետ։ Բայց նրան քշեցին ամեն տեղից, քանի որ սարսափելի սով էր պատել երկիրը։ Եվ մեղավոր որդին հիշեց իր հորը. Նա որոշել է գնալ տուն, զղջալ ու խնդրել վարձկան դառնալ։ Բայց հայրը, տեսնելով որդու վերադարձը, ուրախացավ. Նա բարձրացրեց նրան ծնկներից և հրամայեց հյուրասիրել։ Դա վիրավորեց ավագ եղբորը, ով ասաց իր հորը. Նա մսխեց իր ողջ հարստությունը, իսկ դու հրամայեցիր նրա համար մի պարարտ ցուլ մորթել»։ Ինչին իմաստուն ծերունին պատասխանեց. «Դու միշտ ինձ հետ ես, և այն ամենը, ինչ ունեմ, կգնա քեզ մոտ: Պետք է ուրախանալ նրանով, որ եղբայրդ թվում էր, թե մահացել է, բայց հիմա կենդանացել է, կորել է ու գտնվել»։

Խնդիրներ? Ամեն ինչ լուծելի է

Ուղղափառ առակները շատ ուսանելի են մեծ երեխաների համար: Օրինակ՝ հայտնի է ավանակի հրաշքով փրկության պատմությունը։ Ահա դրա բովանդակությունը.

Մի գյուղացու էշն ընկել է ջրհորը. Սեփականատերը հրեց. Հետո մտածեցի. «Էշն արդեն ծերացել է, իսկ ջրհորը չորացել է։ Ես նրանց կծածկեմ հողով և միանգամից երկու խնդիր կլուծեմ»։ Զանգեցի հարեւաններիս ու նրանք գործի անցան։ Որոշ ժամանակ անց գյուղացին նայեց ջրհորի մեջ և տեսավ հետաքրքիր պատկեր. Էշը վերևից ընկած հողը մեջքից շպրտեց ու ոտքերով փշրեց։ Շուտով ջրհորը լցվեց, և կենդանին հայտնվեց վերևում։

Կյանքում այդպես է լինում. Տերը հաճախ մեզ ուղարկում է անհաղթահարելի թվացող փորձություններ: Նման պահին կարևոր է չհուսահատվել և չհանձնվել։ Այդ ժամանակ հնարավոր կլինի ցանկացած իրավիճակից ելք գտնել։

Հինգ կարևոր կանոն

Եվ ընդհանրապես երջանիկ լինելու համար ձեզ շատ բան պետք չէ։ Երբեմն բավական է հետևել մի քանի պարզ կանոնների, որոնք հասկանալի են երեխային։ Այստեղ են:

• հեռացնել ատելությունը ձեր սրտից և սովորել ներել.
• խուսափեք ավելորդ անհանգստություններից. ավելի հաճախ դրանք չեն իրականանում.
• ապրիր պարզ և գնահատիր այն, ինչ ունես;
• ավելի շատ տալ ուրիշներին;
• Ինքներդ ձեզ համար ավելի քիչ սպասեք:

Այս իմաստուն ասացվածքները, որոնց վրա հիմնված են բազմաթիվ առակներ երեխաների և մեծերի համար, կսովորեցնեն ձեզ ավելի հանդուրժող լինել ուրիշների հանդեպ և վայելել առօրյան։

իմաստուն մարդ

Եզրափակելով, ես կցանկանայի անդրադառնալ երեխաների համար նախատեսված մեկ այլ առակի տեքստին: Խոսքը մի ճանապարհորդի մասին է, ով բնակություն է հաստատել անծանոթ գյուղում։ Տղամարդը շատ էր սիրում երեխաներին և անընդհատ անսովոր խաղալիքներ էր պատրաստում նրանց համար։ Այնքան գեղեցիկ, որ դրանք ոչ մի տոնավաճառում չես գտնի: Բայց նրանք բոլորն էլ ցավալիորեն փխրուն էին: Երեխան խաղում է շուրջը, և ահա, խաղալիքն արդեն կոտրված է: Երեխան լացում է, իսկ վարպետն արդեն նորն է տալիս նրան, բայց ավելի փխրուն։ Գյուղացիները տղամարդուն հարցրին, թե ինչու է նա այդպես անում։ Իսկ վարպետը պատասխանեց. «Կյանքն անցողիկ է։ Շուտով ինչ-որ մեկը ձեր երեխային իր սիրտը կտա: Եվ դա շատ փխրուն է: Եվ ես հույս ունեմ, որ իմ խաղալիքները կսովորեցնեն ձեր երեխաներին հոգ տանել այս անգին նվերի մասին»։

Այսպիսով, ցանկացած առակ երեխային պատրաստում է դիմակայելու մեր դժվարին կյանքին: Այն անկաշկանդ կերպով սովորեցնում է մտածել ձեր յուրաքանչյուր արարքի մասին, դրանք կապել հասարակության մեջ ընդունված բարոյական նորմերի հետ: Պարզ է դարձնում, որ հոգևոր մաքրությունը, հաստատակամությունը և ցանկացած դժբախտություն հաղթահարելու պատրաստակամությունը կօգնեն ձեզ արժանապատվորեն նավարկել կյանքի ճանապարհը:

Բաց մի թողեք սրամիտ, իմաստուն և ուսանելի առակները ընկերության մասին: Նրանցից յուրաքանչյուրը ինքնատիպ կամ ժողովրդական արվեստի անգին մարգարիտ է։ Եվ յուրաքանչյուրը կստիպի ձեզ ժպտալ և մտածել իսկական ընկերության արժեքի մասին:

Կարդացեք կարճ առակներ ընկերության և նվիրվածության մասինվերջ տալ։ Խոստանում եմ, որ չեք զղջա ծախսած ոչ մի րոպեի համար:

Եղունգներ

Ուսուցողական առակ երեխաների համար ընկերության մասին. Մի կարճ պատմություն զայրացած տղայի և նրա հոր մասին կպատմի ձեզ, թե որքան կարևոր է զսպել ձեր զայրույթը և չվիրավորել ձեր ընկերներին:

Ժամանակին սարսափելի բնավորությամբ մի տղա կար. Հայրը նրան տվեց մի պարկ մեխերով և ասաց, որ ամեն անգամ, երբ նա կորցնում է ինքնատիրապետումը և ինչ-որ մեկի հետ վիճում, մեխը մխրճում է այգու ցանկապատի մեջ։ Առաջին օրը տղան 37 մեխ է խփել։ Հաջորդ շաբաթների ընթացքում նա փորձում էր զսպել, և մուրճով մեխված մեխերի թիվը օրեցօր նվազում էր։ Պարզվեց, որ հետ պահելն ավելի հեշտ է, քան մեխերը մուրճով խփելը...

Վերջապես եկավ այն օրը, երբ տղան ոչ մի մեխ չխփեց ցանկապատի մեջ։ Հետո գնաց հոր մոտ ու պատմեց այդ մասին։ Իսկ հայրը նրան ասաց, որ ամեն օրվա համար ցանկապատից մի մեխ հանի, որ համբերությունը չկորցնի։

Օրերն անցան օրերի հետևից, և վերջապես տղան կարողացավ ասել հորը, որ նա հանել է բոլոր մեխերը ցանկապատից։ Հայրը որդուն բերեց ցանկապատի մոտ և ասաց.

Տղաս, դու քեզ լավ էիր պահում, բայց նայիր ցանկապատի այս անցքերը։ Նա այլեւս երբեք նույնը չի լինի: Երբ վիճում ես մեկի հետ և ասում այնպիսի բաներ, որոնք կարող են ցավ պատճառել, դու դիմացինին նման վերք ես պատճառում։ Կարելի է դանակը կպցնել մարդու մեջ, հետո հանել նրան, բայց վերքը դեռ կմնա։

Ինչքան էլ ներողություն խնդրես, վերքը կմնա։ Հոգեկան վերքբերում է այնքան ցավ, որքան մարմնական ցավը: Ընկերները հազվագյուտ զարդեր են, նրանք ձեզ ժպիտ և ուրախություն են բերում: Նրանք պատրաստ են լսել ձեզ, երբ դրա կարիքը ունեք, աջակցում են ձեզ և բացում իրենց սրտերը ձեր առջև։ Փորձեք չվնասել նրանց...

Կեսարը և բժիշկը

Կեսարի և նրա նվիրյալ բժշկի մասին զարմանալի առակը ևս մեկ անգամ կհիշեցնի ձեզ. երբեք մի կասկածեք ձեր ընկերներին, եթե ձեր բարեկամությունը փորձարկվել է տարիների ընթացքում:

Կեսարն ուներ միակ մարդն ու ընկերը, ում նա վստահում էր՝ բժիշկը։ Ընդ որում, եթե հիվանդ էր, ապա դեղորայք էր ընդունում միայն այն ժամանակ, երբ բժիշկն իր ձեռքով էր տալիս։

Մի օր Կեսարն իրեն այնքան էլ լավ չէր զգում, նա ստացավ անանուն գրություն. «Վախի՛ր քո ամենամոտ ընկերոջդ, քո բժշկին։ Նա ուզում է քեզ թունավորել»։ Եվ որոշ ժամանակ անց բժիշկը եկավ և Կեսարին մի քանի դեղամիջոց տվեց։ Կեսարը իր ստացած գրությունը տվեց ընկերոջը և մինչ նա կարդում էր, խմեց բուժիչ խառնուրդի յուրաքանչյուր կաթիլը։

Բժիշկը սարսափից քարացավ.

Տե՛ր, ինչպե՞ս կարող ես խմել այն, ինչ ես տվել եմ քեզ սա կարդալուց հետո:

Ինչին Կեսարը պատասխանեց նրան.

Ավելի լավ է մեռնես, քան կասկածես ընկերոջդ։

Քանի՞ ընկեր է պետք մարդուն:

Քո կարծիքով քանի՞ ընկեր է պետք ունենալ երջանիկ զգալու համար: Մեկ, երկու, կամ գուցե մի քանի տասնյակ. Բորիս Կրումերի բարեկամության մասին հետաքրքիր առակը ճիշտ կպատասխանի այս հռետորական հարցին և կօգնի կետավորել i-երը:

Աշակերտը եկավ Ուսուցչի մոտ և հարցրեց նրան.

Վարպետ, քանի՞ ընկեր պետք է ունենա մարդը՝ մեկը, թե՞ շատ:

«Շատ պարզ է,- պատասխանեց Ուսուցիչը,- հանիր ինձ այդ կարմիր խնձորը ամենավերևի ճյուղից»:

Ուսանողը բարձրացրեց գլուխը և պատասխանեց.

Բայց դա շատ բարձր է կախված, Ուսուցիչ: Ես չեմ կարող ստանալ այն:

Կանչիր ընկերոջդ, թող օգնի քեզ»,- պատասխանեց Վարպետը:

Ուսանողը կանչեց մեկ այլ ուսանողի և կանգնեց նրա ուսերին։

«Ես դեռ չեմ կարողանում հասկանալ, ուսուցիչ», - ասաց վշտացած ուսանողը:

Դուք այլևս ընկերներ չունե՞ք։ - ժպտաց Ուսուցիչը:

Ուսանողը կանչեց ավելի շատ ընկերների, որոնք հառաչելով սկսեցին բարձրանալ միմյանց ուսերի և մեջքի վրա՝ փորձելով կենդանի բուրգ կառուցել: Բայց խնձորը կախված էր շատ բարձր, բուրգը քանդվեց, և ուսանողը երբեք չկարողացավ քաղել բաղձալի խնձորը:

Այնուհետև ուսուցիչը նրան կանչեց.

Լավ, հասկանու՞մ ես, թե մարդուն քանի ընկեր է պետք։

Հասկացա, ուսուցիչ,- ասաց աշակերտը, շփելով իր կապտած կողմը,- շատ, որպեսզի միասին կարողանանք լուծել ցանկացած խնդիր:

Այո,- պատասխանեց Վարպետը՝ տխուր գլուխը շարժելով,- իսկապես, քեզ շատ ընկերներ են պետք: Որպեսզի մարմնամարզիկների այս ամբողջ հավաքի մեջ լինի գոնե մեկը խելացի մարդո՞ւմ մտքով կանցներ սանդուղք բերել։

Առավել արժեքավոր

Երբևէ մտածե՞լ եք, սիրելի ընկեր, ո՞րն է ամենաարժեքավորը կյանքում: Պատասխանը կգտնեք ընկերության մասին հետեւյալ առակում։ Համոզված եմ, որ նա ձեզ չի հիասթափեցնի:

Մի մարդ մանկության տարիներին շատ ընկերական էր ծեր հարեւանի հետ:

Բայց ժամանակն անցավ, հայտնվեցին քոլեջն ու հոբբիները, հետո աշխատանքն ու անձնական կյանքը։ Երիտասարդն ամեն րոպե զբաղված էր, և նա ժամանակ չուներ հիշելու անցյալը կամ նույնիսկ լինել իր սիրելիների հետ։

Մի օր նա իմացավ, որ իր հարևանը մահացել է, և հանկարծ հիշեց. ծերունին շատ բան է սովորեցրել իրեն՝ փորձելով փոխարինել տղայի մահացած հորը: Մեղավոր զգալով՝ եկել է թաղմանը։

Երեկոյան՝ թաղումից հետո, տղամարդը մտել է հանգուցյալի դատարկ տուն։ Ամեն ինչ նույնն էր, ինչ տարիներ առաջ...

Բայց փոքրիկ ոսկե տուփը, որի մեջ, ըստ ծերունու, պահվում էր իր համար ամենաթանկ բանը, անհետացավ սեղանից։ Մտածելով, որ իր սակավաթիվ հարազատներից մեկը տարել է իրեն, տղամարդը դուրս է եկել տնից։

Սակայն երկու շաբաթ անց նա ստացավ փաթեթը։ Տեսնելով դրա վրա իր հարեւանի անունը՝ տղամարդը ցնցվելով բացեց տուփը։

Ներսում նույն ոսկե տուփն էր։ Դրանում կար գրպանի ոսկե ժամացույց, որի վրա գրված էր «Շնորհակալ եմ ինձ հետ անցկացրած ժամանակի համար»:

Եվ նա հասկացավ, որ ծերունու համար ամենաարժեքավորը իր փոքրիկ ընկերոջ հետ անցկացրած ժամանակն է։

Այդ ժամանակվանից տղամարդը փորձել է հնարավորինս շատ ժամանակ հատկացնել կնոջն ու որդուն։

Կյանքը չի չափվում շնչառությունների քանակով։ Այն չափվում է այն պահերի քանակով, որոնք ստիպում են մեզ պահել մեր շունչը:

Ժամանակը մեզնից ամեն վայրկյան փախչում է։ Եվ դա պետք է ծախսել հենց հիմա:

Սուրբ լիճ (սիրո և ընկերության մասին)

Այնտեղ ապրում էին երկու եղբայրներ՝ ափերը և մի քույր՝ գետը։
Մի ափը բարձր էր և ծածկված խիտ անտառով, ինչի պատճառով էլ այն համարվում էր հարուստ։
Իսկ մյուսը` ցածր ու ավազոտ, աղքատ է, մի անգամ աղքատ ափը հարուստ եղբորից մի քիչ վառելափայտ խնդրեց, որ կրակ վառի ու տաքանա:
Այո, որտեղ այնտեղ!
Հարուստ ափը վրդովվեց.
-Եթե ամեն անգամ քեզ մի քիչ էլ տամ, ուրեմն, տեսնում ես, քեզ ոչինչ չի մնա։ Եվ ես էլ քեզ նման աղքատ կդառնամ։
Երկինքը լսեց ու խոժոռվեց։
Կայծակը բռնկվեց և հարվածեց մի մեծ կաղնու բարձր ափին։
Անտառը բռնկվել է. Եվ սկսվեց այնպիսի կրակ, որ բարձր բանկը աղոթեց.

-Քույր գետ: Եղբայր, հոգա! Օգնե՛ք։ Պահպանե՛ք Առանց ջրի և ավազի, ես կկորչեմ:
Առանց վարանելու գետն ու աղքատ ափը շտապեցին օգնելու եղբորը։
Եվ նրանք այնքան փորձեցին, որ նա, ջուրը լցնելով կրակի վրա, իրեն տվեց մինչև վերջին կաթիլը, իսկ նա, ծածկելով այն ավազով, հրաժարվեց ավազի վերջին հատիկից։
Այդպես հանգցրին կրակը։
Բայց սա մեծահարուստ եղբորը թեթեւություն չբերեց։
Չէ՞ որ նրա դիմաց այժմ միայն մի մեծ դատարկ դեպրեսիա էր մնացել։ Իսկ նա ոչ քույր ուներ, ոչ եղբայր...
Ժամանակն անցել է։
Անձրևներն ու աշխատասեր աղբյուրները աստիճանաբար ջրով էին լցնում հարթավայրը։ Եվ այն դարձավ լիճ, որը մարդիկ, սովորելով նրա պատմությունը, անվանեցին «սուրբ»։ Էլ ի՞նչ կարելի է անվանել զոհաբերական սիրո պտուղ:
Եվ երբ ինչ-որ մեկը գիշերում էր այստեղ, բարձր ափը, մեղավոր հառաչելով, առատաձեռնորեն նվիրում էր նրան լավագույն վառելափայտը, որն անփոփոխ բավական էր մինչև լուսաբաց, չնայած այն հանգամանքին, որ այս վայրերում գիշերները միշտ երկար էին և ցուրտ...

Ագահություն, տուր ինձ մի մեծ կաթսա:

-Ագահություն, ագահություն, ինձ մի մեծ կաթսա տուր:
- Չեմ տա, հերիք չէ:
-Ագահությո՛ւն, ագահությո՛ւն, ինձ ավելի փոքր թավան տուր։
- Եվ ես ձեզ ավելի քիչ չեմ տա:
-Ագահությո՛ւն, ագահությո՛ւն, ուրեմն ինձ ամենափոքրը տուր։
- Նա ասաց, որ չեմ տա, ուստի չեմ տա:
-Դե, դու չես ուզում, ինչպես ուզում ես: Հետո դու կարկանդակ ես կրում:
- Եկեք! Ինչու՞ միայն մեկը: Դուք մեծահոգություն եք:
-Ուրեմն ես ուզում էի քեզ ավելին տալ: Բայց դու չտվեցիր։
Այսպիսով, ագահությունը պատժեց ինքն իրեն:
Առակի հեղինակ՝ վանական Բառնաբաս (Եվգենի Սանին): Գրքից՝ Փոքրիկ առակներ երեխաների և մեծերի համար:

ԵՐԿՈՒ ՀՐԵՇՏԱԿՆԵՐԻ ԱՌԱԿ

Ժամանակին երկու հրեշտակ շրջում էին երկրով մեկ՝ ծեր և երիտասարդ: Մի երեկո, հոգնած ու ուժասպառ, նրանք խնդրեցին գիշերել մի մեծահարուստի տանը։ Նա թափառաշրջիկներին ներս թողեց, բայց լինելով ժլատ և անհյուրընկալ մարդ, նրանց գիշերեց գոմում։

Այնտեղ ցուրտ էր, մութ, խոնավ։ Չնայած հոգնածությանը, երիտասարդ հրեշտակը երկար ժամանակ չէր կարողանում քնել։ Եվ երբ նա վերջապես հասցրեց քնել, հանկարծ ինչ-որ աղմուկից նրան արթնացրեց։

Երբ նա արթնացավ, տեսավ, որ ծեր հրեշտակը խնամքով նորոգում է պատի անցքը։ Երիտասարդ հրեշտակը զարմացավ, նա մի քանի անգամ առաջարկեց ծերունին հրաժարվել այս գործից և փորձել հանգստանալ մինչև գալիք ճանապարհորդությունը, բայց համառ մերժում ստացավ:

Առավոտյան երիտասարդ հրեշտակը, չթաքցնելով իր հետաքրքրասիրությունը, հարցրեց ծերուն.

Ինչո՞ւ օգնեցիր այս մարդուն, երբ նա մեզ հետ այդքան վատ էր վարվում։

«Ամեն ինչ չէ, ինչ թվում է», - պատասխանեց նրա ուղեկիցը:

Հաջորդ երեկո, գիշերելու համար կացարան փնտրելով, ճանապարհորդները կանգ առան աղքատի տան մոտ։ Սեփականատերը ջերմորեն ընդունեց նրանց, կիսեց իր ընթրիքը և նույնիսկ նրանց տրամադրեց տան միակ մահճակալը, իսկ ինքը և իր կինը գնացին գոմ։

Առավոտյան հրեշտակները արթնացան տիրոջ լացից և նրա կնոջ լացից։ Պարզվեց, որ նրանց կովը՝ ընտանիքի միակ կերակրողն ու հույսը, սատկել է այդ գիշեր։

Երիտասարդ հրեշտակը, ծայրահեղ զարմանք ապրելով, դիմեց ծերունին.

Ինչո՞ւ չես օգնում խեղճին։ - նա ասաց. - Անցյալ անգամ օգնեցիք նրան, ով մեզ այդքան վատ էր վերաբերվում, իսկ այս անգամ պասո՞ւտ եք, երբ ուժ ունեք այս ընտանիքը փրկելու:

Ինչին ծերունի հրեշտակը պատասխանեց.

Ամեն ինչ չէ, ինչ թվում է:

Շարունակելով ճանապարհը՝ երիտասարդ հրեշտակը չհանդարտվեց, նա նախատեց ծեր հրեշտակին, մեղադրեց նրան և չկարողացավ հաշտվել կատարվածի հետ։

«Ամեն ինչ չէ, ինչ թվում է», - պատասխանեց ծեր հրեշտակը երրորդ անգամ: «Անցած գիշեր, երբ մենք մի մեծահարուստի տանն էինք, ես գոմի պատի մեջ գանձ տեսա և այն պարսպեցի, որպեսզի տան տերը չստանա այն։ Եվ այդ գիշեր մահը վրա հասավ աղքատի կնոջը, և ես գնեցի նրան կով տալով։

Հուսով եմ, որ այս առակը կօգնի ձեզ վերաիմաստավորել, թե ինչ է կատարվում ձեր և ձեր երեխաների միջև: Պետք է հիշել, որաշխարհում լավ կամ վատ չկա: Ամեն ինչ կախված է նրանից, թե ինչպես եք դրան նայում:

Ջրհորի առակը

Մի օր մի էշ ընկավ ջրհորը և սկսեց բարձրաձայն ճչալ՝ օգնություն կանչելով։ Էշի տերը վազելով մոտեցավ նրա ճիչին և ձեռքերը բարձրացրեց, չէ՞ որ ավանակը ջրհորից հանելն անհնար էր։
Այնուհետև տերը պատճառաբանեց. «Իմ էշը արդեն ծերացել է, և նրան շատ ժամանակ չի մնացել, բայց ես դեռ ուզում էի նոր երիտասարդ էշ գնել, այս ջրհորն արդեն ամբողջովին չորացել է, և ես վաղուց էի ուզում լցնել։ այն հանիր և նորը փորիր։ Ուրեմն ինչու չսպանել միանգամից երկուսին։ Նապաստակներ – Ես կլցնեմ հին ջրհորը և միաժամանակ կթաղեմ էշին»։
Առանց երկու անգամ մտածելու, նա հրավիրեց իր հարևաններին. բոլորը բահերը վերցրին և սկսեցին հողը նետել ջրհորի մեջ: Էշը անմիջապես հասկացավ, թե ինչ է կատարվում և սկսեց բարձր բղավել, բայց մարդիկ ուշադրություն չդարձրին նրա ճիչերին և լուռ շարունակեցին հողը ջրհորը նետել։
Սակայն շատ շուտով էշը լռեց։ Երբ տերը նայեց ջրհորը, տեսավ հետևյալ նկարը. նա թափ տվեց էշի մեջքին ընկած յուրաքանչյուր հողի կտոր և ոտքերով տրորեց այն: Որոշ ժամանակ անց, ի զարմանս բոլորի, էշը վերևում էր և դուրս թռավ ջրհորից։ Այսպիսով...
Հնարավոր է, որ ձեր կյանքում շատ անախորժություններ են եղել, և ապագայում կյանքը ձեզ ավելի ու ավելի շատ նորություններ է ուղարկելու: Եվ ամեն անգամ, երբ ձեր վրա մեկ այլ գունդ է ընկնում, հիշեք, որ դուք կարող եք այն թափահարել և, շնորհիվ այս գնդիկի, մի փոքր բարձրանալ: Այսպիսով դուք աստիճանաբար կկարողանաք դուրս գալ ամենախոր ջրհորից։
Յուրաքանչյուր խնդիր քար է, որը կյանքը նետում է քեզ վրա, բայց այս քարերի վրայով քայլելով դու կարող ես անցնել փոթորկոտ առվակը:
Հիշեք հինգ պարզ կանոն.
1. Ազատեք ձեր սիրտը ատելությունից - ներեք բոլորին, ում վիրավորել եք:
2. Սիրտդ ազատիր անհանգստություններից՝ դրանց մեծ մասն անօգուտ է:
3. Ապրեք պարզ կյանքով և գնահատեք այն, ինչ ունեք։
4. Տվեք ավելին:
5. Ավելի քիչ սպասեք.

Երեք մաղ