Сценарій квест – ігри для літнього табору: «У пошуках скарбів. Іри в літньому таборі. Квест, гра по станціях Колір та назва каменів
Всі вони з успіхом проводяться активними мамами і аніматорами-початківцями. Дякуємо за добрі коментарі!
Цей квест призначений для дітей віком 10-13 років. Багато хто в цьому віці любить динозаврів, тому науково-фантастична повість мого улюбленого Конан Дойля «Загублений світ», за мотивами якого створена гра, їх не розчарує. Я дуже сподіваюся, що після квесту діти втечуть читати й саму книгу.
Не можу передати, з яким задоволенням я сама перечитувала пошарпану Паперову книгуКоли готувала матеріал для сценарію… Сама собі заздрила!
Суть квесту
- Це квест, який можна проводити у квартирі будь-якого розміру, у кафе, на дачі, у класі та на природі. Реквізит найпростіший, а ховати нічого нікуди не треба. Зручно! .
- Дітей може бути лише двоє (це вже дві команди), 6, 8, 10 і т.д. Якщо площа дозволяє, квест можна провести і на 30 осіб, поділивши на команди.
- Я підготувала аркуші із завданнями (завантажуйте їх безкоштовно), але ви легко можете забрати зайві та додати свої випробування. На перших аркушах загадки складніші, на останніх просто веселі завдання, щоб діти повеселилися і «випустили пару», потанцювали і покривлялися.
- Мета квесту – отримати допуск до Загубленого Світу (країну Мепл-Уайта). Це буде просто аркуш паперу з відповідним записом, але ви можете разом із сертифікатом покласти подарунки для іменинника чи всіх гостей.
За пройдені завдання команди отримують окуляри, які я пропоную видавати у вигляді мармеладних черв'ячків (у повісті Конан Дойля були отруйними. змії яракаки). Яракак за проходження випробувань кладемо в окремі банки кожної команди. Якщо завдання виконане без підказки – 2 черв'ячки. Якщо з підказкою – 1 черв'як. Не впоралися — черв'як не належить.
Наприкінці подарунки всім даємо однакові, але команду-переможця можна додатково нагородити шоколадними яйцями динозаврів.
З чого почати?
У моєму сценарії використовують імена головних героїв повісті. В принципі, можна грати відразу, але буде краще, якщо ви хоч у двох словах розкажете суть книги. Я пропоную посадити дітей перед екраном комп'ютера та показати кадри зі старого радянського діафільму «Загублений світ». На це піде близько 10 хвилин. Все дуже коротко, але гра піде інакше.
Що робити ведучому?
1. Роздавати кожній команді лист із завданням, допоміжними матеріалами та реквізитом.
2. Слідкувати за тим, щоб діти прочитали та зрозуміли завдання чи самостійно зачитати та пояснити суть.
3. Засікати час, коли це необхідно
4. Стежити за перебігом розгадування загадок і вчасно підказувати.
5. Доброзичливо оголошувати переможця у кожному випробуванні та складати мармеладних черв'ячків у різні банки.
6. Стежити за ходом гри, допомагати та скасовувати важкі завдання, якщо діти все роблять дуже повільно.
Як виглядають завдання для команд
Я постаралася все підготувати так, щоб ви могли просто завантажити та користуватися. Нагадую, ви можете редагувати кожен аркуш, додаючи чи спрощуючи завдання.
Це 8 аркушів із коротким досьє та завданнями від усіх героїв та персонажів повісті Конан Дойля «Загублений світ».
Дарую вам 10 папок, у яких буде:
1. Сам аркуш завдань від одного з героїв повісті (це текстовий формат, на перегляді не видно картинок, для редагування потрібно завантажити)
2. Допоміжні картинки, якщо потрібні завдання квеста
3. Діафільм Частина 1 та Частина 2 (можете дивитися прямо з мого Яндекс диска, користуючись стрілкою, можете завантажити собі на комп'ютер)
Сценарій квесту та інструкція для ведучого
У лівому стовпчику — коротко про завдання для дітей (цілком воно є на тих аркушах, які я даю для скачування).
У правому стовпчику – коментарі для ведучого. Детально загадки не пишу — все є у тій чудовій папці.
Вступне слово
Вітаю вас, сміливці. Я нащадок професора Челленжера, який довів своїм сучасникам існування Загубленого Світу. Закони природи втратили чинність у цьому місці завдяки повній ізоляції від зовнішнього світу. Це дивовижне плато з динозаврами, птеродактилями та стародавніми рослинами.
Мій прадід ретельно зашифрував усі координати, і допуск до Загубленого світу можуть отримати лише обрані! Чи готові ви ризикнути?
Якщо ви зможете впоратися з усіма цими завданнями, отримайте від мене сертифікат. Пред'явіть його нашому вірному помічнику, який мешкає на Амазонці, який і покаже вам шлях у Загублений світ.
Завдання художника Мепл-Уайта
Хто знайшов художника
У завданні «Хто знайшов художника» діти мають порівняти відбиток пальця на пляшці з відбитками, які вони одержують на додатковому аркуші.
Один відбиток потрібно вирізати та приклеїти квадратик до будь-якої пляшки. Діти порівнюють малюнки. Правильна відповідь: художника знайшов професор Челленджер.
Шифрування
Кожна команда отримує одну будь-яку книгу та слово (фразу) із 8 літер. Діти зашифровують слова та змінюються книгами та шифрами, щоб розгадати код суперника.
Ведучий дає одній команді слово "Допоможіть", іншій - фразу "Діамант тут". Слідкує за правильністю дій, дає команду для обміну шифруванням.
Альбом із малюнками
Команда отримує розмальовку із динозавром. Але розфарбувати її треба… пластиліном! Відривати маленькі шматочки і швидко заліплювати динозавра і фон. Працювати потрібно всім одночасно, щоб за 5 хвилин вийшло щось варте.
Ведучий засікає рівно 5 хвилин. За підсумками дає командам очки. Наприкінці квесту можна оформити виставку пластилінових картин.
Завдання Професора Челленджера
Три загадки
Загадка 1. Продовжити послідовність З, Про, Н, Д, Я, Ф, М (на аркуші є подробиці)
Підказку ведучий дає у разі скрути: згадайте календар. Правильну відповідь:це перші літери місяців, починаючи з вересня. Наступна літера - А (квітень).
Загадка 2. Якщо назвете її ім'я, вона зникне.
Правильну відповідь:тиша.
Загадка 3. П'ять круглих пряників потрібно розділити на 6 осіб порівку. Але! Не можна ділити кожен пряник на 6 частин.
Для вирішення роздайте папір та олівці, нехай ділять кружечки на папері. Правильну відповідь:Якщо 3 пряники розріжемо навпіл, то отримаємо 6 однакових частин. Інші 2 пряники розрізаємо на 3 однакові частини і знову отримуємо 6 однакових частин.
Повітряна куля
Діти отримують матеріали та інструкцію для виготовлення кулі з кошиком для польотів
Ведучий роздає кожній команді по одній кулі з гелієм, товсті нитки, липку стрічку та одноразову склянку. Перемагає команда, яка зробила все швидко та якісно.
У моєї доньки пішло 4 хвилини на виготовлення такої кулі. Щоб він не відлетів, посадили туди динозавра.
Завдання журналіста Неда Мелоуна
Карта загубленого світу
Беруть участь по 2 особи від кожної команди. Один тримає відкритий фломастер нерухомо, другий водить листком паперу по кінчику фломастера, намагаючись повторити карту Неда.
Ведучий роздає фломастери та листки паперу на твердій основі - лист не повинен згинатися. Переможець визначається за якістю малюнків.
Завдання Професора Саммерлі
Загадка крижаних куль
Діти отримують кулі, які треба розморозити під струменем води і знайти записку із завданням для батька та двох синів.
Звичайні кульки натягуються на кран, наповнюються водою до розміру тенісного м'яча, зав'язуються та замерзають у морозильній камері. З іграшкою вони виглядають дуже класно! В один шар помістіть записку із завданням, попередньо загорнувши її в пакет. Якщо такої можливості немає, надуйте кулі і дайте досхочу полопати.
Правильну відповідь:Спочатку переправляються обидва сини. Один із синів повертається назад до батька. Батько перебирається протилежний берег до сина. Батько залишається на березі, а син переправляється на вихідний берег за братом, після чого вони обоє переправляються до батька.
Зайва фраза
Діти мають знайти зайву фразу серед 7 пропозицій.
Правильну відповідь:всі фрази - паліндроми, тобто. читаються зліва направо та праворуч наліво однаково. Все, крім однієї: «Жартую я так».
Завдання мандрівника Джона Рокстона
Плоди та коріння
Вибираємо по одному представнику від кожної команди та зав'язуємо йому очі. Вони повинні спробувати по 5 різних фруктів та овочів та вгадати, що це.
Всі продукти нарізаємо маленькими шматочками, даємо до рота, наколюючи на зубочистку. Яблука, груші, сливи, виноград, морква, буряк, капуста, болгарський перець, часник, цибуля і т.д. Ой, вони такі пики корчать ... Всім весело!
Колір та назва каменів
Просто поєднати лініями колір та назву. Там по 2 камені за кожен колір.
Виграє найшвидша команда, оскільки завдання дуже просте.
Завдання темношкірого слуги Самбо
Мотузки
Потрібно швидко, якісно та міцно зв'язати 10 шматочків мотузки для білизни.
Літній оздоровчий табір«Сонечко»
Сценарій квест-ігри
«Загадки літа»
Дата проведення: 18 .06.2018
Місце проведення: територія табору
Час проведення 11:00
Відповідальний: Бобровська М.В
Сценарій квест-ігри «Загадки літа»
Ціль : формування навички колективної діяльності
Завдання : сприяти розвитку творчих, інтелектуальних, комунікативних здібностей, формувати колектив, виховувати патріотизм, екологічну свідомість
План проведення
Лінійка: мотивація (збирати крапельки живої води); маршрут гри
1) Станція «Чорна скринька»
2) станція «Прислів'я»;
3) станція «Крокодилове»;
4) станція «Складач»;
5) станція «Загадкіне».
6) станція «Казкова»
7)станція «Частушкіно»
8) станція «Російські герої»
9)станція «Вигадник»
Хід заходу
Станція «Прислів'я»
Завдання дітей - зібрати прислів'я (2 комплекти) та прочитати пророцтво. Хто швидше?
1В гостях добре,
а вдома краще
Сльозами,
горю не допоможеш
Слово-не горобець,
вилетить - не зловиш
З ким поведешся,
від того й наберешся
Вік живи
століття вчися
Не відкладай на завтра те,
що можна зробити сьогодні.
Що написано пером,
не вирубаєш сокирою.
Як відгукнеться,
так і відгукнеться.
Договор
дорожче за гроші.
По одязі зустрічають
за розумом проводжають.
Шила в мішку
не приховаєш.
Мова моя -
мій ворог.
Вовків бояться -
у ліс не ходити.
Станція «Складач»
Командам дається слово, що складається не менше ніж з7-8 літер . Їхнє завдання, користуючись цими літерами, скласти нові слова.Їдальня (ласт, стіл, воля, лото та ін.)
Звіряють і рахують слова після 5 хвилин роботи (по 2 аркуші на загін)
Наприкінці видаємо крапельки живої води
Станція «Загадкіне »
Наприкінці видаємо крапельки живої води
Конкурс на перевірку кмітливості, дисциплінованості та спрацьованості команд.
Підраховують бали.
Сонце пече, Липа цвіте,
Жито колоситься, Золотиться пшениця.
Хто скаже, хто знає Коли це буває? (Влітку.)
Ти весь світ обігріваєш
І втоми не знаєш,
Усміхаєшся у віконце,
і звуть тебе все... (сонце).
3.Його просять, на нього чекають,
А як прийде
Сховатися почнуть. (Дощ.)
4.Невідомо де живе.
Налетить – дерева гне.
Засвистить - по річці тремтіння.
Бешкетник, а не вгамуєш. (Вітер.)
5.На дворі переполох -
З неба сиплеться горох. (Град.)
6.Фарбоване коромисло
Над річкою повисло. (Райдуга.)
7. Розпечена стріла
Дуб звалила біля села. (Блискавка.)
8.У двері, у вікно стукати не буде,
А зійде і всіх розбудить. (Сонце.)
9. Над тобою, наді мною
Пролетів мішок із водою,
Наскочив на далекий ліс
Прохудився і зник. (Хмара.)
10.Вранці намисто заблищали,
Всю траву собою заткали,
А пішли шукати їх вдень,
Шукаємо, шукаємо – не знайдемо. (Роса.)
11.Забурчав живий замок,
Ліг біля дверей поперек,
Дві медалі на грудях.
Краще до хати не заходь. (Собака)
12.Сама строката,
Їсть зелене,
Дає біле. (Корова)
13.Заплелися густі трави,
Закудрявились луки,
Та й сам я весь кучерявий,
Навіть завитком рога. (Баран)
14.Є роги, а не баран,
Хвіст свічкою, а не білка,
Чи не корова, а молоко дає. (Коза)
15.Не орач, не коваль, не тесля,
А перший у селі працівник. (Кінь)
16.На вівчарку він схожий:
Що ні зуб – то гострий ніж!
Він біжить, вискалив пащу,
На вівцю готовий напасти. (Вовк)
17.Я влаштовуюся вправно:
У мене з собою комора.
Де кладовка? За щокою!
Ось я хитренький який! (Хом'як)
18.То руда, то сіра,
А за назвою біла. (Білка)
19.Все рухаються вперед,
А він навпаки.
Він може дві години поспіль
Весь час задкував назад. (Рак)
20.В'ється мотузка,
Наприкінці голівка. (Змія)
21.У кого очі на рогах,
А будинок на спині? (У равлика)
22. Що за диво! Отак диво!
Зверху блюдо, знизу блюдо,
Ходить диво дорогою,
Голова стирчить, та ноги. (Черепаха)
23. Відгадайте, це хто
Ходить у кістяному пальті? (Черепаха)
24.Трави копитами торкаючись,
Ходить лісом красень,
Ходить сміливо та легко,
Рога розкинувши широко. (Лось)
25.Наче царську корону,
Носить він свої роги,
Їсть лишайник, мох зелений,
Любить снігові луки. (Олень)
Вранці повзає,
Опівдні нерухомо,
А ввечері літає. (метелик)
26.Менше тигра, більше кішки,
Над вухами – кисті-ріжки.
На вигляд лагідний, але не вір:
Страшний у гніві цей звір! (Рись)
27. У лісі живе,
Курей у селі краде. (Лиса)
Станція «Чорна скринька»
Конкурс вгадування предметів. Ведучий кладе в коробку якийсь предмет так, щоб ніхто не бачив. Кожна команда ставить питання, на які можна відповісти «так» чи «ні». Перемагає та команда, яка після десяти питань назве предмет. (телефон. Ножиці)Наприкінці видаємо крапельки живої води
Станція «Улюблені герої російських казок».
На цій галявині хлопці відповідають на запитання вікторини:
1. Назвіть одного із злочинців, з яким боровся Ілля Муромець. (Соловей Розбійник)
2. Побратим Іллі Муромця, який звільнив Забаву Путятичну. (Добри 1Я Микитович)
3. Чудовисько, що живе на горі Сорочинській. (Змій Горинич)
4. Багатодітна мати, у якої на дітей стався замах. (Коза)
5. Мешканка землі та води, що стала дружиною багатого спадкоємця після замаху на її життя. (Царівна жаба)
6. Герой казки, який за оригінальним рецептом приготував смачну страву зі знаряддя праці. (Солдат)
7. Хто крав золоті яблука з саду у казці «Іван-царевич та Сірий Вовк»? (Жар-птиця)
8. Казкові викрадачі дітей. (Гусі-лебеді)
9. Кругленький, розумний герой, що втік від пенсіонерів. (Колобок)
10. Домашній птах, який міг би приносити відмінний дохід своїм змістом. (Курочка Ряба)
11. Неслухняна дівчинка, яка заблукала в лісі, яку врятувало вміння пекти пиріжки. (Марійка)
12. Наївний герой, який постраждав узимку на водоймі від підступів рудої подружки. (Вовк)
13. Як звали дівчинку, яка вчинила безлад у будинку у трьох лісових мешканців? (Марійка)
14. Героїня казки, що пережила весь жах перебування у шлунку у голодного вовка. (Червона Шапочка)
15. Хто з виродка перетворився на красеня? (Бридке каченя)
16. Як звали наречену, яка втекла від сліпого та жадібного нареченого? (Дюймовочка)
17. Назвіть ім'я казкового героя, який умів чудово колоти горіхи. (Лускунчик)
18. Герой казки, який у боротьбі із сорока бандитами вийшов переможцем. (Алі-Баба)
19. Папа, який знімав зі свого сина стружку. (Папа Карло)
20. Веселун, що живе на даху. (Карлсон)
21. Герой казки, що має лише один недолік - надто великі вуха. (Чебурашка)
22. Герой казки, у якого замість мізків була солома. (Страхало)
23. Ветеринар, який відвідав Африку. (Айболіт)
24. Чий хвіст служив шнурком для дзвінка? (Ослика Іа)
25. Що являв собою ковпачок Буратіно? (Старий смугастий носок)
26. Як називалася комедія, яку дивився Буратіно у ляльковому театрі Карабаса-Барабаса? («Дівчинка з блакитним волоссям або тридцять три потиличники»)
27. Яке звання мав господар лялькового театру Карабас-Барабас? (Доктор лялькових наук)
28. Яка валюта була у побуті у мешканців містечка, в якому жив Буратіно? (Сольдо)
29. Хто ця скупа стара, яка приховала золотий ключик на дні болота? (Черепаха Тортіла)
30. Ім'я блудного папуги. (Кеша)
31. Маленьке порося з повітряною кулькою. (Вінні Пух)
32. Нікому непотрібний мешканець водних місць, який мріяв про поле. (Водяний)
33. Хто любить ходити у гості? (Вінні Пух)
34. Наполовину дівчина наполовину риба. (Русалочка)
35. Найдружелюбніший привид. (Каспер)
36. Домашній кіт у тапочках та при метелику. (Леопольд)
37. Веселий домовенок. (Кузя)
38. Два кругленькі слідчі. (Колобки)
39. Ті, ким виміряли удава. (Слоненя, папуга, мавпа)
40. На кому каталося левеня? (Черепаха)
Наприкінці видаємо крапельки живої води
Станція «Крокодилове»
Без слів пояснити словосполучення/слово:
а) літній пляж; б) прогулянка лісом
Наприкінці видаємо крапельки живої води
Станція "Російський герой"
Наприкінці видаємо крапельки живої води
1) Вгадай героя російської казки
2) Дізнайся героя Росії (фото) Гагарін, Жуков, Путін, Ілля Муромець,
У назві казки їх імена,
Герої ці – брат та сестра.
Не послухав брат сестрицю,
З калюжі випив водиці. (Сестриця Оленка і братик Іванко.)
Він командує печі:
«Ну в палац ти мчи!»
Хто сидить верхи на ній?
Ім'я назви швидше. (Емеля.)
Він рум'яний і запашний,
Круглий, м'який, золотистий.
Але попався, дурню,
Він лисиці на язичок. (Колобок.)
Відповідайте на запитання:
Хто в кошику Машу ніс,
Хто сідав на пеньок
І хотів з'їсти пиріжок?
(Ведмідь)
Баба била - не розбила,
Дід вдарив – не розбив.
Баба дуже засумувала.
Хто ж бабі підсобив?
(Мишка)
Свій будинок зимою, у холоди
Вона зліпила з льоду.
Будинок луб'яний збудував Зайчика.
Тепер, читачу, згадуй-но,
Кого прогнав Півень у ліси?
Хто Зайця обдурив? (Лиса)
Дід та баба разом жили,
Доньку зі сніжка зліпили,
Але багаття гаряча жар
Перетворив дівчиську на пару. (Снігуронька)
Що за казка: кішка, онука,
Миша, ще собакаЖучка
Діду з бабою допомагали,
Коренеплоди збирали? (Ріпка)
Бабуся в лісі живе,
Трави-зілля збирає,
Підлога в хаті мітлою мете.
У ступі небом літає. (Баба Яга)
Ідучи, просила мати
Нікому не відкривати,
Але відчинили діти двері!
Обдурив зубастий звір -
Пісню мамину заспівав. (Вовк)
«Частушкіно» Заспівати частівку
Наприкінці видаємо крапельки живої води
Руки з милом треба мити,
Щоб здоровенькими бути,
Щоб мікробам життя не дати,
Руки до рота не треба брати.
Щоразу, коли їмо,
Про здоров'я думаємо.
Мені не потрібний жирний крем,
Краще я моркву з'їм
Фізкультурою займайся,
Щоб здоров'я зберігати,
І від ліні постарайся
Швидше втекти.
Ти зарядкою займайся,
Якщо хочеш бути здоровим.
Водою холодною обливайся
Забудеш лікарів.
Любим спортом займатися,
Бігати, стрибати, перекидатися.
А зима настане -
Усі на лижі встанемо!
Я прокинувся – не зрозумію:
Чому я на підлозі?
7. Якщо раптом трапилося лихо,
Допомога виклич тоді,
01, 02, 03 - швидко номер набери.
8. Ти кидай папірці в урну,
Забирайся у дворі,
І тоді Грін Піс, звичайно, Орден випише тобі
I. Станція «Дивовижні перетворення»
На кого перетворювалися:
Князь Гвідон із казки А.С. Пушкіна «Казка про царя Салтана, про сина його славного і могутнього богатиря Гвідона Салтановича і про прекрасну царівну Лебеді»? (У комара, муху, джмеля.)
Велетень-людожер із казки Ш. Перро «Кіт у чоботях»? (У лева, миша.)
Гарний хлопчик Якоб, герой казки В. Гауфа «Карлик Ніс». (У карлика.)
Одинадцять братів-принців із казки Г.-Х. Андерсена «Дикі лебеді»? (У лебедів.)
«Чорна курка, або Підземні жителі»? (У чоловічка.)
Чудовисько з казки С. Аксакова «Червона квіточка»? (У принца.)
Петя Зубов – герой казки Є. Шварца «Казка про втрачений час»? (У старого.)
Літня карусель (Гра-подорож)
Коротун Листок з казкової повісті Н. Носова «Незнайка в Сонячному місті»? (В ослика.)
Айога із нанайської казки «Айога»? (В гуску.)
Нільс, герой казки С. Лагерллф «Чудова подорож Нільса з дикими гусями»? (У крихітного чоловічка.)
Піноккіо з повісті К. Коллоді «Пригоди Піноккіо»? (В осла.)
Бридке каченя з казки Г.-Х. Андерсена «Гидке Каченя»? (У лебедя.)
Осли Брикун, Пегасік та Камлігума з казкової повісті Н. Носова «Незнайка у Сонячному місті»? (У коротунів.)
Принц із казкової повісті Я. Бонехви «Академія пана Клякси»? (В шпак Матеуша.)
Женя Богорад із повісті-казки Л. Лагіна «Старий Хотта-бич»? (У старого.)
Два брати з казки Є. Шварца «Два клена»? (У клени.)
Карік та Валя з повісті Я. Ларі «Незвичайні пригоди Карика та Валі»? (У крихітних чоловічків.)
Таня Заботкіна з казкової повісті В. Каверіна «Багато добрих людей та один заздрісник»? (У сороку.)
Жабеня з казки братів «Король-жабеня»? (У королевича.)
Багдадський каліф Хахід, герой казки В. Гауфа «Каліф-лелека»? (У лелеку.)
Жорстокий хлопчик, що впав із зірки, із казки О. Уайльда «Хлопчик-зірка»? (У хлопчика з обличчям, як у жаби.)
Юра Баранкін та Костя Малінін з повісті В. Медведєва «Ба-ранкін, будь людиною!»? (У горобців, метеликів, мурах.)
Станція «Вигадник» (гра)
1. "Автобус, тролейбус, трамвай"
Загін ділиться на 2 команди. Команди розраховуються по порядку номерів і будуються в потилицю один за одним. Між командами стоять 3 стільці. Перший стілець – це автобус, другий стілець – це тролейбус, третій стілець – це трамвай. Ведучий починає гру словами: «Рання, ранній ранок. Люди поспішають працювати, на зупинці повно народу. Ось вдалині з'явився третій номер автобуса». Останні слова ведучий каже швидко. Обидва треті номери повинні зайняти місце на першому стільці. Той, хто зайняв стілець першим, приносить своїй команді очко. Треті номери повертаються на місце, і гра продовжується далі.
Тим, хто працює на ній.
В гостях добре,
Сльозами
Слово-не горобець,
З кимповедешся,
Вік живи
Не відкладай на завтра те,
Що написано пером,
Як відгукнеться,
Договор
По одязі
зустрічають,
Шила в мішку
Мова моя -
Вовків бояться -
не приховаєш.
мій ворог.
у ліс не ходити.
а вдома кращегорю не допоможеш
вилетить - не зловиш
від того й наберешся
століття вчися!
що можна зробити
сьогодні.
не вирубаєш сокирою.
так і відгукнеться.
Найдорожче грошей
а за розумом проводжають.
Новинка! Квест для дітей на природі «Літні канікули» - готовий набір барвисто оформлених завдань, за допомогою яких ви зможете організувати захоплюючий квест з пошуком захованого скарбу для дітей на природі (на дачі, в селі, на вулиці у дворі приватного будинку чи котеджу, у дитячому таборі, на березі річки чи моря, на морський курорт).
Квест для дітей на природі «Літні канікули» – це чудовий спосіб цікаво провести час із дітьми на природі під час літніх канікул.
Всі завдання повністю готові - потрібно тільки вибрати з них найбільш підходящі за ключовими словами, роздрукувати і безпосередньо перед початком гри розкласти відповідно до продуманого ланцюжка пошуку.
Готові сценарії щодо квесту. Детальну інформацію можна подивитися, натиснувши на картинку, що цікавить.
Про комплект
- Квест для дітей на природі «Літні канікули» включає набір завдань, кожне з яких ховається у певному місці. Рішення кожної загадки вказує на місце, де захована наступна підказка. Таким чином, виходить ланцюжок завдань, який необхідно пройти крок за кроком, щоб знайти прихований сюрприз.
- У квесті передбачено велику різноманітність універсальних місць на природі (на дачі, у селі, на вулиці у дворі приватного будинку чи котеджу, у дитячому таборі, на березі річки чи моря, на морському курорті), де можна сховати загадки та сам сюрприз.
- Комплект дозволяє створити власний унікальний ланцюжок пошуку: завдання можна розкладати у будь-якій послідовності та зробити будь-яку кількість етапів, що дуже зручно для організатора квесту.
- Підказки барвисто оформлені, містять цікаві головоломки та завдання на кмітливість на основі словесних ігор. Комплект містить 8 видів завдань із різними варіантами ключових слів.
- Комплект призначенийдля дітей віком від 8 років.Завдання не є примітивними, вони підібрані таким чином, що будуть цікаві не лише дітям, а й підліткам.
За допомогою цього комплекту можна організувати квест:
- для двох команд:кожен вид завдання виконаний у двох варіантах, з різними ключовими словами - для того, щоб у команд були рівні шанси, і перемога залежала від швидкості реакції та кмітливості гравців;
- для одного гравця або для однієї команди гравців:в цьому випадку у організатора гри буде вибір найбільш зручних місць на природі для складання ланцюжка пошуку, у кожному виді завдань потрібно вибрати варіант з відповідним ключовим словом.
Оформлення комплекту
Оригінально розпочати квест-гру можна за допомогою спеціальної листівки. Вона стійка і готується лише кілька хвилин (подробиці в комплекті), у середині – перша підказка; формат листівки – А4. У готовому вигляді вона виглядає так:
оформлення завдань
Опис завдань
(у дужках вказані ключові місця, де можна сховати підказки та сюрприз)
- Підказка папуга ( пакет, стовп ). Цікавий шифр.
- Плутанина на пляжі
(
камінь, клумба).
Завдання на спостережливість: потрібно знайти шльопанці, які не мають пари.
- На морі (сумка, капелюх
)
.
Цікаве барвисто оформлене завдання.
- Хмарний шифр ( хвойне дерево, плодове дерево). Завдання на уважність та зосередженість.
- Загадкові звірі ( журнал, газета) . Веселе завдання треба розгадати, які звірі сховалися на картинці.
- Підказка жирафів ( вода, кущ). Перевірка знань з російської мови:)
- Неправильні літери ( огорожа,ведучий). Щоб прочитати підказку, потрібно викреслити усі неправильні літери.
- Схованка (
хвіртка,ганок).
Оригінальне завдання на логіку.
- листівка для початку квесту
- рекомендації з підготовки та проведення квесту
- завдання та відповіді (за кожним завданням відразу ж слідує відповідь, а для зручності та наочності всі відповіді оформлені так само, як і самі завдання)
Комплект пропонується в електронному вигляді – вам потрібно самостійно роздрукувати все необхідне на кольоровому принтері(листівка та завдання відмінно виглядають на звичайному офісному папері).
Формат комплекту: завдання та відповіді – 32 стор., інструкція – 5 стор. (файли pdf), листівка для початку квесту (файл jpg)
Після натискання на кнопку буде здійснено перехід у кошик Robo.market
Оплата здійснюється через платіжну систему Robo kassaза захищеним протоколом. Ви можете вибрати будь-який зручний спосіб оплати.
Протягом години після успішної оплати на вказану пошту надійдуть 2 листи від Robo.market: один з них з чеком, що підтверджує здійснений платіж, інший лист з темою«Замовлення на Robo.market #N у сумі N руб. оплачений. Вітаємо з успішною покупкою! - у ньому посилання на скачування матеріалів.
Будь ласка, вказуйте адресу пошти без помилок!
Сценарій квест-ігри «Ключі від літа»
Ведучий:До нашого табору звернулися літні місяці - Червень, Липень, Серпень. Вони скаржаться на те, що в їхній Календарній країні може статися катастрофа. Зникли старовинні літні артефакти, без яких може згаснути літо. Вони зберігалися у резиденції Жар-Птахи – королеви Літніх місяців. Залишилося лише чарівне дзеркало, яким Жар-Птица веде пошуки своїх артефактів. Вона йде слідом викрадачів і залишає своє пір'я, щоб добровільні помічники, які люблять літні канікули, допомогли їй знайти зникнення. Літні місяці передали нам три пера Жар-Птахи, з яких потрібно розпочати пошуки артефактів.
Ведучий: Ми не знаємо, наскільки підступні викрадачі, тому розділимося на групи, щоб, напевно, знайти всі зниклі артефакти.
Розподіл на групиза допомогою літніх місяців ( картки зі словами «червень», «липень», «серпень»)
Запам'ятаєте три головні правила пошуку артефактів:
- Переміщуватись лише всією групою.
- На карті позначено район пошуків. Якщо ваша група вийде за межі цього району, ви не зможете бути першовідкривачами артефактів.
- На кожній точці потрібно знайти перо Жар-птиці та визначити місцезнаходження наступної точки. Пір'я жар-птиці повинні привести до схованки, в якій заховані артефакти.
- Якщо ви виявили чужі «пір'я» - залиште їх на місці, інакше нитка пошуку перерветься.
- Після того, як ви знайшли всі артефакти, ви повертаєтеся на це місце. Тільки поєднавши разом усі артефакти, ми можемо запобігти катастрофі.
Перший (синій) маршрут (початкова точка відзначено на карті):
- «Від великого сховища грошей йдіть прямо до великого годинника і, відрахувавши 25 клітинок, огляньтеся навколо».
- «Третє дерево від того, чиє ім'я невідоме, до того, хто знає всіх наречених та наречених».
- «Всі лави встали в ряд, а вона - одна самотня, на сонці стоїть, та на якийсь час дивиться».
- Зустрічає червень. Гра на згуртованість команди. Червень віддає перо, в якому сказано про схованку. «У центрі – коло, від кола – промені. Один промінь іде туди, куди ви ходите щодня. Ідіть променем, і він відкриє вам таємницю».
- У схованці - артефакт та перо. «Різнобарвний півень підкаже вам, де моє перо»
- «Повертайтеся додому, та дорогою не забудьте подивитися газету»
- «Ваш шлях добіг кінця - схованку знайдете в цегляній стіні».
Другий (зелений) маршрут (для малюків):
- «Від дверей СЮТ йдіть ліворуч, потім знову поверніть ліворуч, йдіть прямо до першої довгої сходинки. Від неї подивіться вправо - побачите залізну лозину, а там і до пір'їнка вашого недалеко».
- "Відрахуйте три ліхтарі від лівої руки великої людини, озирніться навколо"
- «Погляньте на годинник, прямо під ним ви знайдете своє перо»
- Зустрічає Липень. Гра на згуртованість команди. Липень віддає перо, в якому сказано про схованку. «Незвичайне кільце у залізні прути закуто. Навколо нього ви повільно обійдете, і в дуплі схованку знайдете»
- Перо в дуплі: «А тепер головна умова - великий годинник має бути у вас завжди за спиною. Шлях знайдете за загадкою:
У шматочку здобного тіста знайшлося для начинки місце,
Усередині нього не буває порожньо там часто м'ясо або капуста.
- «Повертайтеся додому, останнє перо заховано за другими дверима»
- «Ваш шлях добіг кінця, залишилося знайти артефакт там, де стоїть жовто-зелене диво-юдо»
Третій (червоний) маршрут:
- Починайте ваш відлік від найгарячішого місця у парку, яке має залишитися за вашою спиною. На шляху ви зустрінете перешкоду – обійдіть її праворуч, і знову йдіть прямо. Наприкінці шляху огляньтеся і знайдіть перо.
- Ваше перо знаходиться там, де слабким не місце.
- Встаньте так, щоб зверху був годинник, зліва - стіна: між ними - перо.
- Зустрічає персонаж. Гра на згуртованість команди. Персонаж віддає перо, в якому сказано про схованку. «Знайді ялинку праворуч людини, на яку дивиться все місто в день свого народження»
- З місця, де ви стоїте, відрахуйте 4 відгадки цієї загадки
«Коштує весь день - йому не ліньки.
А як вечір прийде – працювати почне»
- "Повертайтеся додому, але не забудьте оглянути те, що при дверях"
- «Ваш шлях добіг кінця, залишилося пройти два двері, повернути праворуч і знайти схованку у тих, що уві сні бачить хвилі».
Наприкінці маршруту команди показують знайдені артефакти та висловлюють свої припущення, яка їхня роль.
Ведучий підбиває підсумок:
Пісочний годинник, які відраховують літній час
Пляшка з водою, в якій зберігається невичерпне джерело вологи
Сонячний диск, який відбивається на небі і Сонце стає яскравішим
Жезло Нептуна, що стримує водну стихію та дає можливість купатися у водоймах.
Книга Преображення, в якій записані прикмети літнього часу
Павутиння снівяка ловить усі кошмари та страхи і не дає їм налякати туристів у поході
Гра закінчується флешмобом на честь літніх канікул
Квест чудове рішення для проведення заходу у літньому таборі. Під час квесту хлопці зможуть відчути себе справжніми шукачами пригод, розгадати шаради та головоломки. На учасників чекає завдання: знайти скарби гномів, і впоравшись з ним вони отримають заслужену нагороду! Квест легко організувати, використовуючи сценарій квесту в літньому таборі «У пошуках веселки».
Сценарій квесту у літньому таборі «У пошуках веселки»
Ведучий зустрічає хлопців. Для створення атмосфери можна увімкнути фонову музику.
Ведучий: привіт хлопці, ви любите пригоди? (Діти відповідають)А пошуки скарбів? (Діти відповідають)Чи знаєте ви хто такі гноми? (Діти відповідають)За легендою гноми мають незліченні скарби, які знаходять у печерах і шахтах. А переміщаються вони по веселці, щоб знайти скарби гномів потрібно знайти всі кольори веселки скласти їх разом і тоді ми дізнаємося де зберігаються скарби гномів. Ви готові вирушити у пригоду? Тоді згадайте який колір у веселці перший? Правильно, червоний! Знайдіть гном з шапочкою червоного кольору, виконайте його завдання і ви отримаєте одну частину карти гномів. Вам потрібно зібрати всі кольори веселки, скласти їх і у вас вийде карта скарбів!
Підказка для організаторів: карта скарбів повинна складатися зі шматочків пазла, кожен шматочок карти розфарбований в один із кольорів веселки, таким чином вся карта – це все кольори веселки.
Станція 1. Червона.
Гном Ворчун: Здрастуйте хлопці, я Ворчун. Я не віддам вам свій колір – у мене поганий настрій! Але якщо ви мене розвеселите, то, можливо, я трохи подобрію і поділюся з вами підказкою. Як мене розвеселити думайте самі! (Діти думають і відповідають)А ви веселі, можливо, я погоджуся з вами потанцювати. Але тільки будьте на чеку, як тільки музика зупинитись вам усім потрібно буде знайти собі пару. Хто не встигне того я спіймаю і лоскочу!
Хлопці танцюють із Ворчуном та отримують підказку.
Гном буркун: ось ваша підказка, а наступний колір у веселці який? Правильно, помаранчевий. Шукайте гноміка оранжевого кольору.
Станція 2. Помаранчевий.
Чіхун: я гном Чіхун, а чхаю я весь час, бо живу на дуже брудній галявині. Допоможіть мені тут забратись і тоді я подарую вам підказку. Тільки прибирати сміття потрібно не в одну цілу купу, сміття потрібно сортувати: паперове сміття ми складаємо в зелені контейнери, пластикове сміття складаємо сині контейнери, інше сміття складаємо у червоні контейнери. Поїхали!
На галявині розкидане сміття, хлопцям потрібно зібрати його та розподілити по контейнерах.
Чіхун: дякую за допомогу хлопці. Не забувайте прибирати за собою сміття, щоб самим не стати Чіхунами. Ось ваша заслужена нагорода – підказка оранжевого кольору. Який наступний колір у веселці? Правильно, жовтий!
Станція 3. Жовтий.
Розумник: привіт, хлопці, я Розумник, і щоб отримати мою підказку вам потрібно спочатку відгадати мої загадки. За кожну правильну відповідь ви отримаєте літеру, з отриманих літер потрібно скласти слово за це слово, я віддам вам свій колір.
Загадки гнома:
Жовті пелюстки вбрання
Весною радує хлопців
Як тільки сонечко зігріє
Квіточка швидко посивіє.
(Кульбаба)
Любить-не любить, гадає Машка,
Квітка в руках її ... ( Ромашка)
Найчудовіший з усіх кольорів
На ньому сім чарівних пелюсток
Бажання виконають вони
Щойно скажеш їм «Лети».
(Квітка - семибарвиця)
Нам співає про любов прекрасну. (Русалочка, Аріель)
Я з гномами дружила
У хатці їх жила
Але зла відьма-мачуха
Мене там знайшла . (Білосніжка)
Найкорисніший десерт
Їсть зайчик в обід. (Морква)
За кожну правильну відповідь Розумник дає хлопцям літери зі слова «Райдуга» вони складають слово та отримують жовтий шматочок пазла.
Станція 4. Зелена.
Соня: Здрастуйте, хлопці! Я так довго на вас чекав що вже майже заснув і не пам'ятаю куди справ підказку. Ви можете її пошукати, доки я сплю. Але хочу вас попередити, що я ходитиму уві сні і ловитиму вас. І той, кого я спіймаю, теж повинен буде заснути або прикинутися сплячим.
Станція 5. Простак.
Простак: привіт хлопці, я Простак. У мене завдання просте, вам потрібно розділитись на дві команди і побудуватися в дві рівні колони один за одним. Кожній команді я дам по одному великому мішку. Учасникам команд, починаючи з перших учасників команд, вам потрібно залазити в мішки і стрибати до мене. Підказку отримає команда, яка виконала завдання першою.
Стрибки в мішках з Простаком
Станція 6. Синій.
Веселун: я - Веселун! На цій станції вам хлопці потрібно виконати завдання, для того щоб визначити, чи буде виконувати завдання кожному з вас потрібно написати про себе щось на листочку і підписати ім'я. Наприклад: Я Аліса – у мене дві кіски. Нікому не показуйте, що ви написали. Згорніть і покладіть записку в мій ковпак. Я діставатиму записки і зачитуватиму другу частину, а ваше завдання хлопці відгадати ім'я написане в першій частині.
Учасники пишуть, гном дістає та читає визначення, завдання хлопців відгадати про когось воно. Якщо відгадали, то чиє ім'я відгадано виконує завдання придумане хлопцями, якщо ні, гном дістає наступну записку.
Станція 7. Фіолетовий.
Тихоня: Здрастуйте, хлопці! Мені дуже потрібна ваша допомога. Весь ранок я намагаюся намалювати Білосніжку, але у мене не виходить. Чи допоможете мені? Ось тільки малювати доведеться із зав'язаними очима. Всім вам потрібно вишикуватися в колону по одному. Починаючи з першого учасника команди я зав'язуватиму око кожному, вам необхідно підходити до дошки і малювати Білосніжку не відриваючи руки від дошки, потім повертатися в команду і передавати маркер наступному учаснику.
Тихоня віддає хлопцям фіолетовий шматочок пазла. Хлопці збирають усі кольори та складають пазл. Карта, якою є пазл приводить їх до місця де захований скарб гномів.
Список реквізиту для проведення квесту у літньому таборі «У пошуках веселки»: карта-пазл «Райдуга»; контейнери для сміття різних кольорів; сміття паперове, пластикове, інше; літери слова «Райдуга»; мішки для стрибків 2 шт.; папір та ручки за кількістю учасників; дошка для малювання; маркер; скарб.
