Esej o vašem oblíbeném místě z dětství. Esej na téma: „Moje dětství. Co je dětství

Dětství je nejlepší období v životě člověka. A zlato je nejlepší a nejcennější kov. Proto se dětství nazývá „zlatý čas“.

Ano, dětství je opravdu zlaté období. A všichni lidé budou na tuto dobu po celý život vzpomínat s velkou láskou a lítostí – vždyť tam není návratu.

Doba dětství je od narození dítěte do dospívání, přibližně do 11–13 let. Jenže v naší době se toto období odsunulo a někdy jsou za děti považováni osmnáctiletí chlapci a dívky, kteří přejedou dítě na přechodu nebo zastřelí náhodného kolemjdoucího. No, co vzít od malých a nerozumných dětí - samozřejmě nic. Ale ne, žádný soud se nekoná.

Dětství je jediné období, kdy za nic nenesete odpovědnost: nemusíte pracovat a živit rodinu, učit děti a léčit mámu a tátu, platit hypotéky a půjčky. Toto je nejbezstarostnější čas v životě člověka. Ano, samozřejmě existují problémy. Ale jak legrační z nich bude později!

Toto je jediný okamžik, kdy bezmezně věříte v magii a zázraky. A teprve pak všude létají krásné víly a mávají kouzelnými hůlkami. A po novoročním městě pobíhají davy Santa Clausů s taškami dárků a hledají vás. A můžete napsat dopis Ježíškovi, aby splnil vaše nejhlubší přání - skutečně existuje. Ale člověk musí v něco věřit - nezáleží na tom, co: bez víry nemůžete žít.

Jako dítě jste milováni jen tak, a ne pro něco: pro peníze, hektary půdy, moc a diplom s vyznamenáním. Radují se z vás, když přijdete na tento svět, když vejdete do pokoje, když se probudíte a jíte krupicovou kaši.

Celý svět se zdá být obrovský a úžasný: měsíc a hvězdy jsou velké a jasné, barvy jsou bohaté, mámin parfém je kouzelný, máma je nejkrásnější a táta je nejchytřejší a nejsilnější. A i pětimetrová kuchyně je prostorná.

Všechno se zdá překvapivě snadné: je snadné oslovit dívku, která se vám líbí, vzít ji za ruku a nabídnout jí přátelství. Je snadné skákat přes švihadla a skákat na jedné noze. A zpívat a tančit umí každý. A každý čte poezii v dětství, jak se zdá. A krásně kreslí. A kam to pak všechno spěje?

Je velmi snadné se schovat, když jste dítě: stačí zavřít oči. A to je vše! Pro lepší efekt lze zacpat i uši. A když zalezeš s hlavou pod deku, tak tě nenajde vůbec nikdo. Je skvělé se schovat do skříně: máte prostor a můžete dobře dýchat. Proto v dětství musíte využít všechny příležitosti - pak se nebudete moci skrýt před problémy.

Jako dítě vás nic nebolí. Ano, vypadne mléčný zub. Nebo bude na koleni odřenina. Ale nohy běží rychle, paže se zvednou vysoko, oči vypadají bystře. A večer žádná únava – běžel bych a běžel.

Když nic nebolí, je to skvělé. Ale když vás nebolí duše, je to dvojnásob skvělé. A jako dítě vás ještě nebolí duše: všichni jsou naživu a zdrávi a mohou se o sebe postarat bez vaší účasti.

Sny v dětství jsou velmi živé. Musí se prostě splnit. Nezbytně! A stanu se nejkrásnější, nejchytřejší, budu studovat na „pohádkové škole“, abych se stala hlavní vílou, úspěšně se provdala za prince a měla malé bílé kotě. Nebo se stanu nejmocnějším strýcem v regionu Penza, ožením se s bohatou babičkou a ona brzy zemře a nechá mi svůj palác a poníka.

Usínání jako dítě je snadné a probuzení je snadné. A radostně: a to je hlavní. A usmívat se po ránu není něco, ale jen proto.

Šťastné dětství, jak se říkalo za socialismu, nelze vrátit. A přestože se ve stáří mnozí vrací do dětství nebo do něj „spadnou“, je to již považováno za diagnózu. Ano, takových starých lidí je škoda, snaží se je léčit a rehabilitovat. Nebo se tam snad cítí dobře? V této „nejzlatější době“? Ale o tom se bohužel nikdy nedozvíme.

Esej 2

co je dětství? Jsou to sladké chvíle, kdy jsme byli dětmi, nebo chvíle, na které rádi zapomínáme a nemluvíme o nich, protože škodí našemu srdci a citům. Pro někoho je dětství to nejlepší v životě a pro někoho nejhorší. Když jsme děti, chápeme, co je špatné a co je dobré, a když vyrosteme, snažíme se aplikovat to, co jsme se naučili od dětství, ale přichází nová lekce - je těžké pochopit, jak a s kým to aplikovat .

Lidé, kteří měli zábavné a bezstarostné dětství, rádi vyprávějí svým dětem, vnoučatům, dobrodružství, bezstarostnosti, která je v dětství potkala. Moje dětství, jako u většiny dětí, bylo úžasné. S mými vrstevníky jsme žili v jiném světě, kde vládla zábava a hry. Fiktivní svět magie, kde je všechno možné. Tehdy jsme si neuvědomovali, v jakém křehkém a krutém světě žijeme.

Teď, když jsme větší, chápeme, jak jsme byli šťastní. Pak jsme chtěli jít do školy, ale nevěděli jsme, jaká je to zodpovědnost. Jak se chceme vrátit do školky a dál si bezstarostně hrát. Faktem je, že dětství se neobejde bez obvyklé konfrontace s někým, ale tehdy jsme bojovali jen o panenku nebo hračku. To bylo naše dětství, byli jsme ty nejšťastnější děti – s těmi nejpečlivějšími rodiči, bratry a sestrami. Když jsme něco chtěli, dostali jsme to, dali nám to. Teď, když něco chceme, musíme si to zasloužit, protože jsme velcí a můžeme se dokázat.

Dětství! Toto je úžasný okamžik v našich životech! Každý chce být dítětem, bezstarostnou a milující bytostí. Bohužel to tak nemůže být, protože každý člověk má žebřík, po kterém musí lézt, a dětství je teprve na samém začátku.

Dětství je období, ve kterém se budujeme jako lidé, jako jednotlivci. To nás připravuje na skutečný život. V tomto období života je lepší, když je člověku věnována a věnována pozornost, něha, láska, teplo, pak pochopí hodnotu veškeré existence. Každý rodič by měl své dítě vychovávat tak, aby mohlo růst jako osobnost – tolerantnější a rozumnější v životě.

Moje dětství... je dobré, že existuje, aby mě zahřálo v chladných dnech, aby mě uvrhlo do radostných vzpomínek. Milé vzpomínky na dny, které si uchovám v srdci. Úžasný svět, který je tak blízko, ale zároveň zůstává tak vzdálený, nyní již není přístupný, zůstává kouzelnou zemí, na výlet, do kterého se tak příjemně vzpomíná.

Populární spisy

Co je klíčem k vítězství v bitvě? - složení
Vítězství v bitvě je nutností. Stát už byl napaden nepřáteli a představuje vážnou hrozbu pro lidi. Vítězství je doslova nutné, ale lze ho dosáhnout pouze krví a potem.
Popis obrazu Před bouří esej Shishkina (5. třída)
Světoznámé obrazy Ivana Ivanoviče Šiškina, který si svým malířským uměním získal srdce milionů diváků, si zajistily řadu rysů.
Esej Populární myšlenka v románu Válka a mír od Lva Tolstého
Válka a mír Lva Tolstého byl koncipován jako román, který vypráví o životě děkabristy, který se vrátil po amnestii v roce 1856.

Milovat dětství. Kdo z vás někdy nelitoval tohoto věku, kdy je na vašich rtech vždy smích a v duši vždy mír? J.-J. Rousseau

Dětství je to nejúžasnější a nejbezstarostnější období. To pochopíme, až když zestárneme. Dětství je základ našeho života. malé,

Reagujeme na svět jinak než dospělí: nepřizpůsobujeme se, nejsme pokrytci, otevřeně vyjadřujeme své názory. „Skrze ústa dítěte mluví pravda,“ jak říkají lidé. Když vyrosteme, začneme hodnotit svět kolem nás a lidi jinak. Stáváme se pragmatičtějšími, ne tak naivními, někdy se stáváme lhostejnými a sobečtí. Ale to, co je v nás zakořeněno od dětství, v nás zůstává navždy. „Člověk začíná od dětství. Právě v dětství dochází k setbě dobra,“ poznamenal S. Mikhalkov. A až po letech bude jasné, zda vyklíčila semena dobra, nebo je zničil plevel zla. Úkolem každého z nás je zajistit, aby semena dobra, která zasadili naši rodiče, blízcí, příbuzní a učitelé, vyklíčila.

Moje nejranější vzpomínky z dětství jsou spojeny s mou matkou, osobou, která je mi nejdražší. Pamatuji si, jak jsme se procházeli v parku, jedli zmrzlinu a cukroví. Úsměvy, pohádky, dobrá nálada, spousta hraček, sladkosti - to pro mě znamená dětství. Pamatuji si, jak celá naše rodina čekala na Nový rok a narozeniny. Od dětství člověka provázejí svátky, které svou krásou a vážností rozjasňují život, vnášejí do něj pestrost a radost. Dětství si samozřejmě spojuji s dárky. Některých z nich si dodnes vážím, protože jsou mi drahé jako vzpomínka na nezapomenutelnou zábavu a šťastné dny. Někdy, když mám smutnou náladu, jsem, jak se často stávalo,

Jako dítě začínám rozkládat své oblíbené hračky a mluvit s nimi. Někomu se to může zdát zvláštní, ale vzpomínky na něco dobrého a veselého vám vždy zvednou náladu.

Pamatuji si, jak jsme my děti chodily oblečené a šťastné do první třídy. Považovali jsme se už za velké, protože jsme se stali školáky. Všichni naši příbuzní nás vyprovodili a popřáli nám šťastnou cestu. Pamatuji si první hodinu a slova učitele: "Ahoj, děti!" A od lekce k lekci, od třídy ke třídě, v každodenním životě školy jsme objevili a osvojili si nejvyšší hodnoty života. Nyní, když vidíme malé prvňáčky, vzpomínáme na naše první dny ve škole a srovnáváme se s nimi. I my jsme byli stejně hbití, neposední, někdy zmatení, někdy přehnaně zvědaví. Chtěli jsme si hrát a odpočívat víc než se připravovat na hodiny. A i teď se my, středoškoláci, rádi bavíme a hrajeme si. S jakou dětskou radostí očekáváme první sníh, dlouho očekávanou zimu, až si budeme moci hrát na sněhu a sáňkovat. Sníh dělá radost dětem i dospělým. V takových dnech přicházejí na mysl Puškinova slova: "Mráz a slunce: nádherný den!" My jako děti věříme na zázraky, věříme, že k nám přijde Ježíšek. Nejen na Nový rok chceme dostat spoustu dárků. I když s věkem začínáme chápat, že zázraky se dají dělat vlastníma rukama. A je hezké dárky nejen dostávat, ale i dávat. Dárek slouží jako vyjádření našich nejlaskavějších citů. A velkou radost zažíváme, pokud má člověk radost z našeho daru.

Dětství rychle uteklo. Jak poznamenal L. Oshanin,

Dříve nebo později všechny závěje roztají a řeky rozbijí starý led. Dříve nebo později lidé vyrostou – tak to přišlo, jsme na řadě.

Každý z nás má na svá dětská léta jiné vzpomínky, ale to, co nás spojuje, je naše bezstarostné, šťastné, radostné dětství. Jsme na prahu dospělosti. Jaká bude naše budoucnost? Chci jen zopakovat slova ze slavné písně: „Moje dětství, počkej, nespěchej, počkej. Dej mi jednoduchou odpověď na to, co mě čeká." Co nás čeká v těžkém světě dospělých? Budeme schopni zůstat lidmi? Kdo budeme a jací budeme? Na tyto otázky je těžké dát jasnou odpověď. Hlavní věcí je připravit se na užitečný, zajímavý život a vždy zůstat člověkem.

Eseje na témata:

Dětství je to nejúžasnější a nejbezstarostnější období. To pochopíme, až když zestárneme. Dětství je základ našeho života....

Zilya Gatiyatullina
Esej "Co je dětství?"

Esej na téma: "Co takové dětství?"

Pro mě dětství- to je nejkrásnější je čas: to je celá rodina pohromadě, to jsou maminčiny pohádky na dobrou noc, to je můj táta, který mě naučil jezdit na kole, to jsou moje oblíbené hračky, to jsou prázdniny u prarodičů na vesnici, to je schovávaná, kozáci jsou loupežníci, gumáci na dvoře s kamarády, to je letní pionýrský tábor se spolužáky, to je poznávání všeho nového a zajímavého, to je doba pohádkových snů, tužeb a snů...

Dětství je kouzelná země, ve kterém se jistě splní všechna přání. Dětství je dobrá pohádka, jakmile se ocitnete ve kterém začnete věřit na zázraky. To dobro určitě zvítězí nad zlem. A z nějakého důvodu konkrétně v dětství: svítí nejjasnější slunce; rostou největší stromy; kvetou nejkrásnější květiny s nejúžasnějšími vůněmi; nejsladší karamely, nejbezednější nebe (když visíš na dýmce hlavou dolů a díváš se na magické mraky-lodě proplouvající kolem); padá nejsilnější a nejteplejší déšť a po dešti můžete běhat loužemi a být nejšťastnější a pak sledovat tu nejkrásnější a nejbarevnější duhu.

V dětství sníš o tom být jako tvoje matka, o bytí stejně láskyplný, jemný, milý, krásný. Nebo se chceš stát silnými, odvážnými a odolnými jako tvůj táta? Později sníte o tom, že se stanete učitelem, lékařem nebo umělcem.

Dětství- bezstarostný a šťastný čas. To je svoboda a neexistují žádné problémy, žádné povinnosti, vše se řeší samo (až s přibývajícím věkem začínáte chápat, že vaše problémy za vás vyřešili rodiče a rodina). Rodina je podpora, ochrana. V očích svých rodičů můžete vždy najít porozumění, lásku a péči. To vše pochopíte po letech. Ostatně v jako dítě jsem chtěl opak, vyrůst rychleji a stát se nezávislý: o všem rozhoduj sám, jdi, kam chceš, dělej, co chceš.

Váš dětství Vzpomínám s chvěním v duši a opravdovou upřímností. Vyrůstala v obyčejné dělnické rodině, její rodiče pracovali v továrně. Měl jsem vše, co jsem potřeboval, abych byl šťastný dětství. Nejsou to jen svátky a dárky, sladkosti a hračky, ale také to nejdůležitější - moji rodiče, kteří mě milují celým svým srdcem, můj milovaný bratr, prarodiče, mnoho bratranců a bratranců, svoboda myšlenek, první úspěchy a neúspěchy ve všech snahách, nejlepší přátelé a radost z prvních objevů a znalostí. Dětství rychle utíká a v srdci dítěte zůstane kouzelná kapka vzpomínek na jasný a slunečný čas.

Vybral jsem si povolání učitele a považuji se za nejšťastnějšího člověka. Zvláštností mé profese je možnost znovu a znovu se dostat do země dětství, možnost pozorovat dětské spontánnost a přirozenost, vynalézavost a nepředvídatelnost, otevřenost a dobrá vůle. Bohužel se ve své práci stále častěji setkávám s pasivitou dětí, která se projevuje omezenými zájmy dítěte a také nekompetentností rodičů, která se stává vnějšími omezovači přirozeného procesu vývoje dítěte. Stále více rodičů přesouvá výchovu svých dětí na někoho jiného než na sebe a zapomínají, že rodina je prvním vychovatelem a vzorem. Proto ve své práci používám joint dětinský-rodičovské projekty, které pomáhají organizovat společný volný čas a ukazují dětem jejich badatelské aktivity.

Designová a výzkumná činnost je získáváním nových znalostí, odhaluje tvůrčí schopnosti, které se zase úspěšně rozvíjejí při samostatném hledání. Rozvíjí také schopnost reflexe, schopnost sestavit z jednotlivých částí celek a přijmout úhel pohledu jiného účastníka. A nejdůležitější je podle mě sblížení učitele, rodičů a dětí, kteří spolupracují, pomáhají svým dětem s novými poznatky a objevy.

Můj cíl jako pedagog – učitel moderny mír: dělat dětem radost, dávat jim své teplo, odhalovat tajemství matematiky a gramotnosti, seznamovat děti s krásou světa kolem nás, s laskavými a kouzelnými díly velkých lidí, snít a věřit na zázraky a , co je nejdůležitější, vychovat důstojného občana naší společnosti. Opravdu chci dát dětem příležitost uvědomit si svou individualitu. Zároveň, aby každý nešel ve formaci, ne v kroku, ale svým tempem. Jinak to prostě nejde. Musíme jen pochopit, že k nám přišly děti – proč děti, kdo by měl zůstat, proč děti. A pokud moji studenti běží k rodičům, aby jim řekli něco nového, pak je to nejvyšší známka učitele – profesionála.

Publikace k tématu:

Poetická esej „Co je to hra a jak ji hrát“ Přišel školní rok, plánovači a schůzky. Začal vířit vír.Mise začaly. Prvním úkolem je napsat esej: „Co je to hra a jak.

Didaktická hra na bezpečnost života "Co je dobré, co je špatné?" Předškolní věk je nejdůležitější období, kdy...

Didaktická hra pro děti staršího předškolního věku „Co je dobré, co je špatné“ Cíl: Rozvoj řeči: Rozvíjet souvislou řeč, paměť, intonační expresivitu řeči. Naučte děti používat v řeči složité podřízené.

Hra s prvky technologií OTSM - TRIZ - RTV - „Co je „dobré“ a co „špatné“ Eremenko E. A., učitel, SPDS č. 14 GBOU SPDS č. 18.

Esej „Mnohonásobně prožívám své dětství“ Soutěž pro učitele předškolního oddělení „Žiji své dětství mnohokrát“ „Učitel roku“ Pedagog Tatyana Ivanovna Dovgalenko Children's.

Shrnutí lekce „Co je dobré, co je špatné“ s dětmi druhé juniorské skupiny Integrace vzdělávacích oblastí: „Poznávání“, „Komunikace“, „Socializace“, „Umělecká tvořivost“ (kresba). Typy dětských.

Dětství je nejkrásnější a bezstarostné období! Tato doba je plná magie a upřímné radosti, smělých snů, které se nepochybně plní. Věříme v pohádky, ve vítězství dobra nad zlem. A víme jistě, že máme vše ještě před sebou.

Pamatuji si, že když jsem byl úplně malý, myslel jsem si, že jednou vyrostu a definitivně poletím ke hvězdám. Pokaždé, když jsem se podíval na hvězdnou oblohu, představoval jsem si sebe na palubě vesmírné lodi. Myslel jsem si, že tam, přes okenní sklo, budu moci vidět hvězdy a planety blíž a dokonce je i zkoumat.

Rodiče se o nás starají a jsou klíčem ke šťastnému dětství. Vždyť kdo jiný než naši rodiče nám dává náklonnost, vzdělání a pomáhá nám objevit naše nadání? Děti mají také důležité a zodpovědné úkoly. Například být poslušný, dosáhnout úspěchu ve škole. Ale čím jsme starší, tím větší zodpovědnost máme za plnění našich úkolů. Myslím, že nejdůležitější je cítit podporu milujících rodičů, kteří jsou vždy připraveni nám ve všem pomoci.

Kdysi jsem snil o tom, že budu dospělý. Zdálo se mi, že dospělý život je mnohem zajímavější než náš dětský život. Dospělý nemusí žádat matku o volno, aby mohl jít, kam chce. Umí řídit auto a sám si vybírá oblečení. A rodiče s radostí a trochou smutku v očích vzpomínají a vyprávějí své příběhy z dětství. Říká se, že nenaučená básnička nebo neudělaný domácí úkol jsou ve srovnání s problémy dospělých úplný nesmysl.

Rád jezdím na kole a hraji fotbal s klukama na dvoře. Rád chodím s tátou na ryby. A na Silvestra čekám na dárky pod stromečkem. Mohu s naprostou jistotou říci, že mé dětství bylo šťastné. Teď už chápu, že není třeba spěchat, abychom dospěli.

Dětství je nádherný čas, kde je štěstí a nedbalost, úlety fantazie a lehkomyslnosti. Ani teď při pohledu na hvězdnou oblohu nepřestávám snít. Jednou se staneme dospělými, ale zatím je potřeba si vážit každého okamžiku, každé vteřiny této dětské pohádky jménem dětství.

Několik zajímavých esejů

Rozbor díla Cizinec Camus
Dílo spadá do žánru filozofické reflexe v duchu existencialistického hnutí, které považuje lidskou existenci za absolutní jedinečnost.
Esej Co to znamená být „vděčným synem“?
Chápou slovo vděčnost všichni stejně? Darovat prospěch znamená sdílet něco dobrého zdarma, být vděčný za čin. Všechny aspekty charakteru, pozitivní i negativní, jsou zakořeněny v člověku
Příklady milosrdenství ze života pro esej
Milosrdenství hraje v našich životech velmi důležitou roli. Pomáhá nám být k sobě laskavější a tolerantnější. Milosrdenství, očišťující lidskou duši, ji naplňuje zvláštním obsahem.
Esej Obraz a charakteristika Oliviera v díle The Song of Roland
„The Song of Rolland“ je starověká francouzská hra, jejíž děj je založen na masakru v rokli u Roncesvalu mezi baskickou armádou a vojáky Karla Velikého. Hra je považována za jedno z nejvýznamnějších děl francouzské literatury.

Láska je ten nejsilnější pocit, jaký může člověk zažít. Je mnohostranná a každá z těchto tváří má svou barvu. Kdo si myslí, že barvou lásky je červená, mýlí se. Červená je jedním z odstínů lásky

Mé dětství

Narodila jsem se 15. června 1992 ve 12 hodin v porodnici č. 2 ve městě Kurgan s výškou 54 cm a váhou 3,8 kg...

Moje dětství nebylo tak dávno. Mnoho lidí si myslí, že právě toto dětství ve mně žije dodnes, ale zdaleka tomu tak není. Už jsem dávno dospělá a nikdo mě úplně nezná. No o dětství... Moje dětství nebylo špatné, ale ani nejlepší. Byla jsem velmi „rané“ dítě: už ve třech letech mě babička naučila číst, neměla jsem zájem komunikovat se svými vrstevníky, ale byla jsem velmi společenská. Pamatuji si, že jako dítě jsem uměl hrát karty (tak mi to říkala rodina) a neustále jsem hrával karty se svým pradědečkem. Tato činnost mě velmi bavila a děda mi dokonce věnoval malé hrací karty. Ve školce jsem se často chovala špatně, ale všechny učitelky mě milovaly. Opravdu jsem nerad chodil do školky, protože jsem musel vstávat brzy, ale když jsem vstal, rychle jsem zapnul televizi a díval se na ranní pohádky, často jsem chodil pozdě. Moje matka, učitelky ve školce a já jsme učili „Knihu, která roste se mnou“. Tato kniha obsahovala různé informace o mně v různém věku. Bylo tam i toto: Jak se podobám: moje babička - očima, tatínek - svou postavou, dědeček - obočím, babička - vlasy. Moje první slovo je "wow". Moje postava je tvrdohlavá. Mým největším přáním je dostat domov pro panenku Barbie. Až vyrostu, stanu se kadeřnicí. Umím nejlíp číst, moc dobře nekreslím, víc než cokoli jiného se chci naučit krásně a kompetentně psát. Moje oblíbené: zvířata – zajíc a kočka, sport – krasobruslení, kniha – „Zlatá kniha pohádek“, aktivita – hra, film – „Operace „Y“ a další Šurikova dobrodružství, TV pořad – „Hodina hvězd“ , oblečení – sukně a tričko, hra – „zpátky do školy“, barva – oranžová, modrá, hračka – panenka Barbie, pokrm – bramborová kaše a klobásy, vůně – vůně růží. Od té doby uplynulo pěkných pár let a moje názory na život se určitě hodně změnily. Jako dítě jsem vlastníma rukama vyrobil spoustu dárků, které moje babičky a další příbuzní naprosto milovali. Velmi jsem se bála lékařů, a hlavně zubaře. Abych vyléčil zub, musela moje matka tvrdě pracovat a přemlouvat mě. Hodně jsem plakala a požadovala nějakou hračku pro každý vyléčený zub. A to se mi samozřejmě povedlo! Svého tátu jsem naprosto zbožňovala. Byl jsem právě v sedmém nebi, když si se mnou hrál. V žertu jsme se pohádali, jezdil mě na zádech a ramenou. Hodně jsme se smáli a křičeli, z čehož máma občas začala být nešťastná. Se sestrou jsem neměl moc dobrý vztah. Protože je o šest let starší než já, nikdy mě s sebou nebrala, ačkoliv jsem znal všechny její kamarádky a v její společnosti mě měli moc rádi. Jako dítě jsem se zkoušela v různých „krouzích“. Chodila jsem na gymnastiku, do bazénu a do mnoha dalších „kroužků“, ale bohužel ne moc dlouho. Moc ráda jsem pomáhala rodičům. Chodil jsem do obchodu, uklízel dům, pomáhal na zahradě a v kuchyni. Opravdu mě bavilo hrát, stavět různé „domy“, kterým moje matka vždy říkala „barikády“. Mohl jsem zavolat spoustě svých přátel a všichni bychom spolu hráli celý den. Náš dům byl vždy zábavný, hlučný, útulný a teplý.