Ուսուցչի օրվա սցենար. շնորհավորեք ձեր ուսուցիչներին: «Ուսուցչի օրվա» շնորհավորական սցենար Ուսուցչի օրվա համար պատրաստի սցենար.

Համերգի սցենար

«Սրտանց»

վետերան ուսուցիչների համար

Միջոցառումը սկսվում է երգացանկից երգով

«Դոմիսոլկա» մանկական վոկալ խումբ

«Ուսուցիչներ, մեզ համար դուք լուսամուտի լույսն եք…»

(կատարում են ՄԲՈՒ թիվ 12 միջնակարգ դպրոցի սովորողները և ուսուցիչները)

1-ին հատված.

Մենք սիրում ենք ձեզ, ձեր սիրելի դեմքեր,

Դու մեզ տվեցիր թեւեր, կյանքի սկիզբ:

Որպեսզի մենք կարողանանք թռչել ինչպես թռչունները

Ձյունապատ գագաթների իմաստությանը:

Երգչախումբ.

Ուսուցիչներ, մեզ համար դուք պատուհանի լույսն եք:

Գիտելիքի լույս, բանականության լույս և ջերմություն:

Եվ նույնիսկ եթե դու մի փոքր զայրացած ես,

Քո աչքերում բարության լճեր կան:

Հատված 2

Շնորհակալություն պարզ ճշմարտությունների համար,

Շնորհակալություն ձեր համբերության և աշխատանքի համար։

Շնորհակալություն մեզ համար այն սահմանելու համար

Հաճելի ճանապարհ դեպի գիտելիքի աշխարհ:

Երգչախումբ.

Հատված 3

Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն, ուժ և առողջություն,

Ծաղիկներ, հաջողություն, ուրախություն, սեր:

Ուսանողների ուրախ դասարան

Նա երազում է, որ դու հավերժ կապրես։

Երգչախումբ 2 անգամ։

Հաղորդավարների ելք.

Ներկայացնող 1.

Բարի լույս, սիրելի ուսուցիչներ, մանկավարժության վետերաններ

աշխատուժը, որի աշխատանքը երկար ու երկար տարիներ կապված էր դպրոցի հետ։

Ներկայացնող 2.

Այսօր ձեր տոնն է, ձեր մասնագիտական ​​տոնը՝ Ուսուցչի օր: Բայց կարող ենք ասել, որ սա տոն է բոլորի համար, ում կյանքն այս կամ այն ​​կերպ կապված է դպրոցի հետ, ովքեր սովորել և սովորում են դպրոցում։ Իսկ դպրոցում սովորել են բոլորը՝ մեր տատիկներն ու պապիկները, հայրերն ու մայրերը, և նույնիսկ դուք՝ մեր հարգարժան գործընկերները։ Ստացվում է, որ Ուսուցչի օրը համազգային տոն է, համառուսական տոն։

Ներկայացնող 1. Այսօր մենք ձեզ նվիրում ենք ոչ միայն ծաղիկներ և ժպիտներ: Մենք

Մենք ասում ենք «Շնորհակալություն» ձեր աշխատանքի, ձեր համբերության և հմտության համար,

որը դուք ցույց եք տալիս մեզանից յուրաքանչյուրին, ձեր ուսանողներից յուրաքանչյուրին:

Ներկայացնող 2.

Մենք բոլորս մի քիչ սովորեցինք,

Ինչ-որ բան և ինչ-որ կերպ:

Եվ բոլորն ընտրեցին ճանապարհը

Եվ ամեն մեկն ընտրեց իր ճանապարհը։

Եվ նրանք, ովքեր երազում էին մոտակայքում,

Ով մեզ ուսուցանեց և ուսուցանեց,

Այսօր մենք հարգում ենք

Շնորհակալություն, ուսուցիչներ։

Ներկայացնող 1.

Այսօր Անապա առողջարանային քաղաքի մունիցիպալ կազմավորման վարչակազմի ներկայացուցիչները եկել էին շնորհավորելու ուսուցչական աշխատանքի վետերաններին:

Ներկայացնող 2.

Շնորհավորանքի բառը տրվում է.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ներկայացնող 1.

A-ից մինչև Z, ցանկացած բացահայտում

Ճանապարհը սկսվում է քեզնից:

Թող փառավոր լինի ուսուցչի աշխատանքը։

Թող փառավոր լինի Ուսուցչի օրը:

Եվ ուսուցիչները կապրեն հավերժ:

Ներկայացնող 2.

Որը գեղեցիկ բառ- "Ուսուցիչ".

Ներկայացնող 1.

Ես համոզված եմ, որ այն հիանալի է հնչում աշխարհի բոլոր լեզուներով:

Եվ այսօր մենք իսկապես ուզում ենք բոլոր ներկաներին՝ դահլիճում, տալ այսօրվա հիմնական հարցը՝ «Ինչո՞ւ դարձաք ուսուցիչ»։ (Երկխոսություն հաղորդավարների և հանդիսատեսի միջև):

Միգուցե ցանկությունդ ավելի ուժեղացավ, երբ դպրոց գնացիր։

Ո՞րն է եղել ձեր առաջին դպրոցական դասը:

Հիշու՞մ եք ձեր դասընկերներին, ձեր համադասարանցիներից ովքե՞ր են ընտրել ուսուցչի մասնագիտությունը։

Ո՞րն է ձեր սիրելի ճաշարանը:

Ի՞նչ եք հիշում ձեր առաջին ուսուցչի մասին:

Ո՞ւմ հետ եք նստել դպրոցում նույն գրասեղանի մոտ:

Ո՞րն է ձեր դասավանդման կենսագրության ամենազվարճալի դեպքը: և այլն։

Ներկայացնող 2.

Շնորհակալություն! Ծափահարություններ մեր վետերաններին.

Ներկայացնող 1.

Եվ ես առաջարկում եմ հենց հիմա սուզվել դպրոցական մթնոլորտի մեջ։ Եկեք պատկերացնենք, որ դա փոփոխություն է: Եկեք խաղանք ձեզ հետ:

Ես հարց եմ տալիս, իսկ դու երգչախմբով պատասխանում ես ընդամենը մեկ բառով «Ուսուցիչ»

Պատրա՞ստ եք: (հանդիսատեսի պատասխանը)

Հիմա եկեք փորձենք: - Ո՞վ է հավաքված այս սենյակում: (հանդիսատեսի պատասխանը)

Ո՞վ է պատասխանում հայտնի «Ինչու» հարցին. միշտ գտնում է պատասխանը...

Բոլորը: Ուսուցիչ:

Ներկայացնող 2.

Ովքեր, օգտագործելով իրենց ձայնալարերի ողջ տիրույթը, փորձում են

Արդյո՞ք պետք է ներդնեմ ընդմիջմանը այն գիտելիքները, որոնք ժամանակ չունեի դասավանդելու դասի ժամանակ:

Բոլորը: Ուսուցիչ:

Ներկայացնող 1.

Ո՞վ կարող է աշխատանքային օրվա ընթացքում հանդես գալ որպես հասարակական գործիչ, հոգեբան, նկարիչ, մանկավարժ և տիեզերագնաց:

Բոլորը: Ուսուցիչ:

Ներկայացնող 2.

Ո՞վ է պատրաստում 4,5 ժամ տնային աշխատանք՝ շեղելով փողոցի, ինտերնետի և հեռուստատեսության ազդեցությունից։

Բոլորը: Ուսուցիչ (և այլն)

Ներկայացնող 1.

Ես կցանկանայի այն ամփոփել հետևյալ խոսքերով. «Ռուսաստանը հայտնի է իր ուսուցիչներով: Ուսուցիչները փառք են բերում նրան»:

«Ռուսաստան - մենք քո երեխաներն ենք» երգը

(«Fidgets» մանկական անսամբլի երգացանկից)

կատարում են ՄԲՈՒ թիվ 12 միջնակարգ դպրոցի սովորողները և ուսուցիչները։

Հատված 1:

Ես հիանում եմ քեզանով, արևի տակ ողողված

Լճերի մակերեսից այն կողմ ոսկե դաշտեր են

Եվ առաջին խոսքերում հավերժ մնում է

Այն երկիրը, որտեղ ես մեծացել եմ, Ռուսաստանն իմն է։

Եվ տիեզերքի հեռավորությունը և օվկիանոսի տարածությունը,

Այն գրավում է մեզ իր խորհրդավոր ուժով,

Բայց Ռուսաստանը մեզ սպասում է սիրող և ներողամիտ,

Ինչպես են մայրերը սիրում իրենց որդիներին.

Երգչախումբ.

Ռուսաստան - մենք ձեր երեխաներն ենք,

Ռուսաստան - մենք ձեր երեխաներն ենք,

Հատված 2:

Թող աստղերը փայլեն աշխարհի վերևում,

Եվ քո հպարտ անունով:

Մենք բոլորս քո երեխաներն ենք, Ռուսաստան,

Սա նշանակում է, որ մենք հաղթելու ենք:

Երգչախումբ.

Ռուսաստան - մենք ձեր երեխաներն ենք,

Ռուսաստան - մենք ձեր երեխաներն ենք,

3-րդ հատված.

Թող ձեր աղբյուրները անձրևի հոտ ունենան,

Եվ լույսն ամեն օր կլուսավորի երեխաներին։

Թող սերն ու բարությունը մեզ հետ լինեն մեր սրտերում,

Իսկ հայրենիքի անունը այնքան զվարթ է հնչում։

Երգչախումբ.

Ռուսաստան - մենք ձեր երեխաներն ենք,

Ռուսաստան - մենք ձեր երեխաներն ենք,

Ներկայացնող 2. _____________________________________________________

Ներկայացնող 1. _________________________________________________ և այլն:

Ներկայացնող 2.

Հարգելի գործընկերներ, ընդունեք մատաղ սերնդի շնորհավորանքները։

Շնորհավորանքներ դպրոցի աշակերտներից։

Ուսուցչի օր! Լսեք ձեր սրտով!

Մեզ համար թանկ այս հնչյուններում։

Այն ամենը, ինչ կապված է երիտասարդության, մանկության հետ

Մենք պարտական ​​ենք ուսուցիչներին։

Մենք սիրում ենք ձեզ ձեր խստության և պարզության համար

Գիտելիքի, հումորի, հմտությունների համար,

Մարդկային բարության համար

Ձեր անձնուրաց վշտի համար:

Դուք երկար տարիներ եք նվիրել դպրոցին,

Հոգեկան ուժ, սրտաբուխ ջերմություն։

Հետք թողեց ընտանի կենդանիների սրտերում,

Որը երբեք չի ջնջվի։

Մենք գնահատում ենք ձեր իմաստությունն ու համբերությունը

Չնայած մենք միշտ չէ, որ ընդունում ենք արդարությունը,

Բայց մենք ձեզ վստահեցնում ենք. Երբ մենք մեծանանք,

Մենք երբեք չենք մոռանա ձեր դասերը:

Թող երկինքը պարզ լինի ձեր վերևում,

Թող կյանքը լինի բարի և պայծառ:

Ապրեք ընկերներով շրջապատված

Եվ ամենայն բարիք ձեզ, առողջություն և ջերմություն:

Ներկայացնող 2.

Հավանաբար, այս դահլիճում նստած շատերը հիշում են իրենց համար նշանակալից պահեր և գուցե ափսոսում են, որ մի ժամանակ ինչ-որ բան չի ստացվել։ Բայց մի տխրիր, քանի որ ամեն ինչ կարելի է շտկել, եթե հավատաս «յոթ ծաղիկների» կախարդական ուժին։

Երգ «Ցվետիկ-Սեմիցվետիկ»

(«Ծիածան ժպիտ» մանկական անսամբլի երգացանկից)

(Երգի կատարման ժամանակ «Վարպետների քաղաք» մանկական ստեղծագործական միավորումը ՄԲՈՒ թիվ 12 միջնակարգ դպրոցը դահլիճում ներկաներին նվիրում է հուշանվերներ՝ օրիգամի՝ «յոթ ծաղիկների» տեսքով):

1-ին հատված

Աշխարհում տեղ կա

Ես սա հաստատ գիտեմ։

Այնտեղ, որտեղ կախարդականը ծաղկում է

Հեքիաթային ծաղիկ.

Յոթ ծաղիկ,

Իմ ծաղկի թագավորը:

Երեխաներին հրաշք է տալիս

Ամեն ծաղկաթերթ

Ամեն ծաղկաթերթ

Երգչախումբ.

Թռչել, թռչել ծաղկաթերթ,

Արևմուտքից արևելք.

Հյուսիսով, հարավով։

Շրջանակ կազմելուց հետո վերադարձեք:

Հենց որ դիպչում ես գետնին,

Լինել, իմ կարծիքով, առաջնորդվել

Լինել, իմ կարծիքով, առաջնորդվել:

2-րդ հատված

Երգերում և լեգենդներում,

Նա, հավանաբար, աճում է

Այն ծաղկում է գեղեցիկ

Հեքիաթային երազներ.

Մենք գիտենք, որ մի օր

Քամուց քշվածները

Հույսի ծիածան

Դա կլուսավորի մեր սրտերը:

Նա կվառվի սրտերում

Երգչախումբ.

Թռչել, թռչել ծաղկաթերթ,

Արևմուտքից արևելք.

Հյուսիսով, հարավով։

Շրջանակ կազմելուց հետո վերադարձեք:

Հենց որ դիպչում ես գետնին,

Լինել, իմ կարծիքով, առաջնորդվել

Լինել, իմ կարծիքով, առաջնորդվել:

3-րդ հատված

Եվ երբ աշխարհից վեր,

Նրա հրաշալի գմբեթը

Յոթ ծաղիկ ծաղիկը վառ կբացվի։

Աշխարհը կդառնա գեղեցիկ

Արևոտ և լուսավոր։

Եվ այս կախարդական պահին,

Երջանկությունը կգա մեզ մոտ:

Երջանկությունը կգա մեզ մոտ:

Երգչախումբ.

Թռչել, թռչել ծաղկաթերթ,

Արևմուտքից արևելք.

Հյուսիսով, հարավով։

Շրջանակ կազմելուց հետո վերադարձեք:

Հենց որ դիպչում ես գետնին,

Լինել, իմ կարծիքով, առաջնորդվել

Լինել, իմ կարծիքով, առաջնորդվել:

Երեխան պոկում է «յոթ ծաղիկներից» ծաղկաթերթը՝ «Ուզում եմ, որ դահլիճում բոլոր ներկաները երջանիկ և առողջ լինեն» բառերով։

Ներկայացնող 1:

Իսկ այժմ ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում եղանակի կանխատեսումը։

Երաժշտությունը հնչում է

Ներկայացնող 2:

Այսօր՝ 04.10.2013թ., արևոտ է ժպիտներով, ծաղկային քամիներ են փչում, ուրախ ծափերի պոռթկումներ և բարձր տրամադրության ճակատ է սպասվում։

Ներկայացնող 1:

Եղանակի կանխատեսումը բավականին հարմար է դպրոցական գիտելիքների նավ մեկնելու համար:

Գ. Ստրուվեի «Դպրոցական նավ» երգը

Կատարում է ՄԲՈՒ թիվ 12 միջնակարգ դպրոցի մանկական վոկալ համույթը։

1 հատված

Եվ սեպտեմբերի գեղեցիկ օրը,

Եվ երբ փետրվարը ավլում է,

Դպրոց, դպրոց, դու նման ես

Հեռավորության վրա վազող նավի վրա:

Երգչախումբ.

Մենք ծանոթ ենք բացահայտումների ծարավին,

Մեր ճանապարհները հեռու են։

Հատված 2

Ամեն տարի մենք միասին ենք մտնում

Նոր դասին նման է նոր նավահանգիստ:

Եվ քո երազանքներն ու երգերը,

Ինչպես միշտ, մենք ձեզ հետ ենք տանում:

Երգչախումբ.

Հիմա մեր ժամացույցը դպրոցի խորհրդի մոտ է,

Այսպիսով, դա նշանակում է, որ մենք բոլորս նավաստի ենք:

Մենք ծանոթ ենք բացահայտումների ծարավին,

Մեր ճանապարհները հեռու են։

Հատված 3

Գրինի հերոսների հետքերով,

Լավ գրքերի էջերով

Մենք անտեսանելի առագաստի տակ ենք

Նավարկել անմիջապես ընկերների հետ:

Երգչախումբ.

Հիմա մեր ժամացույցը դպրոցի խորհրդի մոտ է,

Այսպիսով, դա նշանակում է, որ մենք բոլորս նավաստի ենք:

Մենք ծանոթ ենք բացահայտումների ծարավին,

Մեր ճանապարհները հեռու են։

Հատված 4

Նավաստի չդառնա՞նք։

Տիեզերանավով թռչե՞նք։

Մենք երբեք չենք դրել

Մարդ ծովից դուրս

Երգչախումբ.

Հիմա մեր ժամացույցը դպրոցի խորհրդի մոտ է,

Այսպիսով, դա նշանակում է, որ մենք բոլորս նավաստի ենք:

Մենք ծանոթ ենք բացահայտումների ծարավին,

Մեր ճանապարհները հեռու են։

Ներկայացնող 1.

Դպրոցի գոյության բոլոր ժամանակներում ուսուցիչները տարբեր ոտանավորներ էին օգտագործում դասերին՝ ֆիզկուլտուրայի դասեր վարելու համար: Բոլորը հավանաբար գիտեն ֆիզիկական կուլտուրայի դասերը.

«Մենք գրել ենք, գրել ենք.

Մեր մատները հոգնել են

Մի քիչ կհանգստանանք

Եվ մենք նորից կսկսենք գրել»;

Ներկայացնող 2.

Կամ, օրինակ.

«Քամին փչում է մեր երեսին,

Ծառը օրորվեց։

Քամին ավելի հանգիստ է, ավելի հանգիստ, ավելի հանգիստ:

Ծառը գնալով բարձրանում է»։

Ներկայացնող 1.

Բայց ներկայիս սերունդը այլ մոտեցում է պահանջում, և ֆիզիկական դաստիարակությունը նույնպես պետք է բարելավվի: Ժամանակակից ֆիզկուլտուրայի դասերը կարող են դառնալ «Փառքի րոպե» կամ «Դու թույլ ես» ծրագրերի հաղթողներ։

Ֆիզիկական դաստիարակության րոպե

Բրազիլական ժողովրդական երգ «Socu, Bache, Vira»

Ներկայացնող 2.

Շնորհակալություն տղաներին ֆիզկուլտուրայի համար: Դա հիանալի էր: Եվ մենք շարունակում ենք մեր երեկոն։ Կազակական «?» անսամբլի սաները եկել էին շնորհավորելու իրենց ուսուցիչներին մասնագիտական ​​տոնի առթիվ։

Ներկայացնող 1.

Մեր ուսուցիչներն անշահախնդիր մարդիկ են։
Ներկայացնող 2.

Տպավորություն ունեմ, որ նրանք անընդհատ աշխատանքի մեջ են։ Շատ ուսուցիչներ, չնայած իրենց տարիքին, շարունակում են դասավանդման հերթափոխը։ Չիմանալով հոգնածության՝ նրանք թռչում են դպրոցներով, սովորեցնում երեխաներին՝ տալով նրանց իրենց սրտի ջերմությունը։ Առավոտյան գալիս ես դպրոց, նրանք արդեն այնտեղ են, դու թողնում ես դպրոցը, նրանք դեռ այնտեղ են: Բայց նրանցից յուրաքանչյուրն ունի ընտանիք, սեփական երեխաներ, վերջապես։ Ինչպե՞ս են նրանք շարունակում:

Ներկայացնող 1.

Երանի այս թռչունների նման թևեր ունենայի,

Եվ նրանք հեշտությամբ բարձրացան երկինք:

Ներկայացնող 2. Եվ ես առաջարկում եմ, որ բոլորը պտտվեն ուսուցչի վալսի մեջ։

Երգ «Ուսուցչի վալս»

Կռունկներ, կռունկներ Ռուսաստանի վրայով

Բնադրող վայրերից թռչեք դեպի հարավ

Եվ անձրև, թեք տիրակալներ,

Նրանք անիծում են իմ և քո հոգին:

Հեռագրերը թռչում են տերևների պես,

Աշունը հանգիստ թակում է յուրաքանչյուր դասարան:

Երգչախումբ.

Շնորհավոր Ուսուցչի օրը, սիրելի կանայք:

Պարոնայք, շնորհավոր Ուսուցչի օրը ձեզ:

Շնորհավոր Ուսուցչի օրը, սիրելի կանայք:

Պարոնայք, շնորհավոր Ուսուցչի օրը ձեզ:

Ձեր առջև նստած են մանկական կռունկներ

Դեղնամորթներ, անթևեր, թույլ:

Դուք պետք է դրանք բարձրացնեք թեւավոր

Դուք նրանց դժվարին ճակատագրի կերտողներն եք։

Իսկ հետո հեռագրերը կհասնեն

Ամբողջ աշխարհից՝ տիեզերական ուղիներ.

Երգչախումբ.

Շնորհավոր Ուսուցչի օրը, սիրելի կանայք:

Պարոնայք, շնորհավոր Ուսուցչի օրը ձեզ:

Շնորհավոր Ուսուցչի օրը, սիրելի կանայք:

Պարոնայք, շնորհավոր Ուսուցչի օրը ձեզ:

Կորցնելով

Մենք հիշում ենք հեռավոր դաստիարակներին,

Թող ավարտվի նրանց երկրային ճանապարհորդությունը:

Մեզ սովորեցրել են թեւավոր մարդիկ,

Նրանց հոգիներն ապրում են մեր հոգիներում:

Իսկ այսօր դպրոցական ծրագրից դուրս

Մեզ կկանչի ուսուցչի վալսը։

Երգչախումբ.

Շնորհավոր Ուսուցչի օրը, սիրելի կանայք:

Պարոնայք, շնորհավոր Ուսուցչի օրը ձեզ:

Շնորհավոր Ուսուցչի օրը, սիրելի կանայք:

Պարոնայք, շնորհավոր Ուսուցչի օրը ձեզ:

Շնորհավոր Ուսուցչի օրը, սիրելի կանայք:

Պարոնայք, շնորհավոր Ուսուցչի օրը ձեզ:

Շնորհավոր Ուսուցչի օրը, սիրելի կանայք:

Պարոնայք, շնորհավոր Ուսուցչի օրը ձեզ:

Ներկայացնող 2 . Ձեզ համար պարում է թիվ 12 միջնակարգ դպրոցի 11-րդ «Ա» դասարանի աշակերտուհի Տերեխինա Օքսանան։ (պահուստային):

Ներկայացնող 1.

Մեր սիրելի վետերան ուսուցիչներ։ Այս օրը մենք ձեզ համար պատրաստել ենք ամենաջերմ շնորհավորանքի խոսքերը։

Ներկայացնող 2.

Մաղթում ենք ձեզ քաջառողջություն և երջանկություն երկար ու երկար տարիներ։

Ներկայացնող 1.

Եվ մենք՝ ձեր ուսանողները, մեր հերթին կփորձենք հնարավորինս հաճախ գոհացնել ձեզ մեր ձեռքբերումներով և երբեք չմոռանալ այն մարդկանց, ովքեր օգնեցին մեզ ուսումնասիրել աշխարհը, աճել, ստեղծել, երազել և նոր բացահայտումներ անել:

Ներկայացնող 2.

Եվս մեկ անգամ շնորհավորում ենք ձեզ Ուսուցչի օրվա առթիվ և թող այսօր բոլորը հույս ունենան իրենց սրտում։ Հույս ունեմ, որ ուղիղ մեկ տարի հետո կհանդիպեմ ընկերների հետ:

Երգ «Հույս»

(երաժշտությունը՝ Ա. Պախմուտովի, խոսքերը՝ Ն. Դոբրոնրավովի)

Կատարում է՝ երաժշտության ուսուցիչ MBOU թիվ 12 միջնակարգ դպրոց Kalantaeva L.A.,

Համակարգչային գիտության ուսուցիչ MBOU թիվ 12 միջնակարգ դպրոց Շվիդկո Պ.Գ.

1 հատված

Անծանոթ աստղ է փայլում:

Կրկին կտրվում ենք տնից,

Մեր միջև նորից քաղաքներ կան,

Օդանավակայանի թռիչքի լույսեր.

Այստեղ մենք ունենք մառախուղ և անձրև,

Այստեղ մենք ունենք ցուրտ արևածագներ,

Այստեղ՝ անհայտ ճանապարհով

Սպասվում են բարդ պատմություններ:

Երգչախումբ.

Հույսն իմ երկրային կողմնացույցն է,

Եվ բավական է մեկ երգ,

Հատված 2

Հավատացեք ինձ, այն այստեղ է հեռվից

Շատերը կորցնում են տեսադաշտը:

Փոթորկի ամպերը հալվում են,

Դժգոհությունները ծիծաղելի են թվում:

Պարզապես պետք է սովորել սպասել,

Պետք է լինել հանգիստ և համառ,

Երբեմն կյանքից ինչ-որ բան հանելու համար

Ուրախությունները ժլատ հեռագրեր են։

Երգչախումբ.

Հույսն իմ երկրային կողմնացույցն է,

Իսկ բախտը քաջության պարգևն է։

Եվ բավական է մեկ երգ,

Այնպես որ միայն տան մասին է երգում։

Հատված 3

Եվ դա դեռ անհնար է մոռանալ

Այն ամենը, ինչ մենք մի ժամանակ չենք ավարտել երգել.

Սիրելի, հոգնած աչքեր,

Կապույտ Մոսկվայի ձնաբուք.

Մեր միջև նորից քաղաքներ կան,

Կյանքը մեզ նախկինի պես հեռու է պահում։

Անծանոթ աստղ երկնքում

Այն փայլում է հույսի հուշարձանի պես:

Երգչախումբ.

Հույսն իմ երկրային կողմնացույցն է,

Իսկ բախտը քաջության պարգևն է։

Եվ բավական է մեկ երգ,

Այնպես որ միայն տան մասին է երգում։

Ներկայացնող 1.

Այս հրաշալի երգով ավարտում ենք մեր համերգային ծրագիրը։

Ներկայացնող 2.

Մենք մեր երախտագիտությունն ենք հայտնում մեր սրտով:

Եվ թող արևը չհովանա ձեր հոգում:

Ցածր խոնարհում ձեզ ձեր բոլոր ուսանողների կողմից:

Երաժշտական ​​ֆոն, թեյախմություն, պար.

Ներկայացնող 2
Ձեր ուժը բառն է:
Այսպիսով, եղեք ավելի ուժեղ:
Ի վերջո, հմտություններ և տաղանդներ
Տված է ձեզ Տիրոջ կողմից:

Ներկայացնող 1
Ուսուցչի օրը համաշխարհային տոն է, այն նշվում է ավելի քան հարյուր երկրներում։ Ուսուցչի մասնագիտությունը միշտ էլ համարվել է պատվավոր։ Բայց քչերն են որոշում ուսուցմամբ զբաղվել, քանի որ ուսուցիչը պահանջում է ուժի, եռանդի, էներգիայի լուրջ նվիրում և պարզապես այդ գործին նվիրվելու ցանկություն:

Ներկայացնող 2
Սակայն թյուր կարծիք կա, որ յուրաքանչյուրը կարող է դասավանդել, և եթե մարդը զրկված է կարողություններից, նա կարող է ապահով դառնալ ուսուցիչ։ Բայց կարո՞ղ է արդյոք բոլորը լինել միաժամանակ փորձառու ուսուցիչ, գերազանց հոգեբան և պարզապես լավ մարդ: Կարո՞ղ է որևէ մեկը բացատրել նյութը, որպեսզի դասարանի յուրաքանչյուր աշակերտ հասկանա այն: Մանկավարժությունը այն եզակի մասնագիտություններից է, որտեղ կան բազմաթիվ նրբություններ և որոգայթներ։

Ներկայացնող 1
Ո՞վ է ձեզ օգնում նոր աշխարհ մտնել:

Դահլիճ(կամ այլ հաղորդավար):
Ուսուցիչ!

Ներկայացնող 2
Ո՞վ է քեզ սովորեցրել գրել և կարդալ:

Դահլիճ(կամ այլ հաղորդավար):
Ուսուցիչ!

Ներկայացնող 1
Ո՞վ է իր ուսը տալիս դժվարին պահերին և կրքոտ պաշտպանում:

Դահլիճ(կամ այլ հաղորդավար):
Ուսուցիչ!

Ներկայացնող 2
Ո՞վ է երեխաներին միայն լավ բաներ սովորեցնում:

Դահլիճ(կամ այլ հաղորդավար):
Ուսուցիչ!

Ներկայացնող 1
Մենք երկար մտածեցինք, թե ինչ անակնկալ պատրաստել մեր ուսուցիչներին։

Ներկայացնող 2
Եվ նրանք եկան դա! Եվ մենք պատվիրեցինք ուսուցչի հորոսկոպը 2013 թվականի լավագույն քաղաքային աստղագուշակից:

Աստղագուշակը մեկ առ մեկ կարդում են տանտերերը

Խոյ
Պատրաստ եղեք լրացուցիչ գումար ծախսել գրասենյակային պարագաների վրա, քանի որ գրիչները կոտրվում են ամեն անգամ, երբ դուք տալիս եք երկուսը: Բայց հիմնականում ուսումնական տարին կանցնի նույն ուրախ ռիթմով, ինչպես միշտ։

Ցուլ
Դուք կդադարեցնեք խաբելու 5300 փորձ: Տարվա երկրորդ կիսամյակում միանգամայն հնարավոր է արտաժամյա աշխատել՝ շնորհիվ լրացուցիչ պարապմունքների ուսանողների բազմաթիվ խնդրանքների։

Երկվորյակներ
Վերջին զանգ 2014 թվականը ձեզ համար կլինի ուրախ և սպասված իրադարձություն, որից հետո աստղերը ձեզ անմոռանալի հանգիստ են խոստանում ամայի կղզում։ Իսկ մնացածից առաջ հաջողություն կունենաք թեստերն ու տնային առաջադրանքները ստուգելիս։ Դասարանում ձեռքերի անտառի նախապատկեր կա:

Քաղցկեղ
Ուսումնական տարվա ընթացքում մեկ անգամ չէ, որ կլսեք բոլորի ուրախ բացականչությունը. դասից զանգելիս. Հաճախակի փոխարինումներ հնարավոր են դասերին, բայց ոչ հիմնական առարկայից: Հետևաբար, խորհուրդ ենք տալիս սովորել մի քանի երգ երաժշտության դասի համար և պատրաստել փոքրիկ ցուցադրական ծրագիր ֆիզկուլտուրայի դասի համար՝ «Բարձրագույն, ավելի արագ, հետագա»

առյուծ
Սպասեք հաճելի տարի բոլոր տեսակի փոքրիկ անակնկալներով՝ կոտրված պատուհանների, քանդված գրասեղանների և դասարանում գունավոր հրավառությունների տեսքով: Ձեր համբերության և հմտության շնորհիվ 150 աշակերտ կսկսի երազել ուսուցիչ դառնալու մասին, որպեսզի հետո վրեժխնդիր լինի մեկ այլ սերնդից տնային առաջադրանքների վրա անցկացրած դառը ժամերի համար:

կույս
Յուրաքանչյուր նոր աշխատանքային օր ձեզ համար ավելի ուրախ կլինի, քան նախորդը, երջանկության գագաթնակետը կգա մայիսի 24-25-ն ընկած ժամանակահատվածում։ Դուք չպետք է համալրեք վալերիանով, անանուխով և մայրիկով: Դուք միեւնույն է ժամանակ չեք ունենա դրանք վերցնելու։ Քիչ հավանական է, բայց դեռ հնարավորություն կա, որ աշխատավարձերը կբարձրանան 5 անգամ։

Կշեռքներ
Ձեզ ուղղակի հրաշալի ուսումնական տարի է սպասվում։ Ձեզ կնվիրեն 253 բանաստեղծություն, 1522 դիթի և 658 երգի մշակում։ Առավոտյան կարող եք ապահով քնել ևս կես ժամ, քանի որ բոլոր ուսանողները 35 րոպեով կուշանան ձեր առաջին դասերից:

Կարիճ
Հրաշքի ականատեսը կարող ես լինել, երբ ստուգման նոթատետրերն իրենք կհետևեն քեզ տուն, ինչը կազատի քեզ ծանր բեռներ կրելուց։ Ձմեռային, աշնանային և գարնանային արձակուրդներին դուք ավելի հեշտ կշնչեք, բայց պետք չէ հանգստանալ։ Տոներից հետո անխուսափելիորեն սկսվում է նոր քառորդը

Աղեղնավոր
Տարին կանցնի աշխատանքի և հոգսերի մեջ։ Փորձեք ուսուցանել նրանց, ովքեր գոնե ինչ-որ չափով կարող են սովորել: Հավանական է, որ դուք կհայտնվեք ճիշտ տեղում և ճիշտ ժամանակին, ինչը կկանխի դպրոցի հրկիզումը:

Այծեղջյուր
Ձեզ համար երկրորդ եռամսյակը հատկապես բարենպաստ ժամանակ է արտադասարանական ժամեր անցկացնելու համար։ Միայն ձեր ինտուիցիան և բնազդը կօգնեն ձեր դասարանին առանց ձախողման ավարտել ուսումնական տարին: Մեծ է հավանականությունը, որ չորրորդ եռամսյակում գնված վիճակախաղի տոմսը հաղթող դառնա՝ ուղևորություն Փարիզ օգոստոսի 26-ից սեպտեմբերի 1-ն ընկած ժամանակահատվածում, ուստի հաջորդ ուսումնական տարվա սկիզբը կլինի ուրախ և պայծառ։

Ջրհոս
Ամբողջ ուսումնական տարվա ընթացքում չի սպասվում, որ կստեղծվեն իրավիճակներ, երբ ուսումնական նյութի յուրացման համար բարենպաստ մթնոլորտ ստեղծելու համար անհրաժեշտ կլինի օգտագործել ջրցան մեքենաներ։ Բայց ձեզ կարող է անհրաժեշտ լինել հարազատների, ընկերների և գործընկերների օգնությունը: Հաղթանակը կլինի ձեր կողքին:

Ձուկ
Յուրաքանչյուր եռամսյակի վերջում դուք կզգաք, որ ուսանողները չգիտեն լուսաբանված նյութի հետ կապված հարցերի պատասխանները: Բայց, այնուամենայնիվ, քաղաքում և մարզում տեղի ունեցող օլիմպիադաներից հնարավորություն կա, որ ձեր աշակերտները մեդալներ բերեն, որոնք այնուհետև պետք է տան իրական տերերին և փոխհատուցեն հագուստի վնասը, որը դարձել է անօգտագործելի։ ձեռնամարտ մեդալների համար.

Ողջ դպրոցի համար 2013-14 ուսումնական տարին հարուստ է լինելու տարբեր հիշարժան միջոցառումներով, ինչպիսին է Ուսուցչի օրը:

Ներկայացնող 1
Այո, ձեզ համար անակնկալ պատրաստելու համար դիմեցինք աստղագուշակի՝ ըստ աստղերի աճպարարի։

Ներկայացնող 2
Բայց մեր դպրոցն ունի իր մոգերն ու կախարդները, ովքեր գիտեն գաղտնիքը, թե ինչպես կառավարել գիտելիքի այսքան մեծ երկիրը: Սա մեր տնօրենն է և մեր գլխավոր ուսուցիչները...

Ներկայացնող 1
Հիմա գալիս է հուզիչ պահը: Մենք կլսենք կախարդական խոսքեր (ռեժիսորի անուն և հայրանուն) շուրթերից.

Տնօրենը խոսում է

Ներկայացնող 2
Իրական տուն, ընտանիքը սկսվում է մանկությունից։ Մեր դպրոցն ունի ամենաերիտասարդ աշակերտները, ովքեր առաջին անգամ նստել են դպրոցական սեղանի մոտ 2013թ.

Ներկայացնող 1
Բայց նրանք արդեն հասցրել են գնահատել և հասկանալ, թե որքան դժվար է ուսուցչի աշխատանքը։ Հարգելի ուսուցիչներ. Ընդունեք առաջին դասարանցիների պատրաստած շնորհավորանքները։

Երեխաները կարդում են բանաստեղծություններ

Ուսուցչի օրը մեզ համար
Կարևոր տոն, անկասկած.
Մենք ուզում ենք շնորհավորել ձեզ
Անթաքույց հուզմունքով։

Դուք լցված եք բարությամբ
Դուք մեր ոգեշնչման աղբյուրն եք։
Եղեք միշտ երջանիկ
Միայն դու ես մեր փրկությունը:

Մեր առաջին ուսուցիչը
Դրական պահեստավորում:
Դուք մեծահոգաբար կիսվում եք մեզ հետ
Դրական ելույթներ.

Դուք մեր սիրելի ուսուցիչն եք
Դուք մեր պահապան հրեշտակն եք:
Մենք չենք պատկերացնում առանց քեզ
Մեր ուրախ ընկերական դասարանը։

Առաջին դասարանցիները պարում են փուչիկներով, որոնք հետո երեխաները բաց են թողնում դահլիճ:

Ներկայացնող 1
Մեր դպրոցում այսօր կախարդական մթնոլորտ է։

Ներկայացնող 2
Ինչին իր ելույթով ուզում է աջակցել դպրոցի...

Ելույթ գլխավոր ուսուցիչ(ների) կողմից.

Ներկայացնող 1
Ամեն տարի մեր երեխաները ուսուցիչների օգնությամբ ավելի ու ավելի են բացահայտում նոր ու անհայտ բաներ։

Ներկայացնող 2
Երեխաների մոտ չի մարում գիտելիքի ձգտումը, ինչպես չի մարում ուսուցիչներին երախտագիտության խոսքեր ասելու ցանկությունը։ Ավագ դպրոցի սովորողները պատրաստել էին իրենց բանաստեղծական ու երաժշտական ​​շնորհավորանքները։

Շնորհավորում ենք ավագ դպրոցի աշակերտներին.

Պոեզիա:

Ցանկանում ենք շնորհավորել ձեզ այս տոնական օրվա կապակցությամբ
Բոլոր գլխավոր ուսուցիչները և ուսուցիչները:
Ինչպիսի՞ն կլիներ այս դպրոցը առանց քեզ:
Այսքան արդար ու կոպիտ?

Ուսուցիչը դաստիարակ է, ով դաստիարակում է դասարանը,
Խիզախությամբ զբաղվել խնդիրներով.
Ցանկացած իրավիճակում նա զգոն է,
Նա կօգնի խոսքով և գործով:

Մշակեք քաջություն և բարություն -
Նրա առաջադրանքը, անկասկած.
Օրինակ լինել, կուռք դպրոցականների համար.
Դա նրանց համար շատ բան է նշանակում:

Ուսուցիչը խորհուրդ կտա, կուղղորդի, կհասկանա,
Ցանկացած լուծում կգտնի։
Եվ սա է նրա բարի կոչումը,
Իսկ երեխաները նրա ոգեշնչումն են։

Ուժեղ իր փորձառությամբ և բարությամբ,
Եվ նա կապված է երեխաների հետ, իհարկե։
Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն, առողջություն, ջերմություն,
Եվ կրկին մեր սրտանց շնորհավորանքները:

Երաժշտական ​​ողջույն.
Իգոր Նիկոլաևի խոսքերով «Դելֆին և ջրահարս» երգի մեղեդին:

Ուսուցիչները դաս են տալիս
Թեմայի նկատմամբ հարգալից սիրով,
Եվ նրանք իսկապես սիրում են «երկու» դնել
Քանի որ գրատախտակին պատասխան չկա։

Ուսուցիչներ, դուք մոռացել եք
Սովորելը հեշտ չէ
Դուք նույնպես երիտասարդ էիք
Եվ երիտասարդությունն այլևս չի վերադառնա:

Երգչախումբ.
Բոլոր ժամանակներում համապատասխան,
Ո՛չ զույգ, ո՛չ զույգ, ո՛չ զույգ։

Դու լսում ես, թե ինչպես ենք ծիծաղում,
Մենք պատասխանում ենք հարցերին
Եվ որպեսզի վատ գնահատական ​​չստանա,
Մենք միմյանց օգնում ենք սփռոցներով:

Այսօր մենք ուզում ենք հարցնել
Օգտագործեք կրկնակի ավելի քիչ հաճախ:
Մենք խոստանում ենք սովորեցնել ամեն ինչ,
Ձեզանից A-ն վաստակելու համար:

Երգչախումբ.
Ուսուցիչը և դյուզը - այս պատմությունը
Բոլոր ժամանակներում համապատասխան,
Ուսուցիչը և երկուսը, ճիշտն ասած,
Ո՛չ զույգ, ո՛չ զույգ, ո՛չ զույգ։

«Merry Guys» ֆիլմից «You Don't Want Peace in Your Heart» երգի համահունչ:

Շատ լավ ուսուցիչներ կան
Նրանք մեզ այնքան գիտելիք են տալիս:
Բայց միայն մի բան է անհանգստացնում մեզ բոլորիս.
Տան մասին շատ են հարցնում, մեզ են հարցնում։

Թելադրությունն անսպասելիորեն կգա
Երբ ընդհանրապես չես սպասում:
Եվ անմիջապես սիրտը բաբախում է ավելի արագ,
Իսկ դասը ահավոր վատ է, իսկ դու երգում ես։

Երգչախումբ (2 անգամ)
Դպրոց, դու մեզ խաղաղություն չես տալիս:
Դպրոց, ինչ լավ է դպրոցից դուրս ապրելը:
Դպրոց, ինչի՞ն է դա մեզ պետք:
Ե՞րբ, ուսուցիչ, մեզ ավելի շատ կսիրես:

Ներկայացնող 1
Որքան պետք է ուսուցիչը վերանայի մեկ օրում: Անցկացրեք դասեր, հանձնարարեք տնային աշխատանք, ստուգեք հսկայական քանակությամբ նոթատետրեր:

Ներկայացնող 2
Դպրոցական մեխանիզմում մշտապես լինել անխափան շարժիչ: Պետք է խորհուրդներ տալ թե՛ առաջին դասարանցիներին, թե՛ ավագ դպրոցի աշակերտներին։ Եվ երբեմն խաղում միջնորդի դեր դպրոցական կոնֆլիկտում:

Ներկայացնող 1
Բայց ուսուցիչները նաև մայրեր և հայրիկներ են: Իսկ նրանց երեխաները կարիք ունեն և՛ ծնողների հսկողության, և՛ առաջնորդության:

Ներկայացնող 2
Լավ է, որ կա այնպիսի գյուտ, ինչպիսին հեռախոսն է՝ այս օրերին կրթության մեջ անփոխարինելի օգնական:

Տեսարան
(խաղում են ավագ դպրոցի աշակերտները)

Ուսուցչի սենյակի նմանակում, ընդմիջմանը ուսուցիչները նստում են սեղանների շուրջ. Մի ուսուցիչ վերցնում է ֆիքսված հեռախոսը:
-Բարև, տղաս, վաղուց տանն ես?
(մի տղա խոսում է իր որդու փոխարեն կուլիսներից)
-Այո, մայրիկ, ես արդեն դպրոցից տուն եմ:
-Այսօր դպրոցում մաթեմատիկա ունեիր, ի՞նչ գնահատական ​​ստացար: Երկու?!
-Ոչ, մայրիկ, ես ստացել եմ Ա. Եվ նաև A-ն կենսաբանության մեջ և B-ն ֆիզիկայում:
Մայրիկը ձեռքով փակում է հեռախոսը և հաղթական ձայնով ասում գործընկերներին
- Այսօր ոչ մի դյուցազուն: Կան միայն A և B-եր:
Գործընկերներ ոգևորված. «Բրավո»:
Մայրիկը շարունակում է հեռախոսով խոսել
-Ես քեզ խնդրեցի, որ գնաս խանութ հաց ու կաթ, մոռացել էի, իհարկե։
-Չէ, մայրիկ, չեմ մոռացել, հաց, կաթ, կարտոֆիլ եմ գնել:
Նա կրկին խոսում է իր գործընկերների հետ
- Չե՞ք մոռացել: Ես նաև կարտոֆիլ եմ գնել։
Ուսուցիչները գնահատականներ են տալիս՝ առանց տետրերը նայելու։
Մայրիկը հեռախոսով
- Հատակը լվացե՞լ ես:
-Եվ ես լվացի հատակը, հանեցի աղբարկղը և ջրեցի ծաղիկները:
Գործընկերներ
- Ես ինքս հանեցի աղբամանը՝ առանց հիշեցման։
Մի քանի գործընկերներ ուշագնաց են լինում
Հեռախոսով
- Որդի՛ Կոլենկա! Դուք կարող եք խաղալ ինտերնետում:
- Ես Կոլենկան չեմ, ես Իգորն եմ:
Մայրիկը հիասթափված կախում է հեռախոսը և ծանր հառաչելով ասում գործընկերներին
- սա ինչ-որ մեկի Իգորն է...
և զանգը հնչում է դասի համար...

Ներկայացնող 1
Մեր սիրելի ուսուցիչներ. Ընդունեք սրտանց շնորհավորանքներն ու երախտագիտության խոսքերը կարմրահերների և շիկահերների կողմից:

Ներկայացնող 2
Թխահերներից և աստղածաղկավորներից։

Ներկայացնող 1
Հնազանդներից և ոչ այնքան հնազանդներից։

Ներկայացնող 2
Գերազանց ուսանողներից և ոչ այնքան գերազանց ուսանողներից:

Ներկայացնող 1
Նրանցից յուրաքանչյուրը պատրաստ է ձեզ տալ
Մի միլիոն բարի և սիրալիր խոսքեր:

Այս պահին երեխաները սկուտեղներով շրջում են ուսուցիչների շուրջը։ Ուսուցիչները վերցնում են իրենց մի քանի բացիկներ, նշումներ մաղթանքներով և շնորհավորանքներով (նրանք իրենք են (կամ հրահանգում երեխաներին) նախապես պատրաստել պարզ տնական բացիկներ):

Ներկայացնողներ միասին.
Ուրախ արձակուրդ!

Այս կայքի նյութերն օգտագործելիս՝ իսկ պաստառի տեղադրումը ՊԱՐՏԱԴԻՐ!!!

Ուսուցչի օրվա սցենարը տրամադրել է.Իրինա Էլչանինովա, էլ.փոստ՝ irinka.nik.67[@]mail.ru Ես իմ աշխարհում եմ - http://my.mail.ru/mail/irinka.nik.67///

Բարի լույս մեր դպրոցի սիրելի ուսուցիչներ, մանկավարժներ, երեխաներ, աշակերտներ։

Սիրելի բարեկամներ! Ես տեսնում եմ, որ այսօր բոլորը լավ տրամադրություն ունեն, և եթե որևէ մեկը վատ տրամադրություն ունի, հուսով եմ, որ այսօրվա տոնը նրանց կբարձրացնի:

Այսօր մեզ համար անսովոր օր է։ Մենք հավաքվել ենք նշելու հրաշալիքը Ուսուցչի օրվա տոն.

Ուսուցիչ!!! Այնքան բան կա այս բառի մեջ... Երկրի վրա չկա մարդ, ում ճակատագիրը կապված չլինի դրա հետ։

Ուսուցիչ դարձածը աշխատանքի կընդունի

Ինչ ուրախություն է մարդկանց օգտակար լինելը

Նորին Մեծության ուսուցիչը ժողովուրդն է։

Բերեք նրան իմաստության և գիտելիքի պարգևը

Եվ ձեր սրտի բարության լույսը -

Երկրի վրա չկա պատասխանատու ճանաչում,

Ավելի պատվաբեր ու ուրախ բան չկա։

Երգ «Դպրոցում են սովորեցնում». (կատարվում է երեխաների կողմից)

Ուսուցչի օրվա սցենարը ներկայացնող.Շնորհավորանքի խոսքը ներկայացվում է դպրոցի տնօրենին և տնօրենին։

Առաջատար:Ուսուցիչ... Ինչ խոսք, այն ապրում է բազմաթիվ սերունդների սրտերում: Գեղեցիկ ծաղկի պես ծաղկում է մանկական սրտերի բերրի հողի վրա։ Իզուր չէ, որ ուսուցիչներին անվանում են «մարդկային հոգիների ինժեներ»։ Իսկ հոգին անմահ է, ինչը նշանակում է, որ ուսուցիչը և նրա գործերը անմահ են:

ՈՒՍՈՒՑԻՉԻ ՕՐԻՆ

Երկրի վրա ավելի պատվաբեր բան չկա, քան ուսուցչի մասնագիտությունը։ Մեծ երջանկություն է ձեր գիտելիքները փոխանցել երեխաներին՝ իմանալով, որ ապագան նրանց ձեռքերում է։

Ես ուզում եմ ողջունել մեր սիրելի ուսուցիչներին. Ուսուցիչների ներկայացում.

Երեխաներ:

Ինչքան սեր ու կրակ է պետք։

Լսվել, հավատալ

Որպեսզի մարդիկ հիշեն քեզ:

Ինչպես գտնել արժանի խոսքեր:

Ինչպես դա ասել առանց ավելորդ արտահայտությունների.

Որ մենք շատ երախտապարտ ենք ձեզ:

Որ մենք ձեզ շատ ենք սիրում։

Ուսուցիչը մեզ տալիս է մեր բոլոր դպրոցական տարիները,

Գիտելիքի գանձեր, բացահայտման բերկրանք։

Մենք կարող ենք լինել համառ, լկտի, ժիր։

Երբեմն մենք չենք սովորում մեր դասերը:

Շնորհակալ եմ, շնորհակալ եմ այդքան համբերատար լինելու համար

Շնորհակալություն մեզ սիրելու համար։

Ծաղիկների նվիրում ուսուցիչներին.

Առաջատար զվարճալի սցենարՈւսուցչի օրը.Եկեք պատմենք միմյանց մեր առաջին ուսուցիչների մասին:

Զվարճալի ուսուցչի օրվա սցենարի ներկայացնող.Այս բանաստեղծությունը նվիրված է մեր առաջին ուսուցիչներին.

Ամեն ինչ կար՝ ճանապարհներ և դժվարություններ,

Եվ արեգակի լույսը և քո սիրելի աչքերի լույսը:

Ես հետ եմ նայում անցած տարիներին.

Եվ ես քեզ հիշում եմ ջերմ զգացումով:

Չէ՞ որ դա դու ես տնկել իմ հոգում։

Սերը երկրի հանդեպ, երկրի վրա ապրողների հանդեպ,

Դեպի հայրենի անտառներ և առատ դաշտեր,

Եվ բարդիների տաք բուրմունքներին:

Ես քեզ օրինակ վերցրեցի։

Եկել եմ քեզ մոտ՝ խորհուրդ տալու,

Պարգևը քո կենդանի աչքերի հայացքն էր,

Եվ ինչքան ջերմություն ու լույս տվեցին ինձ,

Դա բավական է տասը հոգու տաքացնելու համար։

Եվ դու կարողացար շնչել իմ մեջ ...

Միշտ առաջ գնա

Եվ տեսեք խոստացված նպատակի լույսը:

Եվ մի վախեցեք ոչ մի դժբախտությունից:

Դուք ամեն ինչ տալիս եք մեծ աշխատանքին,

Դուք երազ եք արթնացնում երեխաների հոգիներում:

Շնորհակալություն ապրելու համար

Ահա ձեր գործերի և մտքերի գեղեցկությունը:

Բոլորը երգում են։ «Մեր ուսուցիչը» երգը.

Առաջատար:Մանկավարժը ուսուցիչ է, ով իրեն նվիրում է երեխաների դաստիարակությանը: Մեր դպրոցում յուրաքանչյուր դասարանում ուսուցիչներ կան։ Դու լավ գիտես նրանց՝ բարևենք։ Այս երգը նվիրված է քեզ։

Ուսուցչի երգը.

ԻԱշխարհում շատ տարբեր մասնագիտություններ կան,

Եվ յուրաքանչյուրն ունի իր հմայքը:

Բայց չկա ավելի վեհ, ավելի անհրաժեշտ և ավելի հրաշալի բան։

քան նա, ում համար ես աշխատում եմ:

Երգչախումբ.Ուսուցիչներ, ուսուցիչներ,

Որքան զգայունություն և քնքշություն ունեք:

Ուսուցիչներ, ուսուցիչներ:

Այս վալսը հնչում է հենց ձեզ համար:

IIԵվ եթե բանաստեղծը պարգևատրվի գովասանքով,

Կամ գովում են նկարչին, բժշկին,

Ես երջանիկ եմ, քանի որ վերջերս

Ես նրանց մեծացրել եմ սիրով:

Երգչախումբ.նույնը

Մանկավարժ.Մենք դաստիարակ ենք, դա մեզ համար պարտադիր է

Սեր քո մասնագիտության հանդեպ։

Մենք խնդիր ունենք՝ մեր ողջ գիտելիքը.

Ուղարկեք երեխաներին մեծացնելու համար:

Երգ (կատարում են ուսուցիչները).

Մենք ծնվել ենք, որպեսզի իրականություն դարձնենք հեքիաթը։

Իրականացնել դպրոցական բարեփոխումներ կյանքում.

Եվ մենք պետք է գործադրենք բոլոր ջանքերը:

Այսպիսով, այդ միտքը փայլում է մեր երեխաների մեջ:

Երգչախումբ.Մոտենալով, ավելի ու ավելի մոտենալով:

Մեր սրտերը ձգտում են ձեզ:

Եվ յուրաքանչյուր ուսուցիչ շնչում է: 2 անգամ

Մեր սերը մեր ուսանողների հանդեպ։

Առաջատար:Մեր դասախոսական կազմը միշտ պատրաստ է քայլել ձեր կողքին, մեր սիրելի ուսանողներ։

Հնչում է ուսուցիչների օրհներգը.

Գլխավորը, տղերք, ձեր սրտում չծերանալն է։

Երգե՛ք մեր երգը մինչև վերջ։

Մենք հավաքվեցինք դժվար ճանապարհով -

Բայց սա փշոտ ճանապարհ է։

Միայն լավատեսները կարող են հաղթել:

Երգչախումբ.Եվ մենք երիտասարդ սրտերի տաք բոցերից ենք:

Մտածեք, համարձակվեք և ստեղծագործեք։

Բոլորս էլ այս տրամադրության մեջ ենք։

Դա միշտ կլինի առջևում:

Առաջատար:Իսկ տղաները ձեզ համար նվեր են պատրաստել «Երազանքի գիրք»։

Կռատուկի - դպրոցը կփշրվի փոշու ու բմբուլի:

Պաղպաղակ - դպրոցում ջեռուցումն անջատված էր.

Դպրոցի տնօրենը շերեփով - շուտով երեխաներին համով կկերակրեն։

Ղեկավար ուսուցիչ - սպասեք ամբողջ դպրոցի հանդիպմանը:

Ներառված են 2 ուսուցիչներ.Իհարկե, նրանք մեզ սպասում էին։ Այստեղ այնքան մարդ կա, և բոլորը սպասում են օգնության։ Եվ ոչ միայն օգնություն, այլ շտապ օգնություն:

Բոլոր ուսուցիչները.«Արագացված օգնությունը պատրաստ է». Մեր կարգախոսն է՝ «Մենք քիթը կպցնում ենք ցանկացած հարցի մեջ»։

Ռուսաց լեզվի ուսուցչուհիՈրպեսզի չհոգնենք ասելուց.

«Մենք պետք է սովորենք ռուսերեն, գրականություն

Ես համարձակորեն հայտարարում եմ ձեզ, պարոնայք

Դուք չեք կարող որևէ տեղ գնալ առանց այս իրերի»:

Մաթեմատիկայի ուսուցիչ.

«Իզուր է, որ մայրը սպասում է, որ որդին տիկին դառնա, նա դպրոցում հարցեր է լուծում.

Եվ սինուսային գրաֆիկը, ալիքը ալիքի հետևից, թռչում է ականջների կողքով:

Երեխաներն իզուր են սպասում, որ մայրիկը տիկին դառնա, նա նստում է դասը պատրաստում։

Խաչբառերի ու գլուխկոտրուկների պարս թռչում է նրա վրայով նույնիսկ քնած ժամանակ:

Պատմության ուսուցիչ.

Ես կախարդ չեմ, մոգ չեմ, բայց ես կասեմ սա, տղերք.

Ծովում կա արշիպելագ, իսկ ԳՈՒԼԱԳ-ը գուլագ է։

Նախակրթարանի ուսուցիչ.

Զվարճալի է միասին քայլել միջանցքով, և մենք նաև ավելի լավ ենք սովորում երգչախմբում:

Լուծե՞լ հավասարումներ, ինչպես նաև նկարել:

Ես ամեն ինչ կանեմ, որ դու սովորես,

Լինել ընկերներ, ժպտալ և լինել բարի:

Նախակրթարանի ուսուցիչ.

Վազելիս միշտ օգնում եմ որքան կարող եմ։

Ես վազում եմ դաստակի հետևից, օգնում եմ նրանց, ովքեր հետ են մնում,

Ես կարող եմ գրել գրիչով... բայց այս մասին՝ ոչ գու, գու,

Ես ամեն դեպքում կօգնեմ, կօգնեմ ինչքան կարող եմ։

Ուսմասվար:

Ինձ համար դժվար օր է, ես մեկ րոպե չունեմ,

Պետք է բոլորին սաստել, ի՜նչ կատակ։

Եվ հետո ես պետք է անեմ հակառակը

Մենք պետք է գովաբանենք բոլորին. շատ բան կա անելու:

«Բուժում է գազարով և փայտով».

Կաթե՛ք, կաթե՛ք, կաթե՛ք ձեր այտերից ձեր զգեստի վրա, Կաթե՛ք, կաթե՛ք, կաթե՛ք, լաց լինելու կարիք չկա:

Կա՞ աշխարհում այնպիսի վիշտ, որի համար արժե լաց լինել:

Ոչ վատ գնահատականների պատճառով: Ոչ թե ուղու պատճառով: Ոչ տղաների, ոչ էլ աղջիկների պատճառով,

Կարիք չկա լաց լինել վրդովմունքից կամ վրդովմունքից, կարիք չկա լաց լինել:

«Նա միշտ բոլորից արցունքներ է վերցնում իր ժիլետի մեջ»:

Ուսուցիչ. Կյանքի անվտանգություն:

Ես անընդհատ ազատվում էի վախից

Ես շեղվել էի ամենօրյա մանրուքներից

Իսկ հիմա ամեն օր դպրոցի խաղահրապարակում

Ես կօգնեմ ձեզ սովորել կյանքի անվտանգությունը

Օգնության գիտելիքների տրամադրման նորմեր

Կատարեք դրանք հստակ և գրագետ:

Առաջատար:Իսկ հիմա մենք տաքացում ենք ունենալու։

Կուզյան դուրս է վազում։ Կատարում է վարժություններ.

Առաջատար:Կուզյա, ինչ ես անում:

Կուզյա.Լիցքավորում. Դուք ասացիք «Տաքացում»:

Առաջատար:Մտավոր վարժություն, որտեղ ուսուցիչներն ու ուսանողները պետք է ցույց տան իրենց սրամտությունը, խելքը և հումորի զգացումը:

Հարցեր ուսուցիչներին Ուսուցչի օրվա կապակցությամբ.

1. Ինչու՞ աշակերտին դուրս են հանում դասարանից (դռնից դուրս):
2. Ինչ անուղեղ գլուխներ են միշտ պետք. (կապում):
3. Ո՞ր ամսին են կանայք ամենաքիչը բամբասում (փետրվարն ունի 28–29 օր):
4. Ե՞րբ է հիմարը խելացի: (երբ լուռ):
5. Առանց ինչի մարդը չի կարող ապրել: (անանուն).
6. Ո՞ր ճյուղը չի աճում ծառի վրա: (երկաթուղի):
7. Քանի՞ մեխ է պետք լավ հագնված ձիուն: (ընդհանրապես).
8. Ի՞նչ կլինի կարմիր մետաքսե շարֆի հետ, եթե այն 5 րոպեով բաց թողնեն ծովի հատակը (այն կդառնա թաց):

Հարցեր ուսանողներին Ուսուցչի օրվա համար.

1. Ի՞նչ է անելու ագռավը 3 տարի ապրելուց հետո (չորրորդ տարին ապրելով).
2. Ինչու է որսորդը ատրճանակ կրում: (ուսի հետևում):
3. Որտե՞ղ չես գտնի չոր քար։ (գետում, ջրի մեջ):
4. Ե՞րբ են մարդիկ այդքան աչք ունենում, տարվա մեջ այսքան օր: (հունվարի 2):
5. Ինչի՞ց չեք հոգնում ամբողջ կյանքում անել: (շնչել):
6. Մի որսորդ անցավ աշտարակի կողքով, վրան ժամացույց կար, և նա կրակեց։ Որտե՞ղ է հայտնվել որսորդը (ոստիկանություն).
7. Ինչու՞ է փոփը գլխարկ գնում: (որովհետև նրանք դա անվճար չեն տալիս):
8. Այն չի վառվում, բայց դուք պետք է անջատե՞ք: (Պարտականություն):

Առաջատար:Լավ արեց տղաներ:

Կուզյա.Ինչքան խելացի են բոլորը: Սա հիմնված է այն բանի վրա, թե ինչ են նրանք սովորում դպրոցում:

Առաջատար:Կուզյա, ես քեզ հարց ունեմ. Սիրու՞մ եք երգել։ Սիրած երգ ունե՞ք։

Կուզյա.Այո՛ Երգում է լա, լա, լա։

Ներկայացնող.Կուզյա՜ Իսկապե՞ս այդպես են երգում։ Պետք է բառերով երգել։

Կուզյա: Ես բառեր չգիտեմ:

Ներկայացնող.Լսեք, թե ինչպես են երգում մեր դպրոցի աշակերտները։

Երգ «Դպրոցում են սովորեցնում».

Առաջատար:Դե, Կուզյա, քեզ դուր եկավ երգը: Եվ հիմա երեխաներն ու ուսուցիչները կկատարեն դպրոցական պարապմունքներ։

Կատարվում են ուսուցիչների պարապմունքները.

Ինչպես ագռավը ծառի վրա

Մինչեւ ուշ մնաց

Ես նստեցի և ասացի

Բոլորը դպրոցական հարցերի շուրջ

Մեր KVN դպրոցում

Մենք բոլորս էլ շատ խնդիրներ ունենք

Մենք թիմ հավաքեցինք

Ինչ ինչ, և ով ում հետևում է կանգնած.

«Մենք բոլորս սիրում ենք օրագրեր»

Ուսանողները ասում են

Բայց դասարանում, ինչպես միշտ,

Աշակերտը օրագիր չունի.

Հերթապահության հետ կապված խնդիրներ չկան,

Միայն թմբիրը կարող է լսել բոլորը,

Ընդմիջմանը, ինչպես միշտ,

Ինչ-որ մեկը փորձանքի մեջ ընկավ.

Կոլյան լավագույն մաթեմատիկոսն է

Նրան գյուղում բոլորը ճանաչում են,

Դա նույնիսկ քառակուսի արմատ է

Ես ուզում էի գտնել այն հողի մեջ:

Նրանք սկսեցին դասավանդել ֆիզիկա,

Պարզապես ինչ-որ բան ստանալու համար:

Եվ գարնան առաջին որոտը

Հանկարծ այն դարձավ պինդ նյութ։

Ինչպես ագռավը ծառի վրա

Ես հոգնել եմ մեզ ասելուց

Ինչն է զվարճալի դպրոցում:

Եվ երբեք մի ասա:

Չաստուշկի - ուսանողներ.

Ֆրանկ աղջիկներ

Մենք չգիտենք, թե ինչպես հրել

Առանց կատակների - կատակներ

Մենք չենք կարող նույնիսկ մեկ օր ապրել:

Մեր ուսուցիչը շատ խիստ է

Մենք դասի չգնացինք

Որքան երջանիկ էր նա

Որ նա ազատվում է մեզանից։

Ես շատ էի ուզում դպրոց գնալ

Արդյո՞ք վաղ է քնելու համար:

Այնպես որ, ես չէի ուշանա

Այո, զարթուցիչս քնեց

Այս օրերին գավաթները պակասում են,

Մենք մեզ համար ավազան գնեցինք

Մետաղականներ - հասկանում եք,

Նրան մեզանից տարան։

Մենք կհաղթահարենք բոլոր գիտությունները,

Կհաջողվի

Քանի որ մեր ուսուցիչները

Մեզ մոտ էլ են սովորում։

Մենք սիրում ենք խնդիրներ լուծել

Ո՞վ է ավելի արագ և ով է առաջ:

Իսկ որո՞նք են առաջադրանքները։

Ինքը՝ պրոֆեսորը, չի հասկանա։

Մայրերը մեզ համար կարդում էին

Նապաստակների և աղվեսի մասին

Հիմա ինքներս կարդանք

Սիրո և լուսնի մասին:

Քեզ համար երգեցինք, դա լավ է, թե վատ:

Իսկ հիմա կխնդրենք ծափ տալ։

Հիշենք մեր դպրոցի ուսուցիչներին՝ վետերաններին։ Այս բանաստեղծությունը նվիրված է նրանց։

Դուք շատ մեծատառով Ուսուցիչ եք,

Երիտասարդ և գեղեցիկ հոգով:

Քանի երկար տարիներ, քանի ձմեռներ

Դուք ձեր հոգին տալիս եք երիտասարդներին:

Եվ այսպես, հոգին երկար տարիներ

Մնում է երիտասարդ -

Դուք լի կլինեք երջանկությամբ և առողջությամբ:

Ներս է վազում Կուզյան։

Կուզյա.Ես ամեն ինչ հասկանում եմ, ես էլ եմ ուզում դպրոց գնալ!

Ընդունիր ինձ դպրոց։ Ես շատ կփորձեմ։

Առաջատար:Եկեք Կուզյային ընդունենք դպրոց։

Բոլորը.Այո՛

Առաջատար:«Ահա, Կուզյա, սովորիր այբուբենը, և մենք բոլորս կօգնենք քեզ»:

Բոլորը երգում են «Դպրոցական վալս»:

Ուսուցչի օրվա սցենարի ավարտը

Բաժիններ: Ընդհանուր մանկավարժական տեխնոլոգիաներ

Ուսանող 1

Մենք չենք կարող զսպել մեր հուզմունքն ու ուրախությունը,
Լսիր մեզ, Հայրենիք: Լսիր, Երկիր:
Մեր ողջույնը! Բարեւ Ձեզ!
Ողջույն, սիրելի ուսուցիչներ:

Ուսանող 2

Մեզանից յուրաքանչյուրը պատրաստ է ձեզ փոխանցել
Հազար բարի ու սիրալիր խոսքեր
Քո երեկներից,
Ձեր ներկայիսներից,
Ուսանողները!

Ուսանող 3.

Այսօր մենք յուրաքանչյուր սրտի անունից ենք ( երեք ուսանողներն էլ՝ միաձայն)
Մենք ասում ենք «Շնորհակալություն»:

Ուսանող 1.Մենք հավաքվել ենք այստեղ՝ հարմարավետ սրահում՝ շնորհավորելու սիրելի ուսուցիչներին մասնագիտական ​​տոնի առթիվ։ Մենք ասում ենք «Շնորհակալություն»: ձեր աշխատանքի, համբերության, այն հոգատարության համար, որը դուք ցուցաբերում եք մեզանից յուրաքանչյուրի հանդեպ։

Ուսանող 2.Հարգելի ուսուցիչներ. Թող ուրախությունն ու բախտը միշտ ուղեկցեն ձեզ: Թող ձեր ընտանիքի և սիրելիների ջերմությունը, հոգատարությունն ու ուշադրությունը ջերմացնեն ձեզ: Թող ձեր բոլոր ցանկությունները կատարվեն:

Ընթերցողները բանաստեղծություն են կարդում:

Խնդրում ենք ընդունել մեր ցանկությունները
Առողջություն, երջանկություն և բարություն,
Եվ թող վատ տրամադրություն
Դուք երբեք այն չեք ունենա:

Թող բարի, նուրբ ժպտա
Ամեն օր սկսվում է քեզ համար,
Թող առօրյա կյանքի հոգսերն ու անհանգստությունները
Ձեր ճանապարհին նրանք ավելի քիչ են հանդիպում:

Թող լինի երջանկություն և առողջություն,
Եվ թող ամեն ինչի համար բավարար ուժ լինի,
Եվ այնպես, որ ամեն օր սիրով
Նա ձեզ միայն ուրախություն բերեց:

Թող արևը ձեզ համար ավելի պայծառ շողա այս օրը,
Ծաղիկները գորգի պես ընկնում են ոտքերիդ տակ։
Մաղթում ենք ձեզ առողջություն, երջանկություն, լույս,
Այդ ամենը կոչվում է լավ!

Բեմում է «Պերեմենկա» անսամբլը։ Երգը հնչում է «Winged Swings» երգի ներքո.(տես Հավելված 1)

Ուսանող 1.Եվ հիմա մենք կապի մեջ ունենք հեռուստատեսային ստուդիա, այսօր ձեր ուսանողները պատրաստել են հիանալի շնորհավորանքներ՝ հուզիչ և զվարճալի: Հուսով ենք, որ նրանք ձեզ կուրախացնեն այս աշնանային օրը և դուք երկար կհիշեք նրանց: Դե ինչ, խոսքը փոխանցում ենք ստուդիայում գտնվող մեր հաղորդավարներին։

Առաջատար (նայում է իր ժամացույցին) Ժամանակն է սկսել:

Հեռուստաալիքի էկրանապահիչը նվագում է (հաղորդավարները էկրանից)

Ներկայացնող 1.

Խիստ և սիրալիր,
Իմաստուն և զգայուն,

Ներկայացնող 2.Նրանց համար, ովքեր մոխրագույն մազեր ունեն տաճարներում,

Ներկայացնող 1.Նրանց համար, ովքեր վերջերս են լքել ինստիտուտի պատերը,

Ներկայացնող 2.Նրանք, ովքեր համարվում են միջին տարիքի.

Ներկայացնող 1.

Նրանց, ովքեր պատմեցին մեզ հայտնագործությունների գաղտնիքները,
Սովորեցնում է ձեզ հասնել հաղթանակների աշխատանքում,

Ներկայացնող 2.

Բոլորին, ում հպարտ անունը ուսուցիչ է,
Ցածր խոնարհում և ջերմ ողջույններ:

Ներկայացնող 1.Ուշադրություն. Ուշադրություն. Եթերում է դպրոցական OTV-plus հեռուստաալիքը

Ներկայացնող 2.Խոսում և ցուցադրում է OTV-plus Today-ը համարում...

Ներկայացնող 1. «Դպրոցական քաղաք» ծրագիր. Հատուկ թողարկում «ABVGDeyki»

Ներկայացնող 2. Տոնական վիդեո ողջույն 7-րդ դասարանից

Նվագում է «ABVGDeyaka» հեռուստաշոուի էկրանապահիչը:

Ներկայացնող 1.Եվ կրկին մեր դպրոցի հեռուստաալիքի ստուդիայում ենք

Ուսանող 1.

Ծաղիկներ, ժպիտներ, շնորհավորանքներ,
Եվ ջերմ արտահայտություններ - ձեզ համար:

Եվ առօրյա կյանքի յուրաքանչյուր ժամը երկար է:

Ուսանող 2.

Որպեսզի ինչ-որ մեկը երջանիկ լինի ձեզ համար:
Եվ կարող է այս երեկո
Քեզ ապրելու ցանկություն կտա,

Սովորեցրեք ուրիշներին, միշտ ստեղծագործեք

Դահլիճում հաղորդավարները դուրս են գալիս.

Ներկայացնող 1.

Թողեք այս դահլիճում, այս ժամին
Լույսերն ավելի վառ են վառվում:
Եվ կրկին շնորհավորում ենք ձեզ, մեր ուսուցիչներ:

Ներկայացնող 2.

Մեր կրտսեր դասարանների բարձր ծիծաղը լավագույն պարգևն է:
Երեխաները շատ ուրախ կլինեն շնորհավորել ձեզ:

Ներկայացնող 1.Բեմում հանդիպեք «Սոլնիշկի» անսամբլի հետ։ Նրանք կկատարեն «Imaginations» և «Note Beads» երգերը (տես Հավելված 3)

Ներկայացնող 2.

Թող այդպես լինի ձեր լուսավոր, բարի կյանքում
Դուք միշտ շրջապատված էիք երեխաներով, ինչպես ծաղիկները,
Որպեսզի դպրոցը ապահով ապաստան լինի բոլորի համար,
Երջանիկ, պայծառ, բարությամբ լի:

Ներկայացնող 2.Եվս մեկ անգամ ժամանակն է գնահատել ձեր ուսանողների ստեղծագործական ունակությունները: Բեմում հանդիպեք «Պերեմենկա» վոկալ համույթին: Ձեր ծափերը!!!

«City Flowers» երգի ներքո կատարվում է երգ։ Ներկայացման վերջում երեխաներն իրենց ուսուցիչներին նվիրում են ձեռքով պատրաստված երջանկության թռչուններ (օրիգամի):

Ներկայացնող 1.Սիրելի բարեկամներ! Այսօր մեր հյուրերը մերն են լավ ընկերներ– սա Լիրա մշակույթի և ժամանցի կենտրոնն է: Բեմում իրենց շնորհավորանքներով «ArtDance Show» պարային խումբը, գեղարվեստական ​​ղեկավար Օլգա Սերգեևնա Լիսիցինան: Ժամանակակից պար "Contrasts" Բարի գալուստ!!!

Ներկայացնող 2.

Ուսուցչի սիրտը... Լավ, ինչի՞ հետ կարելի է համեմատել։
Տիեզերական Գալակտիկայով, որը սահմաններ չունի:
Կամ գուցե պայծառ Արեգակի հետ, որը մարդկանց լույս է տալիս։
Ծովի խորքերով, որը քնում է հարյուրավոր տարիներ:
Ոչ, մենք չենք համեմատի: Եվ մենք կասենք. «Թակե՛ք»։
Ուսուցչի սիրտը – ՀՈՒՅՍ, ՀԱՎԱՏԱ, ՍԻՐԵ՛։

Ներկայացնող 1.Այսօր՝ այս տոնին, ֆոլկլորային թատերական «Երեկոյ» ստուդիայում բեմում է ռուսական «Քվադրիլ» երգը։

Ներկայացնող 2.Կյանքում կա մեկ կախարդական շեմ, որը ոչ ոք չի կարող անտարբեր անցնել։ Սա դպրոցի շեմն է։ Անգամ եթե մարդն արդեն ծեր է, այնուամենայնիվ, դպրոցական շեմն անցնում է ոչ առանց երկչոտության։ Եվ, ոտք դնելով, նա անմիջապես կհիշի իր մանկությունը դպրոցում, իր ուսուցիչներին։

Ներկայացնող 1.

Ուսուցիչների մասին շատ բառեր են հորինվել,
Բայց մենք ուզում ենք նորից կրկնել.
Ուսուցիչ երեխաների համար - ճակատագրի սկիզբը:
Եկել է ձեզ պարելու պահը։

Բեմում «ArtDance Show» պարային խումբը պարում է «Hip-Hop» ոճով.

Ներկայացնող 2.

Մենք միշտ չէ, որ նկատում ենք
Քանի՞ հոգս ունենք։
Եվ համբերատար աշխատանք
Ուսուցիչը տալիս է.
Հազիվ նկատելի ալեհեր մազերով
Մուգ շիկահեր թելքի վրա
Նա կանգնած է ձեր առջև
Նոթատետրերի կուտակում.
Եվ դու սիրում ես նրա պես, ինչպես ես,
Նա, և եկեք ուղիղ ասենք.
Նա քո երկրորդ մայրն է:
Ո՞վ է ավելի թանկ, քան մայրը:

Ներկայացնող 1.Եվ կրկին խոսքը ստուդիայում հաղորդավարներին ենք տալիս։ Ուշադրություն էկրանին.

Էկրանի հաղորդավարներ.

Ներկայացնող 1.

Ծաղիկներ, ժպիտներ, շնորհավորանքներ,
Եվ ջերմ արտահայտություններ - ձեզ համար:
Գեղեցիկ տոնական պահեր,
Եվ առօրյա կյանքի յուրաքանչյուր ժամը երկար է:

Ներկայացնող 2.

Ընկերներ! Ինչքա՜ն քիչ բան է պետք բոլորիս
Որպեսզի ինչ-որ մեկը երջանիկ լինի ձեզ համար:
Եվ կարող է այս երեկո
Քեզ ապրելու ցանկություն կտա,
Երգել, պարել, ելույթներ պատրաստել,
Սովորեցրեք ուրիշներին, միշտ ստեղծեք:

Ներկայացնող 1.Ելույթ են ունենում գեղասահքի քաղաքային և միջազգային մրցույթների հաղթողները՝ Քրիստինա Աստախովան և Վադիմ Ալեքսեևը։

Էկրանին տեսահոլովակ է գեղասահորդների ելույթից։ Հաղորդավարները դահլիճում.

Ներկայացնող 1.Ուսուցիչ! Ի՜նչ հարազատ ու հոգեհարազատ խոսք: Մարդը շատ բան է մոռանում, շատ բան ժամանակի ընթացքում ջնջվում է նրա հիշողությունից։ Անցնում են տարիներ, մանկության ու պատանեկության հիշողությունները խամրում են, բայց սիրելի ուսուցիչների հիշողությունը հավերժ է:

Ներկայացնող 2.Բազմաթիվ մասնագիտությունների շարքում ուսուցիչը միշտ կանգնած է եղել և մնում է իր առանձնահատուկ տեղում։ Նրա հետ գործ ունեն բոլորը, անկախ նրանից, թե հետագայում ով կդառնան։

Ներկայացնող 1.Եվ չկա մի մարդ երկրի վրա, ով բարի խոսքով չհիշի իր ուսուցչին, ով նրան մեծ կյանքի տոմս է տվել։

Ներկայացնող 2.Մենք միշտ հիշում ենք նրանց, մեր ուսուցիչներին, և այս տոնի առթիվ ցանկանում ենք հատկապես սիրո և երախտագիտության ջերմ խոսքեր ասել։

Ներկայացնող 1.Այսօր ձեզ, մեր սիրելիներ, մեր սիրելիներ, բոլոր ծաղիկները, բոլոր լավագույն մաղթանքները:

Բեմ են բարձրանում 6-րդ դասարանի աշակերտները.

Աշխարհում ավելի պատվաբեր գործ չկա,
Ինչու են ուսուցիչները բուռն աշխատանք.
Մենք քեզ երբեք չենք մոռանա
Եվ մենք արժանի կլինենք ձեր սիրուն:

Այսօր՝ ձեր մասնագիտական ​​տոնի օրը, ընդունեք շնորհավորանքներ 6-րդ դասարանից։

Երեխաները կատարում են պարային կոմպոզիցիա և սքիթ:

Ներկայացնող 1.Ուսուցչի մասնագիտությունը շատ բարդ է, այն մարդուց մեծ համբերություն և ըմբռնում է պահանջում։ Հիմնականում այն ​​բաղկացած է բարդ, բայց հետաքրքիր առօրյայից։ Սակայն այսօր մեր սիրելի ուսուցիչների մասնագիտական ​​տոնն է, և նրանք, անշուշտ, արժանի են ամենաանկեղծ ու ջերմ շնորհավորանքներին ու բարեմաղթանքներին իրենց հասցեին։

Ներկայացնող 2.Ցանկանում ենք շնորհավորել ձեզ և անկեղծորեն շնորհակալություն հայտնել մեզ կյանքում ամենակարևորը՝ գիտելիքը տալու համար։ Ձեր քրտնաջան աշխատանքով դուք մեզ դարձնում եք խելացի մարդիկպատրաստ է բռնել կյանքի ուղին: Շնորհավոր ձեր տոնը, մեր սիրելի ուսուցիչներ:

Ներկայացնող 1.Եվ կրկին մեր բեմում «Պերեմենկա» խումբը հանդիպում է!!!

Երաժշտական ​​ստեղծագործություն «Քո աչքերը».Երգ է կատարվում «Քո աչքերը» երգի ներքո։ Սլայդ շոուի էկրանին ուսանողները իրենց ուսուցիչներին ներկայացնում են ուսանողների ճանաչման դիպլոմներ(Հավելված 4):

Ուսանող 1.

Ուսուցումը աշխատանք չէ, այլ հրաժարում,
Ամեն ինչ տալու կարողություն,
Թողեք երկար սխրանքի և տանջանքի համար,
Եվ դրանում մենք տեսնում ենք լույս և շնորհք:

Ուսանող 2.

Ուսուցում - երբ ցրտի աչքերում
Հասկանալու արշալույսը լուսավորվելու է,
Եվ դուք կհասկանաք՝ ես իզուր չէի փորձում
Եվ իզուր չէր, որ նա ցրեց իր գիտելիքները։

Ուսանող 3.

Հեղեղված է ծաղկեփնջերի գունավոր անձրեւով
Եվ լուսավորված հարյուրավոր աչքերի փայլով,
Ընդունիր, ուսուցիչ, ոչ մի ողջույնի խոսք,
Եվ հոգու մի մասը երախտապարտ մեզնից է:

Ներկայացնող 1.Եվ կրկին բեմում է «AttrDanceShow» պարային համույթը՝ «Carnival» կոմպոզիցիայով։

Ուսանող 1.

Շնորհակալություն, ուսուցիչներ,
Ի վերջո, դուք զբաղված եք ամենակարեւոր գործով։
Հին ժամանակներից երկիրը հենվել է քո վրա,
Դուք երիտասարդ քաղաքացիներ եք դաստիարակում նրա համար:

Ներկայացնող 1.Եվս մեկ անգամ ժամանակն է գնահատել ձեր ուսանողների ստեղծագործական ունակությունները: Ծանոթացեք՝ Լարիսա Կազակովա, 10-րդ դասարան:

Ներկայացնող 2.Հարգելի հեռուստադիտողներ, Նինա Անատոլիևնա Վեկշինան մեզանից շտապ խոսափող է խնդրում: Ուսուցչի օրվան ընդառաջ լսենք նրա մտքերը

Ներկայացնող 1.Մեկ անգամ ևս շնորհավորում ենք մասնագիտական ​​տոնի առթիվ։

Ներկայացնող 2.Մեր տոնը շարունակվում է, որովհետև դպրոցը հավերժ է, ինչպես ուսման անվերջ գործընթաց:

Ներկայացնող 1.Եվ ուսուցչի մասնագիտությունը նույնպես հավերժ է, ինչպես հավերժ են բարության, իմաստության և ողորմության ճշմարտությունները, որոնք դուք բերում եք բոլոր մարդկանց:

Ներկայացնող 2.Եվ այսօր՝ այս հանդիսավոր օրը, մաղթում ենք ձեզ առողջություն, սեր և ժպիտներ։

Ներկայացնող 1.«Պերեմենկա» խումբը կրկին բեմում է, ողջունեք ձեր ծափերը: Նրանք կատարում են Ա.Վարլամովի «Ժպիտ նվիրիր աշխարհին» երգը

Ներկայացնող 2.Բոլոր լավ բաները վաղ թե ուշ ավարտվում են: Մեր համերգը նույնպես հանգիստ ավարտվեց։

Ներկայացնողներ (միաձայն) Կտեսնվենք!

Հրաշալի սցենար Ուսուցչի օրվա համար

Ինչպես միշտ, նախ կազմվում է տոնի ընդհանուր պլանը։ Դրանում ցանկալի է ներառել մի շարք հարցեր։
1. Ուսուցչի օրվան նվիրված պատի թերթերի թողարկում (կարող են լինել բանաստեղծություններ, ընկերական մուլտֆիլմեր, տեղեկություններ ուսուցիչների մասին, նրանց լուսանկարները):
2. Գունագեղ շնորհավորանքներ Ուսուցչի օրվա, դպրոցի, ճեմարանի տոնական ձևավորման կապակցությամբ:
3. Եթե ուսումնական հաստատությունում կա ռադիոկենտրոն, ընտրեք նյութ և կազմակերպեք «Իմ ամբողջ սրտով» հաղորդումը։ Ծրագիրը կարող է ներառել զրույցներ ուսուցիչների հետ, նրանց սիրելի երաժշտական ​​ստեղծագործությունները և պոեզիան:
4. Ուսուցչի օրվան նվիրված լավագույն շարադրության, պատմվածքի, բանաստեղծության մրցույթ։
5. Տոնական համերգ.

Լրացուցիչ առաջարկություններ.
1. Տոնը պետք է դարձնել զվարճալի, պայծառ, հիշարժան (մի վախեցեք պատկերացնել):
2. Տոնի նախապատրաստությունը խորհուրդ է տրվում գաղտնի պահել՝ անսպասելի շնորհավորանքներն ավելի մեծ ուրախություն կբերեն։
3. Առանց հսկողության մի թողեք ոչ մի ուսուցչի:
4. Կարող եք թեյի սեղան կազմակերպել։

Համագումարի դահլիճ. Բեմի ֆոնին գունագեղ շնորհավորանք է Ուսուցչի օրվա առթիվ։ Երեկոյի մեկնարկից առաջ հնչում է Դ.Կաբալևսկու «Դպրոցական տարիներ» երգի մեղեդին։ Լույսը դանդաղ է մարում։ Հնարավորության դեպքում բեմ է բարձրանում ֆանֆար նվագողների և թմբկահարների խումբը: Նրանք կատարում են «Լսե՛ք բոլորին» ազդանշանը: Ազդանշանի տակ բեմ են մտնում հաղորդավարները։

Առաջատար.
Մենք չենք կարող զսպել մեր հուզմունքն ու ուրախությունը,
Լսիր մեզ, Հայրենիք: Լսիր, Երկիր:
Մեր ողջույնը! Բարեւ Ձեզ!
Ողջույն, սիրելի ուսուցիչներ:

Ներկայացնող.
Մեզանից յուրաքանչյուրը պատրաստ է ձեզ փոխանցել
Հազար բարի ու սիրալիր խոսքեր
Քո երեկներից,
Ձեր ներկայիսներից,
Ուսանողները!

Առաջատար.
Այսօր մենք խոսում ենք յուրաքանչյուր սրտի անունից

Ներկայացնողներ (միասին):
Մենք ասում ենք շնորհակալություն! Շնորհակալություն! Շնորհակալություն!

Ներկայացնող.
Խիստ և սիրալիր,
Իմաստուն և զգայուն,
Նրանց համար, ովքեր մոխրագույն մազեր ունեն տաճարներում,
Նրանց համար, ովքեր վերջերս են լքել ինստիտուտի պատերը,
Նրանց, ովքեր, մեզ պատմելով հայտնագործությունների գաղտնիքները,
Սովորեցնում է ձեզ հասնել հաղթանակների աշխատանքում,
Բոլորին, ում հպարտ անունն է «Ուսուցիչ»,
Մեր մեծ ջերմ ողջույնները:

Առաջատար.
Բոլորի աչքի առաջ քո անունը Ուսուցիչ է,

Եվ ձեր բեռը աշխարհի վրա թեթև չէ:
Ինչպես եք սուրբ պահում ձեր անունը,
Որքան լավ ես անում Երկրի վրա,
Ինչպե՞ս եք նշում տոնը:
Ինչպե՞ս եք սիրում ձեր ընտանիքը:
Ամեն ինչ մուտքագրված է քո լուսավոր գրքում։
Ձեր աշխատանքը չի կարող չափվել սովորական չափերով,
Իսկ ուսուցիչներն իրենց նյարդերի վրա են տառապում այս ամենից։
Ինչպես է լույսը փայլում քո տանը,
Ե՞րբ ես արթնացել, ժամը քանիսին ես պառկել քնելու,
Եվ որքան հետաքրքիր էր ձեր դասը,
Ինչքան բարի ես
Դուք այնքան խիստ եք:
Ինչպե՞ս գնացիք տուն:
Մարդկանց հայացքից ոչինչ չի վրիպում
Եվ սա հասկանալի է՝ դուք երեխաների խիղճն եք։
Դուք լավագույնն եք լավագույններից,
Մեր փառավոր ուսուցիչ,
Եվ ձեր պահանջը խիստ է, և ձեր պատիվը բարձր է,
Դուք քայլում եք կյանքի միջով անառիկ ճանապարհով:
Եվ ձեր բեռը աշխարհի վրա թեթև չէ:

Ներկայացնող.
Մենք շատ մասնագիտություններ գիտենք, բայց ուսուցիչն ամենակարևորն է:

Առաջատար.
Ուսուցչի օրը յուրահատուկ տոն է։ Այսօր յուրաքանչյուր մարդ նշում է, քանի որ ով էլ լինի՝ նախագահ, նավաստի, վարորդ, բժիշկ, երաժիշտ, առաջին հերթին ինչ-որ մեկի նախկին աշակերտն է։

Ներկայացնող.
Մենթոր, քո անվան առաջ մենք խոնարհում ենք մեր գլուխներն ու ծնկները։ Ուսուցիչը ամբողջ կյանքում վառվում է վառ բոցով, Ցանկանալով լուսավորել սերունդների ճանապարհը։

Առաջատար.
Ուսուցչի բեռը թեթև չէ. Ամենից հաճախ մենք այս բեռը կրում ենք մեր փխրուն ուսերին: գեղեցիկ կանայք- իրենց արհեստի վարպետները. Սրանք մարդիկ են, ովքեր մեկից ավելի սերունդ են դաստիարակել։

Ներկայացնող.
Այսօր մեր երեկոյին կան շատ հրաշալի մարդիկ, մեր սիրելի ուսուցիչները։ «Ուսուցիչ-մենթոր», այսպես են ասում մեր դպրոցի տնօրենի մասին (լրիվ անունը).

Հաղորդավարուհու վերջին խոսքերի ժամանակ բեմ է բարձրանում մի խումբ ուսանողներ. Նրանք կատարում են երգ «Եթե դու չլինեիր…» մեղեդին:

Եթե ​​ես չունենայի քեզ,
Դա նման դասախոսական կազմ չէր լինի,
Եվ միայն ձեր շնորհիվ
Նա այնքան հայտնի է և գեղեցիկ
Հայտնի և գեղեցիկ.
Դուք երկար տարիներ պաշտոնավարել եք՝ լուրջ ժամանակաշրջան,
Մինչև վերջին օրերը հիմունքներից:
Եվ եթե ամեն ինչ ամփոփենք,
Ձեր հուշարձանն արդեն պատրաստ է:
Սրանք հազարավոր ուսանողներ են:
Քո գործը կմնա դարեր շարունակ,
Եվ բոլոր նրանք, ովքեր պատրաստ են սովորել այստեղ,
Քո հոգատար ձեռքերում,
Հոգնած ձեռքերում.
Կին (տղամարդ) դու ամենագեղեցիկն ես,
Տնօրեն - ավելի լավը չես գտնի,
Սա՝ շրջիր ամբողջ աշխարհով մեկ,
Դուք դա չեք հանդիպի ձեր ճանապարհին:
Եթե ​​ես չունենայի քեզ,
Կարծում ենք՝ չկարողացանք սպասել
Եթե ​​միայն կարողանայինք բացահայտել գոյության գաղտնիքը,
Պարզապես քեզ ստեղծելու համար
Տնօրենի պաշտոնի համար...

Աշակերտները ծաղիկներ են նվիրում տնօրենին: Տնօրենը բեմ է բարձրանում և կարճ շնորհավորական խոսք է ասում բոլոր ուսուցիչներին. Ցանկացողներին տնօրենը հրավիրում է խոսել։

Առաջատար.
Գիտելիքի և իմաստության դպրոցը մեր բնակավայրն է:
Եվ հիմա ձեր մասին պատմությունը կգնա -
Բարի և իմաստուն հրաշալի ուսուցիչ,
Փառք ու պատիվ քեզ:

Ներկայացնող.
Դեպի հիանալի կյանք, դեպի բացահայտումների ճանապարհորդություն
Բարի ու խիստ ուսուցիչը մեզ պատրաստում է.
Ուսուցիչը միայն մեր հովանավորը չէ,
Նա նաև ընտիր է։
Մենք կարող ենք լինել համառ, լկտի, ժիր,
Մենք դասեր չենք տալիս, դա երբեմն պատահում է:
Շնորհակալություն,
Շնորհակալություն այդքան համբերատար լինելու համար
Շնորհակալություն մեզ սիրելու համար։

Հնչում է «Օ՜, վիբրունը ծաղկում է» երգի մեղեդին.

Ուսանողները երգում են.
Օ,, վիբրունը ծաղկում է,
Այս օրերն ավելի ուժեղ են, ախ
Այսօր դպրոցը նշում է Ուսուցչի օրը, ախ,
Մենք անկեղծորեն մաղթում ենք ձեզ երկար տարիներ
Քո ժպիտները ծաղկեցին, ինչպես վիբրունի ծաղիկները,
Ուսուցիչների ժպիտները կակաչների պես ծաղկեցին։

1-ին աշակերտ.
Օ, դու (ուսուցչի լրիվ անունը, օրինակ, Սոֆյուշկա Իվանովնա),
Այնքան գեղեցիկ, որքան արևը պարզ է,
Առանց սպիտակեցման - դեմքը սպիտակ է,
Առանց կարմրության - կարմիր այտեր,
Առանց անտիմոնի - սև հոնքեր,
Եթե ​​նրանք չկտրեին իրենց հյուսերը,
Նրանք կլինեին գոտուց ներքեւ։

Աշակերտը ուսուցչին ծաղիկներ է տալիս: Հնչում է «Եվ կռիվը նորից շարունակվում է» երգի մեղեդին.

Ուսանողները երգում են.
Սա առաջին անգամը չէ, որ մենք շոու ենք կազմակերպում,
Կրկին մենք ցանկանում ենք պայքարել,
Իսկ հաղթանակն առջեւում է, երբ կա մեկը, ով պետք է հետեւի։
Եվ դահլիճը նորից բացվում է։
Բոլոր տեսակետները առաջին տեղում են:
Մեր ստեղծագործությունը
(լրիվ անունը, փոխտնօրեն ուսումնական աշխատանքների գծով) լավ ձեռքերում է:

Ուսանողները ծաղիկներ են նվիրում փոխտնօրենին ուսումնական աշխատանքների գծով.

5-րդ աշակերտ.
Դուք ռևմատիզմ ունե՞ք։ Սկլերոզ.
Վատ որովայնի՞կ:
Միգուցե թույլ ձեռքեր.
Ուրեմն արագ վեր կաց։
Մեղմացրե՛ք ձեր ցավը։
Այնտեղ՝ մարզասրահում
Սպորտային գիտությունների վարպետը սպասում է ձեզ (ֆիզկուլտուրայի ուսուցչի լրիվ անվանումը),
Մեր ֆիզիկական ուսուցիչը:

Աշակերտը ծաղիկներ է տալիս ուսուցչին. Բեմ է բարձրանում դպրոցի երկարամյա շրջանավարտը։ Նա պատմում է իր ուսուցիչների մասին, այն մասին, թե ինչ են տվել իրեն ճեմարանում սովորելու տարիները։

Առաջատար.
Մի անգամ, տիեզերագնացության օրը, Ալեքսեյ Արխիպովիչ Լեոնովին հարցրել են, թե բացի իր գործընկերներից, ուրիշ ո՞ւմ է ցանկանում շնորհավորել։ «Նա, ում առանց այս տոնը հնարավոր չէր լինի, նրանք, ում մենք սիրում ենք, հիշում, հարգում ենք», - պատասխանեց տիեզերագնացը: -Եվ, ամենից առաջ, մեր ուսուցիչները։ Ամեն մարդ ունի իր ուսուցիչը, առանց որի հետագա ամեն ինչ չէր կարող լինել...»:

Ներկայացնող.
Մենք ձեզ շատ ենք սիրում ամեն ինչի համար.
Գիտելիքի, հմտության, նուրբ հումորի համար,
խստության և բարության համար,
Ձեր անձնուրաց վշտի համար:

Առաջատար.
Որտեղ կարող եմ գտնել արժանի խոսքեր:
Պարզաբանեք առանց ավելորդ արտահայտությունների,
Որ մենք երախտապարտ ենք բոլորիդ,
Որ մենք քեզ շատ ենք սիրում։

Ներկայացնող.
Մաղթում ենք ստեղծագործական աճ,
Որպեսզի ձեր գլուխը չմոխրանա։
Որպեսզի նրանք չնկատեն ձեր դեմքին
Մեզ մոտ կնճիռներ են հայտնվել։
Որպեսզի դուք ջերմացնեք աշխարհը ձեր ժպիտով,
Եվ որպեսզի դրա համար հազարավոր պատճառներ լինեն։

Առաջատար.
Դուք միշտ կմնաք մեզ հետ:
Որովհետև մենք միշտ քո կարիքն ունենք:
Այսպիսով, դուք երբեք չեք ծերանա
Երբեք! Երբեք! Երբեք!

Ներկայացնող.
Եվ հիմա մենք ձեզ հրավիրում ենք կարճատև ճանապարհորդության դեպի հեռուստատեսության երկիր:
Ներկայացնողը (նայում է ժամացույցին):
Ժամանակն է սկսել: 18-00։

Ներկայացնող.
Հեռուստատեսության էկրանին «Ես ինքս» հաղորդումն է։

Հեռուստատեսության աշխատողը դուրս է գալիս, բարձրաձայն հարվածում է ֆիլմի տուփին և ասում. «Կադր 38, վերցրու մեկը»։ Տերեւներ. Բեմի վրա երկու աթոռ կա՝ պատված կտորով։ Մեկում նստած է հեռուստահաղորդավարուհին, որը կազմված է Յուլիա Մենշովային նմանվելու համար։

Հեռուստահաղորդավար.
Բարի երեկո, սիրելի ընկերներ: Մեր էկրանին «Ես ինքս» հեռուստահաղորդումն է։ Իսկ ես դրա հաղորդավարուհին եմ՝ Յուլիա Մենշովան։ Այսօր մենք ունենք ամենահետաքրքիր հանդիպում. Ուզում եմ դպրոցի տնօրենին հրավիրել մեր ստուդիա։

Դպրոցի տնօրենը մինչև վերջին րոպեն ոչինչ չգիտի. Նա բեմ է բարձրանում լրիվ տարակուսած ու նստում երկրորդ աթոռին։

Հեռուստահաղորդավար.
Ներկայացրե՛ք ինքներդ:

Ռեժիսորը ներկայանում է. Ծափահարություններ հանդիսատեսից.

Հեռուստահաղորդավար.
Յուրաքանչյուր ոք ունի իր նպատակին հասնելու կարգախոսը. Անվանեք ձերը:

Հեռուստահաղորդավար.
Դուք Ձեզ համարու՞մ եք կտրիճ, ով որոշել է իր վրա վերցնել այս ծանր բեռը՝ տնօրենի պաշտոնը։

Տնօրենը պատասխանում է. Ծափահարություններ հանդիսատեսից.

Հեռուստահաղորդավար.
Խնդրում եմ, ասա ինձ, քեզ դուր է գալիս աշխատանքի գնալը:

Տնօրենը պատասխանում է. Ծափահարություններ հանդիսատեսից.

Հեռուստահաղորդավար.
Ինչպե՞ս եք խրախուսում ջանասեր ուսանողներին:

Տնօրենը պատասխանում է. Ծափահարություններ հանդիսատեսից.

Հեռուստահաղորդավար.
Ինչպե՞ս եք վերաբերվում մոլորված ուսանողների հետ:

Տնօրենը պատասխանում է. Ծափահարություններ հանդիսատեսից.

Հեռուստահաղորդավար.
Ինչպե՞ս է քեզ հաջողվում այդքան հիանալի ֆիզիկական մարզավիճակում մնալ:

Տնօրենը պատասխանում է. Ծափահարություններ հանդիսատեսից.

Հեռուստահաղորդավար.
Եթե ​​հիմա հայտնվեր մի կախարդ, ի՞նչ նվիրական ցանկություն կխնդրեիք կատարել ճեմարանի հետ կապված:

Տնօրենը պատասխանում է. Ծափահարություններ հանդիսատեսից.

Հեռուստահաղորդավար.
Այսպիսի տնօրեն են դաստիարակել թիվ դպրոցի կոլեկտիվն ու աշակերտները... Հատկապես Մասնագիտական ​​ալիքի համար։ Կտեսնվենք. Ձեզ հետ էր Յուլիա Մենշովան։

Բոլորը հեռանում են։ Ուրախ երաժշտություն է հնչում։ Բեմում տեղադրվում է հաջորդ՝ «Առաջին ժամադրության» դեկորացիան։ Դուրս է գալիս տոնական երեկոյի հաղորդավարը.

Մեր սիրելի երկրորդ մայրեր, այժմ ձեզ համար հեռուստատեսային գովազդի մի հատված:

Բեմ են բարձրանում երկու ուսուցիչ, որոնք կռանում են իրենց պայուսակների ծանրության տակ, որտեղից երևում են աշակերտների տետրերը։ Իսկ հետո բարձրակրունկներով ուսուցիչը թեթև թրթռացող քայլվածքով դեպի քեզ է դուրս գալիս։ Նրա ձեռքում մի փոքրիկ նոթատետր կա։ Կանգնելով և տարակուսած նայելով իր գործընկերներին՝ նա հարցնում է. «Դժվա՞ր է... Սովորե՛ք աշխատել նորովի։ Ֆինանսների կրճատման պատճառով ուսման կուրսը կրճատվում է, և արդյունքում՝ ուսանողների կարողությունները: Ուսուցչի փաստաթղթերը և սովորողների տետրերը տեղադրվում են մեկ նոթատետրում»: Նա դառնում է դեպի հանդիսատեսը և մեկնած ձեռքով հանդիսատեսին ցույց է տալիս նոթատետր: «Երեքը մեկում. չնչին աշխատավարձ. Փտած ուսումնական գործընթաց։ Ուսանողների թերի գիտելիքներ. Երեքը մեկում!"

Ուրախ երաժշտություն է հնչում։ Բոլորը հեռանում են բեմից։ Տոնի հաղորդավարը կրկին բեմ է բարձրանում.

Ներկայացնողը (նայում է ժամացույցին):
18-30 թթ. Էկրանի վրա մելոդրամայի սիրահարների համար «Հերթական ժամադրություն» հեռուստաշոուն։

Ուրախ երաժշտություն է հնչում։ 1-ին հաղորդավարը հեռանում է։ Հեռուստահաղորդավարը բեմ է դուրս գալիս.

Հեռուստահաղորդավար.
Ողջույն, հարգելի տիկնայք և պարոնայք: Եթերում է «Հերթական ժամադրություն» հաղորդումը, որը դուք լավ գիտեք։ Այժմ դուք հնարավորություն ունեք ծիծաղելու, հանգստանալու և ուրախանալու այն մարդկանց համար, ովքեր, նույնիսկ եթե ամեն օր հանդիպում են, միայն ավելի լավ են ճանաչում միմյանց այստեղ՝ մեր շոուում։ Այժմ բեմ կբարձրանա մեր մասնակիցը (ուսուցչի լրիվ անունը)՝ բնագետ, գեղեցիկ տղամարդ և կանանց սրտերի գայթակղիչ,

Բեմ է դուրս գալիս ծրագրի մասնակից ուսուցիչը։ Հնչում է ուրախ երաժշտության մի հատված. Ծափահարություններ. Հաղորդման հյուրը ողջունում է հանդիսատեսին.

Հեռուստահաղորդավար.
Երեք գեղեցկուհիներ պայքարում են նրա սրտին տեր լինելու իրավունքի համար։ Հանդիպե՛ք Մեր մասնակիցները!

Ինչպես հայտարարվում է, բեմ են բարձրանում մասնակիցները՝ ուսուցիչները։

Հեռուստահաղորդավար.
Առաջին մասնակիցը Մոսկվայից է։ Նա թաքուն խոստովանել է, որ պարի լեզուն իրեն ավելի մոտ ու պարզ է։ Նրա պարերը գրավում են բոլորին։

Ուրախ երաժշտության ներքո պարելով բեմ է բարձրանում մասնակիցը։ Հանդիսատեսը ծափահարություններով աջակցում է նրան։

Հեռուստահաղորդավար.
Երկրորդ մասնակիցը Նիժնի Նովգորոդից է, նրա հետ անընդհատ ծիծաղելի բաներ են պատահում։ Չեմ կարծում, որ դու կձանձրանաս նրա հետ:

Ուրախ երաժշտություն է հնչում։ Բեմ է մտնում երկրորդ մասնակիցը։ Նա սայթաքում է և գրեթե ընկնում: Հանդիսատեսը ծիծաղում է. Նա ամաչկոտ ժպտում է և տարածում ձեռքերը։

Հեռուստահաղորդավար.
Ի՞նչ ասացի քեզ։
Հեռուստահաղորդավար.
Երրորդ մասնակիցը քաղցր կին է, նա քաղցրավենիք է սիրում։ Այս քաղցր ատամը վստահեցնում է, որ նա ունակ է առաջին անգամ համտեսել լավ տորթ, երկրորդ անգամ՝ մի աման պաղպաղակ, երրորդում՝ տասնյակ կոնֆետներ ուտել։

Երաժշտություն է հնչում: Մասնակիցը բեմ է բարձրանում լոլիպակը բերանում, իրեն պահում ու դեմք է անում։

Հեռուստահաղորդավար (դիմում է մասնակցին).
Դուք ասում եք, որ հաջողակ եք: Այո, հավանաբար դա ճիշտ է: Եկեք ստուգենք այն հիմա: Հազվադեպ ինչ-որ մեկին հաջողվում է լավագույններից ընտրել լավագույնը։ Առջևում բարդ խնդիր է կանգնած. Իսկ այժմ մենք անցնում ենք հարցերին, որոնք կօգնեն մեր մասնակցին կատարել իր սրտի տիկնոջ ճիշտ ընտրությունը։

Մասնակից.
Նախ, եկեք բարևենք: Ողջույն մասնակիցներ։ Համար 1.

1-ին մասնակից.
Բարեւ!

Առաջատար.
Թիվ 2.

2-րդ մասնակից.
Բարեւ Ձեզ!

Առաջատար.
Թիվ 3.

3-րդ մասնակից.
Բարեւ Ձեզ!

Հանդիսատեսը ծափերով աջակցում է մասնակիցներին։

Մասնակից.
Խոստումնալից սկիզբ! Դուք արդեն ինձ հետաքրքրել եք: Ի՞նչ ուղիներով կփորձեք հասնել ձեր նպատակին:

Մասնակից.
Դա հիանալի էր: Ես նույնիսկ պատկերացնում էի ու հավանում էի։ Շնորհակալություն.
Առավոտյան ես շատ եմ սիրում քնել, և ինձ արթնացնելը գրեթե անհնար է։ Ինչպե՞ս ես ինձ արթնացնելու:

Մասնակիցները պատասխանում են. Ծափահարություններ.

Մասնակից.
Հիմա դա ինձ դուր է գալիս, բայց առավոտյան ես պատասխանատու չեմ իմ համար: Ինչպե՞ս կփորձես զարմացնել ինձ:

Մասնակիցները պատասխանում են. Ծափահարություններ.

Մասնակից.
Ես զարմացած եմ! Անհամեստություն մի համարիր, այլ փորձիր ինձ հայտնել, որ դու սիրահարված ես ինձ։

Մասնակիցները պատասխանում են. Ծափահարություններ.

Մասնակից.
Վատ չէ։ Ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչ պետք է անի տղամարդը տանը:

Մասնակիցները պատասխանում են. Ծափահարություններ.

Մասնակից.
Դե, դու երազում էիր: Լավ, ինչպե՞ս եք վերաբերվում հումորին: Զվարճալի բան ասա. Կարծում եմ, որ թիվ 2 մասնակցի առաջադրանքն առանձնապես դժվար չի լինի։

Մասնակիցները պատասխանում են. Ծափահարություններ. ՕՐԻՆԱԿ:
Մասնակից 2. Ինձ հրավիրեցին ծովափ: Լողազգեստ չկար։ Ես գնացի շուկա, գնեցի լողազգեստ և, առանց տուն գնալու, գնացի ծովափ։ Այնտեղ, երբ ես առաջին անգամ դուրս եկա ծովից, բոլոր հայացքներն ինձ վրա էին. լողազգեստս կորցրել էր իր գույնը և ամբողջովին թափանցիկ էր։ Ես պառկեցի սրբիչի տակ՝ թաքնվելով հետաքրքրասեր և, հուսով եմ, հիացած աչքերից։

Մասնակից.
Շնորհակալություն!
Հեռուստահաղորդավար.
Հարցերն ավարտված են։ Իսկ հիմա անցնում ենք գլխավորին` ընտրությանը: Այսպիսով, ձեր ընտրությունը:

Մասնակից.
Խնդիրն, իհարկե, հեշտ չէ։ Եվ այնուամենայնիվ՝ թիվ 2։

Ծափահարություններ հանդիսատեսից.

Հեռուստահաղորդավար.
Հիմա կտեսնեք, թե ում եք մերժել։ Համար 1.

Ուրախ երաժշտություն է հնչում։ Պարելիս դուրս է գալիս թիվ 1 մասնակիցը։Մասնակիցը հառաչում է ու հառաչում։ Հանդիսատեսը ծափահարություններով է ուրախանում։

Հեռուստահաղորդավար.
Թիվ 3!

Մասնակիցը դուրս է գալիս՝ ծամածռելով ու լիզելով սառնաշաքարը։ Մասնակիցը սեղմում է իր սիրտը` ցույց տալով, որ մասնակցից բաժանումը կարող է խլել նրա կյանքը: Երգը հնչում է՝ «Չորս ծովի համար, չորս արևի համար, պարզվում է, բառեր էիր նետում քամուն»... Ծափահարություններ հանդիսատեսից։

Հեռուստահաղորդավար.
Ահա քո ընտրությունը:

Դուրս է գալիս թիվ 2 մասնակիցը Մասնակիցը գոհ է, գրկում, համբուրում է իր ընտրյալին։

Հեռուստահաղորդավար.
Ցտեսություն! Կտեսնվենք! Հրավիրում ենք նոր մասնակիցների մեր զվարճալի հեռուստահաղորդմանը: Էլ ո՞վ է փնտրում իր սիրելիին։ Մենք սպասում ենք քեզ!

Հեռուստահաղորդման բոլոր մասնակիցները հեռանում են բեմից։ Հնչում է ուրախ սիրո մասին ուրախ երգ.
Բեմում դեկորացիայի փոփոխություն է. Դուրս են բերում 2 սեղան (հնարավոր է ավելին), աթոռներ՝ ըստ թիմի մասնակիցների քանակի (2 կամ 3), յուրաքանչյուր սեղանի վրա դրված են թիմի տարբերանշանով դրոշներ։ Բեմ է վազում «հեռուստատեսության աշխատողը»։ Նա խփում է ֆիլմի տուփը և ասում. «Կադր 138, վերցրու 1»։ «Երեխայի բերանով» հաղորդաշարի հեռուստահաղորդավարը բեմ է դուրս գալիս. Բեմի ֆոնին պաստառներ են՝ «Երեխայի բերանով» մակագրությամբ։

Հեռուստահաղորդավար.
Բարի երեկո! Ուրախ ենք ողջունել ձեզ «Երեխայի բերանով» հաղորդաշարի տոնական դրվագում: Այսօր մեզ այցելում են երկու (երեք) թիմեր՝ ծրագրի մասնակիցներ։ Հանդիպե՛ք Առաջին թիմը... ներկայացված է (ուսուցիչների լրիվ անվանումը). Որպես երկրորդ թիմի մաս... (ուսուցիչների լրիվ անվանումը):

Թիմերը բեմ են բարձրանում և զբաղեցնում իրենց տեղերը։

Հեռուստահաղորդավար.
Բոլորդ գիտեք մեր զվարճալի շոուն։ Յուրաքանչյուր մրցույթ գնահատվում է երեք միավորանոց համակարգով: Քո ծրագրած յուրաքանչյուր բառի համար տրվում է երեք բացատրություն: Եթե ​​առաջին բացատրությունից հետո գուշակեք, ապա կստանաք 3 միավոր, երկրորդից հետո՝ 2 միավոր, իսկ երրորդից հետո՝ 1 միավոր։ Եզրափակչում ամենաշատ միավոր վաստակած թիմը հաղթում է: Այսպիսով, առաջին հոգեբանական հանելուկները:

Բեմ են բարձրանում երեք ուսանողներ. Նրանց ձեռքերում գնդակներ են:

1-ին մասնակից.
Աշխատավարձը կախված է սրանից։

3-րդ մասնակից.
Որքան շատ, այնքան լավ:

Պատասխանը «լիցքաթափում» է: Ով առաջինը հաղթում է, տրվում է նշաններ՝ ըստ միավորների քանակի: Ծափահարություններ հանդիսատեսից. Հեռուստահաղորդավարուհին հերթով հայտարարում է հետեւյալ գլուխկոտրուկների մասին, որոնք հնչում են.
Առաջարկվող հանելուկներ փոխանցման հետագա առաջընթացի համար:
«Հոբբի» (կիրք)

1-ին.
Շատ մարդիկ պարզապես չեն կարող ապրել առանց դրա

2-րդ.
Սա շատ ժամանակ և գումար է պահանջում:

3-րդ.
Բայց նրանք շատ զվարճանում են:

Հուշում. Յուրաքանչյուր մարդու համար դա տարբեր է:

«Արձակուրդ»
1-ին.
Սա այն դեպքում, երբ դուք կարող եք երկար ժամանակ քնել անկողնում:
2-րդ.
Նրանք սովորաբար գումար են խնայում դրա համար:
3-րդ.
Սա այն դեպքում, երբ դու անում ես այն, ինչ ուզում ես

Հուշում. Երբ չես ուզում, որ վերջանա:

«Գովազդ»
1-ին.
Այն ստեղծված է մեր ուշադրությունը գրավելու համար:
2-րդ.
Եվ դա շատ հաճախ է լինում, ու դրանից փախուստ չկա։
3-րդ.
Նրանք միշտ այնքան համառորեն ինչ-որ բան են առաջարկում, որ անհնար է հրաժարվել։

Հուշում. Դուք հաճախ եք նայում և ավելի հաճախ ոչինչ չեք հասկանում, ի՞նչ է պատահել:

«Գրադարան»
1-ին.
Այստեղ են գալիս հետաքրքրված մարդիկ։
2-րդ.
Որոշ մարդիկ երկար են մնում այնտեղ։
3-րդ.
Եվ շատերը հաճախ իրենց հետ տանում են այն, ինչ կա։

Հուշում. Մեր դպրոցն էլ ունի սա:

«Սերտիֆիկացում»
1-ին.
Սրանից հետո աշխատավարձը բարձրացվում է։
2-րդ.
Սա այն դեպքում, երբ մարդկանց խումբը գնահատում է մեկին:
3-րդ.
Սա այն դեպքում, երբ դու դողում ես վախից:

Հուշում. Դուք ուշադիր պատրաստվում եք դրա համար:

"Ամառային ճամբար"
1-ին.
Սա այն դեպքում, երբ շոգ է, շրջապատում շատ ընկերներ կան, և բոլորը զվարճանում են:
2-րդ.
Սա այն դեպքում, երբ նրանք միաժամանակ ուտում և քնում են միասին:
3-րդ.
Սա թանկ հաճույք է այսօր։

Հուշում. Այստեղ մարդիկ միասին լողում և արևայրուք են ընդունում:

«Հաղթանակ»
1-ին.
Դա շատ ուրախություն է բերում:
2-րդ.
Միաժամանակ նրանք հաճախ գոռում են ու ուրախությունից թռչկոտում։
3-րդ.
Շատերը ուրախանում են ձեզ հետ:

Հուշում. Սա շուտով ինչ-որ մեկին սպասում է այստեղ:

Ամփոփելով. Հաղթողի պարգևատրման արարողություն. Ծափահարություններ. Հեռուստահաղորդավարը հրաժեշտ է տալիս թիմի անդամներին և հանդիսատեսին՝ շնորհակալություն հայտնելով բոլորին. մասնակիցներին իրենց հնարամտության համար. հանդիսատեսներին՝ խաղացողներին ցուցաբերած ակտիվ աջակցության համար: Բոլորը հեռանում են բեմից։ Բեմ են բարձրանում տոնակատարության հաղորդավարները։

Առաջատար.
Մեր տոնը մոտենում է ավարտին։
Ներկայացնող.
Շնորհավորում ենք ձեր տոնի առթիվ,
Երբեք մի տխրիր ոչ մի բանի համար:
Մաղթում ենք, որ երբեք չհիվանդանաք։
Միշտ եղիր երջանիկ, սիրված։
Հաջողություն բոլորիդ: Եվ ամեն ինչում!
Առաջատար.
Եվ թող նրանք հավերժ բնակվեն ձեր ընտանիքում
Զվարճանք, հաջողություն, սեր միմյանց հանդեպ,
Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն,
Առողջություն, իհարկե
Եվ խելացի և բարի ուսանողներ:
Ներկայացնող.
Թող այս տոնական համերգը
Նա ձեզ ամեն ինչ կասի մեզ համար
Այն մասին, որ այսքան տարի
Մենք ձեզ շատ ենք սիրում
Ազնվության, իմաստության, խելքի, տաղանդի համար,
Քո աչքերի պարզության համար,
Ձեր բարության համար
Այնքան հազվադեպ է հիմա:

Ծափահարություններ.

Առաջատար.
Չհամարձակվես մոռանալ ուսուցիչներին,
Նրանք անհանգստանում են մեզ համար և հիշում մեզ,
Եվ մտածված սենյակների լռության մեջ
Նրանք սպասում են մեր վերադարձին և նորություններին։
Նրանք բաց են թողնում այս հազվադեպ հանդիպումները,
Եվ անկախ նրանից, թե քանի տարի է անցել,
Ուսուցչի երջանկությունը ձևավորվում է
Մեր ուսանողական հաղթանակներից.
Եվ երբեմն մենք այնքան անտարբեր ենք նրանց նկատմամբ.
Տակ Նոր ՏարիԵս նրանց շնորհավորանքներ չեմ ուղարկում,
Իսկ եռուզեռի մեջ կամ ուղղակի ծուլությունից
Մենք չենք գրում, չենք այցելում, չենք զանգում.
Նրանք սպասում են մեզ։ Նրանք հետևում են մեզ
Եվ նրանք ամեն անգամ ուրախանում են նրանց համար
Ո՞վ է նորից ինչ-որ տեղ քննություն հանձնելու.
Համարձակության, ազնվության, հաջողության համար:
Չհամարձակվես մոռանալ ուսուցիչներին,
Թող կյանքը արժանի լինի նրանց ջանքերին:
Ռուսաստանը հայտնի է իր ուսուցիչներով,
Աշակերտները փառք են բերում նրան։
Մի համարձակվեք մոռանալ ձեր ուսուցիչներին:
Ա.Դեմենտև

Ներկայացնող.
Պատվավոր և բարդ
Ուսուցչի աշխատանք,
Մասնակցություն, սիրտ
Զանգը ճանապարհին է։
Բայց գիտելիքը հարստություն է
Դու նորից տալիս ես
Եվ նրանց հետ `հույս,
Բարություն և սեր:
Համբերությունը սուրբ է
Եվ անկեղծ ծիծաղ
Համառություն, ուրախություն
Եվ հավատ հաջողության:
Ապրեք արժանապատվորեն
Մեզ ուժ տալով,
Միշտ լարված
Ինչը նշանակում է, որ դա իզուր չէ: