Conversație „Familia mea este un loc minunat de locuit”. Conversație cu copiii din grupul mijlociu pe tema: Familia mea Conversație familială în viața unei persoane

Conversaţie : "Familia mea".

Ţintă: formarea valorilor morale.

Sarcini:

1. Să promoveze la copii sentimentul iubirii și respectului față de cei dragi;

2. Contribuie la formarea atitudinii corecte față de familie, membrii acesteia, relațiile acestora;

3. Contribuie la coeziunea și dezvoltarea echipei clasei;

4. Pentru a crea o situație confortabilă pentru autoexprimarea creativă a elevilor, manifestarea activității lor.

Echipament: laptop, melodia „Smile” de la m/f Little Raccoon; Chestionar „Eu și familia mea”

Aspectul clasei: fotografii de familie ale copiilor; epigraf: „Un copac este susținut de rădăcini, iar o persoană de rude”.

Muncă preliminară:

Studenților li se dă în prealabil sarcina de a aduce fotografii și de a pregăti o poveste despre un eveniment interesant în familie, sau o vacanță reușită, sau o vacanță preferată sau un eveniment remarcabil în familie. Pe baza acestor fotografii, se pregătește o prezentare sau un videoclip.

Chestionarul „Eu și familia mea” se realizează anonim, întrebările sunt gândite chiar de profesor, rezultatele sondajului pot fi folosite pentru întâlnirea cu părinții.

Progresul evenimentului

1. Moment organizatoric

Ce poate fi mai prețios decât o familie?
Primește cu căldură casa părintelui,

Aici te așteaptă mereu cu dragoste,

Și escortat pe drum cu bine!

Fără ce în lume
Adulții nu pot trăi și copiii?
Cine vă va sprijini prieteni?
Familia ta prietenoasă.
Dreapta! Vorbim azi despre familie.

2. Ghicitori:

Esti puternic si curajos
Și cel mai mare
Cerți - în caz,
Și laudă - cu sufletul! (Tata)

Cine a venit la mine dimineața?
Cine a spus: „Este timpul să ne trezim”?
Cine a reușit să gătească terciul?
Ceai - se toarnă într-un castron? (Mamă)

dulceata parfumata,
plăcinte pentru dulceață,
clătite delicioase
La iubitul... (Bunicile)

Nu a lucrat din plictiseală,
Are mâinile caluzate
Și acum este bătrân și cenușiu
Draga mea, iubita... (Bunicul)

Un copil tată-mamă,
Și nu un fiu pentru nimeni. (Fiica)

Merge la patru dimineața
Ziua pentru doi, iar seara pentru trei.
(copil, adult, bătrân)

Ne-am plimbat în mulțime:
Soacra cu ginerele
Da, soț și soție
Mama cu fiica
Da, bunica și nepoata
Da, tată și fiică.
Există o mulțime de toată lumea? (4)

3. Conversație introductivă.

Băieți, ce credeți că este familia?
Copii:Familia este tata, mama, fratele, sora, bunicul, bunica.
Educator:Familia este cel mai prețios lucru pe care îl are o persoană. Toți membrii familiei se iubesc, se respectă, au grijă unul de celălalt.
Educator:Astăzi ai adus fotografii cu familia ta din albumul tău foto de familie. Spune-mi cine locuiește în familia ta? Dar mai întâi vreau să-ți spun despre familia mea, ascultă. (am pus fotografia pe tabla). Această fotografie este a familiei mele. (profesorul povestește despre familia și despre hobby-uri). Îmi iubesc familia foarte mult. Și acum, hai să ascultăm poveștile tale despre familia ta.
(Doresc copiii să spună despre familia lor dintr-o fotografie. Profesorul îi laudă pe băieți pentru povesti interesante, în caz de dificultate, ajută la întrebările conducătoare, atrage atenția asupra faptului că în toate fotografiile membrii familiei sunt veseli, zâmbitori, ceea ce înseamnă că se iubesc).
Educator:Bravo, poveștile s-au dovedit a fi bune, dar nu toți băieții au putut să spună, dar vreau să aud de la toată lumea ce fel de familie aveți. Propun să joci un joc numit „Ce fel de familie ai?” (jocul se joacă cu o minge).

4. Conversație „Familia mea. Relațiile în familie.

Într-adevăr, cel mai apropiat, cel mai drag, cel mai iubit și oameni iubitori- mamă, tată, surori, frați, bunici, bunici, mătuși, unchi - familia ta.

- Ce crezi că este o familie?

În timpul conversației, se dovedește că familia este formată din persoane care sunt rude și locuiesc împreună. Se discută despre originea cuvântului familie - „șapte eu”.

- De ce crezi că o persoană are nevoie de o familie? Ce, în afară de legăturile de familie, unește oamenii în familie?

Familia este caldă, de încredere, calmă, vor înțelege, vor ajuta, vor proteja mereu. Când ești bolnav, toți acasă sunt atenți la tine: pun un termometru, dau medicamente, spun cuvinte bune.

Ce cuvinte amabile spui?

Elevii ajung la concluzia că membrii familiei sunt uniți având grijă unii de alții, ajutându-se unii pe alții.

Mă întreb ce fac de obicei membrii familiei împreună? Care sunt vacanțele preferate ale familiei tale? Cum te pregătești pentru ele și cum le cheltui?

Copiii vorbesc despre vacanțele în familie și despre hobby-uri.

Confortabil și cald acasă, datorită grijii neobosite a celor dragi. Spune-mi, cum ar trebui să tratezi tot ce ai?

După atitudinea ta față de lucruri, poți judeca cum te simți față de munca părinților tăi.

Copiii ajung la concluzia că este necesar să se protejeze nu numai lucrurile, ci și relațiile din familie.

5. Joc — Care este familia ta?
Copiii stau într-un cerc, în centrul cercului este un profesor cu o minge. Îi aruncă mingea copilului și îl întreabă: -Ce fel de familie ai? Copilul care a prins mingea trebuie să răspundă alegând un adjectiv (mare, mic, prietenos, grijuliu, muncitor, vesel, amabil, bun, strict, sănătos, puternic, fericit)

6. Tur al galeriei foto.

Astăzi ai adus fotografii cu părinții tăi și cu cei dragi. Pe ele vedem cât de fericit ești. Povestește-ne despre fotografiile tale.

5. Chestionar „Relații în familia ta”

1. Considerați relațiile în familia dvs.:
- foarte bun;
- bun;
- nu prea bine;
- rău;
- nu foarte rău.

2. Considerați familia dvs. prietenoasă?
- Da;
- nu chiar;
- Nu.

3. Ce tradiții de familie vă ajută să vă întăriți familia? Enumerați-le.

4. Cât de des se reunește familia ta?
- zilnic;
- în weekend;
- rareori.

5. Ce face familia ta când se reunesc?
- rezolva probleme impreuna;
- se angajează în muncă familială și casnică;
- petreceți timpul liber împreună, vizionați emisiuni TV;
- Discutați problemele predării copiilor;
- împărtășește-ți impresiile despre ziua ta, despre succesele și eșecurile tale;
- fiecare se ocupă de treburile lui;
- altceva (adăugați).

6. Există certuri sau conflicte în familia ta?
- Da;
- de multe ori;
- Uneori;
- rareori;
- Nu.

7. Ce metode de rezolvare a conflictelor familiale sunt folosite?
- reconciliere;
- discutarea comună a situației și adoptarea unei decizii comune;
- atenuarea firească a conflictului;
- cautarea ajutorului de la alte persoane (parinti, vecini, prieteni, profesori);
- Conflictele practic nu sunt rezolvate, sunt prelungite.

6. Concluzie.

Să rezumam conversația noastră. Cum înțelegeți proverbul „Un copac este susținut de rădăcini, iar o persoană de rude”?

Dacă familia este împreună, atunci sufletul este pe loc.

proverb rusesc.

Obiective:

• Extindeți cunoștințele despre familie ca unitate socială.
• Faceți elevii să se gândească la valorile familiei, reale și imaginare.
• Cultivați respectul, dragostea pentru cei dragi.
• Pregătiți elevii de liceu pentru crearea unei viitoare familii

Motivație:

După cum știți, familia este începutul tuturor începuturilor. În cercul rudelor și prietenilor, copilul pronunță primul cuvânt, face primii pași. Şcolarul mai mic este încă strâns legat de casă, de familie. Dar de îndată ce copilul crește, lumea lui se extinde: școală, prieteni, secție de sport, club. Liceanul nu mai simte acea strânsă legătură de sânge cu familia, care era înainte. Adesea, el privește casa ca pe o cameră în care va fi hrănit, îmbrăcat și i se va oferi o cazare pentru noapte. Noi, profesorii, auzim adesea de la părinții elevilor de liceu: el își trăiește propria viață, nu are nevoie de noi, ajutor pentru stabilirea contactului cu fiul său. De aceea, este nevoie să discutăm cu băieții despre valoarea principală din viața lor, pe care ei încă nu o realizează - familia.

Echipament: proiector, expoziție de carte, fotografii de familie.

Concepte de lecție: familia, funcțiile familiei, rolurile familiei, valoarea familiei

Pregătirea preliminară:

• Cu 3 zile înainte de ora de curs, elevii au scris un eseu pe una dintre subiectele propuse:
• De ce îmi iubesc părinții?
• „Zilele lucrătoare și sărbătorile casei mele”
• „Legile familiei”
• Chestionar.
• Ridică proverbe și zicători despre familie.
• Desenați un arbore genealogic al familiei dvs. (sau stema familiei).

ÎN CURILE CURĂRILOR

1. Discurs introductiv al profesorului

Da, așa sunt oamenii.
Vrei, nu vrei
Dar numai părinții iubesc copiii
Puțin mai mult decât copiii părinților lor.
Și totuși - nu le reproșați copiilor,
La urma urmei, ei nu trimit întotdeauna pe ramuri.
Odată ce cresc copiii,
să simți și să experimentezi totul,
Și să viziteze atât „bătrânii”, cât și „strămoșii”.

E. Asadov.

- Da, mai devreme sau mai târziu, la maturitate și nu foarte, cu sau fără aprobarea părintească, oamenii își întemeiază o familie. Ce va fi: fericit sau nu, zgomotos sau nu, bogat sau sărac, simpatic sau indiferent, timpul va spune. Astăzi vom vorbi despre cum ar trebui să fie o familie pentru ca o persoană să fie fericită.

2. Context istoric (student)

Familia își are originea în neolitic. Desigur, era puțin ca unul modern, dar până atunci omenirea se stabilise deja într-un singur loc și avea o casă. Fiecare civilizație și-a făcut propriile ajustări la conceptul de „familie”. În Grecia antică și Roma antică, familia era monogamă. Statul reglementa relațiile de familie (căsătorie, divorț, naștere de copii). Apropo, multe ritualuri de familie cunoscute astăzi de noi își au originea în antichitate. Deci, mirele spartan a trebuit să fure mireasa. În Roma antică, familiile țineau adesea mese de familie, când întreaga familie se aduna la o masă mare: tatăl, mama, copiii lor și familiile lor. În Rus', familia a fost mult timp protejată și venerată. Educația în familie are rădăcini în creștinism. Învățăturile lui Vladimir Monomakh spune: „Cinstește pe bătrâni ca pe tată și ca mamă, iar pe tineri ca pe frații”.

3. Referință filologică (student)

- Cuvântul „familie” se întoarce la rădăcina „sem”, care are legătură cu sămânța și procrearea, adică nașterea și creșterea copiilor, care este considerat în mod tradițional scopul principal al familiei. Cuvântul latin „nume” este „un nume comun pentru membrii familiei”. Familia este:

• Complet (2 părinți)
• Incomplet (1 părinte)
• Simplu (o generație)
• Complex (mai multe generații)
• Monogam (2 parteneri)
• Poligam (parteneri multipli)
• Autoritar (dominarea unuia dintre soți)
• Egalitar (egalitatea soților)

Sarcini:

- Preluați rime: familie - prieteni - mele - rude ...
- Amintiți-vă familiile din istorie și literatură (2 echipe: cine este mai mult)

4. Ce asocieri evocă în tine cuvântul „familie”?

(de-a lungul lanțului - unul sau două cuvinte). Iată exemple: dragoste, grijă, respect, înțelegere reciprocă, asistență reciprocă, un singur întreg, pace, pace, căldură, vatră, istorie proprie, casă, clan, dinastie. Toate aceste cuvinte pot fi scrise pe tablă.

5. Cum este familia ta?(analiza eseurilor)

Pe tablă sunt diapozitive cu citate din eseuri ale studenților. Profesorul le comentează (cf. Anexa 1 ).

6. Cum sunt relațiile în familia ta?

7. Completați tabelul:În ce condiții crezi că nu poate exista o familie?

8. Lucrați în perechi

Elaborați reguli de comunicare între persoanele care joacă aceste roluri familiale: „copil - părinte”, „soț - soție”, „bunici - nepoți”, „bătrân - mai tânăr”.

Enumerați cele mai importante, după părerea dvs., funcții familiale (nu mai mult de 5). De exemplu, reproducerea populației, funcția educațională, gospodăria ...

9. Concurs „Ghicește proverbul”

Acum să ne întoarcem la înțelepciunea populară.

Copiii citesc proverbele pregătite acasă. (un grup dramatizează, iar al doilea ghicește proverbul).

Deci relațiile de familie nu sunt ușoare. Ai fost și ca copil și ca părinte. Pentru ca pacea și armonia să domnească în familie, trebuie să urmați legile familiei (să ne întoarcem la eseurile dvs. pe tema nr. 3)

Slide-uri pe ecran cu legile familiei:

• Respect pentru fiecare membru al familiei
• Ajutați-vă unii pe alții, înțelegere reciprocă
• Dragoste

- Legile ar trebui să se potrivească tuturor și să nu încalce drepturile membrilor săi individuali.

11. Poruncile familiei:

• Păstrează onoarea familiei
• Oferă bucurie celor dragi
• Fii atent și sensibil cu cei dragi
• „Înțelegerea este începutul înțelegerii” (Spinoza)

12. Arborele genealogic al familiei mele

Elevii vorbesc despre familia lor, comentează copacul reprezentat. Principalul lucru în această sarcină: ce am aflat nou despre familia mea?

- Familia este un stat mic. Și statul ar trebui să aibă o stemă.

Elevii sunt împărțiți în 4 echipe și în 5-7 minute desenează stema familiei, ținând cont de toate cunoștințele acumulate la lecție.

14. Prezentare „Relicve ale familiei mele”

Student:

Ce poate fi mai prețios decât o familie?
Primește cu căldură casa părintelui,
Aici te așteaptă mereu cu dragoste
Și escortat pe drum cu bine!
Tatăl și mama și copiii împreună
Stând la masa festivă
Și împreună nu se plictisesc deloc,
Și patru este interesant.
Copilul este ca un animal de companie pentru bătrâni,
Părinții sunt mai înțelepți în toate
Tată iubit - prieten, susținător de familie,
Și mama este cea mai apropiată, rude.
Iubește și apreciază fericirea!
Se naste in familie
Ce poate fi mai prețios
Pe acest pământ blând!

15. Reflecție

- Atașați inimi lângă conceptele care vă sunt cele mai apropiate:

• Familia este cel mai important lucru din viața unei persoane.
• Familia este o casă, o fortăreață, un spate.
• O familie este o uniune de oameni cu gânduri similare și oameni apropiați.
• Familia este mândria mea.

Conversație etică

„Familia mea este comoara mea”

Pregătite de:

profesor de școală primară

MOU „Școala Gimnazială Nr.21 cu studiu aprofundat

articole individuale, Ukhta

Mayburova Tatiana Ivanovna

„Familia mea este comoara mea”

Obiective:

definiți conceptul de „familie”;

pentru a forma conceptul de „familie fericită”.

Sarcini:

să dezvăluie conceptul de „familie” și sensul de „avuție” familiei;

să-și formeze idei pozitive despre tradițiile familiei, valorile familiei;

să cultive respectul pentru toți membrii familiei;

creați condiții confortabile pentru autoexprimarea gândurilor elevilor;

contribuie la coeziunea și dezvoltarea echipei clasei.

Echipament:

cartonașe cu cuvinte, fotografii ale familiilor, dicționarul explicativ al lui Ozhegov, foi pentru munca independentă, markere, fotografie de clasă, magnetofon, înregistrare audio a cântecului „Bucuria mea”.

Forma de conduită: conversație etică

Locație: cameră rece

Progresul evenimentului:

Băieți, vă sugerez să vorbiți despre bogăție astăzi. Despre ce?

Ce este averea? (declarațiile copiilor)

Pe tablă sunt cartonașe cu cuvintele pe care copiii le numesc.

Cum poți numi aceste valori pe care le-ai enumerat (mașină, apartament, telefon mobil, computer etc.)?

Toate aceste lucruri sunt făcute din anumite materiale, ceea ce înseamnă că se numesc valori materiale. .

Pe tablă este un card în coloana din stânga - „valori materiale”.

Evidențiați acele cuvinte care, în opinia dvs., pot fi atribuite valorilor materiale.

Si restul? (cuvintele rămase puse în coloana din dreapta)

Pe tablă este un card în coloana din stânga - „valori spirituale”.

Există o diferență între valorile materiale și cele spirituale? (valorile materiale sunt valori din care există un beneficiu real; ele pot fi schimbate, vândute, cumpărate, iar valorile spirituale sunt bogății care ne afectează vederile, starea noastră spirituală)

Este posibil să puneți un semn „=" între ele?

Dificil?

Să încercăm să răspundem la sfârșitul conversației noastre.

Alegeți grupul de valori despre care doriți să vorbiți astăzi. (declarațiile copiilor)

Cine are o mașină?

Multi bani?

Telefon mobil scump?

Cine are casa părintească? (copiii raspund)

Deci, ce avem fiecare dintre noi care unește? (familie)

Toată lumea are o familie. Și îmi vin în minte rândurile „Familia mea este averea mea”.

Pe tablă este un cartonaș - subiectul conversației este „Familia mea este averea mea”.

Ascultă o mică pildă.

Cu mult timp în urmă, pe o insulă îndepărtată, trăia un băiat. A trăit singur. Nimeni nu l-a crescut, nimeni nu l-a pedepsit, nimeni nu a împărțit cu nimeni nucile și fructele care creșteau pe copaci. Dar băiatul era foarte trist.

Într-o zi a mers la malul mării. Și deodată i-a ieșit în întâmpinare un bătrân cu părul cărunt. Era foarte bătrân, dar foarte înțelept.

- Unde te duci? întrebă bătrânul.

- Am să caut un loc unde să nu fiu atât de singur.

- Știu cum să te ajut. Vino cu mine, îi sugeră bătrânul.

Să ascultăm pilda până la sfârșit și să verificăm dacă presupunerile tale au fost corecte?

L-a adus pe băiat la el acasă, unde locuiau copiii și nepoții lui.

- Uite! – spuse bătrânul – Toți locuim în aceeași casă, ne bucurăm împreună, ne întristăm împreună. Împreună mâncăm ceea ce ne-a dat natura, ne ajutăm unii pe alții. Stau! Eu vă voi fi bunicul, fiul meu și soția lui vă vor fi tată și mama, iar nepoții mei vor fi frații și surorile voastre.

Băiatul a rămas, iar după un timp și-a dat seama că abia acum învățase să se bucure și devenise cu adevărat fericit.

De ce?

Băiatul a rămas, iar după un timp și-a dat seama că abia acum învățase să se bucure și devenise cu adevărat fericit. Și s-a întâmplat pentru că avea o FAMILIE.

Oamenii creează o familie pentru dragoste. Copiii se nasc din dragoste. Așa se naște o familie.

Când eram copil ca tine, familia mea era mama, tatăl și fratele meu. Acum am propria mea familie - soțul meu și două fiice frumoase. (fotografie cu familia mea)

Vă rugăm să vă prezentați și familiile. (Copiii postează fotografii cu familiile lor pe tablă)

În dicționarul lui Ozhegov, cuvântul „familie” este explicat ca „... un grup de rude apropiate care trăiesc împreună”.

„O familie este un grup de rude apropiate care trăiesc împreună” - pe consiliu

Vă voi ruga să completați acest termen, să-l deschideți.

Lucru de grup. (Cartele „Familia este...”)

Să auzim ce a făcut primul grup. (declarațiile copiilor)

Și ce plus au făcut băieții din grupa a doua?

Spune-mi repede, fără îndoială, ce-ți apare în cap când auzi acest cuvânt? (declarațiile copiilor)

Care este sensul cuvântului „familie”?

Familia de cuvinte poate fi împărțită în două cuvinte - „șapte” și „eu”. Și atunci pare să ne spună: „Familia este de șapte oameni ca mine”.

Dar numărul membrilor familiei poate fi diferit. În timpul nostru, o familie numeroasă este considerată o familie cu 3 sau mai mulți copii. O familie mare este gata să ofere multă dragoste, grijă, căldură. Mamele care au născut și au crescut 5 sau mai mulți copii sunt distinse cu Medalia Maternității grade 1 și 2. (arată medalia)

Mă bucur că în clasa noastră sunt 4 familii numeroase. Povestește-ne pe scurt despre familiile tale.

Băieți, veți deveni cu toții părinți în viitor. Câți copii ai vrea să ai?

(declarațiile copiilor)

Toți membrii unei familii sunt uniți de unele tradiții, hobby-uri. În dicționarul lui Ozhegov, cuvântul „hobby-uri” este explicat ca „... mare interes pentru unele afaceri”.

Pe Anul Nou Am primit un cadou care m-a făcut să mă simt cald. Elya mi-a dat o mănușă atât de drăguță pe care a făcut-o împreună cu familia ei. Știu că tuturor din familia ei le place să fie creativi. Decoupage, pictura este hobby-ul familiei lor.

Dar ce sunt tradițiile?

Dicționarul spune că „Tradițiile sunt ceea ce a trecut de la o generație la alta”.

Să ascultăm cum erau tradițiile originale rusești.

„Tradiții ale familiilor ruse”

Să ne adunăm cu toată familia în casa părintească de sărbători,

precum și sărbătorirea sărbătorilor de familie;

Toți împreună să cânte și să cânte la instrumente muzicale;

Invitați oaspeți și adunați un festin cu jocuri, glume;

Colectați și stocați fotografii de familie;

Păstrați ca obiecte lucrurile care au aparținut rudelor

antichități și ca amintire a rudelor și prietenilor, ca talisman;

Reprezentanții unei familii au fost angajați într-un tip de activitate.

Așa s-au născut dinastii de olari, militari, constructori, dascăli etc.

Ce tradiții au familiile voastre?

Ce tradiții ai dori să transferi în familia ta?

Și voi, copii, puteți fi inițiatorii tradițiilor de familie?

Vreau să vă fac un cadou în care sunt consemnate tradițiile familiilor rusești. Dar vă las rândurile libere pentru ca voi acasă, împreună cu părinții, să le completați cu tradițiile voastre de familie pe care familiile voastre le au sau le planificați.

Acum vă voi ruga să vă ridicați și să vă îmbrățișați de umeri. Vă simțiți aproape unul de celălalt?

Acum ocoliți scaunele și îmbrățișați-vă unul pe altul de umeri.

Distanța dintre voi a crescut, dar totuși, fiecare dintre voi vă simțiți aproape unul de celălalt. Când mergeți acasă, simțiți și această apropiere, vă sunați unul pe altul, cereți ajutor, mergeți împreună.

Se poate numi clasa noastră familie?

Ce fel de familie este asta?

Suntem și o familie – o familie de școală.

Poza clasei de pe tablă.

De ce? Ce ne unește?

Suntem uniți de activități școlare comune - studiu, vacanțe comune și ceaiuri, concursuri, excursii la muzee și biblioteci. Ne dorim unii altora la mulți ani, ne facem cadouri. Avem grijă unii de alții, îi ajutăm pe cei care au nevoie de ajutor. Fiecare, ca într-o familie obișnuită, are propriile sale responsabilități.

Să ne întoarcem la începutul conversației noastre.

Este posibil să punem un semn „=” între bogăția spirituală și cea materială?

La această întrebare nu se poate răspunde fără ambiguitate. Și vom reveni la el.

O mulțime de informații despre familie. Oamenii au compus mereu poezii, basme, cântece despre familie, pentru că această temă atinge sufletul fiecărei persoane.

Aș dori să închei conversația noastră cu un cântec foarte plin de suflet. Diana o cântă foarte des. Și cei care cunosc cuvintele, cântă împreună.

Cântecul „Bucuria mea”

Familie. Valorile familiei.

Fericirea este atunci când ai

familie mare, prietenoasă, grijulie.

D. Arsuri.

Ţintă: formarea atitudinii corecte față de familie, membrii acesteia, relațiile acestora, față de valorile de viață ale familiei.

Sarcini: dezvolta responsabilitatea pentru familia ta,

ajuta la evaluarea locului lor in familie si a rolului familiei in viata copilului.educator .

Le spun tuturor: „Bună ziua!”

Buna seara prieteni!

A venit ziua frumoasa

Pentru că TU și eu suntem!”

În cercul familiei, creștem,

Baza fundațiilor este casa părintească.

În cercul familiei, toate rădăcinile tale,

Și în viață părăsiți această familie.

Educator. Astăzi, subiectul conversației noastre este dedicat familiei și valorilor familiei. - Și ce este o familie după înțelegerea ta? (o familie este un bărbat și o femeie care au copii, acestea sunt persoane apropiate, rude, persoane dragi care sunt gata să vă ajute în orice moment, acesta este sprijin și protecție etc.)

Familie- acesta este cel mai important lucru din viață. Sunt oameni apropiați și dragi, fără de care nu putem exista, aceștia sunt cei care ne iubesc și au grijă de noi. Și facem la fel.

Familia este un cuvânt sacru

Și nu-l poți răni!

Sunt rădăcinile noastre, puterea noastră,

Cuvintele noastre dragi!

Și acum aș vrea să închizi ochii pentru o clipă și să-ți imaginezi rudele și prietenii, cei care locuiesc lângă tine. Pe cine iti imaginezi? (Aceștia sunt părinți, bunici, frați și surori. Toți sunt familia voastră).

Majoritatea dintre voi sunteți fericiți în familiile voastre.

Ce este o familie fericită?

Ce rol joacă familia în viața ta și ce rol ai în familie?

Pentru a răspunde la aceste întrebări, vom fi împărțiți în 2 grupe.

Deci, sarcina pentru grupa 1: scrieți pe o foaie de hârtie ce face familia pentru dvs., iar grupa a 2-a scrie ce face pentru familie.

Ce crezi că este mai important, tu pentru familie sau familia pentru tine?

îngrijitor: Într-adevăr, familia este o parte din tine, acesta este cel mai important lucru din viața unei persoane. Aici învățăm să trăim, să construim relații cu oamenii, să iubim, să avem grijă de cei dragi și să răspundem la griji.

În familie simți căldură și grijă, pentru că ești înconjurat oameni buni: mama si tata, frati si surori. Familia ta este sprijinul și protecția ta.

Părinții tăi, bunicii tăi sunt cei mai apropiați oameni pe care îi mulțumești cu succesele tale, faptele bune, îi ai grijă și îi protejezi.

Familia este un loc în care ești așteptat, iubit, înțeles și acceptat așa cum ești.

Familie- nu sunt doar rudele care locuiesc în apropiere. Aceștia sunt oameni apropiați care sunt uniți de sentimente, interese, idealuri, atitudine față de viață. Familia este sprijin și sprijin, una dintre principalele valori în viața umană. Subliniind importanța familiei, oamenii au stabilit chiar și Ziua Internațională a Familiei, care se sărbătorește pe 15 mai. Totul se întâmplă în familie: copiii se nasc, cresc, devin părinți, apoi bunici, străbunici. Când erau mici, erau crescuți și îngrijiți, devenind părinți, au grijă de copii și de părinți. Și așa merge din generație în generație.

Amintiți-vă de responsabilitatea principală a familiei: „Creșterea copiilor și îngrijirea membrilor bolnavi și în vârstă ai familiei”.

Profesor - Băieți, ce credeți că este o familie adevărată?

(răspund elevii).

O familie adevărată nu este o familie de 3 persoane, așa cum se obișnuiește astăzi. Familia reală ideală este: bunica, bunicul, mama, tatăl și trei copii. Și așa se dovedește - familie. Ridicați-vă mâinile, vă rog, cine are o astfel de familie acum. Avem astfel de familii - ...! Băieți, spuneți-ne despre familiile voastre. (Poveștile elevilor).

Educator. Acum să vedem cât de bine îți cunoști familia . (chestionare nr. 1,2)

Educator. Băieți, care este cel mai prețios lucru din familiile voastre pe care ei îl prețuiesc și îl transmit din generație în generație?

Așa e, asta tradiții și valori familiale. Poate că familiile voastre au unele tradiții proprii. Povestește despre ei. (Copiii vorbesc). Care sunt cele mai importante valori ale familiei pentru tine? (Răspuns).

Spune-mi, unde mergi în fiecare zi după școală? (Acasă).

Dar ce este o casă? Ascultă poeziile poetei L. Suslova.

Iar o casă plină de bunătate nu este încă o casă.

Și chiar și un candelabru deasupra mesei nu este încă o casă.

Și pe fereastra cu o floare vie - încă nu o casă.

Și chiar și cu un ceainic basc, încă nu este o casă.

Când întunericul serii se îngroașă,

Deci adevărul este clar și simplu -

Că de la palme până la fereastră se umple casa

Căldura Ta.

Despre ce căldură vorbim? Care este acest Adevăr, care ar trebui să fie simplu și de înțeles?

(Elevii își oferă răspunsurile).

Educator. Bineînțeles, în inimile voastre tinere, acest sentiment se naște și se va întări de-a lungul anilor - Dragoste pentru casa voastră.

Educator.Și cum să creăm căldura casei noastre? Vă rugăm să ne spuneți despre relațiile calde care s-au dezvoltat în familiile voastre. (Copiii vorbesc).

Într-adevăr, vreau să mă întorc și să locuiesc în casa în care trăiește fericirea!

îngrijitor. Printre popoare există un număr imens de proverbe referitoare la familie și Valorile familiei. Să luăm în considerare judecățile lor înțelepte.

Vă este adus în atenție proverbul rus: „Toată familia este împreună, iar sufletul este la locul lor”. Cum înțelegi? (răspuns) (toți cei din casă, sănătoși, fericiți, sunt relații calde în familie) etc.

Nu vei găsi o prietenă mai bună decât o mamă. (Rusă)

Inima mamei se încălzește mai bine decât soarele. (Mari)

Îngrijirea maternă și pe fundul mării vor salva. (Rusă)

Tatăl fiului nu va preda rău. (Rusă)

Cel care își ascultă părinții nu se va sărăci. (abhază)

Ai grijă de tatăl tău și de mama ta - nu vei găsi pe alții. (Rusă)

Părinții noștri nu sunt persecutori. (Rusă)

Degetul copilului doare, iar inima mamei. (Ucrainean)

Părinții nu spun lucruri rele copiilor lor. (mordoviană)

Ceea ce este mai bun într-un fiu vine de la părinții lui. (Armean)

De dragul copilului, mama se va arunca în foc. (Belorusă)

Ascultă instrucțiunile tatălui-mamă - nu te vei pierde. (Belorusă)

Educator. Antrenamentul a mers bine. Acum sarcini competitive.

Sarcina numărul 1

Din setul de cuvinte pe care îl vei primi acum în plicuri, alcătuiește un proverb.

Puteți schimba cazul, forma, adăugați prepoziții și particule.

– Familie, grămadă, înfricoșător, nor. (O familie în grămada nu este un nor groaznic.)

– Copii, greutăți, bucurii. (Copiii nu sunt o povară, ci o bucurie.)

– Casa, plumb, mânecă, agitare. (Casa de condus - nu vă scuturați de mânecă.)

– Familie, comoară, armonie, nu este nevoie. (Nu este nevoie de comori atunci când familia este în armonie.)

Sarcina numărul 2

Trebuie să corectați ceea ce este greșit.

– Nu te naște frumos, ci naște-te bogat (fericit).

– Dragostea este un inel, iar un inel nu are probleme (nici început și fără sfârșit).

– Șapte bone au un copil la vedere (fără ochi).

– Cert minunat doar vineri (amuză).

Sarcina numărul 3

Acum continuă proverbul.

– Un oaspete în prag - fericire în ... (casă).

– O casă fără stăpână... (o orfană).

– Condu casa... (nu-ti scutura barba).

– Mărul nu cade niciodată departe de copac).

– Ce sunt bogați, ... (se bucură).

– A fi oaspete este bine, dar a fi acasă este mai bine).

- Când familia este împreună, ... (deci sufletul este la loc).

- Copilul învață că... (ceea ce vede în casa lui, părinții sunt un exemplu în acest sens).

Educator. Așadar, sper băieți, astăzi ați înțeles că Familia nu este doar rude care locuiesc împreună, sunt oameni care sunt uniți prin sentimente, interese, atitudine față de viață. Nu există nimic mai prețios decât o familie, tradițiile și valorile ei.

Familia este ceea ce împărtășim pentru toată lumea,

Un pic din toate: atât lacrimi, cât și râs,

Ridicați și coborâți, bucurie, tristețe,

Prietenie și certuri, pecete de tăcere.

Familia este ceea ce este mereu cu tine.

Lasă secunde să se grăbească, săptămâni, ani,

Dar zidurile sunt dragi, casa tatălui tău -

Inima va rămâne pentru totdeauna în ea!

Educator: Am urări pentru voi, dragi băieți.

Iubește, apreciază și ai grijă de părinții tăi - nimeni nu-i va înlocui pentru tine.

Oferă flori mamei, bunicii, surorii tale, chiar și celor de câmp, dă-le cât mai des.

Și amintiți-vă cuvintele Marinei Tsvetaeva:

„Nu fi prea supărat pe părinții tăi, amintește-ți că ei ai fost tu și tu vei fi ei”.

Chestionarul „Eu și familia mea” nr.1

Întrebări din chestionar:

Cine este capul familiei tale?

De ce vă supărați părinții?

Cum îi faci fericiți?

Cum te pedepsesc parintii tai?

Îți ceri iertare?

Crezi că părinții tăi sunt stricti și corecți?

Există adesea cazuri în care părinții nu sunt corecti cu tine?

Care sunt trăsăturile tale negative de caracter?

Poți să ai încredere în familia ta cu secretele tale? La care?

Ce ai vrea să schimbi în familia ta?

Chestionarul „Eu și familia mea” nr.2

Cântecul preferat al mamei.

Expresia parentală preferată a părinților tăi.

Știi povestea cum s-au cunoscut mama și tata?

Numiți cele mai bune trăsături de caracter ale tatălui.

Ai secrete de la părinții tăi?

Ai un doi. Cum vorbești despre asta cu părinții tăi?

Pleci de acasă pentru o săptămână. Te vei plictisi?

Dacă ai fi vrăjitor, ce ai face pentru familia ta?

Care este cel mai important lucru pentru tine într-o familie?

Ce fel de familie vei avea?

Literatură: Manualul profesorului clasei 5,6,7,8 clase / Autori-compilatori: Lunina E. I., Shepuryova N. S. - raionul Rostov / D: Phoenix, 2002. Ed. al 2-lea. – 384

Conversație cu copiii grup de seniori pe tema „Familia mea”.

Ţintă: Să formeze la copii o idee pozitivă a familiei, a celor dragi.

Sarcini:

Să cultive dragostea și sentimentul de afecțiune față de rude;

Sistematizați și clarificați cunoștințele copiilor despre familie;

Întăriți capacitatea de a naviga în relațiile de familie;

Dezvoltați vorbirea prin extinderea și activarea vocabularului, pe tema „familie” ;

- promovează dezvoltarea gândirii logice.

Muncă preliminară:

Conversații despre membrii familiei cu care copilul locuiește împreună. Vizualizarea fotografiilor de familie, desenarea portretelor părinților, povestea- jocuri de rol"Familie".

Realizarea unui colaj cu lucrările copiilor, realizarea unei prezentări despre familia ta de către părinții tăi.

Fluxul conversației:

Copiii stau pe scaune.

Î. Bună ziua, dragii mei elevi! Mă bucur foarte mult să te văd.

Să salutăm oaspeții:

Buna ziua!

V. Și acum, să stăm în cerc și să ne transmitem zâmbind buna dispoziție și dorinte bune reciproc.

(Profesorul devine cu copiii într-un cerc și primul începe să spună urări, și așa mai departe în cerc).

B. Așează-te pe scaune.

(Copiii se așează).

Vom vorbi despre ceva foarte important pentru fiecare persoană.

B. Uite, un balon (arată spre un balon de lângă tavan),

ceva este scris pe el (V-l ridică o minge de frânghie),

Există un număr și o scrisoare scrise aici.

Băieți, este un puzzle! Să rezolvăm?

Î. Care este numărul?

D numarul 7.

B Ce scrisoare?

- D. este litera I.

Î, care este cuvântul?

(Răspunsuri pentru copii) - familie.

B. Așa e, familie.

Astăzi, conversația noastră va fi despre familie (V-l leagă mingea de stand cu colajul).

Familia este un cuvânt care ne spune multe.

Familia ne va arăta calea în viață de la naștere.

Familia este cu noi mereu și oriunde,

Ea înseamnă mult în fiecare viață.

Spuneți-mi, băieți, unde vă grăbiți seara după grădiniță?

(Răspunsuri pentru copii) - acasă.

V. Și de ce?

(răspunsurile copiilor).

Î. Da, familia dumneavoastră vă așteaptă acasă.

Copii, ce este o familie?

Cum înțelegi?

Vanya, ce crezi?

(Răspunsurile copiilor) - mamă, tată, bunica, bunic, frați, surori.

Nastya, ce spui?

- Două bunici, doi bunici,

- Părinții și cu mine

„Așa se dovedește o familie normală.

Î. De ce are nevoie o persoană de el?

(Răspunsurile copiilor) - a fi iubit. îngrijită și protejată.

Nu este o coincidență că familia de cuvinte poate fi criptată ca al 7-lea.

Anterior, pe vremuri în Rus' se spunea: o familie sunt șapte eu, adică șapte sau mai mulți oameni care trăiesc în aceeași casă ca o familie mare, prietenoasă și puternică, copiii mai mari aveau grijă de frații și surorile mai mici.

Se spune că pe vremuri

Așa a fost

Mulți frați și surori

distracție prietenoasă

Să bem lapte împreună

Împreună au mâncat uscat

Adevărata grădiniță

Fiecare avea câte o colibă.

Nu sunt doar familii numeroase, ci și mici, formate chiar din două persoane. Dacă acești oameni se iubesc și se respectă, îi pasă, atunci o astfel de familie se numește prietenoasă

(Răspunsurile copiilor)- si puternic.

B. Copii, stați în cerc, vom face un minut fizic.

Dar vreau să vă spun despre familie(arătând cu degetul unul la altul)

Traim foarte prietenos in casa,(ține de mână și ridică în sus și în jos)

Un lucru util pentru toată lumea din ea (bat din palme).

Tata este prietenul și protectorul nostru,(luați-vă de mână)

El aduce bani în casă(degetele în castel și pe umărul drept, pas)

Mama ne gătește mâncare delicioasă(mângâindu-le pe burtă)

Repară și călcă hainele.(mișcări ale mâinii la stânga și la dreapta)

Bunicul este un consilier înțelept(mâna stângă pe partea inferioară a spatelui, ridicați degetul arătător al mâinii drepte în sus).

Bunica tricotând șoseteridică picioarele alternativ, îndoind la genunchi )

Frățior karapuzik, tocmai începe să se târască(Genuflexiune)

Ei bine, sora mea a crescut(mainile sus)

Am fost la școală în clasa întâi.(brațele încrucișate în fața ta, țâșnesc în jos)

Și nu stau degeaba(mâinile pe centură, se înclină la stânga și la dreapta)

A ajutat pe toată lumea de multe ori(aplecat în cerc, cu mâinile deschise una în fața celeilalte ).

B. Stați, băieți, pe locurile voastre.

Toți aveți o familie. Ne poți spune despre rudele tale?

Polina B. Despre cine ai de gând să ne spui?

Despre mama mea.

- Ne plimbăm în parc cu mama

- Colectăm puzzle-uri cu mama,

- Explorează totul în jur

- Mama este cea mai bună prietenă!

Î. Care sunt cele mai bune cuvinte pe care le poți spune despre mama ta, cum este ea?

(blând, afectuos, atent, grijuliu,)

V. Daniel, despre cine ai de gând să vorbești?

Cine nu glumește, ci serios

Un cui ne va învăța cum să batem cu ciocanul?

Cine te va învăța să fii curajos?

Ei bine, desigur, tată.

Ce cuvinte amabile și calde ai spune despre tata? Cum este tatăl tău?

(puternic, curajos, curajos).

Polina K. Vă spun despre bunica mea.

Bunica mea este așa

Aci mare

Tricotat, cusut si brodat

Ea coace plăcinte.

V. Polina, cum este bunica ta?

(bun, blând, înțelept,)

Vova P: Vă spun despre bunicul meu.

Am un bunic

Este un astfel de meșter.

Reparație Kohl - într-un moment

El va găsi instrumentul

Deschide pieptul

Lângă mine este nepoata lui.

Ce cuvinte bune poți spune despre bunicul tău?

(receptiv, muncitor, atent).

Băieți, cine mai vrea să ne spună despre cei dragi?

Egor L.: despre sora mai mare.

Cine mă iubește pe mine și pe fratele meu?

Și îi place să se îmbrace.

O fată foarte la modă

Sora mea mai mare.

In care cuvinte bune vei spune despre ea?

(Aligător, amuzant, frumos).

Băieți, mama lui Masha Khoroshilova a făcut o prezentare despre familia ei. Sa vedem!(Vl arata dulciuri si le comenteaza).

Î. Cum se leagă membrii familiei între ei?

-(Răspunsurile copiilor) - știm

Î. Și aici vom afla în jocul „Cine aparține cui”?

Sunteți de acord?

Î. Voi explica regulile jocului.

Voi pune pe rând fiecare dintre voi câte o întrebare și vă voi arunca mingea, iar voi trebuie să prindeți mingea, să răspundeți corect la întrebare și să-mi aruncați mingea înapoi.

(Copiii se ridică de pe scaune, profesor stă vizavi).

1.- Fata pentru mama si tata cine? (fiica).

2.- Baiat pentru tata si mama cine? (fiul).

3. - Un băiat pentru bunici care? (nepot).

4. -Tata pentru bunic si bunica cine?(fiu).

5. - Mama pentru bunici cine? (fiica).

6.- Cine este tatăl pentru mamă? (sotul)

7.- Cine este mama pentru tata? (soție)

8. - Un băiat pentru o fată într-o familie care? (Frate)

9.- O fată pentru un băiat în familie care? (sora).

10.-Fata pentru bunici cine? (nepoata)

Î. Bravo băieți, ați învățat bine! Luați loc pe scaune.

- Din cele mai vechi timpuri, poporul rus a compus multe proverbe și zicători despre familie.

- Cine știe proverbe?

- Părinții sunt harnici - copiii nu sunt leneși (Egor L.)

- Un om fără familie este ca un copac fără fructe (Shchedrin K.)

- Sunt prieteni în familie, nu se întristează. (Anna M)

O familie bună va adăuga minte. (Timofey P.)

- Copiii buni cresc într-o familie bună (Sonya Ch.)

V. O, ce deștept ești!

Copii, cum vă exprimați dragostea pentru cei dragi?

(fa fapte bune)

Dreapta. trebuie să faci fapte bune și să încerci să nu faci lucruri rele, pentru a nu-ți supăra părinții.

Cum crezi că arată bucuria, ca un soare sau un nor?

(Spre soare). -

Cum arată tristețea?

(Pe nor).

Î. Sub scaunele dumneavoastră sunt cărți cu imaginea soarelui și a norilor.

Scoate-le afară.

Voi numi acțiuni, dacă crezi că acest act o va supăra pe mama ta, ridică un nor, dacă-i place, soarele.

Te-ai certat cu un prieten?

Te-ai împăcat cu un prieten?

Ai pus deoparte jucăriile?

A spart o ceașcă?

pictat imagine frumoasă?

Î. Băieți, există o sărbătoare numită „Ziua familiei, a iubirii și a fidelității”,

Sărbătoarea are un simbol foarte delicat - o floare de mușețel. Vă propun să decorați cu margaretele noastre făcute în clasă un colaj al lucrării dvs.

Și acum gimnastica cu degetele.

Ridică mâinile cu palma îndreptată spre tine și, în conformitate cu textul, îndoaie degetele, începând cu degetul inelar.

- Știu că am

O familie prietenoasă acasă;

Aceasta este mama (degetul inelar)

Sunt eu (degetul mic)

Aceasta este bunica mea (index)

Acesta este tata (mediu)

Acesta este bunicul (mare)

Și nu avem nicio discordie.

(Pe muzica liniștită „Familia mea”

copiii vin la masă și lipesc margarete, decorând colajul înrămat).

După muncă, copiii stau pe rând, profesorul scoate colajul decorat, îl predă pentru a le arăta invitaților munca lor.

Î. Băieți, vreau ca această floare să aducă o bucată de căldură și lumină în casa voastră.

(Copiii citesc poezie).

- Familia înseamnă muncă, grijă unul de celălalt.

Familia este o mulțime de treburi casnice.

Familia este importantă! Familia e grea!

Dar este imposibil să trăiești fericit singur.

Fiți mereu împreună, aveți grijă de iubire,

Vreau ca prietenii mei să vorbească despre tine

Ce familie bună ești!

Cântecul soft „Familia mea” este activat. Lecția se termină.

MKDOU " Grădiniţă aşezarea Solnechny

Activități educaționale comune

în momentele de regim „Familia mea”

Pregătite de:

profesor de grup superior