Երեխաների ամանորյա մրցութային խաղի ծրագրի սցենարը. Ուսուցչական համալսարաններ. մրցույթ. «Ամանորյա նկարչություն»

Տոնական խաղ ծրագիր 1-4-րդ դասարանների սովորողների համար. Սցենար «Ամանորյա ծառ»

Անձնավորություններ

Հայր Ֆրոստ.

Ձյունանուշ.

Տղա Նոր Տարի.

I. Դահլիճի կազմակերպում. Հանդիպում հյուրերի հետ.

Սրահի լույսերը խամրած են։ Պտտվող հայելային գնդակը ստեղծում է շողշողացող ձյան պատրանք:

Առաջատար.

Ձյունը թռչում է ծառերի գագաթներին

Այսպիսով, այդ դարավոր գեղեցկությունը ապրում է,

Որպեսզի սրտերը դառնան ավելի բարի,

Որպեսզի ձեր սիրելիների աչքերը փայլեն:

Ձյունը փայլում է լուսաբացին...

Անհանգիստ ժամանակ վազում, -

Շնորհավոր Ամանոր, սիրելի մոլորակ,

Շնորհավոր նոր երջանկություն քեզ, մարդ:

(Ռայմ Ֆարհադի)

Երաժշտության ներքո մտնում են Նապաստակը, Աղվեսը և Արջը՝ իրենց կերպարներին բնորոշ քայլերով։

Նապաստակ.

Մենք ունենք գեղեցիկ տոնածառ:

Ամեն ինչ փայլում է գնդակներով:

Աղվեսը.

Թող ձեր ընկերները ուրախ ժամ ունենան

Նշեք տոնը մեզ հետ։

Արջ.

Մենք պարելու և երգելու ենք -

Ի վերջո, այսօր Նոր տարի է:

Ներկայացնող.

Ներս եկեք, հյուրեր։ Մենք կսկսենք

Ձեր Ամանորյա տոնը:

Երեխաները տոնածառի շուրջ շրջան են կազմում:

Առաջատար.

Շնորհավոր Նոր Տարի

Ե՛վ տանտերերը, և՛ հյուրերը:

Բոլորին մաղթում ենք երջանկություն և հաջողություն

Եվ լավ պարզ օրեր:

Ներկայացնող.

Եվ ևս մեկ մաղթանք ձեզ համար.

Դպրոցում, ձեր դասարանում

Ավելի առողջ և վարդագույն

Դարձեք ավելի լավը ամեն օր:

Ընթերցող.

Մենք կանգնելու ենք տոնածառի մոտ,

Մենք կսկսենք շուրջպար,

Շնորհավոր բոլորի Ամանորը,

Եկեք միասին երգենք երգը:

Երեխաները կատարում են «Տոնածառ» երգը Կ. Չուկովսկու խոսքերով, Մ.Մագիդենկոյի երաժշտության ներքո:

Եթե ​​տոնածառը ոտքեր ունենար,

Նա կվազեր ճանապարհի երկայնքով:

Նա կպարեր մեզ հետ,

Նա կսեղմեր իր կրունկները:

Խաղալիքները պտտվում էին տոնածառի վրա,

Բազմագույն լապտերներ, ճայթրուկներ.

Դրոշները կպտտվեին տոնածառի վրա

Պատրաստված է բոսորագույն և արծաթագույն թղթից։

Տոնածառի վրա բնադրող տիկնիկները ծիծաղում էին

Եվ նրանք ուրախությունից կծափահարեին իրենց ձեռքերը։

Որովհետև այս գիշեր դարպասի մոտ

Շնորհավոր Ամանորը թակում է մեր դուռը:

Նոր, նոր, երիտասարդ,

Ոսկե մորուքով!

II. Խաղի ծրագիր.

Դուռը թակում են։

Առաջատար.

Դուրս ճանապարհի վրա

Նոր Տարի,

Նա կանգնեց շեմին -

Նոր Տարի!

Մեր դուռը թակում են,

Զվարճանալ մեզ հետ

Նոր Տարի!

Ներս է մտնում ամանորյա տղան։

Ներկայացնող.

Բարև Նոր Տարի:

Բարեւ փոքրիկ!

Ամանորը կատարում է «Boy New Year» երգը Մ. Պլյացկովսկու խոսքերով, երաժշտությունը՝ Յ. Չիչկովի:

Առաջատար.Սիրելի երիտասարդ ընկեր, դուք հասաք խաղի տոնական ծրագրին: Մենք անհամբեր սպասում ենք ձեր ժամանցին:

Նոր Տարի. Լավ: Ես շատ զվարճանում եմ խանութում: Սկսենք հանելուկներից.

1) Ծառ կա, այս ծառը տասներկու ընձյուղ ունի, տասներկու ընձյուղը՝ չորս ոստ, մի ոստը՝ վեց շղարշ, յոթերորդը՝ ոսկե։ (Տարի, ամիսներ, շաբաթներ, շաբաթվա օրեր):

2) Ես պտտվում եմ, մռնչում եմ, չեմ ուզում որևէ մեկին ճանաչել: (Ձնաբուք.)

3) Ամռանը քայլում է, ձմռանը հանգստանում: (Արջ.)

4) Սև կովը հաղթեց ամբողջ աշխարհին, իսկ սպիտակ կովը մեծացրեց նրան: (Օր ու գիշեր.)

5) Ո՞ր կենդանին է ամբողջ ձմեռ քնում գլխիվայր: (Չղջիկ)

Խաղ «Քայլում շրջաններով»

Նոր Տարի. Հիմա ես առաջարկում եմ խաղալ: «Walking Around» կլոր պարային խաղի համար պետք է ընտրել առաջնորդ: Դուք բոլորդ խաղի մասնակից եք, ձեռքերը բռնեք և շրջան կազմեք։ Սկզբում մենք կամաց-կամաց կշարժվենք դեպի աջ, ապա շրջանաձև դեպի ձախ և երգենք մի երգ, որը նշում է վարորդի անունը.

Մենք շրջում ենք

Մեկը մյուսի հետեւից.

Բարև տղաներ, մի հորանջեք:

Այն ամենը, ինչ Կոլյա (Նաստյա)

Դա մեզ ցույց կտա

Եկեք ընկերներ լինենք

Կրկնել!

Շրջանակը կանգ է առնում, և վարորդը ցույց է տալիս որոշ շարժումներ (գորտի պես ցատկում է, ձեռքերը պտտում, տեղում պտտվում և այլն) կամ ինչ-որ զվարճալի դիրք է ընդունում։ Բոլորդ պետք է ճշգրիտ պատճենեք նրա շարժումները: Դրանից հետո վարորդը մոտենում է ձեզանից մեկին, որը կանգնած է շրջանագծի մեջ և խոնարհվում է: Նա, ով խոնարհվել է, անցնում է շրջանակի ներսում և դառնում առաջնորդ, նախորդ առաջնորդը զբաղեցնում է նրա տեղը:

Խաղը կրկնվում է. Շուրջպարը շարժվում է մյուս ուղղությամբ, իսկ նոր առաջնորդի անունը մտցվում է երգի մեջ։

Խաղ «Ֆուտբոլ գնդակով»

Հատակին դրվում է փչովի գնդիկ, որից հինգից վեց քայլ է չափվում։ Նրանք, ով ցանկանում է տուգանային հարված կատարել, տեղադրում են այս նշակետում և կապում նրա աչքերը: Նա պետք է մոտենա գնդակին և հարվածի այն։ Ավելի փոքր երեխաների համար առաջադրանքը կարելի է պարզեցնել՝ թույլ տալով խաղացողին ինքնուրույն չափել գնդակից հեռավորությունը և միայն դրանից հետո կապել նրա աչքերը: Ավելի մեծ երեխաների համար, ընդհակառակը, խնդիրն ավելի է բարդանում՝ մի քանի անգամ շրջում են աչքերը կապած խաղացողին։ Զվարճալի է, երբ խաղացողը, աչք կապած չափելով նվիրական հինգ քայլերը, ճոճվում է և ոտքով հարվածում դատարկության մեջ, քանի որ նա գնդակից քայլում էր բոլորովին այլ ուղղությամբ:

Ներկայացնող.

Հանելուկները լուծված են

Նրանք լավ խաղացին։

Դուք կարող եք նաև պարել

Պոլկա պարում է զույգերով.

Ընթերցող.

Մենք նվագեցինք պոլկա երգ,

Ես կհրավիրեմ Օլեչկային:

Բայց Օլյան չի ուզում պարել,

Մենք դպրոցում վիճեցինք նրա հետ։

Ես կխնդրեմ ներողամտություն

Ես մի փոքր պար կպարեմ Օլյայի հետ:

Բոլոր երեխաները պարում են պոլկա՝ կրկնելով առաջնորդի շարժումները։

«Պոլկա» պարի շարժումների նկարագրությունը.

Երեխաները զույգերով կանգնում են շրջանագծի մեջ և ձեռքերը բռնում (խաչաձև): Բոլորը շարժվում են պոլկա քայլով, շրջվում դեմքով և չորս հանգիստ քայլով հեռանում միմյանցից։ Նրանք վերադառնում են իրենց տեղերը (երկու քայլ և երեք քայլ):

Շարժումները կրկնվում են։ Երեխաները ձեռքերը միացնում են (աջ ձեռքով) և ցատկումներով պտտվում: Վերջին շարժումները կրկնվում են երկու անգամ։

Պարը կրկնվում է.

Առաջատար.

Դուք հիանալի աշխատանք եք կատարել պոլկայի հետ,

Ուսումնական տարին իզուր չէր.

Ժամանակը չէ՞ մեր տոնին երգ երգելու։

Եկեք, եկեք ձեզ ցույց տանք խմբերգային երգեցողության արվեստը:

Երեխաները կատարում են «Ի՞նչ է Նոր տարին» շուրջպար երգը:

Ի՞նչ է Նոր տարին:

Խոսք՝ Մ. Պլյացկովսկու Երաժշտությունը՝ Յ. Չիչկով

Ի՞նչ է Նոր տարին:

Ի՞նչ է Նոր տարին:

Սա ընկերական շուրջպար է,

Սրանք խողովակներ և ջութակներ են,

Կատակներ, երգեր և ժպիտներ -

Ահա թե ինչ է նշանակում Նոր տարի.

Երգչախումբ.

Ի՞նչ է Նոր տարին:

Ի՞նչ է Նոր տարին:

Ի՞նչ է Նոր տարին:

Սրանք հատապտուղներ և մեղր են:

Այս ամենը առանց բացառության -

Ընկույզից մինչև թխվածքաբլիթներ -

Ի՞նչ է Նոր տարին:

Ի՞նչ է Նոր տարին:

Ի՞նչ է Նոր տարին:

Սա տոնական ժամանում է:

Սա ուրախ ընկերների ծիծաղն է,

Սա պարում է տոնածառերի մոտ -

Ահա թե ինչ է դա նշանակում, ահա թե ինչ է նշանակում Նոր տարի:

Երգչախումբ.

Ի՞նչ է Նոր տարին:

Ի՞նչ է Նոր տարին:

Ի՞նչ է Նոր տարին:

Ամանոր - սառնամանիք և սառույց:

Եվ պարող ձյան փաթիլների մեջ

Անտեսանելի աղբյուրներ -

Սա ինչ է նշանակում, սա է նշանակում

Նոր Տարի!

Երգչախումբ.

Ներկայացնող.

Եղեւնու ծայրին մի տուն կա,

Տան շուրջը ձյուն է,

Եվ պատուհանում լույս կա,

Ո՞վ վառեց այնտեղ:

Ո՞վ է ապրում տանը:

Եկեք միացե՛ք մեզ շուրջպարի:

Ի՞նչ եք կարծում, տղերք, ով է ապրում տանը, ով պետք է գա մեր տոնածառի մոտ:

Երեխաներ. Հայր Frost!

Առաջատար.

Հստակ իմանալու համար գուշակեք հանելուկը.

Այդ ամենը փայլում է ոսկու մեջ,

Ամեն ինչ փայլում է լուսնի տակ,

Տոնածառը զարդարում է ուլունքներով

Եվ նկարում է ապակու վրա:

Նա այնքան մեծ կատակասեր է...

Նա կկմչի քո քթին,

Նա կգա մեզ մոտ արձակուրդի,

Ո՞վ է նա: (Պապիկ Ֆրոստ.)

Ներկայացնող. Ինչո՞ւ նա այսքան ժամանակ չի գալիս մեզ մոտ: Ի՞նչ պատահեց նրան։

Նոր Տարի.Մի անհանգստացեք, Ձմեռ պապի հետ ամեն ինչ կարգին է, ձեր մեծ քաղաքում այնքան շատ դպրոցներ կան, նա պետք է ամեն ինչից հետ պահի:

Դու նրան կանչում ես միասին,

Ցույց տուր ինձ ձեւը.

Նա արագ դպրոց կգտնի

Եվ նա կգա ձեզ մոտ տոնի համար:

Առաջատար.

Պապիկը օգնության կարիք ունի

Նա մենակ չի կարող տանել:

Մենք միանգամից կբղավենք Ֆրոստին.

Որպեսզի նա անմիջապես լսի:

Կրկնել ինձանից հետո

Բարձր ամբոխի մեջ.

Հայր Frost!

Արագ արի!

Մենք ավելի շատ զվարճանում ենք ձեզ հետ:

Ժամանակն է նշելու Նոր տարին:

Բոլոր երեխաները սպասում են ձեզ:

Երեխաները կրկնում են «երգը» առաջնորդի հետևից: Կան ոտնաձայներ և գավազանի ձայն։

Ներկայացնող.

Մեզ մոտ հյուր եկավ, հրավիրեց,

Բոլորի կողմից սիրելի, երկար սպասված,

Նրա քիթը կարմիր է։

Ով է սա?

Երեխաներ(միաձայն): Հայր Frost!

Ներկայացնող.

Ո՞վ ունի նվերների մի սայլ:

Ով է սա?

Երեխաներ(միաձայն): Հայր Frost!

Ներկայացնող. Նրա հետ ուղեբեռի գնացքը լիքն է ձյունով...

Ով է սա?

Երեխաներ(միաձայն): Հայր Frost!

Առաջատար.

Ծափահարություններ, կոխկռտուք, «Ուռա՛յ» գոռալ։

Հանդիպեք Ձմեռ պապին, երեխաներ:

Երեխաները ուրախությամբ բղավում են «Ուռա՛յ», հարվածում են իրենց ոտքերը և ծափ տալիս:

Ներս է մտնում Ձմեռ պապը և կատարում «Ձմեռ պապի երգը»:

Ձմեռ պապի երգը

(«Ձմեռ պապ և ամառ» մուլտֆիլմից)

Խոսքեր Յու.Էնտինի Երաժշտությունը՝ Է.Կռիլատովի

Օրացույցի վերջին էջը

Մնացել է պատին:

Ամբողջ տարին իզուր չէի աշխատում։

Ժամանակն է, որ ես ճանապարհ ընկնեմ:

Ես կանցնեմ հարյուրավոր մղոններ անընդմեջ,

Այսպիսով, Ամանորի գիշերը

Տոնածառի հանդերձանք հագած

Եվ նա մտավ hop-up շարք:

Երգչախումբ.

Ես նվերներ կտամ երեխաներին,

Ի վերջո, ինձնից բարի մարդ չկա։

Ես ավելի լավ մրցանակ չեմ ուզում

Ի՜նչ ուրախություն բոլոր երեխաներին։

Հայր Ֆրոստ.

Ողջույններ, տղաներ և աղջիկներ:

Ես լսեցի, որ ճայթրուկները թնդացին իմ պատվին։

Սպասու՞մ էիք ինձ, ընկերներ:

Երեխաներ.Այո՛։

Հայր Ֆրոստ.

Ես նույնպես ուրախ եմ քեզ տեսնել:

Բարի օր և հաճելի արձակուրդ:

Զվարճանալ!

Խաղեր, երգեր, պարեր, կատակներ

Ես այն ձեզ համար եմ բերել, երեխաներ:

Նա պայուսակից հանում է երաժշտական ​​ձայնային գործիքներ՝ եռանկյունի, շրթհարմոններ, փայտե աղմուկ հանողներ, չախչախներ, խողովակներ, շրխկաններ, թմբուկներ և այլն։

Ներկայացնող(շփոթված): Ֆրոստ պապ, սրանք այն նվերնե՞րն են, որ բերել ես մեր երեխաներին:

Հայր Ֆրոստ.Ոչ, սրանք կախարդական գործիքներ են: Ով վերցնի, կստիպի խաղալ։ Ի՞նչ տոն կլիներ առանց ամանորյա նվագախմբի:

Առաջատար.

Տղաներ, թա-րա-րա,

Ժամանակն է, որ մենք նվագենք նվագախմբով:

Նրանք, ովքեր ցանկանում են երաժիշտ դառնալ, եկեք այստեղ,

Օգտագործեք գործիքները ձեր հայեցողությամբ:

Երեխաները ապամոնտաժում են երաժշտական ​​և աղմուկային գործիքները, իսկ հաղորդավարները դրանք դասավորում են նվագախմբի:

Հայր Ֆրոստ.

Հեյ դու խողովակներ, հեյ դու խողովակներ,

Ձայն ավելի բարձր, ավելի բարձր:

Թմբուկներ, թմբուկներ,

Թմբուկ, թմբուկ։

Ջութակներ, ֆլեյտաներ և խողովակներ,

Տրիլ ավելի բարձր:

Թող լսեն մեր նվագախումբը

Հեռու այս վայրերից։

(Յու. Օստրովսկի)

Հաղորդավարների կատարմամբ երգը՝ «Մեր նվագախմբում» (խոսք՝ Մ. Լապիսովայի, երաժշտությունը՝ Տ. Պոպատենկոյի): Նրանց հրամանով երեխաները իմպրովիզ են անում այն ​​գործիքի վրա, որը մատնացույց են անում հաղորդավարները: Վերջում հնչում է «ով գիտի ինչ» տեսակի անվճար երաժշտական ​​իմպրովիզացիա։ Այս պահին բոլոր երեխաները ուրախ պար են կատարում Ձմեռ պապի և Ամանորի տղայի հետ:

Հայր Ֆրոստ(հրաման է տալիս):

Երաժիշտները լավն են?

Պարե՛ք նրանց երաժշտության ներքո։

Հնչում է Ամանորի նվագախումբը.

Պարելուց հետո Ձմեռ պապը «հոգնում է», քրթմնջում է և նստում ծառի կոճղին հանգստանալու։

Հայր Ֆրոստ.

Սրանք են այս օրերի տաղանդները.

Կատարե՛ք ցանկացած ցանկություն։

Ինչու՞ դա նրանց հարցնել: (Մտածում է.)

Ներկայացնող.

Ի՞նչ ես անում, պապիկ Ֆրոստ:

Կլինի պոեզիայի խնդրանք:

Երեխաները վաղուց սովորել են բանաստեղծություններ,

Ձերը հեշտությամբ կհաղթահարի այս խնդիրը:

Երեխաները դուրս են գալիս տոնածառի մոտ և բանաստեղծություններ կարդում ձմեռային բնության և Ամանորի մասին: Ձմեռ պապը գովում է նրանց և պարգևատրում քաղցր մրցանակներով:

Ընթերցողներ.

դեկտեմբեր

Բարև, սպիտակ սարաֆանով

Արծաթե բրոկադից!

Քեզ վրա ադամանդներ են վառվում

Պայծառ ճառագայթների պես:

Բարև, ռուս օրիորդ,

PacKnar.aRHim-nviiia

Ձյունաճերմակ ճախարակ,

Բարև, մայրիկ Ձմեռ:

(Պ. Վյազեմսկի)

Ձնաբուք

Ձյունոտ ձնաբուք, ձնաբուք,

Մեզ համար մանվածք մանեք,

Հարել փափկամազ ձյունը,

Կարապի բմբուլի պես:

Դուք ճարպիկ ջուլհակներ,

Փոթորիկներ և ձնաբքեր,

Տուր ինձ ծիածանի բրոկադ

Փխրուն եղևնիների համար.

(Ս. Մարշակ)

Սառած անտառը խշշում է լազուրների մեջ,

Իր ճյուղերով ավլում է կապույտ երկինքը:

Եվ թվում է, որ դա փոթորիկ չէ, որը արթնացնում է անտառը,

Իսկ փարթամ անտառը, օրորվելով, արթնացնում է փոթորիկը։

(Ս. Մարշակ)

տոնածառ

Տոնածառը մեծացավ

Լեռան անտառում.

Նա ունի ասեղներ

Ձմռանը արծաթով:

Նա բախումներ ունի

Սառույցը թակում է

Ձյան վերարկու

Պառկած է ուսերին:

(Է. Տրուտնևա)

Կիսախավարի մեջ տեսա՝ կանգնած

Պատուհանից դուրս, որտեղ պտտվում էր ձյունը,

Ասես պարզապես ձմեռային գնդակից,

Էրմին հագած եղևնի։

(Ս. Մարշակ)

Ձյան փաթիլ

Թեթև փափկամազ

Ձյան փաթիլ սպիտակ,

Ինչքան մաքուր

Ի՜նչ համարձակ։

Ձյան փաթիլներ

Ծածկելով ուղիներն ու ուղիները,

Ջնջելով թարմ հետքերը,

Հանգիստ ձյան փաթիլները ընկնում են գետնին

Պառկեք միկա կայծերով:

Նրանք փխրուն են և երաժշտական,

Ամեն անգամ, երբ դուք ոտք եք դնում նրանց վրա,

Նրանք ճռռում են, երբեմն քնքշորեն, երբեմն տխուր,

Ինչպես եգիպտացորենը գիշերային տափաստանում:

(Գ. Գրաուբին)

Ի՞նչ է աճում տոնածառի վրա:

Ի՞նչ է աճում տոնածառի վրա:

Կոններ և ասեղներ:

Բազմագույն գնդակներ

Նրանք տոնածառի վրա չեն աճում:

Նրանք տոնածառի վրա չեն աճում

Մեղրաբլիթային թխվածքաբլիթներ և դրոշներ,

Ընկույզները չեն աճում

Ոսկե թղթի մեջ։

(Լ. Ուսպենսկայա)

Նոր Տարի

Երեխաները շուտ են քնելու

Դեկտեմբերի վերջին օրը.

Եվ նրանք արթնանան մեկ տարով մեծ

Օրացույցի առաջին օրը.

(Լ. Ուսպենսկայա)

Ձյուն է թռչում բարձունքներից:

Դեպի դաշտեր, բլուրներ և թավուտներ,

Ճառագայթների տակ հայացքը կուրացնում է,

Ճռռալով վազորդների տակ,

Նա նման է մեռած կավիճին:

Պարզապես սպիտակ, սպիտակ, սպիտակ?

Սառնամանիքից բոլորը ասեղանման են,

Լուսադեմին այն քնքուշ վարդագույն է,

Նա հեռու է՝ ստվերում, հարթավայրում

Բաց կապույտ և նույնիսկ կապույտ

Եվ երբ մայրամուտը լույս է տալիս

Կվառվի,

Ձգված դրոշի պես

Բոցեր բլուրների վրայով.

Եվ լուսինը կբարձրանա - և անմիջապես

Բազմաթիվ ադամանդներ

Դաշտը ծածկելու է ամեն ինչ

Ծիածանների գույնը կդողա։

(Ն. Բրաուն)

Սպիտակ նապաստակ

սպիտակ նապաստակ, սպիտակ նապաստակ

Որտե՞ղ եք վազել բաստի հետևից:

Սպիտակ նապաստակը պատասխանեց.

Ես չվազեցի, թռա:

(Լ. Ուսպենսկայա)

Հայր Ֆրոստ.

Հաճելի՜ Զարմանալի!

Կարդացեք արտահայտիչ:

Ինչ կասեք ձեր հնարամտության մասին:

Մենք անմիջապես կստուգենք այն:

Ես քեզ հանելուկ եմ տալիս, դու պատասխանը տալիս ես.

Կլինեն այնքան կոնֆետ, որ բոլորը պատասխանեն հարցին:

Ձմեռ պապը, հաղորդավարները բարեմաղթանքներ են անում երեխաներինհանելուկներ.

1. Բոլոր մատները բաժանված են,

Մութ պահարաններում,

Յուրաքանչյուր տղա

Ձեր առանձնասենյակում: (Ձեռնոցներ)

2. Չի խոսում, չի երգում,

Իսկ ով է գնում տիրոջ մոտ,

Նա ձեզ տեղյակ է պահում: (Շուն.)

3. Գազանը բրդոտ է, կլպոտ,

Նա թաթը ծծում է որջում։ (Արջ.)

4. Փոքր, սպիտակ,

Թռիր, ցատկիր անտառով,

Մեկ-մեկ ձնագնդի, ծակեք, ծակեք: (Նապաստակ.)

5. Ամանորի գիշերը նա եկավ տուն

Այսպիսի կարմրավուն գեր մարդ,

Բայց ամեն օր նա նիհարում էր

Եվ վերջապես նա ամբողջովին անհետացավ։ (Պոկվող օրացույց):

6. Քիթները վեր՝ վազում են բացատով։ (Դահուկներ.)

7. Աճում է գլխիվայր,

Այն աճում է գլխիվայր: (Սառցաբեկոր.)

8. Դեղին տանտիրուհի

Եկավ անտառից

Ես հաշվեցի բոլոր հավերին

Եվ նա վերցրեց այն իր հետ: (Աղվես.)

9. Ինչպիսի գեղեցկություն

Կանգնած՝ վառ շողշողացող:

Որքան շքեղ զարդարված.

Ասա ինձ, թե ով է նա: (Տոնածառ.)

10. Ինձ չեն դաստիարակել

Ձյունից պատրաստված,

Քթի փոխարեն խելացիորեն

Տեղադրեց գազար:

Աչքերը ածուխ են,

Շրթունքները բիծ են:

Սառը, մեծ,

Ով եմ ես? (Ձյունե կին):

11. Գնդակի պես կլոր

Բայց դա չի ցատկում:

Բոլորը ծածկված են ասեղներով

Տոնածառ չէ: (Ոզնին.)

12. Սպիտակը սպիտակի վրա

Ես գրեցի, թե որտեղ եմ վազում:

Կարմիրը կկարդա,

Նա կգտնի Ուայթին: (Նապաստակ և աղվես):

Առաջատար.

Եվ հիմա ժամանակն է

Սկսեք շուրջպար մեզ համար:

Ձեռքերդ բռնե՛ք, ընկերներ, բռնե՛ք,

Պտտեք ծառի շուրջը:

Երեխաները, հաղորդավարների ղեկավարությամբ, ղեկավարում են «Herringbone» շուրջպարային երգը (խոսք՝ Զ. Ալեքսանդրովայի, երաժշտությունը՝ Մ. Կրասևի):

Ներկայացնող.Եկեք խաղանք «Rhymes» խաղը:

Բոլոր կերպարները վարում են խոսքի խաղեր. նրանցից մեկը երեխաներին տալիս է հատվածներ բանաստեղծություններից՝ բացերով: Երեխաները պետք է լրացնեն դրանք կամ ասեն բաց թողնված բառերը:

Օ՜, զանգում է, զանգում է,

Խաղը բոլորին ուրախացնում է։

Բայց միայն երեք լար

Նրան դա պետք է երաժշտության համար:

Ով է նա? Գուշակիր սա.

Սա մեր... (բալալայկա):

Մեր դպրոցում երեխաներ կան

Ամեն օր կարդում են... (գրքեր):

Արևոտ ձմեռային օրը

Բոլորը չմուշկներով... (սահադաշտ):

Ամբողջ դպրոցը Ամանորին

Մենք գնում ենք... (քայլարշավ):

Հեքիաթում մի չար պառավ կար,

Նրան անվանում էին... (Բաբա Յագա):

Ջրի մեջ ապրում է մեծ գազան,

Նրանք դա անվանում են ... (գետաձի):

Անկասկած, առյուծը ուժեղ է,

Բայց նա ավելի թույլ է, քան... (փիղ):

Ինչպես արթնացանք, հերթականությամբ

Երեխաները անում են... (վարժություն):

Գալիս են ցրտաշունչ օրեր։

Մեզ անհրաժեշտ են դահուկներ և... (չմուշկներ):

Եվ ոչ միշտ ձմռանը

Գալիս... (ցուրտ եղանակ):

Ե՛վ Վալյայի, և՛ Նինայի համար

Գնում են... (վիտամիններ):

Որքան գեղեցիկ է, թեև դա ծակ է

Մեր փոքրիկ... (տոնածառ):

Մենք ավելի ջերմ ենք ձեզ հետ

Հագնվել... (ձմռանը).

Վերան թաքնվում է Նատկայից.

Երեխաները խաղում են... (թաքնվել և փնտրել):

Ամեն ասեղ

Ձեր նվերով:

Փայլիր, փայլիր... (տոնածառ),

Փայլի՛ր, փայլի՛ր... (պայծառ):

Հայր Ֆրոստ. Ինչ-ինչ պատճառներով Ձյունանուշը հետաձգվում է:

Առաջատար. Ֆրոստ պապիկ, նա արդեն մտերիմ է, քանի որ... Բայց ինչու, երեխաները պետք է կռահեն։

Արագ թեւավոր և թեթև

Հեքիաթային ձմեռ

Ինչպիսի՞ հրաշք ցեցեր են դրանք։

Նրանք պտտվում են ձեր վերևում:

Երեխաներ.Ձյան փաթիլներ!

Ներկայացնող.Սրանք Ձյունանուշի ընկերներն են։ Նա պատրաստվում է հայտնվել, մինչ ձյան փաթիլները պարում են: Եվ մենք նրանց հետ ենք։

Ձյան փաթիլները պարում են ժապավեններով: Նստատեղերում նստած բոլոր երեխաները շարժվում են երաժշտության տակ: Պարի վերջում հայտնվում է Ձյունանուշը։

Ձյունանուշ.

Բարև, սիրելի տղաներ:

Բարի լույս բոլորին

Եվ լավ արձակուրդ:

Լավ ձյունից,

Պայծառ երկնքից

Ուրախ զանգի սառույցից

Ընդունեք, զավակներս,

Շնորհավոր Նոր Տարի!

Ձյունանուշը երգում է իր երգը:

Բոլոր կենդանիներն ինձ ճանաչում են

Անունը Սնեգուրոչկա է

Նրանք խաղում են ինձ հետ

Եվ նրանք երգեր են երգում:

Երգչախումբ.

Ընկերներն ինձ հետ են։

Ես նրանց շատ եմ սիրում։

Քանի հյուր

Քանի ընկեր

Հիմա մենք ավելի շատ զվարճանալու ենք:

Ավելի շուտ, կլոր պարի մեջ,

Թող բոլորը երգեն -

Հրաշալի տոնածառ է սպասում մեզ։

Երգչախումբ.

Երեխաները երգում են «Անտառում տոնածառ է ծնվել» կլոր պար երգը:

Ներկայացնող.Հիմա եկեք խաղանք այնքան ժամանակ, մինչև չձանձրանանք։ Մենք համաձայն ենք.

Երեխաներ. Այո՛։

Հերոսները երեխաների հետ կազմակերպում և անցկացնում են մի քանի խաղեր։ Սրանք կարող են լինել միկրոխմբերով խաղեր, որոնք կազմակերպվում են դահլիճի տարբեր մասերում: Երեխաները կարող են միաժամանակ անցնել խաղալիքների գրադարանի մի քանի փուլ, ուժերը փորձել ակտիվ, ինտելեկտուալ, ժամանցային, խմբակային խաղերում և այլն:

Խաղ «Կույրի բլեֆը»

Վարորդին կապում են աչքերը և տեղադրում սենյակի մեջտեղում։ Մնացածներն ընտրում են իրենց տեղերը որոշ կահավորանքների մոտ (սեղան, աթոռներ, բուֆետ, բազմոց): Այնուհետև «կույրի գոմեշը» պետք է մի քանի անգամ շրջվի իր շուրջը և գնա փնտրելու: Մնացած խաղացողները փորձում են չընկնել կույրերի գոմեշի ձեռքը, և նրանք չեն կարող լքել իրենց տեղը։ Դուք կարող եք միայն կռանալ, կռանալ, բարձրանալ կահույքի վրա, պառկել, բայց միևնույն ժամանակ անպայման դիպչել կահույքի այն կտորին ձեր ոտքի կամ ձեռքի ծայրով, որի վրա սկզբում տեղ եք ընտրել: Իր առարկայից պոկվողը համարվում է բռնված, նույնիսկ եթե «կույրի գոմեշը» չի բռնել նրան։ Վարորդը բավական չէ խաղացողին դիպչել, նա պետք է ճանաչի նրան։ Եթե ​​նա ճիշտ չի գուշակում, ապա մյուսները ծափ են տալիս, և խաղը շարունակվում է։

Ցանկալի է, որ խաղին մասնակցի մեծահասակներից մեկը. անհրաժեշտ է ժամանակին զգուշացնել «կույր մարդու գոմեշին», եթե նա շեղվում է ուղուց և բախվելու հեռուստացույցին, տոնածառին կամ հատակի լամպին:

Խաղ «Հոսք»

Խաղացողները կանգնում են երկուսով, ձեռքերը բռնած և գլխից վեր բարձրացնելով: Առանց զուգընկերոջ մնացածն անցնում է հոսքի «ափերի» արանքով և ընտրում գործընկեր։ Նրա ձեռքից բռնելով՝ տանում է նրան։ Նոր զույգը հաջորդում է սյունակի վերջինին. Եվ կաթիլը շարունակում է հոսել, և շուտով վերջին զույգը դառնում է առաջինը, եթե, իհարկե, այլ խաղացողներ նախկինում չեն կոտրել այն:

Խաղ «Զվարճալի երգչախումբ»

Վարորդը դուրս է գալիս սենյակից։ Նրա բացակայության դեպքում խաղացողները տող են ընտրում բանաստեղծությունից կամ հայտնի երգից։ Բոլոր մասնակիցները բաժանվում են խմբերի՝ ըստ այս տողի բառերի քանակի և բաշխվում, թե որ խումբը որ բառն է արտասանելու։ Վարորդը վերադառնում է և նրան դիմավորում է «զվարճալի երգչախումբը»։ Յուրաքանչյուր խումբ արտասանում է (երգելով կամ վանկ առ վանկ, բոլորը միաժամանակ) իր բառը: Վարորդի խնդիրն է այս բառերից բանաստեղծական տող գրել և գուշակել, թե որտեղից է այն եկել:

Խաղ «Երկուսը մեկից լավ է»

Հատակին դրված են երեք խաղալիքներ՝ գնդիկներ, խորանարդիկներ, սկիթեր: Երկու խաղացող դուրս են գալիս և սկսում պարել նրանց շուրջը (խաղը կարելի է նվագել երաժշտության ներքո): Հենց որ երաժշտությունը դադարում է կամ հաղորդավարը տալիս է «Stop!» հրամանը, յուրաքանչյուր խաղացող պետք է փորձի երկու խաղալիք վերցնել: Ով ստանում է, կորցնում է:

Խաղ «Սառույցի ձկնորսություն»

Մարմնամարզության օղակին բարակ նյութից շրջան կարեք՝ առանց այն շատ ձգելու։ Ներքևից տարբեր տեղերում կտորին կարում ենք փոքրիկ զանգակներ (չորս կտոր)։ Նման զանգերը կարելի է գնել Fisherman-Sportsman խանութներից։ Ձուկը կարելի է կտրել նրբատախտակից կամ ստվարաթղթից: Յուրաքանչյուր ձկան գլխի և պոչի վրա մետաղական օղակ պատրաստեք: Ձկնորսական ձողեր կարելի է պատրաստել նույն երկարության ձողերից, պարանից և մեծ թղթե սեղմակներից (կեռիկներ):

Օղակը տեղադրված է 3-4 հենարանների վրա - զանգերը պետք է կասեցվեն: Ձկնորսների խնդիրն է դուրս քաշել բոլոր ձկներին՝ առանց մեկ զանգ հնչեցնելու: Ներկայացնողը (մեծահասակ) նշում է ժամանակը: Հաղթում է նա, ով ամենաշատ ձուկը կբռնի ամենակարճ ժամանակում։

Խաղ «Հարց հարևանին»

Բոլորը նստում են կենտրոնում տանող շրջանակի մեջ: Նա մոտենում է ցանկացած խաղացողի և հարց է տալիս, օրինակ՝ «Ո՞ր դասարանում ես», «Ի՞նչ է քո անունը», «Որտե՞ղ ես ապրում»: և այլն: Բայց ոչ թե նրան, ում հարցնում են, ով պետք է պատասխանի, այլ ձախ կողմում գտնվող իր հարևանին: Եթե ​​նա, ում հարցրել է հաղորդավարը, պատասխանում է, նա պետք է տա ​​զիջումը։ Խաղից հետո խաղարկվում են պարտություններ:

Խաղ «Խոնարհվել տոնածառի վրա»

Կանաչ նեղ ժապավենից փոքրիկ աղեղ պատրաստեք և թելով կամ թղթի սեղմակով կախեք ծառից, որպեսզի այն չնկատվի զարդերի մեջ։ Հրավիրեք տղաներին գտնել նրան: Միևնույն ժամանակ, նրանց որոնումը պետք է առաջնորդվի հուշումով՝ «Ցուրտ, սառը, ավելի տաք, տաք...»:

Խաղ «Գուշակիր ասացվածքը»

Այս խաղը նման է նախորդին. Հիմա ինչ-որ ասացվածք է մտածված, դրա խոսքերը բաժանվում են խաղացողների միջև։ Նրանք նստած են բառային կարգով: Վարորդը վերադառնում է և սկսում հարցեր տալ։ Պատասխանները պետք է պարունակեն մի բառ թաքնված ասացվածքից. Պատահում է, որ վարորդը առաջին կամ երկրորդ պատասխանից անմիջապես հետո կռահում է ասացվածքը. Բայց պատահում է, որ բոլոր պատասխաններն արդեն ստացվել են, բայց ասացվածքը մնում է չլուծված. Հետո վարորդին նորից դուրս են ուղարկում սենյակից, նոր ասացվածք է հղանում, և գուշակողը նորից առաջնորդում է։ Դե, եթե վարորդը արագ կռահեց ասացվածքը, ապա հաջորդ գուշակողը կլինի նա, ով վատ քողարկեց պատասխանի հիմնական բառը։

Նախապես պետք է պայմանավորվել, որ պատասխանի բառը լինի նույն ձևով, ինչ առածում։ Պատասխանը կարող է բաղկացած լինել մի քանի արտահայտությունից, քանի որ հաճախ է պատահում, որ դուք չեք կարող անմիջապես թաքցնել հիմնաբառը մեկում: Օրինակ՝ «Մի նստիր քո սահնակում» ասացվածքից «սահնակ» բառը՝ «Ո՞ր դպրոց ես հաճախում» հարցին ի պատասխան։ այնքան էլ հեշտ չէ քողարկել:

Խաղ «Խորհրդավոր ստվերներ»

Քաշեք մի սավան սենյակի դռան մոտ: «Էկրանի» հետևում որոշ հեռավորության վրա տեղադրեք վառ էլեկտրական լամպ առանց ստվերի կամ գլխարկի: Խաղացողները բաժանված են երկու խմբի՝ դերասաններ և հանդիսատես։ Դերասանները գնում են էկրանի հետևում և հագնում գլխարկներ, դիմակներ, պարիկներ, մորուքներ, բեղեր։ Այնուհետև դերասանները պետք է քայլեն լամպի և էկրանի միջև, իսկ հանդիսատեսը խորհրդավոր պրոֆիլի ստվերում պետք է կռահի կատարողներին։ Հետո թիմերը փոխում են դերերը։ Խնդիրը կարող է բարդանալ, եթե դերասանները ոչ թե պարզապես քողարկվեն, այլ ներկայացնեն հայտնի հեքիաթային կամ գրական կերպար։

Խաղ «Centipedes»

Բավական ընդարձակ սենյակում դուք կարող եք անցկացնել հարյուրոտանիների մրցավազք: Խաղացողները բաժանվում են երկու թիմերի և շարվում միմյանց գլխի հետևում՝ առջևում գտնվողներին ձեռքերով գոտիով բռնելով։ Հակառակ պատին դրված է առարկա: Առաջնորդի ազդանշանով թիմերը վազում են, շրջում առարկայի շուրջը (աթոռ, դրոշ և այլն) և հետ են վերադառնում: Վազելիս չպետք է բաց թողնեք ձեր ձեռքերը։ Եթե ​​շղթան կոտրված է, առաջատարը կարող է թիմին կորուստ համարել: Նույնը ճիշտ է, եթե թիմը տապալեց և չվերցրեց այն առարկան, որի շուրջը թեքվում էր: Առաջադրանքը կարող է բարդանալ և ավելի զվարճանալ, եթե թիմերը շարժվեն կիսակռված:

Խաղ «Նվերներ Ձմեռ պապից»

4-5 հոգի պետք է նկարազարդեն հաղորդավարի պատմությունը:

Առաջատար. Ամանորի գիշերը Հայր Ֆրոստը նվերներ է բերում ընտանիքի բոլոր անդամներին: Նա հայրիկին սանր տվեց (բոլորն իրենց մազերը սանրում են աջ ձեռքով): Որդու համար՝ դահուկներ: Խնդրում եմ, ցույց տվեք, թե ինչպես է ձեր տղան դահուկ անում, բայց մի դադարեք սանրել ձեր մազերը: Մայրիկի համար՝ շրթներկ, որով նա անմիջապես սկսեց ներկել շուրթերը: Այս շարժումներին ավելացնենք սա։

Ուրախ երաժշտության ուղեկցությամբ ցուցադրեք Ձմեռ պապի բոլոր նվերները միաժամանակ։ Ո՞վ երբեք չի սխալվել կամ մոլորվել: Ո՞վ է ստեղծել լավագույն կերպարը: (Որոշում է հանդիսատեսը):

Առաջատար.Ինչքան անհանգիստ, մարզիկ, ակտիվ ես, ինչպես ես անխոնջ խաղում։

Բայց ամեն ինչ մի օր ավարտվում է։

Եվ ժամանակն է, որ մենք բաժանվենք:

Եկեք ուղղակի չնեղանանք,

Եկեք միմյանց սեր և բարություն մաղթենք։

Ներկայացնող.

Հրաժեշտ - Ամանորյա հանգ -

Մաղթում ենք ձեզ այսօր.

Հունվարին - ապրիլի ճառագայթները,

Ձեզ ավելի տաք պահելու համար:

Աղվեսը.

Որպեսզի քամիները ավելի հաճախ փչեն,

Այո, ոչ թե մարտին, այլ հուլիսին։

Արջ.

Եվ թող ձեր օրը լինի առանց գիշեր,

Կամ գիշերն ավելի կարճ էր։

Նապաստակ.

Որպեսզի ամբողջ տարին կռիվներ չլինեն

Ձեր կատուներն ու շները:

Նոր Տարի.

Որպեսզի որքան էլ հաց կտրենք,

Փափուկ էր, թարմ էր։

Կրեմի շատրվաններին

Նրանք լցրեցին ձեր բաժակները:

Ձյունանուշ.

Եթե ​​դա շատ է

Շատ խիստ մի դատեք.

Մենք ուրախ էինք հանդիպել ձեզ,

Ձեր ուրախությունը մեր պարգևն է:

Հայր Ֆրոստ.

Մաղթում եմ, որ աճես և չձանձրանաս,

Մայրերին ու տատիկներին շատ մի՛ վշտացրեք։

Եվ միշտ ներողություն խնդրեք

Ցանկացած հիասթափության համար:

Մաղթում եմ, որ դուք դառնաք ավելի ուժեղ և իմաստուն:

Եվ ամբողջ տարվա ընթացքում ես երբեք չեմ հիվանդացել:

Երբեք մի մեծամիտ եղիր

Եվ ազատվեք ծուլությունից:

Դե, հաջորդ տարի

Ես կգամ ստուգելու քեզ:

Ավարտվեց հին տարին:

Բարև Նոր Տարի:

Շատ երջանիկ օրեր են սպասում ձեզ, տղաներ:

Երեխաները կատարում են «Ընկերների երգը» Յ. Ակիմի խոսքերով, երաժշտությունը՝ Վ. Գերչիկի:

Չհամարձակվես վիճել.

Մենք չենք կարող ապրել առանց ընկերների

Ինչի համար աշխարհում:

Երգչախումբ.

Ոչ մի կերպ, ոչ մի կերպ

Ոչ մի դեպքում.

Մի թողեք ձեր ընկերներին

Պատասխանատու եղեք նրանց համար։

Մի վիրավորեք նրանց

Աշխարհում ոչ ոք:

Երգչախումբ.

Ոչ ոք, ոչ ոք

Առաջատար.
Բարև, Ամանորյա տոն, լույսերի փայլ,
Բարև տոնածառ, բարի հյուր, երեխաների ընկեր:
Բոլորը նոր խաղալիքներով, լույսերով,
Բոլորը ծածկված են արծաթե ճայթրուկներով և դրոշներով:
Շատ կարևոր հյուր եկավ մեր Ամանորի տոնին։
Նա ունի վառ գույն, սպիտակ մորթի նման մորուք,
Նա հետաքրքիր նվերներ էր պատրաստել բոլորի համար։
Նա կշնորհավորի ձեզ Նոր տարին, կպարի ձեզ հետ և կերգի ձեզ հետ։
Ո՞վ է մեր հյուրը, տղերք, սա...

Բաբա Յագան դուրս է գալիս, կիկիմորա, գոբլին, սրընթաց

Բաբա Յագա . ...Սա Յագա տատիկն է: Եվ ես պարելու եմ, երգելու եմ և նվերներ կտամ: Եվ հետո ամեն տարի Ձմեռ պապը, և Ձմեռ պապը:

Կիկիմորա. Ինչու է մեր Բաբա Յագան ավելի վատ:

Առաջատար. Այո, ես և տղաները ինչ-որ կերպ չէինք սպասում: Որտե՞ղ է Ձմեռ պապը:

Լեշի. Որտեղ որտեղ. Հանգստանալով. Ահա թե որտեղ.

Բաբա Յագա . (չար ոգիներ) Ես կորցրել եմ պապիկիս, սիրելիս, դու պապիկ կունենաս. Իմ հետևում! (փախչում է)

Գոբլին (հյուրընկալող)
Իսկ դու լռիր, թե չէ ես քեզ կտանեմ խիտ անտառ, կեփեմ ու ուտեմ։

Հանրահայտ. (երեխաներ)
Իսկ դու էլ լռիր, թե չէ...

Նրանք փախչում են։ Ներս է վազում Ձյունանուշը:

Ձյունանուշ. Պապ, օ՜

Ներս է մտնում Բաբա Յագան՝ քողարկված Հայր Ֆրոստի կերպարանքով։

Ձյունանուշ. Պապ, որտե՞ղ ես հետևում: Ես փնտրում եմ քեզ ամենուր:

Բաբա Յագա. Ինչու՞ փնտրել ինձ: Ես այստեղ եմ. Ինչպես պայմանավորվել էր, նա եկավ։

Ձյունանուշ. Որտե՞ղ եք թողել հավատարիմ ձյան փաթիլները:

Բաբա Յագա. ում? Ահ, ձյան փաթիլներ: Այո, ահա նրանք, մեր ձյան փաթիլները: Դուք պարզապես պետք է գայթակղեք նրանց, և նրանք կթռչեն: (Կանչում է ձյան փաթիլներ) Արի ինձ մոտ:

Չար ոգիները դուրս են վազում ձյան փաթիլների պես հագնված:

Ձյունանուշ . Մի քանի տարօրինակ ձյան փաթիլներ.

Բաբա Յագա. Այո? Բայց ես նույնիսկ չնկատեցի. (Նայում է նրանց) ձյան փաթիլները նման են ձյան փաթիլների: Սկսե՛ք երգել։

Չար ոգիներ. Մենք զվարճալի ձյան փաթիլներ ենք: Մենք խելացի փափկամազներ ենք։

Բաբա Յագա. Անկաշկանդ. Մեկ երկու.

Ձյունանուշ . Դե լավ, արի պապի, շնորհավոր տղերքին։

Բաբա Յագա. Ես? Բայց ինչպես?

Ձյունանուշ. Ի՞նչ ես ասում, պապիկ, պետք է շուրջպար անենք, տոնածառը վառենք, երեխաներին նվերներ տանք:

Բաբա Յագա. Ամբողջը ես եմ?

Ձյունանուշ. Անշուշտ։ Դուք Ձմեռ պապն եք:

Բաբա Յագա . Վա՜յ, ինչ անհանգիստ դիրք է, և իմ տարիքում։ Դե, եկեք երգեր երգենք տոնածառի մասին և պարենք շրջապատում: Ձյան փաթիլներ, երգեք:

Չար ոգիներ. Անտառում տոնածառ կար միայն մեկ ասեղով։

Ձյունանուշ. Սպասեք, սպասեք, սա սխալ երգ է: Այժմ տղաները ձեզ ցույց կտան, թե ինչպես դա անել ճիշտ:

Կլոր պար.

Բաբա Յագա. Կլոր պարեր էին, ինձ կերոսին տվեք, լուցկի։

Ձյունանուշ . Ինչի համար?

Բաբա Յագա. Ի՞նչ նկատի ունեք, թե ինչու: Ես կվառեմ տոնածառը։

Ձյունանուշ . Դու այսօր սովորական չես, պապիկ, տոնածառը վառվում է կախարդական բառերի ու քո կախարդական գավազանի օգնությամբ։ Ի դեպ, որտե՞ղ եք այդքան ուշացել։

Բաբա Յագա. Այո, ես նկատի ունեմ, որ ես ֆուտբոլ եմ դիտել: Ինձ դուր է գալիս, թե ինչպես են նրանք սահում այնտեղ...

Ձյունանուշ. Ինչ ես ասում, պապի, չմուշկը հոկեյ է։

Բաբա Յագա . Որն է տարբերությունը. Ի՞նչ է հաջորդում մեր պլանին:

Ձյունանուշ . Տղաների հետ Ամանորի խաղ խաղացեք:

Բաբա Յագա. Խաղ, դուք ասում եք. Ի՞նչ խաղանք: Եկեք գնանք թաքնվենք և փնտրենք: Բարձրացե՛ք այդ պարկի մեջ, Ձյունանուշ, և մենք ձեզ կփնտրենք։

Ձյունանուշ. Կարիք չկա, պապիկ, մենք միշտ հոսում էինք:

Բաբա Յագա . Հիմա գնանք թաքնվենք ու փնտրենք։
(Չար ոգիները Ձյունանուշին մղում են տոպրակի մեջ):
Ուռա՜ Մերոնք տարան!

Առաջատար. Դե ինչ արեցիր։ Տղաներին ոչ Ձմեռ պապ է մնացել, ոչ Ձյունանուշ:

Բաբա Յագա. Ինչ պետք է անեմ! Հիմա ես ու տղաները խաղալու ենք։

Խաղ «Բրաունի»

Բաբա Յագա. Լավ: Ես ուղղակիորեն հանդիպեցի իսկական բրաունիի: Ի՞նչ է սպասվում մեզ:

Առաջատար. Տոնածառը վառելու ժամանակն է, Ձմեռ պապին միշտ օգնել են միայն անտառի բնակիչները։

Բաբա Յագա. Սա Գոբլինն է Կիկիմորայի հետ:

Լեշին և Կիկիմորա . Մենք այստեղ ենք։

Կիկիմորա. Ի՞նչ վառել.

Գոբլին . Ո՞ւմ վախեցնել.

Առաջատար. Իրականում ոչ: Նապաստակներ, սկյուռիկներ, աղվեսներ:

Բաբա Յագա. Որտեղ կարող եմ դրանք ձեռք բերել: Ինչո՞ւ են սրանք այստեղ նստած, թող օգնեն։

Խաղ «Պատկերացրեք մի կենդանու»

Բաբա Յագա. Լավ, ժամանակն է ասելու կախարդական խոսքերը: Հե՜յ, տոնածառ, վառվի՛ր... Վառի՛ր, պարզ վառի՛ր, որ չմարի... Ոչինչ:

Առաջատար. Դուք պետք է թափահարեք ձեր կախարդական գավազանը, և մենք կասենք. «Մեկ, երկու, երեք, տոնածառ, վառիր»:

Բաբա Յագա. Եկեք! (թափահարում է գավազանը):

Հանրահայտ . Վառենք, ինչի՞ եք նեղվում։

Կիկիմորա . գեղեցիկ կլինի։

Լսվում է Ձմեռ պապի ձայնը. Ներս է մտնում Ձմեռ պապը։

Հայր Ֆրոստ.
Ես իսկական Ձմեռ պապ եմ, խորը, խիտ թավուտից,
Որտեղ ձնակույտերի մեջ եղևնիներ կան, որտեղ ձնաբուք և բուք,
Այնտեղ, որտեղ անտառները խիտ են, իսկ ձյունը՝ չամրացված։
Բարև, երեխաներ, աղջիկներ և տղաներ:
Որքան գեղեցիկ և էլեգանտ եք դուք բոլորդ:
Այստեղ մի տեսակ հանգիստ է: Երգեր չե՞ք երգում, չե՞ք պարում։
Չար ոգիները կամաց-կամաց փախչում են, Բաբա Յագան գաղտագողի դեպի ելքը:

Հայր Ֆրոստ. Որտեղ է իմ Ձյունանուշը: (տեսնում է Բաբա Յագային) Էլ ո՞վ է սա:

Բաբա Յագա. Ես Ձմեռ պապն եմ:

Հայր Ֆրոստ. Այդ դեպքում ո՞վ եմ ես:

Բաբա Յագա . Ինչպե՞ս իմանամ: Միգուցե Կոշեյ Անմահը:

Հայր Ֆրոստ. Ահ, վերջ: (ձեռքերը թափահարում է)
Ձնաբուքը բռնկվում է, թեքվում է սոճու տակ, եղևնի,
Ես կլցնեմ այն ​​ամենը, ինչ կա այս անտառում, ես կբերեմ այն:

Բաբա Յագա . Հանգիստ, առանց նյարդերի, խնդրում եմ, կարող եմ ձեռքերս թափահարել։

Առաջատար. Սպասեք, հիմա տղաները մեզ կդատեն։ Ով գուշակում է հանելուկները, դառնում է Ձմեռ պապ։

Հայր Ֆրոստ . Հանելուկ, ես սիրում եմ հանելուկներ:

Առաջատար.
Մենք երկուսով միասին գլորեցինք գնդակը:
Նա հին գլխարկով է:
Քիթն ամրացված էր
և անմիջապես պարզվեց...

Բաբա Յագա. Ջուր. Նա է, ով միշտ հին գլխարկ է կրում:

Առաջատար.
Ես չեմ կարող զգալ իմ ոտքերը ուրախությունից,
Ես թռչում եմ ձնառատ բլուրով:
Սպորտն ինձ ավելի հարազատ ու հարազատ է դարձել։
Ո՞վ է ինձ օգնել այս հարցում...

Բաբա Յագա. Կոշեյ անմահը. Նա շատ է սիրում սպորտը, հատկապես կռվում է Իվան Ցարևիչսի հետ։

Առաջատար. Կրկին սխալ.

Հայր Ֆրոստ . Ով ես դու?

Բաբա Յագա. (Ցույց է տալիս դեպի կողմը) Տեսեք, թե ով է այնտեղ:

Մինչ բոլորը նայում են, նա փախչում է։

Հայր Ֆրոստ . Ուր գնաց? Որտեղ է իմ թոռնուհին: Դուք չեք կարող դա անել առանց մասնագետների: Էնիկի, բենիկներ, անտառի կենդանիներ են հայտնվում իմ առջև։

Նապաստակները մտնում են:

1 նապաստակ (մեջ walkie-talkie) Կոսոյը միակն է, ով կապի մեջ է: Ընդունելություն.

2 նապաստակ (ռադիոյի մեջ) Մենք գնացինք կայք, ընդունելություն:

Հայր Ֆրոստ . Նապաստակ, դու՞ ես:

1 նապաստակ Նշանակված վայր է ժամանել հատուկ նշանակության ջոկատը։

2 նապաստակ . Մենք հոգնել էինք ամեն ինչից վախենալուց, ուստի որոշեցինք մարզվել։

1 նապաստակ Ես չեմ վախենում իմ հայրենի անտառում գայլերից կամ աղվեսներից:

Հանրահայտ (Անկյունից) Օօհ!

1 նապաստակ ուշաթափվում է, 2 նապաստակ առաջին օգնություն է ցույց տալիս.

Հայր Ֆրոստ. Ես դժվարության մեջ եմ, նապաստակներ, Ձյունանուշը բացակայում է:

1 նապաստակ . Հատուկ առանձնահատկություններ (գրում է)

Հայր Ֆրոստ. Թոռնիկս՝ ձյունառատ։

Առաջատար . Նրան գողացել են չար ոգիները՝ Բաբա Յագայի գլխավորությամբ:

2 նապաստակ Առաջնորդի հատուկ բնութագրերը.

Առաջատար. Այո, որո՞նք են նրա նշանները: Հին, չար, վնասակար:

Բաբա Յագա (անկյունից) Եվ ամենևին էլ ծեր չէ, այլ ծերացած:

1 նապաստակ Խնդիրը պարզ է. Մենք դիրք ենք բռնում.

2 նապաստակ Մենք սկսում ենք վկաների հարցաքննությունը:

1 նապաստակ Եկեք առևանգողի էսքիզ կազմենք։

Մրցույթ.

Հայր Ֆրոստ. Այս նշաններով դուք անմիջապես կգտնեք նրան, իսկ ես կգնամ սառնարանում պաղպաղակ կխմեմ, հակառակ դեպքում այստեղ շոգ է (հեռանում է):

2 նապաստակ . (ռադիոյի մեջ) Oblique 1 Oblique 2. Աջ հատվածում գտնվող օբյեկտը չի հայտնաբերվել: Ընդունելություն.

1 նապաստակ (toki-talkie) Պարագիծը պարզ է: Ես դուրս եմ գալիս հավաքման կետ: Ընդունելություն.

2 նապաստակ (մեջ ձայնասկավառակի մեջ) Ես սպասում եմ այնտեղ: Կապի ավարտը.

Նապաստակները հանդիպում են բեմի մեջտեղում։

1 նապաստակ . Հաղորդագրություն արևելյան հատվածից. օբյեկտ նկատվել է համակարգչային լաբորատորիայում: Ինտերնետ ներխուժում.

2 նապաստակ Մենք կվերցնենք այն:

1 նապաստակ Առաջ! Պապիկի համար!

Նապաստակները փախչում են։ Չար ոգիները մտնում են:

Կիկիմորա (տանում է հսկայական գազար) Նայեք, երկար ականջներով թրեյքեր, ի՞նչ եք ուզում։ Հենց հիմա մենք ձեզ մի քանի գազար կտանք:

Լեշի. Եվ ոչ ձեր պապը, ոչ ձեր տատիկը:

Հանրահայտ. Մոռացե՞լ եք սոսինձը։

Կիկիմորա . Գոբլին, սոսինձ ունե՞ս։

Գոբլին . Ուրեմն Լիխոն պիտի կրի։

Հանրահայտ. Դու ասացիր, որ ինքդ կվերցնես:

Լեշի. Ով ասաց! Ես ասացի? Ինչ ասացիր!

Հանրահայտ. Ո՞ւմ եք ասել:

Կիկիմորա. Լավ, ես վերցրեցի այն: Ես ուզում էի ստուգել քեզ: Ոչինչ չի կարելի վստահել:

Լեշի. Ինչ?!

Հանրահայտ. Դու դժվարության մեջ ես, ընկեր:

Կիկիմորա . Հանգստացիր, հանգստացիր։ Կատակում էի. Եկեք քսենք գազարը:

Հանրահայտ . Ավելի խիտ քսեք, որ լավ կպչեն։

Լեշի. Մի կպչեք ինքներդ ձեզ:

Հանրահայտ. Սովորեցրեք ձեր տատիկին ձու ծծել.

Կիկիմորա. Տղաներ, ես խրված եմ ...

Հեռվից լսվում է նապաստակների երգը՝ «Մեր ծառայությունը և՛ վտանգավոր է, և՛ դժվար...»:

Կիկիմորա . Անջատի՛ր ինձ: Նապաստակները գալիս են:

Լեշի. Նստեք, մի կծկվեք, մենք կփորձենք քաշել այն:

Հանրահայտ . Այստեղ միայն կացնով։

Կիկիմորա. Ես ինքս!

Մոտենում է նապաստակների երգը. Կիկիմորան փորձում է պոկվել։ Վերջապես նրան հաջողվում է: Չար ոգիները փախչում են: Նապաստակները մտնում են:

1 նապաստակ Ուշադրություն, գազարի առարկան ուղիղ առջև է:

2 նապաստակ . (ռադիոյի մեջ) Ես տեսնում եմ օբյեկտը: Ես սկսում եմ բռնել (բռնում է գազարն ու կպցնում):

1 նապաստակ Ի՞նչ ունեք այնտեղ (ձողիկներ):

Չար ոգիները ներս են վազում, ուրախ աղաղակներով, բռնում են նապաստակները և տանում նրանց:

Ներս է մտնում Բաբա Յագան և տոպրակը գլխին առաջնորդում է Ձյունանուշին։

Բաբա Յագա. Որտե՞ղ պետք է տեղավորեմ քեզ: Կանգնեք այս անկյունում:

Ներս է մտնում Ձմեռ պապը։

Հայր Ֆրոստ . (տեսնում է Բաբա Յագային) Ահա դու, Բաբա Յագա: Ինձ վերադարձրու իմ Ձյունանուշը:

Բաբա Յագա. Ես նրան տարա խիտ անտառը։ Սատանան նրան տապալում է ճանապարհից, նա երբեք չի գա քեզ մոտ:

Առաջատար. Նրանք, պապիկ, գողացել են նաև նապաստակները։

Հայր Ֆրոստ . Օ՜, սրիկաներ, վերադարձրեք և՛ Ձյունանուշին, և՛ նապաստակներին, թե չէ ես կսառեցնեմ նրանց:

Բաբա Յագա. Մենք կտանք, կտանք, բայց տղաներին պե՞տք են: Լավ, պարզապես կատարիր իմ երեք առաջադրանքները:

Առաջատար. Սահմանեք ձեր առաջադրանքները:

Հայր Ֆրոստ. Ես և տղաները դրանք արագ կպատրաստենք:

Բաբա Յագա. Ո՞վ կարող է ավելի արագ փաթաթել կախարդական գնդակը:

Մի խաղ.

Բաբա Յագա. Դե, դուք ավարտեցիք առաջին առաջադրանքը: Հիմա եկեք ստուգենք, թե ձեզնից ով է առավել ուշադիր:

Մի խաղ

Բաբա Յագա. Եվ վերջին առաջադրանքը՝ ո՞վ է պարելու իմ չար ոգիներին:

Պարային մրցույթ.

Հայր Ֆրոստ . Մենք կատարել ենք ձեր բոլոր առաջադրանքները: Տվեք մեզ Ձյունանուշը և նապաստակները:

Բաբա Յագա. Վերցրեք այն, եթե դուք կարող եք այն դուրս բերել խիտ անտառից:

Հայր Ֆրոստ. Դե, տղաներ, կարո՞ղ ենք օգնել: Եկեք օգնենք մեր ընկերներին: Որպեսզի նրանք կարողանան իրենց ճանապարհը գտնել դեպի այս դահլիճը, մենք հիմա կբաժանվենք երկու թիմի՝ ագռավներ և ճնճղուկներ: Իմ հրամանով ձեզնից յուրաքանչյուրը սկսում է ճչալ իր թռչնի ձայնով։ Եկ սկսենք!

Մի խաղ.

Բաբա Յագան դուրս է բերում Լեշիին Ձյունանուշի հագուստով: Սատանան բացահայտված է. Լսվում է աղմուկ, չար ոգիները դուրս են վազում գոռալով. «Օգնիր»։

Կիկիմորա -Պաշտպանիր մեզ, տատիկ:

Հանրահայտ - Ես չեմ ուզում մեռնել!

Ներս է մտնում Անտառի փերին։

Հայր Ֆրոստ -Բարև, զարմուհի, ի՞նչը ստիպեց քեզ թողնել քո ունեցվածքը:

Հեքիաթ «Իմ անտառային տիրույթում չար ոգիներ կան: Աղմկում են, չարություն են անում, վախեցրել են անտառի բոլոր կենդանիներին։ Ես համբերեցի և համբերեցի, և երբ Բաբա Յագան սկսեց վիրավորել իմ նապաստակներին և քո Ձյունանուշին տոպրակի մեջ դնել, ես չդիմացա դրան: Թեև ես Անտառի փերի եմ, բայց իսկական հմայություն կանեմ։

Բաբա Յագա - Ողորմիր։ Մի կախարդիր մեզ վրա:

Գոբլին «Ես արդեն հազար տարի կանգնած եմ խորը թավուտում՝ կոճղի տեսքով»։

Հեքիաթ «Այդ դեպքում երդվեք, որ այլևս երբեք չեք վնասի բարի մարդկանց»:

Չար ոգիներ - Երդվում ենք։

Հեքիաթ - (դուրս է բերում նապաստակներին և Ձյունանուշին) Ահա Ձյունանուշը և նապաստակները: Եվ ես հետևում եմ չար ոգիներին:

Խաղի ծրագիր» Ամանորյա օձ»

Թիրախ:Ստեղծել պայմաններ աշակերտի անհատականության ինքնազարգացման և ինքնիրացման համար

Առաջադրանքներ.

Ուսումնական:

Ծանոթանալով Ամանորյա ավանդույթներ, խաղեր և զվարճանք

Զարգացնող:

Զարգացնել ստեղծագործական նախաձեռնությունը

Զարգացնել հիշողությունը

Մշակել արագ մտածողություն

Ուսումնական:
- զարգացնել հաղորդակցության մշակույթ, բարի վերաբերմունք միմյանց նկատմամբ

Անձնավորություններ:Ներկայացնող, Ձյունանուշ, պապիկ Ֆրոստ, Աքլոր - 2017 թվականի նոր տարվա խորհրդանիշը:

Սարքավորումներ:մագնիտոֆոն, խոսափող, ժապավեն, կավիճ, գդալներ և բամբակյա գնդիկներ, թղթից և ժապավենից պատրաստված ձնագնդիներ, մկրատներ, շարֆեր, գլխարկներ և ձեռնոցներ:

Միջոցառման ընթացքը

Երաժշտություն է հնչում «Նոր տարին շտապում է դեպի մեզ«(խոսք և երաժշտություն՝ Ա. Ռիժովի): Դուրս է գալիս հաղորդավարը և դուրս է թռչում տարվա խորհրդանիշը՝ Աքլորը։

ԱռաջատարՈղջույն, տղաներ և աղջիկներ: Այսօր ձեզ սպասում են զվարճալի կատակներ, մենք թույլ չենք տա, որ մեկ րոպե ձանձրանաք:

Աքաղաղ:Դուք բոլորդ այնքան գեղեցիկ եք, պայծառ, ինչպես ես: Ես այնքան ուրախ եմ, այնքան ուրախ, որ այսօր հրաշք և խաղ է լինելու: Որովհետև Նոր տարին ամենահիասքանչ տոնն է, երբ բոլոր ցանկություններն իրականանում են: Ես՝ տղաներս, չարաճճի եմ, շատ աշխույժ։ Միասին խաղալու ենք, զվարճանալու, պարելու ենք։ Պատրա՞ստ եք զվարճանալու։ Դա հիանալի է:

Առաջատար : Եվ ահա առաջին խաղը «Disguise»

Երեխաները քայլում են շրջանով: Եթե ​​ես ասում եմ «ուղի», ապա բոլորը պետք է կանգնեն և բռնեն միմյանց ուսերը, երբ ես ասում եմ «ձյունահոս», դուք բարձրացնում եք ձեր ձեռքերը վերև, իսկ երբ ասում եմ «ձյան փաթիլ», դուք ձեր ձեռքերով ձյան փաթիլներ եք ցույց տալիս:

Աքաղաղ: Մենք պարզապես հիանալի ենք խաղում: Ամբողջ դասարանը զվարճանում է:

Աքաղաղ:Այժմ հաջորդ խաղը «Snow Mission»-ն է
Խաղի մասնակիցները կանգնում են շրջանագծի մեջ և անցնում թղթից պատրաստված «ձնագնդի» շուրջը։ Միաժամանակ ասում են.
Մենք բոլորս ձնագնդի ենք գլորում,
Մենք բոլորս հաշվում ենք մինչև հինգը:
Մեկ երկու երեք չորս հինգ -
Երգ երգիր քեզ համար։

Ով «ձնագնդի» ունի վերջին արտահայտության վրա, կատարում է այս ցանկությունը։ Վերջին արտահայտությունը կարելի է փոխել՝ «Եվ քեզ համար պոեզիա կարդա՛», «Արի պարենք քեզ համար», «Քեզ հեքիաթ պատմեմ»։ և այլն….

Աքաղաղ:Բոլոր տղաները հիանալի են, ձեր տաղանդները փայլում են սրտից: Եկեք հիմա խաղանք ձեզ հետ» Տաք գրիչներ».

Խաղացողները ձեռքերը երկարացնում են իրենց առջև և ափերը վեր պահում: Վարորդը շրջում է շրջանով։ Նրա խնդիրն է ապտակել տղաներից մեկի ափին։ Այն պահին, երբ նա փորձում է դա անել, խաղացողը հետ է քաշվում կամ իջեցնում ձեռքերը: Վարորդը ում ափին ապտակում է, գնում է նրան փոխարինելու։ Եթե ​​մասնակիցները շատ են, ապա երկու հոգի կարող են միաժամանակ վարել։

Աքաղաղ:Լավ արեց տղաներ! Հիանալի է խաղալ քեզ հետ:

Առաջատար: Father Frost-ը և Snow Maiden-ը ինչ-որ տեղ մոտակայքում են: Եկեք նրանց միասին հրավիրենք միանալու մեզ արձակուրդի:

Աքաղաղգոռում է երեխաների հետ : «Հայր Ֆրոստ! Ձյունանուշ»: Հայր Ֆրոստը և Ձյունանուշը հայտնվում են և շրջում ամբողջ շրջանակով: Ձյունանուշը երգում է «Եթե միայն ձմեռ չլիներ» երգը, երեխաներին ներգրավելով բացօթյա խաղի շրջանակում:

Հայր Ֆրոստ: Բարև աղջիկներ և տղաներ:
Մարդիկ նորից հավաքվեցին ծառի շուրջը,
Այսպիսով, տոնը գալիս է `Նոր տարի:
Ես շատ ուրախ եմ, տղաներ, մեր հանդիպման համար: Ես տեսնում եմ, որ Աքաղաղն արդեն խաղում է քեզ հետ, և այստեղ բոլորի դեմքերը զվարթ են։
Ձյունանուշ: Երբ տոնածառը ծաղկում է լույսերով,
Սա նշանակում է... Եկավ Նոր տարին։
Հայր Ֆրոստ: Որպեսզի ծառը փայլի, եկեք երգ երգենք մեր ծառին, տղերք: Հետո այն կլուսավորվի:

Ձյունանուշը և երեխաները երգ են երգում տոնածառի մասին «Անտառը տոնածառ է բարձրացրել»

Հայր ՖրոստԻնչ-որ բան նորից չի վառվում: Մենք բոլորս պետք է միասին ասենք. «Թող ծառի լույսերը վառվեն մեկ, երկու, երեք անգամ»: Երեխաները կրկնում են, ծառը վառվում է:

Ձյան փաթիլների պար

Ձյունանուշ: Պապ, կարո՞ղ եմ տղաներին հանելուկներ պատմել:

Հայր ՖրոստԱնշուշտ, Ձյունանուշ, ցանկություն արա:

Ձյունանուշ: Նոր տարվա գիշերը նա եկավ տուն
Այսպիսի կարմրավուն գեր մարդ։
Բայց ամեն օր նա նիհարում էր
Եվ վերջապես ամբողջովին անհետացավ ( օրացույց).

Ես գալիս եմ նվերներով
Ես փայլում եմ պայծառ լույսերով,
Էլեգանտ, զվարճալի:
Ես պատասխանատու եմ Ամանորի համար: (Տոնածառ)

Սպիտակ աստղ
Երկնքից ընկավ.
Իմ ափի մեջ.
Նա պառկեց և անհետացավ: ( Ձյան փաթիլ)

Եթե ​​անտառը ծածկված է ձյունով,
Եթե ​​կարկանդակի հոտ է գալիս,
Եթե ​​տոնածառը մտնի տուն,
Ի՞նչ տոն... ( Նոր Տարի)

Հայր ՖրոստԵվ հիմա մենք կանցկացնենք» Ամանորյա փոխանցումավազք»

Մասնակիցները բաժանված են 2 թիմի։ Յուրաքանչյուր թիմի դիմաց դրվում է աթոռ՝ գլխարկով, շարֆով և ձեռնոցներով: Հրամանով առաջինը վազում է դեպի աթոռը, դնում գլխարկը, ձեռնոցները, շարֆը և գոռում «Շնորհավոր Նոր տարի», հետո հանում է ամեն ինչ և վազում դեպի իր թիմը, հետո հաջորդը… Ով առաջինը կատարում է առաջադրանքը, նա հաղթող է:

Հայր ՖրոստՀաջորդը և gra-ն կլինի «Ձնագնդի»

Թիմերը շարվում են և ձեռքերը վեր են բարձրացնում։ Առաջին խաղացողը ստանում է ձնագնդի, որը նա անցնում է շղթայի երկայնքով: Վերջինս արագ վազում է առաջ ու ձնագնդի փոխանցում մյուսներին։ Հաղթում է այն թիմը, որն առաջինն է հասնում իր տեղերին:

Ձյունանուշ.Պապ Ֆրոստ, որքան խելացի ես խաղում տղաների հետ: Դուք հոգնե՞լ եք պատահաբար:

Հայր Ֆրոստ: Ես բաց եմ թողել խաղերը, հիմա իմ սիրելին երջանիկ է: Այժմ մենք խաղում ենք «Բերեք ձնագնդի»:

Հրամանով խաղացող 1-ը բամբակյա ձնագնդի պարունակող գդալով վազում է դեպի ծառը: Հաղթողն այն թիմն է, բոլոր խաղացողները, որոնք առաջինը վազում են դեպի ծառը և հետ:

Հայր Ֆրոստ:Բարև տղաներ։ Հիմա եկեք պարզենք, թե ով է մեր մեջ «Ամենաճկուն»:

Նկարագրություն. երեխաները հերթով քայլում են ձգված պարանի տակով` փորձելով չդիպչել դրան: Ամեն անգամ, երբ պարանն իջնում ​​է ավելի ու ավելի ցածր: Այն երեխան, ով հարվածում է լարին, վերացվում է: Մնացած մասնակիցը դառնում է հաղթող և թիմին հաղթական միավոր է բերում:

Աքաղաղ:Իմ սիրելի խաղը» Աքլորակռիվ» (toավագների մրցում)

Նրանցից յուրաքանչյուրը մի ոտքի վրա կանգնում է շրջանաձև, մյուսը թեքում և ձեռքերը դնում մեջքի հետևում։ Այս դիրքում կռվի մասնակիցները (ազդանշանով) սկսում են միմյանց ուսերով և իրանով դուրս քաշել շրջանից՝ փորձելով չսայթաքել։ Հաղթում է այն խաղացողը, ում հաջողվում է մրցակցին դուրս մղել շրջանից կամ ստիպել նրան սայթաքել՝ դրանով իսկ թիմին բերելով հաղթական միավոր: Կանոնները արգելում են ձեռքերը մեջքից հանել։ Հանդիպումը կարող է ավարտվել ոչ-ոքի, եթե երկու խաղացողները միաժամանակ լինեն շրջանագծից դուրս:

Հայր ՖրոստԵս սիրում եմ խաղալ և զվարճանալ, ինչպես նաև ժամանակ անցկացնել խանդավառությամբ: Բայց ժամանակը արագ թռավ, և ահա վերջին խաղը «Ցատկ դեպի Նոր տարի»

Խաղացողների առջև ձգվում է ժապավեն, որը խորհրդանշում է երկու տարվա միացումը: Հենց հաղորդավարը կանչում է «երեք» թիվը, բոլոր երեխաները ցատկում են դեպի «Նոր տարի», այսինքն՝ ցատկում են ժապավենի վրայով։ Ձմեռ պապը բոլոր երեխաներին նվերներ է տալիս։

Հայր Ֆրոստ.

Մենք լավ ժամանակ անցկացրինք!
Ես սրտանց ծիծաղեցի։
Եվ հիմա եկել է հրաժեշտի ժամանակը:
Շնորհավոր Ամանոր ձեզ, ընկերներ:

Աքաղաղ:Շատ հրաշալի տոներ կան։ Բայց աշխարհում ամենալավը Նոր տարին է:

Ձյունանուշ.Կանչում է ձեզ ձեր երազանքներին հետևելու ճանապարհին

Այս բարի Նոր տարին:

Հայր Ֆրոստ.Թող անցնի առանց քաշքշուկի

Եվ դա հաջողություն կբերի բոլորին

Այս հիանալի Նոր տարին:

Տոնն ավարտվում է «Մաղթում ենք քեզ երջանկություն» երգով։(բառերի հեղինակ՝ Շաֆերան Ի., կոմպոզիտոր Նամին Ս.)

Բաժիններ: Նախակրթարան

Թիրախ:Ամանորի նախաշեմին ստեղծեք տոնական տրամադրություն երեխաների և ծնողների համար։

Առաջադրանքներ.

1. Զարգացնել գեղարվեստական ​​կարողությունները հանրային ելույթի ժամանակ:
2. Երեխաների ժամանցը կազմակերպել կոլեկտիվ մրցույթների և խաղերի տեսքով:
3. Մրցույթներին մասնակցելիս զարգացրեք ընկերասիրություն և քաղաքավարություն:
4. Երեխաներին սովորեցնել խաղեր և մրցույթներ, որոնք կարող են կազմակերպվել ազատ ժամանակ:

Սարքավորումներ:

• Ամանորյա երգերի հնչյունագրեր;
• դիմակներ՝ աղվես, գայլ, շուն, կատու, սկյուռ, 3 նապաստակ, արջ, այծ;
• նվերների իրեր հեքիաթի համար՝ մի զամբյուղ ձուկ, մի պարկ ընկույզ, զամբյուղ բանջարեղենով, մի բանկա կաթ, մի տակառ մեղր, բալալայկա;
• 2 գլան զուգարանի թուղթ, 2 ավել, 2 գլխարկ;
• 15 ձյան փաթիլ յուրաքանչյուր դեղին և կապույտ;
• թելերին ամրացված 18 անակնկալներով պարան, մկրատ, 2 կույր;
• 2 մագնիսական ձկնորսական ձող և 13 ձուկ;
• 2 հաստ մեծ ջեռոցի ձեռնոց, 20 փոքր խաղալիքների հավաքածու (Kinder անակնկալներից);
• 2 պաստառ ձնեմարդով, 2 մեծ կարմիր կոճակի մագնիս;
• անակնկալ խողովակներ - 18 հատ;
• նվերներ երեխաների համար (տիկնիկներ և թրեր);
• նամակ Ձմեռ պապից;
• երաժշտական ​​կենտրոն;
• փաթեթավորված նվեր դասարանի համար:

Միջոցառման ընթացքը

(Երեխաները հեքիաթ դիտելուց հետո վերադառնում են դասի: Դասասենյակի մեջտեղում փաթաթված նվերներ կան։)

Ուսուցիչ:Տղերք, տեսեք, թե ինչ կա այստեղ: Եվ հետո կա ևս մեկ նամակ: Եկեք կարդանք այն:

(Բոլորը միասին տղաները կարդացին Ձմեռ պապի նամակը)

Ուսուցիչ:Վաղը կհանդիպենք Ձմեռ պապի հետ Ամանորյա ծառ! Իսկ այսօր...Ի՞նչ է սա։ Սա նվեր է ամբողջ դասարանի համար: ( Նվերի փաթեթավորումը բացելը)

Ուսուցիչ:

Պայծառ Ամանորյա տոն
Մենք հանդիպում ենք ամեն տարի:
Ո՞վ է ուզում զվարճանալ:
Իսկ մեզ բանաստեղծություն ասե՞ք։
Ո՞վ է ուզում այստեղ զվարճանալ:
Իսկ արագ խաղալ խաղը?

– Այսօր մենք զվարճալի խաղեր ենք խաղալու, ծախսելու ենք զվարճալի մրցույթներև, իհարկե, կարդում ենք Ամանորյա բանաստեղծություններ:

Ուսանող:

Այսօր նորից եկավ մեզ մոտ
Տոնածառի և ձմռան տոն.
Այս տոնը Ամանոր է
Մենք անհամբեր սպասեցինք։
Անցնող տարին անցնում է
Իսկ ժամանակը հապճեպ չի սպասում։
Վերջին տերեւը պոկված է
օրացույց -
Նոր տարին մեզ մոտ է:

Ուսանող:

Խիտ անտառ, ձնաբքի դաշտ
Ձմեռային արձակուրդը մոտենում է մեզ:
Այսպիսով, եկեք միասին ասենք.
Բարև, բարև Նոր տարի:
Շնորհավորում եմ բոլոր ընկերուհիներին,
Շնորհավորում եմ բոլոր ընկերներին:
Եվ մեր ամբողջ սրտով մենք ցանկանում ենք
Մաղթում ենք ձեզ ամենալուսավոր օրերը:

Ուսուցիչ:Լավ արեցիր։ Մեզ մոտ ամանորյա տրամադրություն! Եկեք լսենք տղաներ - գուշակեք հանելուկները: Իսկ հանելուկները պարզ չեն՝ ամանորյա, զվարճալի:

Ուսուցիչ:

• Ձյունը դաշտերում, մերկասառույց՝ գետերում, բուք է պտտվում։ Ե՞րբ է դա տեղի ունենում: ( ձմռանը)
• Ո՞ր խաղալիքն է կրակում թնդանոթի պես: ( Հրավառ)
• Աստղերը մի փոքր պտտվեցին օդում,
• Նստեցին ու հալվեցին ափիս վրա։ ( Ձյան փաթիլներ)
• Ոչ ձեռքեր, ոչ ոտքեր, բայց կարո՞ղ եք նկարել: ( Սառեցում)
• Սպիտակ գազարն աճում է ձմռանը: ( Սառցաբեկոր)
• Սպիտակ և ոչ շաքարավազ, առանց ոտքերի, բայց քայլում է։ ( Ձյուն)
• Ո՞ր տարօրինակ մարդն է իր ճանապարհը բացել դեպի 21-րդ դար:
• Գազարի քիթ, ավելը ձեռքին, վախենում ես արևից ու շոգի՞ց։ ( Ձնեմարդ)
• Նրանք թռչում են քամուց ավելի արագ, իսկ ես նրանցից երեք մետր հեռավորության վրա եմ թռչում:
• Իմ թռիչքն ավարտվեց: Ծափ. Փափուկ վայրէջք ձնակույտի մեջ: ( Սահնակ)
• Ո՞վ է սպիտակեցնում բացերը սպիտակներով: Իսկ պատերին կավիճով գրում.
• Կարում է փետրավոր մահճակալներ, զարդարե՞լ բոլոր պատուհանները: (Սառեցում)

Ուսուցիչ:Լավ արված երեխաներ։ Եվ մեր տղաները որոշեցին զվարճացնել ձեզ ամանորյա շքեղությամբ:

Միասին:

Ականջներդ դրիր գլխիդ վերևում,
Ուշադիր լսել,
Մենք ձեզ համար կերգենք
Շատ լավ.

Ուսանող:

Ես շատ կզվարճանամ
Ես այսօր պարելու եմ:
Շուտով, շուտով այն կփայլի
Տոնածառ.

Ուսանող:

Կփայլի, կփայլի
Պայծառ լույսեր.
Ձմեռ պապը կգա տոնածառի մոտ
Տարբեր նվերներով։

Ուսանող:

Նա ճանապարհ կգտնի դեպի մեզ
Իմ թոռնուհու հետ։
Նույնիսկ եթե դա պարզ ամիս է
Թաքնված ամպի հետևում:

Ուսանող:

Եվ Ձմեռ պապը
Ահա մորուք:
Այս սպիտակ մորուքով
Նա կգա այստեղ!

Ուսանող:

Մենք միասին հանդիպում ենք նրան
Մենք նրա հետ հիանալի ընկերներ ենք:
Բայց տաք թեյ խմեք
Սա չի թույլատրվում որպես հյուր:

Ուսանող:

Եվ Ձմեռ պապը
Ինչպես գազար, կարմիր քիթ,
Ասում են՝ կբերի
Մենք ունենք նվերների մի ամբողջ բեռ:

Ուսանող:

Մեր տոնածառը փայլում է
Պայծառ լույսեր.
Ձմեռ պապը եկավ տոնածառի մոտ
Տարբեր նվերներով!

Միասին:

Մենք ձեզ համար երգեցինք դահուկներ
դա լավ է, թե վատ:
Եվ հիմա մենք ձեզ խնդրում ենք.
Թող որ դուք ծափահարեք մեզ համար:

Ուսուցիչ:Լրացրե՛ք այն բառը, որը բացակայում է տողերում։

• Դրսում ձյուն է գալիս, տոնն է մոտենում -...Նոր Տարի!
• Ասեղները մեղմ փայլում են, փշատերեւ ոգին գալիս է... տոնածառից։
• Մասնաճյուղերը թույլ խշշում են, ուլունքները վառ են...Փայլուն։
• Իսկ խաղալիքները ճոճվում են՝ դրոշներ, աստղեր, ... Ճայթրուկներ։
• Եվ, զարդարելով գագաթը, այն փայլում է այնտեղ, ինչպես միշտ,
• Շատ վառ, մեծ, ոսկեգույն...Աստղ!

Ուսուցիչ:Եկեք զվարճալի խաղ խաղա՞նք: Այն կոչվում է «Ձանձրալի է այսպես նստել»: Երեխաները նստում են մեկ պատի երկայնքով աթոռների վրա: Մյուս պատին դրված են աթոռներ՝ խաղի մասնակիցների թվից մեկով պակաս։ Երեխաներն ասում են հաշվելու հանգի բառերը և վազում դեպի դիմացի պատը: Ով դատարկ աթոռ չի վերցնում, թողնում է խաղը։ Հակառակ պատին մեկ աթոռ քիչ է մնացել, քան խաղի մասնակիցները։ Սա կրկնվում է այնքան ժամանակ, մինչև մնա վերջին խաղացողը կամ երեխաների համաձայնեցված թիվը: Բառերի հաշվում.

Ձանձրալի է այդպես նստել՝ իրար նայելով։
Ժամանակը չէ՞ վազելու և տեղերը փոխելու։ Մեկ, երկու, երեք, վազիր։

Ուսուցիչ:Նոր տարվա բանաստեղծություններով լսենք մեր տղաներին։

Ուսանող:

Հեքիաթ է գալիս մեզ այցելելու։
Բոլորը հեռացան։ Կատուն մռնչում է։
Երազը նորից գալիս է...
Ի՞նչ է Նոր տարին:
Երկու կախարդական բառ.
Դա սոճու հոտ է
Արծաթագույն լուսնի լույս
Եղեւնու թաթերի վրա։

Ուսանող:

Անկշիռ գնդակներ
Շաքարավազով շաղ տալ։
Եվ փայլի փայլը
Անկայուն կիսաքուն վիճակում։
Սա խնձորի կարկանդակ է
Եվ նվերների մի կույտ:
Սա առասպելական շեմ է
Որի հետևում հրաշք է.

Ուսուցիչ:Եվ հիմա մենք կգնանք ամանորյա ձկնորսության ռուսական ժողովրդական հեքիաթի աղվեսի և գայլի հետ: ( Երեխաների համար Տրվում են աղվեսի և գայլի դիմակներ, մագնիսական ձկնորսական ձողիկներ և հատակին ցրված ձկներ) Եկեք պատվիրենք մեր ձկնորսներին. «Մեկ, երկու, երեք, բռնե՛ք»: Մրցույթն անցկացվում է մի քանի անգամ։ Երեխաները պարգևատրվում են քաղցր անակնկալներով:

Ուսուցիչ:Եվ կրկին Ամանորյա բանաստեղծություններ մեր փոքրիկների կատարմամբ։

Ուսանող:

Դեկտեմբերին, դեկտեմբերին,
Բոլոր ծառերը արծաթագույն են։
Մեր գետը, ինչպես հեքիաթում,
Սառնամանիքը ճանապարհ հարթեց գիշերվա ընթացքում,
Թարմացված չմուշկներ, սահնակներ,
Անտառից տոնածառ եմ բերել։
Ծառը սկզբում լաց եղավ
Տան ջերմությունից.
Առավոտյան ես դադարեցի լաց լինել,
Նա շնչեց և կենդանացավ:

Ուսանող:

Նրա ասեղները մի փոքր դողում են,
Լույսերը վառվեցին ճյուղերի վրա։
Ինչպես տոնածառի վրա սանդուղքով բարձրանալը
Լույսերը վեր են թռչում։
Ճայթրուկները փայլում են ոսկով,
Ես աստղ վառեցի արծաթով,
Հասնելով գլխի գագաթին,
Ամենախիզախ լույսը.
Երեկվա նման մեկ տարի անցավ,
Մոսկվայի վերևում այս ժամին
Կրեմլի աշտարակի ժամացույցը աչքի է ընկնում
Հրավառություն տասներկու անգամ:

Ուսուցիչ:Ձմեռ պապը սիրում է խաղալ իր ձեռնոցներով: Եվ մենք խաղալու ենք «Ոզնի ձեռնոցներ»: Երեխան ձախ ձեռքին դնում է մի մեծ հաստ ձեռնոց (ամանի բռնակ), հատակից հավաքում է մանր իրեր (Կինդեր անակնկալների ֆիգուրները) և դնում տոպրակի մեջ։ Հաղթում է նա, ով հավաքում է ամենաշատ իրերը:

Ուսուցիչ:Ամանորյա բանաստեղծություններ են կարդացվում մեր խելացի տղաների համար։

Ուսանող:

Այսպիսով, վերևից անձրև է գալիս
Ձյուն, որը նման է ծաղիկների:
Մենք քարացանք տոնածառի մոտ
Անտեսանելի գծում.
Եվ երգը դառնում է ավելի ու ավելի ուրախ,
Եվ ձյունը դառնում է ավելի ու ավելի վառ գույն,
Սա մենք միասին ենք մտնում
Շնորհավոր Ամանոր ողջ երկրի հետ:

Ուսանող:

Դա տեղի է ունենում աշխարհում,
Դա միայն տարին մեկ անգամ
Նրանք վառում են տոնածառը
Գեղեցիկ աստղ:
Աստղը վառվում է, չի հալվում,
Գեղեցիկ սառույցը փայլում է,
Եվ դա անմիջապես գալիս է
Շնորհավոր Նոր Տարի!

Ուսանող:

Լեռան անտառում տոնածառ է աճել,
Նրա ասեղները ձմռանը արծաթագույն են:
Սառույցի կտորները թակում են նրա կոներին,
Ձյան վերարկուն ընկած է ուսերին:
Եթե ​​միայն տոնածառը ոտքեր ունենար,
Նա կվազեր ճանապարհով,
Նա կպարեր մեզ հետ,
Նա կսեղմեր իր կրունկները:

Ուսուցիչ:Ժամանակն է պարելու։ Հրավիրում եմ ձեզ ուրախ շուրջպարի «Չորս քայլ առաջ»:

Ուսուցիչ:Լավ արեցիր։ Ձեր ուրախ պարը զվարճացրեց բոլորիս: Հիմա հանգստացեք և լսեք պոեզիա:

Ուսանող:

Համեղ սպիտակ ձյուն է ընկնում -
Գնում է ուղիղ ձեր բերանը:
Եթե ​​ես իսկապես ուզում եմ,
Ձյունը միանգամից կուլ կտամ։
Եվ հետո ի՞նչ կլինի, եղբայրներ։
Ոչ մի սահնակով զբոսանք:
Եվ մի խաղացեք ձյան մեջ:
Եվ մի գնա դահուկներով:
Մեզ համար վատ կլինի առանց ձյան!
Ահա թե ինչու, ընկերներ,
Ես, հավանաբար, չեմ ուտի ձյունը:

Ուսանող:

Թռչել թեթև բմբուլներ,
Ձյան սպիտակ ձյան փաթիլներ!
Թռիր, բմբուլ,
Պտտեք ծառի շուրջը
Այսպիսով, սպիտակ վերմակի տակ
Շուրջբոլորը դարձել է կախարդական:

Ուսուցիչ:

Նա չի բարձրացել, նա քանդակվել է ձյունից:
Քթի փոխարեն նրանք խելամտորեն գազար են մտցրել,
Աչքերը ածուխ են, ձեռքերը՝ հանգույցներ։
Սառը, մեծ... Ո՞վ է նա:
(Ձյունե կին)

Ուսուցիչ:Առաջարկում եմ ձեզ էլ ձյունե կին պատրաստել, բայց ոչ թե պարզ, այլ շինծու։ Մեզ անհրաժեշտ է երեք հոգանոց երկու թիմ։ Մեկը կդառնա ձյունե կին, իսկ մյուս երկուսը կքանդակեն այն՝ փաթաթելով զուգարանի թղթի մեջ։ Ապա դուք պետք է գլխարկ դնեք նրա վրա և ավելացրեք: Տեսնենք, թե ում ձյունե կինը կլինի ամենագեղեցիկը։( Կրկնեց երկու անգամ).

Ուսուցիչ:Ի պատիվ հաղթող քանդակագործների՝ երեխաները կկարդան տոնական բանաստեղծություններ։

Ուսանող:

Ձյան մեջ տոնածառ կար՝ մի փոքրիկ կանաչ ծոպ,
Խեժ, առողջ, մեկուկես մետր բարձրությամբ։
Ձմռան մի օր տեղի ունեցավ իրադարձություն.
Անտառապահը որոշեց կտրել այն, այդպես թվաց նրան։
Նրան նկատել են, շրջապատել...
Եվ միայն ուշ երեկոյան նա ուշքի եկավ։

Ուսանող:

Ի՜նչ տարօրինակ զգացում է։ Վախն ինչ-որ տեղ անհետացել է...
Նրա ճյուղերում վառվում են ապակե լապտերներ։
Զարդերը փայլում են. ինչ նրբագեղ տեսք:
Միևնույն ժամանակ, անկասկած, նա կանգնած է անտառում։
Չկտրված! Ամբողջ! Գեղեցիկ և ուժեղ!
Ո՞վ փրկեց. Ո՞վ մերկացրեց նրան: Անտառապետի որդի!

Ուսուցիչ: (Նետում է նույն գույնի 15 ձյան փաթիլ)

Ծաղիկներն ընկնում են երկնքից ծառերի ու թփերի վրա։
Սառը, փափուկ, բայց ոչ բուրավետ:

- Ինչ է սա? Ճիշտ է, ձյան փաթիլներ: Հրամանով երկու տղա սկսում են հավաքել իրենց գույնի ձյան փաթիլները: Հաղթում է նա, ով առաջինն ու ամենաճիշտը հավաքում է իրենց գույնի ձյան փաթիլները։ ( Խաղը կրկնվում է երկու անգամ։)

Ուսուցիչ:Մեր աշակերտը կրկին մեզ համար բանաստեղծություններ կկարդա Ամանորի տոնի մասին։

Ուսանող:

Անտառը ձմռանը կախարդվում է կախարդուհու կողմից:
Եվ հեքիաթների ձյունառատ եզրի տակ հանգիստ խոսում է.
Մենք սիրում ենք քեզ, ձմեռային աղջիկ, քո սառնամանիքն ու սառույցը,
Եվ ճյուղերի վրա փափկամազ ձյուն, և սահնակ և սահադաշտ:
Ամանորին դուք անտառից տոնածառ եք բերում երեխաներին,
Ամեն ինչ հեքիաթի ես վերածում, երբ ձյուն է գալիս։

Ուսուցիչ:Եվ հիմա ամենազվարճալի մրցույթը «Կտրիր հուշանվերը»:

Ամուր փակիր աչքերդ, վերցրու մկրատը։
Կտրեք ավելի լավ հուշանվեր և տարեք այն տուն:

(Երեխաները հերթով ընտրում և կտրում են հուշանվերը՝ աչքերը կապած:)

Ուսուցիչ:Մեր ամանորյա բանաստեղծությունները շարունակվում են բոլորիս համար՝ ստեղծելով տոնական տրամադրություն։

Ուսանող:

Նոր տարին մոտ է -
Բոլորի սիրելի տոնը.
Նրա ժամանումը դեռ սպասում է
Հանգիստ և չարաճճի:
Ե՛վ ծեր, և՛ երիտասարդ
Մենք ուրախ ենք հանդիպել նրան։
Ձմռանը նա կգա ինձ և քեզ մոտ,
Անցնելով խոչընդոտների ճանապարհը:

Ուսանող:

Նա կվառի լույսերը ծառի վրա,
Մեզ նվերներ կտա:
Նրա գործերը նման են կլոր պարի,
Եվ ուրախ և պայծառ:
Եվ մենք անմիջապես կդառնանք ավելի տաք,
Չնայած աշխարհը սառչում է ձնաբքի մեջ,
Եվ մենք էլ ավելի ուժեղ կլինենք
Սիրեք և հոգ տանեք միմյանց մասին:

Ուսուցիչ:Եվ հիմա դուք կտեսնեք հեքիաթ Ամանորի մասին անտառում:

(Տոնական սեղան է դրված։ Երկու հեքիաթասացներ դիրքավորվեցին բեմի կողքերում: Հերոսի դիմակներ կրող երեխաները՝ նվերները ձեռքներին. Երբ յուրաքանչյուր կերպար դուրս է գալիս, ռուսական ուրախ պարերգը մեղմ է հնչում:)

Պատմաբան.

Նապաստակների համար Ամանոր է:
Կլինի պար և շուրջպար։
Դռան մոտ գտնվող շքամուտքում
Նապաստակները սպասում են հյուրերին:

(Նապաստակը, Նապաստակը և Փոքրիկ Նապաստակը կանգնում են շքամուտքում և նայում հյուրերին):

Պատմաբան.

Մեղրով քաղցր բարել
Արջի ձագը հազիվ է քարշ տալիս:

Խաղալիք արջուկ:(Շրջում է շուրջը՝ թաթերում պահելով «Մեղր» մակագրությամբ տակառը):

Ոչ նվեր, պարզապես գանձ:
Նապաստակը շատ ուրախ կլինի։

(Նա տալիս է տակառը Նապաստակին, Փոքրիկ Նապաստակը ցատկում է ուրախությունից, Նապաստակն ասում է.

Պատմաբան.

Անապատից եկող ճանապարհով
Սկյուռիկը շտապում է նապաստակների մոտ հասնել:

Սկյուռիկ:(ցատկում է՝ թաթերի մեջ տանելով «Ընկույզ» մակագրությամբ պայուսակ):

Ես շտապում եմ, բերում եմ նապաստակի մոտ
Շատ քաղցր ընկույզ:

(Նա տալիս է ընկույզը Նապաստակին, Նապաստակը ցատկում է ուրախությունից, Նապաստակն ասում է. «Խնդրում եմ, ներս մտեք»: Հյուրը նստում է սեղանի մոտ:

Պատմաբան.

Խելոք աղվեսը գիտեր
Ինչ օգտակար կլինի ճաշի համար.

Chanterelle:(քայլում, ցուցադրություն, զամբյուղի մեջ ձուկ տանում):

Ես նապաստակ ընկերների համար եմ
Ես բռնել եմ կարաս:

(Ձուկը տալիս է Նապաստակին, Փոքրիկ Նապաստակը ուրախությունից ցատկում է, Նապաստակն ասում է. «Խնդրում եմ, ներս մտեք»: Հյուրը նստում է սեղանի մոտ:

Պատմաբան.

Առավոտյան երկար ճանապարհորդության վրա
Գյուղից մի կատու դուրս եկավ։

Կատու: (Կարևորը քայլում է՝ պոչը շարժելով: Նա կաթը տանում է տարայի մեջ):

Ես հեռվից եմ տանում
Նապաստակ մի բանկա կաթ:

(Կաթը տալիս է Նապաստակին, Փոքրիկ Նապաստակը ուրախությունից ցատկում է, Նապաստակն ասում է. «Խնդրում եմ, ներս մտեք»: Հյուրը նստում է սեղանի մոտ:

Պատմաբան.

Այծը տանում է այն նապաստակների մոտ
Գրեթե մի ամբողջ այգի։

Այծ: (ցատկում և բանջարեղենը տանում է զամբյուղի մեջ):

Կան գազար և կաղամբ:
Նապաստակների համար շատ համեղ կլինի։

(Բանջարեղենով զամբյուղ է տալիս Նապաստակին, Փոքրիկ Նապաստակը ուրախությունից ցատկում է, Նապաստակն ասում է.

Պատմաբան.

Բարբոսը տխուր չէ,
Որ նա նվերներ չի բերել:

Բարբոս. (քայլում, բալալայկա նվագում և պարում):

Ես որոշեցի այցելել Նապաստակին
Խաղացեք բալալայկա:

(Նապաստակն ասում է. «Խնդրում եմ, ներս եկեք»: Հյուրը նստում է սեղանի մոտ):

Բոլոր հերոսները նստում են սեղանի շուրջ և միաբերան ասում.

Դե, ինչ լավ է, բոլորը զարմացան:
Եկեք դիմավորենք Նոր տարին,
Զվարճացեք և պարեք:

(Բոլոր հերոսները գնում են դեպի թեքահարթակ և ասում. «Շնորհավոր Նոր տարի»):.

Ուսուցիչ:Ժամանակն է, որ մենք պարենք ուրախ շուրջպարով: Բաժանվել 9 հոգանոց երկու շուրջպարի։ Շրջանաձև շարժվեք երաժշտության ռիթմի համաձայն: Իմ հրամանով յուրաքանչյուր շուրջպար միասին ձեռքի շարժումներ է կատարում:

Ամեն տարի տոնածառի մոտ երեխաները պարում են...կլոր պարով։
Ինչ է այս տոնի անունը: Պատասխան...Ամանոր!

Ուսուցիչ:Եկեք սկսենք մեր շուրջպարը: Մենք դնում ենք ձեր ձեռքերը. - ձեր գլխին; - ուսերին; - իրանով; - կոճերի վրա; - ականջների վրա; - արմունկների վրա; - ծնկների վրա; - կրունկների վրա:

Ուսուցիչ:Կրկին մեր տղաները ցանկանում են ձեզ պատմել Ամանորյա բանաստեղծություններ:

Ուսանող:

Շնորհավոր Նոր Տարի
Իսկական տոն!
Դուք նրան չեք նկատում
Որովհետև դու քնում ես:
Հենց կեսգիշերին - Դինգ-դոնգ -
Լսվում է հանգիստ զնգոց։
Այս հեքիաթը գալիս է մեզ մոտ,
Նա հանգիստ կլոր պարեր է վարում,
Եթե ​​չես քնած,
Դուք ամեն ինչ կտեսնեք, մի հայացք գցեք:

Ուսանող:

Փայլ լույսերով, տոնածառ,
Հրավիրեք մեզ տոնին:
Կատարեք ձեր բոլոր ցանկությունները
Իրականացրե՛ք ձեր բոլոր երազանքները:
Ավելի պայծառ, ավելի պայծառ թող փայլի
Տոնածառ ոսկե լույսերով!
Շնորհավոր Նոր Տարի
Սիրելի բարեկամներ!

Ուսուցիչ:Ձնեմարդը երկար է սպասել, որ մենք իր վրա գեղեցիկ կարմիր կոճակներ կարենք։ Բայց դուք պետք է դա անեք փակ աչքերով: Ո՞վ է ուզում փորձել: ( Գրատախտակին երկու պաստառ կա՝ ձնեմարդ։ Երեխաներին զույգերով կապում են աչքերը և ձեռքերը տալիս մագնիսով՝ կոճակով: Նրանք պետք է նորից միացնեն կոճակը։)

Ուսուցիչ:Մեր տոնական հանդիպումը մոտեցավ ավարտին։

Մաղթում եմ ձեզ ուրախություն: Մաղթում եմ, որ չձանձրանաք:
Մի նեղացրեք մայրերին և տատիկներին:
Եվ միշտ ներողություն խնդրեք
Ցանկացած վշտի համար:
Ժամանակն է ընկերներ։ Պետք է հրաժեշտ տալ
Շնորհավորում եմ բոլորին:
Եկեք միասին դիմավորենք Նոր տարին
Ինչպես մեծահասակների, այնպես էլ երեխաների!
Մաղթում եմ ձեզ հաջողություն Նոր տարում,
Ավելի ուրախ զնգացող ծիծաղ:
Ավելի լավ ընկերներ և ընկերուհիներ,
Գերազանց գնահատականներ և գիտելիքների կրծքավանդակ:

(Երեխաներին տրվում են ամանորյա նվերներ):

Ամանորյա օձ. Սպորտաձեւեր խաղային ծրագիրկրտսեր ուսանողների համար

Ծրագրի առաջընթացը.

Մրցույթի մասնակիցները (10 հոգուց բաղկացած 2 թիմ) և երկրպագուները նստում են աթոռների (նստարանների) վրա։
Հաղորդավարները դուրս են գալիս Father Frost-ի և Snow Maiden-ի հագուստներով։

Ձյունանուշ.
Դպրոցը աղմկոտ է, բարձր է
Երեխաների վազքն ու աղմուկը...
Իմացեք, որ դրանք սովորելու համար չեն
Այսօր մենք հավաքվել ենք դրա մեջ...
Հայր Ֆրոստ.Ճիշտ է, Ձյունանուշ... Բարև, տղերք: Ուրախ ենք ողջունել ձեզ մեր սպորտային և ժամանցային ծրագրում «Ամանորյա օձ»!

Ձյունանուշ.Հուսով ենք, որ ամանորյա տոնական տրամադրությունը կօգնի ձեզ այսօրվա կատակերգական մրցույթում:

Հայր Ֆրոստ.Այսօր երկու թիմեր իրենց երկրպագուներով եկել էին զվարճանալու և ուրախանալու։ Եկեք ողջունենք նրանց։
Թիմ …………………………………………………………………………
Թիմ ……………………………………………………………………………..

(Ամանորյա երաժշտության ուղեկցությամբ թիմերը գնում են իրենց տեղերը)

Ձյունանուշ.Մենք հանդիպեցինք թիմերին։ Եկեք ողջունենք Ժյուրիին: (Կատարումը Ժյուրիի կողմից)

Հայր Ֆրոստ.Այսպիսով, պատրա՞ստ են թիմերը։ Ապա եկեք սկսենք! Բոլորս ձմռանն ենք սպասում։ Սա հիանալի հնարավորություն է երեխաների համար խաղալ ձյան մեջ: Բայց այսօր մենք ձյան մեջ չենք խաղալու։ Մենք դրանք կհավաքենք։
Ձյունանուշ.Մեր առաջին մրցույթը կոչվում է

«Ձնագնդիներ»

Տեսեք, թե որքան ձյուն կա շուրջը. (Դահլիճի շուրջը ցրված են թղթե «ձնագնդիների» կտորներ):
Այս մրցույթի խնդիրը փոխանցումավազք է. սուլիչի ձայնով յուրաքանչյուր թիմ պետք է հնարավորինս շատ «ձնագնդի» հավաքի իր տուփի մեջ: Մրցույթն ավարտվում է, երբ հնչում է սուլիչը: Յուրաքանչյուր թիմի համար ձնագնդիները հաշվվում են:
Մրցույթ է տեղի ունենում

Հայր Ֆրոստ.Ձմեռային ձյունը միայն ձնագնդի խաղալու հնարավորություն չէ։ Դուք չեք կարող անել առանց մեկ այլ սիրելի գործունեության՝ ձնեմարդ պատրաստելը:
Ձյունանուշ.Մեր երկրորդ մրցույթը կոչվում է

«Ձնեմարդ».

Թիմերը ստանում են մեկական Ձնեմարդ տարր: Իր հերթին, յուրաքանչյուր մասնակից վազում է դիմացի պատին և ամրացնում «ձնեմարդ»-ի իր մասը: Ձնեմարդին «կույր» առաջին թիմը հաղթում է:
Մրցույթ է տեղի ունենում
Ժյուրիի խոսքը

Հայր Ֆրոստ.Ի՞նչ այլ զվարճալի բաներ գիտեք ձյան հետ, տղաներ: Հնարավո՞ր է անել առանց ձյան ամրոցի: Մեր երրորդ մրցույթը -

«Բերդ կառուցիր»։

«Հագցրեք տոնածառը»

Հայր Ֆրոստ.Զարդարեցինք տոնածառը, կախեցինք խաղալիքները... Իսկ ինչպիսի՞ն կլիներ Նոր տարին առանց Ձմեռ պապի։ Ինչպե՞ս հրավիրել նրան ձեր մոտ:
Ձյունանուշ.Դե, իհարկե, նամակ գրիր նրան։ Մեր հինգերորդ մրցույթը կոչվում է

«Ամանորյա փոստ»

Յուրաքանչյուր մասնակից ստանում է ծրար՝ նամակ Ձմեռ պապին:
Հակառակ պատին կա տուփ՝ փոստարկղ, որտեղ պետք է նամակ դնել (յուրաքանչյուր թիմ ունի իր սեփականը):
Հայր Ֆրոստ.Մասնակիցները հերթով վազում են նամակը ձեռքներին դեպի փոստարկղը, ծրարը դնում դրա մեջ և վերադառնում մեկնարկային գիծ: Հաղթում է այն թիմը, որն ամենաարագ «ուղարկում է» իրենց նամակները Ձմեռ պապին:
Մրցույթ է տեղի ունենում

Ձյունանուշ.Անհնար է պատկերացնել մեկ տոն առանց նվերների, հատկապես Նոր տարին: Ձմեռ պապը նվերներով քայլում էր անտառով, բռնվեց ճյուղի վրա և մի փոքր պատռեց պայուսակը։ Մեծ նվերները մնացին տոպրակի մեջ, բայց փոքրերն ընկան։
Հայր Ֆրոստ.Մեր վեցերորդ մրցույթը կոչվում է

«Կորած նվերներ»

Այս էստաֆետային մրցույթի խնդիրն է «նվերներ» հավաքել: Յուրաքանչյուր մասնակից իր հերթին վազում է թիմի դիմաց հատակին ցրված «նվերների» մոտ, վերցնում մեկական «նվեր» և վերադառնում թիմ։ Այն թիմը, որն ամենաարագ հավաքում է բոլոր «նվերները», հաղթում է:
Մրցույթ է տեղի ունենում
Ժյուրիի խոսքը

Ձյունանուշ.Մենք իսկապես օգնեցինք Ֆրոստ պապիկին՝ հավաքելով կորցրած նվերները: Այժմ նա հրավիրում է ձեզ խաղալ իր հետ խաղ՝ «Գռփի՛ր»: Մեր յոթերորդ մրցույթը կոչվում է.

«Վերցրու նվերը»:

«Անտառը տոնածառ է բարձրացրել…»

Ձյունանուշ.Մեր վերջին մրցույթն ավարտվեց։ Մինչ ժյուրին կամփոփի մրցույթների արդյունքները, ես առաջարկում եմ ևս մեկ ժամանց.

Ձմեռ պապ. Հրավիրում ենք բոլորին՝ և՛ մասնակիցներին, և՛ երկրպագուներին պարելու մեզ հետ:
Բոլորը պարում են «Լետկա-ենկա»

Ձյունանուշ.Խնդրում ենք թիմերին և երկրպագուներին զբաղեցնել իրենց տեղերը, իսկ ժյուրիին ամփոփել մեր ամանորյա մրցութային ծրագրի արդյունքները։

Խաղի արդյունքներն ամփոփված են. Մրցանակաբաշխությունը տեղի է ունենում.

Հայր Ֆրոստ.Շնորհավորում ենք բոլորիդ Ամանորը:
Ձյունանուշ.Թող երջանկությունը պտտվի կլոր պարի մեջ,
Հայր Ֆրոստ.Թող ժպիտները լցվեն ձեր դեմքերով,
Ձյունանուշ.Մաղթում ենք բոլորին առողջ և զվարճանալ:
Դեդ Մորոզ և Սնեգուրոչկա (միասին): Շնորհավոր Նոր Տարի! Կտեսնվենք!