Skenario liburan untuk jam pelajaran siswa kelas satu yang akan datang (kelas 1) tentang topik tersebut. Pertunjukan teater “Liburan untuk calon siswa kelas satu Acara menarik untuk calon siswa kelas satu

Skenario liburan "Pertemuan dengan calon siswa kelas satu"

"Hari Terbuka" untuk calon siswa kelas satu

Suara gembar-gembor terdengar

Pembawa acara 1.

Halo orang dewasa!

Halo anak-anak!

Hari ini adalah hari yang tidak biasa di dunia:

Anda dapat mendengar musik, senyuman dan tawa -

Sekolah membuka pintunya untuk semua orang.

Pembawa acara 2.

Dan jangan sedih, anak perempuan, anak laki-laki,

Dari permainan, usaha, dari buku dongeng.

DI DALAM kehidupan sekolah masa kecil tidak pernah berakhir

Masa kecil berlanjut di sini juga.

Pembawa acara 3.

Selamat siang, para tamu terkasih! Kami sangat senang melihat Anda di dalam tembok sekolah kami! Hari ini kami mendedikasikan pertemuan kami untuk Anda, calon siswa kelas satu! Lagi pula, di tahun ajaran berikutnya, pintu sekolah kami akan terbuka untuk Anda, dan Anda akan menjadi siswa, siswa kelas satu!

Pembawa acara 4.

Anak kelas satu itu keren!

Siswa kelas satu - ya!

Lagipula, belajar di kelas satu

Ini bukan omong kosong!

(lagu anak kelas satu)

Muat lebih banyak lagi dari kami

Untuk beberapa alasan mereka menjadi

Kelas satu di sekolah hari ini -

Seperti sebuah institut.

Guru bertanya kepada kami

Dengan tugas X,

Kandidat Ilmu Pengetahuan dan yang satu -

Menangis karena suatu tugas.

Ini hanyalah permulaan,

Ini hanyalah permulaan,

Atau akan ada lebih banyak lagi, oh-oh-oh!

Ini hanyalah permulaan,

Ini hanyalah permulaan,

Atau akan ada lebih banyak lagi, oh-oh-oh!

Pembawa acara 5:

Kami berharap semua siswa kelas satu di masa depan, serta orang tua mereka, sukses di jalan yang sulit menuju dunia pengetahuan!

Siswa 1

Dan sekarang saya meminta calon siswa kelas satu untuk menebak teka-teki itu:

Ada rumah yang ceria dan cerah,

Ada banyak anak gesit di dalamnya,

Mereka menulis dan menghitung di sana,

Menggambar dan membaca.

Apa rumah ajaib ini? (Sekolah)

Siswa 2

Sekolah adalah rumah yang terang,

Kita semua belajar darinya.
Di sini kami belajar menulis,
Tambahkan dan kalikan.

Kami belajar banyak di sekolah:
Tentang tanah tercintamu,
Tentang gunung dan lautan,
Tentang benua dan negara;

Dan kemana sungai-sungai itu mengalir?
Dan seperti apa orang Yunaninya?
Dan jenis laut apa yang ada di sana?
Dan bagaimana bumi berputar.

Sekolah mempunyai bengkel...
Ada banyak hal menarik yang bisa dilakukan!
Dan panggilan itu menyenangkan.
Inilah yang dimaksud dengan “sekolah”!

Siswa 3

Ada rumah ayah dalam hidup kita.

Kami menyebutnya sekolah.

Kami bermain dan bernyanyi di dalamnya,

Kita hidup, kita belajar sains.

Kami datang ke sini sebagai anak-anak

Untuk mempelajari kehidupan.

Dan jadilah orang baik

Untuk bangga pada diri sendiri.

Siswa 4

Kami belajar berteman di sekolah, bersenang-senang,

Berjalan di sepanjang jalan sekolah bersama.

Kami senang belajar bersama

Dan tidak ada yang perlu disedihkan.

Siswa 5

Saya ingin pergi ke sekolah

Untuk mendapatkan pengetahuan,

Untuk bernyanyi dan menari

Untuk mempelajari dunia kita.

Sekolah selalu menyenangkan

Ruang kelasnya luas dan bersih!

Guru sedang menunggumu di sini

Dan teman baik!

Terkemuka

Sekarang kami menawarkan untuk mendengarkan lagu yang dibawakan oleh siswa kelas 4 dan mencari tahu apa yang mereka ajarkan di sekolah.

Lagu "Apa yang Mereka Ajarkan di Sekolah"

Siswa 1.

Begitulah di sekolah -

Kita semua bersama – pada waktu yang sama.

Kita semua adalah keluarga yang ramah,

Setidaknya secara terpisah, semua orang adalah aku.

Siswa 2.

Saya dapat mengatakan dengan yakin bahwa sekolah kami memiliki suasana yang hangat, bersahabat, dan saling pengertian antara guru dan siswa. Bagaimanapun, sekolah adalah rumah kedua bagi kami. Dan sangat penting bahwa kebaikan dan pengertian mengelilingi kita di sini.

Siswa 3.

Sekolah akan menjadi rumah kedua bagimu, kamu akan menemukan banyak teman baru. Anda akan menerima hadiah spesial setiap hari. Tapi ini bukan mainan atau permen. Ini adalah pengetahuan. Siapa yang akan membantu Anda dalam hal ini? (berhenti sebentar)

- Ini adalah guru kami. Dan namanya adalah Galina Ivanovna.

Guru.

Lihatlah ke sekeliling berapa banyak pria yang ada. Mungkin kalian belum saling mengenal satu sama lain, belum mengenal semua orang. Tentu saja, setiap orang memiliki namanya sendiri-sendiri, dan mungkin sulit untuk langsung mengingat siapa namanya. Namun sulit untuk berbicara dengan seseorang jika Anda tidak mengetahui namanya. Dan kita akan belajar bersama, oleh karena itu kita perlu mengenal semuanya.

- Mari Berkenalan. Saat saya berkata: “Tiga-empat!” – semua orang akan meneriakkan namanya sesuai perintah. Ayo kita coba! (Anak-anak meneriakkan nama mereka)

- Oh-oh-oh!.. Mereka sepertinya berteriak keras, tapi saya tidak mendengar satu nama pun! Apakah Anda mengetahui semua nama?

- Mari kita coba secara berbeda. Jika tidak berhasil dengan lantang, sebut saja nama kita dengan berbisik pelan.

– Ada yang salah lagi. Tidak ada yang berteriak, masih belum ada yang jelas. Pernahkah Anda mendengar banyak nama? Juga tidak?

- Mungkin guys, intinya semua orang berbicara pada waktu yang sama. Bekerja sama itu baik, bermain itu menyenangkan, menyanyi itu bagus, tapi menjawabnya buruk: ketika semua orang mengucapkan kata-kata yang berbeda sekaligus, tidak ada yang jelas.

Mari kita lakukan dengan cara ini: yang namanya sekarang saya sebutkan, saya akan memintanya untuk menyelesaikan tugas saya. Apa kamu setuju? Lalu kami memulai perkenalan kami.

Zlata, Vanya, Oleg, Masha mengangkat tangan.

Diana, Vera, Nastya, Arina - mereka bertepuk tangan.

Nah, Ruslan, Alisa, Zhenya dan Timofey menghentakkan kaki mereka.

Dima, Vika, Yulia dan Vlad berteriak.

Anton, Maxim, Andrey - semuanya berdiri.

Alina, Veronica, Sasha dan Sofia mengeong serempak.

Dan Matvey dan Nikita mendengus sedikit.

Siapa yang belum kuceritakan padamu?

Dan hari ini kamu tidak mengatakan apa-apa?

Dan sekarang, sebagai satu keluarga yang bersatu,

Mari kita teriakkan "Aku" bersama-sama.

Begitulah cara kami bertemu.

Guru: Lihatlah mereka yang ada di kanan, kiri, di belakangmu, lihat sekelilingmu, tersenyumlah pada semua orang. Teman-teman, menurutmu apa arti senyuman?

Anak-anak: Ketika seseorang tersenyum, artinya: dia merasa baik; dia menerima hadiah; dia dipuji; dia melakukan perbuatan baik; mendapat peringkat yang bagus.

Guru: Dan senyuman juga memberi tahu kita bahwa kita punya suasana hati yang baik. Mari kita coba memulai setiap hari di sekolah dengan senyuman.

lagu "Senyum" (tampilkan klip) semua orang bernyanyi

Siswa 1

Hari ini Anda melewati ambang batas sekolah kami. Setiap sekolah mempunyai aturan tersendiri yang harus dipatuhi oleh setiap anak. Ingin tahu yang mana? Sekarang kami akan memberitahu Anda.

Siswa 2

Bangun pagi-pagi sekali

Cuci diri Anda secara menyeluruh.

Agar tidak menguap di sekolah,

Jangan mematuk hidung Anda di meja.

Siswa 3

Berpakaian rapi

Supaya enak ditonton.

Stroke sendiri seragamnya, percayalah,

Kamu sudah besar.

Siswa 4

Latih diri Anda untuk memesan

Jangan bermain petak umpet dengan sesuatu

Hargai setiap buku,

Jaga tas kerja Anda tetap bersih.

Siswa 5

Jangan tertawa di kelas

Jangan pindahkan kursi ke sini, jangan pindahkan ke sini,

Hormati gurunya

Dan jangan ganggu tetanggamu.

Siswa 6

Jangan menggoda, jangan sombong,

Cobalah untuk membantu semua orang di sekolah,

Jangan mengerutkan kening dengan sia-sia, jadilah lebih berani

Dan Anda akan menemukan teman.

Siswa 7

Itu saja saran kami,

Tidak ada yang lebih bijak dan sederhana.

Kamu, temanku, jangan lupakan mereka -

Pergilah ke Tanah Pengetahuan.

Suara musik yang mengkhawatirkan dan Barmaley berlari ke dalam kelas.

barmaley: Halo anak perempuan dan laki-laki!

Mengapa kamu membawa buku-buku itu?

Apakah kamu ingin belajar?

Apa yang kalian? Apakah kamu sendiri?

Siapa yang butuh ilmu?

Kekuatan dan kemalasan penting bagi semua orang!

Terkemuka: Maaf sayang, tapi siapa kamu?

barmaley: Saya jelas bukan seorang pembicara.

Saya seorang bandit...kooperator.

Saya seorang pemeras dan penjahat,

Dan dengan caranya sendiri - Barmaley!

Terkemuka: Mengapa Anda datang ke sekolah kami? Di sini anak-anak datang ke Open Day dan ingin mengenal sekolah tersebut. Mereka akan belajar bersikap baik dan memperhatikan satu sama lain.

barmaley: Oke, saya ngelantur.

Mengapa saya datang ke sini?

A!!! Ya, biarkan kalian semua pergi,

Kunci sekolah!

Nah, untuk apa kamu perlu belajar?

Ya, sungguh itu siksaan!

Kami lebih baik tanpa Sasha dan Zin

Kami akan membuka toko di sini.

Kami akan berbohong secara terbuka kepada semua orang,

memperdagangkan kejahatan dan kemalasan.

Nah, apa yang disetujui anak-anak?

Terkemuka: Barmaley sayang, Anda mungkin berada di gedung yang salah. Anda tidak bisa mendirikan toko di sekolah, apalagi menjual kemalasan dan kejahatan. Benarkah, anak-anak?

Ayo, Barmaley yang lebih baik, berdansa bersama kami.

menit fisik

barmaley:

Lucu sekali kawan. Bagus sekali!

Bolehkah aku menceritakan teka-teki tentang perlengkapan sekolah? Apakah kalian setuju untuk menebak teka-teki saya?

1) Saya membawa rumah baru di tangan saya,

Pintu rumah terkunci,

Penghuni di sini terbuat dari kertas,

Semuanya sangat penting. (Tas kantor)

Benar. Mari kita tebak apa yang seharusnya ada di dalam tas kerja.

2) Saya kuning, hitam, merah, biru,

Dengan isian keras di tengahnya,

Saya berteman dengan pisau tajam, dan saya akan menggambar apa pun yang saya inginkan. (Pensil)

3) Entah saya di dalam sangkar, lalu saya dalam antrean,

Tulis tentang saya!

Anda juga bisa menggambar

Siapa saya? (Buku catatan)

4) Saudari beraneka warna

Bosan tanpa air.

Paman, panjang dan kurus,

Dia membawa air dengan janggutnya.

Dan saudara perempuannya bersamanya

Gambarlah sebuah rumah dan merokok. (Kuas dan cat)

5) Saya suka keterusterangan

Saya yang paling lugas

Buatlah garis lurus

Saya membantu semua orang. (Penggaris)

6) Punggung saya kotor.

Tapi hati nurani saya jernih -

Aku menghapus noda dari seprai. (Karet)

7) Anda membutuhkan saya untuk memesan

Jangan membalik halaman dengan sia-sia.

Di mana saya berbohong, baca. (Penanda buku)

8) Coba tebak benda apa ini

Paruhnya tajam, bukan burung,

Dengan paruh ini dia

Menabur dan menabur benih

Bukan di ladang, bukan di taman -

Di halaman buku catatanmu. (Pena)

9) Di dalam kotak sempit ini

Apa pun untuk jiwa:

Pena, penghapus, rautan,

Dan pensil warna. (Kotak pensil)

Ada banyak barang di tas siswa. Namun hal yang paling penting masih belum ada. Coba tebak apa itu.

10) Saya tahu segalanya, saya mengajari semua orang,

Tapi aku sendiri selalu diam,

Untuk berteman dengan saya,

Kita perlu belajar membaca dan menulis. (Buku)

Terkemuka: Bagus sekali teman-teman, Anda memecahkan semua teka-teki!

barmaley: Ya, saya menyukainya! Akademisi sejati telah berkumpul di sini. Bagus sekali! Anda melakukan hal yang benar dengan datang ke sekolah untuk mencari ilmu. Aku tidak akan mengganggumu. Semoga sukses untuk studi Anda di masa depan. Selamat tinggal!

Terkemuka

Dan sekarang kita akan mendengarkan pidato siswa kelas satu di masa depan. Mereka menyiapkan puisi “Apa yang menantiku di sekolah.”

1. Meja sedang menungguku, pertama,
Pelajaran sedang menunggu
Teman sedang menunggu.
Tidak akan ada waktu untuk bermalas-malasan di sekolah,
Di sanalah saya berada di negara baru
Urusan dan pengetahuan dan keterampilan
Saya akan memulai perjalanan.
Alam, hutan, dan ladang menanti Anda!
Lagi pula, kita akan melakukan pendakian lebih dari sekali...
Nilai menungguku di sekolah
Seluruh kelas satu menungguku!

2. "Aku akan segera pergi ke sekolah!" -

Saya memberi tahu semua orang tentang hal ini.

Kepada orang yang lewat di jalan,

Ayam jantan dan ayam betina,

Nenek di bangku cadangan dan adik perempuan Galochka.

Mereka sudah membelikanku tas kerja,

Pena dan buku catatan.

Aku dan ibu menjaganya

Bahkan tentang pakaiannya!

3. Saya menantikan saat itu

Kapan saya akan naik ke kelas satu?

Meskipun saya hampir menjadi pelajar,

Tapi aku masih belum terbiasa dengan sekolah.

Segala sesuatu di sini luar biasa baru bagi saya,

Asing, asing...

Tapi aku tidak takut sama sekali

Saya tersenyum dan saya berani

Dan saya hanya tahu satu hal -

Semuanya akan baik-baik saja!

Terkemuka

Dan sekarang kami mengajak siswa kelas satu untuk bermain game.

Permainan "Ingat tempatmu", yang mengembangkan perhatian, dan perhatian sangat bermanfaat selama belajar di sekolah.

Anak-anak, berdirilah melingkar, ingatlah tetanggamu (yang berdiri di sampingmu). Sekarang musik akan dimulai, kita akan berjalan mengelilingi kelas. Begitu musik berhenti, Anda harus mengambil tempat.

Permainan "Orang Ketiga" yang mengembangkan pemikiran. Dan berpikir juga bermanfaat saat belajar di sekolah.

Saya menyebutkan 3 item, dan Anda mengatakan mana yang tambahan.

apel, ceri, tomat.

Sapi, kambing, tombak.

Topi, syal, topi.

Pensil, gelas, sendok.

Tas, pot, koper.

Sosis, susu, gergaji.

TELEVISI, sofa, kulkas.

Kucing anjing, serigala.

Pembawa acara 1

Teman-teman, apakah kamu menyukai sekolah kami? (berhenti sebentar)

Apakah kita bersenang-senang?

Pembawa acara 2

Di jalan, gadis-gadis!

Ayo pergi, teman-teman!

Berjalanlah menaiki tangga pengetahuan dengan berani!

Pertemuan yang luar biasa dan buku bagus

Akan ada langkah-langkah untuk itu!

Pembawa acara 3

Dan semoga musibah buruk tidak pernah menimpa kita...

Semoga matahari bersinar terang dan menyinari kita dengan damai selalu!

Pembawa acara 4

Kelas kami memiliki lagu kebangsaan.

Himne adalah lagu khusyuk yang dibawakan pada acara-acara khusus. Dan sekarang, di akhir liburan kami, kami akan memenuhinya.

Pembawa acara 5

Namun sebelum tampil, saya ingin menjelaskan kepada Anda mengapa lagu ini menjadi lagu kebangsaan kami. Faktanya, ketika kami naik ke kelas 1 SD, kami bertemu teman baru di sekolah. Bersama-sama kami tertarik dan bersenang-senang. Lagi pula, lebih mudah menyelesaikan banyak masalah dengan teman. Kami berharap Anda bertemu teman baru di sekolah.

Lagu “Jika kamu melakukan perjalanan dengan seorang teman”

Skenario liburan

Pembukaan “Sekolah untuk Siswa Kelas Satu Masa Depan”

Masuk ke musik “Apa yang mereka ajarkan di sekolah”

1. Bunyikan keriuhan! Dan terompet, bunyikan!

Anak-anak bergegas menuju liburan yang menyenangkan.

Hari ini kami mengajak anak-anak ke sekolah,

Saatnya mengucapkan selamat tinggal pada taman kanak-kanak segera!

Lagu I. Krutoy "Anak Kelas Satu" diputar

2. Halo orang dewasa, halo anak-anak.

Hari ini adalah hari yang tidak biasa di dunia.

Anda dapat mendengar musik, senyuman, dan tawa

Sekolah membuka pintunya untuk semua orang.

3. Dan jangan sedih, kawan

Dari permainan, usaha, dari buku dongeng.

Keajaiban tidak pernah berakhir dalam kehidupan sekolah

Kisahnya berlanjut di sini juga.

4. Anda, anak-anak prasekolah, adalah pemimpi

Sekolah kami sangat menantikannya

Semua orang segera mencapai impian mereka

Jalan pengetahuan akan datang.

Lagu “Anak Kelas Satu” (Earrings dan Natasha) diputar.

Lantai untuk salam diberikan kepada direktur...

5. Guru ada di sini, yang Anda butuhkan -

Hanya pendekatan kreatif!

Kekuatan, waktu, perhatian

Setahun sudah cukup untuk satu tahun ajaran.

6. Sekolah akan menjadi rumah kedua bagimu, kamu akan menemukan banyak teman baru. Anda akan menerima hadiah spesial setiap hari. Tapi ini bukan mainan atau permen. Ini adalah pengetahuan. Dan guru kami akan membantu Anda dalam hal ini.: ...

Musik lambat diputar.

Guru: Halo anak-anak terkasih, orang tua terkasih!

Kami senang melihat Anda masing-masing,

Dan biarkan musim dingin menghirup kesejukan melalui jendela,

Kami akan merasa nyaman di sini

Lagipula, kelas kita

Dia mencintai, merasakan dan mendengar satu sama lain!

Betapa cantik, bahagia, dan anggunnya Anda hari ini! Anda akan datang ke sekolah pada bulan September. Di sini Anda akan belajar menulis, membaca, berhitung, dan memecahkan masalah. Kami doakan semoga sukses dan sukses!

Guru: Selamat siang, anak-anak terkasih, orang tua terkasih! Hari ini adalah hari libur nyata bagi Anda! Dan ketika hari libur tiba, semua orang mencoba memberi selamat satu sama lain. Tahukah teman-teman, saat aku sedang berjalan ke sekolah, tukang pos menemuiku. Dia mengirim telegram ucapan selamat untukmu. Namun telegram ini tidak biasa. Selamat untukmu pahlawan dongeng. Dengarkan mereka dan beri tahu mereka karakter dongeng mana yang memberi selamat kepada Anda.

Saya berharap dari lubuk hati saya

Kesehatan untukmu, anak-anak,

Agar mereka tidak takut dengan vaksinasi,

Kami mengeraskan diri kami sendiri setiap hari,

Agar bronkitis tidak menyiksa Anda.

Dokter yang Baik...(Aibolit)

Saya berharap Anda menerima sebagai hadiah

Kue besar, coklat dan kue kering,

selai jeruk dan selai.

Menjadi lebih tebal, lebih tinggi.

Saya menunggu jawaban Anda di atap (Carlson)

Teman-teman terkasih! Anda melakukan segalanya seperti saya:

Berkelahi dan menggoda

Dan belajar untuk nilai buruk.

Kalau tidak, aku akan terbang

Aku akan mengubah semua orang menjadi katak.

kamu dengan sapu ajaib

Aku akan mengubahmu menjadi besi tua (Baba Yaga)

Saya ingin mendoakan Anda

Hanya mendapat nilai A

Untuk menyukai buku bagus,

Bertemanlah dengan matematika.

Atas nama Pierrot, Malvina

Temanmu...(Pinokio)

Pecahkan jendela dan jendela toko,

Jangan pergi ke toko

Lakukan lebih banyak perkelahian.

Halo Wanita Tua... (Shapoklyak)

Guru: Kalian hebat! Apakah kamu benar-benar siap untuk sekolah? Kami berharap Anda sehat, sukses dalam studi Anda dan Anda tidak pernah bersedih.

Jeda musik

(Ketuk pintu, Pinokio masuk).

Pinokio: Halo teman-teman!

Saya sedang terburu-buru untuk datang kepada Anda untuk liburan,

Saya membawa pahlawan dari dongeng bersama saya

Saya ingin membawa Anda ke Tanah Pengetahuan

Dan buka pintu ajaib di depan Anda.

(Kebisingan, hiruk pikuk, musik “Keluarnya Baba Yaga” berbunyi)

Pinokio: Oh, siapa ini? (Baba Yaga terbang dengan sapu)

Baba Yaga: Tinggal di gubuk hutan

Wanita tua yang mengerikan.

Meskipun aku buruk

Tapi dia memiliki jiwa yang indah.

Jangan takut padaku, anak-anak,

Aku bukan siapa-siapa di dunia ini

Saya tidak akan memakannya, saya tidak akan membuangnya ke dalam oven,

Aku pendiam seperti anak domba.

Aku akan berjalan di depanmu,

Aku akan menari, aku akan bernyanyi.

Yah, betapa manisnya aku,

Betapa aku mencintai diriku sendiri!

Pinokio: Halo Baba Yaga, oh, kamu membuat kami takut!

Baba Yaga: Pertemuan macam apa yang kamu adakan di sini?

Pinokio: Dan kita berkumpul, Baba Yaga, untuk liburan.

Baba Yaga: Untuk liburan? Liburan apa ini? Jadi, mari kita lihat kalendernya (mengeluarkan kalender dari sakunya dan membalik halamannya). Soooo, masih lama sampai hari ulang tahunku... Tidak ada hari libur di kalender hari ini! Mengapa kamu menipu nenek tua?

Pinokio: Baba Yaga sayang. Liburan kami tidak ada di kalender, hari ini kami memiliki hari libur khusus. Perayaan “Pertemuan dengan calon siswa kelas satu.”

Baba Yaga: Baiklah, kita sudah sampai! Berapa tahun yang telah saya jalani, tetapi saya tidak tahu hari libur seperti itu. Liburan macam apa ini?

Pinokio: Artinya anak-anak datang ke sekolah untuk menemui gurunya, untuk menemui kami. Mereka ingin belajar di gimnasium kami.

Baba Yaga: Ah, sekarang sudah jelas! Bagaimana mungkin seseorang tidak mengerti!

Anak-anak terkasih! Mengapa Anda membutuhkan sekolah ini?

Nah, kenapa kamu perlu belajar?

Lebih baik berlari dan bermain-main.

Tugas sulit di sekolah…..

Siapa pun yang memecahkannya menangis...

Lebih baik tidak pergi ke sekolah

Lebih baik menyerah!

Jeda musik

Pinokio dan Baba Yaga masuk.

Baba Yaga: Pinokio, apa yang kamu lakukan di sini? (sapa Pinokio)

Pinokio: Saya datang untuk memberi selamat kepada mereka dan memberi mereka kunci emas sebagai kenang-kenangan. Kunci ini akan membantu anak-anak membuka pintu menuju Tanah Pengetahuan

Baba Yaga: Baiklah, ayo, ambil kunci emasmu dan buka pintu berharganya.

(Pinokio mengeluarkan kuncinya, Baba Yaga mengambilnya dan melarikan diri)

Pinokio (berlari mengejar Baba Yaga): Baba Yaga, kembalikan kuncinya!

Baba Yaga: Tapi saya tidak akan mengembalikannya! Kepada siapa Anda ingin mempercayakan kunci mahal itu? Lagi pula, mereka berperilaku keterlaluan, tidak mendengarkan orang tua, dan tidak menyukai binatang. Dan secara umum, mereka buruk!

Pinokio: Ini tidak benar! Orang-orang kita baik-baik saja!

Baba Yaga: Saya tidak percaya! Sampai saya memeriksanya sendiri, saya tidak akan memberikan kuncinya! Inilah solusi saya! Izinkan saya memberi kalian sedikit tes. Selesaikan - Anda akan mendapatkan kuncinya, tetapi tidak..... Mengerti? Inilah kondisi saya!

Pinokio: Ucapkan tugasmu, Baba Yaga.

Baba Yaga: Oke, ayo kita coba! Mari kita lihat seberapa perhatian Anda. Ulangi gerakan setelah saya.

Kita semua bersenang-senang,

Kami bertepuk tangan.

Tepuk, tepuk, tepuk (bertepuk tangan)

Saya mengambil dahi saya sendiri (dan saya sendiri mengambil hidung saya) Anak-anak mengulangi dan membuat kesalahan.

Baba Yaga: Ha ha! Apa dahi di hidungmu itu? Jadi aku mempermainkanmu. Hati-hati! Ambillah apa yang saya sebutkan, dan saya akan terus membingungkan Anda.

Kita semua bersenang-senang,

Kami bertepuk tangan.

Tepuk tepuk tepuk

Saya menyibukkan diri dengan... (bahu, lutut, siku, telinga).

Baba Yaga: Bagus sekali! Anda punya perhatian! Sekarang mari kita bangun dan melakukan aktivitas fisik yang menyenangkan. Ulangi semua gerakan setelah saya (Karakter dongeng juga melakukan gerakan)

Baba Yaga: Wow, betapa hebatnya kalian! Ambil kuncinya! Dan saya terbang ke gubuk saya! ("Terbang menjauh").

Buratino mendekati layar, “membuka” kunci dan pintu terbuka. Musik diputar dan layar bertuliskan “Sekolah untuk Siswa Kelas Satu Masa Depan”

Pinokio: Selamat datang di Sekolah Siswa Kelas Satu Masa Depan!

Jeda musik

Malvina dan Pinokio masuk.

Malvina: Saya Malvina.

Kami sangat bahagia hari ini

Untuk semua anak dari TK.

Kami menyambut tamu, para guru terkasih.

Semua kenalan, orang asing, serius dan ceria.

Hallo teman-teman!

Malvina: Guys, apakah kamu suka mendengarkan dongeng? (Ya)

Mereka meminta dongeng -

Anda adalah teman,

Kenali kami!

Pinokio: Tidak ada sungai atau kolam,

Dimana saya bisa mendapatkan air?

Air yang sangat enak

Di lubang dari kuku.

("Suster Alyonushka dan saudara laki-laki Ivanushka")

Malvina: Tapi jalannya panjang,

Dan keranjang itu tidak mudah,

Saya ingin duduk di tunggul pohon,

Saya ingin makan kue.

("Masha dan Beruang")

Pinokio: Seorang gadis muncul di cangkir bunga,

Dan gadis itu tidak lebih besar dari bunga marigold.

Siapa yang pernah membaca buku seperti itu?

Dia kenal seorang gadis kecil.

("Gambar Kecil")

Malvina: Merah - gadis itu sedih,

Dia tidak menyukai musim semi

Sulit baginya di bawah sinar matahari,

Yang malang itu menitikkan air mata!

("Gadis Salju")

Pinokio: Dekat hutan di pinggir

Tiga di antaranya tinggal di sebuah gubuk.

Ada tiga kursi dan tiga mug,

Tiga tempat tidur, tiga bantal.

Menebak tanpa petunjuk

Siapakah pahlawan dalam dongeng ini?

("Tiga Beruang")

Jeda musik

Malvina: Pinokio, aku ingin memberimu ransel.

Pinokio: Tidak perlu, saya sudah punya ransel!

Malvina: Apakah kamu sudah merakitnya?

Pinokio: Ya, tentu saja, saya menyertakan semua yang diperlukan!

Malvina: Teman-teman, tahukah kamu apa yang mereka masukkan ke dalamnya? (Ya) Mari kita periksa sekarang. Kami akan bertanya, dan Anda menjawab “ya” atau “tidak”

Malvina Haruskah kita memasukkan buku ke dalam ransel? (Ya!)

Pinokio dan boneka beruang? (TIDAK!)

Malvina Bolehkah kita membawa pena? (Ya!)

Pinokio Dan mungkin awan dari langit? (TIDAK!)

Malvina Haruskah kita memasukkan jeruk matang? (TIDAK!)

Pinokio Bagaimana dengan toko kelontong? (TIDAK!)

Malvina Haruskah kita membawa penggaris bersama kita? (Ya!)

Pinokio Dan burung kenari? (TIDAK!)

Malvina Apakah kita memasukkan buku catatan ke dalam ransel? (Ya!)

Pinokio Dan juga coklat? (TIDAK!)

Malvina Akankah kita tetap menambah senyuman dan kesuksesan? (Ya!)

Pinokio Tawa anak-anak yang ceria dan ceria? (Ya!)

malvina: Bagus sekali! Ya, ransel kami sudah dikemas. Sekarang kita harus bergegas ke sekolah.

Jeda musik

Guru: Teman-teman, tahukah kamu bagaimana berperilaku di sekolah? Mari kita coba memainkan permainan "Aturan perilaku di sekolah?"

Kami akan bertanya, dan Anda menjawab “ya” atau “tidak”

Meja adalah tempat tidur yang luar biasa! Jangan lupa untuk tidur di atasnya! (TIDAK)

Selama pelajaran - luangkan waktu Anda, tulis surat langsung! (Ya)

Di sekolah Anda tidak boleh belajar, tetapi bersenang-senanglah sepanjang waktu! (TIDAK)

Ibu hanya akan memujimu jika dia tiba-tiba melihat huruf “D” (tidak)

Dia akan memarahimu lagi jika dia tiba-tiba melihat "lima" (tidak)

Selama kelas Anda harus mendengarkan dan diam-diam makan permen. (TIDAK)

Buka telingamu lebih lebar, dan jangan bicara dengan pacarmu. (Ya)

Kalau tahu, jangan menguap, cepat angkat tangan. (Ya)

Guru: Jadi teman-teman, semua ujian sudah lulus. Anda telah membuktikan bahwa Anda siap menjadi murid.

Jeda musik

Siswa 1:

Senyummu bersinar

Mereka tidak bisa dilupakan

Biarkan pertemuan ini menjadi seperti sebuah lagu

Hidup dalam ingatan kita

Dan berulang setiap tahunnya

Memberi kekuatan pada kalian semua

Siswa 2:

Dan matamu memancarkan cahaya itu

Yang menghangatkan jiwa dan hati setiap orang

Semoga Anda dikelilingi oleh cinta selama bertahun-tahun yang akan datang

Kehangatan dan perhatian, tentu saja!

Siswa 3:

Sekolah besar kami

Membukakan pintu untukmu

kamu akan belajar

Anda hampir menjadi anak sekolah sekarang.

Guru: Liburan kami telah berakhir. Silakan kawan, hari ini telah menyala lampu hijau bagi kalian menuju negeri Ilmu, tempat hidup asyik dan gembira, sekolah dan sahabat, guru dan orang tua, tempat kalian akan belajar, dan hati seorang guru yang terbuka dan penuh kasih sayang akan selalu ada. bersama denganmu.

Topik: Perayaan “Kami adalah siswa kelas satu masa depan”

(lulusan Sekolah Masa Depan, siswa kelas satu)

Target: Ringkaslah pelajaran siswa kelas satu di masa depan.

Tugas:

1. Tunjukkan kepada orang tua teknik, metode kerjasama antara guru dan anak, perkenalkan mereka pada plot dongeng;
2. Berkontribusi dalam meningkatkan motivasi sekolah pada anak prasekolah.
3. Mengungkap Keterampilan kreatif anak-anak;
4. Amati perilaku anak-anak kelas satu di masa depan di hadapan banyak orang.

Organisasi perayaan:

Pembawa acara adalah guru yang memimpin kelas di ShBP, sebagai peri Memori, Pangeran Perhatian, Putri Logika - siswa kelas 4 SD.

Ada musik dan lagu anak-anak di aula. Hadiah untuk calon siswa kelas satu disiapkan di meja presenter. Orang tua dan anak-anak secara bertahap berkumpul di aula dan duduk: anak-anak di baris pertama, orang tua di baris ke-2. Siswa senior memberi setiap anak sebuah token (bentuk geometris dengan warna berbeda) untuk berpartisipasi lebih lanjut dalam kompetisi tes.

Pada saat-saat terakhir sebelum dimulainya liburan, gadis – Ketidakhadiran pikiran melewati meja tuan rumah, melihat sekeliling dan “mencuri” hadiah – buku.

Presenter dan anak-anak kelas 4 keluar.

Anda perlu mempersiapkan:

1. Hadiah untuk anak-anak dalam kotak yang indah
2. Iringan musik
3. Hadiah musik dari anak sekolah
4. Token – bentuk geometris
5. Item untuk game “Membangun Tas Kerja”

Kemajuan perayaan:

Pembawa acara 1: Apa Apakah Anda sedang mempersiapkan liburan di sini?

Mungkinkah tamu kehormatan akan datang?

Mungkin para jenderal akan datang?

Mungkinkah para laksamana akan datang?

Mungkin seorang pahlawan yang pernah terbang keliling dunia?

Berhentilah menebak dengan sia-sia!

Lihat, ini dia, para tamu!

Pembawa acara 2 : Halo teman-teman, ibu dan ayah, kakek-nenek.

Untuk yang termuda, calon siswa kelas satu

Didedikasikan hari ini untuk liburan!

Pembawa acara 3: Tiga bulan telah berlalu

Anda bukan lagi anak-anak.

Semua orang dengan senang hati mengakui kepada Anda:

Anda sama sekali bukan taman kanak-kanak.

Peri Memori

Jadilah ceria, lulusan terkasih,

Bagaimanapun, hari ini adalah hari liburmu!

Dan Anda hampir menjadi pelajar

Hampir seperti anak sekolah, siswa kelas satu!

Pangeran Perhatian:

Kami ingin berteman dengan buku,

Hargai setiap menit,

Istirahat saat jam istirahat.

Logika Putri:

kamu siapa yang selalu baik-baik saja

Semua buku pelajaran, buku catatan,

Siapa yang membaca banyak buku -

Dia murid yang baik!

Pembawa acara 1: Kami semua, para guru Anda, ingin mengucapkan selamat atas kelulusan Anda dari Sekolah Kelas Satu Masa Depan dan telah menyiapkan hadiah untuk Anda... Dan di mana mereka? (kepada guru) Kamu tidak tahu?

Ada tawa di balik layar. Ketidakhadiran pikiran muncul dan meniupkan gelembung sabun.

Kelinglungan: Ini dia, hadiahmu (pukulan) - meledak! Ha ha!

Pembawa acara 1: Ketidakhadiran pikiran, jadi kamu mencuri hadiahnya?

Kelinglungan: (meniru) dia mencuri... Dia tidak mencurinya, dia mengambilnya untuk melihatnya.

Pembawa acara 1: Nah, bawalah lebih cepat. Teman-teman menunggu, orang dewasa menunggu. Anda akan merusak seluruh liburan.

Ketidakhadiran pikiran: Apa licik. Anda menyinggung saya dan tidak mengundang saya ke pesta.

Pembawa acara 1: Tapi kami tidak membutuhkanmu di sekolah.

Kelinglungan: Apa jadinya tanpa aku? Mungkin seseorang tidak membutuhkan saya. Tapi orang-orang malas sangat membutuhkanku.

Pasti ada cowok pemalas di antara mereka? Ah, pemalas, angkat tangan! Aku ingin menemuimu! Apakah kamu tidak mengambilnya? Jadi kamu juga pembohong!?

Pembawa acara 1: Tidak, Kelupaan, orang-orang itu bukan pembohong. Mereka sangat ingin menjadi siswa sejati, jadi mereka berusaha sangat keras di kelas dan belajar banyak. Berikan kami hadiahnya.

Kelinglungan: Oh, apa yang telah mereka pelajari? Mereka ngobrol di kelas, tidak menyelesaikan tugas, tidak menghafal puisi. Satu kata - malas.

Pembawa acara 1: ( semuanya) Bagi saya, Kelupaan tidak akan mempercayai kita. Anak-anak perlu meyakinkannya.

Pembawa acara 1: Ayo, Absen, sepakat: jika anak berhasil menyelesaikan tugas, Anda mengembalikan hadiahnya.

Kelinglungan: Dan jika mereka tidak memenuhinya, semua hadiah itu menjadi milikku!

Pembawa acara 1: Jadi, mari kita mulai!

Peri Memori: Selamat untuk kelas satu!

Anda masing-masing membutuhkan saya!

Untuk menjadi sangat pintar di sekolah,

Cobalah untuk mengingat semuanya!

Teman-teman, apakah kamu mengenali saya? Aku adalah Peri Memori! Kami berteman sejak pelajaran pertama di ShBP: kami dilatih mengingat benda, kata, simbol. Tapi yang terpenting, saya suka membantu Anda belajar puisi!

Pembawa acara 3:

1. Teman-teman, mari kita ceritakan puisi sekolah kita kepada Peri Memori.

Jika kita berdiri dengan indah,

Jadi mereka berkata “halo.”

Mereka tidak membuat keributan, mereka tidak membuat keributan

Dan mereka duduk dengan tenang di meja mereka.

1. Siapapun yang memiliki token dari Memory Fairy (segitiga hijau), kami meminta Anda untuk naik ke panggung.
2. (melihat ke dalam amplop) Oh! Ketidakhadiran pikiran merusak semua puisi!
3. Mari kita coba memperbaikinya:

1) Jika ingin menjawab, jangan bersuara,

Angkat saja tanganmu.

Guru akan bertanya - Anda harus berdiri,

Ketika Anda menjawab - keras duduk! /tenang/ 5 orang

2) (segitiga kuning)

Suatu hari nyonya rumah datang dari pasar,

Nyonya rumah membawanya pulang dari pasar

Kentang, kubis, wortel, kacang polong,

Peterseli dan Snickers , Oh! /bit/ 5 orang

1. (segitiga merah)

Pinokio menggeliat.

Dia membungkuk sekali, dia membungkuk dua kali.

Dia merentangkan tangannya ke samping,

Rupanya rumah itu tidak menemukan kuncinya

Untuk mendapatkan kuncinya,

5 orang harus berdiri tegak

Kelinglungan:

1. Ha ha ha! Apakah hanya ini puisi yang Anda tahu?
2. Apakah Anda sendiri yang mengajarkan sesuatu?
3. Ayo, mari kita dengarkan! (2-3 puisi)

Quests dari Pangeran Perhatian:

Saya telah datang kepada Anda lebih dari sekali

Dan dia membawa tugas!

Saya menulis surat kepada Anda, teman-teman,

Siapa saya? Pangeran Perhatian!

1. Hallo teman-teman!
2. Saya sangat senang bertemu Anda di hari libur yang penting dan indah ini.
3. Anda menyelesaikan banyak tugas di kelas, mengembangkan perhatian Anda.

Mari kita lihat bagaimana hasil ujian saya hari ini!

Pembawa acara 3: Kami mengundang orang-orang dengan kotak hijau untuk mengikuti ujian!

A) Saya akan mengucapkan kata-kata yang berbeda ketika saya memberi nama binatang itu - TEPUK TANGAN ANDA

Meja, tempat tidur, cangkir, serangga,

serigala, buku, pena, awan,

buku catatan, sapi, rumah, guntur, 5 orang

penutup, kucing, embun beku, badai petir.

B) Kami mengundang orang-orang dengan kotak kuning ke ujian!

Saya akan memberi nama tanaman itu - STOMP

Sofa, koper, koran, kaset,

serbet, bit, wortel, cinta, 5 orang

oak, teman, mainan, peterseli.

rubah, bintang, birch, ancaman.

C) Kami mengundang orang-orang dengan kotak merah ke ujian!

Jika saya memberi nama binatang - TEPUKKAN TANGAN ANDA, jika saya beri nama tumbuhan - STOMP.

Bola, burung pelatuk, danau, lompat tali, rolling pin,

awan, pinus, ikan, matahari, surga,

aster, tulip, anjing laut, burdock, 5 orang

kue, tortilla, kacang, rumput, musim semi.

Pangeran Perhatian : Sekarang semuanya berdiri bersama dan periksa perhatian Anda:

Permainan "Lakukan ini"(semua orang berpartisipasi)

1. Jika saya mengatakan: "Lakukan ini," maka Anda mengulangi gerakan setelah saya.
2. Jika saya berkata: “Dan seperti ini”, maka gerakan tersebut tidak dapat diulangi.

Quest dari Princess Logic:

1. Selamat pagi teman-teman!
2. Ya, sekarang kita telah menjadi teman dan bersama-sama kita akan mengusir Kelinglungan!
3. Untuk melakukan ini, Anda harus menyelesaikan semua tugas dengan benar dan jelas.
4. Bisakah kita mencobanya?
5. Bersama-sama kita pasti akan berhasil!

1. Permainan "Apa tambahannya?"(tabel) 5 orang
2. Game “Kumpulkan rantai" 6 orang

1. lanjutkan thread saya:

3) Game "Bagi menjadi beberapa kelompok":

1. Anda memiliki satu set gambar 4 orang
2. perhatikan baik-baik dan bagi menjadi tiga kelompok
3. jelaskan pilihanmu.

(- apel, pir,

1. beruang, bebek, anjing
2. kubis, kacang polong, mentimun, tomat)

Pembawa acara 1: Nah, bagaimana menurutmu, Kelupaan? Sudahkah mereka meyakinkan Anda bahwa mereka pantas mendapatkan hadiah? Bersama

Apakah mereka menyelesaikan semua tugas?

Kelinglungan: Ya, mereka pernah melakukan tugas ini sebelumnya. Tapi jika mereka bisa-ku selesaikan tugasnya, maka aku akan mempercayaimu dan mengembalikan hadiahnya.

Pembawa acara 1: Tugas apa yang sudah Anda persiapkan?

Pencarian dari Ketidakhadiran:

(Kompetisi diadakan oleh guru)

Kelinglungan: Aku berpikir, kenapa kamu harus bersekolah di sekolah ini? Kami akan selalu pergi ke taman kanak-kanak. Orang tuamu akan mendandani dan menanggalkan pakaianmu. Dan kamu harus mengemas tas kerjamu ke sekolah... Tahukah kamu apa yang mereka bawa ke sekolah? (Kompetisi "Kumpulkan tas kerja").

Anak-anak yang membawa token dipersilakan. Tugas: dari barang-barang yang sudah disiapkan, masukkan hanya barang-barang pendidikan ke dalam tas kerja.

Kelinglungan : Oke, kamu akan mengemas tasmu. Bagaimana kamu akan pergi ke sekolah sendiri? Anda mungkin bahkan tidak tahu sisi mana yang mana. (Game-dance “Kita ke kanan dulu…”)

Semua anak dipersilakan. Mereka berdiri melingkar dan berpegangan tangan. Lakukan semua tindakan.

Kita ke kanan dulu, satu, dua, tiga.

Lalu kita akan melanjutkan satu, dua, tiga.

Dan kemudian kita semua akan berkumpul satu, dua, tiga.

Dan kemudian kita akan memisahkan satu, dua, tiga.

Dan kemudian kita semua akan duduk satu, dua, tiga.

Dan kemudian kita semua akan berdiri satu, dua, tiga.

Dan kemudian kita akan berbalik satu, dua, tiga.

Dan kami akan tersenyum satu sama lain sekali, dua kali, tiga kali.

Kelinglungan : Dan di sekolah kamu akan menjadi yang terkecil, kamu akan bingung, kamu akan menangis.

Melakukan latihan fisik:

(Orang-orang dengan token diundang. Mereka menggambarkan tindakan).

Begitu kami memasuki hutan, nyamuk bermunculan.

(tangan ke atas - tepuk, tangan ke bawah - tepuk)

Dan kami bertemu beruang.

(tangan di belakang kepala - berjalan terhuyung-huyung)

Kita sudah tahu cara melompat, kita akan melompat lebih berani.

Satu-dua, satu-dua, sudah ada air di belakang...

Kami berjalan, kami berjalan,

Kami mengangkat tangan lebih tinggi.

Seekor rubah licik sedang melihat keluar dari balik semak di depan.

Kami akan mengecoh rubah

Mari kita berlari dengan cepat...

Kelinci melompat dengan cepat di lapangan, sangat gembira di alam liar.

Kami meniru kelinci kecil, gadis nakal yang gelisah.

Namun permainan telah usai, dan inilah saatnya kita belajar!

Kelinglungan : Baik. Tugas terakhir: jika Anda menebak apa yang telah mereka siapkan untuk Anda sebagai hadiah, saya akan memberikannya kepada Anda, tetapi jika Anda tidak menebaknya, semuanya akan menjadi milik saya.

Barang ini adalah hadiah terbaik.

Dia adalah gudang kebijaksanaan dan pengetahuan

Terdiri dari huruf dan gambar

Pembawa acara 1: Anda dapat menebaknya! Bawakan kami, Ketidakhadiran pikiran, sebuah hadiah.

Ketidakhadiran pikiran membawa buku.

Pembawa acara 1 : Akhirnya, semuanya sudah siap. Tapi pertama-tama, Sebelum kami mulai memberikan hadiah, kami memberikan kesempatan kepada wakil direktur pekerjaan pendidikan sekolah tingkat 1, Tatyana Georgievna Svistunova.

Wakil direktur: Teman-teman, saya datang kerja hari ini dan menemukan surat di meja saya dari penyihir Yum-Nyam.siswa kelas satu di masa depan.Apa yang harus saya lakukan dengannya?... Buka?...

Bagus. Apa yang Yum-Nyam tulis?

(membaca surat itu)

" Hallo teman-teman!

Saya mengetahui bahwa hari ini adalah hari libur terakhir Anda di sekolah Kelas Satu Masa Depan. Saya ingin tahu apakah Anda menyukai kelas-kelas ini? Apa yang paling Anda ingat dan sukai? Bagaimana dengan para guru?

Mereka juga menyukaimu. Mereka mengatakan bahwa Anda adalah anak-anak yang baik, penuh perhatian, dan rajin. Dan juga Anda sedang mempersiapkan diri untuk menjadi anak sekolah sejati. Ini benar?

Saya dan teman-teman saya berharap Anda: istirahat yang baik selama musim panas, mendapatkan kekuatan sebelum sekolah, tetapi jangan lupa menggambar, mewarnai, melakukan tugas-tugas yang menghibur dan permainan, dan membaca bersama orang tua Anda.

Kami menantikan kedatangan Anda pada tanggal 1 September. Dan agar Anda tidak melupakan kami, kami memberi Anda bingkisan berisi hadiah.

Sampai jumpa!

Yum – Yum dan teman-temannya adalah penduduk Lukomorye.”

Sebelum kami mempersembahkan hadiah dari para pahlawan Lukomorye, saya ingin mengundang para siswa senior yang telah menyiapkan hadiah musik untuk Anda ke atas panggung. Saya mengundang siswa kelas 3 Dasha Glukhova. (melakukan sebuah lagu)

Penduduk tertua di negara Lukomorye, siswa kelas 4 Anya Kuptsova, Dasha Shkolnikova, Liza Pyankova, akan menampilkan tarian.

Terkemuka: Sekarang mari kita mulai memberikan hadiah.

Anak-anak diundang sesuai daftar 5 orang,

Peri Kenangan, Pangeran Perhatian, Putri Logika dan Ketidakpedulian

berikan setiap orang sebuah buku, pensil, sebatang coklat danundangan ke kelas 1.

Lantai tersebut diberikan kepada orang tua (atas permintaan orang tua)

Lagu "Lukomorye" sedang diputar.

Oksana Vasilievna Kokovina
Pertunjukan teater "Liburan untuk siswa kelas satu masa depan"

Acara ini dipersiapkan untuk diadakan dalam lingkungan keluarga besar, dimana terdapat 6 atau 7 siswa kelas satu untuk 30-35 anak. DI DALAM taman kanak-kanak Anda dapat menggunakan beberapa ide liburan atau skenario secara keseluruhan, melengkapinya dengan komposisi musik. Hal utama adalah anak-anak senang dengan pertemuan musim sekolah baru yang akan datang!

Karakter: pembawa acara 1 - seorang pria berkostum Znayka; presenter 2 - seorang pria dengan kostum Entahlah; Kepala sekolah adalah boneka.

Calon siswa kelas satu menjadi peserta acara, selebihnya menjadi penonton.

Anak-anak kelas satu duduk di barisan depan, Znayka masuk ke aula.

Znayka (berbicara kepada para peserta). Hallo teman-teman! Kamu cantik sekali! Betapa besar dan kuatnya mereka tumbuh! Apakah Anda mungkin bersiap-siap untuk sekolah?

Anak-anak. Ya!

Znaika. Aku tahu di mana sekolahnya, sekarang aku akan mengantarmu ke sana.

Saat ini, Entahlah muncul di tengah aula. Ngomong-ngomong, penampilannya seharusnya tidak biasa seperti dirinya. Oleh karena itu, dia bisa menunggangi kuda-kuda, atau mengendarai skuter.

Entahlah. Oh, apa teman-teman! Ke mana Anda ingin pergi dengan berdandan begitu?

Znaika. Jangan ganggu kami. Minggir, kita berangkat ke sekolah!

Entahlah. Ha, berangkat ke sekolah! Di mana tas kerjamu? Dimana senyumanmu? Apakah Anda melakukan latihan hari ini? Anda harus selalu melakukan latihan sebelum sekolah! Ayo, ayo, berdiri.

Suara musik ceria. Entahlah mengucapkan sebuah puisi,

melakukan gerakan sesuai teks. Anak-anak mengulangi.

Bubar dalam lingkaran genap,

Bersiaplah untuk berolahraga!

Bangun, duduk! Bangun, duduk!

Berayun seperti ayunan!

Melangkah di tempat dan berkeliling,

Sekarang kejar aku!

Berhenti! Apakah kamu bangun? Apakah kamu tersenyum?

Kami mengulurkan tangan dengan manis...

Berpakaian lebih ceria

Kemasi ransel Anda dengan cepat.

Sekolah sedang menunggu, memanggilmu -

Bersiaplah untuk maju!

Znaika. Itu saja, berhentilah bersenang-senang! Belajar tetaplah pekerjaan, dan bukan kesenangan. Ikuti aku kawan, aku akan mengantarmu ke sekolah.

Znayka membawa anak-anak ke layar yang dibentangkan, didekorasi seperti fasad sekolah.

Musik ceria digantikan oleh melodi pengantar lagu “Mereka Mengajar di Sekolah”.

Lambat laun musiknya memudar. Kepala sekolah muncul di layar.

Direktur. Suara apakah itu? Ngomong-ngomong, ini sekolah, bukan klub hiburan!

Znaika. Dan kami, direktur terkasih, datang ke sekolah.

Direktur. Mengapa kamu datang ke sekolah?

Entahlah (berbicara dan menunjukkan gerakan sesuai teks).

Mengapa?

Untuk bermain dan bersenang-senang,

Berputar sepanjang hari,

Untuk menginjak dan membuat kebisingan,

Lompat, lari, dan buat keributan!

Benarkah?

Anak-anak. TIDAK!

Znaika. Anda tidak tahu apa-apa, Entahlah! Teman-teman, beri tahu saya mengapa anak-anak pergi ke sekolah?

Anak-anak (jawaban).

Entahlah. Ahh, untuk belajar... Aku bahkan tidak tahu...

Direktur. Jadi, jadi... belajar? Tahukah kamu huruf-hurufnya?

Znayka dan anak-anak (bersamaan). Kita tahu!

Sutradara menanyakan teka-teki, anak-anak menebak, dan Znayka menempelkan huruf-huruf yang dihasilkan ke layar untuk membuat kata “sekolah”. Entahlah membingungkan mereka dan mengatakan jawaban yang salah.

1. Dalam alfabet, huruf yang baik untuk mendesis adalah... (Ш).

2. “Mole”, “swing” dan “stick” dimulai dengan… (K).

3. Surat ini tidak memiliki sudut

Dan dia akan terguling

Andai saja ada banyak kata yang berbeda

Aku bisa melakukannya tanpa dia. (TENTANG)

4. Surat itu mirip dengan tangga,

Ini akan membantu untuk menuangkan, memahat, membuka-buka,

Tidak akan ada musim panas tanpa dia.

Surat macam apa ini, anak-anak? (kiri)

5. Keluarga abjad dipimpin oleh huruf...

Entahlah. kamu!

Anak-anak, Znayka. A!

Direktur. Bagus sekali, teman-teman! Bisakah kamu membaca kata itu?

Anak-anak. SEKOLAH.

Znaika. Anda tahu, sutradara yang terhormat, anak-anak tahu semua huruf dan bisa membaca - inilah waktunya mereka pergi ke sekolah.

Znayka dan anak-anak. Kita dapat!

Sutradara menanyakan masalah lucu, anak menjawab. Znayka menyemangati teman-teman, Entahlah mengacaukan angka-angka dan mengatakan jawaban yang salah.

1. Nenek merajut syal dan sarung tangan untuk cucunya. Secara total, dia merajut tiga syal dan enam sarung tangan. Berapa cucu yang dimiliki nenek? (3)

2. Seryozha akan segera berusia 10 tahun,

Dima belum berumur enam tahun,

Dima masih belum bisa

Tumbuh menjadi Seryozha.

Dan berapa tahun lebih muda

Wah Dima, apa itu Seryozha? (selama 4 tahun)

3. Suatu malam ke beruang

Tetangga datang ke kue:

Landak, luak, rakun, “miring”,

Serigala dengan rubah “penipu”,

Tapi beruang itu tidak bisa

Bagilah kue itu kepada semua orang.

Bantu dia dengan cepat

Hitung semua hewan! (7)

4. Jika seekor ayam berdiri dengan satu kaki, maka beratnya 2 kg. Berapa berat seekor ayam jika berdiri dengan kedua kakinya? (2kg)

5. Enam kacang untuk ibu babi

Saya membawanya dalam keranjang untuk anak-anak.

Landak bertemu babi

Dan dia memberi empat lagi.

Berapa banyak kacang babi

Apakah Anda membawanya ke keranjang Anda? (10)

Znaika. Anda tahu, sutradara yang terhormat, seberapa pintar orang-orang kita?

Direktur. Orang pintar memang pintar, tapi saya juga butuh siswa pintar!

Entahlah. Mari kita uji ketangkasan teman-teman kita.

Direktur. Ayo.

Untuk musik, kompetisi diadakan berpasangan antara calon anak sekolah:

sendirian dan berpasangan.

1. "Sendok Kuat": Peserta perlu membawa benda berbentuk bulat (misalnya kapsul telur coklat) di dalam sendok dengan jarak tertentu dan tidak menjatuhkannya.

2. "Bola di antara dahi": dua peserta saling berpegangan bahu, dan balon menempel di dahi masing-masing. Anda harus berjalan dalam lingkaran seperti ini dan tidak menjatuhkan bola.

3. "Melompat berlari": peserta melompat dalam tas ke tujuan tertentu dan kembali.

4. "Lempar Cincinnya": Peserta perlu melempar cincin ke tiang.

5. "Gelembung sabun terbesar": Peserta diajak meniup gelembung sabun, dan penonton menandai siapa yang paling besar.

Entahlah. Wow, apa yang kita punya: pintar dan cekatan! Ini adalah sesuatu yang pasti perlu Anda pelajari di sekolah.

Direktur. Ya, orang-orang pintar dan cekatan datang, tapi entah apa yang mereka bawa di tas kerja mereka! Dan seorang anak laki-laki pernah membawa seekor kelinci ke kelas. Anda bisa bayangkan? Kami mengejar kelinci ini ke seluruh sekolah!

Znaika. Dan teman-teman kami tahu cara merakit tas sekolah: mereka tahu apa yang perlu mereka bawa ke sekolah dan apa yang tidak.

Untuk musik, diadakan kompetisi berpasangan: dari barang-barang yang diusulkan, pilih dan masukkan ke dalam tas hanya barang-barang yang berhubungan dengan perlengkapan sekolah.

Direktur. Bagus sekali! Aku menerimamu ke sekolah!

Suara musik yang khusyuk. Anak-anak diberikan medali. Kemudian musik berhenti.

Direktur. Saya berharap kalian selalu pintar, berani dan cekatan seperti saat ini. Apakah Anda ingin saya memberi tahu Anda sebuah rahasia?

Agar Anda menikmati belajar,

Anda akan belajar bekerja.

Tanpa usaha dan tenaga

Sekolah akan terasa asing bagimu.

Dan sekarang saya berharap:

Semoga berhasil, teman-teman!

Pada kata-kata terakhir, sutradara membunyikan bel.

Lagu “Mereka Mengajar di Sekolah” diputar.

Skenario liburan "Pertemuan dengan calon siswa kelas satu"

Mempersiapkan guru sejak dini. kelas MBOU "Sekolah Menengah No. 2" Mikun

Korolev L.N., Svintozelskaya N.V.

1. Momen organisasi (Slide 1)

Halo, kami mulai,

Pintu Menuju Tanah Pengetahuan

Kami buka bersama.

2. (Geser 2,) - Tanah Pengetahuan adalah sekolah kami. Siapa yang tahu nama apa yang disandangnya?

Pidatonya diberikan kepada Penjabat Direktur Sekolah No. 2, Marina Sergeevna Simanovskaya.

1. Guru: Halo teman-teman! Hari ini adalah hari yang menyenangkan bagi kami. Anda telah berkumpul untuk bertemu kami, guru Anda dan anak-anak yang akan belajar di kelas yang sama dengan Anda.

Geser 3.

1. – Saya seorang guru kelas 1. Nama saya Koroleva Lidiya Nikolaevna

1. – Saya seorang guru kelas 1. Nama saya Svintozelskaya Natalia Valerievna.

1. - Lihatlah ke sekeliling, ada berapa pria. Mungkin kalian belum saling mengenal satu sama lain, belum mengenal semua orang. Tentu saja, setiap orang memiliki namanya sendiri-sendiri, dan mungkin sulit untuk langsung mengingat siapa namanya. Namun sulit untuk berbicara dengan seseorang jika Anda tidak mengetahui namanya. Dan kita akan belajar bersama, oleh karena itu kita perlu mengenal semuanya

1. - Mari Berkenalan. Saat saya berkata: “Tiga-empat!” – semua orang akan meneriakkan namanya sesuai perintah. Ayo kita coba! (Anak-anak meneriakkan nama mereka)

1. - Oh-oh-oh!.. Mereka sepertinya berteriak keras, tapi saya tidak mendengar satu nama pun! Apakah Anda mengetahui semua nama?

1. - Mari kita coba secara berbeda. Jika tidak berhasil dengan lantang, sebut saja nama kita dengan berbisik pelan.

1. – Ada yang salah lagi. Tidak ada yang berteriak, masih belum ada yang jelas. Pernahkah Anda mendengar banyak nama? Juga tidak?

1. - Mungkin guys, intinya semua orang berbicara pada waktu yang sama. Bekerja sama itu baik, bermain itu menyenangkan, menyanyi itu bagus, tapi menjawabnya buruk: ketika semua orang mengucapkan kata-kata yang berbeda sekaligus, tidak ada yang jelas. Di antara kalian ada Maxima, Karina, Milena, Vladislav, Valeria, ....

1. Guru: Lihatlah mereka yang di kanan, kiri, di belakangmu, lihat sekelilingmu, tersenyumlah pada semua orang. Teman-teman, menurutmu apa arti senyuman?

Anak-anak: Ketika seseorang tersenyum, artinya: dia merasa baik; dia menerima hadiah; dia dipuji; dia melakukan perbuatan baik; mendapat nilai A.

Geser 4 (matahari)

1. Guru: Dan senyuman juga memberi tahu kita bahwa suasana hati kita sedang baik. Mari kita coba memulai setiap hari di sekolah dengan senyuman.

(Slide 4 klik) lagu “Senyum”

Momen permainan

Geser 5.

1. Guru: Lokomotif kecil “Bukashka” mendatangi kami.

"Teman-teman, dia mengajak kita dalam perjalanan ke "Tanah Pengetahuan". Kalian akan mengunjungi 5 stasiun. Semoga perjalanan kalian menarik dan bermanfaat.

1. Guru: Teman-teman, ayo jalan-jalan?

Anak-anak: Ya.

1. - Perhatian! Perhatian! Mesin kecil menuju Tanah Pengetahuan dari jalur pertama.

(Lagu "Lokomotif uap "Bukashka" ansambel anak-anak Semitsvetik")

Geser 6. Stasiun "Shkolnaya"

1. Guru: Kereta kami mendekati stasiun Shkolnaya. Di sini kami bertemu dengan siswa kelas 4 SD

Siswa 1

Ada rumah yang ceria dan cerah,

Ada banyak anak gesit di dalamnya,

Mereka menulis dan menghitung di sana,

Menggambar dan membaca.

Apa rumah ajaib ini? (Sekolah)

Anak-anak: Sekolah

(Skokov Vanya).

Apa itu sekolah

Sekolah adalah rumah yang terang,

Kita semua belajar darinya.
Di sini kami belajar menulis,
Tambahkan dan kalikan.

Kami belajar banyak di sekolah:
Tentang tanah tercintamu,
Tentang gunung dan lautan,
Tentang benua dan negara;

Dan kemana sungai-sungai itu mengalir?
Dan seperti apa orang Yunaninya?
Dan apa yang ada di sanalaut,
Dan bagaimana bumi berputar.

Sekolah mempunyai bengkel...
Ada banyak hal menarik yang bisa dilakukan!
Dan panggilan itu menyenangkan.
Inilah yang dimaksud dengan “sekolah”!

LA. Arsenova

Siswa 2

Berbelok

“Ubah, ubah!” -
Teleponnya berdering.

Vova pasti akan menjadi yang pertama
Terbang keluar dari ambang pintu.
Terbang melewati ambang batas -
Tujuh orang terjatuh.
Apakah itu benar Vova?
Tertidur sepanjang pelajaran?
Apakah ini benar-benar Vova?
Lima menit yang lalu, tidak sepatah kata pun
Tidak bisakah kamu memberitahuku di dewan?
Jika ya, maka tidak diragukan lagi
Perubahan besar bersamanya!
Anda tidak bisa mengikuti Vova!
Lihat betapa buruknya dia!

Dia berhasil dalam lima menit
Ulangi beberapa hal:
Dia menetapkan tiga langkah
(Vaska, Kolka dan Seryozhka),
Berguling jungkir balik
Dia duduk mengangkang di pagar,
Dengan terkenal menjatuhkan diri dari pagar,
Mendapat tamparan di kepala
Dia mengembalikan seseorang di tempat,
Dia meminta saya untuk menghapus tugas, -
Dalam sebuah kata,
Saya melakukan semua yang saya bisa!
Nah, ini panggilannya lagi...
Vova berjalan dengan susah payah kembali ke kelas.
Miskin! Tidak ada wajah di sana!
"Tidak ada," desah Vova,
Mari bersantai di kelas!

Zakhoder B.

Siapa yang tahu apa yang mereka ajarkan di sekolah?

1. Dasar pidato diberikan kepada kepala sekolah sekolah dasar Potapova Tatyana Artamonovna.

2. Geser 7. Apa yang mereka ajarkan di sekolah?"Apa yang mereka ajarkan di sekolah?" - lagunya berbunyi

1. Guru: ayo kita lanjutkan!

Geser 8. (Lokomotif)

Perhatian! Perhatian! Lokomotif memulai perjalanan pertamanya.

Bangun! Lengannya bengkok! Lokomotif bergerak: Chug-chug-chug! Tuuuuut! Pergi!

(Geser 9 ) 2. Tiba di stasiun kedua “Misterius”. Teman-teman telah menyiapkan teka-teki untuk Anda

Siswa 2:

Saya siap untuk pelatihan dimulai,
aku akan segera duduk...
Anak-anak: meja (Slide 10)

Guru 1. Hari ini Anda melewati ambang batas sekolah kami. Setiap sekolah mempunyai aturan tersendiri yang harus dipatuhi oleh setiap anak. Ingin tahu yang mana? Partha akan memberitahumu tentang mereka sekarang.(Klik pada slide)

Tip Meja: (suara tertanam)

1. Bangun pagi-pagi sekali

Cuci diri Anda secara menyeluruh.

Agar tidak menguap di sekolah,

Jangan mematuk hidung Anda di meja.

1. Berpakaian rapi

Supaya enak ditonton.

Stroke sendiri seragamnya, percayalah,

Kamu sudah besar.

1. Latih diri Anda untuk memesan

Jangan bermain petak umpet dengan sesuatu

Hargai setiap buku,

Jaga tas kerja Anda tetap bersih.

1. Jangan tertawa di kelas

Jangan pindahkan kursi ke sini, jangan pindahkan ke sini,

Hormati gurunya

Dan jangan ganggu tetanggamu.

1. Jangan menggoda, jangan sombong,

Cobalah untuk membantu semua orang di sekolah,

Jangan mengerutkan kening dengan sia-sia, jadilah lebih berani

Dan Anda akan menemukan teman.

1. Itu saja saran saya,

Mereka lebih bijaksana dan sederhana,

Kamu, temanku, jangan lupakan mereka -

Tetaplah dalam perjalanan menuju Tanah Pengetahuan.

1. Guru: Dengarkan nasihat bijak dari meja. Anda harus menghabiskan 816 hari, 32 ribu pelajaran, 50 ribu jam bersamanya.
2. Guru: Inilah misteri lainnya.

Siswa 2. Saya membawa rumah baru di tangan saya,

Pintu rumah terkunci,

Dan mereka tinggal di rumah itu

Pena, buku, dan album. (Tas kantor)

(slide yang sama – klik, akan muncul tas kerja)

1. Guru: Mari kita tebak apa yang seharusnya ada di dalam tas kerja.

(Slide 11. Jawaban muncul saat diklik)

Pelajaran 1. Saya kuning, hitam, merah, biru,

Dengan isian keras di tengahnya,

Saya berteman dengan pisau tajam, dan saya akan menggambar apa pun yang saya inginkan. (Pensil)

Pelajaran 2. Sekarang saya di dalam sangkar, lalu dalam barisan,

Tulis tentang saya!

Anda juga bisa menggambar

Siapa saya? (Buku catatan)

Pelajaran 1. Saudari yang beraneka warna

Bosan tanpa air.

Paman, panjang dan kurus,

Dia membawa air dengan janggutnya.

Dan saudara perempuannya bersamanya

Gambarlah sebuah rumah dan merokok. (Kuas dan cat)

Guru 2. Saya punya banyak pakaian,

Dan saya berteman dengan semua orang.

Siapa yang mau menulis surat?

Saya akan menulis apapun yang dia inginkan. (Pena)

Guru2. Ada banyak barang di tas siswa. Namun hal yang paling penting masih belum ada. Coba tebak apa itu.

Anak-anak .

Saya tahu segalanya, saya mengajar semua orang,

Tapi aku sendiri selalu diam,

Untuk berteman dengan saya,

Kita perlu belajar membaca dan menulis.(buku)

1. Guru : Bagus sekali! Dan mereka lulus ujian ini.

Ayo pergi ke stasiun Vesyolaya

Slide 12 (Lokomotif, klik lagu mesin)

Bangun! Lengannya bengkok! Lokomotif bergerak: Chug-chug-chug! Tuuuuut! Pergi!

1. Geser 13 . stasiun "Veselaya" Kami mengundang guru musik Tyrina Valentina Pavlovna.(Lagu siswa kelas satu, “Lozhkari” Tirina)

1. Guru: Anda bisa pergi ke stasiun berikutnya.

Guru 1. Geser 14. Bangun! Lengannya bengkok! Lokomotif bergerak: Chug-chug-chug! Tuuuuut! Pergi!

Stasiun "Kreatif" Geser 15.

2. Teman-teman, di sekolah siswa tidak hanya belajar matematika, bahasa Rusia, dunia sekitar dan mata pelajaran lainnya, tetapi juga banyak berfantasi dan menunjukkan kreativitasnya. Dan kini siswa kelas IV akan menampilkan dramatisasi tentang kehidupan burung di musim dingin.

1. Orang-orang kami juga tahu cara menari dan mereka memberikan tariannya kepada Anda.

1. - Perjalanan pertama kita melalui Tanah Pengetahuan telah berakhir, banyak penemuan dan rahasia menanti Anda di depan.

1. Slide 16. Lonceng ceria berbunyi,

Memanggil anak-anak ke kelas.

Pintu sekolah terbuka

Sekarang selalu untukmu.

1. - Saya mengucapkan selamat kepada Anda, teman-teman, dan orang tua Anda atas kenalan pertama kita dan mengundang Anda ke ruang kelas. 1- Kabin “A” No.8, 1- Kabin “B” No.3

Guru 1. Geser 17.Bangun! Lengannya bengkok! Lokomotif bergerak: Chug-chug-chug! Tuuuuut! Pergi!