"Миний амьдрал дахь гэр бүл" сэдэвт яриа. "Миний гэр бүл" ярианы хураангуй яриа ямар сайхан гэр бүл вэ
"Засах ангитай УНООШ" хотын боловсролын байгууллагын ахлах ангийн сурагчидтай
багш-сэтгэл зүйч Паскаль Виктория Викторовна
сэдвээр: "Миний амьдрал дахь гэр бүл"
Гэр бүл гэдэг бол зөвхөн ойр хавьд амьдардаг хамаатан садан биш юм. Эдгээр нь мэдрэмж, сонирхол, үзэл бодол, амьдралд хандах хандлагаар нэгдсэн ойр дотны хүмүүс юм. Гэр бүл хүүхдэд юу өгч чадах вэ? Түүний сэтгэл зүйн хүч юу вэ? Өөртөө болон хайртай хүмүүстээ баяр баясгаланг өгөх, уй гашуугаа хуваалцах, зовлон зүдгүүрийг даван туулах хүсэл эрмэлзэл бүхий хүний хамгийн дээд сэдэлтээр дүүрсэн хүүхдийн сэтгэл зүйг хөгжүүлэхэд гэр орон, эцэг эх нь шийдвэрлэх үүрэг гүйцэтгэдэг. Тиймээс гэр орноо хайрлах хүч нь жинхэнэ аз жаргалтай хүүхэд насыг онцгой гэрлээр гэрэлтүүлдэг.
Хүүхдүүдтэй ярилцах одоогийн асуултууд:
1. Гэр орон гэдэг ойлголт таны хувьд ямар утгатай вэ?
3. Аль гэр бүлийг аз жаргалтай гэж үздэг вэ?
4. Гэр бүлийн амьдрал маш их бүтээлч байхыг шаарддаг уу?
5. Ойр дотны хүмүүсээ хэрхэн ойлгож, тэдэнд ойлгуулах вэ?
Үндсэн ойлголтууд:
Зөрчилдөөн - сөргөлдөөн, мөргөлдөөн, ноцтой санал зөрөлдөөн.
Сэтгэл хөдлөл - сэтгэлийн хөөрөл, дотоод болон гадаад өдөөлтөд үзүүлэх хариу үйлдэл. нь тодорхой субъектив өнгөтэй бөгөөд туршлага, санаа зовнилтой холбоотой байдаг.
Бэлтгэл үе шат:
Ашигласан хэрэгсэл: хуудас цаас, үзэг, барилгын блок, шинж чанарын дэлгэрэнгүй мэдээлэл, шагналын тэмдэг.
1. Самбарын дизайн. "Тоосго" хавсаргах байшингийн тойм бүхий зурагт хуудас. Эпиграф: "Гэр бүл бүгд хамтдаа - сүнс нь байрандаа байна"
2. Гэрэл зургаар дүрсэлсэн "Гэр бүлийн амьдралын дүр зураг" хүүхдийн эссэ (даалгаврыг урьдчилан өгсөн).
Үйл ажиллагааны алгоритм:
Яруу найрагч Л.Сусловагийн шүлгийг сонсоорой.
Гэхдээ бараагаар дүүрсэн байшин хараахан гэр болоогүй байна.
Ширээн дээрх лааны суурь ч гэсэн гэр орон болоогүй байна.
Амьд өнгөтэй цонхон дээр - гэртээ хараахан ирээгүй байна.
Оройн харанхуй гүнзгийрэх үед
Тиймээс энэ үнэн ойлгомжтой бөгөөд энгийн -
Энэ байшин нь алган дээрээс цонх хүртэл дүүрэн байдаг
Таны халуун дулаан байдал.
Бид ямар дулааны тухай ярьж байна вэ? Энгийн бөгөөд ойлгомжтой байх ёстой энэ Үнэн юу вэ?
(Хүүхдүүд хариултаа санал болгодог.)
Мэдээжийн хэрэг, таны залуу зүрх сэтгэлд хүн бүрийн сэтгэлийн гүнд оршдог мэдрэмж хүүхэд ахуй насандаа үүсч, жил ирэх тусам улам хүчтэй болдог - энэ бол гэр орноо хайрлах хайр юм. Энэхүү хайрын төрөлт нь эргэцүүлэн бодохыг шаарддаг агуу нууц юм. Иймд та зөвхөн түүнд хүрч, тайван эргэцүүлэн бодох, асуултын замыг илүүд үзэх болно.Асуулт сэтгэлд төрж байх нь агуу зүйл юм. Энэ бол аль хэдийн Сүнсний ажил юм.
Гэрийнхээ дулааныг хэрхэн бий болгох вэ? Танай гэр бүлд бий болсон халуун дотно харилцааны талаар яриач.
Хүлээн авсан мэдээллийг боловсруулах "социологич" бүлгийг (3 хүн) сонгоно.
Орчин үеийн дуунд:
Эцэг эхийн гэр бол эхлэл,
Та бол миний амьдралын найдвартай хөлөг онгоц юм.
Эцэг эхийн байшин! Олон жил байг
Цонхонд чинь сайхан гэрэл асч байна.
Эдгээр үгсийн шударга ёсонд та санал нийлэх байх гэж бодож байна. Таныг үргэлж ойлгож, өрөвдөж, дэмжиж байх тухтай гэр орноос илүү чухал зүйл юу байж болох вэ? Ийм байшинг яаж барих вэ? Хаанаас эхлэх вэ? Би чамайг "барилгачид" тоглохыг санал болгож байна.
* Нэгдүгээр багийн даалгавар: Танд санал болгож буй "тоосго" дээр "Гэр" гэсэн үгтэй холбоотой "сэтгэлд бууж буй" аль болох олон үгийг бич.
Гэр бол….(цайз, голомт…)
* Хоёр дахь багт өгөх даалгавар: ордны "үндэс" болсон ёс зүйн хэд хэдэн үзэл баримтлалыг санал болго ("тоосго" дээр бич).
Харилцан ойлголцол...(Гэр бүлийн харилцааг бэхжүүлэхийн тулд өөр юу санал болгож чадах вэ?)
* Гурав дахь багт өгөх даалгавар: гэр бүлд зайлшгүй шаардлагатай зөрчилдөөнтэй нөхцөлд "Аюулгүй ажиллагааны арга техник" -ийг бий болгох. Эцсийн эцэст, олон хувь хүн байх тусам тэдний тоо нэмэгддэг. Өнөөгийн амьдрал биднээс илүү их хүчин чармайлт гаргаж, өөрсдийгөө ямар нэг зүйлээс татгалзаж, гэр бүлийн жижиг алхам бүрт илүү их анхаарал хандуулахыг хүлээж байна.
Тэгэхээр, юу байж болох вэ, юу нь болохгүй ....
Одоо манай "барилгын материал" бэлэн болсон тул байшингаа барьцгаая. Баг бүрийн “удирдагч” төслөө “өмгөөлдөг”. Нэмэлт оруулахыг зөвшөөрдөг. Бүлэг "социологичид" үр дүнг нэгтгэв. (Сонирхолтой санаанууд болон тэдгээрийн зохиогчид урам зориг өгөх мэдэгдлээр тэмдэглэгдсэн байдаг. Идэвхтэй оролцогчдыг ялгах жетоноор шагнадаг.)
2. Манай байшин баригдсан тул: "Бидэн дээр ирээрэй!" гэж хэлэх цаг болжээ. Баярын амжилт нь зөвхөн үйлчилж буй хоол, ундаанаас гадна орчин үеийн уур амьсгалаас хамаарна. тааламжтай хөгжилтэй яриа, тайван хөгжилтэй, баяр баясгалантай хөдөлгөөнт дүрс - эдгээр нь зайлшгүй хамтрагчид юм. Мэдээжийн хэрэг, зочдоос их зүйл шалтгаална, гэхдээ гол үүрэг нь байшингийн эзэд хэвээр байна.
("Барилгын бригад"-ыг эзэмшигчид томилдог). Та урилгын хуудас зурж, зохих бичвэрийг гаргаж ирэх ёстой.
3. Харамсалтай нь амралт хурдан дуусч, гэр бүлийн амьдрал ердийнхөөрөө үргэлжилдэг. Үнэнийг хэлэхэд, гэр бүлд зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдал үүсч, хатуу ширүүн байдал нь харилцан хатуу ширүүн байдлыг бий болгодог. Хэрүүл маргаанд уур хилэн, цочромтгой байдлыг дарахыг хичээх нь хичнээн хэрэгтэй вэ. Гэр бүлийн гишүүн бүр нөгөөгийнхөө байр суурийг ойлгож, түүний байр суурийг эзлэх, маргааныг түүний нүдээр харах нь маш чухал юм. Энэ бол өөр хүн болж хувирах, түүний гүн гүнзгий туршлагыг харах жинхэнэ бүтээлч, бараг жүжиглэх чадвар юм. Ихэнхдээ энэ нь өөрийнхөө болон бусдын байр суурийг тодорхой ойлгож, тохиролцоонд хүрэхэд тусалдаг. Үүнийг яаж сурах вэ? Одоо бид "Компакт санал асуулга" тоглоомыг тоглох болно.
Тоглоомын явц: Дүрүүдийг хуваарилдаг (аав, ээж, эмээ, өвөө, хүү, том охин). Шаардлагатай шинж чанаруудыг тарааж өгдөг: аавд - шаахай, зурсан зурагт, ээжид - буржгар, толь, эмээ - гал тогооны алчуур, хормогч, өвөөдөө - шил, сонин, хүүдээ зурсан. компьютер, том эгч - утас.
Тоглогч бүр нийгмийн үүрэгтээ "дасч", биеэ авч явах байдал, даруу байдал, дохио зангаа, нүүрний хувирал, ярианы хэлбэрийг сонгох ёстой.
Асуудлын нөхцөл байдал 1.
Гэр бүлийн жирийн нэгэн үдэш. Гэр бүлийн гишүүн бүр өөрийн гэсэн ажилтай завгүй байдаг.
Аав буйдан дээр хэвтэж зурагт үзэж байна, ээж усанд орсныхоо дараа толины дэргэд зогсож байна, өвөө гартаа сонин барьчихсан сандал дээр сууж байна, эмээ гал тогооны өрөөнд оройн цай бэлдэж байна, хүү компьютер дээр тоглож байна, эгч нь сууж байна. утас.
Харилцан яриа зохиож, нөхцөл байдлыг янз бүрийн хэв маягаар харуулахыг хичээ.
а) түрэмгий, б) найдваргүй, в) өөртөө итгэлтэй, зохистой.
Үдээс хойш байрны мөнгө төлсөн баримт авчирсан. Маргааш хэн хадгаламж руу очих вэ?
Гэр бүлийн гишүүн бүрийн зан байдлыг үнэлж, үүссэн зөрчилдөөний талаар та юу хэлэх вэ? Ямар ч тохиолдолд албадаж болохгүй, хурцадмал байдлыг намжааж, сайн харилцааг сэргээхийн тулд зөв "Ёс зүйн дүрэм" -ийг хамтдаа олцгооё.
Харамсалтай нь, бие биенээ хайрлах мэдрэмж нь тэднийг амьдрахад нь тусалдаг бол бид зохиомлоор биш, харин бүх амьдралын хэв маяг, харилцаа холбоо, зан үйлээрээ тусалдаг.
(Хэлэлцүүлэг.)
Харилцаа холбоо тогтоох, тусгайлан судлах, хүний тухай шинжлэх ухааны мэдлэгт найдах, хүмүүсийн хоорондын харилцааны талаархи хамгийн сайн чанаруудыг өөртөө бий болгохыг танд зөвлөж байна. Сэтгэлийн тайтгарал нь итгэлцэл, энгийн байдал, нээлттэй байдал дээр суурилдаг.
Би сэтгэл зүйн дотоод ажиглалт, ажиглалт хийх хэд хэдэн дасгалуудыг санал болгож байна.
1. Та дараах асуултуудад хариулж чадах эсэхээ бод.
"Одоо надад ямар санагдаж байна?" болон "Би юу хүсч байна?"
(Өөртөө дүн шинжилгээ хийх чадвар хөгждөг)
2. Үйлдэл, Хүсэл хоёр яагаад заримдаа хоорондоо зөрчилддөг талаар бодоорой?
(Бусдын үйлдлийн шалтгааныг ойлгох чадварыг хөгжүүлдэг)
3. Танд дургүй хүн байдаг уу?
Ингэж татгалзсан шалтгаан юу вэ гэж бодоод үз дээ?
(Ажил зүйгээр дүн шинжилгээ хийх)
4. Эргэн тойрон дахь хүмүүсийн сэтгэл хөдлөлийн байдлыг ажиглах зуршилтай болох.
Дүгнэж байна.
"Миний гэр бүл" яриа.
Зорилго: хүүхдүүдтэй гэр бүлийн талаар ярилцах.
Зорилго: 1. гэр бүлээ хүндэтгэх, хайртай хүмүүсээ халамжлах хүслийг төлөвшүүлэх
хүмүүс, тэднийг эрхэмлэ;
2. хөгжил бүтээлч байдалхүүхдүүд, хариуцлагын мэдрэмж;
3. гэр бүлийн эв нэгдлийг дэмжих.
4. хүүхдийн дуу чимээг засах.
Хичээлийн явц.
1. Ярианы дасгал.
Өнөөдөр ямар өдөр вэ?
Өнөөдөр бидний үйл ажиллагаа ямар байна вэ?
Хичээлийн сэдвийг уншина уу.
2. Оршил яриа.
Залуус аа, гэр бүл гэж юу вэ?
Гэр бүл бол чамд байгаа хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл. Эдгээр нь таны ээж, аав, өвөө эмээ, ах эгч нар юм - таны хамгийн дотны хүмүүс, таныг хайрладаг, танд санаа тавьдаг, амьдралыг тань аз жаргалтай байлгахын тулд бүх зүйлийг хийдэг.
1993 оны тавдугаар сарын 15-ны өдрийг “Олон улсын гэр бүлийн өдөр” болгон зарласан. Энэ өдөр зөвхөн эцэг эхчүүдэд төдийгүй бүх гэр бүлийн баяр юм. Өнөөдөр бид гэр бүлийн тухай ярих болно.
3. Сэдвийн талаархи харилцан яриа.
Залуус аа, одоо гэр бүлийнхээ тухай яриач.
1. Та болон танай гэр бүлийн гишүүдийг хэн гэдэг вэ?
2. Эдгээр нь ховор эсвэл алдартай нэр үү?
3. Та гэртээ ихэвчлэн бие биенээ юу гэж дууддаг вэ?
4. Танай гэрт ямар сайхан үгс сонсогддог вэ?
5. Та гэр бүлдээ хайртай юу?
Сайн байна уу залуусаа, тэд гэр бүлийнхээ тухай бүгдийг хэлсэн.
Тэгэхээр гэр бүл гэж юу вэ?
Шүлэг сонсоод гэр бүл гэж юу болох талаар дүгнэцгээе.
(Урьдчилан бэлтгэсэн оюутнууд шүлэг уншдаг).
1) Бүгд цугларахад би үнэхээр дуртай,
Ширээ нь цагаан ширээний бүтээлэгээр бүрхэгдсэн,
Эмээ, ээж, аав бид хоёр,
Бид хамтдаа гэр бүл гэж нэрлэгддэг.
2) Тэд ямар ч шалтгаангүйгээр надад хайртай
Би ач хүү учраас, би хүү учраас
Учир нь би өсч байна, учир нь би хүүхэд,
Учир нь тэр аав, ээжтэйгээ адилхан харагддаг.
Энэ хайр миний амьдралын төгсгөл хүртэл
Энэ нь миний нууц дэмжлэг хэвээр байх болно.
Тэгэхээр гэр бүл гэж юу вэ?
Гэр бүл бол долоон би, долоон тусдаа хүн юм.
ЭЭЖ
ААВ
ЭМЭЭ
ГЭР БҮЛ
ӨВӨӨ
АХ
ДҮҮ.
Нэг гэр бүл байшинд амьдардаг гэдгийг та мэднэ. Тиймээс эцэг эх чинь чиний баялаг гэдгийг санаарай. Тэд таны амьдардаг гэр бүл, байшинг барьж, дулаан, халамж, хайраар хүрээлүүлсэн
4. "Байшин барих."
Одоо бид өөрсдийн байшингаа барьцгаая, учир нь энд сургуульд та бид хоёр бас нэг том, найрсаг гэр бүл шиг амьдардаг.
Та бид хоёрыг нэг гэр бүл гэж төсөөлөөд үз дээ. Манай гэрт байгаа бүх хүмүүст сайхан мэдрэмж төрүүлэхийн тулд бидэнд юу хэрэгтэй вэ? Жишээлбэл, надад гэр бүлдээ хайр хэрэгтэй. Тэгээд чи?
(нинжин сэтгэл, анхаарал, ойлголт, тайтгарал, халамж, хүндэтгэл гэх мэт)
(Багш самбар дээр үг бичсэн "логууд" тавьдаг. Үүний үр дүнд "байшин" баригдсан. "Дулаан" гэсэн үг дээвэр дээр бичигдсэн байдаг).
Ингээд та бид хоёр дулаахан байшин барьчихлаа.
Бидний хүн нэг бүр өөрийн гэсэн гэртэй, гэр бүр үргэлж дулаахан байгаасай гэж би хүсч байна.
Гэр бүлээ, гэрийнхээ дулааныг хамгаалаарай.
5. Хичээлийн хураангуй.
Өнөөдөр бид юу ярьсан бэ?
Бид гэр бүлийн тухай, гэрийн халуун дулаан байдлын тухай ярилцлаа.
Гэр бүлийнхээ эсвэл ойр дотны хүнийхээ хөргийг зур.
Хүүхдүүдтэй хийсэн яриа ахлах бүлэг"Миний гэр бүл" сэдвээр.
Зорилтот: Хүүхдэд гэр бүл, ойр дотны хүмүүсийн эерэг дүр төрхийг төлөвшүүлэх.
Даалгаврууд:
Гэр бүлээ хайрлах, хайрлах мэдрэмжийг төлөвшүүлэх;
Хүүхдүүдийн гэр бүлийн талаарх мэдлэгийг системчлэх, тодруулах;
Гэр бүлийн харилцааг удирдах чадварыг бэхжүүлэх;
"Гэр бүл" сэдвээр үгсийн санг өргөжүүлэх, идэвхжүүлэх замаар яриаг хөгжүүлэх. ;
- логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
Урьдчилсан ажил:
Хүүхэд амьдардаг гэр бүлийн гишүүдийн тухай яриа. Гэр бүлийн зураг үзэх, эцэг эхийн хөрөг зурах, хуйвалдаан- дүрд тоглох тоглоомууд"Гэр бүл".
Хүүхдийн бүтээлээр эвлүүлэг хийх, эцэг эхийнхээ гэр бүлийн тухай танилцуулга хийх.
Ярилцлагын явц:
Хүүхдүүд сандал дээр сууна.
Q. Сайн байна уу, эрхэм оюутнууд минь! Би чамайг харсандаа маш их баяртай байна.
Зочдод мэндчилгээ дэвшүүлье:
Сайн уу?
V. Одоо дугуйлан зогсоод өөрсдийнхөө дугуйг инээмсэглэн дамжуулцгаая сайн төлөв байдалТэгээд сайн сайхныг хүсэн ерөөебие биенээ.
(Багш хүүхдүүдтэй тойрог дээр зогсож, хамгийн түрүүнд хүслийг хэлж эхэлдэг гэх мэт тойрог хэлбэрээр).
B. Сандал дээр суу.
(Хүүхдүүд сууна).
Бид хүн бүрийн хувьд маш чухал зүйлийн талаар ярих болно.
B. Хараач, бөмбөлөг (таазны ойролцоо байгаа бөмбөлөг рүү заана),
үүн дээр ямар нэгэн зүйл бичсэн байна. (V-l бөмбөгийг гартаа утаснаас авдаг).
Энд тоо, үсэг бичигдсэн байдаг.
Залуус аа, энэ бол няцаалт юм! Үүнийг шийдье?
А. Энэ ямар тоо вэ?
Д тоо 7.
B Ямар үсэг вэ?
- D. бол I үсэг.
Асуулт, энэ нь ямар үг болж хувирсан бэ?
(Хүүхдийн хариулт) -гэр бүл.
V. Тийм шүү, гэр бүл.
Өнөөдөр бидний яриа гэр бүлийн тухай байх болно (V-l бөмбөгийг эвлүүлэгтэй тавиуртай холбоно).
Гэр бүл - энэ үг бидэнд маш их зүйлийг хэлэх болно.
Төрсөн цагаасаа эхлэн гэр бүл маань бидэнд амьдралын замыг зааж өгнө.
Гэр бүл үргэлж, хаа сайгүй бидэнтэй хамт байдаг
Энэ нь хувь тавилан бүрт маш их зүйлийг илэрхийлдэг.
Залуус аа, цэцэрлэг тараад орой хаашаа яарч байна аа, хэлээч?
(Хүүхдийн хариулт) - гэр.
Q. Яагаад?
(хүүхдүүдийн хариулт).
А.Тийм ээ, танай гэр бүл таныг гэртээ хүлээж байна.
Хүүхдүүд ээ, гэр бүл гэж юу вэ?
Та үүнийг хэрхэн ойлгож байна вэ?
Ваня, чи юу гэж бодож байна вэ?
(Хүүхдийн хариулт) - ээж, аав, эмээ, өвөө, ах, эгч нар.
Настя, чи юу хэлэх вэ?
- Хоёр эмээ, хоёр өвөө,
- Эцэг эх, би
-Жирийн нэг айл ийм л байдаг.
Q. Энэ нь хүнд яагаад хэрэгтэй вэ?
(Хүүхдүүдийн хариулт) - хайрлуулах. халамжилж, хамгаалдаг.
Гэр бүлийн үгийг 7-р гэж шифрлэж болох нь санамсаргүй хэрэг биш юм.
Эрт дээр үед Орост "айл бол долоо" гэж хэлдэг байсан.Би нэг гэрт долоо ба түүнээс дээш хүн амьдардаг, нэг том, найрсаг, бат бөх гэр бүл, том хүүхдүүд нь дүү, эгч нарыг асардаг гэсэн үг юм.
Эрт дээр үед тэд ингэж ярьдаг
Ийм л байсан
Олон ах эгч нартай
Найзууд байхдаа хөгжилтэй байдаг
Хамтдаа сүү уусан
Бид хамтдаа суши идсэн
Жинхэнэ цэцэрлэг
Хүн бүр овоохойтой байсан.
Зөвхөн том гэр бүлүүд төдийгүй хоёр хүнээс бүрддэг жижиг гэр бүлүүд байдаг. Хэрэв эдгээр хүмүүс бие биенээ хайрлаж, хүндэтгэдэг, халамжилдаг бол ийм гэр бүлийг найрсаг гэж нэрлэдэг
(Хүүхдийн хариулт)- мөн хүчтэй.
B. Хүүхдүүд ээ, дугуйлан зогсоод, биеийн тамирын дасгал хийцгээе.
Гэхдээ би чамд гэр бүлийнхээ тухай хэлмээр байна(долоовор хуруугаараа бие бие рүүгээ чиглүүлдэг)
Бид байшинд маш найрсаг амьдардаг,(гараа бариад дээш доош өргөх)
Хүн бүрт хэрэгтэй зүйл байдаг (гараа алгадах).
Аав бол бидний найз, хамгаалагч,(бие биенийхээ гарыг барих)
Тэр байшинд мөнгө авчирдаг(хуруунууд цоож, баруун мөрөн дээр, алхах)
Ээж бидэнд амттай хоол хийж өгдөг(ходоодоо илэх)
Хувцасыг засна, индүүднэ.(гараа баруун, зүүн хөдөлгөөн)
Өвөө бол ухаалаг зөвлөгч юм(зүүн гараа доод нуруун дээр, баруун гарын долоовор хуруугаа дээш өргөх).
Эмээ сүлжмэл оймс (хөлөө нэг нэгээр нь өргөж, өвдгөө нугалах )
Дөнгөж мөлхөж эхэлж байгаа бяцхан дүү(хелхэх)
За миний эгч том болсон(гараа дээш өргөх)
Би нэгдүгээр ангидаа сургуульд явсан.(гараа урд чинь нугалж, доошоо унав)
Тэгээд ч би зүгээр суудаггүй(туузан дээр гараа зүүн, баруун тийш хазайлгах)
Хүн бүрт нэгээс олон удаа тусалсан(дугуйлан бөхийж, гараа бие биенийхээ өмнө нээв ).
B. Залуус аа, суудлаа суу.
Та бүгд гэр бүлтэй. Та гэр бүлийнхээ талаар ярьж өгөхгүй юу?
Полина Б. та хэний тухай бидэнд хэлэх вэ?
Ээжийн тухай.
- Ээж бид хоёр цэцэрлэгт хүрээлэнд алхаж байна.
- Би ээжтэйгээ оньсого цуглуулдаг,
-Бид эргэн тойрныхоо бүх зүйлийг судалдаг
- Ээж бол хамгийн сайн найз!
Асуулт: Ээжийнхээ талаар ямар сайхан үг хэлэх вэ, тэр ямархуу хүн бэ?
(зөөлөн, эелдэг, анхааралтай, халамжтай,)
В.Даниил та хэний тухай ярих гэж байгаа юм бэ?
Хэн хошигнодоггүй, гэхдээ ноцтой юм
Хадаас бидэнд алх цохихыг заах уу?
Зоригтой байхыг хэн танд заах вэ?
Мэдээжийн хэрэг, аав аа.
Аавын талаар ямар сайхан, эелдэг үгс хэлж чадах вэ? Тэр ямар аав бэ?
(хүчтэй, зоригтой, зоригтой).
Полина К. Би эмээгийнхээ тухай танд хэлье.
Манай эмээ ийм л хүн
Том зүү хатагтай
Сүлжмэл, оёдол, хатгамал,
Бялуу жигнэдэг.
В.Полина, таны эмээ ямархуу хүн бэ?
(эелдэг, эелдэг, ухаалаг,)
Вова П: Би чамд өвөөгийнхөө тухай хэлье.
Би хайртай өвөөтэй -
Ийм л дархан хүн.
Хэрэв засвар нэг хормын дотор хийгдсэн бол
Тэр багажаа олох болно
Цээжийг нээдэг
Миний хажууд түүний ач хүү байна.
Өвөөгийнхөө тухай ямар сайхан үг хэлэх вэ?
(хариуцлагатай, хөдөлмөрч, анхааралтай).
Залуус аа, өөр хэн бидэнд хайртай хүмүүсийнхээ тухай ярихыг хүсдэг вэ?
Егор Л.: эгчийнхээ тухай.
Хэн надад болон миний дүүд хайртай вэ?
Мөн тэрээр хувцаслах дуртай.
Маш загварлаг охин
Миний том эгч.
А. Та түүний талаар ямар сайхан үгс хэлэх вэ?
(халамжтай, хөгжилтэй, үзэсгэлэнтэй).
Залуус аа, Маша Хорошиловагийн ээж гэр бүлийнхээ талаар илтгэл тавив. Харцгаая! (V-l чихэр, тэдгээрийн талаархи тайлбарыг харуулж байна).
Q. Гэр бүлийн гишүүд хоорондоо ямар холбоотой вэ?
-(Хүүхдийн хариулт) - бид мэднэ
А. Гэхдээ "Хэн хэнтэй холбоотой вэ" тоглоомоос бид олж мэдэх болно.
Та санал нийлж байна уу?
B. Би тоглоомын дүрмийг тайлбарлах болно.
Би та бүгдээс ээлжлэн асуулт асууж, бөмбөг шидэх бөгөөд та бөмбөгийг барьж, асуултанд зөв хариулж, бөмбөгийг над руу дахин шидэх ёстой.
(Хүүхдүүд сандлаасаа босдог, багш аа эсрэг талд зогсож байна).
1.- Ээж, аавын хувьд охин гэж хэн бэ? (охин).
2.- Ээж, аавын хувьд хүү гэж хэн бэ? (хүү).
3. - Өвөө, эмээгийн хувьд хүү гэж хэн бэ? (ач хүү).
4. -Өвөө, эмээгийн аав нь хэн бэ? (хүү).
5. - Өвөө, эмээгийн хувьд ээж гэж хэн бэ? (охин).
6.- Ээжийн аав хэн бэ? (нөхөр)
7.- Аавын ээж гэж хэн бэ? (эхнэр)
8. - Айлын охины хувьд эрэгтэй хүүхэд гэж хэн бэ? (ах)
9.- Айлын хүүгийн охин хэн бэ? (эгч).
10.-Өвөө эмээ нарт зориулсан охин хэн бэ? (ач охин)
V. Сайн байна уу залуусаа, та үүнийг сайн сурсан! Сандал дээр суу.
- V. Оросын ард түмэн эрт дээр үеэс гэр бүлийн тухай олон зүйр цэцэн үг зохиож ирсэн.
- Та нарын хэд нь зүйр цэцэн үг мэддэг вэ?
- Эцэг эхчүүд хөдөлмөрч - хүүхдүүд залхуу биш. (Егор Л.)
-Гэр бүлгүй хүн жимсгүй модтой адил юм (Щедрин К.)
- Тэд айлын найзууд, ямар ч асуудалгүй амьдардаг. (Аня М)
Сайн гэр бүл оюун ухаан нэмнэ. (Тимофей П.)
- Сайн хүүхдүүд сайхан гэр бүлд өсдөг (Соня Ч.)
V. Өө, чи ямар ухаантай юм бэ!
Хүүхдүүд ээ, та хайртай хүмүүстээ хайраа хэрхэн илэрхийлэх вэ?
(сайн үйлс хийх)
Зөв. Та эцэг эхээ бухимдуулахгүйн тулд сайн үйл хийж, муу зүйл хийхгүй байхыг хичээгээрэй.
Та баяр баясгаланг нар шиг эсвэл үүл шиг гэж боддог уу?
(Нарны гэрэлд). –
Уйтгар гуниг ямар харагддаг вэ?
(Үүлэн дээр).
А. Таны сандлын доор нар, үүлний зурагтай хөзрүүд байна.
Тэднийг гарга.
Би үйлийг нэрлэе, энэ үйлдэл нь ээжийгээ бухимдуулна гэж бодож байвал үүл өргөж, наранд таалагдвал.
Найзтайгаа муудалцсан уу?
Та найзтайгаа эвлэрсэн үү?
Таны тоглоомуудыг хаясан уу?
Аяга хугалсан уу?
Дрю сайхан зураг?
Асуулт, Залуус аа, “Гэр бүл, хайр, үнэнч байдлын өдөр” гэж баяр байдаг.
Баяр нь маш эелдэг бэлэг тэмдэгтэй байдаг - chamomile цэцэг. Бүтээлийн эвлүүлэгээ манай ангид хийсэн бумба цэцгээр чимэглэхийг санал болгож байна.
Одоо хурууны гимнастик.
Гараа алгаа өөр рүүгээ чиглүүлж, текстийн дагуу нэргүй хуруунаас эхлээд хуруугаа нугална.
- Надад байгаа гэдгийг би мэднэ
Гэртээ найрсаг гэр бүл;
Энэ бол ээж (цагиж хуруу)
Энэ бол би (бяцхан хуруу)
Энэ бол миний эмээ (индекс)
Энэ бол аав (дунд)
Энэ бол өвөө (том)
Мөн бидэнд ямар ч зөрчил байхгүй.
(“Миний гэр бүл” дууны намуухан хөгжим рүү
хүүхдүүд ширээн дээр ирж, хүрээний эргэн тойронд эвлүүлэг чимэглэсэн мандарваа цэцгүүд нааж байна).
Ажлын дараа хүүхдүүд дараалан зогсож, багш чимэглэсэн эвлүүлэгийг арилгаж, зочдод ажлаа харуулахын тулд гардуулдаг.
А. Залуус аа, би энэ цэцэг танай гэрт дулаан, гэрэл гэгээ авчрахыг хүсч байна.
(Хүүхдүүд шүлэг уншдаг).
- Гэр бүл бол ажил, бие биенээ халамжлах явдал юм.
Гэр бүл гэдэг маш их гэрийн даалгавар гэсэн үг.
Гэр бүл чухал! Гэр бүл хэцүү!
Гэхдээ ганцаараа аз жаргалтай амьдрах боломжгүй.
Үргэлж хамт байж, хайранд анхаарал тавь,
Би найзуудаа чиний тухай ярихыг хүсч байна,
Танай гэр бүл ямар сайхан юм бэ!
“Миний гэр бүл” намуухан дуу эгшиглэдэг. Хичээл дуусна.
MKDOU " ЦэцэрлэгСолнечный суурин"
Хамтарсан боловсролын үйл ажиллагаа
дэглэмийн үед "Миний гэр бүл"
Бэлтгэсэн:
ахлах багш
Юлия Галкина
"Гэр бүл гэж юу вэ" хичээл-ярианы хураангуй
Хичээлийн тэмдэглэл
Яриа "Юу гэр бүл гэж юу вэ»
Зорилтот:
тухай санаа бодлыг бий болгох гэр бүл. Хайр, хүндлэлийг төлөвшүүлэх ахлах: эмээ, өвөө, ээж, аав.
Даалгаврууд:
Хүүхдүүдийн харилцааны чадварыг хөгжүүлэх, тэдний ойлголтыг өргөжүүлэх гэр бүл.
Гэр бүлийн харилцааг зохицуулахад суралцах чадварыг хөгжүүлэх.
Хүмүүсийн харилцааны ёс суртахууны талаар ойлголт өгөх.
Гишүүндээ хайртай, халамжтай хандлагыг төлөвшүүлэх гэр бүлүүд.
Материал:
Хүүхдүүд болон тэдний төрөл төрөгсдийн гэрэл зураг бүхий цомог, хайрцаг, хөгжмийн зэмсгийн бичлэг. Багаж хэрэгсэл: алх, хадаас, бахө, халив. -д зориулсан зүйлс цэвэрлэгээ: хувин, өөдөс, шүүр, тоосны сав.
Хичээлийн явц:
Сурган хүмүүжүүлэгч. Өдөр бүр хурал хүлээж байна
Бид гэр лүүгээ яарч байна,
Энэ шинэ үдшийг амьдрахын тулд
Минийхтэй хамт гэр бүл.
Энд биднийг халуун дулаан, эелдэг байдлаар угтах болно.
Найзууд энд үргэлж урьж байна.
Бүгд дахин хамтдаа, ямар ч үг хэрэггүй -
Эцсийн эцэст энэ бол бидний шагнал,
Энэ бол биднийх гэр бүл!
Залуус аа, та үүнийг мэдэх үү гэр бүл гэж юу вэ? Хэн чамтай хамт амьдардаг вэ?
Хүүхдүүд. Ээж, аав, эмээ, өвөө.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Зөв. Та нар бүгд гэрээсээ гэрэл зургуудаа авчирсан, би энд байрлуулсан
гоё цомог.
Мөн ямар ч байшинд
Гэр бүлийн цомог бий.
Толин тусгал дээрх шиг
Бид үүнд тусгагдсан.
Бид үргэлж үзэсгэлэнтэй байдаггүй ч гэсэн
Гэхдээ эдгээр зургууд үнэн юм.
Цомог манай гэрт хадгалагддаг
Мөн зургууд нь цомогт хадгалагддаг.
Таныг харуулсан зургуудыг харцгаая гэр бүлүүд. Энд эхний зураг байна. Үүн дээр хэн дүрслэгдсэн бэ? Сурсан уу? Дашагийн хажууд байгаа зураг дээр хэн байна вэ?
Даша. Ээж аав ах.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Даша, хүүхдүүдэд ээж, аав, ахынхаа нэрийг хэлээрэй. Даша ийм л нөхөрсөг байдаг гэр бүл.
Дараагийн хуудсан дээр хэний зураг байгааг гайхаж байна уу? Та сонирхож байна уу? Ингээд харцгаая. Энэ зурган дээр Данилын гэр бүл. Залуус аа, ээж, аав, Данил ах нарын сэтгэл санаа ямар байна гэж та бодож байна вэ?
Хүүхдүүд. Хөгжилтэй, сайн.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Тийм ээ, Данилагийн ээж хэрхэн инээмсэглэж байгааг, тэр ямар эелдэг, эелдэг инээмсэглэж байгааг хараарай.
Дэлхий дээр илүү үнэ цэнэтэй үг байхгүй!
Та ямар ч замаар явсан,
Ээжийн хайр түүний дээр гэрэлтдэг
Хэцүү үед танд туслахын тулд.
Ээж бол хамгийн ойрын хамаатан, хамгийн хайртай хүн. Залуус аа, ээжүүдийг чинь хэн гэдэг вэ? (Хүүхдийн хариулт.)Ээжүүд чинь ямар гоё нэртэй юм бэ. Залуус аа, та ээжүүддээ хайртай юу? Та тэдэнд бэлэг өгөхийг хүсч байна уу? Энэ шидэт авдар ямар үзэсгэлэнтэй болохыг хараарай. Ээждээ хамгийн эелдэг, хамгийн энхрий үгсийг сонгож, энэ цээжинд хийцгээе. (Хүүхдүүд үг сонгодог, багш тэдэнд тэргүүлэх асуултуудад тусалдаг.)
Ээж чинь чамайг тэвэрч, толгойг чинь илж, үнсэх үед. Тэр ямархуу хүн бэ? (хайртай.)
Ээж загварлаг хувцасладаг бол тэр ямархуу байдаг вэ? (Үзэсгэлэнтэй.)
Ээж инээх үед инээдэг үү? Тэр ямархуу хүн бэ? (Хөгжилтэй.)
Чи дэггүй байсан ч ээж чинь чамайг загнахгүй байхад тэр ямархуу хүн бэ? (Сайн.)
Хэрэв та ээждээ хайртай бол ээж нь ямархуу хүн бэ? (Хонгор минь.)
Сайн хийлээ! Бид ээждээ зориулж цээжинд хичнээн сайхан үгс цуглуулсан юм. Одоохондоо бидний үгс алдагдахгүй, мартагдахгүйн тулд үүнийг хааж, цомгоо үргэлжлүүлэн үзэх болно.
Энэ зураг дээр Илья. Тэрээр ээж, аавтайгаа зургаа авахуулжээ. Эцсийн эцэст, аавууд ч бас таныг хайрлаж, халамжилдаг. Та аавдаа хайртай юу? Та яагаад тэдэнд хайртай юм бэ? Аавууд чинь ямархуу хүн бэ гэдгийг хэлж өгөөч. (Хүүхдийн хариулт.)Настя Старковагийн аав маш хөдөлмөрч гэдгийг би мэднэ. Тэр ч байтугай гэрэл зураг дээр ажил дээрээ харагдаж байна. Хараач, Настенка түүнд тусалж байна. Сайн хийлээ!
Багш хүүхдүүдтэй аавыг харуулсан гэрэл зургуудыг үзэж, зураг бүрийг ярилцаж байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Чамайг бага байхад эцэг эх чинь чамайг догдолж байсныг санацгаая
Этюд "Хайртай эцэг эх"
Сурган хүмүүжүүлэгч. Гараа урд нь нугалж, нөгөө гарынхаа тохойг хуруугаараа орооцгооё
хүүхдээ сэгсэрцгээе: зүүн - баруун, зүүн - баруун. Бид инээмсэглээд хүүхэд рүү харна
найрсаг. Сайн хийлээ!
Сурган хүмүүжүүлэгч. Эцэг эх чинь чамайг хайрлаж, халамжилдаг, чи ч бас өөрийнхөө хүүхдийг хайрлаж, туслах ёстой.
эцэг эх.
Тоглоом "Бяцхан туслагч"
Төрөл бүрийн объектуудыг ширээн дээр тавьдаг. Багш санал болгож байна нөхцөл байдал:
1. Аав сандал засахаар шийдсэн. Үүнийг хийхийн тулд тэр цуглуулах хэрэгтэй хэрэгсэл: алх, хадаас, бахө, халив. Аавдаа туслаарай!
2. Ээж шал шүүрдэж, угаахад туслах хэрэгтэй. Туслах хүмүүс түүнд хувин, өөдөс, шүүр, тоосны сав авчрах ёстой.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Ксюша зөвхөн ээж, аавтайгаа амьдардаггүй гэдгийг би мэднэ. Ксюша, хэн амьд байна вэ?
Ксюша. Эмээ, өвөө хоёр.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Та нарын хүн бүр эмээдээ маш их хайртайг би мэднэ. Хэрэв танд баяр баясгалан байгаа бол тэд
чамтай хамт баярлах; Хэрэв та гунигтай байвал тэд чамайг тайвшруулж, эмээгийн гараар тайвшруулна
маш дулаахан, эелдэг. Эмээгийн үлгэр бол жинхэнэ гайхамшиг юм. Тоглоомуудыг санаж байна уу?
Таныг бага байхад эмээ нар чинь юу гэж сургадаг байсан бэ? Алив тоглоцгооё
нэг ийм тоглоом.
За яахав. Тэд алгаа ташина.
Та хаана байсан бэ? Эмээгээр.
Мөн эмээгийн алга нь алгаа дээш харуулав.
Тэдгээрийг үрчлээсээр цуглуулдаг.
Мөн эмээгийн алга алгаа далдуу мод руу цохив.
Сайхан сэтгэлтэй, маш сайн.
Алга бүгд ажиллаж байв.Алгыг нударгаараа цохих.
Олон жилийн турш.
Алга сайхан үнэртэнэ Алгаа нүүрэндээ ойртуулан үнэрлэнэ.
Ши, бялуу.
Тэд таны буржгар үсийг илэх болно.Тэд өөрсдөө толгойг нь илнэ.
Сайхан далдуу мод.
Мөн тэд ямар ч уйтгар гунигийг даван туулж чаддаг.Тэд мөрөөр нь тэвэрдэг.
Халуун алга.
За яахав! Тэд алгаа ташина.
Та хаана байсан бэ? Эмээгээр!
Сайн хийлээ! Эмээгийнхээ зургийг харцгаая. (Хүүхдүүд эмээтэйгээ авахуулсан зургийг үзээрэй.)
Та нарын хэн нь өвөөтэй вэ? Таны өвөөг хэн гэдэг вэ? (Багш хүүхдүүдийг тэдний өвөө гэж хэн гэж хариулахыг урьдаг.)
Хичнээн өөр нэртэй байсан ч,
Өвөөгийн гол зүйл бол өвөө юм.
Одоо бид чамтай хэн амьдарч байгааг мэдэж байна. Та бүхэнд байгаа нь сайн хэрэг гэр бүл. Бүгд бие биенээ халамжилж, хүүхдүүдтэй тоглож, бие биенээ хайрладаг. Тэгээд орвол гэр бүлхүн бүр бие биенээ хүндэлдэг, бие биенээ халамжилдаг, дараа нь ийм гэр бүл үргэлж амар амгалан амьдардаг, нөхөрлөл ба хайр.
Мөн бидний өнөөдөр хянан үзсэн цомог манай бүлэгт үлдэх болно. Хэрэв та гунигтай, гунигтай, цомог авч, гэр бүлийнхээ гэрэл зургуудыг үзээд хөнгөн, хөгжилтэй байх юм бол сайхан сэтгэлтэй байх болно!
Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:
Програм хангамжийн даалгавар. Хүүхдүүдтэйгээ хамт В.Маяковскийн "Юу нь сайн, юу нь муу вэ" шүлгийг санаарай. Хүүхдүүдийг ашиглахыг урамшуул.
Ярилцлага "Юу нь сайн бэ?" сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэйЯрилцлагын зорилго нь хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн туршлагыг баяжуулж, зан үйлийн соёлын ур чадварыг хөгжүүлэх явдал юм. Даалгаварууд нь эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгох явдал юм.
Хичээлийн хураангуй "Юу нь сайн, юу нь муу вэ"Зорилго: Оюутнуудад үнэ цэнийн чиг баримжаа олгох. Зорилго: 1. Боловсролын - хүүхдүүдэд ёс суртахууны нөхцөл байдлыг ойлгоход сургах. 2. Хөгжлийн.
GCD-ийн хураангуй "Юу нь сайн, юу нь муу вэ"Хөтөлбөрийн агуулга: - Хүүхдэд сайн муу үйлийг зөв дүгнэх туршлагыг төлөвшүүлэх. - Оюун ухаан, анхаарал,...
