Notes de cours pour le groupe des seniors pour la fête des mères. Séance d'orthophonie frontale avec présentation pour le groupe des seniors, tenant compte des normes éducatives de l'État fédéral jusqu'au jeu « Passe la banane ».

Svetlana Souhoroutchko
Notes de cours pour groupe senior pour la fête des mères

Résumé du cours pour le groupe des seniors pour la fête des mères .

De génération en génération, pour chaque personne, la mère est la personne la plus importante dans la vie. Nouvelles vacances- Jourles mères - entre progressivement dans les foyers russes. Parmi les nombreuses fêtes célébrées dans notre pays, la Journéeles mères occupe une place particulière. Il est impossible de contester le fait que cette fête est une fête d'éternité. C'est une fête à laquelle personne ne peut rester indifférent. En ce jour, je voudrais dire des mots de gratitude à tout le mondeMères qui donnent aux enfants amour, gentillesse, tendresse et affection.

Espace pédagogique : développement social et communicationnel.

Type d'activité : directement pédagogique.

Âgegroupe : groupe senior enfants 5-6 ans .

Sujet : "Ma très chère mère!" .

Cible :

Augmenter la pertinence socialematernité ;

Former une attitude respectueuse et un sentiment d’appartenance à sa famille.

Contenu du programme

Objectifs pédagogiques :

Enseigner la capacité de répondre aux questions, de construire correctement des phrases dans une histoire sur maman ;

Apprenez à faire preuve d'attention, d'attention, de désir d'aider votre mère, de lui faire plaisir avec de bonnes actions et de bonnes actions ;

Du développement :

Améliorer la coordination vocale-auditive ;

Développer la réactivité émotionnelle, l'indépendance créative, le goût esthétique ;

Éducatif :

Favoriser chez les enfants un sentiment d'amour et d'affection profonds pour la personne la plus proche et la plus chère - leur mère.

Travaux préliminaires :

Conversations sur la famille ;

Écrire des histoires sur votre mère ;

Lire des œuvres de fiction sur maman ;

Écouter de la musique en vers(modèle de mélodéclamation Elena Matvienko) "Je vais dessiner pour ma chère mère" ; - examen d'illustrations, de reproductions de tableaux d'artistes célèbres, de photographies de famille ;

Concours pour collectionneurs de proverbes et de dictons sur la mère(les participants sont des parents) – ( «Le doigt de l'enfant va faire mal, mais le coeur de la mère » , « Maternel les soins sauvent même au fond de la mer" );

Exposition de collages familiaux"Préféré le métier de maman » ;

Vernissage d'œuvres pour enfants"Portrait de ma mère" .

Travail de vocabulaire :

Enrichir le vocabulaire et le vocabulaire des enfants ;

Développer la mémoire, le discours expressif et la capacité de réciter de la poésie.

Matériels et équipements :

Peintures à empreintes digitales ou gouache mélangées à du dentifrice, feuilles de papier, serviettes ;

-accompagnement musical : "Chanson du bébé mammouth" .

Avancement des activités

Musique jouant doucement"Chanson du bébé mammouth" . Les enfants sont assis sur des chaises en demi-cercle.

Éducateur :

Les gars, écoutez, de qui parle cette chanson ?

Enfants : À propos de maman.

Éducateur :

Maman - combien de chaleur et d'affection ce mot porte, ce mot est utilisé pour appeler la personne la plus chère et la plus proche,(Je montre des photographies de mères avec enfants) .

Maman est le début de notre vie, le regard le plus chaleureux, le cœur le plus aimant, les mains les plus gentilles.

Maman nous apprend à être honnêtes et courageux, donne des conseils, prend soin de nous et nous protège.

Maman veut toujours que ses enfants grandissent en bonne santé, intelligents, gentils et polis.

Fin novembre, notre pays célèbre de merveilleuses vacances"Jour Mères » . Les gens félicitent leur mère. Et aujourd'hui, nous consacrons notreactivité pour cette journée .

Les enfants, qui est votre mère ?(Les enfants lisent de la poésie) .

Maman est le paradis !

Maman est la lumière !

Maman c'est le bonheur !

Il n'y a pas de meilleure maman !

Maman est un conte de fées !

Maman c'est rire !

Maman est une caresse !

Maman aime tout le monde !

Maman - automne doré !

Maman est la plus chérie !

Maman est gentille

Maman aidera toujours !

Éducateur :

Oui, beaucoup de beaux mots on peut dire de maman - bien-aimée, douce, bien-aimée...

Je propose de dire de beaux mots sur maman, en se transmettant cette belle fleur.

Comment est ta mère?

Enfants : Affectueux, doux, aimé, gentil, beau, doux, intelligent, charmant,attentif , travailleur, sympathique, .

Éducateur : Bravo les gars, vous avez dit beaucoup de mots merveilleux sur vos mères.

Mélodéclamation : (la musique sonne, les enfants prononcent le texte et exécutent des mouvements conformément au texte - modèle de récitation mélodique d'Elena Matvienko).

Je dessinerai pour ma chère mère,

Maison sur un pré coloré,

Et la fumée du poêle

Avec des anneaux blancs.

je ferai une fenêtre dans la maison,

Qu'il ne fasse pas nuit.

Sur le côté il y a une porte et une cloche,

Pour que la cloche puisse être entendue.

Le ciel sera bleu,

Toujours habillé dans les nuages.

J'allumerai le soleil dans le ciel,

Je serrerai ma mère dans mes bras avec ses rayons !

Je planterai des fleurs dans l'herbe,

Buissons multicolores.

Je vais finir de dessiner les oiseaux brillants,

Et mon dessin est bien !

Perdant

Il y a beaucoup de mères dans ce monde.

Les enfants les aiment de tout leur cœur.

Et toute cette beauté

Pour toi, maman, pour toi !

Conversation sur maman.

Éducateur :

Les gars, une mère est nécessaire et importante pour chaque personne ! Je vais vous raconter un conte de fées à ce sujet. Et ça s'appelle"Cœur les mères » .

« Un grand et beau bouleau poussait dans la forêt avec trois petites filles de bouleau. N’ayez pas peur, mes filles, je vous protégerai de la chaleur avec mes branches étalées », dit Mère Bouleau alors que la chaleur était torride. Blottissez-vous contre moi, mes filles, pour que le vent ne brise pas vos branches », a demandé Mère Bouleau alors que le vent soufflait fort. Les bouleaux poussaient rapidement et profitaient de la vie. A côté de leur mère, ils n’avaient peur de rien. Un jour, il y a eu un violent orage dans la forêt. Le tonnerre grondait, des éclairs éclataient dans le ciel. Les petits bouleaux tremblaient de peur. Le bouleau les serra étroitement avec ses branches et commençacalme-toi : N'aie pas peur, la foudre ne te remarquera pas derrière mes branches. Je suis l'arbre le plus grand de la forêt. À ce moment-là, un fracas assourdissant se fit entendre, un éclair violent frappa directement le bouleau et brûla le noyau du tronc. Le bouleau, se rappelant qu'il protégeait ses filles, ne prit pas feu. La pluie et le vent ont tenté de renverser Birch, mais elle a tenu bon. Ce n'est que lorsque l'orage est passé et que le soleil a brillé sur la terre lavée que le tronc de bouleau a basculé. En tombant, elle bruissaitfilles : « N’aie pas peur, je ne te quitte pas. La foudre n’a pas réussi à me briser le cœur. Mon tronc sera envahi par la mousse et l'herbe, maismaternel son cœur ne cessera jamais de battre. Lorsqu'il est tombé, le tronc de bouleau n'a touché aucune des trois filles au tronc mince. Depuis, je suis làvieux trois bouleaux élancés poussent sur la souche. Et près des bouleaux se trouve un tronc envahi par la mousse et l'herbe, dans lequel il batle coeur de la mère ».

(Questions pour les enfants)

Pourquoi pensez-vous que les mères protègent toujours leurs enfants ?

Pourquoi une mère est-elle si nécessaire et importante pour chaque personne ?(Les enfants répondent activement aux questions et tirent des conclusions)

Éducateur :

Parlez-nous de votre mère, comment s'appelle votre mère, qu'aime-t-elle, avec quelle affection l'appelez-vous à la maison ?

Réfléchissez et dites-nous comment vous pouvez aider votre mère si elle est malade ou de mauvaise humeur ?(Les enfants raisonnent et répondent aux questions posées) .

Bravo les garçons ! Que de choses vous avez racontées sur vos mères ! Maman vous aime, prend soin de vous, même le matin lorsque vous ouvrez les yeux, la première chose que beaucoup d'entre vous voient est votre mère, son visage et son sourire.

Un jeu"Les affaires de maman" (pantomime)

Éducateur :

Avez-vous déjà observé ce que maman fait à la maison avec les tâches ménagères ?(Réponses des enfants) . Placez-vous en cercle. Choisissons un leader, il se tiendra au centre du cercle. Et les autres s'imagineront qu'elles sont mères. Le présentateur énumérera ce que maman fait à la maison et nous le montrerons.(Les enfants terminent la tâche) .

Éducateur :

C'est tout ce que maman a à faire ! Que pouvons-nous faire pour aider maman ?(Réponse des enfants) .

Gymnastique des doigts"Grand lavage" .

j'aiderai ma mère

Je vais laver les vêtements.(les enfants font semblant de faire la lessive en frottant leurs poings les uns contre les autres)

Je lave mes chaussettes avec du savon(Montez votre poing droit sur votre paume)

Les poings frottent fort(Frottez vos poings l'un contre l'autre)

Je vais rincer mes chaussettes adroitement(Mouvements avec les mains baissées vers la droite, la gauche)

Et je te suspendrai à une corde.(Bras levés, mains pliées, tendues, mains baissées)

. (Les enfants effectuent des mouvements conformément au texte) .

Éducateur :

Que pouvons-nous faire pour plaire à maman ?(Réponses des enfants) .

Dessin : "Cadeau pour maman"

Éducateur :

Le professeur propose de dessiner quelque chose qui vous rend heureux maman - belle une rose.(Les enfants dessinent avec leurs paumes) .

Éducateur :

De quelles parties se compose une rose ?

L'enseignant clarifie le sens du mot"bourgeon" . Puis il effectue des exercices avec les doigts"Fleurs" :

Notre fleurs écarlates les pétales ont fleuri.(Montrez les paumes avec les doigts écartés.)

La brise respire légèrement, les pétales se balancent.(Secouez lentement les paumes vers la gauche et la droite.)

Nos fleurs écarlates couvrent leurs pétales.(Serrez lentement les doigts en poings.)

Ils s'endorment tranquillement en secouant la tête.(Effectuez des mouvements de haut en bas avec vos poings.)

Le professeur propose de commencer à dessiner, à montrer etexplique :

fleur - le bord de la paume est plié en un poing(Couleur rouge) ; tige - bord de la paume(couleur verte) ; feuilles - paumes avec les doigts joints(couleur verte) . Les enfants dessinent.

L'enseignant observe et aide.

(La musique joue doucement"Chanson du bébé mammouth" ).

Les gars, le nôtrela leçon est terminée . De qui parlions-nous aujourd'hui ? De quoi vous souvenez-vous le plus ? Qu'est-ce que tu as aimé chezclasse Qu'est-ce que tu n'as pas aimé ?(Les enfants analysent et répondent) . Mettons-nous en cercle et tenons-nous la main. Maintenant, ça va tourner en rond loin de moi"chaud" , c’est-à-dire que les yeux fermés, je serrerai légèrement la main de mon voisin, il serrera celle du suivant, et ainsi de suite en cercle. Et je veux aussi vous offrir un petit cœur qui symbolise l'amour pour nos proches. Merci à tous!

1. Lopatina A., Skrebtsova M. Éducation morale les enfants d'âge préscolaire.Notes de cours , contes de fées, poèmes, jeux et tâches. – M. : Amrita, 2010.

2. Kurazheva N. Yu., Varaeva N. V., Tuzaeva A. S., Kozlova I. A."Fleur à sept fleurs" . Programme pour le développement intellectuel, émotionnel et volitionnel des enfants de 5 à 6 ans. – Saint-Pétersbourg : Discours ; M. : Sfera, 2012.

3. Formation au développement et à la correction du monde émotionnel des enfants d'âge préscolaire de 4 à 6 ans. – Saint-Pétersbourg :"ENFANCE-PRESSE" , 2008. 4. Postoeva L. D., Lukina G. A. Correctionnelle et développementale intégréecours pour enfants de 4 à 6 ans . – "Bibliophile" , 2000

Notes de cours pour le groupe des seniors pour la fête des mères.

De génération en génération, pour chaque personne, la mère est la personne la plus importante dans la vie. Une nouvelle fête - la Fête des Mères - fait progressivement son entrée dans les foyers russes. Parmi les nombreuses fêtes célébrées dans notre pays, la Fête des Mères occupe une place particulière. Il est impossible de contester le fait que cette fête est une fête d'éternité. C'est une fête à laquelle personne ne peut rester indifférent. En ce jour, je voudrais dire des mots de gratitude à toutes les mères qui donnent à leurs enfants amour, gentillesse, tendresse et affection.

Domaine pédagogique : développement social et communicatif Type d'activité : pédagogique directe Tranche d'âge : groupe senior enfants 5-6 ans.

Sujet : « Ma très chère mère ! « Objectif : -augmenter la signification sociale de la maternité ;

Former une attitude respectueuse et un sentiment d’appartenance à sa famille. Contenu du programme.

Objectifs pédagogiques : enseigner la capacité de répondre aux questions, de construire correctement des phrases dans une histoire sur maman ; - apprendre à faire preuve d'attention, d'attention, de désir d'aider maman, de lui faire plaisir avec de bonnes actions et de bonnes actions ;

Développemental : - améliorer la coordination vocale-auditive ; - développer la réactivité émotionnelle, l'indépendance créative, le goût esthétique ; Éducatif : - cultiver chez les enfants un sentiment d'amour et d'affection profonds pour la personne la plus proche et la plus chère - la mère.

Conversations sur la famille ; - écrire des histoires sur votre mère ; - lire des œuvres d'art sur votre mère ; - écouter de la musique en poésie (modèle de mélodéclamation d'Elena Matvienko) « Je dessinerai pour ma chère mère » ; - examen d'illustrations, de reproductions de tableaux d'artistes célèbres, de photographies de famille ;

Concours pour collectionneurs de proverbes et de dictons sur la mère (les participants sont des parents) - (« Le doigt d'un enfant fait mal, mais le cœur d'une mère fait mal », « Les soins maternels sauvent même au fond de la mer » - exposition de collages familiaux « Maman ») ; passe-temps favori » ; - vernissage d'œuvres pour enfants « Portrait de ma mère ».

Enrichir le vocabulaire et le vocabulaire des enfants ; - développer la mémoire, la parole expressive, la capacité de réciter de la poésie. Matériel et équipements : - des peintures pour empreintes digitales ou de la gouache mélangées à du dentifrice, des feuilles de papier, des serviettes - un accompagnement musical : « Chanson de Bébé Mammouth ». » Progression de l'activité Joue doucement la musique "Chanson du bébé mammouth". Les enfants sont assis sur des chaises en demi-cercle. Enseignant : - Les gars, écoutez, de qui parle cette chanson ?

Éducatrice : Maman - combien de chaleur et d'affection ce mot porte, ce mot est utilisé pour appeler la personne la plus chère et la plus proche (je montre des photographies de mères avec des enfants) Maman est le début de notre vie, le regard le plus chaleureux, le cœur le plus aimant). , les mains les plus gentilles. Maman nous apprend à être honnêtes et courageux, donne des conseils, prend soin de nous, nous protège. Maman veut toujours que les enfants grandissent en bonne santé, intelligents, gentils et polis. Fin novembre, notre pays célèbre la fête. merveilleuses vacances « Fête des Mères ». Les gens félicitent leur mère. Et aujourd'hui, nous consacrons notre leçon à ce jour.

Les enfants, qui est votre mère ? (Les enfants lisent de la poésie).Maman c'est le paradis !Maman est la lumière !Maman c'est le bonheur !Maman c'est mieux !Maman est un conte de fées !Maman c'est le rire !Maman c'est l'affection !Maman aime tout le monde !Maman est l'automne doré !Maman - la plus chère ! Maman est gentille, maman t'aidera toujours !

Éducatrice : Oui, on peut dire beaucoup de beaux mots sur maman - bien-aimée, douce, bien-aimée...

Je vous propose de dire de beaux mots sur votre mère, en vous transmettant cette belle fleur. Comment est votre mère ? Enfants : Affectueux, doux, aimé, gentil, beau, doux, intelligent, charmant, attentif, travailleur, sympathique, .

Éducateur : Bravo les gars, vous avez dit beaucoup de mots merveilleux sur vos mères.

Mélodéclamation : (la musique sonne, les enfants prononcent le texte et exécutent des mouvements conformément au texte - modèle de déclamation mélodique d'Elena Matvienko). Je dessinerai pour ma chère mère, Une maison dans une prairie colorée, Et de la fumée du poêle Avec du blanc. sonne. Je ferai une fenêtre dans la maison, Qu'il ne fasse pas noir. Sur le côté il y a une porte et une cloche, pour que la cloche soit entendue. Le ciel sera bleu, toujours habillé de nuages. j'allumerai le soleil dans le ciel, j'embrasserai ma mère avec ses rayons ! Je planterai des fleurs dans l'herbe, des buissons colorés, je finirai de dessiner des oiseaux lumineux, et mon dessin est en ordre !Perte Il y a beaucoup de mères dans ce monde. . Les enfants les aiment de toute leur âme. Et toute cette beauté est pour vous, maman, pour vous ! Conversation sur maman : - Les gars, maman est nécessaire et importante pour chaque personne ! Je vais vous raconter une histoire à ce sujet. Et ça s’appelle « Mother’s Heart ». « Un grand et beau bouleau poussait dans la forêt avec trois petites filles de bouleau. N’ayez pas peur, mes filles, je vous protégerai de la chaleur avec mes branches étalées », dit Mère Bouleau alors que la chaleur était torride. Blottissez-vous contre moi, mes filles, pour que le vent ne brise pas vos branches », a demandé Mère Bouleau alors que le vent soufflait fort. Les bouleaux poussaient rapidement et profitaient de la vie. A côté de leur mère, ils n’avaient peur de rien. Un jour, il y a eu un violent orage dans la forêt. Le tonnerre grondait, des éclairs éclataient dans le ciel. Les petits bouleaux tremblaient de peur. Le bouleau les serra fort dans ses bras et commença à les rassurer : N'ayez pas peur, la foudre ne vous remarquera pas derrière mes branches. Je suis l'arbre le plus grand de la forêt. À ce moment-là, un fracas assourdissant se fit entendre, un éclair violent frappa directement le bouleau et brûla le noyau du tronc. Le bouleau, se rappelant qu'il protégeait ses filles, ne prit pas feu. La pluie et le vent ont tenté de renverser Birch, mais elle a tenu bon. Ce n'est que lorsque l'orage est passé et que le soleil a brillé sur la terre lavée que le tronc de bouleau a basculé. En tombant, elle murmura à ses filles : « N’ayez pas peur, je ne vous quitte pas. La foudre n’a pas réussi à me briser le cœur. Mon tronc sera envahi de mousse et d’herbe, mais le cœur de ma mère n’arrêtera jamais de battre dedans. Lorsqu'il est tombé, le tronc de bouleau n'a touché aucune des trois filles au tronc mince. Depuis, trois bouleaux élancés poussent autour de l’ancienne souche. Et près des bouleaux se trouve un tronc recouvert de mousse et d’herbe, dans lequel bat le cœur de la mère.

(Questions pour les enfants) Pourquoi pensez-vous qu'une mère protège toujours ses enfants Pourquoi une mère est-elle si nécessaire et importante pour chaque personne (Les enfants répondent activement aux questions et tirent des conclusions)

Éducateur : Parlez-nous de votre mère, quel est son nom, qu'est-ce qu'elle aime, avec quelle affection l'appelez-vous à la maison ? Réfléchissez et dites-nous comment vous pouvez aider votre mère si elle est malade ou de mauvaise humeur ? (Les enfants raisonnent et répondent aux questions posées). Bravo les gars ! Que de choses vous avez racontées sur vos mères ! Maman t'aime, prend soin de toi, même le matin quand tu ouvres les yeux, la première chose que beaucoup d'entre vous voient est votre mère, son visage et son sourire. Jeu « Maman's Affairs » (pantomime).

Éducateur : Avez-vous déjà observé ce que votre mère fait à la maison avec les tâches ménagères ? (Réponses des enfants). Placez-vous en cercle. Choisissons un leader, il se tiendra au centre du cercle. Et les autres feront semblant d'être des mères. La présentatrice énumérera ce que maman fait à la maison et nous le montrerons. (Les enfants terminent la tâche). Éducatrice : C'est tout ce que maman a à faire ! Que pouvons-nous faire pour aider maman (réponse des enfants).

Gymnastique des doigts « Grand lavage ». J'aiderai ma mère, je laverai les vêtements. (les enfants imitent le lavage en frottant leurs poings les uns contre les autres) Avec du savon, je lave mes chaussettes (Passez le poing droit sur la paume) Frottez bien les poings (Frottez les poings les uns contre les autres) Je rince adroitement les chaussettes (Déplacez le mains baissées vers la droite, la gauche) Et accrochez-le à une corde. (Bras levés, mains pliées, tendues, mains baissées) (Les enfants effectuent des mouvements conformément au texte).

Éducatrice : Comment faire plaisir à maman ? (Réponses des enfants). Dessin : « Cadeau pour maman »

Éducateur : L'enseignant suggère de dessiner quelque chose qui plaira à maman - une belle fleur rose. (Les enfants dessinent avec leurs paumes.) Éducateur : - De quelles parties se compose une rose ?

L'enseignant précise le sens du mot « bourgeon ». Puis il effectue la gymnastique des doigts « Fleurs » : Nos fleurs écarlates ont ouvert leurs pétales. (Montrer les paumes avec les doigts écartés.) La brise respire légèrement, les pétales se balancent. (Secouez lentement leurs paumes à gauche et à droite.) Nos fleurs écarlates couvrent leurs pétales. (Ils serrent lentement les poings.) Ils s'endorment doucement et secouent la tête. (Effectuez des mouvements de haut en bas avec vos poings.)

L'enseignant propose de commencer à dessiner, montre et explique : 7 fleurs - le bord de la paume est plié en un poing (couleur rouge) ; tige – bord de la paume (vert) ; feuilles - paumes aux doigts joints (couleur verte). Les enfants dessinent. L’enseignant observe et aide (la musique « Baby Mammoth Song » joue doucement).

Les gars, notre leçon est terminée. De qui parlions-nous aujourd'hui ? De quoi vous souvenez-vous le plus ? Qu'avez-vous aimé dans la leçon, qu'est-ce que vous n'avez pas aimé ? (Les enfants analysent et répondent). Mettons-nous en cercle et tenons-nous la main. Maintenant, la « chaleur » coulera de moi en cercle, c'est-à-dire que les yeux fermés, je serrerai légèrement la main de mon voisin, il serrera celle du suivant, et ainsi de suite en cercle. Et je veux aussi vous offrir un petit cœur qui symbolise l'amour pour nos proches. Merci à tous!

Olga Bezrukova
Résumé d'une leçon sur le développement de la parole pour la fête des mères Thème : « Ma très chère mère !

Résumé d'une leçon sur le développement de la parole pour la fête des mères

Sujet: « Ma bien-aimée est ma mère!» .

Cible:

Augmenter la pertinence sociale maternité;

Former une attitude respectueuse et un sentiment d’appartenance à sa famille.

Tâches:

Éducatif:

Enseigner la capacité de répondre aux questions, de construire correctement des phrases dans une histoire sur maman ;

Apprenez à faire preuve d'attention, d'attention, de désir d'aider votre mère, de lui faire plaisir avec de bonnes actions et de bonnes actions ;

Du développement:

Améliorer la coordination vocale-auditive ;

-développer réactivité émotionnelle, indépendance créative, goût esthétique ;

Éducatif:

Favoriser chez les enfants un sentiment d'amour et d'affection profonds pour leurs proches et à un être cher - mère.

Travaux préliminaires:

Conversations sur la famille ;

Écrire des histoires sur votre mère ;

Lire des œuvres de fiction sur maman ;

Écouter de la musique en vers (modèle de mélodéclamation d'Elena Matvienko) "Je vais dessiner pour ma chère mère";

Vernissage d'œuvres pour enfants "Portrait de ma mère".

Travail de vocabulaire:

Enrichir le vocabulaire et le vocabulaire des enfants ;

- développer la mémoire, discours expressif, capacité à réciter de la poésie.

-accompagnement musical: enregistrement audio de la chanson « Mama est le premier mot » sur les paroles de Yuri Entin, modèle de récitation mélodique d'Elena Matvienko.

Déplacement GCD :

Éducateur:

Les gars, aujourd'hui est une belle journée. Sourions-nous pour que nos cœurs soient remplis de bienveillance et d'amour (les enfants sourient). Vos petits cœurs battent comme une horloge, posez votre main sur votre cœur et écoutez son battement. Entendez-vous? (les enfants écoutent). Le cœur peut ressentir l'amour. Elle est peut-être différent: amour pour la famille, amour pour les amis, amour pour la nature, amour pour le soleil, amour pour maman, pour ta famille, pour ta patrie.

(les enfants sont assis sur des chaises)

Éducateur:

Les gars, aujourd'hui, nous irons rendre visite à Zvezdochka et écouter son histoire.

(Sur l'écran : Ciel et étoile.)

Éducateur:

C'était il y a longtemps. Il y a plusieurs siècles. Par une nuit claire, une seule étoile était visible dans le ciel. Sa lumière était tantôt vive, tantôt faible. La Lune le remarqua et demanda à la petite Étoile. (La lune apparaît sur l'écran)Étoile, pourquoi ta lumière est-elle si différente ? Soit lumineux, montrant le chemin même la nuit, soit sombre et imperceptible.

Ma lumière s'affaiblit quand je suis seul. Après tout, il n’y a pas une seule étoile à côté de moi qui me ressemble, une étoile qui prendrait soin de moi. Et j'ai vraiment envie de voir et d'entendre quelqu'un à côté de moi !

Et quelles nuits votre lumière devient-elle plus brillante ?

Ma lumière devient plus brillante lorsque je vois les yeux d’un enfant qui se précipite chez lui.

Et quels sont les yeux des enfants qui se précipitent chez eux ?

Ils rayonnent de bonheur et de joie. Après tout, la chaleur, le confort, les soins et la chaleur de la famille, l'amour de la mère vous attendent à la maison.

Chère Star, aimerais-tu avoir ta propre famille, une mère qui t'aiderait à être heureuse et donnerait du bonheur à tout le monde ?

UN Est-il possible?

Oui bien sûr.

La lune agita sa manche et au même moment de nombreuses nouvelles étoiles brillèrent dans le ciel, faisant clignoter leur lumière vacillante vers la petite étoile.

Nous sommes désormais une seule famille !

(Un enregistrement audio de la chanson « Mama est le premier mot » avec les paroles de Yuri Entin est diffusé.)

Éducateur: quelle merveilleuse chanson ça sonnait. C'est à propos de qui?

(Nous écoutons les réponses des enfants.)

Éducateur:

Oui, à propos de la personne la plus chère et la plus aimée, maman.

Éducateur:

Maman c'est un abri par mauvais temps, de la chaleur par temps froid, une brise fraîche par temps chaud, un pansement cicatrisant pour une blessure, une lumière dans la nuit, maman c'est la vie, un pur amour désintéressé...

Éducateur:

Rassemblons le mot « MAMAN » à partir des lettres. Il se compose de seulement 2 lettres. La lettre M signifie clôture, protection. La lettre A est la lettre la plus importante, c'est toi. La mère est la gardienne de l'enfant.

Éducateur:

C'est vrai, bravo.

Éducateur:

Autrefois, en Russie, les enfants aimaient aussi leur mère et l'appelaient leur: mère, maman. Le souvenir en est conservé dans les proverbes et les dictons. Rappelons-en quelques-uns.

(Vue diaporama). Le professeur lit une partie du proverbe jusqu'à la virgule. Les enfants doivent terminer le reste.)

Diapositive 1: Soleil comme chère mère, n'offensera jamais.

Diapositive 2: Quand le soleil est chaud, quand maman est bonne.

Diapositive 3: L'oiseau est content du printemps et le bébé les mères.

Diapositive 4: Il n'y a pas d'ami plus doux que chère mère.

Éducateur:

Les gars, savez-vous quelle fête est célébrée en novembre ?

Enfants: -Jour les mères!

Éducateur:

Fin novembre, notre pays célèbre de merveilleuses vacances "Jour Mères» . Les gens félicitent leur mère. Et aujourd'hui, nous consacrons notre activité pour cette journée. jour les mères.

Enfant:

Je veux vraiment que ce soit sur la planète,

Toutes les mères vivaient heureuses.

Rendre toujours les enfants heureux

Et tout ce que je chérissais est devenu réalité.

Jour les mères- de merveilleuses vacances,

Notre salut le plus profond à toutes les mères.

Que le bonheur brille dans leurs yeux,

Et le ciel sera dégagé.

Éducateur:

Avec quelle affection pouvez-vous appeler votre mère ?

Enfants: -maman, maman, maman, mamusya, etc.)

Éducateur:

Les enfants, qui est maintenant votre mère, nous en parlera.

(Les enfants lisent de la poésie)

Maman est le paradis !

Maman est la lumière !

Maman c'est le bonheur !

Il n'y a pas de meilleure maman !

Maman est un conte de fées !

Maman c'est rire !

Maman est une caresse !

Maman aime tout le monde !

Maman - automne doré !

Mère - très cher!

Maman est gentille

Maman aidera toujours !

Éducateur:

Oui, on peut dire beaucoup de beaux mots sur maman - bien-aimée, douce, bien-aimée... Je propose de dire de beaux mots sur maman, en se transmettant cette belle fleur. Comment est ta mère?

Enfants: - Affectueux, doux, aimé, gentil, beau, doux, intelligent, charmant, attentif, travailleur, sympathique, .

Éducateur:

Bravo les gars, vous avez dit beaucoup de mots merveilleux sur vos mères. Montrons maintenant ce que nous pouvons offrir à maman !

Mélodéclamation: (la musique joue, les enfants prononcent le texte et effectuent des mouvements en accord avec le texte).

Je dessinerai pour ma chère mère,

Maison sur un pré coloré,

Et la fumée du poêle

Avec des anneaux blancs.

je ferai une fenêtre dans la maison,

Qu'il ne fasse pas nuit.

Sur le côté il y a une porte et une cloche,

Pour que la cloche puisse être entendue.

Le ciel sera bleu,

Toujours habillé dans les nuages.

J'allumerai le soleil dans le ciel,

Je serrerai ma mère dans mes bras avec ses rayons !

Je planterai des fleurs dans l'herbe,

Buissons multicolores.

Je vais finir de dessiner les oiseaux brillants,

Et mon dessin est bien !

Perdant

Il y a beaucoup de mères dans ce monde.

Les enfants les aiment de tout leur cœur.

Et toute cette beauté

Pour toi, maman, pour toi !

Éducateur:

Bravo les garçons ! Maman vous aime, prend soin de vous, même le matin lorsque vous ouvrez les yeux, la première chose que beaucoup d'entre vous voient est votre mère, son visage et son sourire.

Un jeu « maman»

Qui est venu me voir ce matin ? – maman.

Qui est le rocher: "C'est l'heure de se lever!" - maman.

Qui a réussi à faire cuire le porridge ? – maman.

Qui a versé du thé dans la tasse ? – maman.

Qui m'a tressé les cheveux ? – maman.

Vous avez balayé toute la maison seul ? – maman.

Qui m'a embrassé ? – maman.

Qui, enfant, aime rire ? – maman.

Qui est le meilleur au monde ? – maman.

Éducateur:

Avez-vous déjà observé ce que maman fait à la maison avec les tâches ménagères ? (Réponses des enfants).

Gymnastique des doigts "Grand lavage".

j'aiderai ma mère

Je vais laver les vêtements. (les enfants font semblant de faire la lessive en frottant leurs poings les uns contre les autres)

Je lave mes chaussettes avec du savon (Montez votre poing droit sur votre paume)

Les poings frottent fort (Frottez vos poings l'un contre l'autre)

Je vais rincer mes chaussettes adroitement (Mouvements avec les mains baissées vers la droite, la gauche)

Et je te suspendrai à une corde. (Bras levés, mains pliées, tendues, mains baissées)

(Les enfants effectuent des mouvements conformément au texte).

Éducateur:

C'est tout ce que maman a à faire ! Mais maman sait aussi s'amuser et s'amuser, et tu aimes t'amuser ?

Enfants: Oui.

Éducateur:

Alors dansons tous ensemble.

Enfant:

Dans la maison avec de bonnes actions occupé,

La gentillesse se promène tranquillement dans l'appartement.

Bonjour ici

Bonjour et bonne heure,

Bonne soirée bonne nuit,

C'était bien hier.

Et où, demandez-vous,

Il y a tellement de gentillesse dans la maison.

Que de cette gentillesse,

Les fleurs prennent racine

Poissons, hérissons, poussins ?

je te répondrai directement:

C'est maman, maman, maman !

Éducateur:

Il est de coutume d'offrir des cadeaux aux êtres les plus chers et les plus aimés pour les vacances. Toi et moi avons dessiné mamans et j'ai fait des cartes pour nos belles et bien-aimées mamans (diaporama avec photos)

Éducateur:

Vos mères se lèvent tôt le matin et passent toute la journée à faire des affaires, à s'occuper de leur famille et de leurs enfants. Les mères peuvent accomplir n’importe quel travail parce qu’elles peuvent tout faire. Toutes sortes de mères sont importantes, toutes sortes de mères sont nécessaires. Et où et avec qui travaillent vos mères, parlez-nous-en maintenant vous-même. (Réponses des enfants)

Jeu "Maman est mon rayon de soleil"

(Cercle jaune. Les enfants tiennent des photos de leur mère. Les enfants tiennent les photos devant les rayons du soleil et parlent de leur mère.)

Éducateur:

Nous nous sommes retrouvés avec un soleil si radieux parce que nous avons dit beaucoup de bons et gentils mots à propos de maman.

Nous chanterons également une chanson pour les mamans.

Éducateur:

Les gars, le nôtre la leçon est terminée. De qui parlions-nous aujourd'hui ? De quoi vous souvenez-vous le plus ? Qu'est-ce que tu as aimé chez classe Qu'est-ce que tu n'as pas aimé ? (Les enfants analysent et répondent). Mettons-nous en cercle et tenons-nous la main. Maintenant, ça va tourner en rond loin de moi "chaud", c’est-à-dire que les yeux fermés, je serrerai légèrement la main de mon voisin, il serrera celle du suivant, et ainsi de suite en cercle.

Svetlana Souhoroutchko
Résumé du cours pour le groupe des seniors pour la fête des mères

Résumé du cours pour le groupe des seniors pour la fête des mères.

De génération en génération, pour chaque personne, la mère est la personne la plus importante dans la vie. Nouveau jour férié - Jour les mères- entre progressivement dans les foyers russes. Parmi les nombreuses fêtes célébrées dans notre pays, la Journée les mères occupe une place particulière. Il est impossible de contester le fait que cette fête est une fête d'éternité. C'est une fête à laquelle personne ne peut rester indifférent. En ce jour, je voudrais dire des mots de gratitude à tout le monde Mères qui donnent aux enfants amour, gentillesse, tendresse et affection.

Espace pédagogique: développement social et communicationnel.

Type d'activité: directement pédagogique.

Âge groupe: groupe senior enfants 5-6 ans.

Sujet: "Ma très chère mère!".

Cible:

Augmenter la pertinence sociale maternité;

Former une attitude respectueuse et un sentiment d’appartenance à sa famille.

Contenu du programme

Objectifs pédagogiques:

Enseigner la capacité de répondre aux questions, de construire correctement des phrases dans une histoire sur maman ;

Apprenez à faire preuve d'attention, d'attention, de désir d'aider votre mère, de lui faire plaisir avec de bonnes actions et de bonnes actions ;

Du développement:

Améliorer la coordination vocale-auditive ;

Développer la réactivité émotionnelle, l'indépendance créative, le goût esthétique ;

Éducatif:

Favoriser chez les enfants un sentiment d'amour et d'affection profonds pour la personne la plus proche et la plus chère - leur mère.

Travaux préliminaires:

Conversations sur la famille ;

Écrire des histoires sur votre mère ;

Lire des œuvres de fiction sur maman ;

Écouter de la musique en vers (modèle de mélodéclamation d'Elena Matvienko) "Je vais dessiner pour ma chère mère"; - examen d'illustrations, de reproductions de tableaux d'artistes célèbres, de photographies de famille ;

Concours pour collectionneurs de proverbes et de dictons sur la mère (les participants sont des parents) – («Le doigt de l'enfant va faire mal, mais le coeur de la mère» , « Maternel les soins sauvent même au fond de la mer");

Exposition de collages familiaux "Préféré le métier de maman» ;

Vernissage d'œuvres pour enfants "Portrait de ma mère".

Travail de vocabulaire:

Enrichir le vocabulaire et le vocabulaire des enfants ;

Développer la mémoire, le discours expressif et la capacité de réciter de la poésie.

Matériels et équipements:

Peintures à empreintes digitales ou gouache mélangées à du dentifrice, feuilles de papier, serviettes ;

-accompagnement musical: "Chanson du bébé mammouth".

Avancement des activités

Musique jouant doucement "Chanson du bébé mammouth". Les enfants sont assis sur des chaises en demi-cercle.

Éducateur:

Les gars, écoutez, de qui parle cette chanson ?

Enfants: À propos de maman.

Éducateur:

Maman - combien de chaleur et d'affection ce mot porte, ce mot est utilisé pour appeler la personne la plus chère et la plus proche, (Je montre des photographies de mères avec enfants).

Maman est le début de notre vie, le regard le plus chaleureux, le cœur le plus aimant, les mains les plus gentilles.

Maman nous apprend à être honnêtes et courageux, donne des conseils, prend soin de nous et nous protège.

Maman veut toujours que ses enfants grandissent en bonne santé, intelligents, gentils et polis.

Fin novembre, notre pays célèbre de merveilleuses vacances "Jour Mères» . Les gens félicitent leur mère. Et aujourd'hui, nous consacrons notre activité pour cette journée.

Les enfants, qui est votre mère ? (Les enfants lisent de la poésie).

Maman est le paradis !

Maman est la lumière !

Maman c'est le bonheur !

Il n'y a pas de meilleure maman !

Maman est un conte de fées !

Maman c'est rire !

Maman est une caresse !

Maman aime tout le monde !

Maman - automne doré !

Maman est la plus chérie !

Maman est gentille

Maman aidera toujours !

Éducateur:

Oui, on peut dire beaucoup de beaux mots sur maman - bien-aimée, douce, bien-aimée...

Je propose de dire de beaux mots sur maman, en se transmettant cette belle fleur.

Comment est ta mère?

Enfants: Affectueux, doux, aimé, gentil, beau, doux, intelligent, charmant, attentif, travailleur, sympathique, .

Éducateur: Bravo les gars, vous avez dit beaucoup de mots merveilleux sur vos mères.

Mélodéclamation: (la musique sonne, les enfants prononcent le texte et exécutent des mouvements conformément au texte - modèle de récitation mélodique d'Elena Matvienko).

Je dessinerai pour ma chère mère,

Maison sur un pré coloré,

Et la fumée du poêle

Avec des anneaux blancs.

je ferai une fenêtre dans la maison,

Qu'il ne fasse pas nuit.

Sur le côté il y a une porte et une cloche,

Pour que la cloche puisse être entendue.

Le ciel sera bleu,

Toujours habillé dans les nuages.

J'allumerai le soleil dans le ciel,

Je serrerai ma mère dans mes bras avec ses rayons !

Je planterai des fleurs dans l'herbe,

Buissons multicolores.

Je vais finir de dessiner les oiseaux brillants,

Et mon dessin est bien !

Perdant

Il y a beaucoup de mères dans ce monde.

Les enfants les aiment de tout leur cœur.

Et toute cette beauté

Pour toi, maman, pour toi !

Conversation sur maman.

Éducateur:

Les gars, une mère est nécessaire et importante pour chaque personne ! Je vais vous raconter un conte de fées à ce sujet. Et ça s'appelle "Cœur les mères» .

« Un grand et beau bouleau poussait dans la forêt avec trois petites filles de bouleau. N’ayez pas peur, mes filles, je vous protégerai de la chaleur avec mes branches étalées », dit Mère Bouleau alors que la chaleur était torride. Blottissez-vous contre moi, mes filles, pour que le vent ne brise pas vos branches », a demandé Mère Bouleau alors que le vent soufflait fort. Les bouleaux poussaient rapidement et profitaient de la vie. A côté de leur mère, ils n’avaient peur de rien. Un jour, il y a eu un violent orage dans la forêt. Le tonnerre grondait, des éclairs éclataient dans le ciel. Les petits bouleaux tremblaient de peur. Le bouleau les serra étroitement avec ses branches et commença calme-toi: N'aie pas peur, la foudre ne te remarquera pas derrière mes branches. Je suis l'arbre le plus grand de la forêt. À ce moment-là, un fracas assourdissant se fit entendre, un éclair violent frappa directement le bouleau et brûla le noyau du tronc. Le bouleau, se rappelant qu'il protégeait ses filles, ne prit pas feu. La pluie et le vent ont tenté de renverser Birch, mais elle a tenu bon. Ce n'est que lorsque l'orage est passé et que le soleil a brillé sur la terre lavée que le tronc de bouleau a basculé. En tombant, elle bruissait filles: « N’aie pas peur, je ne te quitte pas. La foudre n’a pas réussi à me briser le cœur. Mon tronc sera envahi par la mousse et l'herbe, mais maternel son cœur ne cessera jamais de battre. Lorsqu'il est tombé, le tronc de bouleau n'a touché aucune des trois filles au tronc mince. Depuis, je suis là vieux trois bouleaux élancés poussent sur la souche. Et près des bouleaux se trouve un tronc envahi par la mousse et l'herbe, dans lequel il bat le coeur de la mère».

(Questions pour les enfants)

Pourquoi pensez-vous que les mères protègent toujours leurs enfants ?

Pourquoi une mère est-elle si nécessaire et importante pour chaque personne ? (Les enfants répondent activement aux questions et tirent des conclusions)

Éducateur:

Parlez-nous de votre mère, comment s'appelle votre mère, qu'aime-t-elle, avec quelle affection l'appelez-vous à la maison ?

Réfléchissez et dites-nous comment vous pouvez aider votre mère si elle est malade ou de mauvaise humeur ? (Les enfants raisonnent et répondent aux questions posées).

Un jeu "Les affaires de maman" (pantomime)

Éducateur:

Avez-vous déjà observé ce que maman fait à la maison avec les tâches ménagères ? (Réponses des enfants). Placez-vous en cercle. Choisissons un leader, il se tiendra au centre du cercle. Et les autres s'imagineront qu'elles sont mères. Le présentateur énumérera ce que maman fait à la maison et nous le montrerons. (Les enfants terminent la tâche).

Éducateur:

C'est tout ce que maman a à faire ! Que pouvons-nous faire pour aider maman ? (Réponse des enfants).

Gymnastique des doigts "Grand lavage".

j'aiderai ma mère

Je vais laver les vêtements. (les enfants font semblant de faire la lessive en frottant leurs poings les uns contre les autres)

Je lave mes chaussettes avec du savon (Montez votre poing droit sur votre paume)

Les poings frottent fort (Frottez vos poings l'un contre l'autre)

Je vais rincer mes chaussettes adroitement (Mouvements avec les mains baissées vers la droite, la gauche)

Et je te suspendrai à une corde. (Bras levés, mains pliées, tendues, mains baissées)

. (Les enfants effectuent des mouvements conformément au texte).

Éducateur:

Que pouvons-nous faire pour plaire à maman ? (Réponses des enfants).

Dessin: "Cadeau pour maman"

Éducateur:

Le professeur propose de dessiner quelque chose qui plaira à maman : une belle fleur rose. (Les enfants dessinent avec leurs paumes).

Éducateur:

De quelles parties se compose une rose ?

L'enseignant clarifie le sens du mot "bourgeon". Puis il effectue des exercices avec les doigts "Fleurs":

Nos fleurs écarlates ont ouvert leurs pétales. (Montrez les paumes avec les doigts écartés.)

La brise respire légèrement, les pétales se balancent. (Secouez lentement les paumes vers la gauche et la droite.)

Nos fleurs écarlates couvrent leurs pétales. (Serrez lentement les doigts en poings.)

Ils s'endorment tranquillement en secouant la tête. (Effectuez des mouvements de haut en bas avec vos poings.)

Le professeur propose de commencer à dessiner, à montrer et explique:

fleur - le bord de la paume est plié en un poing (Couleur rouge); tige - bord de la paume (couleur verte); feuilles - paumes avec les doigts joints (couleur verte). Les enfants dessinent.

L'enseignant observe et aide.

(La musique joue doucement "Chanson du bébé mammouth").

1. Lopatina A., Skrebtsova M. Éducation morale des enfants d'âge préscolaire. Notes de cours, contes de fées, poèmes, jeux et tâches. – M. : Amrita, 2010.

2. Kurazheva N. Yu., Varaeva N. V., Tuzaeva A. S., Kozlova I. A. "Fleur à sept fleurs". Programme pour le développement intellectuel, émotionnel et volitionnel des enfants de 5 à 6 ans. – Saint-Pétersbourg : Discours ; M. : Sfera, 2012.

3. Formation au développement et à la correction du monde émotionnel des enfants d'âge préscolaire de 4 à 6 ans. – Saint-Pétersbourg : "ENFANCE-PRESSE", 2008. 4. Postoeva L. D., Lukina G. A. Correctionnelle et développementale intégrée cours pour enfants de 4 à 6 ans. – "Bibliophile", 2000

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Transcription

1 Élaboration de notes de cours pour le groupe des seniors pour la fête des mères. Éducateur : Kiyashko I.V.

2 Dans ce monde, il y a des mots que nous appelons saints. Et l’un de ces mots saints, chaleureux et affectueux est le mot « mère ». Les mots mère, mère sont parmi les plus anciens sur Terre. Ils sonnent presque de la même manière dans les langues des différents peuples du monde. Combien de chaleur se cache dans le mot avec lequel nous appelons la personne la plus proche, la plus chère et la seule ! Fête des mères! Maman, maman Combien de chaleur se cache dans ce mot magique, utilisé pour appeler la personne la plus proche, la plus chère et la seule. Il existe dans la nature un signe saint et prophétique, brillamment marqué à travers les siècles ! La plus belle des femmes Une femme avec un enfant dans les bras. De génération en génération, pour chaque personne, la mère est la personne la plus importante dans la vie. La nouvelle fête des mères entre progressivement dans les foyers russes. Parmi les nombreuses fêtes célébrées dans notre pays, la Fête des Mères occupe une place particulière. Il est impossible de contester le fait que cette fête est une fête d'éternité. C'est une fête à laquelle personne ne peut rester indifférent. En ce jour, je voudrais dire des mots de gratitude à toutes les mères qui donnent à leurs enfants amour, gentillesse, tendresse et affection.

3 Pour développer cette leçon, un gros travail préalable a été réalisé avec les enfants et les parents. Au cours de laquelle pas mal de fiction ont été lues, dans le but d'inculquer aux enfants l'amour de la famille et de leurs proches. Il y a eu des conversations sur ce qu'ils avaient lu et les enfants ont répondu à des questions sur leurs valeurs. Des conversations ont eu lieu sur la mère, les enfants ont écrit des histoires. Nous avons mémorisé des poèmes sur la mère. Il y avait un concours pour le meilleur poème pour maman.

4 Écouter de la musique en poésie (modèle de mélodéclamation d'Elena Matvienko) « Je dessinerai pour ma chère mère » ; - examen d'illustrations, reproductions de tableaux d'artistes célèbres, photographies de famille. Divers jeux étaient joués dans lesquels des éléments de la famille étaient impliqués. Un concours a été organisé pour les collectionneurs de proverbes et de dictons sur la mère (les participants

5 parents) (« Le doigt de l'enfant fait mal, mais le cœur de la mère fait mal », « Les soins maternels sauvent même au fond de la mer ») ; Ils construisaient une maison pour une famille. Ils ont fait un cadeau pour maman.

6 Terrain jeu de rôle"Famille".

7 Au cours des travaux préliminaires, une synthèse de cours a été élaborée dédiée au domaine éducatif de la Fête des Mères : développement social et communicatif. Type d'activité : pédagogique directe. Tranche d'âge : groupe senior enfants 5-6 ans. Objectif : Sujet : « Maman, ma maman ! -augmenter la signification sociale de la maternité ; - formation d’une attitude respectueuse et d’un sentiment d’appartenance à sa famille. Contenu du programme Objectifs pédagogiques : - enseigner la capacité de répondre à des questions, de construire correctement des phrases dans une histoire sur maman ; - apprendre à faire preuve d'attention, d'attention, de désir d'aider maman, de lui faire plaisir avec de bonnes actions et de bonnes actions ; Développemental : -améliorer la coordination vocale-auditive ; -développer la réactivité émotionnelle, l'indépendance créative, le goût esthétique ; Éducatif : - cultiver chez les enfants un sentiment d'amour et d'affection profonds pour la personne la plus proche et la plus chère, leur mère. Travail de vocabulaire : -enrichir le vocabulaire et le vocabulaire des enfants ; - développer la mémoire, le discours expressif et la capacité de réciter de la poésie.

8 Matériels et équipements : - peintures, feuilles de papier, serviettes ; -accompagnement musical : « Chanson du bébé mammouth ». Déroulement des activités La musique « Baby Mammoth Song » n'est pas jouée fort. Les enfants s'assoient et écoutent attentivement les paroles de la chanson. Éducateur : -Les gars, écoutez, de qui parle cette chanson ? Enfants : À propos de maman. Éducateur:

9 Maman - combien de chaleur et d'affection ce mot porte, ce mot est utilisé pour appeler la personne la plus chère et la plus proche (je montre des photographies montrant des mères avec des enfants). Maman est le début de notre vie, le regard le plus chaleureux, le cœur le plus aimant, les mains les plus gentilles. Maman nous apprend à être honnêtes et courageux, donne des conseils, prend soin de nous et nous protège. Maman veut toujours que ses enfants grandissent en bonne santé, intelligents, gentils et polis. Fin novembre, notre pays célèbre la merveilleuse fête de la « Fête des Mères ». Les gens félicitent leur mère. Et aujourd'hui, nous consacrons notre leçon à ce jour. -Les enfants, qui est votre mère ? (Les enfants lisent de la poésie). Maman c'est la tendresse, C'est l'affection, la gentillesse, Maman c'est la sérénité, C'est la joie, la beauté ! Maman est une histoire au coucher, C'est l'aube du matin, Maman est un indice dans les moments difficiles, C'est de la sagesse et des conseils ! Maman est la verdure de l'été, C'est la neige, une feuille d'automne, Maman est un rayon de lumière, Maman c'est la VIE ! Éducateur : Vous pouvez dire beaucoup de beaux mots sur votre mère, chère, bien-aimée, chère, bien-aimée

10 Allez les gars, on se passe ce beau cœur, disons des mots gentils à maman du fond du cœur. Comment est ta maman ? Enfants : Affectueux, doux, aimés, gentils, beaux, doux, intelligents, charmants, attentifs, travailleurs, sympathiques Éducateur : Bravo, vous avez dit beaucoup de mots merveilleux sur vos mères. Mélodéclamation : (la musique sonne, les enfants prononcent le texte et exécutent des mouvements conformément au texte - modèle de déclamation mélodique d'Elena Matvienko). Je dessinerai pour ma chère mère, Une maison dans un pré coloré, Et la fumée du poêle Avec des anneaux blancs.

11 Je ferai une fenêtre dans la maison, pour qu'il ne fasse pas sombre. Sur le côté il y a une porte et une cloche pour que la cloche soit entendue. Le ciel sera bleu, toujours habillé de nuages. J'éclairerai le soleil dans le ciel, j'embrasserai ma mère avec ses rayons ! Je planterai des fleurs dans l'herbe, des buissons colorés. Je vais finir de dessiner les oiseaux lumineux, et mon dessin est bon ! Perte Il y a beaucoup de mères dans ce monde. Les enfants les aiment de tout leur cœur. Et toute cette beauté est pour toi, maman, pour toi !

12 Conversation sur maman. Éducateur : -Les gars, chacun de nous a une mère, sans mère on ne peut rien faire. Maman est nécessaire et importante pour chaque personne ! Je vais vous raconter un conte de fées à ce sujet. Et ça s'appelle "Le Cœur de Mère". « Un grand et beau bouleau poussait dans la forêt avec trois petites filles de bouleau. N'ayez pas peur, mes filles, je vous protégerai de la chaleur avec mes branches étalées, disait Mère Bouleau quand la chaleur était torride. Blottissez-vous contre moi, mes filles, pour que le vent ne casse pas vos branches, a demandé Mère Bouleau quand soufflait le vent fort. Les bouleaux poussaient rapidement et profitaient de la vie. A côté de leur mère, ils n’avaient peur de rien. Un jour, il y a eu un violent orage dans la forêt.

13 Le tonnerre gronda, des éclairs éclatèrent dans le ciel. Les petits bouleaux tremblaient de peur. Le bouleau les serra fort dans ses bras et commença à les rassurer : N'ayez pas peur, la foudre ne vous remarquera pas derrière mes branches. Je suis l'arbre le plus grand de la forêt. À ce moment-là, un fracas assourdissant se fit entendre, un éclair violent frappa directement le bouleau et brûla le noyau du tronc. Le bouleau, se rappelant qu'il protégeait ses filles, ne prit pas feu. La pluie et le vent ont tenté de renverser Birch, mais elle a tenu bon. Ce n'est que lorsque l'orage est passé et que le soleil a brillé sur la terre lavée que le tronc de bouleau a basculé. En tombant, elle murmura à ses filles : « N’ayez pas peur, je ne vous quitte pas. La foudre n’a pas réussi à me briser le cœur. Mon tronc sera envahi de mousse et d’herbe, mais le cœur de ma mère n’arrêtera jamais de battre dedans. Lorsqu'il est tombé, le tronc de bouleau n'a touché aucune des trois filles au tronc mince. Depuis, trois bouleaux élancés poussent autour de l’ancienne souche. Et près des bouleaux se trouve un tronc recouvert de mousse et d’herbe, dans lequel bat le cœur de la mère. (Questions pour les enfants) Pourquoi pensez-vous qu'une mère protège toujours ses enfants ? Pourquoi une mère est-elle si nécessaire et importante pour chaque personne (Les enfants répondent activement aux questions et tirent des conclusions) Éducateur : Parlez-nous de votre mère, comment s'appelle votre mère, qu'aime-t-elle, avec quelle affection l'appelez-vous à la maison ? Réfléchissez et dites-nous comment vous pouvez aider votre mère si elle est malade ou de mauvaise humeur ? (Les enfants raisonnent et répondent aux questions posées). Bravo les garçons ! Que de choses vous avez racontées sur vos mères ! Maman t'aime, prend soin de toi, même le matin, quand tu ouvres les yeux, la première chose que beaucoup d'entre vous voient est ta mère, son visage et son sourire. Jeu « Maman peut le faire » (pantomime) Éducateur : Avez-vous déjà observé ce que maman fait à la maison avec les tâches ménagères ? (Réponses des enfants). Placez-vous en cercle. Le leader se tiendra au centre du cercle. Et le reste imaginera

14 qu'elles sont mères. Le présentateur énumérera ce que maman peut faire et nous le montrerons. (Les enfants terminent la tâche). Éducatrice : C'est tout ce que maman a à faire ! Que pouvons-nous faire pour aider maman (réponse des enfants). Gymnastique des doigts « Grand lavage ». J'aiderai ma mère, je laverai les vêtements. (les enfants imitent le lavage en frottant leurs poings les uns contre les autres) Avec du savon, je lave mes chaussettes (Passez le poing droit sur la paume) Frottez bien les poings (Frottez les poings les uns contre les autres) Je rince adroitement les chaussettes (Déplacez le mains baissées vers la droite, la gauche) Et accrochez-le à une corde. (Bras levés, mains pliées, tendues, mains baissées). (Les enfants effectuent des mouvements conformément au texte).

15 Éducateur : Comment faire plaisir à maman ? (Réponses des enfants). Dessin : « Portrait de maman » Éducatrice : L'enseignante invite les enfants à dessiner un portrait de leur mère. Éducateur : - Quel genre de cheveux ? De quelle couleur sont tes yeux? Puis il effectue la gymnastique des doigts « Fleurs » : Nos fleurs écarlates ont ouvert leurs pétales. (Montrer les paumes avec les doigts écartés.) La brise respire légèrement, les pétales se balancent. (Secouez lentement les paumes à gauche et à droite.) Nos fleurs écarlates couvrent leurs pétales. (Ils serrent lentement les poings.) Ils s'endorment doucement et secouent la tête. (Effectuez des mouvements de haut en bas avec vos poings.)

16 L'enseignant propose de commencer à dessiner, montre et explique. Les enfants dessinent. L'enseignant observe et aide. (La musique « Song of the Baby Mammoth » joue doucement.) Les gars, notre leçon est terminée. De qui parlions-nous aujourd'hui ? De quoi vous souvenez-vous le plus ? Qu'avez-vous aimé dans la leçon, qu'est-ce que vous n'avez pas aimé ? (Les enfants analysent et répondent). Mettons-nous en cercle et tenons-nous la main, nous nous transférerons de la « chaleur », c'est-à-dire que les yeux fermés, je serrerai légèrement la main de mon voisin, il serrera la suivante, et ainsi de suite en cercle. Et je veux aussi vous offrir un petit cœur qui symbolise l'amour pour nos proches.

18 Merci à tous !!!

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Établissement d'enseignement préscolaire budgétaire municipal jardin d'enfants "Bell" Résumé des activités éducatives directes sur le développement artistique et esthétique (dessin) au lycée

MBDOU 16 « Dubravushka » P.Openki PROJET POUR LA FÊTE DES MÈRES POUR LE GROUPE MOYEN « La bien-aimée de maman, la plus belle ! Éducatrice : Aleynikova Tatyana Anatolyevna 2016 Fiche d'information du projet Projet « Maman bien-aimée,

Notes de cours pour la participation au festival Internet d'idées pédagogiques de la ville « Leçon moderne » Développement de la parole, groupe senior. Sujet : « Ma mère est la meilleure du monde » Éducatrice : Fomicheva Larisa Valentinovna

Résumé des animations pour la Fête des Mères dans le 2ème groupe junior Préparé par l'enseignante de l'école maternelle MDOU « Zvezdochka » Solovyova E.V. 1 Présentatrice : Nos chères mamans ! Nous sommes heureux que vous, malgré des affaires et des soucis sans fin,

"C'est notre été!" Événement pédagogique final sur les activités artistiques dans le groupe intermédiaire. Objectif : Créer les conditions pour la formation d'un intérêt pour le côté esthétique de la réalité environnante

Résumé de l'activité pédagogique « Introduction aux plantes d'intérieur » dans le cadre du projet « Fleurs sur le rebord de la fenêtre et parterre de fleurs » (2e groupe junior)

Établissement d'enseignement préscolaire municipal Jardin d'enfants de développement général 14 « Berezka » Scénario pour la fête « Maman bien-aimée » Volzhsk 2013 Interprété par : directeur musical O.L. Présentateur:

FÊTE DES MÈRES". Notes sur le développement de la parole dans le groupe des seniors sur le thème « FÊTE DES MÈRES » Objectif de la leçon : développement de la structure lexico-grammaticale et du discours cohérent des enfants ; développement des capacités cognitives. Éducatif.