Аав нь хүүгээ яаж өсгөх ёстой вэ. Хүүгээ өсгөх: аавд үзүүлэх ашиг тус. Охиноо өсгөхөд аавын үүрэг

Ээж нь охиноо өсгөхөд онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг бол хүүг эр хүн болгон төлөвшүүлэхэд аав нь үнэлж баршгүй нөлөө үзүүлдэг.

Сэтгэцийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд ганц бие эцэг эхтэй гэр бүлд өсөх нь гайхах зүйл биш юм, учир нь харилцааны загвар нь хүүхдийн хөгжилд эцэг эхийн аль нэгний оролцоо гэсэн үг биш юм. Энэ формат нь охидод бага нөлөө үзүүлдэг, учир нь ээж нь охиндоо насанд хүрэгчдийн амьдралын онцлогийг тайлбарлаж чаддаг. Хүүгээ өсгөхөд эрэгтэй "гар" байхгүй байх нь илүү сөрөг үр дагаврыг дагалддаг. Энэ залуу охидтой хэрхэн харьцахаа мэддэггүй, нийгэм дэх зан үйлийн дүрмийг мэддэггүй, жинхэнэ ноёдын тэргүүлэх чиглэлийн талаар хол сонссон.

Аавууд ажил дээрээ маш их цаг зарцуулдаг амьдралын хурдацтай хурдыг үл харгалзан хүүхдэд анхаарлаа хандуулах нь зайлшгүй шаардлагатай. Аав нь хүүгээ хэрхэн хүмүүжүүлж болохыг мэдэхийн тулд та хүүхдийн хэрэгцээ, өсөх үе шатыг сайтар судлах хэрэгтэй.

Хүүхдийн хөгжлийн үе шатууд

Өдөр тутмын бужигнаан дунд аав нь хүүхдээ алдахгүй байх, хүүдээ цаг тухайд нь тусалж, сургах нь чухал юм. Хүмүүжлийн үйл явц нь хувь хүний ​​​​хөгжлийн салшгүй хэсэг учраас хүүхэд насанд хүрсэн хойноо ч эцэг эхийн оролцоо тасрахгүй. Хүүд ойрын үед аавынхаа дэмжлэг, зөвлөгөө маш их хэрэгтэй болно.

6 жил хүртэл

Энэ хугацаанд хүүхэд ээжтэйгээ нягт холбоотой байдаг тул аавын цорын ганц үүрэг бол нялх хүүхдэд анхаарал хандуулах, түүнд хязгааргүй хайрыг мэдрүүлэх, аюулгүй байдлын мэдрэмжийг өгөх явдал юм.

6-аас 14 нас хүртэл

Энэ хугацааны интервал нь хүүгийн харуулдаг онцгой сониуч зангаараа ялгагдана. Тэрээр амьдралын баяр баясгалантай танилцах, шинэ хүмүүстэй танилцах, өөрийнхөө доторх эр хүний ​​чадварыг олж мэдэх сонирхолтой байдаг. Залуу догдолж аавыгаа анхааралтай ажиглаж, аавынхаа зуршлыг ажиглаж, зан авирын шинж чанарыг элэглэж, эцэг эхийнхээ анхаарлыг татахыг хичээдэг. Эдгээр жилүүдэд хүүхэдтэй ажиллах, түүний чадвар, авъяас чадварыг хөгжүүлэх, мэдлэг, оюун ухааны түвшинг нэмэгдүүлэх нь чухал юм. Залуу эрэгтэйд "сайн" ба "муу" гэсэн ойлголтын талаар сургаж, өнгөлөг, мартагдашгүй жишээ өгөхөө бүү мартаарай.

14-18 нас хүртэл

Хүүхэд насанд хүрэхэд бэлтгэж байгаа тул түүнд туршлагатай зөвлөгч хэрэгтэй. Хүүгийн хамгийн сайн багш бол лекц, боловсролын ярианд цаг гаргах ёстой аав юм. Залуучуудад хариуцлага, бие даах чадварыг хөгжүүлэх, тэднийг ноцтой асуудалд татан оролцуулах, нийгмийн тогтолцооны онцлогтой танилцахыг зөвлөж байна. Өсвөр насныханд олон үзэгдлүүд нээлт болж хувирдаг тул эцгийн тусламж, дэмжлэггүйгээр өнөөгийн нөхцөл байдлыг даван туулах боломжгүй юм.

Дээрх интервалуудыг харгалзан үзэхэд хүүхэд насан туршдаа үр удмынх нь насны дагуу янз бүрийн функцийг гүйцэтгэдэг аав хэрэгтэй байдаг. "Эцэг эх нь амьд байгаа цагт хүүхдүүд хүүхэд хэвээр үлддэг" гэсэн алдартай үг байдаг. Дипломын ажлын утга нь үр удмын хувь заяанд эх, эцгийн дэлхийн ач холбогдлыг агуулдаг. Зөвхөн халамжтай эцэг эхчүүд цөхрөлийн мөчүүдийг даван туулж, нарийн тойрогт хэдэн цаг баяр баясгаланг хуваалцах чадвартай байдаг.

Хүүхдийн аавтайгаа харилцах хэрэгцээ

Амьдралын үл мэдэгдэх хэсгүүдийг судлахыг эрмэлздэг залуу судлаачийн хувьд ойролцоох аавын эерэг жишээ байх нь чухал юм. Хүүхдийн далд ухамсар нь аавынхаа зан үйлийн загварыг өөрийн эрхгүй хуулбарлаж, түүний ээж, найз нөхөд, эцэг эх, хамт ажиллагсадтайгаа харилцах харилцааг сайтар "санаж" байдаг. Ажиглалтын явцад хүү нь өөрийн гэсэн ертөнцийг үзэх үзлийг бүрдүүлдэг тул түүний хувьд хамгийн сайн үлгэр жишээ бол аав юм.

• шударга, эргэлзээгүй шийдвэр гаргах;
• гялалзсан хошин шогийн мэдрэмжтэй;
• хувийн туршлагаа хуваалцаж, хүүдээ сүнслэг болон гэр бүлийн үнэт зүйлсийн талаар мэдээлэх;
• тоглох цагийг олж, хүүтэй хамт цагийг өнгөрөөх;
• гаргасан шийдвэрээ өөрчлөхгүйгээр өөрийн гэсэн ертөнцийг үзэх үзлийн тогтвортой байдалаараа ялгагдана;
• үүрэг хариуцлага хүлээхээс айдаггүй, амлалтаа цаг тухайд нь биелүүлдэг;
• залуу хүүг хүн төрөлхтний эрэгтэй хагасын насанд хүрсэн ертөнцөд танилцуулах болно;
• хүүхдэд үл ойлгогдох "үйлдэл"-ийг өөрийн жишээгээр харуулах;
• Хүүхдэд дотоод бодолдоо итгэж, хүүгийнхээ залуу насны нууцыг хадгалдаг;
• шинэ мэдээллийг хүртээмжтэй хэлээр тайлбарлаж, хүүхдийн залуу насны максимализмыг инээдэггүй.

21-р зуунд ихэнх аавууд хүүхдийн хэрэгцээний энгийн жагсаалтыг биелүүлэх цаг байдаггүй. Эцэг эхийн салангид байр суурь нь хүүхдийн хүмүүжилд сөргөөр нөлөөлж, нийгэмд зан үйлийн дүрмийг мэддэггүй хүн болж өсдөг. Ээж нь хүүхэддээ ёс зүй, зан үйлийг зааж сургаж чаддаг ч охиныг хамгаалах үйл явц эсвэл түүний анхны бэлгийн амьдралын туршлагыг "өнгөтөөр" хэлэх нь аавын чадвар юм.

Зөвхөн эрэгтэй хүний ​​нөлөө, эцгийн бат бөх эрх мэдлийн хамт хүүгийн оюун ухаанд зөв үндэс суурь, нийгмийн оновчтой ертөнцийг үзэх үзлийг бүрдүүлдэг. Ийм хүүхэд нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдөж, мэргэжлийн салбарт амжилтанд хүрч, дуртай охинтойгоо хайрын харилцаа тогтооход хялбар байх болно.

Эцэг эхийн боловсролын сэтгэл зүй

Хүүгийн хөгжлийн үйл явцад аавын нөлөөлөл нь зөвхөн хүүгийн хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэхэд төдийгүй эрүүл мэнд, нийгмийн олон үзүүлэлтүүдэд эерэг нөлөө үзүүлдэг. Эрдэмтдийн үзэж байгаагаар хүмүүжлийн зөв хэлбэр, эцэг, хүүхдийн харилцааны зөв загвар нь дараахь чиглэлээр үндсэн хүчин зүйл болдог.

• Эцэг эхийн анхаарал халамж тусалдаг тархины зүүн ба баруун тархи хоорондын холболтыг хурдасгах.
  Хайртай аавынхаа дэргэд ашигтай цагийг өнгөрөөх явцад хөвгүүд техникийн сэтгэлгээг хөгжүүлдэг. Аав нь үр хүүхэдтэйгээ их ажилладаг гэр бүлд агуу математикч, физикчид өсөхөд гайхах зүйл алга.
• Аав нь хүүхдээ өсгөхөд оролцдог бол хүү сэтгэцийн чадвар нь эрт илэрдэгмөн ярианы ур чадвар хөгждөг.
• Аавгүй өссөн хүүгийн төлөвшсөн ертөнцийг үзэх үзэл нь гэмт хэрэгт өртөмтгий байдаг. Ийм хүүхдүүд архи, тамхи, мансууруулах бодис хэрэглэхэд онцгой өртөмтгий байдаг. Ийм хүүхдийн хувьд эрх мэдэлтэн байхгүй тул сургуулийнхаа жилүүдэд голчлон хичээлээ орхиж, гудамжны хайр дурлалд автдаг.
• Аавтайгаа хамт дэлхийг байнга судалж байсан хөвгүүд сэтгэцийн эмгэг, хазайлттай тулгардаггүй.

Боловсролын явцад сэтгэл судлаачид өндөр дуугаар ярианы тоог багасгахыг зөвлөж байна гэдгийг анхаарах нь чухал юм. мөн бие махбодийн шийтгэлээс зайлсхийх нь хүүгээ зохистой хүн болгон өсгөхийг хүсдэг эцэг эхийн бас нэг хэлээгүй дүрэм юм. Хэрэв аав нь хүүхэд рүүгээ гараа өргөвөл үр дүнд нь хүүхдийн далд ухамсар нь харилцааны ижил төстэй загварыг стандарт хувилбар болгон хэвлэнэ. Ихэнх тохиолдолд насанд хүрсэн үр удам уур хилэн, дургүйцлийг арилгах ийм хүмүүжлийн хэлбэрийг хүүхдүүддээ өгдөг.

Нийгэмд харш зан чанарыг төлөвшүүлэхгүйн тулд аав нь хүүгээ зөв хүмүүжүүлж, нийгэм дэх эрчүүдийн зан үйлийн дүрмийг нэн даруй тайлбарлах ёстой. Хүүхдийн ертөнцийг үзэх үзлийг төлөвшүүлэхэд чухал ач холбогдолтой зүйлсийг орхигдуулахгүйн тулд дараах зөвлөмжийг ашиглахыг сэтгэл судлаачид зөвлөж байна.

• Мэдлэггүйн улмаас эцэг нь хүүгээ доромжилж болохгүй. Одоогийн нөхцөл байдалд хэрхэн зөв ажиллахыг хүүхдэд тайлбарлах нь дээр.
• Аав нь хүүгийнхээ нулимс, балчир насандаа гарч ирдэг айдсыг нь шоолж болохгүй. Хөгжлийн 3-р шатанд хүрээгүй хөвгүүдийн хувьд энэ нь дооглохыг хориглодог ердийн үзэгдэл юм.
• Насанд хүрсэн насандаа хүчирхийлэл, доромжлолд өртөх эрсдэлийг арилгахын тулд эцэг эх нь хүүгээ бага наснаасаа эмэгтэйчүүдтэй хүндэтгэлтэй харьцаж сургах ёстой. Та тайлбараа хатагтайд хаалгыг онгойлгох замаар эхлүүлж, залуу бүсгүйг дайсны "гараас" аврах замаар дуусгаж болно.
• Аав нь хүүхдээ бага наснаас нь эхлэн ажилдаа дуртай болгож, эрэгтэй хүний ​​​​тоглоомоор татдаг байхыг зөвлөж байна. Нарийн төвөгтэй мод сийлбэрлэх, эсвэл насанд хүрэгчдэд зуслангийн байшиндаа жийргэвч барихад туслах нь хөвгүүдийн хувьд гайхалтай үйл ажиллагаа юм.

• Аав нь найздаа эсвэл хамаатан садандаа туслахыг хүсдэг хүүгийнхээ буянтай сэтгэлийг өрөвдөж байх ёстой. Ийм хүсэл эрмэлзэл нь хүүхдийг аливаа хүчин чармайлтад дэмжих замаар урамшуулах ёстой.
  Эрэгтэй эцэг эх өөрийн зан төлөвийг хянах хэрэгтэй. Та гэртээ согтуу харагдах, хүүгийнхээ ээжтэй үл хүндэтгэх, найз нөхөд, хамаатан садныхаа өмнө харааж зүхэж болохгүй. Хүүхдийн ухамсар нь "зөвлөгч"-ийн сурталчилсан харилцааны загварыг бүрэн шингээдэг тул үлгэр жишээ нь үргэлж эерэг байх ёстой.
• Эцэг нь хүүхдээ эхийнхээ эсрэг эргүүлж, гэр бүл дэх зөрчилдөөнийг өдөөж болохгүй. Энэхүү зөвлөгөө нь эцэг эх нь ээлжлэн хүүхдээ өсгөж, залуу судлаачийн анхаарал, хүндэтгэлийг татахыг хичээдэг салсан гэр бүлүүдэд онцгой ач холбогдолтой юм. Энэ нөхцөлд бүтээлч тактикийг баримтлах нь дээр - насанд хүрэгчдэд хоёуланд нь дуулгавартай байх ёстой үр удамдаа зөв зан үйлийг урамшуулах.
  Эцэг нь боловсролын нэг хэлбэрийг баримтлан хүүхэдтэй харилцах харилцаагаа хянах ёстой.
• Хамгийн оновчтой сонголт бол "лууван" ба "зөөгч" загвар бөгөөд үр удам нь шагнал, шийтгэлийн багцаар дамжуулан ертөнцийг үзэх үзлийг бий болгодог.
• Аав нь хүүхэдтэй харилцахдаа анхаарал халамж, хайрыг цаг тухайд нь үзүүлэх нь чухал гэдгийг санах хэрэгтэй. Залуу галзуу хүн эцэг эх нь амьдралын бүхий л салбарт оролцож, түүнд хязгааргүй хайртай гэдгийг мэдрэх ёстой.

Аав нь нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн зөвлөмжийг дагаж, эхийн дүр төрхийг өөрийн дүр төрхөөр туршиж үзэх ёсгүй - эрэгтэй хүний ​​боловсролын хэв маяг нь эмэгтэй хүний ​​арга барилаас эрс ялгаатай байдаг. Дээрх зөвлөмжийг дагаж мөрдвөл халамжтай аавууд охидын дунд амжилтанд хүрч, найз нөхөддөө хүндэтгэлтэй ханддаг бие даасан эр хүн болгон хувиргаж чадна.

Аавынхаа шууд оролцоотой өсөж торнисон хүүгийн хувийн зан чанар нас, эр зориг, язгууртны хүлцэнгүй байдал, хариуцлага, эр зориг нь үлгэр дуурайл болдог. Хамгийн гол нь 21-р зууны амьдралын хурдацтай үед аавууд хүүхдээ өсгөх цагийг олох явдал юм.

Мэдээжийн хэрэг, аав нь ямар ч хүүхдийн амьдралд ээж шиг чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Хүүгийн хувьд ааваас өөр хэн түүнд эр хүний ​​хийх ёстой бүхнийг заах билээ. Үүнд барилгын багаж хэрэгсэлтэй ажиллах чадвар, жолоодлогын ур чадвар, заль мэх, цанаар гулгах чадвар, түүнчлэн загас барих, ан хийх гэх мэт олон зүйл багтана.

Энэ бүхэн сайн, гэхдээ ирээдүйн хүний ​​зан чанар, түүнийг хэрхэн хүчирхэг, өөртөө итгэлтэй, бие даасан, амжилттай болгох вэ? Үүнд аав ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?

Хүүгээ хэзээ өсгөж эхлэх вэ

Аав нь төрсөн цагаас нь эхлэн хүүхдийн амьдралд оролцох ёстой. Хэрвээ эрэгтэй хүн "Түүнийг жаахан том болго, тэгвэл би түүнийг өсгөж эхэлнэ" гэж боддог бол тэр маш их эндүүрдэг. Өсөх нь юу гэсэн үг вэ? Тэр хэзээ хэдэн настай болох вэ: гурав, тав, арван тав? Та энэ хугацааг удаан хүлээх боломжтой бөгөөд хамгийн муу нь үүнийг нөхөж баршгүй алдах болно. Хэрэв та төрсөн цагаасаа эхлэн хүүтэй ажиллаж эхлээгүй бол түүний сонирхлын хүрээ нь зөвхөн эмэгтэйчүүдийн нөлөөллийн хүрээнд байх болно.

Аавууд хүүхдийнхээ дохиог яг л ээж шиг мэдэрдэг нь шинжлэх ухаанаар батлагдсан. Хүүхдүүд нэг хүнд илүү их хайртай байдаггүй. Төрсөн цагаасаа эхлэн тэд эцэг эхийн аль алинд нь адилхан холбоотой байдаг. Энэ бүхэн чамаас шалтгаална, хэрэв аав та нялх байхдаа хүүхдээ өсгөхөөс өөрийгөө хамгаалж чадсан бол хүүхэд аяндаа ээждээ татагдах болно.

Аав хүн нялх хүүгээ тэврүүлэхээс айх ёсгүй. Тэр үүнийг хийх тусам хүү нь хүрэлцэх хэрэгцээгээ хурдан хангах болно, энэ нь бие даан хөгжиж, ээжийнхээ банзалнаас илүү хурдан хөгжиж эхэлдэг гэсэн үг юм.

Аав хүүгийн харилцаа холбоо

Аавтайгаа харилцах нь хүүгийн хөгжилд онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг. Харилцааны тусламжтайгаар хүүхэд эрэгтэй хүний ​​зан үйлийн хэв маягийг өөртөө шингээж, суралцдаг эрэгтэй харцдэлхий рүү. Орчин үеийн аавууд ажил мэргэжлээрээ маш завгүй, мөнгө олж, эхнэртэйгээ ярилцах цаг бараг байдаггүй. Гэхдээ хань ижилтэйгээ, хүүхэдтэйгээ харилцах харилцаа маш чухал. Ялангуяа аав хүү хоёрын харилцаа. "Чи бүх мөнгийг олж чадахгүй" гэвч хүүтэйгээ өнгөрүүлсэн цаг хугацаа үүрд алга болж магадгүй юм. Тэгээд түүнийг "ээжийн хүү" гэж дуудахад та гайхах хэрэггүй.

Аав нь хүүтэйгээ өчүүхэн зүйл дээр ч гэсэн зөвлөлдөх нь маш чухал. Тиймээс тэрээр өөрийн үзэл бодол чухал гэдгийг, түүний үзэл бодол аавдаа чухал гэдгийг харуулж байна, учир нь тэр ч бас эрэгтэй хүн юм. Мэдээжийн хэрэг, өсвөр насныханд боломжтой ч гэсэн бага насны хүүхэдтэй нүүх, ажил солих асуудлыг хэлэлцэх нь тохиромжгүй юм. Тиймээс өсвөр насны хүүхэд нухацтай шийдвэр гаргахын ач холбогдол, гэр бүл дэх өөрийн үзэл бодлын ач холбогдол, гаргасан шийдвэрийн хариуцлагыг мэдрэх болно.

Гэрийн эргэн тойронд эсвэл гаражид ямар нэгэн засвар хийхдээ хүүхдээ авч яваарай. Түүнээс асуу эсвэл жишээлбэл, ямар эрэг чангалах түлхүүр, яагаад авах нь дээр вэ гэдгийг хэл. Эсвэл жишээ нь Филлипсийн халивыг өөрөө түншдэг эрэг чангалахын тулд, хавтгай халивыг боолтыг чангалахад ашигладаг.

Бага сургуулийн насны хүүтэйгээ хэрхэн харилцах вэ?Энэ нь маш энгийн - тоглоомоор дамжуулан. Аав нь хүүдээ өмнө нь тоглож байсан тоглоомуудыг зааж сургаарай. Тоглоомоор дамжуулан та объектыг хэрхэн зөв зохицуулахыг харуулж чадна. Жишээлбэл, алх гэж юу вэ, түүнийг хэрхэн ашиглах, машины хөдөлгүүр хаана байдаг гэх мэт. Тоглоомоор дамжуулан хүүхдэд маш их зүйлийг зааж өгч болно.

Гэр бүл бүр тодорхой дүрэм журамтай байх ёстой. Үүнээс гадна, хүүхдэд үүрэг хариуцлага (жишээлбэл, хогийн савыг зайлуулах) өгөх нь маш чухал юм. Тийм ээ, хүүхэд үүнийг эсэргүүцэж магадгүй, гэхдээ түүнд юу болох, юу болохгүйг зааж өгөх нь түүнд сахилга бат, дэг журамд сургах болно.

Жинхэнэ эр хүний ​​бодит жишээг урд нь харж байж л хүү жинхэнэ эр хүн болно. Энэ бүхэн эцгийн шууд удирдлага дор бүрддэг.

Аав, эсвэл түүнийг орлох хүн (авга ах, өвөө, ах) байгаа нь хүүд аюулгүй байдал, шударга байдлын мэдрэмжийг бий болгодог. Гэр бүлд аав байхгүйгээс хөвгүүд гачигдалтай, гунигтай, дорд үзэгддэг.

Ямар ч насны хөвгүүдийн хувьд аавынхаа хийсэн үйлдэл, амжилтыг магтаж, үнэлэх нь маш чухал юм. Аав нь үргэлж хүүгийн зан үйлийн жишиг байх болно. Хүүхдээ өчүүхэн амжилт гаргасан ч гэсэн магтах нь маш чухал. Энэ нь хүүхдийг шинэ зорилго тавьж, түүнд хүрэхэд нь урамшуулдаг.

Эсрэг хүйстэнтэй харилцах харилцаа

Аав, ээжийн харилцаа нь хүүхдийн хувьд хосуудын хоорондын харилцааны стандарт юм. Мэдээжийн хэрэг, хүү нь аавынхаа зан авирыг эмэгтэй хүнтэй, энэ тохиолдолд ээжтэй нь хуулбарладаг.

Мэдээжийн хэрэг, ээжийн зан байдал ч бас жишээ юм. Ирээдүйд эрэгтэй хүүхэд боломжит хамтрагчдаа хайх хувийн шинж чанаруудын жишээ.

Хэрэв эцэг эхийн харилцаа хүйтэн, хол байвал хүүхэд энэ бүхнийг мэдэрдэг. Эцэг эх нь зөвхөн өөрийнхөө төлөө л гэр бүлээ хамт байлгадаг бол хүүхэд бас мэдэрдэг. Энэ бүхэн түүний эхнэртэй харилцах харилцаанд шууд нөлөөлнө.

Хэрэв 3-5 насны хүүхэд ээжтэйгээ гэрлэнэ гэж мэдэгдвэл энэ нь сайн шинж юм. Эдгээр нь түүний бэлгийн харилцааны анхны илрэлүүд болох Эдипийн цогцолбор юм. Энэ хугацаанд хүү ээжтэйгээ онцгой холбоотой байдаг ч аав нь түүнд сөрөг сэтгэл хөдлөлийг төрүүлдэг. Түүнийг өрсөлдөгч гэж үзэх болно. Аавтайгаа харьцахдаа хүүхэд түрэмгий зан гаргаж болно: хашгирах, хараах, түүнийг түлхэх гэх мэт. Энэ бүхэн нь хүүгийн сэтгэцийн бэлгийн хөгжлийн сайн үзүүлэлт юм. Энэ хугацаанд аав нь юу болж байгааг гайхахгүй байх нь маш чухал юм. Энэ бүхэн түр зуурынх бөгөөд удахгүй хэвийн байдалдаа орно. Энэ нь ихэвчлэн 5-6 жилийн дараа арилдаг. Дараа нь аав нь дахин үлгэр дууриал болж, хуулбарладаг.

Энэ хугацаанд аав нь хүүгийнхээ шог заншилд бууж өгөхгүй байх, мөн түүний зан авирыг түрэмгийлэн хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байх нь чухал юм. Энэ хугацаанд аав нь тайван байж, хүүгийнхээ зан авирыг тэвчих нь маш чухал юм. Хэрэв энэ хугацаанд аав нь эхнэртээ "Энэ бол чиний хүү, чи өөрөө өсгө" гэж зүй бусаар авирлавал хүү нь эцгийнхээ талд шилжих нь хойшлогдож магадгүй юм.

Хэрэв аав нь 3-5 жилийн хугацаанд хүүтэйгээ хамт байгаагүй бол энэ нь хүүгийн хүйсийн шинж чанар, ирээдүйд эсрэг хүйстэнтэй харилцах харилцаанд эерэг нөлөө үзүүлэхгүй.

Хүүг хэн шийтгэх ёстой вэ

Ихэнхдээ аавын шийтгэл ээжийнхээс илүү хатуу байдаг. Аавууд уян хатан чанар багатай, илүү хатуу, хуучинсаг үзэлтэй байдаг. Тиймээс хүү аавынхаа шийтгэлийг ээжийнхээс тэс өөрөөр ойлгодог. Эцсийн эцэст аав нь эрх мэдэлтэн, ээж нь эмэгтэй хүн юм. Аавынхаа шийтгэлээр хүү алдаагаа илүү сайн сурч, эрэгтэй хүний ​​зан үйлийн хэв маягийг сурдаг. Аав нь их уурласан бол "миний зан араншин жинхэнэ эр хүний ​​хувьд бараг зохисгүй байсан" гэсэн үг бөгөөд ирээдүйд ийм тэнэг зүйл хийхгүй гэдгийг тэр илүү сайн ойлгодог.

Ямар ч тохиолдолд аав нь хүүг хүмүүжүүлэхдээ түүний зан чанарыг доромжилж болохгүй. Үүнд хүүгээ тохуурхах зэрэг багтана. Энэ нь сөрөг нөлөөтэй. Аавын энэ зан нь хүүгийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг бууруулдаг. Тэрээр өөрийн хүч чадал, чадвар, эрэгтэйлэг чанар гэх мэт эргэлзэж эхэлдэг. Чадваргүй 12 настай хүүхдийг инээх нь маш амархан, харин өсч буй хүүдээ түүний мэдэхгүй энгийн бөгөөд энгийн зүйлийн талаар ярих нь маш хэцүү байдаг. Тэдгээрийг хэд хэдэн удаа давтах нь бүр ч хэцүү байдаг. Хүүхдийн оронд өөрийгөө тавиад үз: түүний насан дээр та энэ байдлыг хэрхэн даван туулах вэ?

Жишээ нь: хэрэв таны хүү татах дасгал сургуулилт хийж сурдаггүй, тиймээс сургуульдаа биеийн тамирын хичээл сайн сурдаггүй бол түүнийг ямар ашиггүй, 50 удаа таталт хийсэн гэж хэлэх шаардлагагүй. түүний нас. Гэртээ хэвтээ баар өлгөж, хүүгээ сургасан нь дээр. Хүү нь аавтайгаа цагийг өнгөрөөхдөө маш их баяртай байх болно, тэр ч байтугай өөрийгөө хэрхэн яаж татахаа сурах болно.

“Чи тэнэг”, “Чи тэнэг”, “Чи тэнэг үү” гэх мэт доромжлолоос зайлсхий. Хүүгийн алдаа юу болохыг тайлбарлах нь дээр. Би давтан хэлье, энэ нь таны хувьд энгийн зүйл байж болох ч түүний хувьд биш юм. Хүүгийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг бууруулах нь маш амархан боловч хүнд хэцүү байдлаас гарах арга замыг олох, хариуцлагатай, бие даасан байхыг заах нь хэцүү байдаг. Үүнд олон жил шаардагдана.

Үүнээс гадна ямар ч тохиолдолд аав нь хүүдээ "Люси", "Маша", "Федя" гэх мэт "шошго" тавьж болохгүй. Үе үе хөвгүүн өөрийгөө ямар ч үнэ цэнэгүй гэдгээ мэдэрч, өөрийгөө сул дорой, "охин", "Люси" -тэй хамт ухамсаргүйгээр холбож эхэлдэг. Хүү "... чамайг өөр юу хүлээж байгаа юм бэ, би Люси" гэсэн далд ухамсартайгаар тэнэг зүйл хийсээр байх болно.

Хэрэв аав нь хүүгийн амьдралд хожим гарч ирсэн бол

Хэрэв хүүгийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэх хамгийн чухал үе шатанд аав нь байхгүй байсан бол хүүхдийн эрэгтэй хүний ​​зан байдлын прототип нь киноны дүрүүд, эрэгтэй танилууд, найз нөхөд, ах эсвэл өвөө гэх мэт байх болно. Тэднээс тэрээр эрэгтэй хүний ​​зан байдал, харилцааны хэв маяг, хүмүүс хоорондын харилцааны үлгэр жишээг авах болно. Тиймээс хүүгийнхээ эргэн тойронд хэн байгааг сайтар ажиглаарай. Энэ хүмүүсээс тэр зөв, түүний бодлоор эрэгтэй хүний ​​зан авирыг хуулбарлах болно.

Хэрвээ хүүхэд аавыгаа санахгүй байвал гэр бүл, найз нөхдийнхөө түүхээс өөрийн дүр төрхийг бодол санаандаа бий болгоно.

Хэрэв аав нь "ирж байгаа" бол хүү нь тэдэнтэй бодол санаагаараа харилцах хандлагатай байдаг. Аав нь ийм нөхцөлд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэх, юу хийх талаар бодож үзээрэй. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь үргэлж үр дүнтэй харилцаа холбоо байдаггүй, гэхдээ ямар ч тохиолдолд энэ нь явагддаг.

Жишээ нь: аав нь хүүгээ ангийнхаа охин руу ямар нэг зүйлд хариу цохихыг зөвлөхгүй, харин буруутантай ярилцаж, хэл амаар доромжлохыг санал болгож магадгүй юм. Гэтэл хүү бодлоор нь өөрөөр сэтгэж, ангийнхаа найзыг "түлхээд" ээжийгээ сургуульд дуудсан.

Эрэгтэйлэг чанарыг төлөвшүүлэх

Ээж нь юу ч хэлсэн эр хүнийг эр хүн шиг өсгөх хэрэгтэй). Хэрэв тэр унасан бол тэр даруй тусламж руу үсэрч, цус харваж, өвдөг дээр нь үлээж, үнсэх шаардлагагүй. Хүн бүр унадаг, хүн бүр хөхөрсөн байдаг, үүнээс жүжигчилсэн тоглолт хийх шаардлагагүй.

Аав нь хүүдээ дараахь зүйлийг тайлбарлах ёстой.

• Эрэгтэйчүүд зоригтой, хүчтэй, тууштай байдаг гэж эрчүүд гомдоллодоггүй, уйлдаггүй.
• Жинхэнэ эрчүүд харанхуйд унтахаас айдаггүй.
• Жинхэнэ эр хүн шаардлагагүй эрсдэлд ордоггүй, түүнийг "сул дорой" гэж нэрлэж болохгүй, тэр ямар нэгэн зүйл хийхээсээ өмнө үргэлж боддог.
• Сэтгэл хөдлөл, хэрцгий байдал нь жинхэнэ эрчүүдийн шинж чанар биш юм.
• Тооцоолдог оюун ухаан, сэтгэл хөдлөлөөс илүү шалтгаан давамгайлах, шийдвэрээ зөвтгөх чадвар, үйлдлийнхээ төлөө хариуцлага хүлээх чадвар - энэ бол жинхэнэ эр хүний ​​шинж чанар юм.

Мэдээжийн хэрэг, энэ нь бодит байдлаас хамаагүй илүү тохиромжтой сонсогддог. Үнэндээ хүүхдийн аавтай харилцаа тогтооход заримдаа хэцүү байдаг. Гэхдээ хэрэв аав нь хэвээр байгаа бол түүний хөл хаанаас ургадаг, хүү нь яагаад ийм зан авир гаргаж байгааг мэдэхийн тулд ядаж хүүтэйгээ харилцах үндсэн дүрмийг ойлгох ёстой.

Хүүгээ аавдаа өсгөж хүмүүжүүлэх нь хүүгийн цаашдын эр хүн болж төлөвших үндэс суурь гэж үздэг. Аав нь хүүхдийн амьдралд байнга байх ёстой. Үүнд эрэгтэй хүн хэрхэн, ямар үүрэг гүйцэтгэдэг талаар сэтгэл судлаачдын санал бодлыг шинжилье.

Эцэг эхийн хүмүүжлийн онцлогийг тодорхойлохын өмнө аав хэрэгтэй эсэхийг олж мэдье? Цаг хугацаа өнгөрөхөд дэлхий даяар үнэт зүйлсийн тогтолцоо бий болсон бөгөөд үүний дагуу эрэгтэй хүний ​​эцгийн хувьд бүх үүрэг хоёр үндсэн үүрэг хариуцлага хүлээдэг.

• Эцэг нь хүүдээ нийгмийн харилцааны мөн чанарыг тайлбарлаж, өөрийн болон нийгмийн бусад гишүүдийн зан байдлыг зохих ёсоор үнэлэхийг заах ёстой.
• Хүйсийн харилцааны асуудалд тулгарахаас зайлсхийхийн тулд аав нь хүүдээ өөрийгөө эр хүн гэдгээ ухамсарлахад нь туслах үүрэгтэй.

Эдгээр хоёр цэгийн ачаар хүүхэд хувь хүн болон нийгмийн хувьд хөгжих боломжтой болно. Хэрэв ямар нэг шалтгаанаар аав, хүү хоёр ойр дотно болоогүй эсвэл аав нь ажил үүргээ умартсан бол дараа нь та гайхах хэрэггүй ... Түүнийг "ээжийн хүү" гэж нэрлэх нь бүрэн боломжтой бөгөөд зөвхөн түүний нүдний өмнө эрэгтэй хүний ​​зан авирын үлгэр жишээ байгаагүй тул тэрээр эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн асуудлыг шийдэх арга замуудын ялгааг мэддэггүй. Эрэгтэй дэд соёлын ямар ч шинж чанарыг үл тоомсорлох нь доог тохууны сэдэв болж чаддаг. Хөвгүүн охидтой хэрхэн харьцах, хэрхэн харилцаа тогтоохыг мэддэггүйгээс болж эсрэг хүйстэнтэй харилцах нь хэцүү байдаг.

Ихэнхдээ эдгээр бүх асуудлын үндэс нь эцгийн анхаарал дутмаг байдаг. Хүүхэд насандаа аавынхаа тусламжийг тогтмол яриа, яриа хэлбэрээр авах шаардлагатай байсан байх. Дүрмээр бол аав мөнгө олж, ажлаасаа ядарсан тул дотно яриа өрнүүлэх цаг байдаггүй. Өнөөдөр аавын зан үйлийн энэ загварыг сурталчилж байна. Мэдээжийн хэрэг, гэр бүлийн материаллаг сайн сайхан байдал нь эрэгтэй хүн бүрийн дааж чаддаггүй хүнд ачаа юм. Гэсэн хэдий ч эцэг эхийн хүмүүжлийн дутагдал нь хүүхдийн хөгжилд мөнгөгүй байдлаас хэдэн зуу дахин муугаар нөлөөлдөг. Хэрэв аав нь хүүдээ үргэлж зай үлдээхийн тулд цаг заваа хуваарилж чадвал хүүхэд бага наснаасаа эхлэн гэр бүлийн харилцааны хамгийн тохиромжтой загварыг олж харж, хожим нь гэр бүлдээ бий болгоно.

Аавын ажил бол хүүгээ нийгэмшүүлэх

Ээж, аав хоёр хүүхдээ янз бүрээр хайрладаг. Энэ нь байгалиас заяасан зүйл юм. Ээж нь хүүхдээ ухамсаргүйгээр хайрладаг, заримдаа түүний хайр нь эцгийн хайраас ялгаатай нь генетикийн хувьд программчилсан юм шиг санагддаг. Энэ нь ихэвчлэн сэдэв дээр тулгуурладаг. Энэ нь аав нь хайраа хүүгийнхээ ололт, амжилттай хослуулдагтай холбоотой юм. Амьдралынхаа эхний жилүүдээс эхлэн эр хүний ​​энэ зан байдал нь хүүд нь өөртөө болон дэлхий ертөнцөд үнэт зүйлд суурилсан хандлагыг төлөвшүүлдэг. Эцэг нь хүүхдэд өөрийнхөө болон бусдын үйлдлийг гаднаас нь харж, хүлээн зөвшөөрөх өвөрмөц шалгуураар үнэлэхийг ухамсартайгаар сургадаггүй. Бид аавуудаас “Чи яагаад охин шиг аашилж байгаа юм бэ!”, “Чи эр хүн, эрчүүд тэвчих ёстой!” гэх үгсийг олонтаа сонсдог. эсвэл "Аавыг хар, тэр уйлахгүй байна!" Үүнийг тогтмол сонссон хүүхэд нийгмийн тодорхой стандартыг сурдаг: хөвгүүн нийгэмд хэрхэн биеэ авч явах ёстой, юуг муухай эсвэл хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй гэж үздэг гэх мэт.

Ямар ч байсан хүү нь аавыгаа харах болно. Мэдээжийн хэрэг, эхийн зан байдал чухал үүрэг гүйцэтгэдэг, гэхдээ нялх хүүхэд нь аавынхаа зан үйлийг өөртөө тохируулдаг. Хүүхэдтэй харьцахдаа эрэгтэй хүн өөр өөр нөхцөл байдалд илүү хүчтэй секс хэрхэн ажиллах ёстой, эрэгтэйчүүдэд зан үйлийн ямар хэм хэмжээ байдаг болохыг харуулдаг. Маш сайн хэрэгсэл бол загас барих, ан хийх, спортын тоглоомуудболон бусад уламжлалт эрэгтэй хобби.

Ээж яагаад заримдаа хор хөнөөл учруулж болох вэ?

Бараг үргэлж аавын хобби хүүдээ шилжиж болно. Хэрэв аав нь машингүй байсан бөгөөд тэр болон түүний хүү бусад хөвгүүдийн адил үүнийг хэзээ ч засдаггүй байсан бол хүүхэд машинд дурлахгүй байх магадлалтай. Тийм ээ, тэр сайхан машинд дуртай байх болно, гэхдээ бүрээсний доор хэдэн цагийн турш урам зоригтой зүйлийг олж харахгүй. Заримдаа энэ нь эсрэгээрээ тохиолддог: хүү нь эцгийнхээ хоббиг үрчилж авдаггүй бөгөөд уламжлалт эмэгтэйлэг үйл ажиллагааг сонирхож эхэлдэг: хүүхэлдэй тоглох, хувцас загвар, сайхан хувцас, үс засалт гэх мэт. Дүрмээр бол, ийм тохиолдолд аавууд эрэгтэй хүний ​​​​хувьд үүргээ даван туулж чадахгүй гэдгээ ойлгодог тул уур хилэнгээ илэрхийлдэг.

Манай нийгэмд хүүхдийн амьдралын эхний жилүүдийг зөвхөн ээж нь асардаг гэж ерөнхийд нь хүлээн зөвшөөрдөг. Төрсөн цагаасаа эхлэн эмэгтэй хүн хүүгийн дэргэд байдаг бөгөөд хүү нь өсч, аав нь түүнийг сонирхож байх үед л түүний амьдралд эрэгтэй хүн гарч ирдэг. Энэ бол буруу загвар бөгөөд үүнээс болж хүүхдийн зан байдал эхийн нөлөөнд автдаг.

Бяцхан хүү нийгэмд (цэцэрлэг, хамгаалагдсан газар, хашаанд) ороход тухайн нөхцөл байдалд хэрхэн биеэ авч явахаа шийдэхэд хэцүү байдаг. Тэгээд түүний амьдралд ганцхан ээж нь байвал яах вэ? Мэдээжийн хэрэг, түүний хийж буй арга барил эсвэл түүний хийх ёстой гэж хэлсэн арга зам нь. Ээж нь хүүхэддээ муу зүйл хүсдэггүй, гэхдээ сайн санаа нь хүүхдийг зан төлөвийг тодорхойлоход саад болдог.

Үүний үндсэн дээр аав нь мөрөн дээрээ маш чухал үүрэг гүйцэтгэх ёстой - хүүгээ эргэн тойрныхоо ертөнцтэй танилцуулах, түүнд нийгэм дэх зан үйлийн хэм хэмжээг зааж өгөх, нийгэм түүнд тулгарч буй сорилтод хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэхийг тайлбарлах ёстой. Аав нь хүүдээ өөрийгөө эр хүн гэж ойлгоход нь туслах ёстой. Энэ нь магадгүй аавын хүүхэд өсгөхтэй холбоотой гол үүрэг боловч цорын ганц үүрэг биш юм.

Хүүгийн бэлгийн боловсрол

Үүнээс дутуугүй чухал зүйл бол аавд хүлээх хариуцлага юм. Эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн харилцааны талаар хүүгийн анхны мэдээллийн эх сурвалж нь аав юм. Аав нь ээжтэйгээ хэрхэн харьцаж байгааг ажигласнаар хүүхэд эмэгтэй хүнтэй хэрхэн харьцах анхны туршлагаа олж авдаг. Эхлээд аав нь үлгэр дуурайл болдог, заримдаа хүү нь түүний зан авирыг хуулж чаддаг. Хэрэв насанд хүрэгчид хүүхдэд охидыг гомдоох ёсгүй гэж хэлвэл аав нь үүнийг хийдэг учраас тэр зүгээр л ойлгохгүй байх болно.

3-5 настай хүүхэд аавыгаа өөрийн өрсөлдөгч гэж үздэг. Амьдралынх нь энэ үе шатанд ээжийнх нь хайр түүнд урьд өмнөхөөсөө илүү чухал гэдгийг аав нь бас мэдэгддэг. Энэ зан үйлийг Эдипийн цогцолбор гэж нэрлэдэг бөгөөд сэтгэл судлаачид хүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийн чухал үе шат гэж үздэг. Энэ бол зүй ёсны хэрэг, миний хүүгийн ийм араншингийн буруу зүйл байхгүй. Гэхдээ ихэнхдээ аавууд хүүхдийнхээ сэтгэлзүйн хөгжлийн нарийн ширийнийг судалдаггүй бөгөөд хүүхдийнх нь ийм зан байдал тэднийг мухардалд хүргэдэг.

Хүү нь ээжийнхээ хайрын төлөө аавтайгаа тулалдахдаа ээжтэйгээ байнга хамт байх хүслээ илэрхийлэхээс эхлээд ямар ч аргыг хэрэглэж болно. Сүүлчийн тохиолдолд аавууд урьд нь дуулгавартай байсан хүүхдэдээ юу тохиолдсоныг ойлгохгүй байна уу? Үйл явдлыг жүжиглэх, хүчлэх шаардлагагүй, учир нь 5-6 насандаа хөвгүүдийн цогцолбор алга болж, түүний оронд эсрэг хүйстний зан үйлийн тогтвортой загвар бий болж, аав нь дагаж мөрдөх объект болдог.

Гэхдээ Эдипийн цогцолборыг амжилттай устгах нь зөвхөн эцэг нь хүүгээ өсгөхөд идэвхтэй оролцсон тохиолдолд л тохиолдож болно гэдгийг ойлгох нь чухал юм. Амьдралын энэ үе шатанд эцэг нь хүүхдийн амьдралд байхгүй эсвэл хүүхдээ үл тоомсорлодог бол энэ нь хүүхдийг бэлгийн замд нь төөрөлдүүлж, ирээдүйн бэлгийн амьдралд маш их асуудал үүсгэдэг.

Хүүгийнхээ итгэлийг хэрхэн олох вэ?

Хүүгийнхээ итгэлийг олж авахын тулд аав нь шаргуу ажиллах хэрэгтэй. Аавдаа итгэх итгэл бага наснаас нь бий болдог. Энэ нь эрэгтэйчүүдийн боловсролын тогтолцооны үнэт зүйлсийн гол цөм гэж тооцогддог. Хэрэв аав, хүүхдийн хооронд итгэлцэл байхгүй бол хүү нь аавын бүх яриаг ёс суртахууны сургаал гэж ойлгох бөгөөд энэ нь ашиггүй болно.

Дүрмээр бол, хэрэв аав нь бага наснаасаа хүүхдээ хүмүүжүүлэхэд идэвхтэй оролцдог бол итгэлцлийн асуудал гарах ёсгүй. Энэ нь сэтгэл хөдлөлийн нягт холболтын ачаар автоматаар үүсдэг. Аав нь цаг хугацаа өнгөрөх тусам хүүхэд нь юу хүсч байгааг, түүнд юу хэрэгтэйг илүү сайн ойлгож эхэлснийг анзаардаггүй байж магадгүй юм. Энэ нь цаашдын харилцааны бат бөх үндэс суурь юм. Аав нь энэ үйл явцад гол үүрэг гүйцэтгэдэг, учир нь түүний зан авир нь түүнийг болон хүүхдийн хооронд үл ойлголцлын саад бэрхшээлийг өдөөж болно.

Хүүхэд аав нь түүнийг үргэлж дэмжиж, ойлгох болно гэдэгт итгэлтэй байх ёстой. Мэдээжийн хэрэг, ээж үүнийг хийх ёстой, гэхдээ ээж, аавын дэмжлэг ихээхэн ялгаатай байдаг. Ээжийн халамж нь энэрэнгүй байх, аавынх нь асуудлыг үнэлж, шийдвэрлэх арга замыг санал болгодог. Энэ нь физиологийн хувьд ийм байдлаар ажилладаг. Аав нь хүүгийнхээ ажил хэрэг, түүний сэтгэлийн байдал, сайн сайхан байдал гэх мэтийг байнга сонирхож байж л өөртөө ийм хандлагатай байж чадна.

Хүүхдийн асуудал түүнд сонирхолгүй байж болох ч аав нь хүүтэйгээ харилцах нь чухал юм.

Хүү нь аавдаа итгэдэг байдгийн тод шинж тэмдэг бол түүний цэцэрлэгт байсан өдөр хэрхэн өнгөрснийг аавдаа хэлэх хүсэл юм. Насанд хүрэгчдийн хувьд энэ нь онцгой ач холбогдолгүй, харин хүүхдийн хувьд энэ бол агуу үйл явдал юм. Аав нь түүнийг нэг юмуу хоёр удаа сойх юм бол гурав дахь удаагаа ч болохгүй. Юуны төлөө? Тэр аав нь сонирхолгүй байгааг ойлгох болно, магадгүй нялх хүүхэд өөр ярилцагч олох болно, эсвэл бүр дордох нь өөртөө татагдах болно.

Заримдаа хүүхэд өөрөө сэтгэгдлээ хуваалцах хүсэлгүй байх үед зан үйлийн өөр загвар үүсч болно. Нэгдүгээрт, ийм зан үйл нь зан чанарын шинж чанарыг илтгэж болно. Флегматик хүн хэзээ ч анхаарал хандуулж, сонсохыг хичээдэггүй. Хоёрдугаарт, ямар нэг шалтгааны улмаас хүүхэд цэцэрлэгт болж буй үйл явдлууд сонирхолгүй, тэдний талаар ярих нь утгагүй юм шиг буруу сэтгэгдэлтэй байдаг. Дараа нь хүүхдийг өөрийнхөөрөө орхих шаардлагагүй, аав нь ийм уур амьсгалыг бий болгох ёстой бөгөөд ингэснээр хүү нь болж буй бүх зүйлийн талаар ярих хүсэлтэй байх ёстой. Энэ арга нь аав хүү хоёрын хоорондын итгэлцлийг бий болгоход тусална.

Хүүтэйгээ яаж тоглох вэ?

Тэд ердийн "Ладушка", "Эвэр ямаа ирж байна" гэж эхэлдэг. Дүрмээр бол аав нь хурууны тоглоомонд оролцдоггүй, учир нь тэднийг сонирхолтой биш гэж үздэг. Энэ нь буруу, учир нь энгийн тоглоомуудын ачаар хүү гадаад ертөнцтэй холбоо тогтоодог. Хэрэв аав нь тэдний дотор байхгүй бол тэр хол, танихгүй хүн гэсэн үг. Аав нь төрсөн цагаасаа эхлэн хүүхэдтэйгээ тоглоход хүү нь түүний дуу хоолой, нүүрний хувирал, дохио зангаа зэрэгт дасдаг. Тэр хүүхдэд гэр бүл шиг болдог.

Тоглоомыг охид, хөвгүүдэд зориулсан тоглоом болгон хуваах нь амьдралын хоёр дахь жилээс эхэлдэг. Бүх нийтийн бүлэг байдаг ч хүүгийн хувьд бичгийн машин худалдаж авах нь чухал худалдан авалт гэж тооцогддог. Аавтай хамт тоглодог тоглоомуудад идэвхтэй бүрэлдэхүүн хэсэг байдаг. Аав нь хүүтэйгээ ном уншдаг нь ховор. Дүрмээр бол тэд гүйж, шуугиан дэгдээж, шуугиан дэгдээж, хашгирав. Энэ нь хүүхдийн бие бялдрын хөгжлийг өдөөдөг бөгөөд энэ нь эрэгтэй хүний ​​хувьд маш чухал юм. Заримдаа аав нь хүч хэрэглэх (барилдах, өөрийгөө хамгаалах, довтлох янз бүрийн арга техник) ашиглаж болно.

Эрэгтэйчүүдийн тоглоомуудын өөр нэг чухал ялгаа нь өрсөлдөөний сүнстэй байх явдал юм. Хүүхэд бага наснаасаа эхлэн аавтайгаа өрсөлддөг (хэн нь илүү хурдан гүйж чаддаг, аль нь илүү хүчтэй байдаг), ялахыг хичээдэг. Энэ бол сэтгэлзүйн үүднээс авч үзвэл маш чухал зүйл юм. Тэмцээний үеэр хүүхэд өөрийгөө болон түүний чанарыг ижил хүйсийн төлөөлөгчөөр шалгадаг. Бүх зүйлийг хамтад нь авч үзвэл хүүхдийг эрэгтэй дэд соёлд бэлтгэх боломжийг олгодог тул ялах хүсэл нь бас чухал юм.

Мэдээжийн хэрэг, аавыг ялах нь бараг боломжгүй тул эр хүн үүнийг санаж байх ёстой. Та илэн далангүй бууж өгөх ёсгүй, учир нь энэ нь зөвхөн хүүхдийг гомдоох болно. Аав нь хүнд хэцүү, зөрүүд тэмцлийн дараа бууж өгөх нь чухал бөгөөд ийм хүчтэй өрсөлдөгчөө ялсан нь хүүхдийн баяр баясгалан нь хязгааргүй болно.

Хүүг хүмүүжүүлэхэд аавын үүрэг чухал. Хүүхэд эмэгтэй, эрэгтэй хүмүүсийн анхаарлыг татах ёстой. Хэрэв эцэг эх нь тэдний чадварт эргэлзэж байвал хүүгээ хэрхэн өсгөх талаар сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөх нь зүйтэй.

Эцэг эхийн хайрын илрэлээр аавууд эхээс ялгаатай байдаг. Ихэнх тохиолдолд ээж нь хүүхдээ ухамсаргүйгээр хайрладаг, хайр нь генетикийн хувьд программчлагдсан байдаг. Аавын хайр үргэлж объектив байдаг. Аав нь хүүхдийнхээ амжилт, ололттой хайр сэтгэлээ холбодог уламжлалтай. Тиймээс, амьдралын эхний жилүүдээс эхлэн аав нь хүүхдэд өөртөө, дэлхий ертөнц, амьдралын нөхцөл байдалд үнэт зүйлд суурилсан хандлагыг харуулж, төлөвшүүлдэг.Энэ нь ялангуяа хүү өсгөх үйл явцад тод илэрдэг. Хүүгээ үнэт зүйлсийн тогтолцоотой танилцуулснаар эцэг нь түүнийг нийгмийн харилцааны ертөнцөд танилцуулдаг бөгөөд энэ нь хүний ​​өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж, түүний амжилт, ололт амжилтыг бусдын үнэлгээний нөлөөн дор бий болгодог. Үнэн хэрэгтээ хүүгийнхээ үзэл бодол, шийдвэр, үйлдлийг үнэлэх хандлагад үндэслэн эцэг нь хүүд ухамсартай эсвэл ухамсаргүйгээр өөрийгөө болон түүний үйлдлийг гаднаас нь харж, нийгмийн үнэлгээний тодорхой тогтолцоо, шалгуур үзүүлэлттэй уялдуулахыг сургадаг. тодорхой нөхцөл байдалд тодорхой үйлдлийг хүлээн зөвшөөрөхийн тулд.Өдөр тутмын ухамсарт охид, хөвгүүдийн зан үйлтэй холбоотой давхар стандартын тогтолцоо байдаг нь санамсаргүй хэрэг биш юм. Ааваасаа ч биш, ээжээсээ ч хөвгүүн: “Эр хүн болоорой!”, “Яагаад охин шиг уйлсан юм бэ!”, “Тэвчээртэй байгаарай, чи эр хүн шүү!”, "Аавыг хараач!" гэх мэт. Тиймээс бараг л амьдралын эхний өдрүүдээс эхлэн хүүхэд хөвгүүний дагаж мөрдөх ёстой нийгмийн тодорхой стандартыг өөртөө шингээж эхэлдэг.

Энэ хүрээнд аавын тухай дурьдсан нь санамсаргүй хэрэг биш, учир нь аав нь хүүгээ нийгмийн харилцааны ертөнцөд нэвтрүүлдэг. Аав нь түүний зан авир, ертөнц болон эргэн тойрныхоо хүмүүст хандах хандлагаараа хүүдээ анхны үлгэр дууриал болж өгдөг бөгөөд урт хугацааны туршид, магадгүй хүүгийнхээ бүхий л амьдрал нь түүнд шууд үлгэр дуурайл болдог.Хүү, аав хоёрын харилцаа нь ямар ч салбарт, ямар хэлбэрээр харагдахаас үл хамааран нийгэмд чиглэсэн байдаг. Хүүг илүү өргөн ертөнцөд дасан зохицох хүсэл нь аав хүү хоёрын шууд харилцаанд илүү тод илэрдэг. Аав хүү хоёрын яриа, хамтарсан тоглоом, хобби - энэ бүхэн нийгмийн тодорхой утгатай. Харилцааны бүх хэлбэрт аав нь өөрийн туршлага дээрээ үндэслэн хүүдээ амьдралын тодорхой нөхцөл байдалд үр дүнтэй ажиллахыг зааж, хүлээн зөвшөөрөгдсөн зан үйлийн хэм хэмжээний дагуу эрэгтэй хүн байх ёстой.Амьдрахад суралцах энэхүү үйл явц нь олон талт, олон талт байдаг. Үүнд өөрийгөө хянах чадварыг хөгжүүлэх, хүмүүстэй харилцах чадвар, практик үйлдэл хийх (багаж хэрэгсэл, янз бүрийн гэрийн ажил ашиглах, техникийн хэрэгслийг засварлах гэх мэт), тодорхой "эрэгтэй" хобби (ан агнах, загасчлах, зочлох) зэрэг орно. спортын тэмцээн).

Ийм боловсролын нөлөөлөл нь хүүг эрэгтэй дэд соёлын төлөөлөгч болгон төлөвшүүлдэг.түүнд хүйсийн хоорондох үүрэг, хариуцлагын хуваарилалтын талаархи мэдлэгийг өгч, түүний сонирхлын чиглэл, түүнийг хэрэгжүүлэх арга замыг бий болгож, хөвгүүн юу сонирхож, юу хийх ёстой талаар нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн санаатай нийцүүлэх. Тийм ч учраас ихэнх аавууд хүүгийнхээ зохисгүй, тоглоом, хобби, сонирхлын үүднээс хүүхэлдэй тоглох, эмэгтэй дүр төрхийг ашиглах зэрэгт туйлын сөрөг ханддаг. дүрд тоглох тоглоомууд, хувцасны загварыг сайтар хянах, өөрийн гадаад үзэмжийг сонирхох гэх мэт. Хүүгээ технологи, гар урлал гэх мэт зүйлд сонирхолгүй байгаад аавууд бухимдаж магадгүй юм. Ийм сөрөг сэтгэл хөдлөлүүд нь ойлгомжтой байдаг: ийм нөхцөлд аав нь ямар нэгэн далд ухамсрын түвшинд түүний гүйцэтгэх ёстой үүргээ даван туулж чадахгүй байна гэж боддог - хүүгээ эрэгтэй хүний ​​ойлголтын параметрүүд байдаг нийгэмд амьдралд бэлтгэх. урьдчилан тодорхойлсон.

Тийм ч учраас бага наснаасаа эцэг нь түүний хүмүүжлийн үйл явцад оролцох ёстой. Ердийн ухамсарт бага наснаасаа хүүхэд бүхэлдээ эхийнх нь харьяалагддаг бөгөөд аав нь аль хэдийн том болсон хүүхдээ өсгөж эхэлдэг гэсэн үзэл бодол байдаг. Хүүгийн сонирхол, зан үйлийн хэв маяг нь эхийн нөлөөнд хэт өртөмтгий байдаг тул энэ арга нь аюултай. Аавын тэнцвэртэй боловсролын нөлөө байхгүй тохиолдолд энэ нь хүүхдийн сонирхол, хобби, зан үйлийн нийгэмд хүсээгүй хэв гажилтанд хүргэж болзошгүй юм. Зөвхөн эцгийнхээ шууд удирдлаган дор, амьдралынхаа асуудлыг шийдвэрлэхэд эрэгтэй хүний ​​хандлагын тод жишээг олж харснаар эрэгтэй хүүхэд нийгмийн хүлээлтийн дагуу өөрийгөө эр хүн болгон хөгжүүлж, ухамсарлах боломжтой болно.

Зөвхөн эрэгтэй хүний ​​зан үйлийн хэлбэрийг бий болгох нь хүүхдэд ямар нэгэн ур чадвар эзэмшүүлэх, түүнд зан үйлийн үлгэр дуурайл үзүүлэх замаар төдийгүй амьдралын үнэт зүйлс, амьдралыг үзэх үзлийн тогтолцоог эцгээс хүүд шууд дамжуулах замаар явагддаг. Аав хүү хоёрын нийтлэг, "гүн ухааны" болон эрчүүдийн ашиг сонирхлын хүрээнд (амьдралын хүнд нөхцөлд шийдвэр гаргах, үйл ажиллагаа явуулах, чөлөөт цагаа зөв боловсон өнгөрүүлэх, түүнд хандах хандлага) хамаарах өргөн хүрээний асуудлаарх яриа энд онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг. эсрэг хүйс, бэлгийн амьдрал гэх мэт) г.).

Өсөн нэмэгдэж буй хүүгийн хувьд ямар үйлдлийн загвар нь эрэгтэй хүний ​​шинж чанарыг тусгасан болохыг өөрөө шийдэх нь маш хэцүү байдаг. Энэ тохиолдолд аав нь хамгийн үр дүнтэй үлгэр жишээг үзүүлдэг бөгөөд түүнтэй харьцуулахад эсвэл түүнд анхаарлаа төвлөрүүлснээр хүү нь өөрийн зан төлөвийг тодорхойлох болно. Аав нь эрэгтэй хүний ​​зан үйлийг хэрэгжүүлэх хэлбэр, аргыг хүүдээ дамжуулахдаа нэг талаас нийгмийн шаардлагад нийцсэн зуучлалын үүргийг гүйцэтгэх ёстой бөгөөд энэ нь эцгийн хувийн санаа бодолд нийцэх ёстой. нөгөө талаас эрэгтэй хүний ​​зан үйлийн хамгийн тохиромжтой. Энэхүү цогц нөлөөлөл нь хүүг эрэгтэйчүүдийн нийгэмлэгийн төлөөлөгч болгон төлөвшүүлдэг.

Тиймээс хүүгээ нийгмийн харилцааны ертөнцөд таниулах, амьдралын сорилтод эр хүн шиг хариу үйлдэл үзүүлэхийг заах, түүнд туслах, хүнд хэцүү, хариуцлагатай боловч нэр хүндтэй үүрэг нь эцгийн мөрөн дээр байдаг. тэр өөрийгөө эр хүн гэдгээ илэрхийлж, ухаардаг. Энэ бол хүү өсгөн хүмүүжүүлэх аавын үндсэн үүргүүдийн нэг боловч цорын ганц биш юм.

Аав бол эсрэг хүйстэн, бэлгийн харьцааны загвар юм

Аавын бас нэг чухал үүрэг бол хүүгийн бэлгийн боловсролыг зохион байгуулах явдал юм. Хүүгийн хувьд хүйсийн харилцааны талаарх шууд биш юмаа гэхэд шууд бус мэдээллийн үндсэн эх сурвалж нь аав юм.Аав, ээж хоёрын харилцааг ажигласнаар хүү эсрэг хүйстэнтэйгээ харилцах анхны туршлагаа гэр бүлд нь олж авдаг. Энд аав нь эрэгтэй хүний ​​зан үйлийн үлгэр жишээ болж ажилладаг бөгөөд үүнийг хүү нь эсрэг хүйстэнтэйгээ харилцахтай холбоотой бараг бүх нөхцөл байдалд ухамсаргүйгээр хуулбарлах болно.

Бяцхан эр хүн бүр 3-5 насандаа Эдипийн цогцолбор гэгддэг - эхийн хайр, анхаарлыг өөртөө төвлөрүүлэх хүслийг мэдэрдэг бол аав нь энэ хайрын төлөөх тэмцлийн өрсөлдөгч гэж үздэг. хүүхдэд түүнд хандах сөрөг сэтгэл хөдлөлийг бий болгодог. Энэ нөхцөл байдлыг хүүхдийн сэтгэцийн бэлгийн хөгжлийн үе шатуудын нэг гэж үзэж болох бөгөөд энэ үед тэрээр өөрт байгаа зан үйлийн арга хэрэгслийг ашиглан эхлээд хүйсээ зарлаж, түүнийгээ идэвхтэй харуулдаг.

Сэтгэл зүйн үүднээс авч үзвэл энэ нь ямар ч ер бусын зүйл байхгүй, гэхдээ олон аавын хувьд хүүгийнхээ энэ зан байдал гэнэтийн, таагүй гэнэтийн бэлэг болдог. Энэ нь ойлгомжтой, учир нь аавыг эсэргүүцэх нь янз бүрийн хэлбэртэй байж болно - ээжтэйгээ байнга хамт байх, аавтайгаа харилцах харилцааг хязгаарлахаас эхлээд аман болон аман бус түрэмгийллийн ил тод илрэл хүртэл. Хүүгийн энэ зан авир нь ихэнх аавуудын хувьд үндэслэлгүй бөгөөд тайлбарлахын аргагүй мэт санагддаг: энхрий, дуулгавартай хүү гэнэт хяналтгүй, түрэмгий болдог. Гэсэн хэдий ч үйл явдлыг хэтрүүлэн харуулах нь утгагүй юм - энэ бүхэн түр зуурынх юм. Ихэвчлэн 5-6 насандаа Эдипийн цогцолбор нь эрэгтэй хүний ​​​​хүйсийн дүрд хамаарах зан үйлийн тогтвортой шинж чанарыг бий болгож, эцгийг дагаж мөрдөх гол объект гэж хүлээн зөвшөөрснөөр шийдэгддэг.

Гэсэн хэдий ч Эдипийн цогцолборыг үр дүнтэй шийдвэрлэх, түүнчлэн бэлгийн таних чадварыг хэвийн хөгжүүлэх нь зөвхөн хүүгийн амьдралд аавын идэвхтэй оролцоотойгоор л боломжтой гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Эрэгтэйчүүдийн жендэрийн дүрийн зан үйлийн жишээ болгон эцэг байхгүй байх нь эсрэг хүйсийн төлөөлөгчидтэй харилцаа тогтоох бэрхшээлээс эхлээд бэлгийн чиг баримжаа алдагдах, бэлгийн харьцаанд орох зэрэг олон үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм.

Аав хүн үнэхээр тийм чухал гэж үү?

Дүгнэж хэлэхэд, хүүг хүмүүжүүлэхэд аавын үүрэг, үүрэг нь түүний (хүүгийн) ирээдүйн амьдралд маш чухал ач холбогдолтой хоёр үндсэн үүрэг хариуцлагыг агуулдаг гэж бид дүгнэж болно.

• Аав нь хүүхдийг нийгмийн харилцааны ертөнцтэй танилцуулж, өөрийгөө болон бусдыг зохих ёсоор ойлгож, үнэлэхэд сургаж, хүүгээ эрэгтэй дэд соёлын төлөөлөгч болгон төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Энэ бүхэн нь хүүгийн хувийн болон нийгмийн хөгжлийг тодорхойлдог.
• Аав нь хүүдээ өөрийгөө эр хүн гэж ойлгоход нь тусалдаг бөгөөд энэ нь хүүгийн хэвийн сэтгэцийн хөгжлийг урьдчилан тодорхойлж, хүйсийн харилцааны асуудалд саад учруулахаас сэргийлдэг.

Эдгээр хамгийн чухал үүргийг гүйцэтгэхэд эрэгтэй хүн оролцохгүй байх нь хүүгийн амьдралд олон янзын асуудлын эх үүсвэр болдог.

• Амьдралын асуудлыг шийдэх эр хүний ​​зан араншингийн үлгэр жишээ түүний нүдний өмнө байгаагүй учраас л тэрээр үе тэнгийнхнийхээ дунд гадуурхагдаж, "ээжийн хүү" гэсэн шошготой болж чадна;
• эрэгтэй дэд соёлын аливаа бодит байдлыг үл тоомсорлосны улмаас хөвгүүн доог тохуу болж болно;
• түүний эсрэг хүйсийн төлөөлөгчидтэй харилцах нь харилцаа холбоо тогтоох, харилцааны тогтолцоог бий болгох чадваргүйгээс болж олон тооны асуудалд дарамт учруулж болзошгүй юм.

Эдгээр бүх бэрхшээлийн үндэс нь ихэвчлэн хүүгээ төлөвшүүлэхэд тохиромжтой үед аав нь түүний хүмүүжилд шаардлагатай анхаарал хандуулдаггүй, хүүтэйгээ энгийн чин сэтгэлийн яриа шаардлагагүй гэж үздэг, эсвэл ихэвчлэн тохиолддог. , үүнд хангалттай хугацаа байсангүй. Орчин үеийн ертөнцөд гэр бүлийн аавууд өөрсдийн үүргээ гэр бүлийн материаллаг сайн сайхан байдлыг хангах гэж үздэг бөгөөд үүнийг ямар ч байдлаар буруу гэж үзэх боломжгүй юм. Асуудал нь гэр бүл дэх аавын үүрэг, ялангуяа хүү өсгөн хүмүүжүүлэх үүрэг үүгээр хязгаарлагдахгүй. Материаллаг нөөцийн хомсдол нь маш их эмзэглэдэг боловч эцгийн хүмүүжилгүй байх нь хүүгийн ирээдүйн амьдралд гамшигт үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм. Тийм ч учраас бүх бэрхшээл, зовлон зүдгүүрийг үл харгалзан хайрт аав нь хүүгийнхээ аз жаргал нь эцэг нь хүүхдэдээ хөрөнгө оруулалт хийсэн материаллаг баялгаас биш харин аав нь түүнийхээ асуудлыг хэр үр дүнтэй даван туулж байгаагаас хамаарна гэдгийг санах ёстой. боловсролын чиг үүрэг.

Аав хүү хоёрын итгэлцэл, харилцан ойлголцлын тухай

Итгэлийг бага наснаас нь бий болгодог. Аав хүү хоёрын харилцааны хувьд итгэлцэл бол эр хүнийг хүмүүжүүлэх бүхэл бүтэн тогтолцоог бүрдүүлдэг тулгын чулуу бөгөөд энэ үйл явцын амжилттай үр дүн үүнээс хамаардаг.

Аав хүү хоёрын харилцаанд итгэх итгэл, харилцан ойлголцол нь бага наснаасаа тогтдог. Аав нь хүүхдийн амьдралын эхний өдрүүдээс түүнийг асран халамжилж, түүнтэй тоглож, ярилцахад идэвхтэй оролцдог бол энэ нь тэдний хооронд сэтгэлзүйн чухал холбоог бий болгодог.Эцэг нь магадгүй үүнийг анзаарахгүйгээр хүүхдээ, түүний хүсэл, хэрэгцээг улам бүр сайн ойлгож эхэлдэг. Энэ бүхэн нь ирээдүйд аав хүү хоёрын харилцан ойлголцлыг хөгжүүлэх бат бөх суурийг бий болгож байна. Харилцан ойлголцол нь эргээд итгэлцсэн харилцааг бий болгох урьдчилсан нөхцөл юм. Энд санаачлагч, итгэлийн эх сурвалж нь аав юм. Энэ нь түүний үйлдэл нь үл ойлголцол, хүйтэн хөндий байдлын саад тотгор үүсэхээс сэргийлдэг.

Хүүхэд бага наснаасаа л аав нь өөрийг нь ойлгож, тусалж чадах хүн гэдэгт итгэлтэй байх ёстой бөгөөд энэ нь ойлгох чадвар нь ээжийнх нь харуулсантай адилгүй, энэ нь өрөвдөх хүсэлд суурилдаггүй. , гэхдээ асуудал, түүнийг шийдвэрлэх арга замын талаар эрэгтэй үнэлгээ дээр. Аав нь хүүдээ ийм итгэл найдвар төрүүлж, зөвхөн өөрийнхөө хандлагыг харуулж чадна. Хүүгийн үйл явдал, туршлага, түүний үзэл бодол, хобби зэргийг чин сэтгэлээсээ сонирхох, олон янзын сэдвээр яриа өрнүүлэх - эдгээр нь аав, хүү хоёрын харилцаанд онцгой дулаан, харилцан ойлголцлыг бий болгодог энгийн аргууд юм.Мөн эдгээр хүчин чармайлтын үр дүн нь хүүгийн аавдаа итгэх итгэл байх болно - түүний халамжинд хариулах цэцгийн нахиа дэлбэлэх мэт.

Заримдаа өөр нөхцөл байдал ажиглагдаж болно - нялх хүүхэд өөрийн туршлага, амьдралдаа тохиолдсон үйл явдлын тухай түүх гэх мэтийг хэн нэгэнтэй хуваалцах хэрэгцээг тодорхой харуулдаггүй. Үүнийг тайлбарлаж болно. сэтгэл зүйн шинж чанархүүхэд - хэрэв хөвгүүн флегматик зантай бол түүнийг анзаарах, сонсох гэх мэтийг тийм ч их хичээдэггүй. Гэхдээ өөр нэг тайлбар байж болно: ямар нэг шалтгааны улмаас хүүхэд өөрт тохиолдсон үйл явдлуудын ач холбогдолгүй байдлын талаар буруу ойлголттой байдаг. түүний тухай бусад хүмүүст хэлэх шаардлагагүй, тэгвэл хүү ч бас ярих дургүй болно. Ийм тохиолдолд хүүхдийг өөрийнхөөрөө орхихгүй, харин өөрийгөө илчлэхэд хувь нэмэр оруулах уур амьсгалыг болгоомжтой, анхаарал болгоомжгүй бий болгох нь зүйтэй. Та хүүхэдтэйгээ яриагаа шууд асуултаар биш, харин ямар нэгэн үйл явдал, үйл явдлын тухай түүхээр эхэлж болно, магадгүй таны ярихыг хүссэн зүйлтэй холбоогүй байж болно. Энэхүү техник нь байнгын харилцаа холбоог бий болгох үндэслэлийг бэлтгэх бөгөөд энэ үеэр эцэг эхийн сонирхсон асуудлыг хэлэлцэх боломжтой болно.

Хүү нь том болсон. Итгэлийг хэрхэн хадгалах вэ?

Харилцаа холбоог хэн эхлүүлж байгаагаас үл хамааран хүү эсвэл аав нь бага наснаасаа эхлэн аав, хүү хоёрын хооронд үүссэн холболтыг тасалдуулахгүй байх шаардлагатай. Хэрэв энэ насанд итгэх итгэл нь эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн харилцааны онцлогоос хараахан өнгөрөөгүй, харин хүү, аав хоёрын чин сэтгэлийн эерэг харилцааны шинж тэмдэг болдог бол ирээдүйд итгэл найдварыг дамжуулахад шийдвэрлэх үүрэг гүйцэтгэнэ. эрэгтэй дэд соёлын шинж чанаруудын талаархи мэдээллийн талаархи ойлголт.

Ийм итгэлцэл, харилцан ойлголцол нь өсвөр насанд чухал ач холбогдолтой болдог. Өсвөр насны хүүхдүүдийн харилцаа нь тодорхой шинж чанартай байдаг бөгөөд энэ нь хэлэлцсэн сэдэв, харилцааны нээлттэй байдлын зэрэгт илэрдэг. Ихэвчлэн өсвөр насны хөвгүүд маш нууцлагдмал байдаг бөгөөд туршлагаа хэнтэй ч хуваалцах дургүй байдаг, тэр ч байтугай үүнээс ч илүү байдаг. Тэд эцэг эхтэйгээ нөхөрлөл, хайр дурлал, бэлгийн харилцааны талаар үнэхээр сонирхож буй асуултуудын талаар ярихад бэлэн биш байна. Эцэг эх, өсвөр насны хүү хоёрын хооронд бүрэн итгэлцэл бий болсон гэр бүлүүд ховор байдаг. Аавыг итгэлийн объект, хамгийн нууцыг хэлж чадах хүн болгон сонгох нь ховор байдаг.

Өсвөр насныханд итгэлцэл, итгэлцэл харилцаа бий болсон талаарх бидний судалгаагаар 11-12 насандаа хувийн нууц, нөхөрлөл, хайр дурлал, гэмт хэрэг үйлдсэн зэрэг сэдвүүдийг голчлон ээжтэйгээ, эсвэл огт хэнтэй ч ярилцдаггүй. Аль хэдийн 13 наснаас эхлэн найз нөхөд, найз охидууд итгэл үнэмшилтэй болж, эцэг эх нь ар тал руугаа ордог. Тиймээс хүүхэд өсч томрох тусам эцэг эхтэйгээ харилцах итгэлцэл, харилцан ойлголцол бүрмөсөн алдагдаагүй бол мэдэгдэхүйц буурдаг. Энэ нь өсвөр насны хүүхдийн сэтгэлзүйн онцлогтой холбоотой шалтгааны улмаас тохиолддог - өсвөр насандаа бие даасан байх хүсэл эрмэлзэл нь ихэвчлэн хэтрүүлсэн хэлбэртэй байдаг тул өсвөр насны хүүхэд эцэг эхийнхээ аливаа, бүр үндэслэлтэй зөвлөгөөг няцаах хандлагатай байдаг бөгөөд үүнийг хүлээн зөвшөөрдөггүй. зөвхөн эрх мэдэлтнүүдийн хувьд төдийгүй ерөнхийдөө итгэж болох хүмүүсийн хувьд. Гэхдээ зарим талаараа эцэг эхчүүд өөрсдөө итгэлээ алдах, өсвөр насны хүүхдийн асуудалд хайхрамжгүй хандах, түүний санаа бодлыг үл тоомсорлох гэх мэт буруутай.

Гэсэн хэдий ч эцэг эх, өсвөр насны хүүхэд хоёрын хооронд эелдэг, ойлголцол, итгэлцсэн харилцааг хадгалах нь боломжгүй зүйл биш юм. Өсвөр насныхны өөрийгөө танин мэдэхүйд дурдсан өөрчлөлтүүдээс болж бага зэрэг хөргөх байх. Гэхдээ нэгдүгээрт, энэ нь ерөнхийдөө заавал дагаж мөрдөх дүрэм биш, хоёрдугаарт, үл ойлголцол, үл итгэх байдал гүнзгийрэхээс урьдчилан сэргийлэх нь эцэг эхийн эрх мэдэл юм. Энд байгаа жор нь энгийн зүйл юм - та өсвөр насны хүүхдийг үгээр биш, харин үйлдлээр нь хүндэтгэж, түүний санаа бодлыг сонсож, харгалзан үзэх хэрэгтэй бөгөөд түүний төлөө, түүний хүслийн эсрэг асуудлыг шийдэх гэж оролдох хэрэггүй. Аав хүү хоёрын харилцан итгэлцэл нь хэд хэдэн шалтгааны улмаас чухал байдаг. Нэгдүгээрт, зөвхөн энэ нөхцөлд л тэд маш хувийн, цэвэр эрэгтэй сэдвүүдийг, тухайлбал, өсвөр насны хүүхдийн биед тохиолддог өөрчлөлтүүдийг ярилцаж болно. Аавдаа итгэдэггүй хүү ийм асуултаар түүнд хандах нь юу л бол. Аав нь хүүдээ үл итгэх байдал нь хүүтэйгээ эдгээр сэдвээр илэн далангүй ярихад бэлэн биш байгаагаар илэрч болно, тэр ч байтугай түүнээс тодруулга авахаар хандсан ч гэсэн. Хоёрдугаарт, хүү нь аавынхаа хэлсэн зүйлийг үл тоомсорлохгүйн тулд итгэлцэл хэрэгтэй. Амьдралын туршлага дээр үндэслэн аавынхаа зөвлөгөөнд итгэснээр хүү өөрийн амьдралдаа олон алдаа, урам хугарал гарахаас зайлсхийх боломжтой болно. Гэсэн хэдий ч, энд бас аавын харилцан итгэлцэл чухал байдаг - зөвхөн хүүдээ чин сэтгэлээсээ итгэж, эцэг нь түүнд хувь заяагаа бие даан тодорхойлох боломжийг олгоно. Ийм алхам хийх нь эцэг нь хүүдээ энэ эрхийг, тэр дундаа алдаа гаргах эрхийг өгөхийн тулд шийдэмгий байхыг шаарддаг. Энэ алхамыг хийх нь амаргүй, учир нь энэ нь хүүгийн асуудлаас албан ёсоор ангижрах явдал биш, харин хүү нь аль хэдийн насанд хүрсэн (эцэг эхийн хувьд энэ нь тийм ч амар биш) бөгөөд эцгийнхээ асран хамгаалал, хяналт шаардлагагүй болсон гэдгийг чин сэтгэлээсээ хүлээн зөвшөөрсөн явдал юм. .

Тиймээ, яг Эцэг эхийн итгэлийн илрэлээр хүү насанд хүрэгчдийн ертөнцөд орж, өөрийн бие даасан амьдралд ордог. Энэ нь жижиг зүйлээс эхэлдэг - аав нь хүүдээ ямар нэг зүйлийг удирдан чиглүүлэхгүйгээр, "сэтгэлийг нь барихгүйгээр" өөрөө хийхийг зөвшөөрдөг.Энэхүү жижиг алхам нь ирээдүйд хүрэх замыг нээж өгдөг бөгөөд энэ нь хүүгийн хувьд бие даан шийдвэр гаргах, зорилго тавьж, түүндээ хүрэх арга замыг төлөвлөх болно. эр хүнд шаардлагатай бүхэл бүтэн цогц чанарыг олж авах. Аавынхаа итгэл найдваргүйгээр хүүгийн бие даасан байдлыг хөгжүүлэх боломжгүй юм. Эрэгтэй нялх үзэл нь эцэг эхийн итгэлгүй байдлаас үүдэлтэй бие даасан байдал, хариуцлагыг бусдад шилжүүлэх зуршилаас өөр зүйл биш юм. Тийм ч учраас итгэлийн илэрхийлэл нь зөвхөн хүүгийн хувьд чухал ач холбогдолтой - үүгээрээ тэрээр эцгийгээ төдийгүй эцгийгээ хүндэтгэдэг - эцэст нь хүүдээ итгэх итгэл нь жинхэнэ эр хүн болгон төлөвшүүлэх гол хэрэгслийн нэг юм. чанарууд.

Эрэгтэйчүүдийн баяр баясгалан: хамтарсан тоглоом, хобби

Хүүхэдтэй тоглох нь түүний амьдралын эхний саруудаас эхэлдэг. Нэгдүгээрт, эдгээр нь янз бүрийн хурууны тоглоомууд юм - "Цагаан талт шаазгай", "Ладушки"; чимээ шуугиантай тоглоом гэх мэт. Аав нь ихэвчлэн ийм тоглоомд оролцдоггүй бөгөөд эдгээр зугаа цэнгэл, зугаа цэнгэлийг ээжид даатгадаг. Гэхдээ энэ байр суурь туйлын буруу юм. Энгийн боловч хүүхдийн хөгжилд нэн шаардлагатай эдгээр тоглоомуудад хүүхэд болон гадаад ертөнцтэй холбоо тогтооход хэцүү ажил хийгддэг. Эдгээр тоглоомуудад аав нь байхгүй байгаа нь хүүхэд түүнийг алс хол, үл ойлгогдох, харь гаригийн зүйл гэж ойлгож эхэлдэг. Аав хүү хоёр тоглож, харилцах замаар харилцаагаа бий болгож эхэлдэг. Хүүхэд аавынхаа дуу хоолойны тембр, түүний гадаад байдал, үйл хөдлөлд дасдаг. Аав нь өөрийнх нь хувьд хүүхдийнхээ хэрэгцээ, хэрэгцээг ойлгож сурдаг бөгөөд энэ нь нүүрний хувирал, үг хэлэх гэх мэтээр илэрхийлэгддэг. Энэ тоглоом нь аав, хүүхдийн ирээдүйн харилцан ойлголцлын үндэс суурийг бий болгодог. Хүү, охины тухай хараахан яриагүй байна, учир нь хүүхдийн амьдралын эхний саруудад тоглоом, харилцаа холбоог хүйсээр нь ялгах шаардлагагүй байдаг. Амьдралын эхний жилийн хүүхдэд эцэг эхийн худалдаж авсан тоглоомууд ч гэсэн хүйсээр нь хатуу хуваагддаггүй - тэдгээр нь бүх нийтийнх байдаг: чимээ шуугиан, бөмбөг, Чихмэл тоглоомгэх мэтийг охид, хөвгүүд тоглоомонд адилхан ашигладаг.

Хүүтэй яаж тоглох вэ?

Гэвч хүүхдийн амьдралын хоёр дахь жилд нөхцөл байдал эрс өөрчлөгддөг. Тоглоомын сонголтыг хүүхдийн хүйсээр аль хэдийн тодорхой тодорхойлсон байдаг. Тоглоомын тодорхой универсал байдал хэвээр байгаа ч охид, хөвгүүдэд зөөлөн тоглоом, пирамид, шоо худалдаж авсаар байгаа ч хүү, охиндоо худалдаж авсан тоглоомууд улам бүр ялгаатай болж байна. Хөвгүүдийн хувьд ийм чухал үеийг олж авах нь ихэвчлэн тоглоомон машин, охидын хувьд хүүхэлдэй байдаг. Нэг наснаас эхлэн охид, хөвгүүдэд зориулсан тусдаа тоглоомууд ингэж гарч ирдэг. Энд хөвгүүдийн тоглоомд аав илүү идэвхтэй оролцдог нь мэдээжийн хэрэг юм.

Эдгээр тоглоомууд юу вэ?

Эдгээр нь эрэгтэйчүүдэд тохиолддог амьдралын нөхцөл байдалд хамгийн их эрэлт хэрэгцээтэй байдаг эрэгтэйчүүдийн өвөрмөц шинж чанар, чанарыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн байх ёстой. Тийм ч учраас Аав хүү хоёрын хамтарсан тоглоомууд нь нэлээд тодорхой тодорхойлогддог хэд хэдэн шинж чанартай байдаг. Юуны өмнө тэд идэвхтэй мотор бүрэлдэхүүн хэсэгтэй байх ёстой.Аав хүү хоёрын хамтарсан тоглоомууд ихэвчлэн шуугиан дэгдээж, тойрон гүйдэг. Нуугдах, сохор хүний ​​шаргал, гүйцэх зэрэг нь ийм тоглоомуудын ердийн жишээ юм. Тэд эр хүн болоход шаардлагатай бие бялдрын хөгжлийг өдөөдөг. Ихэнхдээ ийм тоглоомуудад хүчтэй сөргөлдөөний элементүүд байдаг: янз бүрийн төрлийн барилдаан, бие махбодийн нөлөөлөл, эсэргүүцлийн арга техникийг дадлага хийх гэх мэт.Тиймээс, тоглоомонд аав нь хүүдээ ирээдүйд тулгарч болох харилцааг цэгцлэх боломжит хувилбаруудын талаар сэтгэлзүйн болон бие бялдрын бэлтгэлд сургадаг.

Гэсэн хэдий ч ийм төрлийн тоглоом зохион байгуулах санаачлага нь зөвхөн ааваас гардаггүй. Хүү нь мөн адил зугаа цэнгэлийг эхлүүлж болно. Ойролцоогоор 4-5 наснаас эхлэн ийм тоглоомын нэр хүнд аажмаар нэмэгдэж, 7-8 настайдаа оргил үедээ хүрдэг гэж хэлэх ёстой. Энэ нь санамсаргүй биш юм - яг энэ насанд эрэгтэй хүүхдийн бэлгийн өөрийгөө таних, хүн төрөлхтний эрэгтэй хагасын төлөөлөгч болох идэвхтэй өөрийгөө батлах үйл явц явагддаг. Энэ нь өөрийгөө батлахад чухал хувь нэмэр оруулдаг аавтайгаа хүчтэй сөргөлдөх хэрэгцээг тайлбарлаж байна. Аавтайгаа тоглоход олж авсан ур чадвар, ур чадвар нь дараа нь шинэ орчинд шилжиж, үе тэнгийнхний дунд өөрийгөө батлах үйл явц шинээр эхэлдэг.

Эрэгтэйчүүдийн тоглоомын өөр нэг онцлог нь тэдний илт өрсөлдөөнт шинж чанар юм.Хүүгийн амьдралын эхний жилүүдээс аавтайгаа тоглоход нь харьцуулах элемент байдаг: хэн нь илүү хүчтэй, хурдан, илүү нарийвчлалтай гэх мэт. Тийм ч учраас бараг бүх тоглоомд ялалтыг тодорхойлдог тодорхой шинж тэмдгүүд байдаг. . Ялалтад хүрэх нь хамгийн энгийн бөгөөд хамгийн их зүйл юм үр дүнтэй аргаТоглоомын оролцогчдын аль нь хамгийн хүчтэй, авхаалжтай, чадварлаг болохыг олж мэдээрэй. Аав хүү хоёрын хоорондох тоглоомын өрсөлдөөн нь сэтгэлзүйн хувьд ихээхэн ач холбогдолтой юм. Нэгдүгээрт, энэ нь хүүгийн эцэг болох өөр эрэгтэй төлөөлөгчтэй өрсөлдөх нөхцөл байдалд өөрийгөө болон түүний чанарыг шалгах гэсэн ухамсаргүй хүсэл гэж үзэж болно. Хоёрдугаарт, энэ бол ялагч, зорилгодоо хүрэхийн тулд ихээхэн хүчин чармайлт гаргах чадвартай хүн гэдгээ мэдрэх хүсэл юм. Гуравдугаарт, энэ нь хүүгийн бие бялдар, оюун ухааны хөгжилд түлхэц өгч байгаа бөгөөд үүний хурдасгуур нь яг өрсөлдөөн, өөрийгөө бусадтай харьцуулах явдал юм. Энэ бүхэн хамтдаа хөвгүүнийг эрэгтэй дэд соёлын хүрээнд бие даасан амьдралд бэлтгэх боломжийг олгодог, учир нь өрсөлдөөн бол эрэгтэй хүний ​​харилцааны гол шинж чанаруудын нэг юм.

Мэдээжийн хэрэг, хүү аавтайгаа өрсөлдөж ялах магадлал багатай байдаг. Гэсэн хэдий ч тоглоомын үеэр аав нь ялалтын мэдрэмж нь хүүдээ зайлшгүй шаардлагатай гэдгийг санах ёстой. Энэ нь аав нь хүүдээ байнга бууж өгөх ёстой гэсэн үг биш, харин ч эсрэгээр, амархан ялалт, тэр ч байтугай эцгийн илт буулт илчлэгдсэн нь урам хугарах, дургүйцэхэд хүргэдэг. Хүү нь том байх тусам эдгээр бэлэг нь түүний хувьд илүү доромжилсон байх болно. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн аав нь хүүдээ бууж өгөх хэрэгтэй. Энэ нь илэрхий, хуурамч буулт байх ёсгүй - ялалтыг бүрэн мэдрэхийн тулд зөрүүд тэмцлийн дараа буулт хийх ёстой. Хүчтэй, авхаалжтай өрсөлдөгчөө ялж чадсанаа хүү нь мэдэх нь ямар их баярлах бол! Сэтгэл зүйн үүднээс авч үзвэл энэ ялалтын мэдрэмж нь эр хүнийг хөгжүүлэх, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг бий болгоход маш чухал юм.

Насанд хүрэгчдийн тоглоомууд

Хүү нь өсч томрох тусам аавтайгаа тоглодог тоглоомууд нь бага багаар хүүхдийн зан чанараа алдаж, насанд хүрэгчдийн тоглодог тоглоомд ойртдог. Аав хүү хоёрын харилцаанд спорт (хөл бөмбөг, волейбол), оюуны болон логик тоглоомууд (хөзрийн тоглоом, даалуу гэх мэт) улам бүр чухал байр суурийг эзэлдэг. Эрчүүдийн дунд хүлээн зөвшөөрөгдсөн эдгээр тоглоомууд нь аав болон түүний бяцхан хүүгийн тоглодог тоглоомыг орлодог. Зодоон хийх (эсвэл аавтайгаа ширүүн мөргөлдөөн), машин, тоглоомон цэргүүдтэй тоглох нь өсч буй хүүгийн сэтгэл татам байдлаа алдаж, түүний хувьд бага насны бэлэг тэмдэг болж, өөрийгөө аль хэдийн "насанд хүрсэн" хүүгийн хувьд хүлээн зөвшөөрөх боломжгүй юм. Гэсэн хэдий ч тоглох хүсэл нь алга болдоггүй. 9-10 наснаас эхлэн дараагийн насны хүүхдийн тоглоомоор шийдэгдсэн эдгээр даалгавруудыг эрэгтэйчүүдийн дунд уламжлал ёсоор хүлээн зөвшөөрөгдсөн бусад тоглоомуудын тусламжтайгаар гүйцэтгэдэг. Эрэгтэй хүний ​​​​зан чанарыг хөгжүүлэхтэй холбоотой тоглоомын аль хэдийн дурьдсан функцүүдээс гадна эдгээр тоглоомууд нь өөр нэг чухал элементийг агуулдаг - тэд хүүг эрэгтэй хүний ​​​​харилцааны ертөнцөд, эрэгтэй дэд соёлын ертөнцөд нэвтрүүлэх хэрэгсэл болдог.

Тиймээс өсвөр насны өмнөх болон өсвөр насандаа аав, хүү хоёрын тоглоомууд аль хэдийн тодорхой чиг баримжаатай нийгмийн чиг баримжаатай болж, хүүг таниулах болно. эрэгтэй төрөлзугаа цэнгэл. Өсвөр насны эхэн ба дунд үе, тухайлбал 10-12 нас бол аав, хүү хоёрын харилцаанд хамтарсан тоглоомууд байсаар байгаа сүүлчийн үе байх болно. Үүний дараа тоглоомууд аажмаар зугаа цэнгэл болж хувирдаг (компьютер тоглоомыг эс тооцвол), ихэнхдээ үе тэнгийнхэн нь тоглоомын хамтрагчаар сонгогддог. Энэ насанд аав, хүү хоёрын хамтарсан тоглоомууд зорилгоо биелүүлсэн гэж хэлж болно. Хүү нь тоглоомонд өрсөлдөөн, харилцан үйлчлэлийн туршлагатай, ийм "эрэгтэй" тоглоом гэх мэт зан үйлийн дүрмийг мэддэг. Аав хүү хоёр хүүгийн бие даасан амьдралд бэлтгэх утга учир, ач холбогдлоо алдаж байна, учир нь энэ бие даасан амьдрал, эрэгтэй хүний ​​​​орчны харилцаа аль хэдийн эхэлсэн.

Эрэгтэйчүүдийн хобби

Өсвөр насандаа аав хүүгийн тоглоомууд алга болдог ч энэ нь аав хүү хоёр хамтдаа цагийг өнгөрөөж, хамтдаа хөгжилдөж байна гэсэн үг биш юм. Аав хүү хоёрын нийтлэг харилцаа, хоббитой холбоотой өргөн хүрээтэй харилцаа холбоо хэвээр байна.Энэ нутгийн хөгжил нь хоршооллын тоглоомын хөгжилтэй зэрэгцэн явж байна. Тэдний даалгавар бүрэн давхцдаг - энэ бол бие даасан амьдралд бэлтгэх, эрэгтэй дэд соёлтой танилцах явдал юм. Аав нь хүүдээ хатгамал зааж сургах эсвэл хамтарсан хувцас худалдаж авах аялал эхлүүлэх магадлал багатай - эдгээр зугаа цэнгэлийн сонголтууд нь уламжлалт эрчүүдийн сонирхолд хамаарахгүй. Гэхдээ тоног төхөөрөмж засах, машин, мотоцикль жолоодох, жишээлбэл, хөлбөмбөгийн тэмцээнд оролцох зэрэг нь эдгээр хобби нь эрэгтэй хүний ​​​​хувьд тооцогддог.

Эрэгтэйчүүдийн хобби, зугаа цэнгэлийн ертөнц нь маш олон янз байдаг, зүгээр л жагсаах нь маш их зай эзэлдэг - үүнд аливаа техникийн хэрэгслийн засвар, дизайн, идэвхтэй спорт, эрэгтэйчүүдийн хобби: ан хийх, загасчлах, спортоор хичээллэх "хөгжил" орно. баг, төрөл бүрийн спортын загварчлал гэх мэт. Хүүгээ эдгээр хоббигийн ертөнцөд танилцуулснаар аав нь эрэгтэй хүний ​​хувьд өөрийгөө тодорхойлоход хувь нэмэр оруулж, эрэгтэй хүний ​​төрлөөс хамааран түүний оюун ухааныг тодорхойлдог. Хүүгээ эрэгтэй орчинд дасан зохицох асуудал ингэж шийдэгдэнэ. Эцсийн эцэст, эдгээр хобби нь ижил насны хөвгүүдийн ярианы сэдэв болох магадлал өндөр байдаг. Уламжлалт эрчүүдийн үйл ажиллагааны чиглэлээр мэдлэг, ур чадвар эзэмшсэн байх нь хүүгийн эрх мэдэл, түүний үе тэнгийнхний дундах нийгмийн байр суурийг ихээхэн нэмэгдүүлдэг. Ийнхүү аав нь хүүгээ эрэгтэй дэд соёлын үнэт зүйлстэй танилцуулснаар үе тэнгийнхэн болон насанд хүрсэн эрчүүдийн ойлголтод нөлөөлдөг.

Эрэгтэй хүний ​​хоббид хандах хандлага нь эргэн тойрныхоо хүмүүст "найз/дайсан" гэсэн үзүүлэлт болдог. Хэрэв хүү эрэгтэй хүний ​​​​үйл ажиллагаанд сонирхолтой бөгөөд үүнд амжилтанд хүрвэл эрэгтэй хүмүүсийн үзэл бодлоор түүнийг "өөрийнх нь нэг" гэж хүлээн зөвшөөрч магадгүй юм; Хэрэв түүний сонирхол, хобби нь эрэгтэй хүмүүсийн дунд хүлээн зөвшөөрөгдсөнөөс ялгаатай бол эрэгтэйчүүдийн нийгэмлэгийн төлөөлөгчид түүнд сэжигтэй хандах болно. Аав нь хүүгээ эрэгтэй нийгэмд дасан зохицоход нь туслах зорилгоор эрэгтэй хүний ​​хоббигийн ертөнцтэй танилцуулах үүрэгтэй.Гэсэн хэдий ч аав, хүү хоёрын хамтарсан хобби нь тийм ч мэдэгдэхүйц биш боловч чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Хамтарсан хоббид хүү, аав хоёрын хоорондын харилцаа бэхждэг. Нийтлэг үйл ажиллагаа нь хүмүүсийг нэгтгэдэг гэдгийг мэддэг. Мөн аав, хүү хоёрын аль аль нь оролцдог хобби нь ижил үүрэг гүйцэтгэдэг. Дуртай ажилдаа зарцуулсан цаг нь харилцаа холбоо тогтоох таатай уур амьсгалыг бүрдүүлж, харилцаа холбоог дэмждэг. Тиймээс хамтарсан хобби нь аав хүү хоёрын хоорондын итгэлцэл, харилцан ойлголцлыг бэхжүүлж, хамт олон, бие биенийхээ амжилтанд оролцох мэдрэмжийг бий болгодог.

Харамсах явдлыг шийтгэх боломжгүй: эцгийн хүмүүжил дэх хатуу ширүүн, харгислал

Ер нь эцгийн шийтгэл нь эхийнхээс илүү хатуу бөгөөд урт байдаг бөгөөд эцэг нь ялын тухай шийдвэрээ зөөлрүүлэх, буулт хийх магадлал багатай байдаг. Энэ нь сэтгэл зүйн уян хатан чанар багатай, аавд байдаг илүү консерватизмыг хоёуланг нь харуулж байна. Гэсэн хэдий ч хачирхалтай нь, ааваас үзүүлэх ийм аргуудыг хөвгүүд эхээс ирсэн гэхээсээ илүү үнэнчээр хүлээн зөвшөөрдөг. Магадгүй зарим зөн совингийн түвшинд хөвгүүд ийм шийтгэл хэрэгтэйг ойлгодог байх. Хүүд эцгийнхээ хатуу ширүүн зан хэрэгтэй байдаг - энэ нь түүнд хэт хүмүүнлэгийн дарамтгүй хуулиудыг захирдаг эрэгтэйчүүдтэй харилцах анхны сургамжийг ийм байдлаар авдаг. Тиймээс эцгийн шийтгэлийн хатуу ширүүн нь үндэслэлтэй юм. Гэсэн хэдий ч энд боловсролын нөлөөллийн хатуу байдал, хатуу ширүүн байдал, харгислал зэргийг салгах нь чухал юм.

Магадгүй, Шийтгэлийн хатуу ширүүн, харгис хэрцгий байдлын хоорондох гол ялгаа нь хүүгийн хувийн шинж чанарыг хүндэтгэх явдал юм. Хувь хүнийг доромжлохтой холбоотой шийтгэл нь боловсролын зорилгод хэзээ ч хүрэхгүй, эерэг үр дүнд хүргэхгүй бөгөөд ямар ч байдлаар зөвтгөх боломжгүй юм.Эцсийн эцэст ийм шийтгэл нь зүгээр л доог тохуу юм. Энэ утгаараа доромжлолгүйгээр бие махбодийн шийтгэл нь ч хүүгээ цөстэй тохуурхсантай харьцуулахад илүү эерэг нөлөө үзүүлэх болно.

-аас авсан видео Яна аз жаргал: сэтгэл судлалын профессортой хийсэн ярилцлага Н.И. Козлов

Ярилцах сэдвүүд: Амжилттай гэрлэхийн тулд ямар эмэгтэй байх ёстой вэ? Эрэгтэйчүүд хэдэн удаа гэрлэдэг вэ? Ердийн эрчүүд яагаад хангалтгүй байдаг вэ? Хүүхэдгүй. Эцэг эх. Хайр гэж юу вэ? Үүнээс илүү байж боломгүй үлгэр. Сайхан эмэгтэйн дэргэд байх боломжийн төлбөр.

Хүүгээ хүмүүжүүлэхэд эцэг хүний ​​үүрэг ямар байдаг талаар сонирхож буй бүх эцэг эхчүүдэд энэ өдрийн мэндийг хүргэе. Гэр бүл дэх хүүхдүүдэд эх, эцгийн нөлөө өөр өөр байдаг - энэ бол эргэлзээгүй баримт юм. Янз бүрийн хүйсийн хүүхдүүд байгаа тохиолдолд энэ нь ялангуяа тод илэрдэг. Аав болох нь зөвхөн физиологийн функцээр хязгаарлагдахгүй. Түүний үүрэг нь боловсролын томоохон ачааг үүрдэг бөгөөд энэ нь эхийн боловсролын аргаас эрс ялгаатай юм.

1. Хүүгийн амьдрал дахь аав
2. Нийгмийн эрэгтэй хүний ​​хэм хэмжээ
3. Эсрэг хүйстэнтэй харилцах харилцааны жишээ болгон
4. Аавын нөлөөллийн бусад хүрээ
5. Хэрвээ ээж нь өөрөө хүүгээ өсгөдөг бол

Таны тав тухтай үүр шинэ бяцхан хүнээр дүүрлээ. Та түүнийг хооллож, унтуулж, алхаж, усанд оруулаарай - эдгээр үйлдлүүд нь утга учиртай, логикоор хийгддэг. Эцэг эхчүүд бид өөрсдийн хүслээс үл хамааран тэдгээрийг дагаж мөрдөх үүрэгтэй. Хүүхэд өсч томрох бөгөөд бид түүний хөгжилд шаардлагатай үед бидний хүслээс үл хамааран түүнтэй тоглодог. Бид түүнтэй байнга хамт байдаг, ялангуяа түүний амьдралын эхний жилүүдэд.

Хүүхэд бол хөгжүүлэх, халамжлах өдөр тутмын хэцүү ажил юм. Тэд өдөр бүр өөрчлөгддөг, ялангуяа жижиг байх үед. Өөрчлөлт нь бие махбодийн болон сэтгэл зүйн аль алинд нь харагдаж байна. Тэд насанд хүрсэн ч бидний бодол санаа, туршлагын сэдэв хэвээр үлддэг. Өнөөдөр бид хүүгийн амьдрал дахь эцгийн орлуулашгүй үүргийн талаар ярих болно.

Эрэгтэй хүн аав болно гэсэн мэдээг хүлээн авах үед түүний сэтгэл хөдлөл нь олон янз байдаг. Хүүхэд төрөхийг баяр хөөртэй хүлээж, түүний ирээдүйн талаархи бодол энд байна. Үүний зэрэгцээ, эр хүн халамжтай аавын үүргийг хэрхэн даван туулах талаар санаа зовж байна. Нэмж дурдахад хариуцлага хүлээхээс эмээх, тогтсон амьдралдаа өөрчлөлт гарахад эсэргүүцэх айдас байж болно. Хүүхэд төрсний дараа амьдрал өөрчлөгдөх нь гарцаагүй. Тэгэхээр хүү хүмүүжүүлэхэд аав ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?

Энд эцэг эхийн хувийн шинж чанар чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Ихэнхдээ эр хүн хүүдээ биелэгдээгүй төлөвлөгөө, санаа, боломжоо хэрэгжүүлэх боломжийг олж хардаг. Хувийн болон мэргэжлийн олон амжилттай аавууд туршлагаа өв залгамжлалдаа үлдээнэ гэж найдаж байна. Хөвгүүдийг гэр бүлийн уламжлалыг тээж яваа хүмүүс, угсаа залгамжлагч гэж үздэг.

Хүүгээ хүмүүжүүлэхэд аавын нийгмийн үүрэг

Эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн нийгмийн харилцаа өөр өөр байдаг. Тиймээс энэ тал дээр хүүгээ хүмүүжүүлэхэд аавын үүрэг их байх нь чухал. Охидоос илүү хөвгүүд аав шигээ байхыг хичээдэг тул аав нь хүмүүстэй ямар зан чанартай байх нь чухал юм - тэр хүүхдэд эрэгтэйчүүдийн нийгмийн харилцааны анхны жишээг өгдөг.

Тоглоом, харилцан ярианд эцэг эх нь хүүд амьдралын тодорхой нөхцөл байдлаас хэрхэн гарахыг шууд бусаар заадаг. Тэгээд гол нь эр хүн шиг л байх хэрэгтэй. Сэтгэл хөдлөлөө хянах, барилгын багаж хэрэгсэл ашиглах, машин жолоодохыг заадаг. Нэмж дурдахад тэрээр эрэгтэй хүүхдийн хоббиг харуулдаг: спортын тэмцээн, загасчлах, видео тоглоом, комик.

Хүүгийнхээ эр хүний ​​зан чанарыг төлөвшүүлэхийг хүсдэг ихэнх аавууд охидын төрөлхийн хөвгүүдийн зан авир, жишээлбэл, балетын дурлалд дургүй байдаг. Түүнчлэн, хүү технологид сонирхолгүй эсвэл эрэгтэй спортод сонирхолгүй байвал аав уурлаж болно. Эдгээр сэтгэл хөдлөлүүд нь ойлгомжтой байдаг. Эцэг эх нь түүнийг нийгэмд зөв бэлдэж байна уу гэж өөрөө ч мэдэлгүй санаа зовдог. Эцсийн эцэст, эрэгтэй хүн ямар байх ёстой талаар аль хэдийн тогтсон үзэл бодол байдаг. Тиймээс хүүгээ төрсөн цагаас нь эхлэн нийгмийн боловсролд нь аавын чиг үүргийг тусгах нь чухал бөгөөд ингэснээр эмэгтэй хүний ​​хэт их нөлөөлөл байхгүй болно.

Ярилцлага, хэлэлцүүлгийн үеэр эцэг эх нь хүүхдэд:

• Хэрхэн шийдвэр гаргах;
• хүнд хэцүү нөхцөлд хэрхэн ажиллах;
• эсрэг хүйстэнд хандах хандлагын талаар;
• бэлгийн амьдралын тухай.

Хүүг бие даасан ирээдүйд бэлтгэж буй аав нь түүнд өөрийн хувийн амьдралын туршлагаа дамжуулдаг гэдгийг энд ойлгох нь чухал юм. Тэрээр хүүгийнхээ эрэгтэй хүний ​​зан чанарыг төдийгүй түүний хамгийн тохиромжтой гэж үздэг тодорхой нэг хэлбэрийг бий болгодог. Энэ нь эрэгтэй хүний ​​зан үйлийн хүлээн зөвшөөрөгдсөн стандарт бүхий нийгэмд олон янзын өөрчлөлтүүд байдгийг тайлбарладаг.

Түүнчлэн, эцэг нь эрэгтэйчүүдийн нийгэмлэгийн дүрэм, зарчмын дагуу хүүгээ амьдралд сэтгэлзүйн хувьд бэлтгэх үүрэгтэй. Хүүхдэд зориулсан эхийн хайр нь бидний хүн нэг бүрд бичигдсэн хөтөлбөр шиг жирэмсний эхэн үед биш бол хүүхэд төрсний дараа шууд эхэлдэг. Гэхдээ аавынх нь амжилт, ололт амжилтыг үнэлэх хайр үргэлж буурдаг. Ухамсартай эсэхээс үл хамааран эцэг эх нь хүүд өөрийгөө болон түүний үйлдлийг гаднаас нь харж, түүний үйлдлийг нийгмийн хэмжээнд үнэлэх боломжийг олгодог. Хүү нь эрэгтэй хүнд хандах хандлагыг төлөвшүүлж, үе тэнгийнхнийхээ нийгэмд түүний чадвар, чадварыг үнэлдэг. Эрэгтэйчүүдэд амжилтанд хүрэх сэдэл, өөрийгөө ухамсарлах, өөртөө итгэх итгэл чухал байдаг.

Тиймээс хүүг хүмүүжүүлэх аавын гол үүрэг бол түүнийг нийгмийн харилцаанд дасан зохицох явдал юм. Ямар ч, тэр байтугай амьдралын хамгийн хэцүү нөхцөл байдалд эрэгтэй хүн шиг хариу үйлдэл үзүүлэхийг заа.

Эцэг бол бэлгийн чиг баримжаа олгох загвар юм

Хүүхдийг хүмүүжүүлэхэд аавын өөр нэг чухал үүрэг бол түүний хоорондын харилцааны ертөнцөд хөтлөгч болох явдал юм. Гэртээ эцэг эхээ хараад хүү эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн харилцааны жишээг хүлээн авдаг. Хүү нь охидтой харилцахдаа зан үйлийн энэ загварыг бий болгоно - энэ нь ухамсаргүйгээр тохиолддог.

Мэдэх нь чухал! Психоаналистууд 3-5 насны хөвгүүдийн насыг Эдипийн цогцолбор гэж нэрлэдэг. Тэрээр ээжийнхээ бүх хайр, анхаарал халамжийг авах хүсэлтэй байгаагаа илэрхийлдэг. Энэ хугацаанд хүүхэд аавыгаа өрсөлдөгч гэж харж болно. Энэ нь түүнд сөрөг сэтгэл хөдлөл, тэр байтугай түрэмгийллийг үүсгэж болзошгүй юм.

Энэ бол хүүхэд аль болох эрэгтэй гэдгээ харуулах эхний үе шат юм. Гэхдээ сэтгэл судлаачид үүнийг байгалийн жамаар авч үздэг бол ихэнх аавууд ийм зан үйлийг аймшигтай гэж үздэг. За чи өөрөө бод доо, хайртай хүү чинь дарангуйлагч болж, ээжтэйгээ байнга хамт байхыг хүсдэг, зарим тохиолдолд аавыгаа хөөдөг.

1. Ээж үргэлж дэргэд байж, дээд зэргийн хайрыг харуулдаг. Өөрөөр хэлбэл, ер бусын аргуудыг ашиглан түүний анхаарлыг татах шаардлагагүй болно.
2. Аав нь ажилдаа оройтож, хүү нь түүнийг маш их санаж байна. Тэгээд тэр буцаж ирэхэд хоёулаа надгүйгээр хүүхдийн өрөөнд тоглохоор явна. Энэ нь аав нь хүүтэйгээ тоглоом тоглох цагийг өнгөрөөдөг гэсэн үг юм.
3. Нөхөр бид хоёр хэн нэгний өмнө бие биедээ зөөлөн сэтгэлээ илчилдэг заншил байдаггүй. Бид хоёулаа тэднийг хүүхдэд үзүүлэх хооронд. Өөрөөр хэлбэл, хүүхэд атаархах шалтгаан цөөн байдаг.

Бяцхан хүн аавтайгаа хамт амьдарч байж Эдипийн энэхүү цогцолборыг даван туулж чадна гэдгийг энд бас тодруулах шаардлагатай байна. Хэрэв та энэ илрэлтэй тулгарвал үүнийг ойлгох хэрэгтэй. Ямар ч тохиолдолд та хүүхдээ шоолж, сорьж, үл тоомсорлож болохгүй. 6 нас хүртлээ бүх зүйл хэвийн болж, хүү эрэгтэй дэд соёлтой тодорхой холбоо тогтоох болно. Мөн аав нь гол дүр хэвээр байх болно.

Өсөх тусам хүүгээ хүмүүжүүлэх аавын үүрэг бодитой шинж чанартай болж эхэлдэг. Эмэгтэй хүйсийн тухай ярианд аав нь өөрийн бодол, туршлага, зөвлөгөөг хуваалцдаг. Өсвөр насны хүүхэд насанд хүрэх үедээ эцэг эхээсээ дэмжлэг, асуултынхаа хариултыг олж авдаг. Нэгдүгээрт, эхчүүд өсөн нэмэгдэж буй эрэгтэй хүний ​​биеийн физиологийн шинж чанарыг үргэлж сайн мэддэггүй. Хоёрдугаарт, ижил хүйсийн төлөөлөгчтэй олон зүйлийг хамгийн их итгэлтэйгээр хэлэлцдэг.

Халамжтай аав нь өсвөр насны хүүхдийг бэлгийн амьдралд, дараа нь өөрийн гэр бүлийг бий болгоход оюун санааны хувьд бэлддэг. Зөвхөн залуу бие махбодийн физиологийн өөрчлөлтүүд төдийгүй бэлгийн замын халдварт өвчнөөс өөрийгөө хэрхэн хамгаалах, эрүүл ахуйг сахих талаар ярилцдаг - энэ нь өсвөр насныханд тийм ч чухал биш юм. Аав нь эдгээр асуудлыг сонирхдоггүй хүүхдэд мэдээлэл өгөх гэж яарахгүй бол боловсролын үр дүнд хүрэх болно. Өөр нэг туйл бол гол зүйл бол цаг мөчийг алдахгүй байх явдал юм.

Орчин үеийн ертөнцөд эрчүүд гэр бүлээ тэжээхийн тулд бүх хүчин чармайлтаа гаргах ёстой. Мэдээж санхүүгийн хүнд байдалд орно гэдэг амаргүй. Гэхдээ энэ бол тэдний цорын ганц үүрэг биш гэдгийг аавууд ойлгох ёстой. Хангахаас гадна тэд насан туршдаа хөвгүүддээ чин сэтгэлээсээ хандахыг шаарддаг. Хүүхдийг байнга сонирхож байж л аав нь түүнийг жинхэнэ эр хүн болгон өсгөж чадна.

Бусад бүс нутагт эцгийн нөлөө

Бие махбодийн хөгжил. Энэ нь мөн чанар, нийгмийн ойлголтод маш их байдаг тул эрчүүд хүч чадал, авхаалж самбаа, хүсэл зориг, өөрийгөө болон сул дорой хүйстнийг бие бялдрын хувьд хамгаалах чадвараараа ялгарах ёстой. Тиймээс хүүгийнхээ бие бялдрын хөгжилд аав өөрөө л санаачилга гаргадаг. Мэдээж эцэг эх бүр хүүхдээ эрүүл саруул, бие бялдартай хөгжүүлэхийг хүсдэг. Харин бага наснаасаа л барьц, дэрний барилдаан, бөхийн наадмыг аавууд зохион байгуулдаг. Хүүхэд унаж бэртчих вий гэж ээжүүд илүү их санаа зовдог бол аав нь аль болох хөдлөх боломжийг олгодог. Үүний зэрэгцээ тэр ойрхон байгаа бөгөөд зөв цагт таныг дэмждэг.

Хүү өсч томрох тусам аав нь идеалын талаархи өөрийн итгэл үнэмшилд үндэслэн энэ хэсэгт түүнд зориулж хичээл төлөвлөдөг. Энэ нь хүн байх ёстой бие махбодийн чанарууд юм жинхэнэ эр хүнтүүний бодлоор. Ер нь аавууд хүүгийнхээ шүтэн бишрэгчид болдог. Тэд алдагдлаа нухацтай авч үздэг, тэр ч байтугай хүүхэд өөрөөс нь илүү гэж хэлж болно. Энэ нь ойлгомжтой, учир нь эцэг эх нь тухайн нөхцөл байдалд туслахад арчаагүй мэт санагдаж, багшийн хувьд, энэ тохиолдолд биеийн тамирын хичээлд бүтэлгүйтэхээс айдаг. Хэрэв ялалт байгуулсан бол аав үүнийг өөрийнх гэж үзэх болно.

Эрхэм уншигч та бид дэлхий дахинд сэтгэл зүйчид болон нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн аавын загвар өмсөгчдийн тухай өгүүлж байна. Гэхдээ бүх аавууд хөнгөн атлетик биш. Жишээлбэл, манай гэр бүлд нөхөр маань секц дээр шийдвэр гаргахаас гадна хүүгийнхээ бие бялдрын чанарыг хөгжүүлэхгүй гэдгийг мэдээд би энэ үүргийг хүлээсэн. Энэ нь эрэгтэй дасгалжуулагчтай секцэнд орохоос өмнөх хүүхдийн амьдралын эхний жилүүдийг хэлдэг. Та манай үйл ажиллагаа, хөгжлийн талаар тусдаа нийтлэлээс уншиж болно. Аавынхаа нөлөөллийн бусад салбарт би дараах байр суурийг баримтлахыг хичээдэг: хэрвээ би нөхрөөсөө илүү хүчтэй бол тэнцвэрээ хадгалахын тулд энэ тал дээр илүү эмэгтэйлэг болж, эхний мөрийг нөхөртөө үлдээх хэрэгтэй. хүн.

Оюун ухааны хөгжил. Энэ тал дээр хүүгээ өсгөж хүмүүжүүлэхэд аавын үүрэг оролцоо ээжээс дутахгүй. Ээжүүд ихэвчлэн хүүхдэд унших, бичих, математикийн тооцоолол хийх, гэрийн даалгавар хийхэд тусалдаг. Аавууд ертөнцийг үзэх үзлийг төлөвшүүлж, асуудлыг эрчүүдэд тохиолддог арга замаар хэрхэн шийдвэрлэхийг заадаг. Тэд өөрсдийн ажлын онцлог, гэр ахуйн цахилгаан хэрэгслийг хэрхэн ашиглах, засах, байшинд засвар хийх, эсвэл өөрийн гараар хэрэгтэй зүйл хийх талаар ярьдаг.

Аавууд хөвгүүдийн ойлголтыг дээшлүүлэх хандлагатай байдаг тул ихэнх тохиолдолд тэд насанд хүрэгчдийн хэлээр наснаас үл хамааран тэдэнтэй ярьдаг. Охидын хувьд эсрэгээрээ бүх зүйлийг нарийвчлан тайлбарлахыг хичээдэг. Хэрэв аав нь хүүгээ өөрт нь өгсөн мэдээллийг ойлгохгүй байгааг харвал тэр уурлаж, хүүхдийнхээ боловсролд сонирхолгүй болж магадгүй юм. Гэвч хэрэв эцэг эх нь тохиромжтой насандаа энэ сэдэв рүү буцаж очих эсвэл илүү тодорхой тайлбарлахыг оролдвол удалгүй үр удмынхаа сэтгэлгээний хөгжлийг үнэлэх боломжтой болно.

Эрчүүд энх тайвны тухай яриагаар хөвгүүдийн оюун ухааныг өргөжүүлдэг. Гэхдээ тэд үүгээр хязгаарлагдахгүй. Аав нь үүнийг хэрхэн хийснийг харуулж, өөрөө хийхийг оролдох боломжийг олгох үед практик үйлдлүүдэд илүү их сургалт явуулдаг. Тиймээс аав майхан барих, засах эсвэл ямар нэгэн зүйл хийхийг хүсч болно. Үүнтэй адилаар тэрээр хүүдээ мэдлэг, практик ур чадварыг хөгжүүлдэг.

Сэтгэл хөдлөлийг хянах. Энэ бол хүүгийн хөгжлийн өөр нэг тал нь аав нь шууд үүрэг гүйцэтгэдэг. Олон зууны туршид нийгэмд эрчүүдийн зан үйлийн талаархи тодорхой хандлага бий болсон. Хамгийн сайн нь эр хүн сэтгэл хөдлөлөө дарж, зоригтой, товчхон, зорилгодоо хүрэхийн тулд тууштай байх ёстой. Тиймээс хүүхэд бага наснаасаа "Битгий уйл, чи эр хүн", "Бүү ай", "Хүчин чармайлт гарга" гэсэн үгсийг сонсож чаддаг. Охидын харгис хэрцгий сэтгэл хөдлөлийг хэвийн үзэгдэл гэж үздэг бол хөвгүүдэд үүнийг хянахыг заадаг.

Аав нь өөрийн туршлагаараа, хүүхдээсээ ижил төстэй зан үйлийг шаардаж, хүүгээ гаднаас өөрийгөө хянах чадварыг сургадаг. Ээжүүд мэдээж илүү сэтгэл хөдлөм байдаг. Үүнээс гадна эхний гурван жилд эх, хүүхдийн хооронд салшгүй сэтгэл хөдлөлийн холбоо байдаг гэж үздэг. Хэрэв хүүхэд уйлвал ээж нь өөртөө газар олохгүй, харин эсрэгээр нь ээж нь инээж байвал хүүхэд бас хөгжилтэй байдаг. Харин ээж нь генийн хувьд хүүхдээ хайрлахаар программчлагдсан бол аав нь үүргээ ухамсарлаж, аав байх мэдрэмжийг төлөвшүүлэх ёстой. Түүний амжилтанд хүрэх түвшин нь хүүхдэд хандах хандлага, үр дүнд нь хүүгийн сэтгэл хөдлөлийн хөгжилд үзүүлэх нөлөөллөөс хамаарна.

Пап лам мэдээж олон нийтийн санаа бодлыг тодорхой хэмжээгээр үл тоомсорлож чадна. Гэхдээ энд хүү нийгэмд өөрийн байр сууриа олох ёстой хэвээр байгаа бөгөөд нормоос их хэмжээгээр хазайх нь түүний амьдралд ихээхэн бэрхшээл учруулж болзошгүйг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Зорилго нь хүүхдийг айдасгүй болгох, аюулын түвшинг ойлгохгүй байх явдал биш гэдгийг та бас ойлгох хэрэгтэй. Тухайлбал, үр дагавар, эрсдэлийн хэрэгцээг үнэлж сурах, зөв ​​тохиолдолд өөрийн айдсыг даван туулахад нь туслах.

Тэгэхээр хүүгээ өсгөж хүмүүжүүлэхэд аавын үүрэг орлуулашгүй гэдгийг бид харж байна. Хэрэв та уншиж байхдаа нөхрийнхөө зан чанарын сул чанаруудын талаар бодож байсан бол илэн далангүй хэлье - эмэгтэй хүн хүүхдийнхээ аавыг сонгох үүрэгтэй. Тиймээс түүнийг буруутгах нь шударга бус хэрэг. Хамгийн гол нь та гэр бүл дэх эрэгтэй хүний ​​үүргийг гүйцэтгэх шаардлагагүй. Зөвхөн эрэгтэй, эмэгтэй хүний ​​зарчмуудын тэнцвэрийг хадгалах нь охид, хөвгүүдийн аль алинд нь манай нарийн төвөгтэй бисексуал ертөнцөд органик байдлаар нэгдэх боломжийг олгоно. Ийм тохиолдолд хүүхдийн аав нь түүний хүч чадлын бэлэг тэмдэг хэвээр үлдэхийн тулд эмэгтэй хүн өөрөө өөртөө ажиллах хэрэгтэй болно.

Хэрвээ хүү эцэггүй өссөн бол

Гэхдээ өөрчлөх боломжгүй нөхцөл байдал байдаг бөгөөд зөвхөн хамгийн тохиромжтой дүр зургийг өгөх нь буруу байх болно. Хөвгүүн болгонд эрэгтэй хүний ​​идеал хэрэгтэй бөгөөд үүний дагуу тэрээр өөрийн зан төлөвийг бий болгоно. Хүүхэд түүнийг сонгосон хэвээр байх бөгөөд таны даалгавар бол хүүг зохистой эрэгтэй төлөөлөгчөөр хүрээлэх явдал юм. Тэгэхээр ээж нь хүүгээ ганцаараа өсгөж байгаа бол яах ёстой вэ?

1. Эрэгтэй, эмэгтэй дүрүүдийг зэрэг бүү ав. Эмэгтэй хүн хэвээр үлдээрэй, зөвхөн эх хүн: сул дорой, хайртай, эелдэг, эмэгтэйлэг. Ингэснээр та хүүхдээ өрөвдөх сэтгэл, дэмжлэг, туслалцаа үзүүлэхийг заах болно. Өөрөөр хэлбэл, өөртөө болон бусдын өмнө хариуцлага хүлээх чадвартай, эмэгтэй хүний ​​түшиг тулгуур болж чадах хүчирхэг, өөртөө итгэлтэй эрэгтэй хүний ​​чанарыг олж авахад тусална.
2. Хүүдээ эрчүүдтэй хангалттай харилцах боломжийг олго. Энэ нь өвөө, авга ах, гэр бүлийн найз, дасгалжуулагч эсвэл найзынхаа нөхөр байж болно. Таны итгэдэг бусад эрэгтэй төлөөлөгч.
3. Хүүхдэд зориулсан ном, киног анхааралтай сонгох хэрэгтэй. Тэд үлгэр дуурайл болохуйц эрэгтэй баатруудтай байх ёстой: баатрууд, мушкетерууд. Ямар ч тохиолдолд та хүүгээ мелодрамаар өсгөж болохгүй.
4. Өсвөр насандаа та хөвгүүнийг өөрөөсөө "зайлгах" чадвартай байх хэрэгтэй. Түүний ашиг сонирхлыг хүндэтгэж, түүнд өөрийн шийдвэр гаргах боломжийг олго. Хайртай охин, ээжийнхээ хооронд яарах хэрэггүй.

Эрхэм уншигчид аа, миний хөндсөн сэдэв амаргүй ч маш чухал сэдэв юм. Амьдралдаа жинхэнэ эрчүүд цөөн, цөөхөн байдаг гэж гомдоллохын тулд тэдэнд хамгийн сайн чанаруудаа харуулах боломжийг олгох хэрэгтэй. Эрэгтэйчүүд өөрсдөө хүүгээ өсгөхөд аавын үүргийг бүрэн гүйцэтгэдэг.

Та бас сонирхож магадгүй:

Сэтгэгдэл

Ольга Бардина

2016 оны 6-р сарын 8-ны 05:07 цагт

Анна

2016 оны 6-р сарын 9-ний 00:52 цагт

Марина

2016 оны 6-р сарын 9-ний 07:08 цагт

Наталья

2016 оны 6-р сарын 18-ны 16:12 цагт

Наталья

2016 оны 9-р сарын 3-ны 13:48 цагт

Алексей

2016 оны 9-р сарын 12-ны 11:16 цагт

Ксюшенка

2016 оны 9-р сарын 15-ны 10:30 цагт

Светлана

2016 оны 9-р сарын 23-ны 04:29 цагт

Виктория