Այգում ավարտական ​​գրությունը նոր է։ Մանկապարտեզում ավարտական ​​երեկույթի սցենարը թեմայի վերաբերյալ «Thumbelina» հեքիաթի նյութի հիման վրա (նախապատրաստական ​​խումբ): Շնորհավորում ենք ծնողներից

Ելենա Շչերբակովա
Ավարտական ​​երեկոյի թատերական համերգի սցենար

ՀԱՐԳԵԼԻ ԳՈՐԾԸՆԿԵՐՆԵՐ! ԵՐԿՐԻ ԲՈԼՈՐ ՄԱՆԿԱՊԱՐՏԵԶՆԵՐՈՒՄ ՀԻՄԱ ՆԱԽԱՊԱՏՐԱՍՏՈՒԹՅՈՒՆ Է. ԱՎԱՐՏԱԿԱՆ ՏՈՆԵՐ. ՇՆՈՐՀԱԿԱԼ ԿԼԻՆԵՄ, ԵԹԵ ինչ-որ մեկը ՕԳՆԻ ԱՅՍ ՄԻՋՈՑԱՌՈՒՄՆԵՐԻՆ ՊԱՏՐԱՍՏՎԵԼՈՒ ԵՎ ԻՄ. ՍՑԵՆԱՐ!

(Դահլիճում մթնշաղ է, լույսերը և էլեկտրոնային մոմերը վառվում են: Հնչում են ֆանֆարներ, լույսերը վառվում են, և թագավորն ու թագուհին ձեռք ձեռքի տված մտնում են դահլիճ, հպարտորեն քայլում են շրջանաձև՝ գլուխը խոնարհելով հյուրերի առաջ: գլուխներ, նստեք գահերի վրա։)

ԱՌԱՋԱՏԱՐ- Հանգիստ, մի՛ վախեցրու հեքիաթը:

Հրաշք արեք և դիմակ դրեք

Թե ինչ կլինի հետո, դեռ գաղտնիք է։

Եվ մենք պետք է ինքներս որոշենք՝ դա ճիշտ է, թե ոչ։

Վերջին գնդակը, նախադպրոցական գնդակ: Ահա սկիզբը.

Եվ եկել է ժամանակը, որ մենք տեսնենք հեքիաթը։

Դու կվերադառնաս մանկություն գոնե կես ժամով,

Եվ հրաշքները կսկսվեն ձեզանից:

(Վալսի հնչյունների ներքո նրանք ներս են մտնում զույգերով երեխաներԱղջիկները՝ թագերով, տղաները՝ գլխարկներով։ Անցեք շրջան, կանգ առեք կիսաշրջանով։)

1 ռեբ:-Մեր մանկապարտեզը մի բան ձանձրացավ։

2) Եկեք գնդակ վերցնենք:

3) - Դե, գաղափարն ընդհանրապես վատ չէ:

4)-Ինչ-ինչ? Դուք սկսեցիք խոսել գնդակի մասին:

5) -Այո, գնդակ! Բոլոր ընկերները պետք է հրավիրվեն:

6) - Այսօր! Անմիջապես! Հիմա!

7) - Ծանոթ հին դահլիճը, որը հավաքեց մեզ:

8) -Այսօր կլինի գնդակի տեղը:

9) - Այո, այդպես կլինի:

Երգչախումբ:-Թող այդպես լինի։ Թող այդպես լինի։

ԱՌԱՋԱՏԱՐ:- Կախարդական սրահը փայլեց: Ինչ է պատահել?

Երեխաներ:-ԳՆԴԱԿ ԳՆԴԱԿ ԳՆԴԱԿ

(տղաները աղջիկներին հրավիրում են «Պոլոնեզ» պարելու)

Պարից հետո բոլորը նստում են, աղջիկ ու տղա դուրս են գալիս, շքեղ երգ— Ահ, տիկին։

Տղան հրաժեշտ է տալիս աղջկան, գնում է աթոռի մոտ, արքայադուստր աղջիկը երգում է «Դու իմ արքայազնն ես, իսկ ես՝ արքայադուստր» երգը։

ԹԱԳԱՎՈՐ:- Այսպիսով, բոլորը հավաքածուի մեջ: Եվ գնդակը պատրաստ է սկսել: Բայց որտեղ է Fairy? Ես կզանգեմ։ (զանգ է հնչեցնում)

Թագավոր:-Եվ մինչ Փերին շտապում է մեզ մոտ, նա գնում է, ես հրավիրում եմ նրա ուսանողներին՝ փոքրիկ փերիներին, պարելու։

(Իսպանական պար «Գիշերային փերի»)

(Կախարդական զանգերի հնչյունների ներքո կախարդական փայտիկով հայտնվում է մի փերի)

Հեքիաթ:- Շտապում էի, փորձեցի, բայց մի քիչ ուշացա։

Եվ ձեր գնդակը պատրաստ է սկսել:

Ինչ գեղեցիկ երեխաներ են մեծացել

Նրանց բոլոր հարցերին պատասխան կտրվի։

Երեխաները մեծանում են, խելացի են դառնում, մեծանում

Եվ նրանք կգնան դպրոց պատասխանների համար:

(երեխաները կատարում են «Ինչու և ինչու» երգը կոմպ. Լվովսկի)

Հեքիաթ:-Վայ, ես հարցերից կդադարեմ։ Եվ պարզապես թափահարեք իմ գավազանը: (ալիքների գավազան, երաժշտություն է հնչում)-Ես ճանաչում եմ բոլոր արքայազներին և արքայադուստրերին: Նրանց բոլոր երազանքներն ու ցանկությունները: Նրանք շատ բան են սովորել տարիների ընթացքում և ժամանակն է ցույց տալ իրենց:

(տղաները աղջիկներին հրավիրում են «Gavotte» պարելու)

(լսվում է, մի աղջիկ դուրս է վազում)

ՀեքիաթՕ՜, դու նորից լացում ես։

Աղջիկ:-Չեմ ուզում սովորել։ Չեմ ուզում!

(թագավորն ու թագուհին վեր են կենում գահից. իսպաներեն. երգի թատերական կատարում«Օ՜, խեղճ իմ շեփորային հիմար»)

Հեքիաթ երգից հետո) Մի անհանգստացեք, թագավոր և թագուհի, ես հիմա ամեն ինչ կկարգավորեմ: (կախարդական փայտիկը թափահարելով, հնչում է «Երեխաներ և թռչուններ» մեղեդին, փերի աղջիկները դուրս են վազում, պարում «խողովակների հիմարի» շուրջը։

Արքայադուստրը հանգստանում է, ծիծաղում, պարում է աղջիկների հետ)

Հեքիաթ:-Լսիր։ Հրաշալի երաժշտություն է հնչում. որտեղի՞ց է այն գալիս:

(գտնում է երաժշտական ​​տուփ)- Քո աչքերն ու ժպիտն ինձ ասում են, որ ես պետք է նայեմ տուփի մեջ և պարզեմ, թե ինչ անակնկալ է մեզ սպասվում: (բացում է տուփը, այնտեղից մեխանիկական տղամարդկային ձայնով հնչում է «ԴՈՒ ԳՆԱՍ ԴՊՐՈՑ» - 3 անգամ)

Երեխաները երգում են «Ի՞նչ են երեխաները» երգը:

Հնչում է արևելյան մեղեդի, երեխաները երգում են «Սուլեյման» երգը, դուրս է գալիս ՓԱԴԻՇԱՀԸ, պարում ԱՐԵՎԵԼՅԱՆ ԻՇԽԱՆՈՒՀԻ հետ)

ՓԱԴԻՇԱՀ-Ինձ ինչ-որ բան խանգարում է, քաշո՞ւմ է: (հանում է պայուսակն ուսերից, զարմացած, նստում է հատակին, հանում դպրոցական պարագաները)

Օօ՜ Թռուցիկ!

Երեխաներ:- Տետր!

Փադիշահ:-Pisalka!

Երեխաներ:-Գրիչ!

Պ:-Ստացողի դյուզե՜

Երեխաներ:-Օրագիր!

Պ:-Թակոց!

Երեխաներ:-Քանոն!

Պ:- Խզբզիչներ!

Երեխաներ:-Մատիտներ!

Պ:- Լվացքի մեքենա:

երեխաներ:-Ռետո՜

ՓԱԴԻՇԱՀ: Ինչի՞ համար է այս ամենը:

Երեխաներ:-Դպրոցի համար!

ՓԱԴԻՇԱՀ:-Իսկ փոխարենը ես ավելի լավ է մի շիշ լիմոնադ տանեմ դպրոց, որ ուսուցչի հարցերին պատասխանելուց հետո կոկորդս չչորանա, տարբեր քաղցրավենիքներ - որ ամբողջ օրվա համար քաղցր լինի, զարթուցիչ, որ դասից չես ուշանում ընդմիջման! Իսկ հիմա, սիրելիս, ով համարձակ է, օգնիր հավաքել պորտֆոլիո։

(Խաղը «ՀԱՎԱՔԵԼ ՊԱՇՏՊԱՆ ԴՊՐՈՑ». Երեխաները պորտֆելներ են հավաքում, ծնող-երկրպագուներն այս պահին փչում են փուչիկներ. ով է ավելի շատ)

ապա երեխաները առանձին տառերից հավաքում են -ՄԱՅՐ, ԱՇԽԱՐՀ, ԴՊՐՈՑ բառերը:

Փադիշահը հրաժեշտ է տալիս երեխաներին ու հեռանում։

1 երեխա:- Մենք այնքան ենք ուզում ասել բոլորին այսօր աշխարհում

Այն մարդկանց մասին, ովքեր օգնեցին մեզ բոլորիս միասին մեծացնել:

Այո, մեր ուսուցիչները շատ բան ունեին դեպքեր:

Նրանք հյուսեցին աղջիկների հյուսերը, համոզվեցին, որ Նիկիտան ուտի,

Եվ նրանք նաև գիտեին, թե ինչպես համոզվել, որ երեխաները

Ես չեմ ձանձրացել, չեմ հիվանդացել, չեմ փախել բակից:

2 երեխա:- Խմբում մաքրություն, կարգուկանոն, փոշու մի հատիկ չես գտնի,

3 երեխա:-Աղցանի, կոմպոտի և շիլայի համար մենք շնորհակալություն կհայտնենք խոհարարներին։

Պելմենիները կաղապարված են՝ ամենաբարձր դասը: Եկեք հիշենք այս համը մեկից ավելի անգամ:

4 երեխա:-Խումբն ունի նոր սպասք, անկողնու ծածկոց և գորգ։

Մեր մատակարարման մենեջերը այնպիսի հրաշք է, նա մխիթարություն բերեց մանկապարտեզին:

5 երեխա:- Մենք սիրում ենք երգել և պարել, ծնողները կհաստատեն ձեզ,

ՇՆՈՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆ,- մենք բազմիցս կասենք երաժշտական ​​ղեկավարին:

6 երեխա:- Բոլորս պետք է «ՇՆՈՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆ» ասենք մանկապարտեզի վարիչին,

Միշտ հոգ է տանում մեր մասին՝ առաջատարը՝ ԱՄԵՆԱԲԱՐՁՐ ԿԱՐԳԸ:

Միասին:-Այսօր քեզ, մանկապարտեզ, ասում ենք ՇՆՈՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆ,

Եվ հարյուր անգամ շնորհակալություն ձեր բոլոր աշխատակիցներին:

(երեխաները երգում են «Մանկապարտեզը կախարդական երկիր է» երգը)

Հեքիաթ- Արի, իշխաններ, դուրս եկեք, ցույց տվեք ձեր տաղանդը:

(տղաները պարում են ձեռնափայտերով)

Հեքիաթ:- Զույգերը խարխափում են միասին

Եվ այտերը բոցավառվում են ջերմությունից:

(երեխաները պարում են «Հին Պոլկա»)

Դուռը թակում են։

թագուհի:-Ով է այնտեղ? իմացեք շուտով!

Թագավոր:- Նամակ!

Բոլորը:-Նամակ?

թագուհի:-Վա՜յ

1 երեխա- Ինչ-որ տեղ խնդիր կա՞:

2 երեխա:-Բայց ինչու՞ նեղություն։ Ընդհակառակը!

3 երեխա:-Ես հավաքվել եմ պարահանդեսի մոտ, որ ամեն ինչ իմանամ։

4 երեխա:-Իսկ ո՞վ կգրի այստեղ։

5 երեխա:-Միգուցե դա չար ուժերի մեքենայությո՞ւնն է։

Ես կխնդրեի ձեզ այրել նամակը:

6 երեխա:-Ի՞նչ ես, մեզ մի՛ ծիծաղիր։

Շտապե՛ք կարդալ նամակը։

Թագավոր:-Դե լավ, լսիր, կարդացի։ «Առասպելական մանկապարտեզի բոլոր բնակիչներին հրավիրում եմ առաջին դասարան»։

1 երեխա:-Ահա անսպասելի նորություն.

2 երեխա:-Շատ անհանգիստ եմ, թող նստեմ։

3 երեխա:-Ձեր ուշագնացությունը պետք է հետաձգվի,

Ի վերջո, մենք պետք է որոշենք, թե ինչպես լինել:

4 երեխաՀարց: Լավ, ինչու՞ պետք է սովորենք:

5 երեխա:- Ինչ ես. ինչ ես? Օգտակար լինել!

6 երեխա:- Ես արդեն տառերը գիտեմ, ինքս ինձ համար գրքեր եմ կարդում։

7 երեխաՈչ, մենք շատ քիչ բան գիտենք: Դպրոց-գիտելիք բոլոր սկզբի!

8 երեխա:- Մենք չգիտեինք, որ տարիներն այդքան արագ են թռչում:

Հրաժեշտ, մեր սիրելի: լավ մանկական.

Բոլորը:- Մանկապարտեզ!

«Առաջին դասարանի երգի» կատարումը

հաղորդավար (Հեքիաթ):-Ուրեմն ձեր առաջին նախադպրոցական գնդակն ավարտվեց: Առաջինը քո կյանքում! Եվ, չնայած այսօր բոլորն ուրախ են, որ դու մեծացել ես, ծերացել ես,

Մի մոռացեք մանկապարտեզը և հաճախ այցելեք մեզ:

Ի վերջո, մանկապարտեզը մեր ընդհանուր տունն է, մենք՝ դաստիարակներս, նման ենք մայրերի,

Իրենց սիրով ու աշխատանքով, մխիթարություն պահպանելով, նրանք այստեղ ապրել են ձեզ հետ։

Համարձակություն, տղաներ, լավ ժամանակ անցկացրեք: Դեպի պայծառ, հետաքրքիր, նոր աշխարհ:

Խիզախություն, տղաներ, առաջին դասարանում: Ուսուցիչները սպասում են ձեզ դպրոցում:

Դուք, տղաներ, կմեկնեք դպրոց, և ձեր փոխարեն կգան այլ արքայազներ և արքայադուստրեր, բայց առայժմ նրանք ձեզ համար անակնկալ ունեն։

(Մտնում են գնդիկավոր զգեստներով երեխաներ, երեք կտոր կոստյումներ՝ ատլասե ժապավեններով հատակի երկայնքով քարշ տալով մեծ պայուսակը:

1 :- Վերջերս մանկապարտեզ եկանք

Եվ ձեր մեջ լավ ընկերներ գտա:

2 :- Մի նայեք, որ մենք փշրանքներ ենք, կփորձենք

Ինչպես դուք, աճեք, սովորեք: Կներեք ձեզնից բաժանվելու համար:

3 :- Մաղթում ենք հաջողություն և երջանիկ դպրոցական տարիներ,

Շատ գիտելիք, շատ ծիծաղ, շատ հաղթանակներ սպորտում:

4 :-Մի հիվանդանաս, զսպիր քեզ, լսիր ուսուցիչներին,

Ավելի հաճախ ժպտացեք մարդկանց, ուրախացրեք ձեր ծնողներին:

5 :-Մենք սիրում ենք քեզ, մենք հավատում ենք քեզ և հույս ունենք քեզ հետ:

Դռները լայն բաց են, հաջողություն և առաջին կարգի:

(երեխաները երգում են «Ահա մենք նորից դուրս ենք գալիս» երգը տեսարան")

Ուսուցիչները երեխաներին դիպլոմներ և նվերներ են տալիս, բաժանման խոսք են ասում: Երեխաների հրաժեշտի վալսը ծնողների և դաստիարակների հետ.

ԴՊՐՈՑԻ ԱՎԱՐՏԱԿԱՆ 2012թ

Զիմա Վ.Գ. Լապոնոգովա Ն.Լ.

Մանկավարժները դուրս են գալիս հանդիսավոր երաժշտության ներքո

Առաջատար: Ընկերական ընտանիքի հետ արձակուրդում,

Հավաքվեցինք վերջին անգամ

Մենք երեխաներին տանում ենք դպրոց

Նրանք գնում են առաջին դասարան:

Այսօր հուզմունքն անհնար է զսպել,

Վերջին արձակուրդը մանկապարտեզ,

Մեր սրտերը և՛ ջերմ են, և՛ մտահոգ,

Չէ՞ որ երեխաները մեծացել են ու դպրոց են գնում։

E. Winged-ի «Winged swing» երեխաները վազում են դահլիճ, կատարում պարային ստեղծագործություն՝ ձեռքին խաղալիքներ: Վերջում խաղալիքները դրեք աթոռների տակ։

1 reb: Յուժնի գյուղի մանկապարտեզ, ամբողջը կանաչի մեջ է,

Եվ փողոցում, Նորում բոլոր երեխաներին ապաստան կտան:

Մենք ապրում էինք որպես միայնակ ընտանիք, դժբախտությունները շրջանցեցին մեզ,

Իսկ հիմա մենք մեծացել ենք, ժամանակն է, որ մենք գնանք դպրոց։

2 reb: Պատուհանից դուրս թռչունները ծլվլում են, յասամանները աստղեր են թափում։

Մայիսյան այս տաք օրը հրաժեշտ տանք մանկապարտեզին։

3 reb: Այսօր մենք շրջանավարտ ենք, ցտեսություն մեր մանկապարտեզ!

Մայրերը մեզ օրագրեր, դասագրքեր, տետրեր կգնեն։

4 reb: Այսօր մենք շրջանավարտներ ենք, այլևս նախադպրոցականներ չենք։

Սպասում ենք զվարճալի զանգերի և նոր տղաների։

5 reb: Այժմ այս երգը կտանք որպես հրաժեշտ։

Թող այս երգը թռչի աշխարհով մեկ մայիսյան օրը:

Կատարվում է երգ

Մանկապարտեզ 2

1. Մենք մանկուց սովոր ենք ամեն օր,

Եկեք ձեր սիրելի մանկապարտեզ,

Չափազանց ծույլ է առավոտյան շուտ արթնանալ

Ինչ կարելի է անել այստեղ, եթե անհրաժեշտ է:

Ո՞վ կցրվի առավոտյան,

Ավագ քույրն ու հայրը մայրիկի հետ,

Դպրոց, աշխատանքի, նույնիսկ տատիկն ու մեկը

Համառորեն շտապում է իր գործերի վրա:

Երգչախումբ Դե, մենք շտապում ենք այստեղ,

Մանկապարտեզում, մեր սիրելի,

Ամենապայծառ և միշտ

Լավագույնն ու յուրօրինակը։

1. Մեծերը մեզ ձեռքից կբռնեն,

Եվ մենք միասին կգնանք վաղ առավոտյան,

Այստեղ մեզ սիրում են, այստեղ մեզ միշտ ողջունում են։

Մեր ուսուցիչներն ու դայակները

Եթե ​​վաղը նորից ասեն

Հանգստացեք, կիրակի է

Ես կկարոտեմ իմ սիրելի մանկապարտեզը,

Ի զարմանս բոլորի։

Երգչախումբ Լավ է շտապել առավոտյան,

Մոռացեք վատ եղանակի մասին

Շատ է սիրում երեխաներին

Մանկապարտեզ տարվա ցանկացած ժամանակ: 2 անգամ

1. Մենք շատ ենք սիրում մանկապարտեզ,

Տարեցտարի այստեղ է անցնում մանկությունը,

Շուտով մենք կբաժանվենք, ավաղ,

Սրանից գնալու տեղ չկա

Մաղթում ենք, մանկապարտեզ, սրտանց:

Ի՞նչ կապրեիր երկար և հարուստ,

Եկեք գնանք, բայց նորից երեխաներ կլինեն,

Աճեք այստեղ, ինչպես նախկինում էինք:

Երգչախումբ. Մեր սիրելի մանկապարտեզը,

Մենք երբեք չենք մոռանա

Եվ թող տարիները թռչեն

Մենք կսիրենք քեզ ինչպես միշտ։ 2 անգամ

1 առաջնորդ Աշունը կգա անլսելի՝ ճյուղից խելացի տերեւ գցելով։

Կամաց-կամաց սեպտեմբերը կգա ոսկեզօծ ճանապարհներով,

Ուսումնական տարին սկսող տղաների և աղջիկների համար:

6 reb: Անցել են այն տարիներն ու օրերը, երբ ներս մտան փոքրիկները

Մենք մանկապարտեզում ենք, և սկզբում մենք բարձր լաց եղանք, գոռացինք.

Խնդրեց գնալ տուն մայրիկի մոտ, որը պարզապես oh-oh-oh!

7 reb: Եվ կապ չունի, որ խմբում ոչ հայրիկ կա, ոչ մայրիկ,

Ահա դաստիարակներ ու դայակներ, նրանք ամենուր մեզ հետ են։

8 reb: Այսօր անսովոր, հիանալի, հիանալի օր է:

Սա միայն մեկ պատճառ ունի, դա բոլորի համար պարզ է.

Շատ շուտով, շատ շուտով մենք կգնանք դպրոց։

Եվ ժամանակն է մաղթել մեզ «Ոչ բմբուլ, ոչ փետուր»:

9 reb: Առաջին արտահայտությունը՝ «Մաշան շիլա կերավ»,

բացվեցին նոր աշխարհներ.

Այս նույն շիլան այն ժամանակից!

«Երկու անգամ-երկու»-ը պարզ գիտություն է,

Բայց բոլոր գիտությունները ղեկավար!

Կյանքում ամեն ինչ, դա է բանը

Այն կսկսվի «երկու-երկու»-ով:

«Ուսուցումը պետք է զվարճալի լինի» երգը

1. Ճանապարհին աղջիկներ, ճանապարհին տղաներ

Համարձակ քայլիր գիտելիքի սանդուղքով,

Հրաշալի հանդիպումներ և լավ գրքեր,

Դրա վրա քայլեր կլինեն։

Երգչախումբ.

Եվ երգը և երգը ճանապարհին հարմար են,

Սովորեք զվարճանալ, սովորեք զվարճանալ

Եկեք սովորենք զվարճանալ լավ սովորելու համար:

1. Գիտելիքի սանդուղքի վրա դուք շուտով կկարողանաք,

Հասնել անմատչելի ծովի խորությանը,

Գնացեք գետնի տակ, բարձրացեք լեռներ,

Եվ նույնիսկ հասնել լուսին:

Երգչախումբ.

2 Վեդաներ. Ահա ձեր սիրելի տիկնիկները, ժամանակն է բաժանվել նրանցից։

Դու նրանց ջրեցիր, կերակրեցիր, բայց այս խաղն ավարտվեց։

Ժամանակն է պատրաստվելու դպրոցին, բայց եկեք չտխրենք,

Դե, հիմա առաջարկում եմ բոլորին հրավիրել պարելու։

reb: Մեր սիրելի ընկերուհիները, գեղեցիկ տիկնիկներ,

Մենք բոլորս սիրում ենք պարել ձեզ հետ:

Իսպանական աղջիկների խումբ «Տիկնիկային պար»

1 Ved: Հարգելի տղաներ! Որտեղ մենք ձեզ հետ չենք եղել այս տարի: Մենք այցելում էինք Աշուն, Ձմեռ պապ։ Իսկ այսօր ամենադժվար ճանապարհը դեպի Գիտելիքի երկիր է: Բայց ինչպե՞ս հասնել այնտեղ: Ահա, ահա տունը, և եթե նա ապրում է դրանում բարի մարդապա նա մեզ կօգնի(թակում է տունը)

Մոխրոտը. Ես երբեք չեմ եղել պարահանդեսի

պատասխանները տնիցՄաքրված, լվացված, խաշած, մանած։

Ե՞րբ պատահեց, որ ես հասա գնդակին,

Արքայազնը գլուխը կորցրեց ինձանից։

1 Վեդա. Ո՞վ է ապրում այս տանը:(երեխաները պատասխանում են)

Մոխրոտը. Բարև սիրելի ընկերներ: Ի՞նչը բերեց քեզ ինձ մոտ:

1 Վեդա. Մենք ճանապարհ ենք փնտրում դեպի Գիտելիքի երկիր։ Կարո՞ղ եք ասել, թե որտեղ է նա:

Մոխրոտը. Ես ձեզ հուշում կտամ: Ընկերներս քաղաքավարի խոսքեր են։ Նրանք պետք է հայտնի լինեն, այլապես ճանապարհ չի լինի։Լսեք հանելուկներ.

1. Երբ խաղալիք եք խնդրում

Ընկերոջ կամ ընկերուհու հետ

Եթե ​​չեն անում, մի բողոքեք։

Դու մոռացել ես ասել...(երեխաները պատասխանում են. խնդրում եմ)

2. Տորթ, քաղցրավենիք, մի բաժակ թեյ ...

Եվ դուք կերակրվում եք:

Եթե ​​դուք այլևս չեք կարող ուտել

Պետք է ինչ-որ բան ասել.(երեխաները պատասխանում են. շնորհակալություն)

3. Եթե հրել ես հարեւանին,

Կամ ընկերը չի նկատել:

Որպեսզի չբարկանան

Ի՞նչ ես պարտք: (երեխաները պատասխանում են. Ներողություն)

Վեդաներ. Մոխրոտ, Ձեզ համար էլ ենք անակնկալ պատրաստել։

Երգ «Ուսուցիչ»

Ծնողներն ամեն օր մեզ մանկապարտեզ են բերում։

Նրանք վազում են, թռչում են, հեռանում են, ում հոգ է տանում,

Մենք ապրում ենք, աճում, ծիծաղում, մենք ձեր առջև ենք,

Եվ անկեղծ ասած, մենք ձեզ շատ ենք սիրում։

Երգչախումբ.

Դուք, մեր առաջին ուսուցիչը,

Դուք նման եք մեր ծնողին

Ընկեր և ուսուցիչ

Դաստիարակ, դաստիարակ։

Դուք մեր առաջին դաստիարակն եք

Պողպատե վահան և նյարդեր

Նա, մեր առաքինությունը,

Մեր դաստիարակը.

Կասկած չկա, որ ձեզ համար երբեմն դժվար է լինում։

Բայց դուք միշտ ճիշտ որոշում կկայացնեք։

Ներիր փոքրիկ սրիկաներին, որ մենք ջերմացնում ենք քեզ,

Դուք սիրում եք երեխաներին, և մենք երգում ենք ձեր մասին:

Երգչախումբ՝ 2 անգամ

Հոգատարություն ես տալիս, ջերմություն ես տալիս։

Պարիր, երգիր, դու մեզ հետ ես միաժամանակ,

Մենք քեզ ամուր կգրկենք, քնքշորեն կգրկենք քեզ մոտ,

Իսկ եթե թողնենք այգին, ուրեմն պետք է հիշել.

Երգչախումբ՝ 2 անգամ

Մեր ուսուցիչը...

Մոխրոտը. Լավ արեցիր։ Դուք ճիշտ ճանապարհ եք ընտրել դեպի Գիտելիքի երկիր: Գնա ուղիղ առաջ և մի վախեցիր:(տևում է)

Դահլիճ է մտնում մի աղջիկ, որը պատկերում է դյուզ

Deuce: Բարեւ Ձեզ! Ասում են՝ այսօր արձակուրդ ունեք, բայց ինչ-ինչ պատճառներով ինձ չեն հրավիրել։

2 Վեդա: Իսկ դու ո՞վ ես:

Երկու: Ես?

Ես բոլորի համար հմայիչ եմ հիանալի, բոլորը գեղեցիկ կորացած,

Ես զարդարում եմ օրագիրը, քանի որ դու վատ ուսանող ես։

Մի վստահեք ոչ ոքի, երեխաներ, ավելի լավ նշան չկա, քան դույզը:

Առանց ինձ անհնար է, բոլոր ծույլերն իմ ընկերներն են:

Ես սիրում եմ բազմոց կարտոֆիլ, սիրում եմ պոռնիկներին, բայց տանել չեմ կարող նախանձախնդիրներին:

Ինձ հետ ընկերանալը զվարճալի է, դյուզ ստանալը հեշտ է:

Առաջատար: Տղերք, մենք դյուզներ ճարե՞նք։ (Ոչ)

Deuce: Տղերք, եկեք խաղանք:

«Ճոպան» գրավչություն

Երաժշտության ներքո մեծերը շրջում են հատակին դրված պարանի շուրջը, երաժշտության վերջում կանգնում են պարանի վրա, ով չի տեղավորվում, թողնում է խաղը, ամեն անգամ պարանը կիսով չափ ծալվում է, չորս անգամ և այլն։

Deuce: Տղե՛րք, որքան խելացի և համարձակ եք դուք, ամենայն բարիք: Տղերք, ժամանակն է, որ ես հրաժեշտ տամ ձեզ, ցանկանում եմ, որ այլևս չհանդիպեք ինձ հետ:

1 Վեդա. Ես լսում եմ, որ մեկ ուրիշը շտապում է դեպի մեզ: Ով է սա?

Գուշակիր հանելուկը.

Բոլոր աղջիկներն ու տղաները
Հասցրեց սիրել նրան։
Նա զվարճալի գրքի հերոս է,
Նրա հետևում պտուտակն է:
Նա թռչում է Ստոկհոլմի վրայով
Բարձր, բայց ոչ դեպի Մարս։
Եվ երեխան կճանաչի նրան:
Ով է սա? Խորամանկ...
Պատասխան՝ Կառլսոն

Երեխաները գուշակում են, ներս է մտնում Կարլսոնը

Կառլսոն. Ես Կառլսոնն եմ, ես կենսուրախ երեխա եմ:

Մանանայի շիլա եմ ուտում

Իհարկե, եթե շիլայի մեջ մեղր կա,

Ցանկացած երեխա ինձ կհասկանա

Ողջույն տղաներ! Ես գիտեի, որ դու չես կարող առանց ինձ: Ասա ինձ, ո՞վ է ամենախելացին ու գիտնականը։ Իսկ ո՞վ է ամենագեղեցիկը։ Իսկ ո՞վ է լավագույն ընկերը:

Օ՜ (դադարում է):Ո՞ւր հասա։

1 Վեդա. Մի անհանգստացիր, Կարլսոն, դու հայտնվել ես մանկապարտեզում արձակուրդի համար: Մենք գնում ենք Գիտելիքի երկիր: Կօգնե՞ք մեզ գտնել ճանապարհը:

Կառլսոն. Իհարկե, ես կօգնեմ! Բայց նախ կստուգեմ, թե որքանով են նրանք պատրաստ դպրոցին։ Տեսնենք, թե ինչպես են երեխաները սովորել տառերից բառեր կազմել։

Նամակները դուրս եկան զբոսնելու, սկսեցին բառը հավաքել։

Ահա օդում լողացող բաղաձայնների մի ամբողջ դասակ։

Ձայնավորները և՛ այստեղ, և՛ այնտեղ քայլում են, վազում, վազվզում:

Տառերը բոլորը միացված են, կարդացեք, թե ինչ է տեղի ունեցել:

ԲառախաղԴՊՐՈՑԱԿԱՆ

Առաջատար: Կառլսոնը, և մեր տղաները շատ բանաստեղծություններ գիտեն, խնդրում եմ լսեք:

ՊՈԵԶԻԱ

1. Աշխարհում կա մի հրաշք այգի,

Ես ուրախ եմ գնալ այս այգի

Այստեղ ամռանը և ձմռանը

Բոլոր ընկերներս ինձ հետ են

Լավ ապրել այստեղ

Եվ մեր այգում նրանք աճում են

Ոչ կեռաս կամ տանձ:

Սաշա, Վանյա և Կատյուշա.

Բալը այստեղ չի ապրում -

Մարինոչկին և Միշենկան,

Եվ ճյուղերը չեն, որ աղմուկ են բարձրացնում,

Կոլյա, Դաշի, Սվետոչկի.

Մեր սիրելի այգեպանը

Բոլորին անվանում է անունով

Մեր ուսուցիչը,

Պարում և երգում է մեզ հետ։

Օգնեք նրան առավոտյան

դայակներ և խոհարարներ

Պաշտպանում է մեր առողջությունը

Բուժքույր,

Ահա թե ինչ հրաշք այգի է այստեղ,

Մեզ նման տղաների համար!

1. Երբ մենք առաջին անգամ եկանք մանկապարտեզ,

Մայրերը մեզ սայլակներով բերեցին,

Եվ ահա մենք գնում ենք առաջին դասի,

Եվ մեզ սպասում է բաժանումը:

Բայց մենք անպայման կգանք ձեզ այցելելու,

Եվ հիշեք, թե ինչպես էինք մենք խաղում այստեղ:

Պետք չէր երգել ու նկարել,

Սեղաններ գցեք, մահճակալներ պատրաստեք,

Եվ տղաների հետ պոլկա պարելու,

Մեր մանկապարտեզը, մեր սիրելի մանկապարտեզը,

Մենք ձեզ մեկ անգամ չէ, որ սգելու ենք:

1. Լավ, հիմա ամեն ինչ ավարտված է: Ցտեսություն իմ մանկապարտեզ

Քեզ հետ մանկությունը քիչ-քիչ հեռանում է,

Ես կպահեմ մանկության հիշողությունները

Դրանցից մի քանիսն ինձ հետ կտանեմ ճանապարհին։

Մենք մեր լավ մանկապարտեզն ենք

Մենք չենք դադարի սիրել

Եվ այնուամենայնիվ մենք հրաժեշտ ենք տալիս

Ի վերջո, մենք մեծ ենք դարձել,

Ամեն ինչ անցնում է, բայց ես մի փոքր ցավում եմ

Ամեն ինչ առջևում է, բայց միայն մանկապարտեզում,

Մենք երբեք չենք վերադառնա։

1. Շատ ու շատ տարիներ անընդմեջ

Գնացինք մանկապարտեզ

Շատ երգեց, շատ կերավ,

Ուզում էր մեծանալ

Վերջապես երազանքներն իրականանում են

սովորել առաջ,

Ամենուր վառ ծաղիկներ

Այսօր հատուկ օր է։

Բիզնեսը սովորելու համար

Պետք է շատ աշխատել

Դպրոցում մեզ ամեն ինչ սովորեցնում են,

Իսկ սովորելը կատակ է, չէ՞:

թռավ աննկատ

անհոգ օրեր

Մենք հասունացել ենք...

Մենք տերեր - ուսանողներ ենք:

Կարլսոն Դե, տղերք, զարմացա՜ Ձեզ իզուր չեն սովորեցրել։

Ցտեսություն! (տևում է)

Սկուտերով Շապոկլյակը մտնում է դահլիճ

Շապոկլյակ Օ՜, շտապում եմ: Ես քիչ էր մնում կոտրեի տրանսպորտս։ Ես իմացա, որ դու դպրոց ես գնում, և հիմա ես նույնպես ուզում եմ քեզ հետ առաջին դասարան գնալ:

2 Վեդա. Սպասիր, Շապոկլյակ, քանի տարեկան ես:

Շապոկլյակ.- շատ:

2 Վեդա. Դե, եթե շատ է, ուրեմն պետք էր ավելի վաղ սովորել։

Շապոկլյակ Եվ սովորելու համար, ի դեպ, երբեք ուշ չէ:

2 Վեդա. Լավ, ուրեմն ի՞նչ կարող ես անել: Կարո՞ղ եք կարդալ և գրել:

Շապոկլյակ : Իհարկե ոչ! Բայց ես կարող եմ այս պարսատիկով ճնճղուկներ կրակել։

Աթոռներին ավելի շատ կոճակներ դրեք, աղջիկներին հյուսերից քաշեք, սեղմեք, գոռացեք, սուլեք... (փորձում է սուլել, բայց ոչինչ չի ստացվում)Ուֆ, սուլիչը կոտրված է: Օ,, ես նույնպես սկուտեր եմ քշում. դինգ-դինգ-դինգ: Ահա թե որքան կարող եմ անել: Սա բավարար չէ՞։

2 Վեդաներ - Նույնիսկ շատ, բայց դպրոցում դա ձեզ պետք չի լինի: Բայց դուք ի վիճակի՞ եք լուծել խնդիրները:

Շապոկլյակ. Հեշտ!

2 Վեդա. Ահա գրպանումդ երկու խնձոր կա...

(ծինները գրպաններում):Ես գրպանումս խնձոր չունեմ։

2 Վեդա. Այո, խնդրի մեջ այդպես է գրված, որ գրպանումդ երկու խնձոր կա։ Ինչ-որ մեկը քեզնից վերցրեց մեկ խնձոր: Որքա՞ն է մնացել։

Շապոկլյակ. Երկու!

2 Վեդա: Ինչո՞ւ:

Շապոկլյակ Եվ ես մեկին խնձոր չեմ տա: Նույնիսկ եթե նա կռվի և գոռա։

2 Վեդա. Մտածիր, Շապոկլյակ, իսկ եթե ինչ-որ մեկը քեզնից վերցնի մեկ խնձոր: Որքա՞ն է մնացել։

Շապոկլյակ. Ոչ:

2 Վեդա: Ինչո՞ւ:

Շապոկլյակ Եվ ես ժամանակ կունենամ դրանք ուտելու:

2 Վեդա. Ոչ, Շապոկլյակ Դուք չգիտեք, թե ինչպես լուծել խնդիրները:

Շապոկլյակ : Գիտե՞ք ինչպես։ Հետո օգնիր ինձ։ Այստեղ կոկորդիլոս Գենան և Չեբուրաշկան գրել ենհանելուկներ. Լսիր.

1. Ես կռացա գետնին և մի թփի տակ տեսա կատվի չորս թաթ և չորս հավի ոտք: Քանի՞ կատու և քանի հավ: /մեկ և երկու/

Եկեք գրենք՝ մեկ կատու և երկու հավ։

2. Խոզուկը լողում էր լճում, որդը դուրս էր եկել մանգաղից:

Եփած պիկե կաղամբով ապուր, հրավիրված հինգ ռուֆ:

Pike shchi-ն լավ է: Քանի՞ ձուկ կերավ կաղամբով ապուր:/վեց/

Գրենք՝ վեց։

3. Վեց զվարճալի ձագեր շտապում են անտառ ազնվամորու համար,

Բայց մի երեխա հոգնած էր, ետ մնաց իր ընկերներից։

Հիմա գտե՛ք պատասխանը՝ քանի՞ արջ է առջևում։/հինգ/

Գրենք՝ հինգ։

1. ոզնիներին ոզնի տվեց,

Ութ բոլորովին նոր կոշիկներ

Ոզնիները հրճվանքով քրքջում են,

Որքա՞ն է հայրիկը կերել: (2)

1 Վեդ Մաթեմատիկան լավ է ընթանում տղաների համար.

Հաշվե՛ք, կազմե՛ք, ամեն ինչ անընդմեջ որոշե՛ք։

2 Վեդաներ. Գիտելիքը կիրառելի է կյանքում: «Այժմ քո համար

Պատմությունը կհնչի ոչ երկար, ուսանելի պատմություն:

«Երկու և երեք» ներկայացում

Հայրիկ. Տղաս գնաց առաջին դասարան, ավելի լավ է նրա հետ կատակ չանես:

Մայրիկ. Այսքան իմաստուն մարդու համար մեղանչ չէ, որ քիթը բարձրացնի:

Ինչ-որ կերպ, սեղանի մոտ, հայրը հարց տվեց ...

Որդի. Երկու կարկանդակ այստեղ, հայրիկ, այնպես չէ՞: Եվ եթե ցանկանում եք, խաղադրույքով:

Միշտ կարող եմ ապացուցել, որ երկուսը չեն, այլ երեքը։

Մենք միասին ենք հաշվում. ահա մեկը, և ահա երկուսը, տեսեք:

Ուշադրություն. Մեկ և երկու - պարզապես երեքը կլինեն:

Հայրիկ: Ահա մի մաթեմատիկոս, բրավո: Փաստորեն, երեք!

Եվ այսպես, ես կվերցնեմ երկուսը, իսկ դու՝ երրորդը։

Շապոկլյակ Դե, դուք հարցեր եք լուծում: Տղերք, կարո՞ղ եք երազել:

«Երազներ» մանկապարտեզի ավարտական ​​տեսարան

1-ին երեխա. Տարիներս մեծանում են
Կլինեն տասնյոթ:
Ի՞նչ պետք է անեմ այդ դեպքում:
Ինչ պետք է անեմ?
2-րդ երեխա. Ես գրքեր կկարդամ
Ձգտեք գիտելիքի:
Շատ խելացի լինել
Արտասահման մեկնելու համար.
3-րդ երեխա. Եվ ես իսկապես ուզում եմ դառնալ
Թոփ մոդելը գրավիչ.
Բայց տատիկն ասում է
Որ դրանք բոլորը «տախտակներ» են։
4-րդ երեխա. Եվ ես շոումեն կլինեմ
Բոլորը բեղավոր, պայծառ:
Ես կպտտեմ անիվը
Ստացեք նվերներ.
5-րդ երեխա. լավ շոումեն,
Եվ եղիր ավելի լավ երգիչ:
Ես կգնայի բասկերի մոտ
Թույլ տվեք սովորեցնել։
6-րդ երեխա. Եվ ես ուզում եմ, ինչպես Գալկինը, երգել,
Ես կարող եմ, ես կարող եմ դա անել:
Միգուցե Ալլա Պուգաչովան
Ինձ էլ դուր կգա:
5-րդ երեխա. Օ, մի մտածիր նրա մասին
Դուք վատնում եք ձեր ժամանակը։
Դուք Ալլա Պուգաչովայի համար եք
Արդեն շատ հին!
7-րդ երեխա. Ես կդառնայի ուսուցիչ
Թույլ տվեք սովորեցնել։
4-րդ երեխա. Դուք ընդհանրապես մտածե՞լ եք:
Նյարդերը փշրված են։
8-րդ երեխա. ես կաշխատեմ
Մեր նախագահը.
Ես դա կարգելեմ ամբողջ երկրում
Ես semolina շիլա!
9-րդ երեխա. Մայրիկը երազում է ինձ համար
Հայրիկ, տատիկ, ընկերներ...
Ես պարզապես համառ տղա եմ
Դուք չեք կարող զիջել նրանց:
Բոլորը խորհուրդներ են տալիս
Ես մրցում եմ միմյանց հետ:
Չնայած դրան,
Ես ինքս կլինեմ!

1-ին երեխա. Մենք ձեզ համար բանաստեղծություններ ենք կարդում
Ծափահարեք, փորձեք:
Դու էիր մեզ մեծացրել
Ահա նաև հասկացեք.

2 Վեդա. Մեր երեխաներն էլ սովորեցին պարել։ Իսկ հիմա քեզ պար ցույց կտան։

Իսպանական մանկական խումբ «Պար»

Շապոկլյակ Մտածեք, նրանք սովորեցին երգել, պարել: Եվ ես, և ես, և ես գիտեմ բանաստեղծությունը: Ահա, լսիր։

Ճանճը նստեց ջեմի վրա... Ահա ամբողջ բանաստեղծությունը:

1 Ved Ձեր բանաստեղծությունը ցավալիորեն կարճ է:

Շապոկլյակ Այո, քանի որ մուրաբա չկար:

1 Վեդա. Լսիր, Շապոկլյակ, ինչ մեծ բանաստեղծություններ գիտեն մեր երեխաները։

Երեխաները կարդում են բանաստեղծություններ

ՊՈԵԶԻԱ

1. Մեղմ տխրությամբ «Ցտեսություն»:

Եկեք ասենք, որ մենք հարազատ ենք խմբին,

Մենք չբաժանվեցինք նրանից:

Բացառությամբ հանգստյան օրերի:

Այստեղ էին շինարարները

Բժիշկներ և դերձակներ

Մեր ննջասենյակում հարյուրավոր անգամներ

Հանգստացել է հանգիստ ժամանակ

Ընթրիքի սեղան գցեք

Սովորել է վարվելակարգ,

Իսկ ալբոմներում նկարում էին

Տան ծառեր և լուսաբաց

Եվ ավելի քան մեկ անգամ հանգստի ժամերին,

Հանգիստ նստած գորգի վրա

Այցելեցինք գրքով

Լավ հեքիաթային երկրում

Սեպտեմբերին այլ երեխաներ

Նրանք կգան նոր խումբ,

Դե, մենք կփակենք դռները

Մեզ մեծ բաներ են սպասում։

1. նախադպրոցական, նախադպրոցական,

Ես լսում եմ գրեթե օրորոցից

Միայն վաղվանից

Ինձ այդպես մի կոչիր

Վաղը շուտ կբարձրանամ

Եվ առավոտյան ես կդառնամ դպրոցական,

Մեր սիրելի, մեր գեղեցիկ,

Մեր հրաշալի մանկապարտեզը

Այսօր դուք երջանիկ եք ձեր ճանապարհին

Նախադպրոցականների ուղեկցում

Ցտեսություն մեր հեքիաթներ

Մեր ուրախ շուրջպարը,

Մեր խաղերը, երգերը, պարերը։

Ցտեսություն! Դպրոցը սպասում է!

Մեր սիրելի մանկապարտեզը

Դուք հավերժ կհիշեք

Մենք ձեզ կուղարկենք ԲԱՐԵՎ դպրոցից գերազանց աշակերտներից:

1. Մենք ուրախությամբ գնացինք մանկապարտեզ,

Նրա մեջ հարմարավետ էր և թեթև,

Մանկավարժները, ինչպես մայրերը, սիրում էին մեզ

Եվ տվեց քնքշություն և ջերմություն,

Ամեն օր մենք ինչ-որ բան ենք սովորում

Առաջին բառերը դժվար էր գրել

Նոթատետրում տպված նամակներ,

Մեծահասակներին սովորեցրել են օգնել պարտեզում,

Երգեր երգելու, քանդակելու և պարելու համար,

Ուրախ քայլելով

Եվ նրանք բոլորը սիրում էին միասին խաղալ

Ձեր պորտֆոլիոյում գրքեր ունեք

Իմ ձեռքին ծաղկեփունջ է

Բոլոր ծանոթ տղաները

Նրանք զարմացած նայում են.

Ինչո՞ւ ենք մենք այդքան ուրախ:

Ինչու են բոլորն այդքան երջանիկ:

Մենք գնում ենք դպրոց:

Ցտեսություն մանկապարտեզ!

1. Ես մի առավոտ կարթնանամ։
   Վերջ, ես այլևս կատակասեր չեմ։
   Ես դարձա չափահաս, դարձա իմաստուն,
   Ես հիմա առաջին դասարանցի եմ։

   խաղալու ժամանակ չի լինի
   Ես նոր պայուսակ կդնեմ
   Սովորեք գրել, հաշվել
   Խոսեք օտարի պես.

   Ուսումնասիրելով այլ երկրներ
   Ես երկար տարիներ կսովորեմ
   Եվ հետո ես կդառնամ գիտնական։
   Մայրիկը կհպարտանա ինձնով

   !

(Շապոկլյակի հետևում գաղտնազերծվում է Չեբուրաշկան պայուսակով: Շապոկլյակը նկատում է նրան)

Շապոկլյակ. Չեբուրաշկա, կանգնիր։ Ո՞ւր ես գնում, իմ զբոսանավ:

Չեբուրաշկա : Որտեղ որտեղ: Ճանապարհին մի՛ բռնիր։

Շապոկլյակ. Իսկ ինչի՞ն է պետք պայուսակը, դու էլ դպրոց հաճախու՞մ ես։ Իսկ ինչ վերաբերում է ինձ:

Չեբուրաշկա. Ես այլևս քեզ հետ ընկեր չեմ լինի:

Շապոկլյակ. գրպանից հանում է թաշկինակը, ձևացնում, թե լաց է լինում.

չէ՞ որ ես քեզ սիրում էի։ Ես քեզ չե՞մ կերակրել։ Նա պատմում էր երեկոները: Ինչպե՞ս շնորհակալություն հայտնեցիր ինձ:

Չեբուրաշկա. Տղաներ, տարեք ինձ դպրոց։(Շապոկլյակը բռնում է նրան, փորձում դուրս հանել դահլիճից)

Սպասիր, ես դեռ չեմ բարևել տղաներին: Մի այսպիսի զվարճալի խաղ եկավ մտքովս՝ եկեք փակ աչքերով բարևենք:

Խաղը «Բարև ասա փակ աչքերով»

(Սկզբում խաղում են Չեբուրաշկան և Շապոկլյակը, հետո երեխաները)

Շապոկլյակ. Չեբուրաշկա, Չեբուրաշկա: Ցանկանու՞մ եք, որ այսօր բլիթներ թխեմ: Բալի մուրաբայով, կամ գուցե ձեր սիրելի, ազնվամորու... հա՞:

Չեբուրաշկա. Չէ...կարո՞ղ ես պատմություն պատմել։ Գենայի մասին.

Շապոկլյակ. Դե իհարկե։ Շուտ նստիր։ Դե, տղերք, ձեզ հետ, բայց ժամանակն է Չեբուրաշկային տուն տանել, քանի դեռ նա չի փոխել իր միտքը: Հաջողություն քեզ! Ցտեսություն!

(Չեբուրաշկան հեռանում է սկուտերով, իսկ Շապոկլյակը վազում է նրա հետևից)

Դյուզը կրկին մտնում է դահլիճ, Դաննոն գնում է դեպի նա, «ագռավը հաշվում է»

Deuce: Ողջույն, չգիտեմ: Կարծում եք, որ նորից ագռավ է: Ասա ինձ, իսկապե՞ս հիանալի է չիմանալը և չսովորելը:

Չգիտեմ: Իհարկե, ինչո՞ւ է այս ամենը անհրաժեշտ։

Deuce: Լավ արեցիր, անծանոթ։ Հիմա երեխաներ են գալու այստեղ, նրանք գնում են Գիտելիքի երկիր։ Մի ցույց տվեք նրանց ճանապարհը:

2 Վեդա. Կրկին կապվե՞լ եք մեզ հետ: Ցանկանու՞մ եք բոլոր տղաներին ծույլ և չգիտակցե՞լ: Չի աշխատի! Մի անհանգստացրու Դաննոյին, հեռացիր այստեղից:(երկուսը փախչում են)

Չգիտեմ, ասա ինձ, ուր պետք է գնանք, որպեսզի որքան հնարավոր է շուտ հանդիպենք Գիտելիքի թագուհուն:

Չգիտեմ: Իսկ դու սկզբում օգնիր ինձ Սինեգլազկայի համար ծաղկեփունջ հավաքել, հետո ես քեզ կասեմ։

Ատրակցիոն «Ո՞վ կհավաքի ծաղիկը շուտով»

Չգիտեմ: Շնորհակալություն օգնության համար: Իսկ դու արդեն եկել ես։ Մանկապարտեզում դուք շատ բան սովորեցիք, լավ գիտելիքներ ստացաք։ Հանդիպեք Գիտելիքի թագուհուն:

Երաժշտության մեջ հայտնվում է Գիտելիքի թագուհին

Թագուհի. Բարև տղաներ: Ես քեզ երկար եմ հետևում և տեսա, որ դու շատ բան գիտես և շատ բան գիտես։ Հուսով եմ, որ երբ դառնաք առաջին դասարանցիներ, դուք չեք ընկերանա Դյուսի հետ, և միայն լավ գնահատականները կզարդարեն ձեր օրագիրը։

Թագուհի. Բայց դպրոցում դուք չեք կարող անել առանց իմ օգնականների.

Իսկ ինչ օգնականներ, նրանց մասին կիմանաք հիմա։

Մատիտ: Ժամանակն է, որ մենք գնանք նոթատետր,
Մենք կարող ենք ուշանալ
Մանկապարտեզը մոտ չէ
Պետք է շտապել.
(խոզանակը գալիս է նրանց մոտ)

Խոզուկ: Ո՞վ ասաց մանկապարտեզի մասին։

Մատիտ Բոլորը խոսում են դրա մասին:

Խոզուկ: Ես ինքս գնում եմ այնտեղ
Բայց ես չեմ կարողանում գտնել ճանապարհը:

Մատիտ: Ուղիղ, ուղիղ և ճիշտ
Եվ հետո խրամատի միջով
Մեջ ծառուղի և հետո
Եվ հետո դուք տեսնում եք տունը
Կան երեք շարք ծառեր.
Ինչո՞ւ ես այնտեղ։

Խոզուկ: Ի՞նչ նկատի ունեք, թե ինչու: Չգիտե՞ս։
Երեխաներն այսօր նշում են:
ես ուզում եմ հանդիպել
Ես նրանց կսովորեցնեմ նկարել։
Ես մեծ նկարիչ եմ!

Մատիտ: Բավական խոզանակ պարծենալու համար:
Ահա թե ինչ կասեմ ձեզ
Ես ընկերներ եմ տղաների հետ
Ամեն օր վաղ առավոտյան
Ես նրանց հետ դպրոց եմ գնում
Քանի որ դպրոցում
Պահանջվում է մատիտ։

Տետր: Վերցնենք կարգով
Ինչի համար է նոթատետրը:
Գրել և նկարել
Այսպիսով, գլխավորը նոթատետրն է:
(այս պահին աբակը, օրագիրը և այբբենարանը հարմար են)

Խոզուկ: Ինչո՞ւ եք լռում հաշիվներ։
Կամ վիճելու ցանկություն չկա՞։

Հաշիվներ: Մենք հավատում ենք, հավատում ենք
Ավելացնում ենք, հանում։
Եվ իհարկե առաջին կարգի:
Առանց մեզ չի կարող:

Օրագիր: Հավատարիմ ընկեր իմ ուսանողը
Ամենակարևորը իմ օրագիրն է։

Տետր: Դուք օրագիր եք հայրիկների և մայրերի համար,
Բոլորին իրենց տեղը դրեք։
Ում դնել անկյունում
Ում ուղարկել զբոսանքի.

Այբբենարան: Դադարեցրեք խոսել
Եվ ավելորդ խոսքեր.
Արեք տղաներին ձեր վեճերից
Գլուխդ կցավի։
Ես նրանց կսովորեցնեմ գրքեր կարդալ,
Ես նրանց կսովորեցնեմ նամակներ գրել:
Այբուբենում տարբեր տառեր կան
Ես ամենակարևորն եմ, անկախ նրանից, թե ինչպես եք դա շրջում:

Երեխա: Մի վիճեք, սիրելի ընկերներ։
Դուք միասին մի ամբողջ ընտանիք եք
Եվ դպրոցն իսկապես ձեր կարիքն ունի,
Բոլորը հավասարապես կարևոր են
Աշակերտը օգնության կարիք ունի
Իմ տղաների բարեկամությունը.
Բոլորը՝ Մենք ընկերներ կլինենք, տղաներ, մենք ձեզ հետ ենք,
Եվ դուք ուշադիր վերաբերվեք մեզ:
Եթե ​​չպատռես ու չկոտրես,
Մենք կօգնենք ձեզ սովորել միայն 5-ով!!!

Առաջատար: Թագուհին, և տղաները ցանկանում էին զվարճացնել ձեզ և երգել ուրախ, ուրախ երգ:

երգիր «Quadrille» երգի տակ

1. Ժամանակին Սերեժա, Կատյա, Դաշա,

Արտեմսը, Վիկին, Սվետան մռնչյունով գնացին մանկապարտեզ,

Արցունք թափեցին, սրբվեցին թաշկինակներով,

Նրանք կառչել են հայրիկներից և մայրիկներից և բացականչել են. »

Երգչախումբ Ախ, մանկապարտեզ, ախ, մանկապարտեզ:

Սեր սերմանեց բոլոր տղաների մեջ

Եվ կարգապահություն, և աշխատել,

Եվ սովորեցրեց հավատալ երազին:

2. Այստեղ քեզ սովորեցրել են լսել, ապրել ես՝ չտրտմել,

Եվ քեզ տարբեր գիտություններ են սովորեցրել։

Առավոտյան նրանք ուզում էին քնել, իսկ դու հազիվ քայլեցիր,

Եվ ահա թե ինչ են նրանք դարձել. աչքերիս չեմ հավատում:

Թագուհի. Տղերք, ինչ զվարճալի եք մանկապարտեզում:

Դե, պատրա՞ստ եք դպրոցում գիտելիքներ ստանալ։

Խոստացեք չծուլանալ, մի մոռացեք մանկապարտեզը:

reb: Այստեղ մենք խաղացինք, խեղկատակներ խաղացինք, մեծացանք,

Այստեղ անցան մեր մանկության տարիները։

Մենք ամեն առավոտ շտապում էինք այստեղ։

Բոլորը Մենք երբեք չենք մոռանա մանկապարտեզը:

Թագուհի. Ամեն ինչ անցնում է, և բոլորը մի փոքր ափսոսում են,

Այդ մանկությունը փակում է էջը,

Ամեն ինչ առջեւում է, բայց միայն մանկապարտեզում

Դու երբեք չես վերադառնա:

Ցտեսություն, տղաներ:(տևում է)

reb: Լավ, հիմա ամեն ինչ ավարտված է: Ցտեսություն իմ մանկապարտեզ

Քիչ-քիչ մանկությունը հեռանում է քեզնից։

Մանկության հուշեր կպահեմ.

Ես նրանցից մի քանիսն ինձ հետ կտանեմ ճանապարհին։

1 Ved Ուրեմն մենք հանդիպեցինք Գիտելիքի թագուհուն: Հուսով ենք, որ ոչ միայն մենք, այլեւ ողջ երկիրը ձեզնով կհպարտանա։

2 Վեդաներ Մեր սիրելի երեխաներ, մենք ձեզ կկարոտենք։

Թույլ տվեք հրաժեշտ տալ ձեզ «Վալս» պարին հրավիրելու համար.

Կատարում է «Վալս»

Վալսից հետո երեխաները կանգնում են կիսաշրջանով

1 reb: Հարմարավետ մանկապարտեզում մենք ապրում էինք ինչպես տանը։

Այստեղ ցանկացած անկյուն մեզ ծանոթ էր։

Մենք մեծացել ենք ընկերության մեջ: Սիրում էր ծիծաղել

Բայց հիմա նրանք մեծացել են, ժամանակն է հրաժեշտ տալ:

Հրաժեշտ, քնած տիկնիկներ և փայլուն գնդակներ,

Եվ փափուկ խաղալիքներ, և տարբեր կենդանիներ:

Երեխաներին նվերներ տալը

ՄԱՆԿԱՊԱՐՏԵԶԻ ՀՈՂ

1. Ամառը ձմեռ է, տարիներն անցել են:

Այն պահից, երբ մենք այստեղ ենք:

Ու թեև մանկապարտեզը դեռ սպասում է մեզ։

Ժամանակն է, որ մենք հրաժեշտ տանք, դպրոցը մեզ կանչում է։

Երգչախումբ.

Ափսոս է բաժանվել, լքել սիրելի տունը։

Տուն, որտեղ հաճելի է հանդիպել մեր հայրենի քաղաքում:

Հայրիկի հետ միասին, մայրիկի հետ միասին երգելու ենք այս երգը։

Մանկապարտեզ՝ ամենալավը, մեր հայրենի քաղաքում։

Եվ մենք սկսեցինք տարբերել ճշմարտությունն ու կեղծը:

Դուք մեզ ասացիք ոչ միայն բանաստեղծություն,

Ինչն է աշխարհում վատը, և ինչն է լավը:

Երգչախումբ.

3. Ուրախ ժամանակն անցել է։

Եվ ձեր սերը, և հայրենի ջերմությունը:

Մենք հավերժ տարված ենք մեր սրտերում:

Շատ շնորհակալություն! Շնորհակալ եմ ամեն ինչի համար!

Երգչախումբ՝ 2 անգամ ՎԵՐՋ

ՊԱՇՏՈՆԱԿԱՆ ՄԱՍ

Հաղորդավար: Բարի օր:

Վեդաներ. Բարև սիրելի հյուրեր, ծնողներ:

Վեդաներ. Ուրախ ենք ձեզ այսօր տեսնել մեր սրահում՝ «Ցտեսություն մանկապարտեզ, բարև դպրոց» տոնակատարությանը։

Վեդաներ. Թող նա ձեզ ժպիտ, ծիծաղ և լավ տրամադրություն պարգեւի: Հանդիպեք մեր շրջանավարտներին:

Խոսքը տրվում է մանկապարտեզի վարիչին

Տրվում են դիպլոմներ և լուսանկարներ:

Դենիսկան մեր շապիկի տղան է:

նա ոչ մի տեղ չի գնա:

Դե, եթե պետք է,

Ձեզ կտանի:

Սերեժայի մարզադահլիճում հավասարները չկան.

Մաղթում ենք նրան հաղթանակներ

Եվ «հիանալի է ստանալը»

Մեր Անյան ծիծաղում է,

Կենսուրախ և գեղեցիկ աղջիկ:

Դպրոցը նրան շատ կսիրի։

Վլադը սիրում է երգել, պարել,

Ցանկանում ենք ուսումնասիրել միայն «5»-ում.

և զարգացնել իրենց տաղանդները դպրոցում:

Ռոման արագ մեծացավ

Նրան հաջողվեց ստանալ ամեն ինչ։

Նա ձգտում է նոր գիտելիքների:

Դա հարմար կլինի դպրոցում:

Մեր Յուլենկան խելացի է,

Բարությամբ օժտված։

Մենք հավատում ենք, որ միայն «4» և «5»

Լրացնելու համար կլինեն տետրեր։

Ցանկացած պաշտոնից

Միշտ ելք կգտնեք

Սիրու՞մ եք ֆանտազիզացնել։

Դուք երբեք չեք կորչի։

Կոլյա, դու կտրիճ ես

Ամեն ինչում դու մեծ ես:

Ազատորեն գնալ դպրոց

Եվ սովորեք գիտություն:

Եվ բարակ, ինչպես հասկը:

Սիրում է օգնել մեծահասակներին

Եվ ավելի լավ է չգտնել:

Սոնյային անկեղծորեն մաղթում ենք

Հանդիպեք լավ ընկերների հետ

Լինել նույնքան բարի, փառավոր

Եվ ստացեք հինգերորդ:

Պարուհի, ամենուր!

Եվ միտքը և բոլորը վերցրեցին:

Մենք քեզ կկարոտենք։

Դաշա, խոստացիր մեզ այցելել: (P)

Սիրում է կառուցել, արհեստագործել,

Շատ խոսիր։

Մենք անկեղծորեն մաղթում ենք նրան

Տխուր է բաժանվել Դաշայից (M),

Բայց մենք դեռ կժպտանք։

Ի վերջո, դպրոցում շատ հետաքրքիր բաներ կան,

անծանոթ, հրաշալի.

Մեր Արտյոմը սիրում է նկարել,

Մեծահասակները սիրում են օգնել:

Նա շատ տաղանդներ ունի։

Թող լինի լուսավոր ճանապարհ:

Մաղթում ենք Կատյային իսկական ընկերներ,

Շատ առողջություն և արևոտ օրեր,

Հաջողություն ուսման մեջ և ամենայն բարիք:

Թող ձեր կյանքը լի լինի ուրախությամբ:

Արդար և հանգիստ

Գովաբանությունը միշտ արժանի է:

Երեխաները հարգում են Դիմային

Բոլորը նրան հաջողություն են մաղթում։

Վիկան կարող է գեղեցիկ երգել,

Դուք նույնիսկ կարող եք դաշնամուր նվագել

Պիեսները դժվար է խաղալ:

Բայց ժամանակն է հրաժեշտ տալու

Պետք է դպրոց գնալ

ոսկե արև

Մենք խմբում ունենք.

ոսկե արև -

Ճառագայթներն անհաշվելի են։

Մաղթում ենք Անգելինային

Եվ դպրոցում փայլեք բոլորի համար:

Դպրոցից լավ գնահատականներ բերեք:

Մենք Օլեսյային ուղեկցում ենք դպրոց

Եվ մեր ամբողջ սրտով մենք ցանկանում ենք

Որպեսզի դասերը պատասխանեն

Առանց վարանելու, առանց դժվարության

Ու ուսուցչուհին նույնիսկ շնչահեղձ է եղել

Եվ նա ասաց.

Մենք Նաստյային (Չ) ճանապարհում ենք դպրոց

Մեր ամբողջ սրտով ցանկանում ենք

Դպրոցում արեք ձեր լավագույնը

Եվ քրտնաջան աշխատեք:

Շնորհակալություն ծնողներ:

Շնորհավորում ենք մանկապարտեզի անձնակազմին։

1. Գլուխ
   Խնամքի գլխին
   Մնացած բոլոր անհանգստությունները ավելի կարևոր են:
   Ինչպես է նա գալիս աշխատանքի
   Այս ցիկլը ընթացավ.
   Դայակը հիվանդացավ խմբում,
   Փոխարինողին պետք է
   Եվ էներգիա չի լինի -
   Զանգահարեք Gorenergo-ին:
   Ընտրեք մասնագետներ
   Ուսումնական տարին սկսելու համար։
   Արվեստագետներին հրավիրեք մանկապարտեզ
   Երեխաներին ցույց տվեք պատմությունը:
   Գրանցեք նոր երեխաներ
   Գովաբանեք ուսուցիչներին
   Եվ, իհարկե, թարմացումներ
   Գնել մանկապարտեզի համար.
   Եվ շատ շնորհակալ եմ
   Մենք բոլորս ուզում ենք ասել.
   Ներողություն, Ռիտա Պավլովա, տարրական դպրոցում
   Մենք քեզ չենք կարոտի:

1. Մտածել ժամանակակից ձևով

Երեխաներին մեծացնելու համար

Բոլոր գիտությունները, անկասկած

Մեթոդիստը պետք է իմանա

Տատյանա Ալեքսանդրովնան կարող է հպարտանալ,

Ավելի լավ մեթոդիստ դժվար է գտնել,

Կարող է գրել ցանկացած ծրագիր

ներկայացնելու վերապատրաստման ծրագրերի վերաբերյալ,

Ամեն ինչ կմշակվի, կքննարկվի,

Եվ կազմակերպում է ուսուցիչների հետ:

1. մենեջեր
   Աշխատանքային օր խնամակալության մոտ
   Շատ դժվար է կանխատեսել։
   Այդ ջրհեղեղը կախված է որպես սպառնալիք,
   Կրկին այդ սանտեխնիկան
   Այստեղ մարտկոցը փչացավ
   Կատարվում է վերանայում.
   Ժամանակ չունեի հետ նայելու
   Այգին փակ է վերանորոգման համար։
   Ինչպե՞ս ապրել առանց խնամակալի:
   Մենք շտապում ենք շնորհակալություն հայտնել ձեզ, Նատալյա Եվգենևնա:

1. Բուժաշխատողներ
   Բարի բժիշկ Այբոլիտ
   Առավոտից նա իր պաշտոնում է։
   Նա վկայականներ է տալիս
   Եվ նա կգնա սննդի բաժին,
   Եվ նա ժամանակին կկատարի պատվաստումները,
   Եվ հիվանդներին տուն ուղարկեք:
   Շնորհակալություն ենք հայտնում Անաստասիա Իվանովնային,
   Այդ մանկապարտեզը միշտ առողջ է։

1. Ես թաղեցի բոլոր տառերը, ընդհանրապես չխոսեցի,

Նա վերահսկում էր մեր խոսքը, ամեն ինչ բացատրում էր այնպես, ինչպես պետք է,

Որտեղ ուղղել լեզուն, որ չլսենք,

Բառը ճիշտ է ասել և բոլոր տառերը, որոնք մենք անվանում ենք,

Շնորհակալություն Նատալյա Գենադիևնային:

1. Երաժշտության աշխատող
   Երաժշտության դասերի համար
   Երեխաները երկար տարիներ են գնում:
   Հիմա բոլորը կարաոկեի աստղ են
   Պարել - խնդիր չկա:
   Իսկ եթե հանկարծ դպրոցը պատահի
   Ով է հանդես գալու բեմում
   Յուրաքանչյուրը կարող է փոփոխություն մտցնել
   Քանի որ տաղանդ կա, ինչու թաքնվել։
   Շնորհակալություն, Ելենա Վագիզովնա, դասավանդելու համար
   Եվ պարեք և երգեք երգեր:
   Այնքան տաղանդ է բացահայտվել մեզ,
   Ինչ էլ որ թանկ է դիտել:

7. Սպորտի աշխատողի համար
   Որպեսզի երեխաները չգերանան,
   Այնպես որ, առողջ մանկական մարմնում
   Հոգին միշտ առողջ է եղել,
   Ֆիզիկական աշխատողն ասաց.
   «Մինչ երեխաները արթնանան,
   Բերել լիցքավորման
   Սպորտը կօգնի ձեզ դառնալ ճարպիկ,
   Անհրաժեշտության դեպքում փոխեք հանձնումը ...
   Այո, գերանով, շվեդական պատով
   Երեխաները պետք է ընկերներ լինեն:
   Թող մի քիչ ծնկները ծեծեն
   Եվ պատռեք նրանց շալվարը»:
   Նրանցից ով կդառնա մարզիկ,
   Ամբողջ աշխարհը կփառավորի երկիրը,
   Մի երկու տարի անց
   Թերթերից տեղեկանում ենք...
   Միևնույն ժամանակ, շնորհակալություն, Մարինա Վլադիմիրովնա,
   Տղաներից, նրանց հայրերից և մայրերից:

8. Խոհարարներ
   Ո՞վ է առավոտյան եկել մանկապարտեզ:
   Սրանք մեր խոհարարներն են:
   Նախաճաշի շիլան պատրաստ է
   Շիլան եփում է։ Ուռա՜
   Ով եփեց անուշահոտ ապուր
   Իսկ կողմնակի ճաշատեսակ տարբեր հացահատիկայինի՞ց:
   Ով մեզ բլիթներ թխեց
   Կամ խնձորի կարկանդակ.
   Սրանք մեր խոհարարներն են:
   Առավոտյան վեցից աշխատում են։
   Հարգելի խոհարարներ,
   Մեծահասակներ և երեխաներ
   Ասում են՝ շնորհակալություն
   Շնորհակալություն իմ սրտի խորքից
   Բորշի, կոլոլակների, շիլաների համար...
   Մենք գնահատում ենք ձեր աշխատանքը:
   Շնորհիվ Գալինա Անատոլիևնայի,

Ալևտինա Նիկոլաևնա

Սվետլանա Ալեքսանդրովնա.

9. Լվացքատուն
   Նա ամբողջ օրը լվանում է
   Իսկ սպիտակեղենը չի նվազում։
   Բժիշկներ, խոհարարներ...
   Ահա մի նոր լեռ...
   Օրեցօր այսպես է անցնում
   Դու, Լյուբով Նիկոլաևնա, ավարտական ​​​​ժամանակ
   Մենք ասում ենք շնորհակալություն
   Եվ շնորհակալություն ամեն ինչի համար:

10. Ուսուցչի օգնական

    Որպեսզի երեխաները ավելի արագ մեծանան
    Դուք պետք է ավելի հաճախ կերակրեք նրանց:
    Դաստիարակ, հավատա
    Չի կարող ապրել առանց օգնականի.
    Եվ մաքրումը պետք է կատարվի
    Սրբեք փոշին ամենուր
    Եվ վազիր պահեստ ինչ-որ բանի համար,
    Եվ օգնեք երեխաներին հագնվել:
    Փոխել սպիտակեղենը, մահճակալները,
    Ինչպես քնել, լիցքավորել...
    Խումբը կարգի բերեք
    Ընդհանրապես, ձանձրանալու ժամանակ չկա։
    Մեր Օքսանա Ալեքսանդրովնան ժամանակ ունի
    Գործերն արագ արեք:
    Երբեք մի հուսահատվեք
    Որ նա եկել է պարտեզում աշխատելու։
    Գյուղում շատերը գիտեն
    Իր անգնահատելի աշխատանքի մասին։
    Խմբում նա ունի, ինչպես տանը.
    Մաքրություն, հարմարավետություն, հարմարավետություն:

11. (Առաջին խնամակալները)

Որքա՞ն ժամանակ ենք մենք գնացել մանկապարտեզ,

Դուք մեզ սովորեցրել եք, թե ինչպես բռնել գդալ և բաժակ:

Նրանք մեզ սովորեցրել են վերարկու և գլխարկ հագնել,

Եվ երգեք առաջին բանաստեղծություններն ու երգերը:

Բաժանումը խնդիր չէ

Դու քո սրտում ճանապարհ ես հարթել դեպի մանկություն,

Դուք մեզ համար եք այսօր և միշտ

Հարազատներ, հարազատներ, սիրելիներ

12. Մեր ուսուցիչները աչքերի խնջույք են, ամենաբարձր դասարանը

Մենք բոլորս սովորում էինք նրանց հետ, մենք չէինք ձանձրանում դասարանում,

Այն, ինչ մենք սոսնձեցինք, քանդակեցինք, ամեն ինչ տվեցինք ծնողներին,

Նրանք վերահսկում էին պլաստիլին, նույնիսկ ձեռքերը չէին ներկում,

Նրանք մեզ սովորեցրել են աշխատել, չծուլանալ դասարանում,

Տխուր է քեզնից բաժանվելը, դու պետք է պատրաստվես դպրոցին,

Վալենտինա Գրիգորիևնա, Նադեժդա Լեոնիդովնա

Շնորհակալություն և շնորհակալություն ամեն ինչի համար:

Խոսքը տրվում է ծնողներին։

Մենք շարունակում ենք մեր ելույթը և բոլորին վստահորեն հայտարարում ենք՝ թիվ 17 մանկապարտեզը Յուժնի գյուղի միտքն է, պատիվն ու խիղճը։

- և դրա մեջ կյանքը բարդ բան է, բայց հետաքրքիր, քանի որ նրանք աշխատում են այստեղ.

- ամենահուսալի մանկավարժները,

- ամենախելացի ուսուցիչները

- դաստիարակի ամենաբարի օգնականները,

- ամենահմուտ խոհարարները,

- ամենատաղանդավոր երաժիշտները,

- Ամենահիասքանչ բժիշկները,

- և ամենահոգատար մենեջերը:

Սիրով կհիշենք քեզ

Ինչպես եք մայրեր վերաբերվում մեր երեխաներին,

Եվ նրանք ստիպեցին ձեզ զգալ ինչպես տանը:

-Շնորհակալություն, խոնարհվեք մինչև գետնին,

Ընդունել բոլոր ծնողներից

Եվ նաև ուշադիր, սիրելով,

Սովորեցրե՛ք ձեր մյուս երեխաներին:

Խոնարհվեք ձեր ոսկե ձեռքերի համար,

Ձեր հավատարիմ սրտերի համար

Ի վերջո, դուք աշխատել եք, սիրելիներս,

Կարմիր բառի համար չէ:

- Շնորհակալություն Ձեր համբերության համար.

Նրանցից յուրաքանչյուրին սովորեցնելով,

Ձեր հոգսերի և հոգսերի համար,

Այն սրտի համար, որը ցավում է հարազատների համար:

- Թող ձեր կյանքի օրերը լավ լինեն,

Եվ տանը կլինի ուրախություն և ներդաշնակություն,

Եվ մենք ձեզ մաղթում ենք մեր ամբողջ սրտով,

Մարդկային մեծ երջանկություն

Մենք ցանկանում ենք, որ բոլորս ծնողներս խոստովանենք

Մենք ձեզ շատ ենք սիրում

Պարզապես պետք է փորձել

Մի մոռացեք և հիշեք մեզ:

Երեխայի կյանքում առաջին շրջանավարտը շատ կարևոր և հուզիչ իրադարձություն է: Մանկապարտեզների առասպելական աշխարհն իր ցերեկույթներով, հետաքրքիր զբաղմունքներով և ակտիվ բացօթյա խաղերով մնացել է հետևում: Առջևում դպրոցական տարիներն են՝ մեծ ու փոքր հաղթանակներով, նոր բացահայտումներով, ձեռքբերումներով և կյանքի առաջին խոչընդոտների հաղթահարմամբ։ Այս երկու քայլերի խաչմերուկում ծնողներն ու մանկավարժները հնարավորություն ունեն երեխաների համար տոն կազմակերպել՝ հրաժեշտ տալու մանկական ամենաանհոգ ժամանակներին: Եվ մանկապարտեզում ավարտական ​​​​ժամանակակից, ամենագեղեցիկ և անսովոր սցենարը մեծապես կնպաստի դրա կազմակերպմանը և անցկացմանը:

Ավարտական ​​սցենար մանկապարտեզում. հեքիաթ

Յուրաքանչյուր երեխա երազում է լինել իրական հեքիաթում, իրեն զգալ հուզիչ պատմության դրական հերոս, պաշտպանել բարին չար կերպարի դեմ պայքարում: Հեքիաթային մանկապարտեզի ավարտական ​​սցենարը մանկության երազանքը կյանքի կոչելու վերջին հնարավորությունն է։ Եվ հաճելի կլինի միանգամից գոհացնել բոլոր երեխաներին։ Լավագույն տարբերակը ձեր սիրելի հեքիաթները մեկ սենյակում հավաքելն է։

Թող Ալադինը արևելյան գեղեցկուհիների հարեմով, Պիպին երկարագուլպա պարոն Նիլսոնի հետ, Ալիսը Հրաշքների աշխարհից Չեշիր կատվի հետ, սպիտակ նապաստակը և քարտերի թագուհին գան մանկապարտեզի վերջին տոնին: Թերևս տեղ կա Ռոբին Հուդի համար Մերիանի, Մալվինայի և Պինոքիոյի, Թումբելինայի և Շչելկունչիկի, Փիթեր Պենի և այլնի հետ: Ֆանտազիայի համար սահմաններ չկան։ Առասպելական պատկերը լրացնելու համար ձեզ հարկավոր են վառ զգեստներ, գունագեղ դեկորացիաներ, անփույթ մրցույթներ և, իհարկե, զվարճալի պատմություն:

Հիասքանչ սցենար մանկապարտեզում ավարտելու համար «Stilyagi» ոճով

Մանկապարտեզում ավարտական ​​գնդակը «դենդիների» ոճով ոչ մի կերպ չի զիջում նախորդ տարբերակին։ Հրդեհային «բուգի-վուգի» ռետրո երեկույթը լիովին կհագեցնի դրական տրամադրությամբ և ուրախ հույզերով ինչպես շրջանավարտներին, այնպես էլ տոնի հյուրերին: Նման ոճային միջոցառումների անփոփոխ ատրիբուտներն են վառ հանդերձանքը, արագ երաժշտությունը, ակտիվ ժամանցը և շատ համեղ հյուրասիրությունները:

Թուխ սանրվածքով կետավոր զգեստներով աղջիկները կարող են ուրախ երգ երգել, գունավոր տաբատներով, վանդակավոր վերնաշապիկներով և վառ փողկապներով տղաները կարող են բնորոշ պար պարել։ Հարկավոր է նաև ժամանակ գտնել ծնողների հետ հումորային մրցույթների և մանկապարտեզի բոլոր ընկերների հետ թեմատիկ ֆոտոշարքի համար։ Դուք կարող եք հրավիրել օճառի պղպջակների շոու կամ կազմակերպել մանկական դիսկոտեկ՝ վառ ծաղկեպսակներով և թեթև երաժշտությամբ՝ նշելու ավարտական ​​շրջանը «դյուդ» ժանրում։ Նման հրահրող արձակման երեկույթը երեխաների հիշողության մեջ կմնա իրենց ողջ կյանքում:

Ավարտական ​​սցենար մանկապարտեզում. ճանապարհորդություն մոլորակի շուրջ

Մանկապարտեզում ավարտելու թարմ սցենարներից մեկը մոլորակի շուրջ ճանապարհորդությունն է: Նման անսովոր տոնը յուրաքանչյուր երեխայի մեջ կառաջացնի վայրի հիացմունք, կպարգևի անմոռանալի սենսացիաներ և թարմ հույզեր, կոգեշնչի սովորել նոր առարկաներ և լեզուներ:
Երկրի տարբեր անկյուններ ժամանցային ճամփորդության մեջ յուրաքանչյուր շրջանավարտ ունի նշանակալի դեր: Երեխաներն իրենց հայեցողությամբ (կամ ծնողների ակնարկով) կարող են ընտրել իրենց դուր եկած երկիրը և այն մարմնավորել իրենց կերպարում։ Օրինակ՝ աղջիկը հեշտությամբ ներկայացնում է ռոմանտիկ Ֆրանսիան՝ ընտրելով ճիշտ հանդերձանք և աքսեսուարներ և սովորելով պարզ մանկական ոտանավորներ։ ֆրանսերեն. Տղան Ճապոնիային կհամապատասխանի սամուրայի ավանդական տարազով և ճապոնական ծիսական «երգերով»։

Յուրաքանչյուր երկիր յուրովի հետաքրքիր և անսովոր է, բոլորին մեկ սենյակում հավաքելը իսկական շքեղություն է թե՛ երեխաների, թե՛ ծնողների համար։ Նույնիսկ նման ավարտական ​​ավարտին պատրաստվելը կարող է վերածվել հիասքանչ փնտրտուքի. ծնողներից սովորել ընտրած երկրի պատմությունը, շինել տարազ, սովորել երգ, պար, ավանդույթներ կամ մի քանի հայտնի արտասահմանյան արտահայտություններ:

Անսովոր ժամանակակից ավարտական ​​սցենար մանկապարտեզում

Յուրաքանչյուր երեխա երկյուղով խոսում է այն մասին, թե ինչ մասնագիտություն է նախընտրում բոլորին։ Որոշ երեխաներ երազում են լինել տիեզերագնաց կամ ճարտարապետ, մյուսները՝ պրոդյուսեր կամ լրագրող: Ինչու՞ չիրականացնել նրանց երազանքը... Թեկուզ մի երկու ժամով։

Անսովոր ժամանակակից մանկապարտեզի ավարտական ​​սցենարը կարող է կապված լինել հեռավոր ապագայի հետ, որտեղ յուրաքանչյուրը կստանա իր սիրելի մասնագիտությունը: Փառատոնին բոլորի համար տեղ կա՝ բժիշկների ու ուսուցիչների, երաժիշտների ու պարողների, իրավաբանների ու գործարարների համար։ Նրանց հրավիրելը շատ պարզ է՝ հագցրեք ձեր երեխաներին իրենց ընտրած մասնագետների զգեստները և կազմակերպեք զվարճալի համերգ։ հետաքրքիր պատմություններ, ուրախ պարեր, ակտիվ մրցումներ։ Թող փոքրիկ օդաչուները բանաստեղծություններ ասեն երկնքի և ավելի պայծառ ապագայի մասին, նրբագեղ բալերինները կպարեն փոքրիկ կարապների պարը, իսկ տաղանդավոր շերեփները կխաղան զվարճալի հումորային տեսարան:
Ավարտական ​​դահլիճը ավելի լավ է նախապես զարդարել փուչիկներից, թեմատիկ պաստառներից, թղթե ծաղկեպսակներով, փայլերով և փայլազարդ տարբեր պատկերներով: Ամբողջ մթնոլորտը պետք է ուրախ զգացմունքներ առաջացնի և խլացնի երեխաների վախը մեծերի և այդքան հեռավոր ապագայի հանդեպ։

Մանկապարտեզում ավարտական ​​գնդակի հիանալի սցենար

Նուրբ նազելի արքայադուստրեր, էլեգանտ հագնված արքայազներ, վալսի հիասքանչ մեղեդի, բազմաթիվ վառ լույսեր և թեթև գործվածքներ դիզայնի մեջ... Այս ամենը մանկապարտեզում ավարտական ​​երեկոյի անբաժանելի տարրերն են: Թուխ զգեստներով ու խիստ ֆրակներով երեխաները իրենց կզգան տոնակատարության իսկական հերոսներ, իսկ հակիրճ ձեռագիրը թույլ չի տա տոնը վերածվի էլեգանտ քաոսի։

Բայց առանց ինչի չի կարող անել մանկապարտեզի ամենագեղեցիկ ավարտը: Առանց գեղեցիկ լիրիկական կոլեկտիվ երգի, էլեգանտ զույգ վալսի, զվարճալի մրցույթներ հանելուկներով և գլուխկոտրուկներով, համեղ հյուրասիրություններ, շնորհավորանքներ և երախտագիտություն մանկավարժներին, դայակներին, խոհարարներին: Առանձնահատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել հրաժեշտի լուսանկարչությանը: Ի վերջո, մանկապարտեզի վերջին կադրերը պետք է գրավեն երեխաներին իրենց ողջ փառքով: Հակառակ դեպքում, թույն ավարտականն այն չէ, որտեղ կա խիստ սցենար, այլ որտեղ շրջանավարտները հարմարավետ են, ջերմ և զվարճալի:

Մանկապարտեզում ավարտական ​​գրությունը չպետք է լինի կաղապար կամ ստանդարտ: Երեխաների յուրաքանչյուր խումբ յուրովի և եզակի է իր ձևով: Որպեսզի մանկապարտեզի հիշողությունները մնան բարի և գունեղ, հրաժեշտի տոնակատարության նախապատրաստմանը պետք է մոտենալ շատ պատասխանատու և ոչ սովորական:

Ամառը այնքան մոտ է: Ուստի դպրոցներում և մանկապարտեզներում ավարտական ​​և ցերեկույթների նախապատրաստական ​​աշխատանքները բուռն ընթացքի մեջ են։ Առաջարկում ենք ձեզ մեր ավարտական ​​սցենարը մանկապարտեզում՝ ամենագեղեցիկն ու հետաքրքիրը։ Բոլորը կներգրավվեն!
Ի դեպ, վերջերս մենք առաջարկել ենք.

Տոնի սկիզբը. Բեմի վրա գրված է. «Շնորհավոր տոնդ, մեր սիրելի երեխաներ:
Հնչում են տոնի հանդիսավոր կոչերը. ԲԱՅՑ, սովորական հաղորդավարների փոխարեն բեմ են դուրս գալիս երկու «տատիկ-հավաքարար»)
ՄԱՔՈՒՐ 1. Օ՜, ինչ խառնաշփոթ է:
ՄԱՔՈՒՐ 2. Իսկապես, տեսեք, թե ինչ կեղտոտ է: Ա՜խ, իսկ ժողովուրդ, ինչքան մարդ է հավաքվել։ Իսկ ի՞նչ են նրանք, զարմանում եմ, նրանք բոլորը թափառել են այստեղ։
ՄԱՔՈՒՐ 1: Ի՞նչ-ինչ: Շոուն սպասում է։ Ցանկանում եմ ավարտական ​​գնդակ:

ՄԱՔՈՒՐ 2: Ի՞նչ: Ներկայացուցչությո՞ւններ, ավարտությո՞ւն։ Եվ ինչքա՞ն կեղտ կբերեն։ Աղբ! Քենդի փաթաթան! Տորթերի տուփեր! Եվ ինչ-որ բան մաքրեք մեզ համար:

ՄԱՔՐԻԿ ԿԻՆ 1. Այսքանը, մենք որոշեցինք՝ ավարտականի համար չլինել, տոնի համար այստեղ չլինել։ Մի՛ սպասիր։ Մենք ձեզ չխնդրեցինք միանալ մեզ: Ես և Նադիան պետք է դուրս գանք: Ինչու՞ եք եկել այստեղ: Այսպիսով, մենք միասին վեր կացանք և գնացինք:
(Լվացեք շվաբրերով, բզզոցով)
ՄԱՔՈՒՐ 1. Ի՞նչ: Հավատացի՞ք։ Իսկ մենք ուղղակի կատակում էինք. Մենք ուղղակի տխուր ենք! Մենք կկարոտենք մեր սրիկաներին:
ՄԱՔՈՒՐ 2. Այո, ժամանակն է հրաժեշտ տալու: Բայց մենք շատ տխուր ենք բաժանվել մեր տղաներից։
ՄԱՔՈՒՐ 1. Մենք պարզապես մեծացանք, մենք դարձանք խելացի. մենք չենք ուզում նրանց բաց թողնել, թող գնան մեր մանկապարտեզից աշխարհ:
ՄԱՔՈՒՐ 2. Բայց ի՞նչ անել: Ի՞նչ կարող ենք ասել։ Ժամանակն է, որ մենք սկսենք մեր արձակուրդը:
Տոնի զանգերը հնչում են, Ուսուցիչները դուրս են գալիս

Մանկավարժ 1. Դե, սիրելի ծնողներ, երեխաներ, եկել է վերջին ժամը, ավարտական ​​երեկույթայս գողտրիկ և ընկերական հավաքների դահլիճում:

Մանկավարժ 2. Նախադպրոցականները միշտ շտապում են հրաժեշտ տալ իրենց մանկապարտեզին, և մենք, իհարկե, չենք հապաղում հանդիպել նրանց ծափերով, ընկերներ:

Շրջանավարտները դուրս են գալիս «Պոլոնեզի» հանդիսավոր երաժշտության ներքո. ավագ խումբայգի.
Մանկավարժ 2. Հանդիպեք 2016-ի ամենագեղեցիկ, խելացի և զվարճալի շրջանավարտներին. (Անուններ)

ԵՐԵԽԱ 1. Տարվա տարբեր օրեր կան, և այսօր առանձնահատուկ է մեզ համար
ԵՐԵԽԱ 2. Շուտով մենք կդառնանք հիանալի դպրոցականներ:

ՏՂԱ 3. Այգում արևի ուրախ շողն ուրախությամբ թակում է,
Իսկ մենք հպարտանում ենք մանկապարտեզով, ինչպես դպրոցն ավարտածը։

ԵՐԵԽԱ 4. Ծնողները եկել են մեր տոնին,
ուրախ է մեզ նայել
ԵՐԵԽԱ 5. Ասես դեռ չես տեսել...
Ձեր երեխաները հիմա մեծացել են:

ԵՐԵԽԱ 3. Մենք բոլորս զվարճացել ենք մանկապարտեզում,
Երգեր էին երգում, լիցքավորման հետ ընկերություն էին անում
Գուցե երբեմն նրանք չարաճճի էին
Մեր այգին միասին սիրվեց:

ԵՐԵԽԱ 5. Մենք այստեղ ապրում էինք որպես ընկերական ընտանիք,
Մենք նվագեցինք և ընկերացանք երգի հետ:
Գուցե երբեմն նրանք չարաճճի էին
Մեր այգին միասին սիրվեց:

Մանկավարժ 1: Դե, իհարկե, սա հեքիաթ է:
ԻՆՉՊԵՍ ԾԱՂԻԿԻ Արքայադուստրը գնում էր ԴՊՐՈՑ

Մանկավարժ 2. Բոլորը գիտեն, որ մեր մանկապարտեզում սովորելիս դուք մի փոքր մաթեմատիկա սովորեցիք, կարդալ և գրել, սովորեցիք նկարել և երգել: Ուզու՞մ ես հիմա քեզ գաղտնիք ասեմ։ Նույնիսկ հեքիաթի հերոսներանպայման դպրոց գնալ! Չե՞ք հավատում։ Ապա, համոզվեք ինքներդ:

ԾԱՂԿԻ ԹԱԳՈՒՀԻ– Դե ուրեմն, իմ սիրելի ուսանողներ։ Ժամանակն է հրաշքի համար քննություն հանձնելու։ Եվ մենք հավանաբար կսկսենք...

Անգրագետ- Ինձնից!

ԾԱՂԿԻ ԹԱԳՈՒՀԻ. Երբեք մի՛ լսիր: Շտապե՛ք նորից։ Գնա, պատասխանիր, սկսիր հմայել։

Անգրագետ. Ես հայտնի կախարդ եմ,
Ոչ մի ցատկող, ես կարող եմ դա անել (ձեռքերը երկու անգամ ծափ է տալիս)
Եվ ինքնաթիռը գալիս է: (նայեք ափի տակից)
Որպեսզի յուրաքանչյուր երեխա կարողանա կախարդել բոլորին
Եվ փիղը մեզ վիզաներ բերեց այստեղ։
Ավելի զվարթ շաղ տալ, ավելի բարձր թրթռալ,
Հետո կասեմ «Ես ուզում եմ ստիպել հայտնվի ԾԱՂԻԿՆԵՐԻ ԻՇԽԱՆՈՒՀԻՆ!
(թափահարող գավազան)

ԾԱՂԿԻ ԹԱԳՈՒՀԻ– Ուրեմն որտե՞ղ է քո հրաշքը:

Անգրագետ. Դուք նույնիսկ պետք է ավելի բարձր գոռաք «Ես ուզում եմ արքայադստերը երևալ»:
(Ներառում է վնասը)
Անգրագետ– Օ՜, էլի չստացվեց։ Ով ես դու?

HARM-ը երգում է «HARM» երգը
ՎՆԱՍ – Չեմ ուզում կարդալ, չեմ ուզում գրել, չեմ ուզում շուտ արթնանալ: Ես պարզապես ուզում եմ քնել և մի փոքր ցատկել - ես աշխարհի ամենամեծ վնասն եմ:
Ես ուղղակի կթռնեի, քաղցրավենիք կուտեի, աշխարհում նման վնասակար բան չկա արդեն։
Ծույլերի երկրում՝ Բեզդելնիցե քաղաքում, իմ սիրելի վայրերը։ Ինձ գտնելը հեշտ է: Ես ամեն ինչ գիտեմ մանկապարտեզի մասին։
Բոլորդ գալիս եք ինձ հյուր, ծույլերի համար դասընթացներ եմ բացում 2016թ.

Անգրագետ. Ո՞վ է ՎՆԱՍԸ: Ես ուզում էի, որ ծաղկի արքայադուստրը հայտնվի:
Վնասը շրջվում է:

ԾԱՂԿԻ ԹԱԳՈՒՀԻ. Ինչպես սովորեցրին, այդպես էլ եղավ...
Արքայադուստր Հարմի փոխարեն հայտնվեց.

ՎՆԱՍԱԼ. Ահ, տղաներ, դուք դպրոց եք գնում: Հետո լսեք իմ հանելուկները, գուշակեք, գնացեք դպրոց:

ՎՆԱՍ. Նադյուշկան շատ խաղալիքներ ունի՝ տիկնիկներ, մեքենաներ և մաղադանոս: Նա ամեն ինչ ունի, նա ոչ մեկին թույլ չի տա խաղալ իր խաղալիքներով: Գիտե՞ք դժվարությունները: Մեր Նադիա -

ԵՐԵԽԱՆԵՐ ՄԻԱՍԻՆ. Ագահ

ՎՆԱՍ.- Շատ խելոք ես, ինչ տեսնում եմ։ Ես պատրաստվում եմ փնտրել այլ շրջանավարտներ!
(տևում է)

ԾԱՂԿԻ ԹԱԳՈՒՀԻ – Տեսեք, տղերք, ինչ է նշանակում վատ դաս քաղել: Հետաքրքիր է, թե ինչպես են մեր փոքրիկ արքայադուստրերը։
(Մտնում է Ծաղիկների Թագուհին և արքայադուստրերը)

ԾԱՂԿԻ ԹԱԳՈՒՀԻ– Դու սովորե՞լ ես քո դասը:
Արքայադուստրեր– Այո՛։
ԾԱՂԿԻ ԹԱԳՈՒՀԻ. Ապա, եկեք օգնենք ստեղծել իսկական հրաշք:
ՊԱՐ ԾԱՂԻԿՆԵՐԻ ՀԵՏ
ԾԱՂԿԻ ԹԱԳՈՒՀԻ – Ուրեմն եկեք սկսենք ստեղծել հիմա
ԾԱՂԿԻ ԹԱԳՈՒՀԻ– Եկեք մի քիչ ցող վերցնենք
ԾԱՂԿԻ ԹԱԳՈՒՀԻ. Թեթևակի ավելացրեք աստղերի ցրվածություն
Հայտնվիր, ԾԱՂԻԿՆԵՐԻ Արքայադուստր:, բոլորի համար:

(Հայտնվում է Ծաղիկների արքայադուստրը)
ԾԱՂԻԿՆԵՐԻ Արքայադուստրը: Ինչ գեղեցիկ ես դու.
Փափկամազ ամպերը լողում են երկնքում՝ կանչելով հեռավոր հարազատին: Լավ կլիներ շուտով ընկերներ գտնել, նրանց հետ ինձ համար ավելի զվարճալի կլինի:
ԱՌԱՋԱՏԱՐ նայիր, ԾԱՂԻԿՆԵՐԻ ԻՇԽԱՆՈՒՀԻ, կարծես տիտղոսը թռչում է մեզ այցելելու
ՊԱՐ Սինիչեկ
ԾԻԾԻԿ – Բարև, աղջիկ: Ես երկար ժամանակ է, ինչ թռչում եմ այստեղ, իսկ դու, հիմա, չգիտես
ԾԱՂԻԿՆԵՐԻ Արքայադուստրը. Ինձ բոլորն անվանում են Ծաղիկների արքայադուստր:
ԾԻԾԻԿ – Ի՞նչ ես անում այստեղ:
ԾԱՂԻԿՆԵՐԻ ԻՇԽԱՆՈՒՀԻ– Ես քայլում եմ այստեղ։
ԾԻԾԻԿ – Որտեղի՞ց ես:
ԾԱՂԻԿՆԵՐԻ ԻՇԽԱՆՈՒՀԻ– Չգիտեմ։
ԾԻԾԻԿ – Լավ, քանի՞ տարեկան ես:
ԾԱՂԻԿՆԵՐԻ ԻՇԽԱՆՈՒՀԻ– Չգիտեմ։
Titmouse- Ես քեզ մի խորհուրդ կտամ. շուտով շտապիր դպրոց:
Այնտեղ կարող եք ընկերներ գտնել, սովորել հաշվել
Գրքեր կարդալու համար, նկարիր:

(Ներառում է վնասը)

ՎՆԱՍ – Ի՞նչ է, շուրջբոլորը միայն դպրոցի մասին են խոսում: Երեխայի հետ խաղալու, զվարճանալու, ցատկելու համար - ոչ, գնացեք դպրոց: Եվ ահա ես արքայադստեր հետ եմ և մարզվում եմ:

ԾԱՂԻԿՆԵՐԻ ԻՇԽԱՆՈՒՀԻ– Իսկ դու ո՞վ ես։
ՎՆԱՍ – Ես ՎՆԱՍ եմ, այո-այո-այո
Ես քո ընկերն եմ ցանկացած վայրում: Ինձ հետ չես կորչի։
Արի՛, ԾԱՂԻԿՆԵՐԻ Արքայադուստր, ես քեզ կծանոթացնեմ իմ ժահր ընկերների հետ։
Նրանք ամենուր են եղել, շատ բան են տեսել։
ԲԶԵԶԻ ՊԱՐ

ԾԱՂԻԿՆԵՐԻ Արքայադուստր. ՎԱՐՆ ինձ ասաց, որ դու եղել ես տարբեր երկրներում: Կարո՞ղ եք ինձ սովորեցնել, թե ինչպես ճիշտ ապրել:

ԲԶԵԶ.- Ես չգիտեմ, թե որտեղից ժամանակ գտնեմ ձեզ համար, մենք բոլորս պետք է շտապենք, բոլորս պետք է ամեն ինչ անենք:

ԾԱՂԻԿՆԵՐԻ ԻՇԽԱՆՈՒՀԻ– Դե, մոտավորապես, ի՞նչ անեմ և ե՞րբ։

ԲԶԵԶ – Առավոտյան հենց արթնանում եմ, արդեն սուրճ են բերում, կանչում են, որ թռչեմ ծառերի մեջ։ Ահա, ես թռչում եմ, ժամանակ ունեմ ընկերներիս հայտնվելու
ԾԱՂԻԿ ԻՇԽԱՆՈՒՀԻ– Իսկ դպրոցը։

ԲԶԵԶ – Ի՞նչ եմ լսում: Դպրոցից վատ բառ չկա. Կարդալ, գրել, այն ամենը, ինչ ես ուզում եմ անել, քնելն է:
ԾԱՂԻԿՆԵՐԻ Արքայադուստրը. Եվ ես կցանկանայի սովորել ...

ԲԶԵԶ – Իսկ ինձ համար՝ երգել և զվարճանալ:
ԾԱՂԻԿՆԵՐԻ ԻՇԽԱՆՈՒՀԻ – Ուրեմն մենք մեր ճանապարհից դուրս ենք:
ԲԶԵԶ Դե, ուրեմն գնա Խլուրդի մոտ։ Խոսե՛ք նրա հետ դպրոցի մասին։
(Խլուրդը դուրս է գալիս)

ԾԱՂԻԿՆԵՐԻ ԻՇԽԱՆՈՒՀԻ– Եկել եմ քեզ մոտ, որ խելոք դառնամ։
ԽԼԻԴ – Ինչ-որ տարօրինակ բան է կատարվում. մի աղջիկ ուզում է սովորեցնել:
Լավ, մենք ձեզ կսովորեցնենք: Բայց հետո դադարեք լաց լինել, փորձեք լուծել մի քանի խնդիր։

Խլուրդ – Ճանապարհին նապաստակը վազում է: Քիթ հինգ խնձոր մեկ կարկանդակ. Մեկը ընկավ ու գլորվեց։ Քանի՞ խնձոր է մնացել։

ԽԼԻԴ – Լավ արեցիր, Ծաղիկների արքայադուստր: Եվ ահա ձեր ընկերուհիները:

ԾԱՂԻԿՆԵՐԻ ԻՇԽԱՆՈՒՀԻ – Արքայադուստրեր, ես ճանաչեցի ձեզ:
ԾԱՂԿԻ ԹԱԳՈՒՀԻ – Ինչպե՞ս եք այստեղ առանց մեզ: Դուք կարոտե՞լ եք:
ԾԱՂԿԻ ԹԱԳՈՒՀԻ – Ինչպե՞ս եք անում:
ԾԱՂԿԻ ԹԱԳՈՒՀԻ – Ի՞նչ էիք անում այստեղ:
ԾԱՂԻԿՆԵՐԻ ԻՇԽԱՆՈՒՀԻ– Ես ձանձրանալու կարիք չունեի, ուրեմն սովորեցի մի քիչ հաշվել և լավ մարդ դառնամ։
ԾԱՂԿԻ ԹԱԳՈՒՀԻ– Ա՜խ, հաճելի է, երբ աղջիկը մեծանում է։ Ուզում էր և կարողացավ սովորել

ԾԱՂԿԻ ԹԱԳՈՒՀԻ. Փնտրում էի և կարողացա ընկերներ ձեռք բերել:

ԾԱՂԿԻ ԹԱԳՈՒՀԻ – Ովքե՞ր են քո ընկերները:

ՎՆԱՍ Ինչպե՞ս, ո՞վ: Սովորաբար ես! Ես մեր արքայադստեր լավագույն ընկերն եմ։ Նա սովորեցրեց նրան ամեն ինչ, և ինքն էլ շատ բան սովորեց:

ԾԱՂԻԿՆԵՐԻ ԻՇԽԱՆՈՒՀԻ– Ի՞նչ արեցիր։
ՎՆԱՍՏ. Ես զբաղվում էի երեխաների հետ, որոնց սովորեցնում էր խելամտությունը: Զգայու՞մ եք և հոգո՞ւմ եք սովորելու մասին:

ԾԱՂԿԻ Արքայադուստր: ԱՅՈ:

ԾԱՂԿԻ ԹԱԳՈՒՀԻ– ՎՆԱՍՈՎ կկորչես, նա միայն վատ բաներ է սովորեցնում։

ՎՆԱՍ Թվում է, թե հիմա ինչ-որ մեկը կստանա (սպառնում է ԹԱԳՈՒՀԻՆ)

ՈՒՍՈՒՑԻՉ – Մեզ դեռ չի հերիքում ծեծկռտուքը: Հեռացիր այստեղից, ՎՆԱՍ:

ՎՆԱՍ – Իսկ ես առանց քեզ: Առանց քեզ - ոչ մի տեղ: Ես բավականին լավն եմ դարձել: Իսկապե՞ս, արքայադուստր:

ԾԱՂԻԿՆԵՐԻ Արքայադուստր. Դու իմ ընկերը չես:

ՎՆԱՍ Օ՜, այո: Հետո ես այստեղ անելու բան չունեմ: Այդ դեպքում դուք կզղջաք դրա համար: Եվ ես պարզապես այնտեղ չեմ լինի:
ՀԱՐՄԸ բացում է իր հովանոցը և նեղացած հեռանում:

ԾԱՂԿԻ ԹԱԳՈՒՀԻ – Մի տխրիր, Ծաղիկների արքայադուստր: Վնասը քեզ ոչ մի լավ բան չի սովորեցնի։ Դժվարության մեջ գտնվող ընկերը չի հեռանա անկեղծ խոսքմխիթարել, ահա թե ինչ է նա իսկական ընկեր:

ԾԱՂԿԻ ԹԱԳՈՒՀԻ. Արագ նայեք շուրջը. ընկերները մոտ են ձեզ:

ԾԱՂԿԻ ԹԱԳՈՒՀԻ – Ընկերները մեր տղաներն են: Նրանք քո պատվին կպարեն իրենց առաջին ավարտական ​​վալսը։ Ի վերջո, նրանք այսուհետ ապագա դպրոցականներ են։

ԵՐԳ «ԱՌԱՋԻՆ ՎԱԼՍ»

Ահա այսպիսի սցենար մանկապարտեզի ամենագեղեցիկ ավարտական ​​«Ավարտում ծաղիկների արքայադստեր հետ» մենք որոշեցինք առաջարկել ձեզ։

Նայեք մեկ այլ

2012 թվականի ավարտական ​​արարողության սցենար.
Սանկտ Պետերբուրգի Կրասնոսելսկի շրջանի թիվ 33 մանկապարտեզ։

Առաջատար:

Գարնանային օրերն արդեն հասել են

Թռչուններն ավելի ուրախ են երգում։

Մենք ուրախ ենք տեսնել մանկապարտեզում

Հավատարիմ և լավ ընկերներ:

Ուրախության արցունքները մեր աչքերում

Եվ այս հանդիսավոր ժամին,

Սիրտը կսառչի, հետո կբաբախի,

Մեզանից յուրաքանչյուրը անհանգստացած է!

Երաժշտության հնչյուններ (երեխաները դուրս են գալիս վարագույրի հետևից)

Երեխաներ:

1. Ուշադրություն. Ուշադրություն. Լսե՛ք բոլորին։ Բոլորը!

2. Այս հանդիսավոր օրը արևը փայլում է:

3. Այսօր մանկապարտեզ Նա երեխաներին ուղեկցում է դպրոց:

4. Մենք էլ ենք դպրոց գնալու։

5. Երբ մենք մի փոքր մեծանանք այստեղ! Չնայած ես պատրաստ եմ!

Աղջիկ.Ի՜նչ համեստ։ (սպառնում է մատին)

Տղա:Օ, ներողություն! Հրավիրեք շրջանավարտներին:

(աղջիկը զանգում է զանգը, երեխաները նստում են աթոռների վրա)

Նախապատրաստական ​​խմբի երեխաների մուտքը երգի՝ «Ցտեսություն, մանկապարտեզ»:

Մանուկներ:

Երեխաները այսօր շնորհավորում են ձեզ իրենց սրտի խորքից:

Համարձակորեն գնացեք առաջին դասի, Առջևում մեծ բան է:

Դուք արդեն բավականին մեծ եք, դուք գեղեցիկ և խելացի եք։

Որպեսզի մենք հասնենք ձեզ

Դուք պետք է կանգնեք ձեր մատների վրա:

Մենք ձեզ մի փոքր նախանձում ենք

Դուք գրեթե դպրոցական եք։

Եվ մեր սրտի խորքից մաղթում ենք ձեզ

Մենք լավ ճանապարհ ունենք:

Առաջատար 1.

Այսօր հուզմունքն անկասելի է։

Սրահը չի տեղավորում բոլոր հավաքված հյուրերին։

Միասին ուղեկցում ենք դպրոց

Սիրելի մեր երեխաներ.

Երեխաներ:

1. Ի՞նչ է: Ինչ է պատահել? Երեխաները բոլորը հագնված են:

2. Հավանաբար մեզ մոտ ամառ է եկել։ (երեխաները ծիծաղում են)

3. Սա ամենևին էլ ծիծաղելի չէ։

4. Մենք հավաքվեցինք մեր սրահում,

5. Բոլորին հրաժեշտ տալու համար:

6. Ինչու՞ պետք է հրաժեշտ տանք:

7. Մենք նոր ենք եկել։

8. Մենք մեծացանք, ծերացանք։

9. Ժամանակն է, որ մենք գնանք դպրոց։

10. Իսկ այսօր մանկապարտեզի հետ

12. Պետք է հրաժեշտ տալ։

ԵՐԳ. «Այսօր հատուկ օր է».

(Երգից հետո երեխաները նստում են իրենց տեղերում)

Հյուրընկալող 2:

Դուք հեռանում եք մանկապարտեզից

Կախարդական չարաճճի երկրի հետ:

Բայց դուք չպետք է մոռանաք դա

Ի վերջո, մանկապարտեզը ձեր երկրորդ տունն է:

Երեխաներ:

1. Այո, այսօր մեզ ասելու բան կա,

Ինչի համար պետք է փառաբանել ու շնորհակալություն հայտնել:

Մանկապարտեզ ջան, դու մեր սիրելին ես,

Մենք չենք կարող ապրել առանց քեզ:

2. Ինչպես ապրել առանց պարելու, առանց սթրեսի,

Առանց ֆիզիկական դաստիարակության և կերպարվեստի,

Առանց աղմուկի, վազվզելու խմբի շուրջը,

Առանց հուզմունքով լցված օրերի, աղմուկի:

3. Եվ այսպես, մենք մեծացանք, ուժեղացանք, թռավ

Ինչպես ձագերը հոգատար բնում:

Մենք բոլորս գրեթե սովորեցինք թռչել

Այժմ դուռը բաց է և - թռչիր, թռիր:

ՊԱՐ ԹՌՉՈՒՆՆԵՐԻ ՀԵՏ.

Ներկայացնող 1:

Երեկ դուք երեխաներ էիք

Հիմա ժամանակն է, որ դու գնաս դպրոց։

Ե՞րբ ես մեծացել։

Հյուրընկալող 2:

Ուզո՞ւմ էիք հիշել, երեխաներ։

Երեխաներ:

1. Այսպիսով, մենք մեծացանք, և դպրոցը մեզ սպասում է հենց առաջին դասարանում:

2. Հիշու՞մ եք հինգ տարի առաջ, երբ մենք գնացինք մանկապարտեզ։

3. Ի՞նչ ես դու։ Մենք չգնացինք, մեզ տարան անվասայլակներով.

4. Հիշում եմ, որ ամեն օր լաց էի լինում, սպասում էի մորս, նայում էի պատուհանից:

5. Եվ ինչ-որ մեկը քայլում էր ծծակով, և ինչ-որ մեկը անձեռոցիկ էր հագնում:

6. Այո, մենք բոլորս լավն էինք, բայց ինչ վերցնել մեզանից, երեխաներ:

7. Եվ ես դա արեցի, ճաշի ժամին քնեցի ապուրի վրա:

8. Երբեմն վատ էի ուտում, գդալով էին կերակրում։

9. Բիբը մեզ փրկեց շիլայից, թեյից, ապուրից, կաթնաշոռ կաթից։

10. Եվ հիշեք, ես ավազից մեծ քաղաքներ եմ կառուցել:

11. Մենք թխեցինք բոլոր Զատիկ տորթերը, ոչ այնքան սահուն, որքան կարող էինք:

12. Եվ մենք միասին խաղացինք, բուժեցինք միմյանց:

13. Չարաճճի էին, ձեռքերով ու ոտքերով կռվեցին։

14. Եվ ոմանք նույնիսկ ատամներ: Այս ամենը նախկինում, բայց հիմա.

Բոլորը. Մեզ ուղեկցում են առաջին դասարան:

Երգ. «Օ, ինչ լավ է»:

Ներկայացնող 1:

Ծնողները եկել էին մեր խնջույքին

Եվ նրանք հուզմունքով նայում են ձեզ:

Կարծես առաջին անգամ տեսա ամեն ինչ։

Մեծացած երեխաներ հիմա!

Հյուրընկալող 2:
Պատուհանները միացված են մինչև ուշ գիշեր։

Ծնողները երեխաներին նախապատրաստում են դպրոց.

Ի՞նչն է նրանց անհանգստացնում ուշ ժամին։

Եկեք հիմա նայենք բնակարանին:

Տեսարան՝ «Տեսություն դպրոց»

Հայրիկ.

Շուտով աղջիկս կգնա դպրոց, կգնա առաջին դասարան,

Հետաքրքիր է, ինչպե՞ս կպահի նա այնտեղ:

Մայր.

Հիշում եմ, երբ աղջիկս առաջին անգամ մանկապարտեզում էր առանց մեզ,

Ես փափագում էի և կարոտում, նույնիսկ լաց էի լինում.

Հայրիկ.
Բոլոր փոքրիկների համար առաջին անգամն է, առանց մեզ դժվար է մանկապարտեզում։

Դուստր:
Մայրիկ, մի վախեցիր: Հայրիկ հանգստացիր:

Ազատորեն գնալ դպրոց, մեզ մանկապարտեզում սովորեցրել են.

Մի ամաչեք և մի ամաչեք

Եվ փորձեք օգնել ընկերներին

Եվ ձեր բոլոր գործերում,

Մի՛ եղիր ավելի վատ, քան մնացածը:

Ներկայացնող 1:

Տարվա ընթացքում տարբեր տոներ են լինում։

Եվ այսօր մեր տոնն է:

Շուտով դուք առաջին դասարանցիներ կլինեք

Հրաժեշտ տվեք այգուն հիմա:

Երեխաներ:

1. Առավոտյան միայն արևը կշպրտի,

Ոսկու առաջին ճառագայթը

Բոլոր տղաները վազում են

Ձեր սեփական մանկապարտեզ!

2. Այստեղ ընկերներ, ընկերուհիներ

Դուք կարող եք բացահայտել ձեր գաղտնիքը.

Լավ ուսուցչի հետ

Սրտանց խոսիր։

3. Մենք սիրում ենք մանկապարտեզը

Դրախտի այս կտորը.

Բայց պետք է հրաժեշտ տալ

Զանգը մեզ դպրոց է կանչում։

ՊԱՐ՝ «ՄԱՆԿԱՊԱՐՏԵԶ»

Հյուրընկալող 2:

Եթե ​​իսկապես ինչ-որ վատ բան պատահի ձեզ հետ:

Ո՞վ կգա ձեզ օգնության։ Ո՞վ կլինի միշտ շրջապատում:

Երեխաներ:

1. Մանկապարտեզը ողջունում է մեզ

Մենք խաղում և ուտում ենք այստեղ:

Ժամանակը արագ թռչում է

Մենք էլ ավելի արագ ենք աճում։

2. Այստեղ մեզ սիրում ու շոյում են։

Այստեղ մենք հարմարավետ ենք, ջերմ:

Մեզ համար շատ հեքիաթներ են կարդում,

Այստեղ շատ ընկերներ կան։

3. Կյանքում մեզ իսկապես ընկեր է պետք:

Մենք ավելի շատ զվարճանում ենք ընկերոջ հետ:

Նրա կողքին ցանկացած ցրտին

Մենք տաքանում ենք։

ԵՐԳ. «Մենք ուզում ենք ձեզ մի գաղտնիք ասել ...»:

Երեխաներ:

դաստիարակներ, հարազատներ,

Մենք սիրում ենք ձեզ մեր սրտի խորքից:

Չարաճճի և զվարճալի

Չարաճճի երեխաներ!

Պար՝ «Չարաճճի»

Ներկայացնող 1:

Տարիներն անցել են, և դու շատ ես մեծացել։

Ամառը արագ կթռչի, իսկ դու դպրոց կգնաս:

Հյուրընկալող 2:

Իսկ դասերից հետո ո՞վ է հոգալու քո մասին:

Եվ այսպես, մենք որոշեցինք թերթում գովազդել.

«Առաջին դասարանցիների համար երեխաներին սիրող կառավարչուհի է պետք:

Կապվեք մեզ հետ ցանկացած պահի»:

ԴՈՒՌՆ Է ԹԱԿՈՒՄ.

Դա պետք է լինի նա:
(Ֆրեյքեն Բոկը հայտնվում է երաժշտության տակ՝ վանդակը ձեռքին)

Ֆրեկեն:

Բարեւ Ձեզ! Ձեզ կառավարիչ է պետք: Այսպիսով, ահա այն: Ոչ թե կառավարչուհի, այլ տնային տնտեսուհի, դա միայն ես եմ: Եվ ահա իմ Մաթիլդան:

(ԲՈԼՈՐ ողջույն)

Բարեւ Ձեզ! Բարեւ Ձեզ! Սա ձեր բնակարանն է: Վայ, ճիշտ բնակարան:

Նույնիսկ դաշնամուր կա։ Ես իսկապես սիրում եմ, գիտես, նվագել բոլոր տեսակի սիմֆոնիաներ:

Առաջատար:
Ծանոթացե՛ք։ Սրանք մեր երեխաներն են։

Ֆրեկեն:

Որո՞նք են ձեր բոլոր երեխաները: Իսկ ես պետք է բոլորին կրթե՞մ։
Ես երբեք չեմ փորձել միանգամից այդքան երեխա մեծացնել:
Յուրաքանչյուրի հետ առանձին կաշխատեմ։
Արի, տուր ինձ այդ շատախոս տղային այնտեղ։ Դե, երեխա, բարևիր մորաքրոջդ:

Երեխա:

Եթե ​​դուք գալիս եք ինչ-որ մեկի մոտ

Ոչ մեկին բարև մի ասա:

«Խնդրում եմ», «շնորհակալություն» բառերը

Ոչ մեկին մի ասա!

Շրջվեք և հարցեր տվեք

Ոչ մեկին մի պատասխանեք

Եվ հետո ոչ ոք չի ասի

Քո մասին, որ դու խոսող ես։

Ֆրեկեն:

Ահա դուք գնացեք: Արդեն դավադրություն! Դե, լավ... Երեխաները մանկավարժորեն անտեսված են, բայց նրանցից կարելի է այլ բան ստեղծել: Ես նրանց լուրջ կվերաբերվեմ։

Առաջատար:

Ո՛չ։ Մեր երեխաները լավն են, բարեկիրթ և կենսուրախ։

Ֆրեկեն:

Ոչ մի զվարճանք: Կրթությունը լուրջ բիզնես է։

Լավ, մայրիկ: Մի կողմ գնացեք, մի խանգարեք երեխաների դաստիարակությանը։
(ուսուցիչները հեռանում են)

Ֆրեկեն:

Երեխանե՛ր։ Դուք այսօր վարժություններ արեցիք: (ԱՅՈ)

Դա լավ է: Կրկին արեք, և մենք կստուգենք:

Երեխաներ:

1. Մենք մանկուց սովոր ենք ամեն օր

Եկեք ձեր սիրելի մանկապարտեզ:

Առավոտյան վաղ արթնանալը ծույլ է

Անհրաժեշտության դեպքում ի՞նչ կա անելու։

2. Մենք շտապում ենք, շտապե՛ք այստեղ

Մեր սիրելին մանկապարտեզում.

Ամենապայծառ և միշտ

Լավագույնն ու յուրօրինակը!

3. Այստեղ մենք միշտ խաղ ունենք։ Առավոտյան պար!

Պար՝ «BANANA - MAM»

Ֆրեկեն:

Եղավ հետո! Վերցնենք վոկալ, (մոտենում է գործիքին):

Իսկ դուք, հեռացե՛ք, մի՛ խանգարեք երեխաների դաստիարակությանը։ (սեղմում է ստեղնը):

Երեխաներ, երգեք՝ լա-լա-լա...

Եվ հիմա նվագակցությամբ. («Նրանք արդեն խունացել են ...»)

Երեխանե՛ր։ Չեմ լսում, դու, որ արջը ոտք է դրել ականջիդ։

Առաջատար:

Դուք սխալվում եք։ Մեր երեխաները սովորել են հրաշալի երգել։

Երեխաներ:

1. Բոլոր հայտնի արտիստները

Մեր մեջ, իհարկե, կան։

Քանի երգ է երգվել։

Մենք չենք կարող բոլորին հաշվել։

2. Մենք մեր փոփ աստղերից ենք

Մենք մեկ քայլ հետ չենք մնում.

Մենք առանց որևէ սաունդթրեքի ենք,

Ավելի լավ է երգել հովիտը:

Քանի որ մենք ունենք հիանալի երգչախումբ,

Կատարում է պարզապես - դասի!!

ԵՐԳ. «Երգը հրաշալի է»

Ֆրեկեն:

Հա, հա, հա՜ Զարմացած! Դա այն ամենն է, ինչ դուք կարող եք անել:

Առաջատար:

Մեր երեխաները մեծանում են!

Իմացա շատ հետաքրքիր բաներ:

Եվ նրանք սովորեցին անգլերեն:

Կարող է հեշտությամբ ասել արտահայտություններ անգլերենով:

Երեխաներ:

1. Սովորեք անգլերեն 5-ի համար

Խոստանում եմ դպրոցում.

Եվ շուտով բոլորը կտեսնեն

Ինչպե՞ս իմանամ անգլերեն:

(ԱՆԳԼԵՐԵՆԻ ՈՒՍՈՒՑԻՉԻ ՆՅՈՒԹ)

Ֆրեկեն:

Ապագայի մասին - ինչ եք երազում երեխաների մասին: Ի՞նչ ես ուզում լինել, հա՞։

Երեխաներ:

1. Սանկտ Պետերբուրգում շատ դպրոցներ կան,

Ինչպես չկորենք։ Ո՞ւր գնանք։

2. Կարծում եմ, որ դպրոցը նույնն է, ինչ ինստիտուտը։

Նրանք նստում են գրասեղանի մոտ և դասավանդում 11 տարի:

3. Իսկ ի՞նչ պետք է մեզ սովորեցնեն։ Մենք շատ բան գիտենք։

Մենք վաղուց ենք գրքեր գրում և կարդում։

4. Ինչպե՞ս է այն սովորեցնել: Ամենակարևորը՝ ով լինել:

5. Եվ ես վաղուց գիտեմ:

Ես հանգիստ ժամին չեմ քնում, այլ երազում եմ։

Դարձի՛ր հիանալի ֆուտբոլիստ։

6. Եվ ես փոփ արտիստ եմ:

7. Եվ ես հիանալի ֆինանսիստ եմ:

8. Եվ ես ուզում եմ թռչել ինքնաթիռով:

Եղիր ինքնաթիռում, առաջին օդաչուն:

9. Ես ուզում եմ նկարիչ դառնալ. Բեմում ելույթ ունենալու համար:

Միշտ ծաղիկներ նվիրելու համար: Նրանք պարզապես խոսում էին իմ մասին։

10. Մենք կարող ենք երկար երազել: Եկեք ավելի լավ պարենք:

Պար՝ «Փոքրիկ երկիր»

Առաջատար:

Սրանք մեր երեխաներն են։

Աշխարհում բոլորն ուզում են իմանալ:

Հաջողություն ենք մաղթում նրանց

Բոլոր խնդիրները լուծելու համար:

ԵՐԳ. «Մեր նավը հեռանում է»

Ֆրեկեն:

Այսպիսով, դուք ուզում եք գնալ դպրոց:

Մաթիլդա, տեսե՞լ ես նրանց: Լավ արեցիր։
Իսկ հիմա նստիր, ձեռքերդ դրիր ծնկներիդ ու մի շարժվիր, քանի դեռ մայրդ չի գալիս կամ ինչ էլ որ նա... կապ չունի։
Մաթիլդա! Հետևեք նրանց, և ես գնացի սուպերմարկետ: (F.B.-ն դուրս է գալիս)

Երեխա:

Տղերք, ինչո՞ւ եք նստած։ Մենք պետք է գործենք, եթե այստեղ լինեինք

Կառլսոն, նա կօգներ մեզ:

(Կարլսոնը հայտնվում է վարագույրի հետևից)

Կառլսոն.

Ողջույն տղաներ! Ի՞նչ եղավ այստեղ նորից։

Երեխա:

Բարև Կարլսոն: Փրկիր մեզ տնտեսուհուց։ Նա ուզում է, որ մենք հանգիստ նստենք և չշարժվենք:

Կառլսոն.

Ի վերջո, ես աշխարհի լավագույն մասնագետն եմ տնային տնտեսուհիների կրթության հարցում:

Ուստի անհանգստանալու կարիք չկա։ Եկեք մի փոքր ավելի լավ խաղանք:

(պիեսը Կառլսոնի կողմից - «Լուսանկարիչ»)

Ֆրեկենը հայտնվում է, Կարլսոնը թաքնվում է։

Ֆրեկեն:

Ի՞նչ է այս հիմարությունը այստեղ: Դուք կրկին անվերահսկելի եք երեխաներ:

(դնում է բուլկիներ)

Ես մի բաժակ թեյ կխմեմ։
Բայց դուք չեք կարող, ալյուրից - գործիչը վատանում է: Դուք, երեխաներ, ավելի լավ է խորեոգրաֆիա անեք: Cavaliers-ը հրավիրում է կանանց:

Երեխաներ:

1. Մենք մեծացել ենք

Մենք գնում ենք առաջին դասարան:

Ցտեսություն այսօր

Եկեք պարենք վալսը վերջին անգամ:

2. Հրաժեշտի վալս -

Մի քիչ տխուր.

Դրա մեջ պտտվելը հեշտ չէ:

3. Հրաժեշտի վալս -

Ճանապարհել.

ՊՐՈՄ-ի թեթև զգեստով։

Պար՝ «Հրաժեշտի վալս»

(Կարլսոնը սեղանից հանգիստ բլիթներ է վերցնում)

Առաջնորդը հայտնվում է.
Ի՜նչ զվարճություն ես ունենում։ Ես տեսնում եմ, որ դուք լավ եք շփվում երեխաների հետ:

Ֆրեկեն:

Իհարկե, մենք յոլա ենք գնացել (նկատում է բացակայող բլիթները)

Ո՞վ կերավ իմ բուլկիները: Դուք չարաճճի երեխաներ եք:

Առաջատար:

Ինչո՞ւ դուք, երեխաներ, չկարողացաք դա անել:

Ֆրեկեն:

Դե, դեմ չես, ես նրանցից իսկական մարդկանց կսարքեմ:

Ես հեռանում եմ, բայց կվերադառնամ! (տևում է)

Կառլսոն.

Դե ինչ ասացի քեզ։

Ո՞վ է աշխարհի լավագույն տնային տնտեսուհին:

Առաջատար:
Կառլսոն, նորից քո հնարքները:

Կառլսոն.

Իհարկե իմ, էլ ո՞վ է ընդունակ նման հերոսության։ Մի բան, որ ես իսկապես ուզում եմ:

Առաջատար:
Մենք անպայման կվերաբերվենք ձեզ, իսկ հիմա տեսեք, թե որքան ճարպիկ են մեր երեխաները և որքան հմտորեն նրանք խնձոր են ուտելու առանց ձեռքի օգնության:

Մրցույթ «Խնձոր կերեք»

Ֆրեկենը վերադառնում է։

Ֆրեկեն:

Երեխանե՛ր։ Ես վերադարձել եմ ձեր դաստիարակությունը նոր ուժով անցնելու համար: (Սեղանի վրա նկատում է բուլկիներ)

Ուրեմն ահա թե ով է գողացել իմ բլիթները։

Կառլսոն.

Թույլ տվեք ներկայանալ! Աշխարհի լավագույն ծնողական մասնագետը:

Ֆրեկեն:

Երեխաներ, ես ահավոր ուրախ եմ, որ նման խելացի, գեղեցիկ դաստիարակ է գտնվել։

Եվ ես ուրախ կլինեմ գնալ և հանգստանալ ձեզանից: Մատիլդա, մենք պետք է գնանք:

Կառլսոն.

Տիկին, թույլ տվեք առաջնորդել ձեզ: Դե, բոլոր տղերք, լավ սովորեք դպրոցում, և եթե ձեզ պետք եմ, ես իմ տանիքում եմ: Ցտեսություն (հեռանալ)

Ներկայացնող 1:

Խզվում է մանկապարտեզից

Այսօր առավոտյան երեխաներ

Սրտի տխրությունը կպատասխանի

Այս պայծառ ժամանակը:

Ձանձրացել է խաղալիքների պահարաններում

Երեխաներն այլևս պատրաստ չեն խաղին,

Ընկերուհիների հետ զրուցելու ժամանակ չկա

Այստեղ ամեն ինչ առայժմ հանգիստ է։

Երեխաներ, դուք մեծ եք դարձել,

Շուտով դպրոց, առաջին դասարան,

Եվ այսօր այս սենյակում

Մենք շտապում ենք շնորհավորել ձեզ:

Հյուրընկալող 2:

Մի տխրեք, տղերք

Դուրս գալով մանկապարտեզից

Դպրոցը հարուստ է նորույթներով,

Սպասեք նոր մրցանակների։

Ցտեսություն մանկապարտեզ

Մերը անգին հրաշք գանձ է։

Երեխաները զույգերով.

Զուգակցված արտահայտություններ.
1-ին տղա, 2-րդ աղջիկ.

1. Ի՜նչ ափսոս է ընդմիշտ բաժանվել քեզնից:

2. Դու ինձ հիշում ես, գոնե երբեմն:

1. Կկարողանա՞մ քեզ նորից տեսնել:

2. Այո, այն լուսանկարում, որը դուք ունեք ալբոմում:

1. Ձեզնից բաժանվելը մեծ սթրես է ինձ համար։

2. Ես կկարոտեմ քեզ - դու SMS ուղարկեցիր:

1. Թող դպրոցում ամեն ինչ հեքիաթի պես լինի:

2. Շնորհակալություն լավ խոսքերև ջերմություն!

ՊԱՐ. «ԴՈՒ ՍԻՐՈՒՄ ԵՍ ԻՆՁ».

Ներկայացնող 1:

Այո, ընկերներ, չորս տարի

Զգալիորեն ավլված չէ:

Դուք պարզապես նախադպրոցականներ էիք

Հիմա, ուսանողներ.

Հյուրընկալող 2:

Մեծացել, ավելի իմաստուն

Ինչպես վարդերը ծաղկում են:

Գիտելիքներ, հմտություններ, կարողություններ

Դուք շատ եք գնել։

Երեխաներ:

1. Լավ, հիմա ամեն ինչ ավարտված է: Ցտեսություն իմ մանկապարտեզ։

Քեզ հետ մանկությունը քիչ-քիչ հեռանում է,

Ես կպահեմ մանկության հիշողությունները

Ես նրանցից մի քանիսին կտանեմ ճանապարհին:

2. Մենք ասում ենք շնորհակալություն բոլորին

Մեզ կյանքի միջով առաջնորդելու համար

Որովհետև մենք սիրված էինք մեր ամբողջ սրտով,

Ի՜նչ մեր խեղկատակությունները, դուք միշտ ներել եք։

Բոլոր երեխաները.
Փառք ձեզ և շնորհակալություն:

Երգ՝ «Հրաժեշտ»

Երեխաների շնորհավորանք՝ ալբոմների և նվերների շնորհանդես։

Շնորհավորում ենք շրջանավարտներին, ուսուցիչներին և ծնողներին:

Աշխատում է որպես երաժշտական ​​ղեկավար նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում՝ Սանկտ Պետերբուրգի Կրասնոսելսկի շրջանի թիվ 33 մանկապարտեզը 1992 թվականից, ունի բարձրագույն որակավորման կարգ։