Խաղեր մանկապարտեզում գարնանային տոնի համար. Գարնանային զվարճալի սցենար երեխաների համար

Պատրաստեց երաժշտական ​​ղեկավար Շեշուկովա Զ.Վ., MBDOU «Համակցված մանկապարտեզ թիվ 17», Գլազով. Երեխաների համար նախատեսված է ժամանց ավագ խումբև ներառում է պար, երգ և խմբակային խաղեր:

Սցենար, ՈՎ ՀԱՆԴԻՊՈՒՄ Է ԳԱՐՆԱՆԸ

Երաժշտություն է հնչում: Երեխաները մտնում են դահլիճ և կանգնում կիսաշրջանով:

Առաջատար: - Ողջույն, սիրելի հյուրեր: Ուրախ ենք բոլորին տեսնել մեր էլեգանտ սրահում մեր գարնանային փառատոնին։

1-ին երեխա.

- Երեխաները գիտեն ամեն ինչ աշխարհում,
Եթե ​​ձյունն ու սառույցը հալվեն,
Եթե ​​արևը ավելի տաք է փայլում,
Սա նշանակում է, որ Գարունը գալիս է մեզ մոտ։

2-րդ երեխա.

- Թռչունները թռչել են հարավից,
Գիշերը նորից երգում է.
Թռչունների տրիլները հնչեցին -
Գարունը գալիս է մեզ մոտ:

3-րդ երեխա.

- Բոլորը դիմավորում են գարունը, ուրախ են...
Ուրախ եմ տեսնել արևն ու ջերմությունը:
Բոլորին գարուն է տալիս որպես պարգեւ
Ես զանգում եմ իմ երգը.

«Գարուն եկավ» երգը, երաժշտությունը և խոսքերը՝ Զ. Կաչաևայի (Երաժշտական ​​գունապնակ թիվ 3/10):

Երգից հետո երեխաները նստում են աթոռների վրա

4-րդ երեխա.

-Իսկ ճերմակ կեչին թափահարում է իր ոստը։
Զեփյուռը մեղմ երգ է երգում նրան։
Գարնանային երգ ջերմության և արևի մասին,
Եվ այն մասին, թե ինչպես մի պայծառ ճառագայթ նայեց պատուհանից:

Պար «Ով սանրեց կեչին», երաժշտությունը՝ Յարուշին.

Երաժշտություն է հնչում: Ներս է գալիս Վասիլի Կարամելկինը։

Վասյա. -Բարև տղերք:

Առաջատար: -Բարև, տղա!

Վասյա. - Ես Վասյա Կարամելկինն եմ, իսկ դու ո՞վ ես: (Երեխաների պատասխանները):

Առաջատար: -Մենք մանկապարտեզի երեխաներ ենք։

Վասյա. -Ինչ ես անում այստեղ?

Առաջատար: - Մենք զվարճանում ենք, դիմավորում ենք Գարունը:

Վասյա. -Դուք դիմավորու՞մ եք գարունը։ Ինչո՞ւ եք հանդիպում նրան այստեղ: Դուք պետք է գնաք երկաթուղային կայարան: Ո՞ր ժամին է գալիս գնացքը:

Առաջատար: - Օ՜, Վասիլի! Գարունը գնացքով չի գալիս, այն ինքնուրույն է գալիս։

Վասյա. -Դու ոչինչ չգիտես! Դուք ինքներդ կարող եք գնալ և հանդիպել նրան: Գնա՛

Ընդհանուր պար «Ուրախ ճանապարհորդներ».

Պարից հետո երեխաները նստում են։

Առաջատար: - Տեսեք, տղերք, մենք հայտնվեցինք անտառի բացատում: Եվ ահա անտառի բնակիչները.

Նապաստակ:

- Ես, նապաստակ, ձմռանը ապրում էի անտառում,
Ես վախենում էի այնտեղ հանդիպել Լիզային։
Ես վաղուց գազար չեմ կերել
Եվ քո կողքին ես դարձա ավելի համարձակ:

Աղվեսը:

- Տղերք, ես եմ, Լիզա:
Ինձ հետ իմ պոչը իմ գեղեցկությունն է:
Ձմռանը թափառել է անտառով
Եվ ես ձանձրանում էի միայնակ:

Գայլ:

-Ո՞վ ասաց, որ գայլերը չար են:
Դե, ոչ բոլորս ենք այդպիսին։
Ես չեմ ատում նապաստակները
Եվ ես խաղում եմ երեխաների հետ:

Արջ:

- Տղերք, ինձ ո՞վ ճանաչեց։
Ես արջ եմ, կարոտել եմ քեզ:
Ձմռանը թաթս ծծում էի որջում,
Ես չեմ արթնացրել մայրիկիս կամ հայրիկիս.
Եվ քանի որ ես չեմ կերել,
Կարծես մի փոքր նիհարել եմ։

Վասյա. - Տղաներ, մենք պետք է օգնենք Միշկային, նա չի կարող նիհարել: Մենք պետք է շտապ կերակրենք նրան:

Առաջատար: -Հիմա! Եկեք կերակրենք նրան համեղ շիլա:

Գրավչություն ավագ խմբի համար «Արջին կերակրիր շիլաներով»:

Երկու «արջեր» նստած են աթոռների վրա, որոնց վրա «բիբեր» են կապված։ Հինգ հոգուց բաղկացած երկու թիմ «կերակրում» են իրենց արջին։ Նրանք փայտե գդալով «շիլա» են տանում ամանի մեջ, որը պահում են «արջի» ձեռքում։ Գդալը ռելե մահակ է։ Հաղթում է այն թիմը, որն ամենաարագ կերակրում է «արջին»:

Վասյա. - Ես հարց ունեմ! Կարող եմ քեզ մի հարց տալ?

Առաջատար: - Հարցրու, Վասիլի:

Վասյա. -Ինչպե՞ս է գարունը, մենա՞կ է գալիս: Թե՞ ինչ-որ մեկի հետ:

Առաջատար: -Եկեք, տղերք, Վասյային պատմենք Գարնան մասին:

Երեխաների պատասխանները.

Վասյա. - Հասկացա! Գարունն այն է, երբ շոգ է: Իսկ ջերմությունը նշանակում է շատ մեծ ու խորը ջրափոսեր: Եվ նրանք լողում են ջրափոսերում...

Երեխաներ: - Խոճկորներ!

Առաջատար: - Ուզու՞մ եք, որ նրանց մասին երգ երգենք ձեզ:

Վասյա. -Իհարկե ուզում եմ։ Երգե՛ք, և ես կլսեմ։ Այստեղ!

Երգ խոճկորների մասին, երաժշտությունը՝ Մ.Ա. Ֆոֆոնովա (Զանգ No 54/13, էջ 18)։

Վասյա. - Հիանալի երգ! Եվ ես հիանալի խաղ գիտեմ: Միասի՞ն խաղանք։

Խաղ «Թռչուններ և կատու», երաժշտություն T.V. Բոկաչ (Զանգ No 54/13, էջ 19)։

Վասյա. - Ինչքան ճնճղուկ ունենք։ Որքա՜ն բարձր են ծլվլում։ Կատուները երգում են! Գարունը անպայման շուտով կգա!

Երաժշտություն է հնչում: Գարուն-Freckles-ը գալիս է:

Գարուն:

-Բարև տղերք:
Ես երկար ժամանակ անտառում եմ՝ ուրախություն ու ջերմություն բերելով։
Ավելի պայծառ, արև, փայլ: Խոտ, աճիր ավելի կանաչ:
Երգ երգիր մեզ համար, փոքրիկ հոսք: Բոլորը կընկերանան Գարնան հետ։

Վասյա. - Դուք Spring-Freckles եք:

Գարուն:

-Դե, իհարկե, ես եմ:
Ես անտառում եմ և մարգագետնում:
Ես և՛ դաշտում եմ, և՛ այգում։

Վասյա. -Ե՛վ դաշտում եք, և՛ անտառում։ Հրաշքներ, և վերջ: Ի՞նչ ես անում անտառում:

Գարուն: - Իսկ անտառում, իմ գալով, ձնծաղիկներ են ծաղկում և առվակներ են հոսում:

Վասյա. «Ես կցանկանայի նայել այս գեղեցկությանը»:

Առաջատար: - Վասիլի, հեռու գնալ պետք չէ: Գարուն, տղաները քեզ համար բանաստեղծություններ են պատրաստել։ Լսեք այստեղ!

Երեխա:

- առվակները հնչեցին,
Ծաղիկները ծաղկում են։
Թռչունների ձայներն ամենուր են:
Ուրախացեք, գարունը եկել է:

1-ին երեխա.

-Այսօր մենք շուտ արթնացանք,
Այսօր քնելու ժամանակ չունենք։
Ասում են՝ աստղերը վերադարձել են։
Ասում են՝ գարուն է եկել։

2-րդ երեխա.

- Մենք երկար ենք սպասել գարնանը,
Իսկ դու ինչ-որ տեղ թափառում ես։
Առանց քեզ չի գա
Արևոտ ամառ.

3-րդ երեխա.

-Ոչ ձմեռ, եկել է գարունը։
Այսպիսով, ժամանակն է երգել երգեր:
Այժմ անտառն ու մարգագետինը արթնացել են,
Եվ նրանց շուրջ բոլորը սկսեցին երգել:

Երգ «Զվարճալի կանեփ», խոսքեր և երաժշտություն Յ. Ժաբկոյի:

Գարուն: - Շնորհակալություն զվարճալի երգի համար: (Ծափահարում է ձեռքերը):

Վասյա. - Սիրելի Spring-Freckles, թույլ տվեք հրավիրել ձեզ պարելու:

Առաջատար: - Եկեք բոլորս միասին պարենք:

Պար «Ընկերներ».

Վասյա. - Մենք հիանալի ժամանակ անցկացրեցինք պարելով:

Գարուն: — Ես սիրում եմ զվարճանալ՝ երգել, պարել և հատկապես խաղալ:

Վասյա. - Խաղալը հիանալի գաղափար է:

Գարուն: - Ուզու՞մ ես քեզ սովորեցնել, թե ինչպես խաղալ իմ սիրելի խաղը:

Վասյա. -Ի՞նչ է կոչվում:

Գարուն: - Ուրախ պեպեններ:

Խաղ «Զվարճալի պեպեններ».

Երեխաները ազատորեն շարժվում են երաժշտության ներքո: Երբ երաժշտությունը դադարում է, նրանք սառչում են որոշակի դիրքում, օրինակ՝ «Bunny», «Butterfly», «Tree» և փակում են աչքերը: Այս պահին հերոսները մոտենում են նրանց և մի քանի պեպեններ նկարում երեխաների համար: Խաղի վերջում բոլոր երեխաները պետք է ունենան պեպեններ:

Գարուն: -Հիմա նայեք իրար։ Ես ձեզ ուրախ պեպեններ տվեցի, ինչպես իմը, այնպես էլ Վասյայի նման: Հիմա ես և դու ամենագեղեցիկ, գոհ և երջանիկ երեխաներն ենք: Ուռա՜

Վասյա. - Իսկ ես, տղերք, որ օգնեցի ինձ հանդիպել Spring-Freckles-ին, ես ձեզ Կարամել Արև եմ տալիս:

Վասյան Սաննիին անակնկալ է մատուցում քաղցրավենիքով։ Հերոսները վերաբերվում են երեխաներին և հրաժեշտ տալիս: Տոնն ավարտվում է.

Արձակուրդների սցենարները, որոնք տեղի են ունենում գարնանը մանկապարտեզ:

«Գարուն է եկել» տոնի սցենարը մանկապարտեզի ավագ և նախապատրաստական ​​խմբերի երեխաների համար

«Գարուն» թեմայով կրթական և ժամանցային միջոցառման սցենար.

Թեմատիկ ժամանցի սցենար «Գարնան հանդիպում» երեխաների համար երկրորդ կրտսեր խումբնախադպրոցական ուսումնական հաստատություն

Գարնանային տոնի «Կարկանդակ-Ռադդի Սայդ» սցենարը փոքր երեխաների համար և միջին խումբնախադպրոցական ուսումնական հաստատություն

Ցերեկույթ «Մենք պետք է հիշենք և հարգենք ամեն ինչ...»

Սցենար մանկապարտեզի համար «Մենք կապրենք խաղաղության և բարեկամության մեջ». Ավագ և նախապատրաստական ​​խումբ.

Սցենար «Մենք շատ ենք, մենք միասին ենք» մանկապարտեզի ավագ և նախապատրաստական ​​խմբերի երեխաների համար.

Հնչում է «Առավոտը նուրբ լույսով ներկված» երգը, երեխաները մտնում են դահլիճ, զույգերով քայլում, ապա ցրվում տարբեր ուղղություններով։

1-ին երեխա.

Մայիսը գալիս է! Զվարճալի երեկույթ -

Բարեկամության և աշխատանքի տոն,

Ամեն ինչ ծաղկում և կանաչում է -

Ի վերջո, գարունը եկել է մեր տարածաշրջան:

2-րդ երեխա.

Երկիրն այնքան գեղեցիկ է.

Ժպտում է ամենուր, այստեղ և այնտեղ,

Տղաները շատ ուրախ են Մայայի համար,

Արև, երգեր և ծաղիկներ:

3-րդ երեխա.

Երկինքն այսօր կապույտ է,

Հնչում են հնչեղ երգերը,

Մենք նշում ենք մայիսի մեկ-

Արևի և գարնան տոն!

Երեխաները կատարում են «Արևը հարցնում է» երգը, երաժշտ. Ա.Աբրամովա.

Ներկայացնող. Նոր խոտի շշուկներ.

Բոլորը. Գարունը եկել է մեզ մոտ:

Ներկայացնող. Մեղուն պտտվում է ծաղիկների վրա:

Բոլորը. Գարունը եկել է մեզ մոտ:

Ներկայացնող. Ամբողջ բնությունը կենդանացել է, երեխաները զվարճանում են։

Բոլորը. Գարունը եկել է մեզ մոտ:

Երեխաները նստում են իրենց տեղերը:

Ներկայացնող.

Մեր Երկրի բոլոր անկյուններում

Այսօր հնչում են ուրախ երգեր։

1-ին երեխա.

Ախ, Ռուսաստան, դու, Ռուսաստան,

Ինչպես է քո հոգին երգում

Իմ սիրելի կողմ,

ինչ լավն ես դու։

Ներկայացնող.

Մայր Վոլգան թափվում է,

Այստեղ խշշում են կեչիներն ու դաշտերը,

Կարմիր լուսաբացը ծագում է:

Ռուսաստան, դու թանկ ես մեզ համար:

2-րդ երեխա.

Շուրջբոլորը ոսկե դաշտեր և կեչիներ,

Դու, իմ Ռուսաստան, դու մեր սիրելի տունն ես:

Ներկայացնող.

Ռուսաստանը հարուստ է տաղանդներով,

Այստեղ երգում են և՛ աղջիկները, և՛ տղաները։

Մենք սիրում ենք մեր անվճար երգերը,

Մենք սիրում ենք սպիտակ կեչի ծառեր:

Երեխաները պարում են շուրջպար «Ահ, այո կեչի ծառ», երաժշտություն: Տ.Պոպատենկո.

Ներկայացնող.

Եթե ​​երգերը պտտվում են երկնքում,

Տերևներն ավելի ուրախ են զրնգում,

Եթե ​​մարդիկ բոլորն էլ ընկերներ դառնան,

Երեխաները ուրախ կլինեն:

1-ին երեխա.

Այն ավելի հետաքրքիր կդառնա բոլորի համար,

Եթե ​​մենք միասին ապրենք!

2-րդ երեխա.

Բոլորն ավելի շատ զվարճանալու են

Երբ աշխարհում շատ ընկերներ կան:

Ներկայացնող.

Եվ ինչ, սիրելի ընկերներ,

Ես ձեզ հրավիրում եմ ճամփորդության:

Մենք կտեսնենք, թե ինչպես է դա աշխարհի մյուս մասերում

Մարդիկ նշում են այս մայիսյան օրերը։

Բորտուղեկցորդուհու համազգեստով աղջիկը դուրս է գալիս.

բորտուղեկցորդուհի.

Ճանապարհին, ժամանակն է հարվածել ճանապարհին:

Մեր թռիչքը դեպի Ուկրաինա, ընկերներ։

Ընկեր ուղեւորներ, մեր ինքնաթիռը

Թռիչք.

Ներկայացնող.

Երթուղին հայտնի է երեխաներին.

Մենք Դնեպրով թռչում ենք Կիև։

Հնչում է Յու.Անտոնովի «Airplane» երգի հնչյունագիրը:

Ներկայացնող.Մենք հասել ենք։

Ուսուցչուհին դուրս է գալիս՝ գլխին ծաղկեպսակ՝ հագած ուկրաինական տարազ; պարում է «Հոպակ».

ուկրաինական.

Առողջ ցուլեր,

Հարգելի վոլգարացիներ.

Ուկրաինայում գարուն է,

Նա նույնպես եկել է մեր տարածաշրջան:

Աղջիկ(ուկրաինական տարազով):

Ուկրաինա, Ուկրաինա -

Արևը փայլում է, երկինքը կապույտ է:

Այս ու այն կողմ մարգագետիններում

Կարմիր կակաչները ծաղկում են։

Երեխաները կակաչներով վարժություն են կատարում «Հարազատ Կիև» վալսի ներքո:

1-ին երեխա.

Շագանակները ծաղկում են

Կակաչները ծաղկում են

ուկրաինական երգ

Երեխաները ձեզ համար երգելու են:

Նրանք երգում են «Blossomed in the Valley» երգը, երաժշտ. Ա.Ֆիլիպենկո, բառեր. Տ.Շևչենկո.

2-րդ երեխա.

Ուկրաինա, սիրելիս,

Դուք ավելի գեղեցիկ եք ծաղկել մայիսին:

Մի երեխա խոհարարը դուրս է գալիս և երկու դույլ կարտոֆիլ է բերում:

1-ին երեխա.

Մենք՝ տղաներս, հիանալի ենք,

Մենք շատ ենք սիրում կարտոֆիլ

Մենք նրան կխորովենք ցցի վրա

Եվ արագ եփեք այն կաթսայի մեջ։

Ներկայացնող(ուկրաիներեն):

Ռուսաստանում՝ կարտոֆիլ,

Ուկրաինայում՝ կարտոֆիլ,

Արի, ընկերներ,

Եկեք մի քիչ խաղանք։

Կարտոֆիլը եփելու համար,

Նրան պետք է ազատազրկել։

Ահա կարտոֆիլը, և ահա բանջարանոցը,

Ո՞վ է պատրաստ կարտոֆիլ տնկել:

Խաղացվում է «Ով կարող է ամենաարագ կարտոֆիլ տնկել» խաղը:

Երեխաների համար գարնանային ժամանցի սցենարը կազմել են Լյուդմիլա Իվանովնա Սաֆրոնովան և Սվետլանա Վլադիմիրովնա Սմիրնովան, MBDOU «Մանկապարտեզ թիվ 33 «Նապաստակ», Մեժդուրեչենսկ: Տոնն անցկացվում է 2-րդ կրտսեր խմբի երեխաների համար։

Գարնանային զվարճալի սցենար երեխաների համար

Սրահը տոնական զարդարված է փուչիկներով, ծաղիկներով, գծանկարներով։ Երեխաները դահլիճ են մտնում Տ. Մորոզովայի «Գարնանային կաթիլներ»-ի համար:

Առաջատար: -Տեսեք, երեխաներ, ինչ գեղեցիկ է դարձել մեր սրահը։ Ինչո՞ւ եք կարծում։

Ինչու է տերևը կանաչ:
Արդյո՞ք այն հակված է բարձրանալ այս ու այն կողմ:
Ինչու են ճյուղերի վրա թռչուններ:
Երգեր բարձրաձայն երգո՞ւմ են։
Ինչու՞ կան կենդանիներ անտառում:
Հիմա չե՞ք կարողանում քնել:
Որովհետև մեզ, տղերք,
Նորից եկել է այցելելու...

Երեխաներ: -Գարուն!

Երեխաները կատարում են Մ. Կարտուշինայի «Գարնանային պարը»:

Գարունը նորից եկավ
Եվ մենք ուզում ենք պարել:
Ոտք - վերև: Ոտք - վերև:
Ավելի զվարճացեք ձեր ոտքերի հետ - վերև:

Կորցնելով.

Արևը նայում է պատուհանից դուրս:
Մենք ծափ տվեցինք։
Բռնակներ - ծափ! Բռնակներ - ծափ!
Բոլորը ծափ են տալիս և ծափ տալիս ձեր ձեռքերին:

Կորցնելով.

Պատուհանից դուրս կաթիլներ են զնգում,
Մենք ամբողջ օրը ծիծաղում ենք։
Մենք շատ ուրախ ենք գարնան համար,
Երեխաները բոլորը պտտվեցին շուրջը:

Կորցնելով.

Երգի վերջին հատվածի ժամանակ Գարունը դահլիճ է մտնում ծաղկեփնջով։ Կատարվում է Է.Գոմոնովայի «Hello, Freckle-Spring» երգը:

Գարուն:

-Մանկական ծիծաղն այստեղ-այնտեղ,
Ես շատ ուրախ եմ տեսնել բոլոր հյուրերին:
Ես տեսնում եմ, որ դուք նույնպես ուրախ եք տեսնել ինձ:
Ես եկել եմ ձեզ մոտ ծաղիկներով:
Ես քեզ նվիրում եմ իմ ծաղիկները,
Ես քեզ կանչում եմ շուրջպարի։
Ծաղիկներով պտտվելու ես,
Զվարճացիր ինձ հետ:

«Պար ծաղիկներով»

Գարուն:- Օ՜, ինչ գեղեցիկ ծաղկեփունջ ենք ստացել:

Երեխաները նստում են աթոռների վրա

Գարուն: - Եվ ես նույնպես ունեմ այս ծաղիկը: Դա պարզ չէ, բայց կախարդական:

Պոկել մի ծաղկաթերթ
Կատարե՛ք երգեր և պարեր։
Ես պոկում եմ մի ծաղկաթերթ
Ես հիմա կպարզեմ, թե ինչ կա այնտեղ:

Փեթալն ասում է. - Ինչ-որ մեկը շտապում է այցելել քեզ:

Միշկան երաժշտության ներքո մտնում է դահլիճ։

Արջ:

- Ես ձմռանը քնում եմ որջում,
Քիչ-քիչ խռմփացնում եմ
Եվ ես կարթնանամ և լաց կլինեմ,
Ինչ է իմ անունը? -...

Երեխաներ: - Արջ

Արջ: -Բարև, երեխաներ:

Գարուն: -Բարև Միշկա:

Արջ:

- Կուզենայի ոսկորներս ձգել,
Եկեք խաղանք ձեզ հետ, երեխաներ:

Գարուն:

- Նրանք սպասում են, որ ձեր երեխան խաղա,
Եկեք խաղալ մեզ հետ, Միշկա:

Միշկայի հետ խաղ է անցկացվում Ս. Բոդրաչենկոյի «Hey, you, Mishka the potato»:

Հեյ դու, ծույլ արջուկ,
Դուք երկար և խորը քնեցիք
Արջին արթնացնելու համար
Մենք կծափահարենք մեր ձեռքերը.

Ներկայացնող.

- Մենք թույլ չենք տա, որ արջը քնի,
Եկեք թակենք մեր ոտքերը:
Ոչինչ չի ստացվում -
Մեր արջը չի արթնանում։
Եկեք կոխենք
Եվ ձեռքերը միասին ծափահարեք:

Արջ:

- Ո՞վ է խանգարում արջին այստեղ քնել:
Ո՞վ է այստեղ պարում, ով է խաղում: Ռռռռռ...

Ներկայացնող.

- Արջի, արջի, մի բարկացիր,
Ավելի լավ է զվարճանալ մեզ հետ:

Գարուն: «Ես և դու շատ էինք խաղում և մոռացանք մեր ծաղկի մասին»: Արջ, պոկեք մի ծաղկաթերթ:

Արջը ծաղկաթերթ է պոկում, այնտեղ հանելուկ կա.

Պառկած է եղևնիների տակ
Ասեղներով բարձ.
Սուտ, սուտ,
Թող նա վազի:

Երեխաները կանչում են Ոզնին, իսկ նա երաժշտության ներքո մտնում է դահլիճ։

Ոզնի:

- Տղերք, զանգե՞լ եք ինձ:
Որքան գեղեցիկ է ձեր սրահը,

Գարուն:

-Բարև, ոզնի:
Մենք զվարճանում ենք ձեզ հետ
Մենք քեզ երգ ենք երգելու,
Երգե՛ք մեզ հետ։

Կատարվում է Մ.Կարտուշինայի «Ոզնի» երգը։

Փոքրիկ ոզնի,
Չորս ոտք
Քայլելով անտառով
Երգ է երգում.

Երգչախումբ. Ֆուֆթա, ֆուֆտա, ֆուֆտա, ֆուֆու: Ես ձեզ քաղցր խնձոր եմ բերում:

Ֆուֆթա, ֆուֆտա, ֆուֆտա, ֆուֆու:
Ես կբուժեմ երեխաներին!
Փոքրիկ ոզնի,
Չորս ոտք
Ես վազելով եկա երեխաների մոտ
Եվ նա պարեց նրանց հետ:

Երգչախումբ.

Գարուն: -Քանի որ եկել եք մեզ այցելելու, խնդրում եմ պոկեք մի ծաղկաթերթ: Ի՞նչ կասի մեզ ծաղիկը:

Ոզնի:

- Մենք չենք կարող կանգնել,
Մենք սիրում ենք զվարճանալ:
Մենք սիրում ենք երգել և պարել
Եվ խաղացեք թաշկինակով:

Շարֆի հետ խաղ է խաղում՝ Առաջնորդի հետ միասին վերցնում են շարֆի ծայրերը, բարձրացնում շարֆը և ասում.
«Շարֆը բարձրանում է, երեխաները պատրաստվում են...» (Երեխաները վազում են):

Արի, արի «ռուսերեն» վերցնենք.
Զվարճանալ! (Նրանք պարում են):
Շարֆը իջնում ​​է
Երեխաները փախչում են.

Խաղն անցկացվում է 3 անգամ դահլիճի տարբեր անկյուններում։ Երեխաները կանգնում են ազատ.

Ուրախ երաժշտության հնչյունների ներքո գեղեցիկ տուփով ներս է վազում ծաղրածուն, իսկ երեխաները կանգնում են տեղում։

Ծաղրածու (վազում է դահլիճով, բոլորին ողջույններ է ուղարկում). - Բարեւ Ձեզ! Բարեւ Ձեզ! Ես կենսուրախ ծաղրածու եմ, իմ անունը Բորյա է։

- Ես վազեցի այգու կողքով,
Ես երաժշտություն լսեցի։
Թույլ տվեք գնամ, կարծում եմ, որ ներս կգամ...
Տեսնեմ՝ ով է զվարճանում։

Ներկայացնող. - Մենք շատ ուրախ ենք ձեզ տեսնել:

Բորյա. - Ինչ ես անում այստեղ?

Ներկայացնող.

- Մենք դիմավորում ենք գարունը,
Մենք պարում և խաղում ենք:

Բորյա. - Ես պարել չգիտեմ, ես գիտեմ ինչպես ցատկել (ցատկել) և խարխափել:

Գարուն: - Սա կարելի է ուղղել։ Պոկեք ծաղկաթերթը և տեսեք, թե ինչ կա այնտեղ:

Բորյան պատռում է վերջին ծաղկաթերթը և տալիս Առաջնորդին։

Ներկայացնող.

- Գեղեցիկ պարել,
Մենք պետք է ոտքի կանգնենք զույգերով:
Շուտով, շուտով մեր մարգագետնում
Ամեն ինչ կկանաչվի:
Դուրս արի զբոսնելու, ընկերս,
Դուրս եկեք արագ.

Կատարվում է Ա.Չուգայկինի «Այստեղ քայլում ենք ընկերոջ հետ» պարը։

- Իսկ դու, Բորյա, վեր կաց մեզ հետ, տղաները քեզ պարել կսովորեցնեն:

Երեխաները կանգնում են զույգերով, իսկ Բորյան Վեսնային հրավիրում է պարելու։

Բորյա. - Ինձ դուր եկավ, ես դեռ ուզում եմ ծաղկաթերթ պոկել: Տուր ինձ, խնդրում եմ:

Գարուն: — Ցավոք, այլևս ծաղկաթերթիկներ չկան։ Մնացել է մեկ միջին։ Վերցրու, Բորյա:

Նվիրում է ծաղկի կեսը: Բորյան ընդունում է այն և կարդում «Բուժում»:

Բորյա. - Իհարկե, հաճույք, ես բոլորովին մոռացել եմ: Ես կենսուրախ ծաղրածուն Բորյան եմ... (Բացում է տուփը այն կողմից, որտեղ կոնֆետների փաթաթաններն են։) Ա՜խ։

Ներկայացնող. -Ի՞նչ է պատահել քեզ:

Բորյա. -Վա՜յ։ Շտապեցի քեզ մոտ՝ քաղցրավենիք բերելով...

Ներկայացնող. -Որտեղ են նրանք հիմա?

Բորյա. - Նրանք չկան!

- Կամաց, քիչ-քիչ
Ճանապարհին մի կոնֆետ կերա...
Մնացել են միայն կոնֆետները... (Քաղցրավենիքի փաթաթանները ցրում է հատակին):

Ներկայացնող. -Վե՛րջ: Հիմա ի՞նչ անենք։

Բորյա.

-Չգիտեմ ինչ անեմ…
Որտեղ կարող եմ քաղցրավենիք ստանալ:
Ես առաջարկում եմ, տղերք
Դուք պետք է մի փոքր կախարդանք անեք:

Գարուն:

- Նախքան այդպես կախարդանք անելը...
Մենք պետք է մաքրենք շուրջբոլորը:
Շուտով բերեք կոնֆետի փաթաթանները
Եվ դրեք այն տուփի մեջ:

Երեխաները հավաքում են կոնֆետների փաթաթաններ:

Բորյա.

- Մեկ երկու երեք չորս հինգ!
Եկեք սկսենք կախարդանք անել:
Մենք միասին կծափահարենք մեր ձեռքերը,
Եկեք խփենք մեր ոտքերը,
Եկեք թակենք տուփը... (Թակել):
Ինչ կա տուփի մեջ: Եկեք տեսնենք:

Բացեք տուփը այն կողմից, որտեղ կան կոնֆետները:

-Օ՜ Շտապե՛ք, նայե՛ք, երեխաներ,
Քաղցրավենիքի փաթաթանների փոխարեն՝ քաղցրավենիք:

Գարուն:

- Դե, Բորյա, մի հորանջիր,
Վերաբերվեք երեխաներին:

Մատրյոշկան և Բորյան երեխաներին քաղցրավենիք են հյուրասիրում, բոլոր մեծերն օգնում են։

Բորյա.

-Ես քեզ կբուժեմ! Ես քեզ բուժում եմ։
Եվ ուրախ գարուն բոլորին:

Գարուն:

-Եվ հիմա եկել է ժամանակը
Մենք պետք է հրաժեշտ տանք, երեխաներ:
Մնացեք, մի ձանձրացեք,
Եվ հաճախ հիշեք մեզ:

Ներկայացնող.

-Ցտեսություն, բարի լույս:
Մենք կրկին սպասում ենք ձեզ տոնին:

Երեխաներն ազատորեն հեռանում են դահլիճից։

գրականություն

1. Կարտուշինա Մ.Յու. Ժամանց փոքրիկների համար. Հանգստի սցենարներ առաջին կրտսեր խմբի երեխաների համար. – M.: TC Sfera, 2008. – 96 p.
2. Մոլոդովա Ս.Վ. Տոնական ծաղիկ. Ամսագրի երաժշտական ​​ներկապնակ թիվ 8 2009 թ – Հրատարակիչ՝ «Երաժշտական ​​գունապնակ» ՍՊԸ ամսագրի խմբագրական խորհուրդ:

Այս բաժնում հրավիրում ենք ձեզ ծանոթանալու գարնանային արձակուրդների կազմակերպման օգտակար փորձին։ Այստեղ դուք կգտնեք իրադարձությունների սցենարների մեծ բազմազանություն՝ ի պատիվ տարվա այս ժամանակաշրջանի ցանկացած տոնակատարության՝ գարնանային ուրախ հանդիպումից Մասլենիցայում մինչև Զատիկ: Դուք կզարմանաք, թե որքան պայծառ, ոչ սովորական և զվարճալի կարող եք նշել Թռչունների օրը և Կատուների օրը; Palm and Trinity; Նաուրիզ (Նովրուզ); ինչպես կազմակերպել պայծառ ու հիշարժան գարնանային Առողջության օր մանկապարտեզում: Եւ իհարկե ահա մարտի 8-ը նշելու պատրաստի լուծումների հսկայական քանակություն։

Գարնանային արձակուրդներն անցկացնում ենք գյուտով և երևակայությամբ՝ MAAM-ի հետ միասին։

• Չվող թռչուններ. Միջոցառումների, ժամանցի, ժամանցի սցենարներ
• Մասլենիցա. Սցենարներ տոների, ժամանցի, ձմռանը հրաժեշտ տալու համար
• Գրչության պատմություն, Սլավոնական գրի և մշակույթի օր, Կիրիլի և Մեթոդիոսի օր, մայիսի 24
• Աուտիզմ, աուտիզմի սպեկտրի խանգարում (ASD): Վաղ մանկության աուտիզմ (ECA)
• Տիեզերագնացության օր. Իրադարձությունների սցենարներ, դասեր. ապրիլի 12

Ցուցադրվում են 3868-ից 1-10 հրապարակումները։
Բոլոր բաժինները | Գարուն։ Գարնանային արձակուրդներ, ժամանցի սցենարներ

«Արջ, արթնացիր» գարնանային մարզական փառատոնի սցենարը: ավագ և նախապատրաստական ​​խմբերի համար Գարնանային սցենար սպորտային փառատոն «Արջ, արթնացիր»։Ավագ և նախապատրաստական ​​խմբերի համար. ԹիրախԱռողջ ապրելակերպի և սպորտի խթանում: Բարձրացնել երեխաների հուզական ֆոնը. ԱռաջադրանքներՍովորեցրե՛ք գործել որպես թիմ Բարձրացնել երեխաների ֆիզիկական ակտիվությունը...

Գարնանային արձակուրդների սցենար առաջին կրտսեր խմբի երեխաների համար Գարնանային արձակուրդի սցենար 1-ին կրտսեր խմբի երեխաների համար Հնչում է երգ «Գնացք», երեխաները գնացքի պես մտնում են դահլիճ։ Առաջատար. Այսպիսով, մենք ձեզ հետ եկանք անտառ: Տեսեք, թե ինչ գեղեցիկ է անտառում, թռչունները թռչել են ներս, ձնծաղիկի ծաղիկները ծաղկում են, իսկ տերևները ծաղկում են ծառերի վրա: (հանգիստ...

Գարուն։ Գարնանային արձակուրդներ, զվարճանքի սցենարներ - Մարտի 8-ի «Գարնանային հրաշալի օր» տոնի սցենար: Ավագ խումբ

Հրատարակություն «Սցենար մարտի 8-ի տոնի «Գարնան հրաշալի օր». Ավելի հին..."Հաղորդավար: Գարունը նորից եկավ: Նա դարձյալ տոն բերեց, ուրախ, պայծառ ու հեզ տոն, տոն մեր բոլոր սիրելի կանանց։ Որպեսզի այսօր բոլորս ժպտանք, մեր երեխաները մեզ համար փորձեցին առավելագույնը, ընդունեք մեր շնորհավորանքները, դիտեք երեխաների ելույթը: Պար «Հեռու...

Պատկերների գրադարան «MAAM-pictures»

(Տոնական միջոցառում 7-9 տարեկան երեխաների համար) Մասնակիցներ՝ 2 բուֆոն, Պրոկոպ, Վասիլի, Գարուն, նապաստակ, աքլոր։ Ներս են վազում երկու բաֆոններ. Առաջինը հագնված է ձմռանը, երկրորդը՝ գարնանը։ Երկուսն էլ ստվարաթղթե բալալայկա են ձեռքին։ 1 սկ. Բարև, Բադդի: 2 սկ. Բարեւ բարեւ! Ինչ է սա...

Ֆիզիկական դաստիարակության սցենար երկրորդ կրտսեր խմբի երեխաների համար «Զբոսանք գարնանային անտառում»Պետական ​​բյուջետային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն, մանկական զարգացման կենտրոն - Սանկտ Պետերբուրգի Կոլպինսկի թաղամասի թիվ 49 մանկապարտեզ «ՔԱՅԼ ԳԱՐՆԱՆԱՅԻՆ ԱՆՏԱՌՈՒՄ» Ֆիզիկական դաստիարակության սցենար երկրորդ կրտսեր խմբի երեխաների համար՝ օգտագործելով առողջապահական և խաղային...

Մաթեմատիկական ժամանց «Գարունը եկել է մեզ այցելելու» 4-5 տարեկան երեխաների համարԹեմա՝ «Գարունը եկել է մեզ այցելելու» Կրթական տարածքների ինտեգրում. Խոսքի զարգացում, Սոցիալական և հաղորդակցական զարգացում, Ֆիզիկական զարգացում, Գեղարվեստական ​​և գեղագիտական ​​զարգացում։ Ծրագրի բովանդակությունը՝ 1. Մշակել առարկաները ըստ չափերի համեմատելու, նշանակելու կարողություն...

Գարուն։ Գարնանային արձակուրդներ, ժամանցային սցենարներ - Ինտեգրված ժամանցային գործունեություն «Գարնանային երաժշտության մոգություն» նախադպրոցական ուսումնական հաստատության նախապատրաստական ​​խմբում

Ինտեգրված ժամանցային գործունեություն «Գարնանային երաժշտության կախարդանքը». նախապատրաստական ​​խումբՆպատակը. ուշադրություն հրավիրել բնության գարնանային հնչյունների գեղեցկությանը: Զարգացնել երաժշտական ​​հմտություններ, ասոցիատիվ մտածողություն և երևակայություն, ազատ երևակայական իմպրովիզացիայի կարողություն, ստեղծագործական...

Գարնանային փառատոն մեծ երեխաների համար. Սցենար

Եֆիմովա Ալլա Իվանովնա, GBDOU No 43, Kolpino Սանկտ Պետերբուրգի ուսուցիչ
Նկարագրություն: սցենար արտադպրոցական գործունեություննախատեսված է մանկավարժների և ուսուցիչների համար տարրական դասարաններհանգստի կազմակերպման համար ընդլայնում է երեխաների մտահորիզոնը տարվա եղանակի` գարնան մասին:
Թիրախ: կրտսեր դպրոցականների և նախադպրոցականների ժամանցի կազմակերպում.
Առաջադրանքներ.
- ընդլայնել երեխաների հորիզոնները գարնան մասին.
- մշակել հոգատար վերաբերմունք բնության և գարնան նշանների նկատմամբ.
- զարգացնել տրամաբանական մտածողությունը և ճանաչողական կարողությունները.

Երաժշտություն է հնչում: Դուրս են գալիս տղա ու աղջիկ։

Տղա: Եթե ​​ձյունն ամենուր հալչում է,
Օրը երկարում է
Եթե ​​ամեն ինչ կանաչվի,
Եվ մի առվակ ղողանջում է դաշտերում,
Եթե ​​քամին ավելի տաքանա,
Եթե ​​թռչունները չեն կարողանում քնել,
Եթե ​​արևն ավելի պայծառ է փայլում,
Սա նշանակում է, որ գարունը եկել է մեզ մոտ:

Աղջիկ. Գարունը ուրախ սկիզբ ունի -
Մարտը շեմին է.
Կաթիլները զնգում են ուրախ -
Ապրիլն արդեն շտապում է դեպի մեզ։
Մայիսը արագորեն հասնում է նրանց,
Նա բոլորին ողջունում է ծաղիկներով։
Լույսով ու ուրախությամբ լի,
Գարնան բոլոր երեք ամիսները։
Հնչում է երաժշտություն, մնացած երեխաները մտնում են դահլիճ, կանգնում կիսաշրջանով և երգում երգ։

ԳԱՐՈՒՆ-ԿԱՐՄԻՐ

Տեսեք, թե որքան կապույտ է երկինքը

Ինչու են թռչուններն այդքան ուրախ երգում:

Թագուհին գալիս է մեզ մոտ՝ կարմիր աղջիկ,

Գարնանը նրան բոլորը սիրալիրորեն կանչում են.

Երգչախումբ.

Եվ երգի մեջ ծխամորճ կա,

Ուրախ կաթիլներ.

Կարմիր գարունը գալիս է ու երգ է երգում,

Եվ երգի մեջ ծխամորճ կա,

Ուրախ կաթիլներ.

Արևը փայլում է, ճառագայթները խաղում են,

Թափանցիկ ջրափոսերի մեջ պարում ու երգում են։

Թագուհին գալիս է մեզ մոտ՝ կարմիր աղջիկ,

Գարնանը նրան բոլորը սիրալիրորեն կանչում են.

Երգչախումբ.

Գարուն է գալիս։

Գարուն: Որքան գեղեցիկ է ձեր սրահը,

Եվ քո երգում դու ինձ հրավիրեցիր այցելել:

Մենք երգելու և պարելու ենք,

Եվ խաղալ խաղեր:

Մանկավարժ. Օ,, գարուն, այնքան լավ

Նա իր հետ շատ արև ու լույս բերեց։

Եվ հետո մենք կխաղանք:

Երեխա: Արևը նայում է պատուհանից դուրս,
Գարունը եկել է մեզ այցելելու։
Մենք կծափահարենք մեր ձեռքերը
Մենք իսկապես անհամբեր սպասում էինք ջերմությանը:

Երեխա: Գարունը գալիս է մեզ մոտ
Արագ քայլերով,
Եվ ձնակույտերը հալչում են նրա ոտքերի տակ։
Սև հալված բծեր,
Տեսանելի է դաշտերում:
Գարնանը կարող եք տեսնել շատ տաք ոտքեր:

Երեխա: Սառույցը թափվում է գետի վրա,

Այգեպանը զբաղված է այգում,

Ծիծաղելի է, թե ինչպես են գոռում թևերը

Ագռավը կերակրում է ագռավներին։

Տաք քամի է փչում,

Առաջին ցեցն արթնացավ

Եվ լսվում է ֆինչի երգը,

Գարուն եկավ! Գարուն եկավ!

Գարուն: Ինձ դուր եկան քո բանաստեղծությունները: Բայց ես ձեզ արև եմ բերել, և ժամանակն է խաղալու: Ի՞նչ խաղեր կարող եք խաղալ գարնանը:

Երեխաներպատասխանել.

Գարուն: Արի խաղանք:ԽԱՂ «ՀԱՎԱՔԵԼ ՃԱՌԱԳԱՅԹՆԵՐ». Երեխաները բաժանվում են երկու թիմի՝ 4-5 հոգուց բաղկացած: Խաղից առաջ հատակին երկու օղակ են դնում (արևի համար): Յուրաքանչյուր օղակի կողքին դրված են երկու աչք, շրթունք (բերան) և գունավոր ստվարաթղթից պատրաստված յոթ կամ ութ ճառագայթ։ Մեկ թիմն ունի ճառագայթներ դեղին գույն, մյուսը՝ նարնջագույն։ Երաժշտության ներքո յուրաքանչյուր թիմ հավաքում է իր արևը. աչքերն ու շուրթերը օղակի կենտրոնում և ճառագայթները շուրջը: Խաղը փոխանցումավազք չէ, երեխաները մասնակցում են մի ամբողջ թիմով։

Գարուն: Առաջարկում եմ խաղալ: Բաժանվեք երկու թիմերի, դուք պետք է գնդակը նետեք միմյանց: Գնդակը պետք է բռնել և չգցել:

Գարուն: Արթնանում են խոտերը, ծառերը, ծաղիկները,

Հեռավոր երկրներից թռչունները վերադառնում են,

Դուրս են թռչում թիթեռները, մեղուները, վրիպակները,

Միասին դիմավորեք գարունը։

Ի՞նչ գարուն է սա առանց երգերի։

Արի, բոլորը միասին վեր կացեք,

Դուք սկսում եք երգել երգը:

«Գարուն եկավ» երգը

Գարուն: Նայեք պատուհանագոգերին, կան պայծառ, գեղեցիկ գնդակներ: Վերցրեք մի փուչիկ և դուրս եկեք պարելու:

Մանկավարժ.Նրանք պարեցին և խոնարհվեցին,

Նստե՛ք ձեր տեղերը, ընկերներ, նստե՛ք։

Մենք մի փոքր կհանգստանանք

Իսկ հյուրերի համար պոեզիա կկարդանք։

Երեխա:Ամեն օր, ամեն րոպե,

Օրն ավելի երկար է, գիշերը՝ կարճ,

Դանդաղ, քիչ-քիչ

Քշենք ձմեռը։

Երեխա:Խոտը կանաչում է

Արեւը շողում է.

Կուլ տալ գարնան հետ,

Այն թռչում է դեպի մեզ հովանոցում:

Երեխա:Արևը հալվում է, ձյունը փայլում է,

Կաթիլներ են թափվում

Երկու աստղանի մեր թռչունների տանը

Առավոտյան հասան։

Գարուն: Տղաներ, գարնանը դրսում գեղեցիկ է, ամեն ինչ ծաղկում է և հոտ է գալիս: Մարգագետիններում ծաղիկները շողում են բազմագույն գույներով։

Երեխա: Կանցնի ցուրտ ձմեռը,

Գարնան օրերը կգան,

Արևը կհալվի ջերմությունից,

Ձյունը մոմի պես փափկամազ է։

Զմրուխտ տերևներով,

Անտառները կկանաչեն,

Եվ թավշյա խոտի հետ միասին,

Բուրավետ ծաղիկներ կբռնեն։

Գարուն: Ասեմ մի քանի հանելուկներ, դրանք կլինեն հանելուկներ ծաղիկների մասին:

Սպիտակ ոլոռ,
Կանաչ ոտքի վրա:
Ամեն տարի մայիսին
Նրանք ուրախացնում են մարդկանց։ (Հովտաշուշան)
- Դեղին, փափկամազ,
Գնդիկները բուրավետ են։
Մայրիկիս կտամ
Տեսեք ինքներդ: (Միմոզա)
- Հայտնվել է ձյան տակից,
Ձգում է երկնքի մի կտոր:
Առաջինը, ամենաքնքուշը, -

Այնքան փոքր ... (Ձնծաղիկ)

Կանաչ փխրուն ոտքի վրա,
Գնդակը աճեց արահետի մոտ:
Հանկարծ քամին խշշաց,
Գնդակն ակնթարթորեն ցրվեց: (Dandelion)
- Դուք նրանց կգտնեք Հոլանդիայում,
Այնտեղ նրանց միշտ բարձր են գնահատում։
Ինչպես վառ ակնոցներ
Բոլորի աչքերը հաճելի են... (Կակաչներ)
- Այգում ծաղկեց մի գանգուր ծաղիկ,
Նա սպիտակ վերնաշապիկով է։
Իսկ մեջտեղը ոսկեգույն է,
Ինչպիսի՞ գեղեցկություն է սա: (Երիցուկ)
- Նա ծաղկի իշխան-բանաստեղծն է,
Նա դեղին գլխարկով է։
Բիս սոնետ գարնան մասին,
Կարդացեք մեզ... (Նարցիս)
- Երկար բարակ ցողուն,
Պսակված կարմիր լույսով:
Եվ կանգնած է փարոսի պես,
Կարևոր, վառ կարմիր... (Կակաչ)

Գարուն: Լավ արեցիք, դուք լուծեցիք բոլոր հանելուկները:

Երեխա: Եվս մեկ շաբաթ կթռչի

Իսկ մարտը կաթիլ-կաթիլներով կհնչի:

Նրա համար ապրիլը ծաղիկներով կգա,

Եվ արևը ողողելու է երկիրը:

Պուրակների ու պուրակների միջով սոխակներ

Համերգները նորից կսկսվեն։

Մանկավարժ. Շարունակում ենք տոնը, հաջորդ համերգային համարը նվիրում ենք գարնանը։

Զրույց գարնան հետ

Դե, գարուն, ինչպե՞ս ես։

Մաքրություն ունեմ անելու։

Ինչի՞ն է պետք ցախավելը։

Վրեժ ձյուն բլուրից.

Ինչի՞ համար են ձեզ անհրաժեշտ հոսքերը:

Լվացեք աղբը ճանապարհներից:

Ինչի՞ն են պետք ճառագայթները:

Մաքրման համար նույնպես։

Ես կլվանամ ամեն ինչ և կչորացնեմ...

Ես ձեզ կհրավիրեմ տոնի!

Խաղի առաջընթաց . Երեխաները կանգնած են խաղահրապարակի մի կողմում կամ սենյակի պատին: Նրանց դիմաց գիծ է քաշվում, կամ մենք ձգում ենք լարը։ Կայքի հակառակ կողմում նույնպես գծվում է գիծ կամ լար: Երեխաների կողքին, երկու տողերի միջև մոտավորապես կեսին, կա մի թակարդ, որը հանձնարարել է ուսուցիչը կամ ընտրել է երեխաները:

Երեխաները երգչախմբում արտասանում են տեքստը.

Մենք զվարճալի տղաներ ենք

Մենք սիրում ենք վազել և խաղալ:

Դե, փորձեք հասնել մեզ հետ.

Մեկ, երկու, երեք - բռնիր:

«բռնել» բառից հետո: երեխաները վազում են խաղահրապարակի մյուս կողմը, և թակարդը հասնում է նրանց։ Նա, ում դիպչում է թակարդը, մինչև խաղացողը հատի գիծը, համարվում է բռնված և նստում է թակարդի մոտ:

2-3 վազքից հետո հաշվում են բռնվածներին և ընտրում նոր թակարդ։

Ուղղություններ խաղի համար . Նոր թակարդ է ընտրվում, եթե անգամ նախորդը ոչ մեկին չի բռնում։

Գարուն:Դուք, տղաներ, հիանալի եք

Մենք ամբողջ սրտով վազեցինք։

Անմիջապես ակնհայտ է, որ դուք սիրում եք սպորտով զբաղվել:

Ես ուզում եմ ավարտել մեր տոնը ձեզ փոքր մեդալներով (գաղտնիք կասեմ) դրանք ուտելի են։

Ես հրաժեշտ եմ տալիս քեզ, հրավիրում եմ լսելու երգեր գարնան մասին։